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無(wú)題優(yōu)秀作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的無(wú)題優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無(wú)題優(yōu)秀作文1
折下纖細(xì)的柳葉，將翠綠甩向大地；摘下嬌艷的鮮花，把美麗放在心里。用純潔的百合裝扮自己，插上夢(mèng)想的羽翼，掠過湖面，蕩起心中漣漪。
漫步在寧?kù)o的河畔，仰臉感受微微春風(fēng)的愛撫，那樣的溫柔，像一雙嫩滑的小手輕輕撫過臉頰，那般的愜意。幸福的香氣縈繞天際，沁人心脾。靜靜地沐浴在和煦的陽(yáng)光中，接受心靈的洗禮。澄清明澈的河水溶解了春光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，映照出盎然的春意�；顫娮栽诘挠昔~在水中小憩，軟泥上的青荇投下了迷人的'倩影，又隱藏了多少心中的小秘密。
漫山遍野的杜鵑紅似火，茂密繁陰的柳葉綠如藍(lán)。青翠的草尖兒上綴著顆顆珍珠，閃著點(diǎn)點(diǎn)光，那樣的晶瑩剔透，那樣的小巧玲瓏。幾只美麗的彩蝶不時(shí)飛來飛去，默默地傳遞著祝福，靜靜地守候著故土。隨著輕風(fēng)翩翩起舞，在心中勾勒出春華的爛漫，描繪出清風(fēng)的婉約。
淅淅瀝瀝的小雨兒混雜著泥土的氣息，用神奇的畫筆灑下一片濃綠，沖刷盡心靈的塵埃，蕩滌心中的不快。是九天玄女的凝香玉露？還是素娥眼中的淚花朵朵？早已分不清了。只覺得她是纏纏綿綿的情絲，純潔無(wú)瑕的仙女的化身。如霧一般柔和，似煙一般輕盈，悄無(wú)聲息的來，悄無(wú)聲息的去，不帶走一片云彩，留下了清水的凝碧，空氣的清新，還有那令人賞心悅目的絢麗彩虹。
輕聲喚醒大地，漾出生機(jī)與活力，激情與朝氣。聲聲猿啼響徹在空曠的山谷中，久久回蕩在幽深的山澗里。鳥兒也隨聲附和奏起了春之樂，跳動(dòng)的音符在夢(mèng)中飄蕩，逸散著生命的芳馨，飄揚(yáng)著青春的浪漫情思。
喜愛這樣的勃勃生機(jī)，喜愛這樣的欣欣向榮，更喜愛這樣的快樂自在。湛藍(lán)的天空寧?kù)o高遠(yuǎn)，云淡風(fēng)輕。遼闊的大地綠草如茵，繁花似錦。怎能不喜愛這般美景？
毫無(wú)目的地喜歡，莫名的喜愛，這一方土地永遠(yuǎn)在心中常駐。總有一種說不清道不明的感覺，隱隱約約，模模糊糊在心中涌動(dòng)。故名無(wú)題。
無(wú)題優(yōu)秀作文2
生活從不無(wú)主角
生活從不無(wú)主角�？紙�(chǎng)上，我們是主角；街道上，警察是主角；醫(yī)院里，醫(yī)生是主角......
