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【實用】初中優(yōu)秀作文600字匯總八篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文600字 篇1
要是說山的魅力,那可就是泰山了,泰山位于山東的泰安,也是五岳中最雄偉的山峰。
我走在山中的小路上,在途中我看見了,伴隨著盤山路上的小溪,如森林多似的大樹,如海似的人群。我聽到了優(yōu)美的琴聲,這些都為這奇異的泰山增加了一層幽靜,樸實的魅力。
泰山上的樹很多,有剛勁挺拔的松樹,青翠蔥郁的葵樹裝扮的泰山,這也證明了泰山的靈氣十足。石壁上刻了和多風格不同的詩句,有的清秀,有的剛勁,含義深刻,發(fā)人深省。
盤旋的山路像一架云梯展現(xiàn)在我面前,特別是十八盤直上直下,幾乎就垂直了,上面的人像站在頭上,下面的人像踩在腳下。路旁有野花萬紫千紅,各具特色。
順著十八盤向上攀登,南天門雖然遙遙在望,可還有一段路,我走的越來越慢,累得我直喘氣,便向兩旁看去,是一條瀑布,雖沒有大瀑布發(fā)出震耳欲聾的聲音,但瀑布建起來的水花如煙,如霧,如塵,真像李白詩中描畫的飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
站在山頂,四處一望,一切都在眼底,山下的水庫如一面鏡子,在陽光下閃閃發(fā)亮,樹變得像小草一般,在山頂上,風云升足下,看山里,山風呼嘯,濃霧彌漫好像墜入混沌世界,相處在仙境一樣。登臨泰山頂峰的決心、自信自勵的意志和堅定豪邁的.氣概這才是會當凌絕頂?shù)母杏X啊。
歸途的路上,我還領略了泰山的另一景觀——碑刻,記不得一本什么書中贊譽了泰山碑刻為華夏名山之最,堪稱中國的歷史上,最早華商時代就有70個君王到泰山刻石立碑。
無論你是否與我同感不虛此行因為只有親臨泰山絕頂,方能領悟孔圣人,登泰山而小天下的感嘆,才能真正領悟杜甫的會當凌絕頂,一覽眾山小的絕句。
這就是山的魅力,這幾偶是五岳之首的魅力。
初中優(yōu)秀作文600字 篇2
每個人都有不同的煩惱,我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。
瞧,我經(jīng)常會犯的錯有:數(shù)學看錯數(shù)字,抄錯題,忘記寫答句;英文忘記加s,沒看清時態(tài);語文更是經(jīng)常錯字連篇,更過分的是測驗能漏整整一大題可怕吧!
有一次,語文期末考試,考試時我感覺題不難,胸有成竹,一會兒就做完了,沒有檢查就交了卷。自認為考得蠻好?墒强季戆l(fā)下來,我只有80分?季砩线有鮮紅的兩個字:“漏了題”劃句子沒劃被整整扣了10分。老師試卷分析完后說:“同學們趕緊訂正,檢查一題打勾,罰抄題目訂正。”話音剛落同學們就開始飛快地寫起來。不一會就有好多同學交了訂正作業(yè)回家了?晌乙活},訂正一題,做起來很慢。眼巴巴看見同學一個個回家,心里著急死了?墒菦]辦法不寫完不好回家。好不容易寫完了,我是最后一個離開教室的;丶液髬寢寙栁覟槭裁茨敲赐矸艑W,我就把試卷給媽媽看,媽媽狠狠地罵了我一頓,并語重心長地說:“你看看,這道題為何沒做?又粗心了吧!你要是在這樣粗心漏掉了題以后怎么辦。俊蔽衣犃藡寢尩'話羞愧地低下了頭。唉!你看你要是不粗心大意的話就是90分了,可惜嗎?自己好好想想。”媽媽就不再理我讓我自己反省一下。
看著自己的卷子就想,我從一年級開始,粗心大意老是伴在我左右,到現(xiàn)在都還沒有辦法,找出有效的方法杜絕它!我出的差錯太多了,數(shù)都數(shù)不完。最近的數(shù)學考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數(shù)?纯次掖中拇笠庥卸鄧乐!
我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病,粗心大意——快點滾開,消失在我的眼前吧!讓我成為一名優(yōu)秀的、沒煩惱的學生。
初中優(yōu)秀作文600字 篇3
那一次,我是頭一會為感情哭的,那一次,也讓我感受到了感情的概念。
——題記
我們的摩天輪已經(jīng)停下,不知道多少個日日夜夜從我們手中流過,六年級也即將結(jié)束,罵了將近六年的飯菜,再次是為何已成了美味?六年的汗水,凝結(jié)成的廣闊的學習天地,為何還會留戀那格子里的春天?
