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關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
康熙末年，皇宮里的幾個(gè)王爺爭(zhēng)奪太子，最后的勝者是雍親王胤禛，就是后來著名的.雍正皇帝。
從整體來說，在二月河先生的《雍正皇帝》中看來，(.)雍正皇帝是一個(gè)不錯(cuò)的皇帝。雖然剛開始，雍正當(dāng)上了皇帝，但是幾個(gè)王爺仍然咄咄逼人，企圖奪位自立，使得皇宮危機(jī)四伏。但雍正皇帝并無后怕，他不顧安危，巡視黃河，體恤百姓，重用一批有才干的人。最終粉碎了那些想當(dāng)皇帝的王爺?shù)年幹\，圈禁了托孤重臣隆科多，賜殺撫遠(yuǎn)大將軍年羹堯。
雍正嚴(yán)懲自己的兄弟，終于可以放心執(zhí)政了，但雍正皇帝卻因服用丹藥，不久，他便中毒而亡。他只當(dāng)了十三年的皇帝。
雍正雖然是一個(gè)好皇帝，但他也有缺點(diǎn)。他為人十分苛刻，每個(gè)人稍犯錯(cuò)誤，就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，甚至性命難保。而且，幾乎沒有悔改的機(jī)會(huì)。也許，這是因?yàn)橛赫吹娇滴跄觊g，壞人趁康熙皇帝心慈手軟作惡，而自己決定要杜絕這種現(xiàn)象，才要求苛刻的原因吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
早晨，朦朦朧朧中聽見老媽說：還下著呢嗎？老爸說：還下著呢什么東西模糊不清的大腦浮現(xiàn)出這幾個(gè)字，本想問個(gè)清楚，可是疲憊和疲倦戰(zhàn)勝了一切，便就昏昏沉沉的睡了過去
伴著鬧鈴的呼叫聲，我被什么從睡夢(mèng)中拉了出來，這是我又開始了一天中必不可少的讀英語，背古文、活動(dòng)了。我習(xí)慣性的向外忘了一眼，淡淡的，每家每戶的屋頂上好像在泛著白光，白白的，還一閃一閃的`美麗極了。奧又下雪了，不過這次相比上一次少了一份氣勢(shì)，卻多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪花，放在手中，雪仿佛是婚紗的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子聞，好像里面含有一絲氣味，是清新、喜慶、美妙，這代表著春的降臨，萬物的復(fù)蘇，生命的生機(jī)勃勃，這場(chǎng)雪是冬對(duì)春的饋贈(zèng)，對(duì)春的給予。
快到中午時(shí)，早晨的雪花，已經(jīng)滴滴答答的變成水往下落，那清脆的滴答聲，有節(jié)奏，一滴一滴的落下來，好像一曲熱情激蕩的春演奏的《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬物，讓他們踩著自己步伐，激蕩前進(jìn)！
讓咱們一起送走冬季，隨著春日的腳步，一起奔向新的開始，讓咱們一起為春日默默地祝福，希望他有一個(gè)更加美好，更加熱烈，更加美好的一個(gè)全新的面目！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在歌樂山上，那里有郁郁蔥蔥的大樹，那里四季都很美。
春天，歌樂山老家屋子旁邊的那條小路上的銀杏樹已經(jīng)慢慢地發(fā)芽了，那是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是春天萬物復(fù)蘇的季節(jié)，天氣不象冬天那么寒冷了，漸漸地變暖和了。
到了夏天，天氣非常炎熱。在我三姑婆的家旁，有一棵很大的梧桐樹，那里枝葉茂盛，綠樹成蔭。我們都喜歡在梧桐樹下乘涼，太陽仿佛都躲在了梧桐樹外面。
秋天，在歌樂山的鄉(xiāng)間小路上，兩旁的銀杏葉慢慢地飄落下來，直到最后一片葉子飄下來后，就看到銀杏樹光禿禿地立在那。
冬天到了，梧桐樹的`葉子和銀杏樹的葉子全掉光了，只剩下枝干，可是香樟樹和松樹仍然郁郁蔥蔥的。
大家知道了吧，這就是我的家鄉(xiāng) ——歌樂山。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
我的表妹家里以前養(yǎng)過一只小狗，它全身雪白，就像一團(tuán)雪球，兩只毛絨絨的耳朵，顯得極其可愛。
初次踏進(jìn)她的新家門，那只小狗我們來了，卷起來的尾巴瞬間豎起來，像一個(gè)大大的感嘆號(hào)！四條腿瞬間緊繃著，隨時(shí)準(zhǔn)備躥撲的動(dòng)作，嘴巴不時(shí)發(fā)出警示而又不友好的低吼，好像在說：“這兒是我的地盤，快點(diǎn)走，要不然我就不客氣了！”我也不害怕，誰讓它是小巧玲瓏的乖巧寵物狗呢？
過了一會(huì)兒，它跟我逐漸熟悉了，但還是用警惕的眼神打量著我。為了消融這中間的“冰層”，我拿了幾塊狗糧喂給它吃，它顯然餓壞了，不顧一切地大吃起來�！肮臉幼诱婵尚Α�，它吃的狗糧的`碎屑掛在嘴旁的毛上，像一個(gè)個(gè)小星星。它用乞求的眼光看著我，想再吃一點(diǎn)，我又給了它一點(diǎn)，沒辦法，誰叫它那么可愛呢？
征得了姨媽的同意，我和表妹帶著小狗到姨媽家的樓頂去玩。樓頂上有只皮球，我和表妹開始玩踢皮球。狗狗隨著皮球跑著跳著，尾巴搖得像白菊花，突然，它被皮球撞著，四腳朝天，口味白沫，它莫非是……我們立即去看，忽然，它又活了，活蹦亂跳跟著我們跑起來。