生活中，人人都是主角……
海倫·凱勒
海倫·凱勒那不屈不撓的精神讓我感動(dòng)。自幼失去了那光明的世界和有聲的世界，但她憑借自己與老師的努力，成為了一位名人。她不向困難低頭，而是在困難來臨時(shí)，仰起頭，微笑著從容面對(duì)。她，是生活的主角，是“堅(jiān)強(qiáng)”里的主角。
你還記得那“雖然我的腿不能動(dòng)了，但我的手指還能說話”的那位坐在輪椅上的科學(xué)家——霍金嗎？想必大家一定忘不了他吧！是啊，他教會(huì)了我們毅力，即使是腿腳不便，但是用我們的.手拿起那筆，照舊可以畫出絢麗多彩的世界。他，是生活的主角，是“毅力”里的主角。
桌子上刻了個(gè)“早”字，提醒我們時(shí)時(shí)早，事事早的魯迅，是一位文學(xué)大師，也是一位關(guān)愛他人的大師�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！闭撬麑�(duì)人民的這種性格，讓他相信熱愛讀書的工人階級(jí)。雖然阿累沒有足夠的錢，但他關(guān)愛阿累，僅憑一元賣了阿累一本曹先生的書，而自己的那本卻沒有要錢。他相信我們。他，是生活的主角，是“關(guān)愛”里的主角。
而能以天下事為己任。就憑這一句話，把趙普的性格包括了。他雖然對(duì)人多嫉妒刻薄。不也是為了那些人好嗎？他以半部《論語(yǔ)》治天下的精神，熱愛讀書。始為異國(guó)良相。他，是生活的主角，是“愛書”里的主角。
人人都是生活里的主角。沒有了你我，那世界怎會(huì)精彩？沒有了你我，那樂章怎會(huì)美妙？
生活里的主角，需要我們自己去扮演。相信自己永遠(yuǎn)是生活里的主角——即使是那微不足道的角色……。
無(wú)題優(yōu)秀作文3
“老班請(qǐng)你去辦公室。”接到命令，我馬不停蹄地向辦公室跑去，以至于給我消息的馮汝豪喊了一句什么都沒聽見。
一路上，我心中忐忑不安。媽呀，這老師又怎么了，我好像是要倒霉了吧。馮汝豪是我死黨，看他臉上那表情不能有假，我要完蛋了！難道是我上課看小說的事被老師知道了？或者，抄作業(yè)老師發(fā)現(xiàn)了？她好像看到了……還有，上次老師批評(píng)我，我摔東西那么大聲，老師一定會(huì)“殺”了我的……
想著想著，我已經(jīng)跑到了老師的辦公室門口，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我剛要敲門，卻被不知何時(shí)開了的鞋帶絆倒，“咣當(dāng)”一聲，我連人帶馬狼狽地撞開了辦公室的門，然后趴在了地上，把正喝水的老師嗆了個(gè)半死。
我爬起身來，站在老師面前不知所措�？粗荒槻凰腵老師，我鼓足勇氣，不要命地喊道：“老師，我錯(cuò)了，我再也不抄作業(yè)了，也不看小說了，不摔東西，你，你饒了我吧！”“嗯，你說什么？”老師滿頭問號(hào)地看著我，“饒了你，我沒說要批評(píng)你呀！摔東西是不對(duì)，該了就行�！薄皼]要批評(píng)我”這句話把弄傻了，“您沒叫我來辦公室？”“沒有��！”可惡，原來都是馮汝豪搞的鬼。我心中怒火翻騰，轉(zhuǎn)身剛要和老師拜拜，老師竟像是忽然醒悟了似的：“什么，你竟然抄作業(yè)，看小說，我都不知道，你真有‘自知之明’啊，��？”看著離我越來越近的老師，完了，不打自招……
啊——
辦公室內(nèi)是我的慘叫。
從老師那里回來，迎面碰上馮汝豪，看他臉上那幸災(zāi)樂禍的表情，我嘴角現(xiàn)出冷笑，叫喊著朝他撲去，誰(shuí)知又被鞋帶絆倒，恰好被老師看到�！霸趺椿厥�？”“他要揍我！”惡人先告狀，哼！
結(jié)果我又被罰了！
可惡的馮汝豪！
無(wú)題優(yōu)秀作文4
一個(gè)人的一生，到底在追求什么，我不得而知，塵世中總有那么多的煩惱，自己要有化解的力量才行。正所謂菩提本無(wú)樹，庸人自擾之！
