【推薦】優(yōu)秀作文600字四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　我，一個(gè)普通的女孩，我也愛著一種普通的顏色――藍(lán)色。

　　我愛藍(lán)色，在我的天地里，到處都有藍(lán)色的蹤跡。

　　每天上學(xué)，我總是喜歡背著鑲有藍(lán)色條紋的書包，踏進(jìn)知識(shí)的海洋。在那一大堆的文具里，我用藍(lán)色的鋼筆寫出優(yōu)美的文章，用藍(lán)色的橡皮擦去我心中的不快，用藍(lán)色的鉛筆畫出純真的童年，用藍(lán)色的尺子去設(shè)計(jì)人生的路線。

　　走在路上，我總是喜歡抬頭仰望藍(lán)天。有時(shí)，那是一種淡淡的卻又不失鮮潔的.藍(lán)；有時(shí)，它又像藍(lán)寶石那樣晶瑩剔透；有時(shí)卻又變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的媽媽說，潔白的云朵是美麗的，而我說那魔術(shù)師一般的藍(lán)天更美，白云則是藍(lán)天的襯托。

　　每天回家，我總是喜歡用藍(lán)色的杯子接上滿滿的一杯水，去澆灌我那因?qū)W習(xí)而緊張的心靈。藍(lán)色的電話像一座看不見的橋，連接著我和親人、朋友、同學(xué)之間的愛。有時(shí)，打開電腦，藍(lán)色的桌面、藍(lán)色的邊框、藍(lán)色的背景便一一呈現(xiàn)在我的眼前，于是，我的心情也隨之變成了藍(lán)色。

　　晚上，我走進(jìn)我的小屋，睡在藍(lán)色的床單上，枕著藍(lán)色的枕頭，蓋著藍(lán)色的被子，讓今天在睡夢(mèng)中像溪水一般悄然流過。我靜靜地，靜靜地，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)中，我來到了山坡上的那片草地，躺在軟綿綿的草地上，望著藍(lán)而靜的夜空，望著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，望著那彎彎的月牙兒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如一位害羞的姑娘，用薄薄的輕紗遮住美麗的臉龐。嘩！嘩！聽，那是海的歌聲，聽到這動(dòng)聽的旋律我仿佛一下子回到了幾年前――在海邊嬉戲的我，享受著海風(fēng)的我，欣賞著海景的我。

　　藍(lán)色，我深愛的顏色，給我的童年鑲上了花邊，讓我對(duì)未來充滿無限的遐想。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　星期五的傍晚，我和媽媽帶著口罩來到超市，買了一大包零食，其中有一小袋是給我家"淘氣包"弟弟的，還有兩袋分別是表哥和表弟的，買完東西，到家把老爸接著，我們就興高采烈的踏上了去新豐的路。

　　一路上哼著小曲兒，一路上看看青的山、綠的水，半個(gè)小時(shí)后，我們就到家了。一進(jìn)家門，我就看到了熟悉的一幕：爺爺帶著弟弟在房間里看電視，奶奶忙里忙外的在洗菜、燒飯。

　　我到房間把弟弟叫了出來，從車子后備箱里拿出書包，順便拿了兩個(gè)奶酪，一人一個(gè)，很公平。不一會(huì)，弟弟吃完了，看我手上還有一點(diǎn)，"不知好歹"的`小弟把我手上的也搶走了。不過，我還有很多奶酪，也就不跟他斤斤計(jì)較了。

　　這時(shí)，我聞到了一陣香味，原來奶奶已經(jīng)把飯菜燒好了，我大聲喊："開飯啦"！今天的飯菜既營養(yǎng)又美味，我吃了整整一大碗！

　　第二天早上，吃好早餐，我讀了會(huì)書，就來到了我外婆家永豐。因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備了零食給表哥表弟，我到了立刻將零食拿出來一起分享，大家都吃得津津有味！我們還玩了各式各樣的游戲，有老鷹捉小雞、"瞎子摸人"、荷花荷花幾月開，玩的可興奮了。

　　不過，我印象最深刻的還是烤紅薯，我們先將枯草曬干，用打火機(jī)點(diǎn)著，火就燒起來了，等火滅了，再把紅薯放到里面烤。剛出爐的紅薯香氣撲鼻，長相誘人，看起來金黃金黃的，吃起來還軟軟的，我一連吃了兩個(gè)呢！

