經(jīng)歷的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的經(jīng)歷的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文1
在成長(zhǎng)的道路上多多少少有些坎坷，但也充滿了歡樂(lè)，我第一次包餃子，這可讓小小年紀(jì)的我興奮至極，看著那又白又軟的餃子在大人的手上變成了一個(gè)又一個(gè)香味四溢的餃子，這不禁讓我開(kāi)啟了一段又好玩又好笑的.“餃子之旅”。
看著桌子上的餃子皮越來(lái)越少，我終于按捺不住了，大喊道：“快給我一個(gè)餃子皮，我要包餃子，快點(diǎn)！”
媽媽看了我一眼，眼神里充滿了不相信，輕輕把一個(gè)乳白色的餃子皮放在手心里：“喏，給，你先去洗手，不過(guò)可事先說(shuō)好啊，你自己包的餃子你自己吃。”媽媽正是用這種質(zhì)疑更讓我下定了決心要包好這個(gè)餃子。
不一會(huì)兒，我洗完手了，迫不及待拿了一個(gè)餃子皮，很認(rèn)真很認(rèn)真地包了起來(lái)，我把它又卷成了一個(gè)小球球，一點(diǎn)一點(diǎn)從邊緣將它攤開(kāi)，嗨！這樣反反復(fù)復(fù)地卷、壓了不少于十遍，我驕傲極了：“哼！你們就等著吧，我包的餃子一定是最最好吃的�！眿寢尣](méi)有說(shuō)話，只是做了個(gè)努努嘴的表情，我一看，呀！鍋里已經(jīng)有好多個(gè)小餃子了，我要加快速度了！要不我的餃子就沒(méi)有“座位”了呢。為節(jié)約時(shí)間，我一股腦地吧一大灘肉末全都包到餃子里了，一合，咦？怎么裂開(kāi)了一道縫？我趕快把包好的餃子撕開(kāi)，又放了一次，嗯！不多也不少。正 好！我的餃子在形狀上已經(jīng)輸給別的餃子，但我對(duì)餃子的質(zhì)量還是很放心的。
不一會(huì)兒，餃子們統(tǒng)統(tǒng)出爐了。我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)形狀奇怪的餃子，不由分說(shuō)地將它吃掉了，你知道為什么嗎？因?yàn)檫@正是我做的餃子，只有我做的餃子長(zhǎng)得那么怪！但的確，我做餃子花費(fèi)的時(shí)間成為了這個(gè)餃子的質(zhì)量，餃子皮嫩嫩的，輕輕一咬那肉餡立刻掉出來(lái)，濃濃的香味溢滿口腔。嗯，真不錯(cuò)！
成長(zhǎng)路上要必須有努力、嘗試兩種品質(zhì)。時(shí)間不是問(wèn)題，關(guān)鍵在于能否能掌握自己的人生。
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文2
9月初9是重陽(yáng)節(jié)，在假期前的一天，老師給我們布置了一件作業(yè)。就是讓我們給自己的長(zhǎng)輩做一件事，同學(xué)們便議論紛紛，大家都在談?wù)撝鴰烷L(zhǎng)輩們做的事。
在回家的路上，我坐在摩托車的后座上，心里暗自尋思著：”我該怎么辦呢？讓我?guī)烷L(zhǎng)輩做事，那不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆�！那就讓我�(guī)蛬寢屜茨_好了�！�
晚上，我坐在桌前面發(fā)呆。媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問(wèn)我怎么回事啊，我支支吾吾地說(shuō)：”媽媽，今天·······老師布置了一件作業(yè)···“”哦···“說(shuō)著媽媽不再追問(wèn)下去了，然后就接著去干家務(wù)了。晚上九點(diǎn)我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端著洗腳盆就開(kāi)始去洗腳了。這時(shí)，我心跳加快。腦袋中不停地閃著”作業(yè)“這個(gè)詞。終于，我鼓起勇氣，走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，今天我······我?guī)湍阆茨_吧！“媽媽聽(tīng)了后一臉的驚訝，”這是老師布置的作業(yè)！“我終于亮出了最后一張”王牌“�？匆�(jiàn)媽媽還在猶豫，我非常堅(jiān)決地?fù)屵^(guò)媽媽手中端著的盆子。 我端來(lái)一盆水，我讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我渾身燥熱······我猶豫著，慢慢伸出了我的雙手。媽媽似乎看出了破綻，便輕輕撥開(kāi)了我的雙手，”孩子，還是我自己來(lái)吧�！啊辈粙寢專襾�(lái)！“我當(dāng)時(shí)也不知道哪里來(lái)的勇氣，就猛地把雙手伸進(jìn)了水里，用清水撩在媽媽的'雙腳丫上面。這時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：”還記得嗎？你小的時(shí)候非常淘氣的，每當(dāng)我給你洗腳的時(shí)候你總是用你那小腳丫子拍打著水面，現(xiàn)在好了，你能為媽媽洗腳了，你長(zhǎng)大了懂事了。“說(shuō)著，媽媽眼眶紅了，流出幾滴淚珠。
腳洗好了，我用毛巾給媽媽的腳擦干凈，這時(shí)媽媽笑了，那是欣慰 笑容，那是幸福的笑容。此時(shí)，我也幸福地笑了，能給媽媽洗腳真的是一件很幸福和很有意義的事情······
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文3
疫情期間，學(xué)校實(shí)行“停課不停學(xué)”，讓大家在家中上網(wǎng)課。