真是只可愛的小狗呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
三年級(jí)下冊(cè)，老師給我們調(diào)座位，老師把我調(diào)到了最后一排，和一個(gè)男生做同桌，這個(gè)男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起來還挺可愛的。
老師剛讓我和他做同桌的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡他還有點(diǎn)討厭他，不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對(duì)他有了想和他同桌的呢！那就快來聽我講一下吧。
有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個(gè)時(shí)候要抄寫筆記，這時(shí)他很大方地地給我一支筆用，我說了一聲，謝謝，他笑瞇瞇地說不客氣，然后我們開始認(rèn)真地抄筆記了。
還有一次我的語文書，找不到了，直到上課了，還沒有找到語文書，這時(shí)突然聽到老師點(diǎn)名讓我來讀課文，他也是很大方地把書遞給我讓我沒出丑，我結(jié)果說大聲朗讀起來了，下課了我找到了語文書對(duì)他說謝謝，他說我們都是同桌應(yīng)該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。
雖然升四年級(jí)的時(shí)候我們會(huì)被調(diào)開，但他永遠(yuǎn)是我的.好同桌，如果你和一個(gè)你不喜歡的人做同桌，他也會(huì)這樣做的話，我相信你也會(huì)被這樣善良有愛心的同桌給打動(dòng)，漸漸喜歡和這樣一個(gè)人坐同桌吧！
這就是我的同桌，一個(gè)充滿正能量的同桌。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
說到勞動(dòng)，我的話更多，從出生后不到幾年，我開始我的勞動(dòng)方式。勞動(dòng)是苦的，甜是收獲，苦是過程。
每天或多或少的勞動(dòng)，我最印象深刻的洗碗。
當(dāng)時(shí)我很小很小，但特別孝道，看著我母親洗菜，想著幫她媽媽洗，但我媽媽總是說我太小了，讓我洗。
你長(zhǎng)大了，你的母親會(huì)離開你的眼睛閃爍，你必須學(xué)習(xí)一些技能。我對(duì)我的母親說：嗯，讓我來幫你洗碗。我媽媽笑了，同意了。
我用閃電沖進(jìn)廚房，拿起一個(gè)碗，用抹布一個(gè)一個(gè)洗一個(gè)，怎么洗老半天，碗還是滑，怎么不能洗那些垃圾，我看到我母親拉碗里，拿起布來洗滌果凍，擦幾次立即清洗。 ，然后我突然意識(shí)到，
所以我學(xué)到了母親的外表，拿起了碗 和抹布，抹布洗滌劑，一個(gè)接一個(gè)地再次洗滌，然后用水再洗滌，然后清洗。例如洗一摞碗，是背疼，但想想自己學(xué)會(huì)洗碗，我的心特別開心。
這是勞動(dòng)的味道，苦的甜，苦是過程，甜是收獲。
老師的話：一個(gè)小作家的'勞動(dòng)有一個(gè)更積極和樂觀的經(jīng)驗(yàn)，勞動(dòng)的味道，過程是苦的，甜是收獲，多好�。〔⑶铱梢詫懺谥行�，結(jié)構(gòu)，是一個(gè)偉大的組成。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
俗話說得好，一心不能二用，今天張老師給我們做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的規(guī)則是這樣的：兩只手各拿一支粉筆，同時(shí)畫一個(gè)三角和一人個(gè)圓。第一個(gè)上來的是莊子涵，他拿起粉筆畫了起來，可他畫的一點(diǎn)兒也不像，三角形的一條邊變成圓的了，頓時(shí)全班一陣哄堂大笑，連張老師也情不自禁地笑了起來，林胡燦畫的還要搞笑，他下去時(shí)又是一陣哄堂大笑，我和張振遠(yuǎn)忍不住說：“這哪是圓呀，這分明是土豆嘛 ！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)的.上來試，可畫的沒有一個(gè)是像樣的，張振遠(yuǎn)說他可以畫出來，可讓我想不到的是，他上去畫時(shí)先跟張老師說了句：“葉凡也畫成功了�！蔽翌D時(shí)臉紅得像個(gè)大蘋果，嘴里還害羞地說：“別這么說嘛！”不過讓我驚奇的是，他在桌上不是畫的好好的嗎？怎么到黑板上卻畫不來 ？等他畫完時(shí)全班已經(jīng)笑翻了天。他回到位子上時(shí)，臉跟我剛才一樣紅，他還不停地說？“在桌子上不是畫得好好的嗎，在黑板上怎么畫不好呢？”說著他又在桌子上畫了起來，可沒有畫成功，他說：“天哪，失靈了！”
哈 哈 ~哈 哈，就這樣這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，瞧！張老師從游戲中告訴我們一心不能二用的道理。
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