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高中優(yōu)秀作文

時間:2023-04-28 23:54:52 高中優(yōu)秀作文 我要投稿

精選高中優(yōu)秀作文集錦七篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文7篇,希望對大家有所幫助。

精選高中優(yōu)秀作文集錦七篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  秋風飄飄,云揚揚,他和她是在秋天相遇的。不知是上天的捉弄,還是命運的注定。一次邂逅,他和她相識了。

  他英俊帥氣,文采出眾,球技傳神,是眾多女生心中的白馬王子。她清麗動人,白晳的皮膚,飄逸的長發(fā),天真靚麗。他帥得一塌糊涂。她美得無與倫比。在遇到她之前,他自己以為他不會對女生動心,可遇到她之后心里卻有一種說不出的感覺。那晚他第一次做夢,夢見女生,而那個女生就是她。他們是一個學校的,卻不常相見,幾天不見他心里怪怪的,聽他們說這種感覺叫做思念。

  有一天他路過音樂室時,被美妙的琴聲深深地吸引住了。他好奇地往音樂室走去。當他推開音樂室的門時,他再次驚呆了。這美妙的琴聲竟出自她之手!她的雙手在琴鍵上飛躍,披著頭發(fā)在音樂室彈著琴,他的心醉了。當他還沒有從那美妙的琴聲中醒來時,她已來到他的面前,當他反應(yīng)過來時,紅著臉說了一句:你的琴聲很好聽,就匆匆離去。從那以后他就被一種叫做思念的`東西所困擾。

  他在打球。他球技出眾,球在他胯下來回運轉(zhuǎn),假動作過人。起跳、投籃。所有動作一氣呵成。籃球劃過他的指尖,一條完美的弧線從空中劃過,球應(yīng)聲入網(wǎng)。在一旁偷偷觀看的她不禁大聲喝彩,他回眸一笑,令她陶醉不已。也是從那時起,她深深地愛上了他。

  幾個星期后,有人看見他們手牽手過馬路,有人看見他們在校園里形影不離,一起吃飯,一起散步。周末有人看見他陪她逛商場,一起喝咖啡,有人看見他們在公園的大樹下?lián)肀,接吻。在眾人眼里,他們很幸福,他們郎才女貌?/p>

  不久,這件事情沸沸揚揚地傳到了老師和家長的耳里,老師一而再再而三找他們談話。這件事在學校引起軒然大波。她走路時有人在背后指指點點,終于她的父親逼她轉(zhuǎn)學,他也被他父親狠狠地揍了一頓,她走的那一天正好是落葉紛飛的秋天。雙方的家長破例讓他去送她,他不顧一個男人的尊嚴,他們相擁而哭。因為他們知道意味著什么,他們在機場緊緊相擁依依惜別。飛機起飛了,帶走自己最心愛的她,也帶走了他的初戀。離別的時間是短暫的,走的那一刻,彼此都流下了兩行清淚,淚水似乎映出兩個字——早戀。

  當他走出機場時,經(jīng)過一家音像店,店里正在播放鄭源的那一首歌:也許一開始/你就站在/注定會被傷害的位置/也許一開始/你們的相遇/就是一出/悲情故事……

高中優(yōu)秀作文 篇2

  讓我輕輕的對你說:“我愛你,友誼。”

  友誼,是世界上最美的彩橋,任川流不息的人群走上橋頭;友誼,是你受傷時最好的一劑良藥,它可以撫平你內(nèi)心的創(chuàng)傷,愈合你深深的傷口;友誼,是一場甜蜜的邂逅,值得我們?nèi)ゾ镁玫恼湎c收藏。