日子一天天地流逝，我也從一個(gè)不諧世事的少年，漸漸體會(huì)到了人情世故的老辣�？偸锹牭胶芏喱F(xiàn)代人抱怨沒有關(guān)系，沒有權(quán)利，在這個(gè)社會(huì)生存壓力大，我不知道人人都是不是被潛移默化了，還是什么？爭(zhēng)名爭(zhēng)利總是太累，佛家有言放下就是快樂，可還是有那么多人爭(zhēng)個(gè)你死我活，畢竟活著超脫的人很少，很多人走不出他的原罪。近來老是睡不著，不停翻書，無(wú)意看到一個(gè)小故事。
一天，小蝸牛問媽媽，為什么我們生下來就要背負(fù)這個(gè)又重又硬的殼？蝸牛媽媽說，因?yàn)槲覀兊腵身體沒有骨骼的支撐，所以要這個(gè)殼保護(hù)。小蝸牛又問，毛毛蟲沒有骨頭，為什么她卻不用背這個(gè)又重又硬的殼？蝸牛媽媽回答說：因?yàn)槊x能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)它。小蝸牛又問：蚯蚓沒有骨頭，也變不成蝴蝶，它為什么不背這么重的殼？蝸牛媽媽說，因?yàn)榇蟮貢?huì)保護(hù)它呀。這時(shí)，小蝸�？蘖似饋恚何覀兲蓱z了，天空大地都不保護(hù)我們。蝸牛媽媽安慰小蝸牛，所以我們不靠天，不靠地，我們靠自己……
魯訊有言其實(shí)地上本沒有路，只不過走得人多了也變成了路。很多人把它改成了其實(shí)地上本有路，其實(shí)走得人多了，也便沒了路。想想也不無(wú)道理，不管怎么樣路本來就是人走出來的，別看蝸牛一步一個(gè)腳印，雖然慢，卻腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在。也許做人也是如此，我們可以沒有關(guān)系，沒有權(quán)利，但唯一不可缺少的是對(duì)生活的熱心，真善美的追求！
無(wú)題優(yōu)秀作文5
清晨的雪在紛飛的下著，和著我書桌前那幽幽淡淡的燈光，感覺十分壓抑，無(wú)由來的是我心底空生出一絲凄涼。
腦海中回憶在飛快的回放，似在尋找什么，但卻怎也尋不出。只是止不住的回憶在播放。
仿佛回到了從前，往昔的點(diǎn)滴瞬間，如潮般地，一股腦涌在腦海中，浮現(xiàn)在眼前，如昨日般剛剛發(fā)生樣，又似過了許久，許久。似曾經(jīng)歷，又是那般的想象不到地陌生。
由不得我多想，心里的感情失去控制，如洪水樣洶涌，淚水不覺已溢出了眼眶。
畢業(yè)之時(shí)，彼此道別，令人傷感，如噩夢(mèng)般。
如果我可以改變那些所謂的.不可以。我將把時(shí)間凝固，封存來日那段美麗與心痛到破碎的瞬間，將會(huì)以結(jié)冰，將有限的時(shí)光，變成永遠(yuǎn)，將那段短暫的美好變?yōu)橛篮恪?/p>
友情如瞬間開放的花，而時(shí)間會(huì)使其結(jié)冰。是阿，三年的時(shí)光中，也見證了我們無(wú)悔的友誼。三年中，也使我們的友誼結(jié)出了累累碩果。友誼如塵封的美酒，年愈久，酒愈純香。
友誼是一首無(wú)字的長(zhǎng)詩(shī)，是一首無(wú)言的歌，再來時(shí)路上深深淺淺的腳印里，為我們不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。
無(wú)需表達(dá)傷感，盡管分別就在眼前；不須描繪分散，畢竟相聚不曾遙遠(yuǎn)。
時(shí)間總是太短暫，留下我太多眷戀。歲月總是那么漫漫，時(shí)光劃過我的臉，彩虹架過你的天。此聚此散皆是緣，分分離離總關(guān)情。等體會(huì)出此間滋味，他卻如落花流水匆匆而過。
此時(shí)此刻，庭前屋外，此情此景，盡顯傷感。離別之時(shí)，可否會(huì)有相顧無(wú)言，惟有淚千行？
也許，我對(duì)你們大家的眷戀，幾天幾夜也說不完，道不盡。
此時(shí)此刻，無(wú)聲勝有聲。
謝謝你們給我的友誼。
我會(huì)好好把它珍藏下去的。
讓它成為永恒。
無(wú)題優(yōu)秀作文6