三月的一個(gè)晚上，家里的網(wǎng)絡(luò)壞了，而我的手機(jī)流量支撐不了第二天上網(wǎng)課，爸爸無(wú)計(jì)可施，只好在半夜給電信公司打電話，請(qǐng)求支援，電信公司的客服聽(tīng)后十分理解，表示明天清晨就派兩個(gè)工作人員來(lái)修理網(wǎng)絡(luò)，不耽誤學(xué)生上網(wǎng)課。
第二天清晨，我照例6：30就起床早讀，沒(méi)想到有兩個(gè)電信的工作人員早早的就到了我家，地上擺滿了我從未見(jiàn)過(guò)的工具和零件，他們正在地上用儀器檢測(cè)路由器，但他們檢測(cè)了半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)有找到路由器的故障所在，大家不知如何是好。其中一個(gè)工作人員，像是想到了什么，他把路由器翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拿一把工具搗鼓了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)，里面有個(gè)零件壞掉了，他詢問(wèn)了技術(shù)支持，才知道，那個(gè)部件出現(xiàn)損壞的幾率非常小，他們幾乎忽視了對(duì)這個(gè)零件的檢測(cè)，好在終于找到問(wèn)題所在。
雖然找到了路由器壞掉的部分，但工作人員手邊并沒(méi)有合適的零件，只好返回車上去拿，大約過(guò)了十分鐘，那兩位工作人員就回來(lái)了，我這才察覺(jué)到他們的樣子，左邊的那個(gè)叔叔頭發(fā)有些凌亂，衣服最上面的扣子沒(méi)來(lái)得及扣好，袖口沾滿了灰塵，腳上的一雙鞋子不知穿了多久，神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了，他一只袖子卷起，另一只可能是因?yàn)榕艿锰�，耷拉了下�?lái)。他右手拿著裝著零件的箱子，看上去保護(hù)得很好，沒(méi)有一點(diǎn)被雨水打濕。
他們坐在地上熟練地將箱子中的零件拿出來(lái)，十分鐘之后，就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家，到了門口還不忘了留個(gè)號(hào)碼給我爸爸，說(shuō)他們是負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的`，如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定馬上聯(lián)系他們。
在生活中有很多人在默默地為我們負(fù)重前行，我們不光需要感謝此次抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員，同時(shí)，也要對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者懷有一顆感恩的心，是他們讓我們能夠舒適地待在家中。
感謝有你們！
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文4
人生當(dāng)中有許多第一次，比如：第一次看電影，第一次洗衣服……但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)第一次體驗(yàn)盲人嗎？帶著這份新奇，讓我們走進(jìn)去年的習(xí)作課。
老師先是給我們發(fā)了黑布讓我們拿出白紙，然后給了我們30秒，蒙上了雙眼，就這樣體驗(yàn)開(kāi)始了。第一步是往紙上寫自己的名字，我開(kāi)始緊張了起來(lái)，心想：寫錯(cuò)了怎么辦，太丑了怎么辦……越來(lái)越多的問(wèn)題在我腦海里打轉(zhuǎn)，我也變得越來(lái)越緊張。但我轉(zhuǎn)念又想：連小小的螞蟻都要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，更何況我一個(gè)大男生呢？對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，我輕輕地對(duì)自己說(shuō)：加油。說(shuō)來(lái)也怪，我的.心一下子平靜了好多。帶著足夠的勇氣，我開(kāi)始完成第一項(xiàng)任務(wù)。我摸呀摸，感覺(jué)到了紙的最上端，我開(kāi)始提筆寫名字，覺(jué)得寫好了，就開(kāi)始了第二項(xiàng)任務(wù)，將紙交到講臺(tái)。還好我聰明，早就數(shù)好了自己在第幾排。我摸著桌子出發(fā)了，雖然早有準(zhǔn)備，但到達(dá)第一排后還是覺(jué)得很累。交好后，我準(zhǔn)備返回，剛走了一排就被一位同學(xué)撞了一下，我整個(gè)人都暈了，不知道自己在什么位置，一路磕磕碰碰，找了個(gè)沒(méi)人的地方坐下了，剛想擦擦汗，就聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)這是人家的位置，我尷尬地起身，開(kāi)始了新一輪的尋找，我緊張到了極點(diǎn)，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間我終于找到了自己的位置，坐了下來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的上衣都已經(jīng)濕透了。
老師讓我們摘下黑布，才發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣，滿頭大汗。老師給我們發(fā)下了自己寫的名字，不看不知道，一看嚇一跳，我竟然把兩個(gè)字壘在了一起，我自己都不禁笑了起來(lái)……體驗(yàn)就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
