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初中優(yōu)秀作文400字

時間:2023-04-28 17:49:40 初中優(yōu)秀作文 我要投稿
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精選初中優(yōu)秀作文400字十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選初中優(yōu)秀作文400字十篇

初中優(yōu)秀作文400字 篇1

  以前,我是一個比較愛計較小事的孩子,可有件事讓我懂得了寬容。

  一次過大禮拜,清早我一起床,心里就高高興興的,因為媽媽今天要帶我去吃肯德雞,這時“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話響了,我趕忙去接:“是二姨呀!。∈裁矗勘砀缫獊?哦,我知道了!甭牭竭@個消息,我垂頭喪氣地回到了我的房間里,本來挺好的情緒又被他打亂了,因為我和表哥有點和不來。

  我和媽媽、二姨、表哥來到了肯德雞店,不一會,媽媽就把香噴噴的肯德雞端上來了,“真香呀!好久沒有吃了”,我情不自禁地說?吹綃寢屢诉@么多,我心里想:“要是表哥不來,這些都該我自己獨吞,多好”。“媽媽,這肯德雞是你花的錢嗎?”媽媽深深地看了我一眼,沒有言語。我們逛完商店后,就回家了。不知什么時候,表哥走進我的房間看起了我心愛的漫畫書,我走上去,毫不客氣地從他的'手中奪了回來,說:“這是我新買的漫畫書,你看什么看!北砀缈戳宋乙谎,說:“真小氣,一本書都不讓看!薄熬筒蛔屇憧!闭f著,我氣極敗壞地把漫畫書的首頁撕成了兩半。爸爸聽見了我們的爭執(zhí),趕忙跑過來,把我拉到了其它房間,語重心長地對我說:“孩子,你怎么能這樣對待哥哥,哥哥來到咱們家,就是客人,你是一個男子漢,應(yīng)該有一個寬容的胸懷,你到別人家,如果他也這樣對待你,你高興嗎?”緊接著,媽媽也推門進來,重重地訓(xùn)了我。聽了他們的話,我慚愧地低下了頭。 后來,表哥不太高興地回家了。表哥走后,我才真正意識到我確

初中優(yōu)秀作文400字 篇2

  在我的同學(xué)和好朋友當中,有許多令我敬佩的人,可是最令我敬佩的那個人就是我們班的小秦。

  小秦是我們班的語文課代表,她經(jīng)常身著一件黃色的上衣,灰色的褲子上面還帶著兩根橙黃色的線條。她身材很好,舞蹈跳的更是棒。小秦在工作中也很負責,她每天早早來到學(xué)校,開始收作業(yè)、檢查預(yù)習情況,那些沒有帶作業(yè)或是忘記預(yù)習的同學(xué)的名字,她都會用一個小本子記錄下來,抱作業(yè)的時候交給老師。

  小秦也曾經(jīng)擔任過我們班的值周班主任,在她擔任值周班主任的那段時間里,她比以前更認真了,每天學(xué)校的大門還沒有開,她就已經(jīng)到學(xué)校門口等著了,大門一開,她就像風似地跑到教室門口,快速的打開教室門,生怕同學(xué)們在教室門口多等一會兒。下午放學(xué)的.時候,同學(xué)們大部分都走了,只留下打掃衛(wèi)生的幾個同學(xué),別的值周班主任同學(xué)們都是留在那里說閑話或者寫作業(yè),而小秦卻不一樣,她一會去幫一幫掃地掃的慢的同學(xué),一會兒又拿起抹布擦墻,一會兒又拿起掃把打掃那些不被人注意的角落。直到同學(xué)們都打掃完回家了,她才停下來。

  小秦認真而負責的工作精神很值得我們學(xué)習,我為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。

初中優(yōu)秀作文400字 篇3

  生活的色彩,5彩繽紛,燦爛奪目,紅的,黃的,藍的,綠的,白的。這是生活的色彩。

  紅色,是熱情,是對生活的熱情。它想火紅的太陽,給予青春,給予生命活力。紅色的生活,是學(xué)生們對學(xué)習的熱情;紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。

  黃色,是堅持,是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛,堅持工作,堅持奮斗。黃色的生活,是106年學(xué)生堅持不懈的學(xué)習;黃色的生活,是人們對理想,對目標堅持不懈的努力。