課間休息，我獨(dú)自一人懷著惆悵的心情在校園中的小路上默默的行走著，徘徊著。夜晚，正值明月當(dāng)空，可天上卻有一層淡淡的浮云，那原本皎潔明亮的月光經(jīng)過浮云的雕飾，落在地上暗淡了，朦朧了。地上亮起的月光好似為天地萬(wàn)物蒙上了一層輕盈的白紗，而這一切的一切在我的眼中是那般的凄清，陰森，一調(diào)考試雖然過去了，但那失敗的結(jié)果依舊成為我心里一塊抹不去的陰云。我懷著憂郁的.心情，低著頭，向前慢慢的踱著，小道兩旁的菊花在蕭瑟的秋風(fēng)中沒精打采的低垂著頭，像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。不知不覺中我來到了塘邊，池中那原本在水面嬉戲的魚兒們看到了我這位不速之客的到來便轉(zhuǎn)身?yè)u搖尾巴，躲進(jìn)了水草的深處。我的鼻子不由一酸，這可能就是一個(gè)失敗者應(yīng)該遭受的禮遇吧！我走進(jìn)塘中心的小亭。坐下來沉思：為什么我和大家一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)。我與別人在成績(jī)上的差距會(huì)這么大呢？難道我的腦子笨，不如他們聰明嗎？我回憶著往日的學(xué)習(xí)生活，差距到底在哪里呢？一幕幕的學(xué)習(xí)生活在我的腦子里走馬燈似的閃現(xiàn)，一陣清風(fēng)拂過，我不由茅塞頓開，原來答案就在這里！當(dāng)我在愛操場(chǎng)上盡情嬉戲的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诟墒裁�？�?dāng)我在食堂細(xì)嚼慢咽的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诟墒裁�？在學(xué)習(xí)！我的心如釋重負(fù)，自己連過程都不重視，還怎么能夠強(qiáng)求美好得結(jié)果呢？
勝利者的桂冠都是用荊棘編織成的！我站起身來心里不由的豁然開朗，環(huán)顧四周，池中的魚兒們此時(shí)都浮到水面上了，頑皮的向我吐著氣泡好象在招呼我抓緊時(shí)間。要注意結(jié)果，但更要注意過程！想到這里我加快腳步向教室跑去清風(fēng)拂過，天上的云更淡了，月光傾泄下來，落在路兩旁那低垂著頭盛開的菊花身上，此時(shí)此刻，它們顯得格外嬌艷，格外的芬芳
無(wú)題優(yōu)秀作文7
抬頭為雨，腳下為石。
天空中的雨淅淅簌簌，忽忽下了幾叢，偶爾幾點(diǎn)大雨點(diǎn)砸在胳膊上，到也蠻舒服的，稍微沾濕頭發(fā)，這雨卻愈演愈烈，這時(shí)最是清爽雨聲遮蓋了一切，卻絲毫不吵，這時(shí)的石頭也展露出其獨(dú)特而鮮有的品質(zhì)。
臨溪而觀，最是有趣，日光下徹，影布石上，熠熠生輝。斜月初照，靜影沉壁，水波不興，那個(gè)弦月般的鵝卵石，是我的第一件收藏品，它沒有亮麗的顏色，但卻極富光澤，它沒有完美的形狀，卻有著水一般柔順的觸感，它比不上那些光鮮亮麗的鵝卵石，卻被著絨絨的苔蘚，觸手可及，取出它的.凹坑，不久便被抹平，激起一串沙，裹挾而去。
踩著形形色色的石頭，倒嚇走了不少貼石而行的魚兒。雖有不少動(dòng)人的石頭，小河和魚兒卻不愿失去它們，便固著地緊緊的，惟有孤獨(dú)的奇石，一踩便翻騰著，可它們終究是太大了。但尋覓于這石頭之間，本身便是一種享受至身于恢宏的博物館，又與這有何不同。
城市之間，少見溪流，但溪云初起日沉閣山雨欲來風(fēng)滿樓，風(fēng)雨忽現(xiàn)雖是壓抑，但卻是空氣清新，亦有勞苦，更不乏愁思，外出覓石更能解傷釋懷。
雨后之石，常�，F(xiàn)于濕土之間，或可得其于路邊樓縫之中，雖小，但亦精，有石。多怪狀，而或前尖而后窄，色白而略損，剛撿時(shí)多泥，雀黃而斑駁，自是未有水的打麿，但也亦是出眾，原是未加雕琢，自然而成，先藏而后略洗，越是驚異，內(nèi)混沌而乳白，越洗則越光滑。
若是山間峭壁，恰是北方之山，其色分層紅白相間，若五花肉，弗食，亦覺鮮，滴水則愈鮮愈嫩，不觸則難分。
自藏石以來，已有數(shù)年，初覺新，后生情，家中置地散落，稀石遍布，但也盡招家長(zhǎng)反對(duì)，故而盡量求少求精。