那一次,我真的哭了………
五年級的一個上午,我們聽見孫老師不再接我們了,我很傷心,于是………
我給孫老師寫了一封信,告訴孫老師我們不想讓您離開,請您留下啊,然后在在底下畫了一朵擁有39朵花瓣康乃馨,讓同學們簽上自己的名字。
經(jīng)過我的努力,已經(jīng)簽了20個名字。
到了第二天中午,同學們很不對勁兒,連每天的`搶湯活動都沒有了,只有幾個同學去成湯。我想:得整理一下同學們的情緒啊。
還未等整理,幾個女生竟然哭了。
“怎么回事?咱班怎么不對勁?”孫老師盯著我們。
“孫老師,是這樣的馬潔她………”王佳慧剛要說就被我制止了。
“怎么回事?怎么還跟馬潔有關?”孫老師生氣了。
六年的情誼涌過了我的克制,此時,我的淚水奪眶而出,已完全解釋不了。
“孫老師是這樣的,馬潔想讓您留下,搞了一次計劃…”
此時此刻,感情淹沒了我們,孫老師眼圈也紅了,她卻笑著說:“同學們,天下沒有不散的宴席,你們的努力,就是對我的回報……”
漫長夏季過去了。我們來到學校,走進教室的是————孫老師。
我們雖然不嫩在一起了,但是我們依然可以珍惜這短時間,把它變成最好的回憶………
初中優(yōu)秀作文600字 篇4
人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”來形容老師,我覺得這種比喻是非常確切的,因為老師為我們付出了很多,他們用自己的雙手,在玻璃黑板上寫下世上最美麗的詩。
好老師總是在我們遇到困難時給我們以鼓勵,我身邊也不乏有這樣的好老師。就像我們的班主任,在她的世界里,沒有嘲笑,只有鼓勵,即使是學習很差的學生,也要耐心的教導。同學們都說他很嚴厲,但她的確很溫柔。每當我們犯錯誤時,她會用耐心,為我們照亮前方正確的道路,告誡我們不要因為走錯了路而后悔一生。她上課時說話鏗鏘有力,不多說一句廢話,不愿浪費一點時間,因此上他的課學習效率很高。
班主任還事事為學生著想。她特別關心其它科學生的成績,一旦發(fā)現(xiàn)有退步,總是找學生單獨談話,并鼓勵他們一定行。她對我們的身體也特別關照,每當有同學身體不舒服時,他總是第一時間關照,再打電話給同學家長,讓家長來接。漸漸地,同學們都喜歡跟她相處,都想取得各科的好成績讓她高興。
古話說“一日為師,終身為父!,我的班主任就像我的母親一般,無時無刻不關心我們的生活,關注我們的學習。我的身邊好老師很多,我不敢說我的班主任是最好的,但他在我心目中,是最體貼、最溫柔、最好的老師。
每天,講臺上,是老師輕快的舞步;黑板上,是老師優(yōu)美的歌聲;作業(yè)本上,是老師親切的關愛。一年四季,老師堅守工作崗位;春夏秋冬,老師滿頭青絲化為銀線;年復一年,老師皺紋爬滿了額頭。老師每年播撒下希望的種子,每天為種子澆水、施肥,只希望今天的'種子能長成將來的參天大樹,F(xiàn)在我們是幼苗,幼苗需要陽光,老師就用希望做陽光;幼苗需要雨露,老師就用汗水作雨露;幼苗需要肥料,老師就用諄諄教誨做肥料。如果沒有老師今天的的滋潤,將來又怎能開出希望之花。
我的班主任把一顆心都獻給了我們,她悉心的呵護,讓我感覺:她是我身邊最好的老師。
初中優(yōu)秀作文600字 篇5
在一個農(nóng)家院里,一個小孩正在哭,奶奶抱著孩子說道:“不哭了,不哭了,再哭獅子就來把你給吃了!”小孩子還是哭,奶奶就說:“再哭鬼就來了!”孩子一聽,馬上不哭了。
老奶奶說的話被正在覓食的獅子聽見了,心想:孩子怕鬼不怕我,看來這鬼一定很可怕;氐郊,它就對山洞里所有的獅子說:“鬼是很可怕的,如果我們以后碰見它,可不許與它為敵!
