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有趣的科學課優(yōu)秀作文

時間:2023-05-01 12:16:50 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿
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有趣的科學課優(yōu)秀作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的有趣的科學課優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的科學課優(yōu)秀作文

有趣的科學課優(yōu)秀作文1

  “一切推理都必須從觀察與實驗中得來。”這是伽利略的至理名言。在這學期的科學課上,老師做了不少實驗,我覺得最有趣的就是磁鐵實驗。

  那是一個下午的第三節(jié)課下課,烏云密布,電閃雷鳴。我們正排著整齊的隊伍去科學教室。到了目的地,我們發(fā)現(xiàn)桌子上有一個長方形的盒子,大家都不知道盒子里有什么東西,都想伸過頭來看看,可都被組長制止了。一會兒,老師大搖大擺地走進來,大家迫不及待地討論起來:“會不會是一些化學用具呢?”“會不會是空的呢?”“會不會是裝了某一個小動物呢?”大家的猜想各不相同。老師終于打開了盒子,盒子里居然是三對磁鐵,形態(tài)各異,第一對是U形的,第二對是條形的,第三對是圓形的。老師讓我們一一實驗,從中有所發(fā)現(xiàn)。我連忙拿起鐵釘、指南針和兩個U形磁鐵來做實驗。我先把一個磁鐵放在桌子上,把另一個磁鐵反著放,兩只“腳”相對。兩塊磁鐵距離很近,它們靜靜地兩兩相望著。我慢慢地拿著一個磁鐵往前推,對面的磁鐵也隨之扭動著,就像是跳舞。突然,“啪”的一聲,兩塊磁鐵以“迅雷不及掩耳之勢”吸在了一起。我想:為什么會這樣呢?真是奇了。之后,我又做了吸釘子和擾亂指南針的實驗。在試驗之后,我發(fā)現(xiàn)了一個共同點:都能吸住。這時,老師詢問了實驗結(jié)果,同學們紛紛舉手,有的'說是磁鐵可以吸住鐵的東西,有的說磁鐵能把指南針給弄亂。最后,大家總結(jié)出磁鐵有“同性相斥,異性相吸。”的特點。

  大千世界,無奇不有。這節(jié)科學課讓我們學習到了無窮的知識,讓同學們大開眼界。

有趣的科學課優(yōu)秀作文2

  “一切推理都必須從觀察與實驗中得來!边@是伽利略的至理名言。在這學期的科學課上,老師做了不少實驗,我覺得最有趣的就是磁鐵實驗。

  那是一個下午的第三節(jié)課下課,烏云密布,電閃雷鳴。我們正排著整齊的隊伍去科學教室。到了目的地,我們發(fā)現(xiàn)桌子上有一個長方形的盒子,大家都不知道盒子里有什么東西,都想伸過頭來看看,可都被組長制止了。一會兒,老師大搖大擺地走進來,大家迫不及待地討論起來:“會不會是一些化學用具呢?”“會不會是空的呢?”“會不會是裝了某一個小動物呢?”……大家的猜想各不相同。老師終于打開了盒子,盒子里居然是三對磁鐵,形態(tài)各異,第一對是U形的,第二對是條形的,第三對是圓形的。老師讓我們一一實驗,從中有所發(fā)現(xiàn)。我連忙拿起鐵釘、指南針和兩個U形磁鐵來做實驗。我先把一個磁鐵放在桌子上,把另一個磁鐵反著放,兩只“腳”相對。兩塊磁鐵距離很近,它們靜靜地兩兩相望著。我慢慢地拿著一個磁鐵往前推,對面的.磁鐵也隨之扭動著,就像是跳舞。突然,“啪”的一聲,兩塊磁鐵以“迅雷不及掩耳之勢”吸在了一起。我想:為什么會這樣呢?真是奇了。之后,我又做了吸釘子和擾亂指南針的實驗。在試驗之后,我發(fā)現(xiàn)了一個共同點:都能吸住。這時,老師詢問了實驗結(jié)果,同學們紛紛舉手,有的說是磁鐵可以吸住鐵的東西,有的說磁鐵能把指南針給弄亂。最后,大家總結(jié)出磁鐵有“同性相斥,異性相吸!钡奶攸c。

  大千世界,無奇不有。這節(jié)科學課讓我們學習到了無窮的知識,讓同學們大開眼界。

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