  藍色,是理想,是對生活的理想,它像樹苗兒,以長大為理想,以成為參天大樹為理想。藍色的生活,是學(xué)生們的生活理想;藍色的生活,是人們不斷追求,不斷向前追的理想。

  綠色,是享受,是對生活的享受。它像美麗的花兒,享受暖暖的陽光,享受人們的欣賞。綠色的`生活,是學(xué)生們快樂地享受學(xué)習;綠色的生活,是人們享受自然,享受美好。

  白色,是快樂,是對生活的快樂。它像自由的鳥兒,快樂地飛翔,快樂地歌唱。白色的生活,是學(xué)生們學(xué)習的快樂;白色的生活,是人們不斷地探索,的快樂。

  啊!生活。。∩。你是多么艷麗,你是多么5彩繽紛,你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅,彩色的畫卷,走進畫卷,你會感到多么舒服;走進生活,你會感到融融快樂。

初中優(yōu)秀作文400字 篇4

  回憶每年的春節(jié),都是一年比一年好玩啊。我家鄉(xiāng)在潮州,那兒好玩的也是多,自個有自個的.獨特風俗,特別是春節(jié)了!

  我想起除夕前兩天,這幾天,大人可忙了,要買雞、鴨,魚,肉,什么的,家家戶戶必須大掃除,還要把這些食物準備好,除夕和正月來拜祖宗的。到處是濃濃的年味,香味。

  除夕夜,那可是熱鬧非凡啊,大家準備一年最有意思的團圓飯,煮好飯,大大小小必須祭拜祖宗,最后長幼依序跪拜,呵呵,最快樂的時候,當然是放鞭炮了,一整夜,連續(xù)放。“啪啪啪”可熱鬧了 !家家放煙花,五顏六色,可美了。這晚,大大小小的,都在歡迎新的一天——正月初一!

  正月初一,雖然沒有除夕熱鬧,但是也挺好玩的。這天,家家戶戶,男女老少穿新衣,出去拜年。晚上,長輩得給小輩壓歲錢。其實意味一年財源滾滾,健健康康。我們還要祝福所有親戚朋友,美好 祝福。因為潮州人說過:“有心拜年,初一初二,沒心拜年,初三初四!彼杏H戚朋友,都爭先恐后祝福大家。

  有趣的元宵,這天除了吃元宵,家鄉(xiāng)那里可是好玩了,每當吃完飯,走在大街,你會看見有些人在開始舞獅了。舞獅由兩個人合辦一只大獅子,一個扮小獅子,則另一個扮武士,獅子那些可愛,好玩 的姿態(tài),逗得大家笑了。千姿百態(tài),妙趣橫生,大家來不及鼓掌了。

  可惜啊,現(xiàn)在春節(jié)都過去了!哎,為什么時間那么快。

初中優(yōu)秀作文400字 篇5

  眨眼之間,我告別了小學(xué)輕松的生活,開始了忙碌緊張的初中生活。在這一個多月里,我換了兩次同座:一個是沉默寡言的劉靖國,而另一個就是我現(xiàn)任的同桌——吳楠。

  吳楠,一米四五高的個子,零亂的.頭發(fā)下是一對瞇著的眼睛。不過,最引人注目的還是那缺了一個門牙的牙齒,蹦出的每一句話都要逗笑人。最有趣的是他讀英語了,吳楠不是把單詞讀錯,要么就是托音,把英語讀成“中式英語”。逗的大家都是“熱淚盈眶”。下面是幾則關(guān)于吳楠同學(xué)的窘人窘事。

  這是一個星期一的下午,美術(shù)老師讓我們每人帶一個水果來畫。我和吳楠都帶的是蘋果,只是我的比他的大點,。美術(shù)課剛下,大家就迫不及待吃起自己的水果來,可我和吳楠都沒吃。放學(xué)后,冀萌菲一把搶走了我放在桌子上的蘋果,頭也不回地向外走。我大叫: “冀萌菲,還我蘋果”!冀萌菲馬上折回來,把蘋果放在桌上,誠懇地說:“哦!對不起,我還以為這蘋果是吳楠的呢!我要吃吳楠的!闭l知,這句話被吳楠聽到了,他“嗖”的一下,就把自己的蘋果咬在嘴里,冀萌菲猛地一拔,除了在吳楠嘴里的,剩下的被冀萌菲拔出來了!不知誰說了一句:“吳楠挺藝術(shù)的嘛!一口一個Apple的標志!鳖D時,笑聲四起。后來,這件事被我們稱為“蘋果事件”。

  聽說他最近還和王鑫結(jié)拜稱為好兄弟,還說什么“不求同年同月同日生,不求同年同月死 ,只求同年同月同日登QQ號”。

  這就是我的同桌,一個相貌平平,但是幽默,可愛的男生。

初中優(yōu)秀作文400字 篇6

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動聽的歌曲,讓我們不由自主的想起我們曾經(jīng)的老師,感恩我們最尊敬的人!