這件事被狐貍聽到了,它便在心里盤算起來。
在一個陰森森的夜晚,獅子住的山洞洞口出現(xiàn)了三四個怪物,它們?nèi)砼咂,人聽到這些怪物陰陽怪氣地喊道:“喂!我們是鬼!你們現(xiàn)在通通給我滾出去,我要在這里休息。記住,把食物給我留下!”洞里的獅子們一聽是“鬼”,馬上嚇得像鼠見了貓似的,都乖乖地從洞里爬出來,把溫暖的'家讓給了“鬼”。
“鬼”走進了山洞,看到好吃的這么多,一會吃點這些,一會兒吃點那些,快樂極了?瑟{子們卻在寒冷的冬季里漫游。它們每天吃不飽,喝不足。有些年老的獅子因為找不到食物都餓死了。
時間一天天過去,大獅子們每個月都要送一個獅子給“鬼”,可時間一久,獅子們都有些懷疑了。小獅子們都想去看一看“鬼”到底是什么。
一年一年過去了,大獅子們都老了,小獅子們卻更加強壯了。有一天,小獅子們趁大獅子們沒注意,沖入了它們原來的洞穴,“鬼”沒有防備,結(jié)果全被它們抓住了。小獅子們扒下“鬼”身上的蛇皮一看,這那里是“鬼”啊,這不是狐貍嗎?
大獅子們看到它們害怕的只不過是幾只狐貍,惱火起來,一氣之下,上前咬死了狐貍。
從此以后,獅子們又回到了它們原來的山洞,過起了幸福生活,再也不怕什么“鬼”了。
故事生動,語言樸實,若能畫龍點睛寫一筆對人的啟示就更好。如:“鬼”可怕嗎?就看你怎么看待了。
初中優(yōu)秀作文600字 篇6
唐代詩人李商隱說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼勾罅忠舱f過:“教師是人類的靈魂工程師!比藗儾灰渤Uf:“老師就像園丁把祖國的花朵培養(yǎng)得更加美麗。”我卻認為:“老師是紅燭,點燃自己,照亮我們。”
在我懵懵懂懂的成長的道路中也有著這樣一位老師文質(zhì)彬彬的老師——蔣老師他有著烏黑的頭發(fā),頭發(fā)中也少不了幾根銀絲,嘴邊的酒窩業(yè)成了一道獨特風景。
蔣老師上課總是滔滔不絕,而我們也聽得如醉如癡。他很喜歡我們大有所進步,一次蔣老師正在改作業(yè),當他發(fā)現(xiàn)我的字跡大有所進步時,臉上就露出了一絲欣慰的笑容,還在課堂上表揚了我。當然,我也有了一點點沾沾自喜。
對了,對了,蔣老師也是一位和藹的大“朋友”。班上的課代表成績一向很好,有一次她考了七十幾分,便獨自一人在墻角哭泣。蔣老師得知后就來安慰課代表說:“這一次只是犯了小粗心,下一次仔細點,準能考好。在哭就不好看了!闭n代表聽了用手擦擦眼淚,重新拾回了信心。
蔣老師的語言能力也很豐富在教《方仲永》時我悄悄說了一句:“哎,如果我是方仲永那樣的神童該多好啊!辈恢朗裁磿r候這話傳到蔣老師的耳朵里了,蔣老師就說了一句深奧的話:“盼望長空裂大縫,你不好好學習,先天有多聰明也沒用。我抬過頭來,楞了一下說:“蔣老師,盼望長空裂大縫后面一句是什么。”“我不告訴你,你們猜猜!贝蠹叶及偎疾坏闷浣狻M蝗灰粋女孩站起來打破了寧靜說:“老師,還是你說吧!薄昂昧,我來告訴你們吧:“其實是異想天開!眲x那間,教室里的'人都哈哈大笑。剛才的鴉雀無聲變得熱鬧非凡真是孫猴子的臉——說變就變。
就這樣一堂語文課在歡聲笑語中結(jié)束了,不過它以經(jīng)深深可在了我的心中
不計辛勤一嚴寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易,種樹難。幽谷飛香不一般,取次花從,最美不過是老師的微笑。越陌越仟,是最美的風景。老師我要贊美你,贊美你的無私奉獻;贊美你的默默無聞,不求索取。
初中優(yōu)秀作文600字 篇7
夏天的雨,干脆,強勁;夏天的的雨,利落,爽快;夏天的的雨,生動,豪爽;夏天的雨,毫不拖泥帶水;夏天的雨,像個男人!