通過(guò)這次的盲人體驗(yàn)，我深刻地感受到了盲人生活的艱難，盡管我只走了不到5米。而大家想想，盲人每天要走多遠(yuǎn)，又要做多少事情，他們一定更加的困難。經(jīng)過(guò)這樣一次體驗(yàn)后，我們還有什么理由不幫助盲人呢？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文5
在生活中，我們會(huì)遇到并且經(jīng)歷許多，但是有人依然會(huì)去堅(jiān)持，不放棄、更不半途而廢。在成功的面前，你有很多艱難險(xiǎn)阻，更有很多荊棘。但是，只要你堅(jiān)持、勇敢、自信，陽(yáng)光、成功總會(huì)與你招手，而不是與你擦肩而過(guò)，經(jīng)歷過(guò)荊棘的挫折的成功才會(huì)顯得更加生動(dòng)和美麗。
成功是一種經(jīng)歷后的結(jié)果，是一種困難后的果實(shí)。在每個(gè)人從小的時(shí)候，都要為自己定個(gè)目標(biāo)，有個(gè)夢(mèng)想，然后再向夢(mèng)想起航，去努力、去奮斗。在追逐夢(mèng)想的道路上，“依靠不依賴”這五個(gè)字一定要銘記在心。依賴是凡事都去讓別人幫助你，依靠卻是一些需要幫助的事情去請(qǐng)教他人。若你真是依賴他人，從而去獲得成功，它并不公平，也沒(méi)有滋味，被別人拒絕過(guò)的'口香糖還有甜蜜的滋味嗎？正是這個(gè)道理，被別人獲取后再去向別人炫耀自己取得了成功又有什么意義？只為了滿足你的虛榮心嗎？嘗不到成功的滋味，就并沒(méi)有成功的意義。
在追逐夢(mèng)想的道路上，有堅(jiān)持才會(huì)有勇敢。若是你放棄了，那么什么都不重要了。堅(jiān)持一下，因?yàn)槲覀兌际窃谂Ρ寂艿淖穳?mèng)人。堅(jiān)持不是你所謂的逞能，而是不放棄，去把那些并沒(méi)有做完的事情，持續(xù)做下去。雖然有許多艱難險(xiǎn)阻，但是俗話說(shuō)的好:“堅(jiān)持就是勝利。”你若不堅(jiān)持，誰(shuí)替你成功。勇敢一點(diǎn)，不要害怕困難和挫折，經(jīng)歷了挫折，你才會(huì)懂得成功的來(lái)之不易。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多名人都是經(jīng)歷許多困難才獲得成功。居里夫人在成噸的工業(yè)廢渣中，花了三年又九個(gè)月，提煉出了0.1克的鐳；海倫.凱勒失明又失聰，卻也在老師的幫助和自己的毅力和堅(jiān)持下，寫出了世界名著，《假如你給我三天光明》。他們的成功，都經(jīng)歷了不少的挫折和困難，我們更要向他們學(xué)習(xí)，擁有堅(jiān)持不懈，面對(duì)困難時(shí)毫不退縮的精神，我相信，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的成功，才會(huì)顯得更美麗。
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文6
金秋時(shí)節(jié)，我們學(xué)校組織五六年級(jí)的學(xué)生，進(jìn)行為期5天的軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)也學(xué)到了很多，令我難忘。
我印象最深刻的是第三天晚上，那是個(gè)寧?kù)o的夜晚，月亮高高地掛在漆黑的夜幕里，微弱的月光給夜空下的一切都蒙上了一層紗。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”的響，草叢里不時(shí)傳來(lái)蟲(chóng)子的鳴叫聲。在燈光的照耀下，周圍的一切是模糊的，我們只能依稀看見(jiàn)教官的輪廓，只有那炯炯有神的眼睛如星光在閃爍，我們一個(gè)個(gè)都很興奮。
在教官的帶領(lǐng)下，我們準(zhǔn)備玩一個(gè)有趣的游戲——心靈的.掌聲。活動(dòng)規(guī)則：根據(jù)教官的指令做出動(dòng)作，比如只拍不喊、只喊不拍、又喊又拍或不喊不拍。宣布完規(guī)則后，教官便開(kāi)始做示范動(dòng)作，只見(jiàn)教官把手放在胸前，原先同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲一下子消失了，只剩下教官那清脆而有力的拍手聲。我心想：這個(gè)游戲這么簡(jiǎn)單，我們肯定能一次過(guò)。
我回頭看了看同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大家都聚精會(huì)神盯著教官，生怕漏掉任何一個(gè)拍手細(xì)節(jié)。大家都這么認(rèn)真，我也要認(rèn)真觀察，不拖大家的后腿。第一輪，我們班挑戰(zhàn)失敗了，原因是拍手節(jié)奏不整齊，掌聲不夠響亮。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲并不簡(jiǎn)單，考驗(yàn)的是我們大家的默契程度。
雖然第一輪“心靈的掌聲”失敗了，但是我們并沒(méi)有氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出漏洞。跟著教官的節(jié)奏，不怕苦不怕累，很認(rèn)真地練習(xí)了不知道多少次。大家充滿信心，堅(jiān)持不懈，身為連長(zhǎng)我更不能退縮，心理暗暗想：下一輪，我們一定要成功。
這一輪，大家更專心了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教官的嘴巴，而且還要感知身邊人的動(dòng)作，最終我們挑戰(zhàn)成功，掌聲如一首充滿力量的軍歌，節(jié)奏整齊，聲音響亮。只見(jiàn)大家的臉上都露出了勝利的笑容。
