初中優(yōu)秀作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
星期六，天氣非常熱，我和小伙伴一家去看薰衣草了。
大家走進(jìn)媽媽農(nóng)場(chǎng)，看到了一大片一大片薰衣草。有深紫色的，有淺紫色的，十分漂亮。太陽很大，可蓋不住花兒的美麗。因?yàn)樘栒丈渲�，溫暖著它，花兒就像太陽公公�?寶寶，開得是那樣燦爛。
沿農(nóng)場(chǎng)走了一大圈后，大家躲進(jìn)涼棚，可那里早已人山人海了。感覺也很不舒服，只好早早回了家。
我想，下一次去看薰衣草，可一定要找個(gè)好天氣呀。
初中優(yōu)秀作文 篇2
前些天，我看了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�，讓我感慨萬千。
這本書所講的是這樣一個(gè)故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，再次出海，經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，終于捕獲了一條大馬林魚。在返航的途中，一群群鯊魚沖向桑提亞哥的`船，蠶食了大馬林魚。桑提亞哥只拖回了一副魚骨架。 雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一群鯊魚。但是他的堅(jiān)持、勇敢值得我們學(xué)習(xí)。一連84天沒有捕到魚，仍然信心十足，換成是我們，我們?cè)缇桶β晣@氣，叫苦連天了：“捕什么魚呀？干脆放棄算了！回家睡大頭覺有多舒服！這捕魚簡直在受罪嗎！”
上幼兒園的時(shí)候，我看到好多人都會(huì)彈鋼琴、電子琴什么的，就興致勃勃地跟老媽說：“媽媽！我要學(xué)電子琴！你看他們多厲害！我也要學(xué)，我也要學(xué)！”媽媽爽快的答應(yīng)了，她心里一定很開心：“女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，真是件好事�！� 可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學(xué)了沒幾天，就跑到老媽面前說：“媽媽，我不想學(xué)了！學(xué)琴好累呀！把我的手給磨破了！”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門興趣。 上小學(xué)了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學(xué)舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎(jiǎng)杯。我看到眼又紅了，對(duì)媽媽說：“我要學(xué)舞蹈！你看好多姐姐學(xué)舞蹈，參加比賽還得了獎(jiǎng)呢！我也要去學(xué)！”老媽聽了以后，說都不說一句帶我去報(bào)名。 可是我就是一個(gè)怕吃苦的人。
一天，我面對(duì)墻劈叉的時(shí)候，感覺腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠墻，媽媽幫我伸直右邊的腿�！昂猛纯嘌剑寢�！”“再忍會(huì)兒！忍了一會(huì)了就沒事了�！眿寢尶嗫谄判牡貙�(duì)我說，“不！我忍不住了！我不要學(xué)了！”我大叫。媽媽聽了很是生氣：“你怎么又不學(xué)了？這可是你自己報(bào)的，后果自己負(fù)責(zé)！” 其實(shí)，老漁夫無論是失敗還是成功，他都是勝利者，因?yàn)樗糜峦鼻暗牡挠職夂托判娜ッ鎸?duì)挑戰(zhàn)，這也是這本書要告訴我們的啟示。