他不像春天的雨那樣,淅淅瀝瀝,極盡了纏綿。他生性秉直,無所顧忌,來的猛烈,去的迅速。如果說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女,那么夏天的'雨就是說來就來,說走就走的梁山漢子。
他不像秋雨那樣,星星點點,故尋閑愁。他總是在狂風大作中生情并茂,在電閃雷鳴中袒露胸襟,在驚心動魄中一諾千金。如果說秋天的雨是“誰憐憔悴更雕零”的李憶安,那么夏天的雨就是披長發(fā)而仰天長嘯于澤畔江河的辛稼軒。
他更不像冬雨那樣,在噼哩叭啦的凜冽寒風中,無情的讓人全身發(fā)抖。他如發(fā)怒的神兵鼓噪而來,似摧枯拉朽的千軍萬馬凌空進發(fā)。如果說冬天的雨是給人們帶來的是沉寂的氣息,那么夏天的雨就是“氣吞萬里如虎”的粗豪男人給人帶來的奔放與狂野。
他雖然豪邁,雖然狂放,雖然動人心魄,雖然大氣磅礴,但他和男人一樣,表面上表現(xiàn)著堅強,內(nèi)心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著干脆,經(jīng)受著磨礪佯裝著豁達,面帶著微笑顯示著生命的剛強。在他不堪重負的時候,有時會哭會笑,有時會吵會鬧,但在哭過笑過吵過鬧過之后,又背負著希望、疲憊和責任走向了熱情;在他無奈的時候有時只會悶頭抽煙,在他苦澀的時候有時只會躲起來喝酒,有時只會在無人的角落里哭泣,但在抽過喝過哭過之后,又裝出了一副英雄的形象來走向了強大。
他總是按季節(jié)固有的程序收獲他的圓滿。他不會因為人們的企盼而提前,也不會因為人們體驗干燥而來晚。他總是率性而為,來去從容,總是轟轟烈烈,總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻,總是在即將消逝的時候充滿著對生命的熱愛。
如果說春天的雨婀娜多姿,是俏麗佳人,秋天的雨纏纏綿綿,是悲情的怨婦,冬天的雨冷酷無情,沒有了溫柔,那么夏天的雨,就是直接爽快的男人!
初中優(yōu)秀作文600字 篇8
三月的暖風像母親的手撫摸著我們,我們仿佛感覺到了那手的粗糙,那雙手是從嚴冬里伸出的,上面刻滿了飽經(jīng)風霜的記憶。我們更感受到了那手的溫柔,我們仿佛依偎在母親的懷抱。
又是一個星期一的早晨,我們學校正舉行著莊嚴的升旗儀式,五彩繽紛的花朵在三月的陽光下幸福的微笑。一面鮮艷的五星紅旗正冉冉升起,我們唱著國歌,仰望著國旗,心里陪感溫暖,眼前倏忽間浮現(xiàn)那一幅幅畫卷。
從教室傳來朗朗的讀書聲:“我愛祖國大地,我愛家鄉(xiāng)農(nóng)田,我愛親愛的老師,我愛我們校園……”同學們手中捧著免費的義務教育課本正在唱出心中的理想:我們是祖國的花朵,我們是祖國的'未來,我們要努力學習,我們要前赴后繼。
我又仿佛走在了大街上,各個大型的超市鱗次櫛比,還有無數(shù)的便利店比比皆是,一片繁榮景象,一排排路燈,一串串紅燈籠。你看,有一家商場正在搞促銷呢。服務員微笑著向一個老奶奶推介商品;還有一對戀人正在商量著買什么嫁妝……
我們又來到了菜場,真的與以往大不相同了,一年四季什么蔬菜都有,保你挑花了眼。有用嗽叭喊的,還有站在高處叫賣的,一片人聲鼎沸。
我們又回到了家中,彩電,冰箱,洗衣機、電動車,電熱水器,太陽能,電飯鍋各式電器一應俱全,我們村前年又通上了自來水,生活真的一天比一天好。村里有一群老人,還每天晚上學跳舞呢!原來,精神文化生活也越來越豐富了!
紅旗在陽光下自由的飄揚,我們在陽光下快樂地成長。每一次升旗,總會讓我們遐想,
沒有先輩們的熱血揮灑,哪有我們的幸福安康?沒有共產(chǎn)黨的領導,哪有祖國的繁榮富強?
我們愛那美麗的田野,我們愛這可愛的家鄉(xiāng)!
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