這個(gè)活動(dòng)令我難忘，我也明白了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)只有心意相通，不怕困難，堅(jiān)韌不拔，才有獲得成功的機(jī)會(huì)。
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文7
時(shí)光悄然流去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)告別學(xué)農(nóng)一個(gè)周了，在腦海里最深刻的總是那一次野炊的經(jīng)歷……
早春的風(fēng)景也總是令人陶醉的。在藍(lán)天白云的映襯下，嫩芽剛剛冒頭，如初生的嬰兒般，卻又滿懷好奇的探索著這個(gè)新的世界。
老師把我們領(lǐng)到了野炊地區(qū)，分配了野炊的具體地點(diǎn)，幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴去拿了野炊用的鍋和食材。嘿！這鍋可真夠大的，渾身漆黑，比一個(gè)洗臉盆還要大的多。食材道是簡(jiǎn)單的多，只有普通的地瓜、芋頭和花生。
拿來(lái)了工具，我們便開(kāi)始?jí)驹钆_(tái)，撿柴火。激動(dòng)的心，顫抖的手，本來(lái)簡(jiǎn)單的壘灶臺(tái)，我們卻干出來(lái)拼樂(lè)高的勢(shì)頭，一塊塊磚頭想寶玉一般被我們捧在手里。在這種山地里枯木枝并不少見(jiàn)，但也不是每一個(gè)都符合要求，細(xì)的太短，粗的太長(zhǎng)挑挑揀揀也就寥寥無(wú)幾了，松松散散的堆在一起。萬(wàn)事俱備只欠點(diǎn)火了，一群人眼巴巴的等待著老師點(diǎn)火，不免有些可憐了。
過(guò)了一會(huì)，老師過(guò)來(lái)點(diǎn)火，一陣陣灰色的濃煙撲鼻而來(lái)，把我嗆得直咳嗽，。這時(shí)，我只覺(jué)得一股煙的辣味直沖到了眼睛里，熏得我直流眼淚。我急忙用手捂住鼻子和嘴巴，瞇起眼睛，沖到鍋?zhàn)优赃叄匆?jiàn)火苗“哧哧”地往上竄，我便從旁邊拿起一根柴火往灶頭里塞，只聽(tīng)見(jiàn)柴火在灶頭里“劈啪”地響聲，不一會(huì)兒就被燒成了黑炭。
趁著休息時(shí)間，我朝四周望了望，四周煙霧繚繞，有種霧里看花的感覺(jué)。靜靜的'等待著水開(kāi)，心急的同學(xué)伸手去掀鍋蓋，一群人看著鍋蓋邊上翻滾著的水，急得直說(shuō)：“快點(diǎn)好，快點(diǎn)好，燒好了就能吃了，速度�。 闭姘筒坏蔑�?jiān)谙乱幻腌娋蜔谩?/p>
可能是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)吧，只聽(tīng)鍋里不斷發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，我們迫不及待地掀開(kāi)鍋蓋，“哇，好香啊！”有人贊嘆道。一打開(kāi)鍋蓋，一陣撲鼻的香氣包圍了我整個(gè)人，我們迫不及待把食材盛出來(lái)。不顧滾燙就扒開(kāi)一個(gè)地瓜送入嘴中，地瓜的甜香在一瞬間于嘴里爆開(kāi)，此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗。就連平日里不看入口的芋頭，也變成了人間美味。沒(méi)過(guò)一會(huì)，滿滿一鍋的“仙珍海味”就被瓜分殆盡。
這次野炊使我體會(huì)到了做飯的辛苦，也品嘗到了自己勞動(dòng)的果實(shí)。一次前所未有的經(jīng)歷，我讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文8
在我的人生中，將要做出很多的決定。以前，我很害怕做決定，在內(nèi)心的天人交戰(zhàn)中，深怕走錯(cuò)了路。但隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我經(jīng)歷過(guò)一次又一次的天人交戰(zhàn)，我在過(guò)程中學(xué)到了讓自己懂事，讓自己成熟。其中包括要有責(zé)任感，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)做出正確的判斷。
要升初中的那個(gè)暑假，有位小學(xué)時(shí)的好友約我出去玩，我和媽媽講定了回家的時(shí)間，當(dāng)時(shí)自私的我，竟要求媽媽頂著火辣辣的烈陽(yáng)載我到和同學(xué)相約的地點(diǎn)。印象中，下車前，我連一聲再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō)，甚至連看都沒(méi)看媽媽一眼，只顧著和同學(xué)打招呼，急著奔向那一頭。我和我的同學(xué)開(kāi)心的逛街，沉浸在屬于我倆的小小世界中。我們踏遍每一條街，嘗遍每一攤的小吃。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了我和媽媽約定回家的時(shí)間了，我無(wú)奈的和同學(xué)說(shuō)我得回家了，但她露出的哀怨神情，讓我心生不忍，我猜想得到她內(nèi)心的聲音：‘真是不夠朋友！竟然這么快就要回去了！’，一邊是我最愛(ài)的媽媽，一邊是我知之甚深的朋友，我深怕同學(xué)生了氣，影響了彼此的友誼，從此再也不跟我出來(lái)玩了，我一咬牙，選了同學(xué)的那一邊……