  穿過時間的長廊,古有子期與伯牙,他們對友誼做了最好的詮釋,請問,天下間有誰可以象他們一樣,對朋友那樣的眷戀,有誰擁有墳前摔琴的豪情,有誰可以對朋友那樣的忠誠。

  當我們收回回眸的眼光,在現(xiàn)實中,有更多的友誼值得我們?nèi)フ湎。無論是曇花一現(xiàn)的友誼還是如小溪般的友誼,都值得我們?nèi)フJ真對待,如果是曇花一現(xiàn)的友誼,它會在你的生命中留下最璀璨的幸福之光。如果是小溪般的友誼,那更是一本內(nèi)容豐富的`書,值得我們?nèi)ゼ毤毱肺镀渲械恼嬷B。

  朋友,不要說你寂寞孤獨,其實你很富有,記得有這樣的一句話“寂寞不是因為不想你,而是因為想你才覺得寂寞。”這足以說明,你擁有最美的友誼,才擁有最美的回憶,寂寞也美麗。

  似水年華,人生短促,悄然之間,身邊的一切都在變幻,唯有友誼,就如一棵長青的樹,即使是在大雪紛飛的冬季,它也一樣的面不改色。那一張張的賀卡,一枚枚的郵票,一封封的電子郵件,是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”詩句的最好解釋。不要說遠隔千里,友誼會黯然失色,不要說友誼會被時間沖淡,不好說誤解是友誼的催命符。其實,也正因為有了遠隔千里的分離,才會有相聚時的共舉杯;也正因為有了時間的考驗,友誼才會變得更加堅固難以摧毀;也正因為有了誤解,友誼才會變得刻骨銘心難以忘記。

  友誼是世界上最美的玫瑰,我愿意獻給一個人,一群人,一個地球上的所有人。如果說家是避風雨的港灣,那么我想說:“友誼是你一生的伴侶”無論是狂風暴雨還是風和日麗,它都和你緊緊相隨,時時相依,伴你走過生命的風和雨,朝與夕。

  讓我輕輕的告訴你:“珍惜你生命中的每段友誼,讓它為你的生命添加更多的彩旗。”

高中優(yōu)秀作文 篇3

  母親是線,我是風箏。母親讓我自由,也讓我拘束;線讓我高飛,也讓我被捆。

  線離不開風箏,風箏也離不開線。風箏飛得再高,也被線形影不離的系著;風箏飛得越好,也被線無時無刻地擔憂著。害怕它哪一天被風吹散,害怕它飛得越高就越危險,更害怕它斷了線,飛向藍天。

  我是風箏,離不開,忘不了母親手中的那根線。盡管我需要自由,需要奮力成長的空間,需要挑戰(zhàn)高和險的勇氣,還是母親線上的那支風箏。

  終于有一天,我要學會飛翔,我離開了線。我隨風飄呀飄,我內(nèi)心充滿了恐懼。此時,風箏眼里飽含淚水,像雨珠一樣落下,風箏思念線,于是回頭看,才發(fā)現(xiàn)回不了了。風箏抬起頭,原來自己又安定飛起,風箏抹去淚水,露出了欣慰的笑,因為我知道自己是自由歡樂的。我忘卻了憂傷,學會了堅強,嘗試不再害怕漂泊不定的生活。

  風箏高呼自由了,自由了!它哼著歡快的樂曲。

  我無拘無束了,但風吹在我的翅膀上,雨打濕了我的.身體,令我疲憊不堪,最后沒能抵擋過暴風雨的肆虐,我不幸跌落在被雨淋濕過的土地上,我變成一個無助的孩子了。

  雨后,太陽出來了,金色溫暖的陽光灑滿我身,我的心情也變得舒暢了。我遙望天空,仿佛太陽笑得和我一樣開心。

  過了幾天,又刮起了風,我突然有種輕飄飄的感覺,我低下頭看,原來我又飛起來了。我欣喜的展開翅膀,像雄壯的蒼鷹一樣在蔚藍的天空中飛起。但我又憂愁了,什么時候又該被吹落呢,什么時候又會有同樣的遭遇呢?