簡評(píng)：小作者不僅愛看書，而且會(huì)看書。能抓住文章精髓，聯(lián)系自己經(jīng)歷，以書為鏡，以人為尺，促己上進(jìn)，啟示深刻，受益匪淺。如能用一正一反兩例，在對(duì)比中，更能顯示“百折不撓”精神的可貴。
初中優(yōu)秀作文 篇3
自天上到人間，雨水傾瀉，伴隨節(jié)奏聲，被時(shí)間煮成一碗茶，佐料是二氧化碳。天空是霧蒙蒙的背景。樹和花是參演者。自然上演著它和人類的故事。
從下午開始到現(xiàn)在，雨一直在下。坐在教室里，我望著窗外，在大片大片被霧靄遮住的天空中，沒有蔚藍(lán)與澄澈，望向鄰近校園的街道，街上車輛來來往往，就像是這個(gè)世界特有的巨大的機(jī)械螞蟻在緩慢地挪動(dòng)，冒出黑煙。擁堵的街道，發(fā)出此起彼伏的喇叭聲，突兀的噪雜的聲音沖向天空，蓋過了飛鳥的鳴叫，蓋過了路旁孩子向大人撒嬌的聲音，蓋過了三三兩兩的朋友共同聊天的聲音。
我的內(nèi)心被抱怨充斥著：人們總是說著溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重了，一直說著家鄉(xiāng)的污水噪音污染又增強(qiáng)很多，一直說著要保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)地球，卻遲遲不行動(dòng)，反而現(xiàn)在對(duì)自然的.破壞越來越加劇。這并不是什么困難的事，也并不是只有偉大的人才能辦到的事，為什么總是空談?chuàng)鷳n，揮霍著擁有的一切？
雨勢(shì)變小。像往常一樣，我撐著傘，背著沉重的書包，一邊同同學(xué)有說有笑地走向校門。分開的時(shí)候我問他：“你怎么回去啊？是父母來接嗎？”
他笑著搖搖頭：“不是啊，我騎自行車回去�！�
車庫早就經(jīng)過了，但我見他只是背著書包，心生疑惑：“怎么沒看見你的自行車？”
“喏，在那里啊�！彼贿呏钢�，一邊告訴我。
沿著他手指的方向，我看到了一個(gè)嶄新的灰色公共自行車棚，一部分自行車靜靜地在棚內(nèi)靠著；還 有一些空著的自行車停放位子。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看著他從口袋里掏出一張卡，在棚里的機(jī)器上熟練地操作了幾下就取出一輛自行車，跨上自行車，他回頭，朝我揮了揮手。雙腳蹬著踏板，不停地運(yùn)動(dòng)著，伴隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，他的背影逐漸變小，縮成一點(diǎn)，我注意到周圍還 有很多像他一樣的人。一路上撲面而來的涼風(fēng)，一路上滿懷的愉悅舒暢。
街上的汽車依然很多，過往的汽笛聲不曾減小，但我發(fā)現(xiàn)騎著黃色公用自行車的人也多來起來，穿行在安吉的大街小巷，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)我還 在抱怨時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)低碳愛已經(jīng)隨風(fēng)潛入這個(gè)小鎮(zhèn)，潤澤人心卻未發(fā)出一絲聲音。雖然來的并不早，但是也不遲。
一絲光亮從云朵縫中透射而出，然后云朵慢慢飄散，由自行車棚向上看，天空并沒有這么快就變得煥然一新，但是在仍然灰暗的云朵中，一小片天空已被什么東西刷成近乎純凈的藍(lán)白色，向周圍擴(kuò)散。
日光傾城。
愛灑人間。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我是一位傾聽者。