我不把與媽媽的約定當(dāng)一回事，繼續(xù)完成“未完成”的旅途，我們一路逛、一路玩，最后竟走到了學(xué)校。一路上，走走停停，表面上我漾著笑意，但心中卻是忐忑不安，心想：應(yīng)該不會(huì)怎樣吧！反正媽媽這么疼我，會(huì)原諒我的吧！進(jìn)了學(xué)校，我根本無(wú)心好好的.玩樂(lè)，心理不安的情緒在鼓躁……，媽媽的一通電話喚醒了我，她用親切的語(yǔ)氣問(wèn)著：‘你在哪里呢？’，我的心臟狂跳不已，我該說(shuō)謊欺騙媽媽我正在等公車準(zhǔn)備要回家了？還是誠(chéng)實(shí)以告的說(shuō)出我因貪玩，而跑來(lái)學(xué)校？我怕媽媽生氣，也怕說(shuō)謊而造成事情一發(fā)而不可收拾的局面？‘不要再說(shuō)謊了，勇敢面對(duì)吧！不要欺騙最愛(ài)你的媽媽呀！’，我的心這樣狂吼著。我下定決心，即使猜想得到結(jié)局會(huì)如何，我含著淚說(shuō)：‘媽媽，我正在學(xué)校里�！�
媽媽十萬(wàn)火急的騎車來(lái)接我，雖然在路上被罵得狗血淋頭，因?yàn)槲抑幌硎芎屯瑢W(xué)出去玩的快樂(lè)，忘了媽媽的感受，媽媽罵我的語(yǔ)句，一句句刺痛我的心，讓我痛的，不是她罵我的話語(yǔ)，而是我的內(nèi)疚，我知道，她是用她全部的愛(ài)來(lái)灌溉我的人，我低聲的道歉，緊緊的摟著她，就像緊緊的摟著我的幸福。
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文9
每到夏天，我最喜歡做的事就是去游泳了。當(dāng)你什么都不干還汗流浹背的時(shí)候，換上泳衣，跳進(jìn)清涼的水里，在淡藍(lán)色的水世界里盡情玩耍，這是多么美好的事情啊？每當(dāng)那時(shí)候，我就會(huì)想起自己當(dāng)初學(xué)游泳的情景。
記得那時(shí)候，我站在游泳池旁，看著小伙伴一個(gè)個(gè)跳下水去，在里面笑嘻嘻地努力練習(xí)。而我，卻怎么也不敢下去了。教練一次又一次地耐心對(duì)我說(shuō)：“快下來(lái)，沒(méi)什么可怕的！”可我聽(tīng)完教練的話卻覺(jué)得更恐怖了。因?yàn)槲矣X(jué)得教練這么急著叫我下水，肯定有問(wèn)題……
我在岸上站著，心里一個(gè)勁兒地想：“到底下不下去�。咳绻幌�，別人一定會(huì)笑話我。不行不行！可是，如果下去的'話，會(huì)嗆到我嗎？嗯，還是算了吧！……”正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，教練拉住了我的手說(shuō)：“你不下來(lái)，我可就把你拽下來(lái)了，別怪我不客氣！”“不要�。 蔽衣曇粑绰�，已經(jīng)被教練猛地拽下水了。我只好緊緊地抱住教練，生怕自己掉下去。沒(méi)想到，教練居然又在水里動(dòng)了起來(lái)。雖然他只是稍微走了幾步，可這么一嚇，我“哇”地一聲就哭了起來(lái)。“你還想不想上岸了？”教練說(shuō)。“想！”我趕緊說(shuō)�！叭绻肷先�，稍微松開(kāi)一點(diǎn)兒，我都動(dòng)不了了！”“不！我害怕！”我還是緊緊抱著教練，就是不撒手。最后，教練沒(méi)辦法，叫旁邊的家長(zhǎng)幫忙拿了個(gè)游泳圈，套在我身上。叫我自己去玩兒。有了游泳圈，我就放心地去玩兒了。
后來(lái)，我漸漸不那么害怕了。教練就教我游泳時(shí)的呼吸方法，還告訴我盡量用嘴呼吸。那樣即使嗆了水，也不會(huì)嗆到鼻子。那次回家后，我就在家里的浴池里放好水，然后小心翼翼地讓臉慢慢地接觸水，再一點(diǎn)一點(diǎn)試著用嘴呼吸。就這樣，我每天都練習(xí)，過(guò)了四、五天，就不再那么怕水了。
可當(dāng)我再次來(lái)到游泳池，看著那一蕩一蕩的水，心里的恐懼就又來(lái)了。這時(shí)教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕！你把游泳池當(dāng)成浴池想不就行了嗎？”我猶豫了一下，說(shuō)：“嗯……那我試試吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，我就可以撲通一下跳進(jìn)水里了。我想：“其實(shí)沒(méi)什么可怕的！”就這樣，游泳的障礙消除了。后來(lái)，我進(jìn)步得越來(lái)越快了。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這事，我還禁不住地傻笑呢！我想，2008年奧運(yùn)會(huì)就快到了，作為舉辦城市中的小學(xué)生，我更要積極參與、努力鍛煉，健健康康迎奧運(yùn)！
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文10
我無(wú)比愧疚。
一次，看見(jiàn)她正想交一份投稿作文，就用幫她修正的理由，半騙半搶地拿回座位上欣賞起來(lái)了。題目是《那一刻，我明白了什么最珍貴》是一篇考場(chǎng)作文。
第一段，她寫道：“那夜，我徘徊在教室里，望著她，發(fā)呆似的樣子，讓我不知所措�！彪y道她要等誰(shuí)嗎？
“隨著一聲的邀請(qǐng)，她毅然地從我的眼前與她人離開(kāi)，我心里一潮一落，我很茫然，便孤獨(dú)步行在回宿舍的道路上。”是誰(shuí)那么沒(méi)有良心？人家等她，她卻和別人一起走了。突然，我的心猛地一跳，那不正是我嗎？除了失落時(shí)和她聊聊之外，很少主動(dòng)和她在一起。
原來(lái)她是在等我一起回去的，而我卻不顧她，經(jīng)常和別人在一起，遺忘了她。
我真的不敢再往下看了，我怕我會(huì)將她傷害�？墒堑谌沃械拿恳粋�(gè)字又深深地射入我的心房，讓我感覺(jué)到被針刺般的沉痛……
“微雨在路燈下顯得特別晶瑩飄逸，一絲涼風(fēng)拂過(guò)我那憔悴的.臉，不知道為什么我的心很重……”
我又一次不敢往下看了，我真的很難想象她當(dāng)時(shí)那種孤單的感覺(jué)，那種被朋友遺忘的心情，總之我就知道一定很不好受，且令人痛不欲生。