  其實,人生中有起有落,只要心夠大,心飛得高,心飛得遠,心飛得好,哪能怕狂風暴雨!敞開自己的胸懷去挑戰(zhàn)高和險,要讓自己做個自由飛翔的人。

  讓心靈的空間自由馳騁吧!

高中優(yōu)秀作文 篇4

  這么美這么美

  有的時候我常常抱怨,為何美好的事物是那么的少呢?但有一天卻猛然發(fā)現(xiàn),在丑陋的外表之下也不乏美麗的東西。

  臘月的天氣是那么寒冷,期末階段的復(fù)習是那么緊張,一堆堆復(fù)習資料是那么討厭。多少次想要把它們拋到腦后,但權(quán)衡再三為了成績還是努力著。

  而今天,今天就是決定我們這個學期收獲與否的日子了。有人說,不可以一時成敗論英雄,而我卻認為在這場考試上,是以一朝成敗論勝負。一旦這次考試出現(xiàn)差錯,那么后果呢?且不說父母責備,同學嘲笑,單說自己這么長時間的努力,豈不是白費了么?還有,還有老師……想到這里,心“咯噔”一下,想起了考試前三天之時……

  那是一個寒風凜冽的早清晨,英語老師拿著昨晚的作業(yè)狠狠地摔在了地上,口中不時咒罵著:“真是的!這完全是胡寫亂畫!這是做作業(yè)么!你們什么態(tài)度!”

  眾人低頭,絲毫不敢與老師對視。

  “我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了。

  教室里的空氣瞬間凝固住了,剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過了多少遍的英語老師,這時居然哽咽了。

  眾人驚嘆。屏住呼吸,一個看似堅強的人一旦垂淚是會讓人害怕的'。

  一雙雙瞪大了的小眼中充滿了恐懼,誰也不敢打破這尷尬的場面。

  良久,老師幽幽地說:“同學們,或許你們恨我,非常恨我是么?我……難道你們以為作為老師,我們愿意這樣子么?你知不知道你們每天晚上做作業(yè)而我們第二天不是也要批改作業(yè)么?你們因作業(yè)到了深夜但我們往往因你們的成績也是熬到了深夜。同學們,我知道你們很累很累,其實,其實老師也是很累的……”老師邊說邊垂淚。

  眾人瞠目結(jié)舌。

  一直以來,都認為老師故意與我們作對;一直以來,都認為老師故意讓我們疲乏;一直以來,都認為老師是一種很惡毒的人;一直以來,都認為老師是丑陋的,不止外表平平,內(nèi)心更是如此。

  然,今天聽了老師一席話,心中竟有許些……心痛。

  原來,原來老師也有苦衷;原來,原來老師也是很累的;原來,原來老師竟也是為了我們,是為了我們的成績。

  兩者總是以為針鋒相對,兩者總是心懷不滿。但是,兩者的目的卻是一樣的,只是,誰也無法去理解對方。

  那么,那么今天已經(jīng)是最后一天了不是么?決定成敗的,這一天。

  那么應(yīng)該加油吧,加油吧。

  坐在靠窗的位置,仰望窗外的藍天,一切都是那么美。

  ——一切都好美,老師、同學、風景,真的好美。

  ——有多美呢?

  ——這么美這么美。

高中優(yōu)秀作文 篇5

  再不奮斗,我們就會輸給同齡人。當你發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)從短發(fā)到齊腰的長發(fā)時,不是你變帥或者是變漂亮了,而是歲月對你的不依不饒。當你發(fā)現(xiàn)媽媽在上半年買的衣物而下半年因長短問題穿不了時,你不會感覺到?時間浪費了你父母花錢幫你買的衣物、那些是他們的心血嗎?時間不會在離開你時給你捎信或者打個電話。因此,我們應(yīng)該珍惜每一個稍縱即逝的清晨,珍惜每天都有的陽光午后。

  時間易老,歲月無情,年月會把擁有變成失去;歲月不會像鬧鐘那樣叫醒殘夢中的你,催促你前行。

  96年出生的人,如今已脫去大半稚嫩的外衣,變成了陽光帥氣的大男孩或乖巧懂事的美女。成長的過程中,多多少少會有陪你一起瘋鬧嘻哈到大的好姐妹、好兄弟。人、各有所志。各有各的理想。因此,到了一定的年齡所選擇的路也就會不一樣。如今社會逼迫著我們?nèi)^斗、活著要我們更好的去生活,為自己、為金錢賣命!