其實(shí)，旁人只知我僻石之樂，怎知我之樂其樂？我之樂，于自然萬(wàn)物之間也，呵呵！
無(wú)題優(yōu)秀作文8
人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當(dāng)這種好惡之情摻入對(duì)真理的認(rèn)識(shí)時(shí)，又會(huì)有怎樣的影響呢也許臘梅討厭冬風(fēng)的肆虐與無(wú)忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱；也許落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而，當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，它毅然地飄落，告別那個(gè)美好的世界，成全明年即將萌發(fā)的草芽……
勿以好惡論斷之，這是一種怎樣的人生境界！這是一種何等的明智選擇！當(dāng)一個(gè)人可以將對(duì)事物的判斷游離于感情的親疏之外，那他必是明哲之人了！公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤，自是對(duì)其痛恨無(wú)比。然而，當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才識(shí)時(shí)，放下心里的厭惡，重用管仲，終成一代霸主。劉邦不喜韓信的出言無(wú)忌，卻委其以重任，讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn)，征討四方，終于滅了西楚霸王，成為天之驕子。
房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民又豈能不恨然而李世民不計(jì)前嫌，重用房玄齡為臣，遂有"貞觀之治"之盛世，感情的親疏可以蒙蔽你的.雙眼，讓你看不清事物的真面目，阻礙你對(duì)真理的認(rèn)識(shí)，成為你求知路上的絆腳石。
勿以好惡論斷之，楚王不聽信鄭袖之辭而疏遠(yuǎn)屈原，自不會(huì)為秦國(guó)所吞并。勿以好惡論斷之，李存勖不寵幸伶人，重用伶官，不談國(guó)事，自不會(huì)因一人之亂而七廟隳，為天下蒼生所笑。勿以好惡論斷之，諸葛亮不聽信馬謖的信誓旦且，自不會(huì)痛失街亭，一敗千里，死不螟目。舉目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因內(nèi)心之好惡而慘遭滑鐵盧古代如此，今天亦如此，或許，將來也如此。
對(duì)真理的探求是獨(dú)立的，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也不能摻雜上感情，"做學(xué)問就是做學(xué)問"，陳景潤(rùn)的話也許揭示了這個(gè)真理。自然，人非圣賢，孰能無(wú)過我們不必苛求，不過，不可不求。勿以好惡論斷之，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會(huì)開出美麗的花。
無(wú)題優(yōu)秀作文9
天上浮云似白衣，斯須改變?nèi)缟n狗。
——題記
“改變”這個(gè)題材太大，讓人有些無(wú)從下筆了。世界本是被改變和正改變著的，大到時(shí)空無(wú)垠小到塵埃渺小，凝雨為花，平巒為川，世間萬(wàn)物從不流連于某一形位；兔走烏飛，物換星移，似乎也在這看來深邃漫長(zhǎng)的時(shí)間感中改變著，又成為常規(guī)。
我的窗臺(tái)被綠意堆砌，與藍(lán)天為和。幾株蘭草是我的貓愛吃的，自栽好擺上以來，葉片便一直不規(guī)則地參差著，我時(shí)常在某一天抬頭時(shí)，看到有的被咬的葉已重新勾出了一個(gè)芽尖兒，旁邊是一彎瓜類植物，藤蔓扭曲著，由于沒有桿讓她攀倚，顯得有些無(wú)所適從。她看著孱弱，常常頂端的嫩綠剛絨絨地鼓出來，下面的葉便萎黃了，我每次將枯葉摘下，還能感到其殘余生命的無(wú)力，聚于葉面的刺絨，摩挲出粗糙的質(zhì)感。