此時(shí)的我更是難過(guò)，不知何時(shí)臉上多了兩條“小溪流”。我忍著沉痛的心再往下看。
她把我當(dāng)時(shí)講她是我的好朋友的話當(dāng)真了，其實(shí)那只是我當(dāng)時(shí)的一種敷衍，想不到她竟感動(dòng)了，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有注意到這些。
她還說(shuō)每當(dāng)我寫信給她時(shí)，即使是一句話都會(huì)讓她很感動(dòng)。其實(shí)那只是由于她常寫一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)給我，我才隨便禮尚往來(lái)一下而已，她竟又是如此看重。
頓時(shí)的我像做錯(cuò)事的小孩，將頭垂得低低的。結(jié)尾她寫道：“那一刻，我明白了什么最珍貴。”
這一刻，我便明白什么最可貴，那就是純真的友誼。
十七歲的我，經(jīng)歷也不少了，可就是這短短的一段思想經(jīng)歷最令我難忘，更讓我明白純真友誼的可貴。
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文11
五月的這天，太陽(yáng)光照的有些刺眼，略帶悶熱的天氣還是抵不住同學(xué)們熱情高漲的氣氛。這天就是我們一直盼望的第五屆校園文化節(jié)。
我們的文化節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容豐富不說(shuō)，氛圍也甚為壯觀。
先從各班精心設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備的文化墻說(shuō)起吧。文化墻可謂是我們花盡心思準(zhǔn)備的作品。最開(kāi)始是設(shè)計(jì)版面，我們班一起九個(gè)小組，每個(gè)組都是積極思考�？戳丝磩e的小組，組員們激勵(lì)的討論，謹(jǐn)慎的繪圖也讓我充滿干勁。忙在自己的小組里討論起設(shè)計(jì)的樣式等。果然，一個(gè)人的智慧想法是比不上一個(gè)組的思維結(jié)晶，而九個(gè)組的心血結(jié)晶結(jié)合起來(lái)，便是一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。班級(jí)里的分工十分明確喜愛(ài)攝影的李雪晴把同學(xué)們?cè)谝黄鹕畹拿篮盟查g展現(xiàn)在我們眼前，有我們軍訓(xùn)時(shí)的認(rèn)真，社會(huì)實(shí)踐時(shí)的團(tuán)結(jié)，無(wú)處不體現(xiàn)著我們五班的精神文化。還有字寫得好的同學(xué)，也人人寫了一張具有文學(xué)風(fēng)采的摘抄。我也寫了一副，也許我的字并不是最好的，但是為了班級(jí)，我可是很認(rèn)真的在寫。為了一字不錯(cuò)，我放慢了速度寫得很晚，但是看到我們班獲得二等獎(jiǎng)的文化墻時(shí)還是很開(kāi)心的。不管結(jié)果如何，我也經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)到，享受了文化節(jié)的過(guò)程。
還有各個(gè)班的勞技作品展示，每個(gè)班的精品也都是凝結(jié)著大家心血的作品。其中也有我刻的橡皮章，那是凝集了我心血的'作品，也為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。它一刀一刀在我手下成形，此時(shí)充滿了我的干勁，在陽(yáng)光下散發(fā)著柔和又濃烈的光芒。
美術(shù)比賽是在室外進(jìn)行的，從初一到初二，每個(gè)人的精力都全神投入在筆下的畫紙上，頭頂上烈日的籠罩也遮蓋不住此時(shí)的文化節(jié)。同學(xué)們熱血充滿干勁，在校園里揮灑青春的年輕氣息。我也拿起畫筆，在筆尖上劃過(guò)的，是我“華一”校園文化節(jié)的美麗。
除了這些，文化節(jié)里還包括了舞蹈，歌唱，表演等項(xiàng)目。甚至還有圍棋比賽，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖的思考模樣，我更是覺(jué)得經(jīng)歷的這文化節(jié)，是匯聚智慧和才能的地方。
這就是我所經(jīng)歷的文化節(jié)，滿是人間煙火，又不失萬(wàn)般柔情美麗。
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文12
俗話說(shuō)：“餃子好吃難包�！边@種說(shuō)法我并不認(rèn)同。不要以為我是包餃子的高手，
我連一個(gè)餃子都沒(méi)包過(guò)。雖然沒(méi)包過(guò)，可是我看過(guò)啊！經(jīng)驗(yàn)告訴我：包餃子不難。 星期五放晚學(xué)回到家，一進(jìn)家門，就聞到一股韭菜的香味。啊，今晚肯定要吃餃子！我三步并作兩步直奔廚房，見(jiàn)媽媽正在調(diào)雞蛋，放下書包便說(shuō)：“媽，今天作業(yè)少，我來(lái)幫忙。”媽媽高興地說(shuō)：“好啊，今天有幫手，肯定早些吃到餃子。” 不一會(huì)兒，媽媽把餃子餡調(diào)好了，接下來(lái)她要搟皮，而我這個(gè)幫手負(fù)責(zé)包。媽媽從大面團(tuán)上揪下一小團(tuán)熟練地和著，待和均勻了，把它拉成長(zhǎng)條，手掌反復(fù)搓動(dòng)。