話雖如此，但并不代表我愿意傾聽所有人的故事。工作繁忙的成人，滿腹牢騷的主婦。他們所能說的，不過是一些毫無價(jià)值的抱怨。我愛聽的，只是些植物的、孩童或者老人的心聲。他們的言語或透著淡淡的稚氣，或有著年歲的滄桑。傾聽的，似乎有陽光的聲音，松鼠在林中跳動(dòng)的聲音，塵封多年的葡萄酒靜默的聲音。
我遇見一只花苞。她用花瓣包裹著自己，充滿欣悅�！澳阆雰A聽我的故事嗎？傾聽者。”她說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，蹲下來看著她。
“我是多么不容易啊。我出生的第一個(gè)季節(jié)，便是冬天。我不得不蟄伏了一個(gè)寒冬，直到第一次春雨，我才發(fā)了芽�！彼龜[了擺身子，“可是，馬路上街道的煙塵使我的很多伙伴死去，他們都枯萎了。我本想放棄，可是開花是我生命的價(jià)值啊，我怎么能不實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值呢。我努力地生長，渴求雨水、陽光，在這么 久之后，我終于要開花了�！彼�(dòng)地說�！翱墒牵@條街明天就拓寬，你們這些植物會(huì)被拔出來扔掉的�！蔽冶傅卮驍嗨��！澳怯秩绾危课乙呀�(jīng)不辜負(fù)自己了，就算明天是末日，今晚我也要綻放最美麗的花朵。謝謝你，肯駐步傾聽我的心聲，再見了。”我點(diǎn)頭，示意再見，繼續(xù)前行。我聽到身后花朵綻放的聲音，溫柔又美麗。
我遇到一個(gè)小孩。他在公園里，拿著一幅藍(lán)色月亮的話在哭泣�！笆迨�，你聽我說會(huì)兒話好嗎？”他問。我點(diǎn)頭，坐在他身邊傾聽他�！拔也幻靼住槭裁次野言铝粱伤{(lán)色他們就說我畫的不對(duì)。月光又不只是黃色的'。我可以爬上長長的豌豆藤，用媽媽新給我買的水筆把他涂成藍(lán)色，也可以給他畫一個(gè)大大的笑臉。畫上胡子也可以�。【拖裉柌恢皇羌t的，星星不一定發(fā)著光微笑，他們也會(huì)哭泣、打鬧。他們說不定也不喜歡人們給他們的設(shè)定呢�！鄙倌臧欀碱^說。但我不能給他任何解答。我只能摸摸他柔軟的頭發(fā)，傾聽他純真的吐露。
我遇到一位老人。他坐在醫(yī)院的長椅上，頭上因化療已沒有任何頭發(fā)。病號(hào)服使他顯得更加瘦小�！澳贻p人�！彼]著眼對(duì)坐在旁邊的我說：“你愿意傾聽我的事嗎？老啦，說話討人嫌了�！薄澳f�！蔽夜Ь吹卮鸬��！叭说嚼习�，真是這樣。日子越過越長，平淡，卻又害怕失去。以前性格上的銳利也沒有了，好斗也沒有啦。膝下孫子倒是會(huì)叫我爺爺啦。”他笑了笑：“以前覺得生活一定要大風(fēng)大浪，現(xiàn)在還是覺得平平靜靜地過更能有生活的味道。年老體弱了，又經(jīng)常生病，可能快“去”了吧�！彼匀恍χ熬瓦@樣吧，挺好的了�！薄盃敔�！”遠(yuǎn)處有個(gè)小孩朝著這邊跑過來�！袄先思遥孓o了。”我鞠一躬，向遠(yuǎn)方走去。
我是一位傾聽者。喜歡傾聽平淡，傾聽倔強(qiáng)，傾聽童稚，傾聽流年。您，愿不愿意讓我傾聽，你的故事？
初中優(yōu)秀作文 篇5
馬上就要過年了，我們家也要去買年貨了。今天我媽媽要去買年貨了，我就跟著她一塊去了。順便出去逛逛街也好。
到了街上，我看見我們禮堂的街道兩旁好像長龍一樣排了很長的攤鋪，擺了各種各樣的商品，小販的吆喝聲不絕于耳。路上也人山人海的.，汽車都幾乎走不動(dòng)了。我們先去看了一些煙花爆竹，因?yàn)榭斓街形缌�，所以我們先去吃了一些飯然后去買蔬菜。
到了賣蔬菜的地方，媽媽去一個(gè)攤前買香菜，結(jié)果要八塊錢一斤，真是太貴了！我過去拉媽媽走，媽媽卻不走，而留下來和他們講價(jià)錢。