我在晴天或雨天喜歡瞰遠(yuǎn)處的樹，樹下的草。一歲一枯榮的草是生生不息的執(zhí)著，但又是周而復(fù)始重復(fù)著的改變。樹是一直在那兒的，但它的生息在流逝的時(shí)光中用年輪刻錄，一片新葉，一段分叉，成為亭亭如蓋。
我和凌是幼時(shí)玩伴，孩提時(shí)住得很近，她沒有什么主見，天天跟著我瘋。我?guī)е蹬艹鋈ベI零食，帶她“離家出走”然后被大人逮住后一起挨罵。每天和她一起上幼兒園，她那有些嬰兒肥的臉上一幅純天然的傻呵呵的表情，對(duì)我無(wú)條件的`信任和服從，喜歡模仿我的動(dòng)作，讓我煩了她好久。如今我們課業(yè)繁忙，很少有機(jī)會(huì)聚，她的臉褪去了嬰兒肥，出落得很高挑，我們坐在陽(yáng)臺(tái)談著天，哦，不對(duì)，談著學(xué)習(xí)，談著排名和成績(jī)，繼而目光游走于窗外，在陽(yáng)光的掩飾下流離，終于無(wú)話。
我從前愛喝咖啡，如今愛喝茶了。都是苦的底蘊(yùn)，但前者醇厚，后者淡淡余香。從前過早地想體驗(yàn)成熟的世界，現(xiàn)在只想在紛雜中讓內(nèi)心得以平靜罷了。
我在冬日的深夜泡一壺或一杯茶，看茶片在水霧中溫暖地舒展，像生命的倒流，無(wú)言的流轉(zhuǎn)，無(wú)聲的改變。
無(wú)題優(yōu)秀作文10
佛語(yǔ)曰：菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)，從來無(wú)一物，何處染塵埃？——題記
奮然提起筆卻無(wú)從疾書，陌陌紅塵，我該何處覓你的芳蹤？
輾轉(zhuǎn)流連在繁華三千里，興許我找到你了吧。經(jīng)冬未消而繾綣在斷橋之上的那抹殘雪，是你么？入土沉沙卻鋒芒不減于當(dāng)年的那柄名劍，是你么？明眸流轉(zhuǎn)恰雕飾起微揚(yáng)弧度的那絲淺笑，是你么？你只是輕搖頷首，宛若一場(chǎng)輕短的自述——我本簡(jiǎn)單，卻蜿蜒成兀長(zhǎng)的情思。
我想你該是一處無(wú)名的景。因?yàn)闊o(wú)名，沒有了空間徒生的束縛，你便存在于任一處我們的周身。潺潺的小溪是你，啁啾的鳥兒是你，盡妍的群花是你，翩躚的蜂碟是你。遠(yuǎn)山近水，古樹飛瀑，碧空閑云，仿佛存在的意義都僅是為了襯出你悄然的轉(zhuǎn)身，視線中便再也尋不到一絲留白。
我想你該是一段無(wú)言的史。長(zhǎng)河如斯的千年歲月，或許不經(jīng)意間就掬到了你�？赡苣憔碗[身在楚漢之爭(zhēng)的跌宕曲折之中，可能你就飄搖在赤壁煙云的東風(fēng)乍起里，可能你便潛伏在大野龍蛇的狹膽豪情下，可能你便沉浮在南渡風(fēng)帆的悔濤恨海上。此去經(jīng)年，纖纖素手已然凝成了白骨，塵世無(wú)言不可復(fù)演。你伴著皓月默默起身，四周的星辰似乎都黯淡下去，而你只讓明瑩化作慧眼，笑看千秋。
我想你該是一首無(wú)題的詩(shī)。拋開詩(shī)題詞牌既定的基調(diào)，沒有自喻，沒有抒懷，沒有閑憂。有的僅僅是相思深埋的松岡，僅僅是豪氣釀成的月光，僅僅是登峰而小盡的.群山。僅僅是雄心未泯的老驥眼中的日月星漢，僅僅是踏破山嵐正欲饑餐渴飲的長(zhǎng)驅(qū)鐵騎。章句無(wú)情，倒是遣詞排句的那雙手，十指的溯根終究會(huì)牽連到一個(gè)叫心的神奇領(lǐng)域�；秀遍g你成了水，而我是魚。我說你看不到我的喜怒哀樂，因?yàn)槲以谒�，而我耳邊似乎輕奏著呢喃微語(yǔ)：我都知道，你的淚水歡顏都那么清晰，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
無(wú)為有時(shí)有還無(wú)，你一直在的，一直都在。我聽見遙遠(yuǎn)的詩(shī)謠，因?yàn)闊o(wú)題而如此近鄰。
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