哇，粗細(xì)均勻，圓潤(rùn)光滑！欣賞著媽媽的“杰作”，我忍不住躍躍欲試了。剛拿到第一塊餃子皮，我迫不及待地用筷子挑起一大團(tuán)餡，放在小而圓的皮上。餡太多，皮太小，包不下。沒(méi)關(guān)系，挑去一點(diǎn)就可以了�？墒牵丘W也太不聽(tīng)話了，讓它老老實(shí)實(shí)地睡到皮里去，可它偏要跑出來(lái)玩。我把左邊的.皮剛捏好，右邊的餡跑出來(lái)了；把右邊的塞進(jìn)去了，左邊的又“負(fù)了傷”。真是惱火啊！捏來(lái)捏去，手中的餃子不知是皮包餡還是餡包皮，外面都沾滿了韭菜湯汁。我有些氣餒了。媽媽見(jiàn)我滿頭大汗，笑著說(shuō)：“來(lái)，我包一個(gè)給你看�！�
媽媽首先把皮攤在手掌上，然后用筷子挑起一團(tuán)餡放在皮上，再用筷子壓平，最后把餃子皮對(duì)折捏攏。末了，還把包好的餃子兩頭相交捏上，一只鼓鼓囊囊的“小胖子”誕生了。見(jiàn)媽媽做得這么順利，我的手又癢了，拿起一塊餃子皮重新包起來(lái)。吸取頭一次的教訓(xùn)，我這回包的餡比較少，這樣便于捏攏。雖然沒(méi)有媽媽包得好看，但總算自己親手做了一個(gè)。漸漸的，我的餃子餡越包越多，“小癟子”被“小胖子”代替，我越包越有勁。
晚上，吃著自己親手包的餃子，我覺(jué)得格外香。這回包餃子，我從中體會(huì)到：生活中處處有學(xué)問(wèn)。一些看似簡(jiǎn)單的事，只有親自體驗(yàn)并掌握技巧后，才能把它做好。
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文13
十一月十五日，我有一段難忘的經(jīng)歷。
當(dāng)天下午做完作業(yè)后，我的心情很郁悶，這是為什么呢？因?yàn)榧依餂](méi)有什么好玩的！我正坐著發(fā)呆，和我一起在家里的弟弟說(shuō)他要買《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我馬上來(lái)精神了，告訴他嘉信茂廣場(chǎng)三樓有個(gè)正和書店，可能這類書就有賣的。大姨聽(tīng)了我的`建議，就給了弟弟十三元錢，并讓我一個(gè)人帶弟弟去買。我立即提了個(gè)要求，要買一本《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，那是我最喜歡的連環(huán)畫。媽媽想了一下，給我拿了十一元錢讓我自己去買。我和弟弟高高興興地去了，可是剛到三樓就發(fā)現(xiàn)我要買的《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》根本沒(méi)有，弟弟的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》書倒是有，可惜缺少一張解密卡。我們只好失望地回家了。回到家里我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還夸獎(jiǎng)我們會(huì)獨(dú)立去大商場(chǎng)買東西了。
這時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)了，弟弟六點(diǎn)還要上少年宮的英語(yǔ)班，我提出一個(gè)想法：我和弟弟再去新華書店買書，因?yàn)槲覀冊(cè)谛氯A書店買書后，弟弟可以過(guò)天津橋、人民公園直接去上英語(yǔ)班。媽媽聽(tīng)了，有點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲壹易≡谂R園路，書店在警鐘街，相隔很遠(yuǎn)，她擔(dān)心我們迷路或者遇到其它麻煩，但她最后還是答應(yīng)了我們。我和弟弟匆匆忙忙地趕路，好不容易才走到新華書店。這下可好了，我不僅買到了《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，弟弟也買了一本完整的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我們趕快往回家的路走，弟弟半途順路就去上少年宮，我穿過(guò)公園回家。
媽媽看我順利地回來(lái)，非常開(kāi)心！然后又給我安排一個(gè)任務(wù)：到“怪味抄手”店買一大家人吃的生抄手。我只用了很短的時(shí)間到了那家店，把錢交給老板娘買了一斤半生抄手，我想快速回家，但是提了8、9個(gè)口袋，我的手勒疼了，累得氣喘吁吁。回家之后，媽媽直夸我，說(shuō)我是她的好幫手。
這段經(jīng)歷令我難忘，因?yàn)榈玫綃寢尩娜伪頁(yè)P(yáng)，我的獨(dú)立能力成功增強(qiáng)一級(jí)！哈哈！
點(diǎn)評(píng)：大人眼里很簡(jiǎn)單的一件事情，小孩子第一次去做總是讓父母擔(dān)心。家長(zhǎng)需要足夠的勇氣和孩子一起面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，給自己信心，給孩子信心去邁出獨(dú)自外出的第一步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的孩子已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，已經(jīng)不需要你隨時(shí)隨地的保護(hù)了。（指導(dǎo)教師：漆濤）
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文14
我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽很想讓我多看看書，可我太貪玩了，不喜歡看書。我媽媽知道我喜歡昆蟲(chóng)還喜歡聽(tīng)故事，就給我買了幾本有意思的書：《昆蟲(chóng)記》《格林童話》《童話故事大全》……
可我就是不看，媽媽很生氣，但她沒(méi)強(qiáng)迫我看，只把書放在我的房間里，她覺(jué)得我無(wú)聊的時(shí)候應(yīng)該會(huì)看，可我不是在家看電視就是到外面去玩，完全把房間里的書當(dāng)空氣了。