媽媽問他們：“能夠五塊錢一斤嗎？”他們說：“大姐啊，你說你說的也太少了！五塊錢進(jìn)都進(jìn)不回來啊！”媽媽又說：“我還不知道啊，這些東西進(jìn)價(jià)很便宜的。你們也別賺的太多了，都是普通人，互相理解一下啊�！彼麄冋f：“大姐啊，我們賺點(diǎn)錢也不容易啊，你也要體諒體諒我們啊。要不你七塊錢拿走算了吧�！蔽蚁雱駤寢屭s快便宜點(diǎn)買吧，可還沒說出口媽媽就又說：“啥都別說了，再便宜點(diǎn)六塊錢買了我吧。利利索索說賣不賣吧！”他們聽了后說：“這六塊錢本來是不賣的，但今天大家就算交個(gè)朋友，你說六塊錢就六塊錢賣你得了�！眿寢尵桶戳鶋K錢的價(jià)格買了兩斤香菜。我不禁暗自佩服媽媽的這種智慧，不被一點(diǎn)小便宜迷惑，不上他們只便宜一塊錢的當(dāng)。雖然今天只省了兩塊錢，但是如果積少成多，就能夠省下一大筆錢。這是一種勤儉執(zhí)家的智慧，是人們一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這些智慧和經(jīng)驗(yàn)，這樣我們能少吃許多虧。
后來我們又買了一些年貨和糖，媽媽還給我買了瓜子和飲料，然后我們高高興興的回家準(zhǔn)備過年了！
初中優(yōu)秀作文 篇6
坐在考場(chǎng)上，猛烈的風(fēng)刮得窗戶哀哀呻吟，我想起了你，我最貼心的人。
“哼，我才不是感冒靈”
自從進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)，我們一家便都開始緊張起來，將我保護(hù)的如同一只溫室里的熊貓寶寶，即便如此，前段時(shí)間突如其來的一場(chǎng)大雨把我澆的透心涼，還沒來及“心飛揚(yáng)”，就已經(jīng)“病殃殃”，你一邊埋怨自己沒有送傘的超能力，一邊四處尋方問藥，比較哪種藥藥效好，副作用小，眉頭皺了幾天。
后來，你終于選定了“999”感冒靈，天天給我沖幾包，我窩在沙發(fā)上，手里搖晃著半杯沖劑，學(xué)著電視上的廣告說：“老爸，你是我的感冒靈哦�！蹦闾ь^，一臉不屑：“哼，我才不是感冒靈。我是暖暖的，很貼心。”自此，你便自封我最貼心的`人。
“這個(gè)不能吃!”
中考近了，你卻比我還緊張，一貫號(hào)稱君子遠(yuǎn)庖廚的你，成天琢磨哪些菜品搭配起來營養(yǎng)合理，哪些可能會(huì)讓人不舒服，然后給媽媽科普。久而久之，媽媽也不耐煩了：“許百科，你一個(gè)不做飯的人能不能別在這科普礙事!”你總是呵呵笑著，該科普的內(nèi)容卻一字不落。
不僅如此，你還開始全方位監(jiān)督我的飲食。天氣炎熱，我剛從冰箱里抱出半個(gè)西瓜，準(zhǔn)備享受一番，卻被你半路“攔截”：“這個(gè)不能吃，萬一肚子疼了怎么辦?”“好好，不吃。”碰巧媽媽問我晚上想吃什么菜，我隨口點(diǎn)了個(gè)你最喜歡的魚燒豆腐，心想這你應(yīng)該沒啥話說，不想你卻一臉“忍痛割愛”：“這兩天我不吃這個(gè)!豆制品吃了田田可能要不舒服的�！蔽也挥傻皿@呼：“老爸，你不用那么拼吧?”你卻笑得一臉無奈：“唉，誰叫我是你最貼心的人來著……”
“檸檬味道香不香”
終于，該中考了，今天早晨，我剛與被窩分離，靠在床頭迷糊著醒困，鼻間突然一股檸檬清香，耳邊傳來你得意的聲音：“來來來，聞聞看，檸檬味道香不香�！蔽冶犻_眼睛，原來是一塊白色的橡膠墊字板。
橡膠怎么還有檸檬味?正疑惑著，媽媽進(jìn)來了，無奈地看一眼你，慢慢說道：“你爸一周前跑了各大文具店，選了個(gè)質(zhì)量最好，墊著寫字最舒服的，就是橡膠味道不好聞。他怕你考試時(shí)聞著難受，便用檸檬泡水泡了它將近一周，然后再洗干凈拿給你，真是沒見過哪個(gè)男的像你爸那么心細(xì)……”
我?guī)缀跻蘖�，你卻一臉驕傲得意：“那是，我可是女兒最貼心的人哪……”
現(xiàn)在我坐在考場(chǎng)上，窗外漸漸平靜，我想到了你送考時(shí)的情景：你揮揮拳頭，對(duì)我說“田田加油”。是的，我會(huì)加油，為了我，也為了你——我最貼心的人，爸爸!