  在我們成長的道路上,有很多我們要感恩的人:父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長、親人對我們呵護備至,還有一個重要的人,那就是我們的老師:“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也! 老師,就是那個我們成長道路上的引路人。

  三尺講臺上,老師們春風化雨,滋潤每一粒種子,呵護著種子們發(fā)芽,成長,靜待花開……在老師的引導(dǎo)下,我們長身體、長知識、長才干,我們健康成長,我們?nèi)杖障蛏希?/p>

  老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童,成長為意氣風發(fā)的少年!育才學(xué)校校長陶行知先生“四顆糖果”的故事,讓學(xué)生得到尊重而坦誠認錯;清華附小的`竇桂梅校長推薦的小學(xué)生書目,讓我們開啟知識的新大門;愛心導(dǎo)師吳若安通過對學(xué)生試卷的“加一分”來引導(dǎo)孩子們深愛父母;還有我們身邊的每一位教導(dǎo)我們、引領(lǐng)我們的親愛老師們,他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領(lǐng)航人生!

  讓我們用最美的詩歌頌老師、讓我們用最暖的話問候老師、讓我們用最美的歌唱給老師,我們用廣博的知識給老師回報、我們用青春和力量向老師致敬!從心底,真誠的說一聲:感謝您,老師!

初中優(yōu)秀作文400字 篇7

  愛如潮水,滋潤干涸的心田。綠如濃蔭,煌煌烈日下獻出一隅清涼;愛也如冬陽,如驛站,在四季交換的征程中與我們相約而行。

  愛是生命最初的依賴,它是蹣跚學(xué)步時母親溫暖的手,扶持我們邁開人生中的第一步;它是父親厚實的臂膀,堅定地托起我們那一個個五彩繽紛的兒時夢想;它也融合在外婆抱著高燒的我趕往醫(yī)院的茫茫夜色中。正因為有了這些愛的相伴,我才會從初生中走向成熟,始終有所依靠,永不孤單。

  愛是點如春雨般播撒的師恩,它是每天放學(xué)前“好好安排時間”之類必不可少的叮嚀,它是錯誤百出時被老師擲斷的粉筆;它是老師,在黑板上精打細算出的倒計時牌。它們或許因為日復(fù)一日的打磨而變得平淡無奇,卻見證著舉拳的愛生之心。我永遠都不能以往我成績下降時,老師的勸解,所以我會銘記心中的誓言:我一定要報春雨以沉甸甸秋天。

  愛是裝點生活的,有一張不爭氣的'分數(shù),就像扶不起的阿斗一落千丈時,朋友的一句“沒關(guān)系,便宜,下次肯定沒問題。”重新為我們撐起順風的帆。當生活乏味到只剩下黑白色的卷子時,同學(xué)冷不防的一句玩笑,剎那間,撥開慘淡的愁云,歡笑如久寂的泉眼在瞬間復(fù)滴。

  與愛同行,要堅信生活中無處不存在著深愛我們的人,要相信,在他們獨一無二的愛的陪伴下,我們定將“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!

初中優(yōu)秀作文400字 篇8

  這是一個陽光燦爛的早晨,我正在家里看書,正看到最精彩的部分,忽然,有人在拉我的`衣角,我一轉(zhuǎn)頭,原來是堂弟,他可憐兮兮地望著我,央求道:姐姐,陪我玩捉迷臧嗎,快點兒,快點兒。

  好,好。我無奈地把書倒扣在桌上。我心不甘,情不愿的跟他到了一樓,唉,沒辦法呀,如果不答應(yīng)的話,屋里又要下雷陣雨了,這雷陣雨要是引來了我媽,唉,那麻煩可就大了,我可經(jīng)不起雷陣雨和口水雨的雙重折磨呀!