直到有一天，家里停電了，外面還下著雨，我在家至極無(wú)聊，突然想起房間里還有媽媽給我買的書，只好拿出書來(lái)看……我越看越起勁，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋。那一天，我就把我媽媽買的所有書全看完了，可我卻是囫圇吞棗，有許多地方不懂。第二天，我又把書拿出來(lái)讀，爭(zhēng)取把不懂的弄懂。媽媽見(jiàn)我在看書，很高興，就沒(méi)打擾我。
從此，我愛(ài)上了看書，一有書就讀，我的作文水平也有了提升。漸漸地，有意思的故事書已不能滿足我了。我在好奇心的驅(qū)使下，開(kāi)始訂一本叫《紅領(lǐng)巾》的雜志，我從三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始訂，一直訂到現(xiàn)在，每一本都讀了不下四遍。我覺(jué)得里面的內(nèi)容不僅有意思，而且每一篇文章的每一句話都用的特別標(biāo)準(zhǔn)。每次我一領(lǐng)到《紅領(lǐng)巾》就看，連門都不出。媽媽雖然喜歡我看書，可是卻不想讓我成近視眼，每次都在我看到最精彩的部分時(shí)讓我到外面去散散步。記得有一次，是星期天，媽媽去買菜，我就在家看書，大概看了兩三個(gè)小時(shí)，平常這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)叫我去外面走走，但我現(xiàn)在不想放開(kāi)書中精彩的內(nèi)容，已經(jīng)想好了應(yīng)付媽媽的辦法——媽媽快回來(lái)時(shí)，我就把書藏好，把電視打開(kāi)，裝作看電視的`樣子。媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我在看電視很生氣，用命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“蒲勇睿，你怎么在看電視，多浪費(fèi)時(shí)間啊，罰你看兩個(gè)小時(shí)的書。”我裝作很不情愿的樣子拿出書來(lái)讀，其實(shí)心里卻很高興：哈哈，又可以看書咯！
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)很書和文章，比如：《水滸傳》《童年》《荷塘月色》……我覺(jué)得從他們的書和文章中，能學(xué)到很多有益的東西，還能從中找到快樂(lè)。
經(jīng)歷的優(yōu)秀作文15
今天上午，老師一到教室就宣布了一個(gè)驚人的消息：今天下午要考試。同學(xué)們一聽(tīng)，議論紛紛。最怕考試的王星宇說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，這次語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷，非常的難，隔壁班有十幾個(gè)不及格呢！”“啊？”我說(shuō)。我想：這下可糟了，我今天中午回家得好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
中午放學(xué)，我一到家就抓緊時(shí)間，努力的復(fù)習(xí)。心想：我平常上課都有很認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有一次開(kāi)小差，應(yīng)該不會(huì)考得很差吧！我想起老師說(shuō)，要復(fù)習(xí)一年級(jí)的內(nèi)容，我找到一年級(jí)的語(yǔ)文書，趕緊復(fù)習(xí)，看著這簡(jiǎn)單得要命的拼音表，我開(kāi)始復(fù)習(xí)，這個(gè)中午，除了吃飯那十幾分鐘，其它時(shí)間都在復(fù)習(xí)，我希望下午能考個(gè)好成績(jī)。
試卷發(fā)下來(lái)了，只聽(tīng)有同學(xué)在念叨著：“希望試卷簡(jiǎn)單一點(diǎn)。”拿到試卷，寫好班級(jí)姓名，我開(kāi)始答題，第一題，看拼音，寫漢字，并用橫線劃出其中的整體認(rèn)讀音節(jié)。這時(shí)，王星宇又叫了起來(lái)：“天哪，這整體認(rèn)讀音節(jié)可是一年級(jí)學(xué)的內(nèi)容，誰(shuí)還記得了？”“閉嘴，今天上午，我不是讓你們回去復(fù)習(xí)一年級(jí)的內(nèi)容了嗎？快點(diǎn)做！”老師說(shuō)。
試卷非常地難，我盡量把每一道題都答對(duì)。這時(shí)，有一題難住了我。蘇霍姆林斯基是哪個(gè)國(guó)家的。我想了半天，都沒(méi)想出來(lái)。我把這題空在這兒，先做下面的.，最后再來(lái)做這個(gè)。我做完后想了好長(zhǎng)時(shí)間，才想出這題的答案。他是蘇聯(lián)人。
試卷全部做完之后，我開(kāi)始檢查，還有20分鐘，我檢查了四遍，查出了3題錯(cuò)誤。天啊，有驚無(wú)險(xiǎn)。
第二天，老師捧著試卷，板著臉說(shuō)：“考得非常不好�！蔽覀儼鄬⒔惺畟�(gè)個(gè)不及格。我聽(tīng)了頓時(shí)心跳加速，緊張得手心冒汗。老師報(bào)分?jǐn)?shù)：“XX76。5分。 XXX68分……老師報(bào)到我96分，我聽(tīng)了，非常高興，因?yàn)槲铱剂?5分以上，還是全班第一名。我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
我成功了，通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理，只有不懈地努力，才能分享成功的喜悅。
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