　　這就是我開心而又快樂的雙休日！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　在我們的校園里，為學(xué)生辛苦奔波的老師可多了，但我是這么想的，教我語文的諸葛老師，我絕對(duì)不能忘記。因?yàn)�，諸葛老師是多么負(fù)責(zé)、認(rèn)真啊！

　　一天，諸葛老師在講臺(tái)上改作業(yè)本，而我們?cè)谙旅婵荚嚒Ｎ铱纪暝�，百般無聊，看諸葛老師在講臺(tái)上奮筆勤書，我來了興趣：只見諸葛老師笑瞇瞇地改著一本作業(yè)本，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，估計(jì)是好學(xué)生的作業(yè)本；可一到下一本，諸葛老師眉頭就皺了起來，不時(shí)還很憤怒地打了個(gè)大叉叉，隨之是一聲長嘆，估計(jì)是某個(gè)錯(cuò)題重犯的同學(xué)；諸葛老師無奈地拿起下一本......啊！那是我的作業(yè)本！我的心快要停止跳動(dòng)了，萬一錯(cuò)了一個(gè)......我那好學(xué)生的形象......唉——不想了，看老師！諸葛老師打開了本子，看了看字，便微微笑了一下，一個(gè)個(gè)勾確定了我是全對(duì)！老師抹去汗珠，閉目養(yǎng)神了會(huì)兒，就投入到下一本的.“處理”中......看得我是羞愧極了，自己要是考砸了，怎么對(duì)得起諸葛老師的苦心？于是，我開始默默地檢查起考卷來。

　　�。≡嚲戆l(fā)下來了！鮮紅的98非常顯眼，此刻，我的心里笑開了花。諸葛老師說：“同學(xué)們，這次考試95分以上的，可以來我這領(lǐng)取雞蛋一個(gè)！我來報(bào)一下名字——”哈哈！我別提有多高興了，不一會(huì)兒，我的名字響亮地出來了！諸葛老師給我一個(gè)畫著騰云駕霧的派大星的雞蛋。我回到座位，好好打量打量了一番派大星，真可愛�。〗o爸爸媽媽看了，給弟弟炫耀了，我小心翼翼地留下畫著派大星的殼，把雞蛋送入了我的肚子。

　　這么用心良苦的諸葛老師，我怎么可以不夸夸她呢？對(duì)學(xué)生這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的諸葛老師，我怎么不可以對(duì)她說——“幸運(yùn)的我有個(gè)好老師！就是您，諸葛老師！”

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　要說夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師——朱老師。

　　朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來美得像一朵花。她皮膚有點(diǎn)黑，讓她看起來十分健康；她有著一雙會(huì)說話的大眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，只要她向不乖的同學(xué)看一眼，不乖的學(xué)生立刻認(rèn)真聽講；她擁有一個(gè)充滿智慧的頭腦，再深?yuàn)W的.題目只要經(jīng)過她的大腦一“過濾”，立馬就變得通俗易懂了；她十分時(shí)尚、有氣質(zhì)，再簡約，再大眾化的衣服，只要往她身上一套，就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。

　　朱老師不僅僅外表美，對(duì)我們也十分耐心。有一次，我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。雖然方程列出來了，可是我計(jì)算不出。我問了周圍的同學(xué)，她們也不知道，幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)早就去朱老師那批作業(yè)了，根本問不出什么結(jié)果。沒辦法，我只好硬著頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門，哇！許多同學(xué)都在排隊(duì)讓朱老師批，我們班的幾個(gè)同學(xué)還朝我笑笑。我的心中開始打退堂鼓了，去不去問啊？這么多人都會(huì)算，我不會(huì)，如果我去問，我會(huì)不會(huì)被朱老師批評(píng)，被同學(xué)朝嘲笑呀？但我不去，班里的同學(xué)又怎么辦呢？大家可都等著我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁，問道：“朱老師，這題我算到這里就不會(huì)了，您可以教教我嗎？”我朝朱老師笑了笑，手心里沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。朱老師接過我的作文本看了一下，耐心地說：“諾，你看6.07*二分之三就等于6.07*3/2呀，對(duì)不對(duì)？你可以換種方法算嘛，明白了嗎？”哦，原來是這樣的啊�！爸x謝朱老師！”我向朱老師笑了笑，朱老師也像我笑了笑。

　　這就是我的數(shù)學(xué)朱老師，一位諄諄善誘、時(shí)尚大方的好老師！我佩服她！

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