  姐姐,你藏,我抓。堂弟像一個領(lǐng)導(dǎo)似的發(fā)布命令。忽然,一個主意在我心中萌生了,因為一般為了降低捉迷藏的難度,藏的時候要說出藏得層數(shù),我干嘛不利用這一個呢?我先故意大聲叫道:二樓!而自己卻往四樓跑去,突然我想去書還在三樓,便從樓梯口探出一個頭,呼,好險,好家伙,竟然還沒到二樓,剛才差點兒被發(fā)現(xiàn),過了一會兒,我又看了看樓下,堂弟已經(jīng)到二樓了,我躡手躡腳地走到樓下,拿到書之后,再以劉翔跨欄般的速度,無聲無息地回到了四樓,一關(guān)門,OK,萬事大吉,我便呆在房間里看書了。過了不知多少時間,外面吵吵的,我打開了一點兒門縫偷聽,原來是堂弟嗚嗚嗚的哭聲和媽媽的獅吼功:釬怡,你在哪里?快出來!我聽了,趕緊把書倒扣在床上,飛一般得跑到樓下,堂弟一見到我,便大叫道:姐姐,你騙我。

  這就是我的竊讀記,有興趣的也可以試試,很管用哦!

初中優(yōu)秀作文400字 篇9

  追求需要思索,思索需要孤獨。

  孤獨,絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時的顧影自憐;也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。

  孤獨是一種敢為天下先的個性張揚,獨樹一幟;是漫天風雪中怒放的一剪寒梅。

  孤獨者不媚俗,如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的,如哥白尼便是如此。

  孤獨是美的,美在它的優(yōu)美意境,美在它的深沉思考,美在它的崇高境界,美在它的獨領(lǐng)風騷,美在它的不隨波逐流……

  孤獨是優(yōu)美的空靈!奥浠ㄈ霜毩ⅲL燕雙飛”,誰能說這空靈的境界不美呢?

  思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的思考,問人,問己,問天,問地!扒安灰姽湃耍蟛灰妬碚。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!

  任何人的成長都需要經(jīng)歷孤獨的磨練,一個人只有經(jīng)歷孤獨之旅,才能真正成熟起來。

  靈感從孤獨者深沉的思考中迸發(fā);智慧從孤獨者深沉的思考中起源;創(chuàng)新從孤獨者深沉的思考中成形;詩情從孤獨者深沉的.思考中溢出。

  孤獨是一把鋒利的雙刃劍,堅強者能用它劈出永恒的思想之光,斟酌出千古的佳句;而懦弱者則將會被它寒冷的劍光所淹沒。

  品味孤獨,享受孤獨,戰(zhàn)勝孤獨;從孤獨中升華,放飛金色的蝴蝶。

初中優(yōu)秀作文400字 篇10

  廣播里重復(fù)的呼喊著他的名字,終于他緩緩的走到了4號跑道上,裁判員清點著人數(shù)。

  “嘟嘟嘟——”哨聲在告訴參賽選手做好準備。

  他慢慢的蹲下來,低著頭看著橡膠跑道,臉上是異常嚴峻的表情,少卿他深深的吸了一口氣。

  我們都在心中為他捏了一把汗,他跑的是第一棒,400米的接力賽,第一棒是最關(guān)鍵的,跑好了振奮人心,鼓舞士氣。

  原本沒有人報名,大家都怕,怕自己的失誤給班上帶來損失,正當班主任急得不知道怎么辦時,他緩緩站了起來。

  老師關(guān)心的問道:“你可以嗎?”

  他猶豫了一下,堅定的說道:“老師,我可以的!

  就這樣,他踏上了第4跑道。

  “嘟嘟嘟——”第二聲哨聲響起來了,所有的.參賽者都迅速弓起了身子,眼睛凝視著前方,全身貫注地細聽著。

  終于,搶響了,運動員們一個個若離弦的箭一般,向前直沖而去。

  他掉后了,比別人稍微慢了一點,這是非常嚴重的事情。

  我們的心揪得更緊了,但是他沒有絲毫的懈怠,100米的直線跑道上,他拼命的向前奔跑,很快他一個個超過了其他人,當他的第一棒成功的以第一名的成績傳遞到第二棒時,他笑了,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,因為他成功了。

  他知道他不僅贏了別人,更是贏了自己。

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