初中優(yōu)秀作文 篇7
快樂，不快樂只是一種心境，只有經(jīng)歷了不快樂，才會(huì)被快樂感動(dòng)。
不快樂
一、媽媽的話
“跟你說了多少次，說話的時(shí)候不要拿手指指著人，這樣不禮貌！”
“被子疊了沒？怞屜收拾了沒？”
“這次考了多少分？”
“小孩子不引導(dǎo)、不教育，是不會(huì)成才的！”
“……”
我覺得我活得很苦。
二、我的活動(dòng)
我不到場(chǎng)院去玩，因?yàn)槲也粫?huì)砸沙袋，跳皮筋很臭，因?yàn)檫@些游戲都要有人來配合，我從來沒有試過與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競爭的游戲，我不會(huì)，和誰做一家，誰就會(huì)輸，誰也不愿和我做一家。我惟一會(huì)玩的是踢毽子，因?yàn)樘唠ψ又灰粋�(gè)人單練就可以了。
可是你相信嗎，我經(jīng)常給惹事。和男孩打架，逃學(xué)去抓蝌蚪，上數(shù)學(xué)課看小人書。每每被媽媽捉回去教訓(xùn)一頓，我也無所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁，越隔越厚�；丶遥娴脑絹碓娇植懒�。
回到家里我就只能做作業(yè)，作業(yè)一定要在六點(diǎn)半之前做完，否則不準(zhǔn)看六點(diǎn)半的鞠萍姐姐。晚飯后，再看一會(huì)電視，晚上九點(diǎn)半，我就得上床睡覺，躺到床上后，媽媽開始拉長音調(diào)數(shù)數(shù)，說你也不相信，媽媽數(shù)到十，我就睡著了。有時(shí)候，我咬著牙抗拒，心里對(duì)自己說：不睡，就不睡！就在自己的.默默地念叨中我還是睡著了。
快樂
其實(shí)，我只是個(gè)很平常的小女孩，我不會(huì)用“平庸”兩個(gè)字來形容我，但我真的很平常。只因?yàn)閯e的父母沒有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的孩子身上罷了。
從小到大，不管我做什么事，爸爸媽媽都會(huì)來過問，一定要我按照他們的想法來做，并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽，我把故事背熟了上去說不就行了？可他們不，他們一遍一遍地讓我在家練習(xí)，還做動(dòng)作，盡管我每次都能得獎(jiǎng)，可我不高興，我有種被逼的感覺。
一、唱歌
有一天文化館的老師來學(xué)校選人參加歌唱比賽，他挑到了我。他說他要弄一個(gè)二重唱。告不告訴媽媽呢？ 不告訴看來不行，我的事就沒有什么事她不管的，回到家后我告訴媽媽了，奇怪的是她只是笑笑，然后讓我好好干。
和我做搭配的是一個(gè)比我大三歲的姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流暢，我急了，為什么我唱得沒有她唱得好？唱得不好老師會(huì)不會(huì)不給我唱了？不過老師說我唱得有感覺，還很有靈氣。
媽媽知道后又來插手了，不過，這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發(fā)。那一次，我成功了。。
二、作文
在他們的眼里“萬般皆下品，惟有讀書高”， 父母在我很小的時(shí)候就告訴我，要做一個(gè)優(yōu)秀的人（不是音樂）。
從小，我就有自己的書，一方面是訂閱，一方面是定期購買。讀的書多了，就會(huì)自己造詞、造句子。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽臺(tái)上抱回來，我就會(huì)學(xué)著書上說，被子有“太陽的味道”；早晨太陽出來了，我不說“太陽出來了”，我會(huì)換另一種說法：“啊，一樹的陽光”，弄得媽媽激動(dòng)不已，說：我們的孩子小小年紀(jì)就有“文學(xué)的思維”啦。
老師經(jīng)常在課堂上讀我的作文，在我的作文本上畫圈圈。這一方面我又成功了 。
你的作文寫得好，早晨的早讀課由你來帶讀吧，于是，我每天早晨小大人似的走到講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在同學(xué)們的支持下，我有成功了。
在到后來，我取得的成功越來越多，感受到的快樂也越來越多�，F(xiàn)在，靜下心來想象，還真虧了我的媽媽曾經(jīng)給我的不快樂。
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