  三年前,我已經(jīng)記不清三年前此時的樣子,但是我敢保證,三年前的我有上進、有著困難壓不垮、打不倒的信念!那時,我是父母眼中的驕傲,老師眼中的佼佼者,他人對自己的偏見永遠少于對我的支持與肯定!那時,對于學習我會感覺到勞累,同時也會從學習中獲得快樂與成就感。

  三年之后、現(xiàn)在的我。感覺只有懶散、迷惘伴隨我,伴隨我的盡是無盡空虛!誰人定我去或留,定我心中的宇宙......我不敢歌唱、因為我在猶豫!就像是契可夫《裝在套子里的.人》中的主人公一樣,活在黑夜里,不敢拋頭露面......這些到底是怎么了?是我太想念往昔?或是正在那個猶豫不決的年齡里?也許是自己放大了自己的缺點、縮小了自己的優(yōu)點嗎?還要繼續(xù)這樣消沉下去嗎?再不奮斗、同齡人會遠遠甩掉你!因為他們先人一步進入社會,閱歷比你聊天打的字還要多!

  沒有荊棘的道路,造就不了輝煌的人生;沒有坎坷的人生,看不到最美的風景!男人,就應(yīng)該為自己撐起一片天空,找到自己的歸屬。既然選擇了這條億人走、萬人敗的學業(yè)之路。我想、我必須堅持下去、跪著也要走完、還要不斷完善、彌補過失!

  黑夜里、不斷改正的過程中、我仍然忘不了從前的自己、我念他的情緒,只有同月明之夜在白雪晶瑩的地上當一只孤雁飛過時滑落下來的影子那么濃厚......

高中優(yōu)秀作文 篇6

  風我們能看到嗎?應(yīng)該可以吧,隨著時間的長河那些飄過的,悠久的風。都市里的人群像躁動的浪濤,不會因為每個人,或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們,會不會在飄到下一個入海口時,就忘了自己是從哪來的?的確,葉子飄落有可能是因為秋的枯黃,但是更有可能是因為……樹的不挽留。水里的沙,天上的云,落下的雪,輕得連聲音都沒有。那么,作為人間的一員,生老病死會不會也像落雪一樣——無聲無息?但人畢竟是有感情的。于是,人就把過往堆疊,淡淡地蒙上一層記憶的色彩,飄出一陣陣懷戀的氣息。

  那些看過的風景,讀過的書籍,曾經(jīng)喜歡過的音樂,感動過的故事,都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處,但是聯(lián)想起來,卻總不會徹底忘記。而我們的思想,其實,也是這一點點喜歡,一點點討厭,一點點感動留下的回憶,慢慢磨出每個人特有的美麗形態(tài)。

  我們現(xiàn)在,回憶起以前的自己,即使幾分鐘之前的,大概也會微微笑,嘴角微微揚,頭輕輕地搖?梢,記憶會讓我們越來越成熟,卻絕不會讓我們忘掉過去,迷失自己。

  三個時代,過去、現(xiàn)在和未來,被奇妙的線牽引,存在著莫名的巧合,驚人的重復(fù)。只有記得住過去,才能看得到未來。

  透過那些厚重的玻璃,看自己所在的城市,感覺燈火和以前沒什么兩樣,但窗畔的臉,又多了幾分成熟。有時候,不得不感概時間快得讓人揪心。然而,能夠把這層煩亂撫平的,只有記憶里天空的顏色。

  那些曾經(jīng)出現(xiàn)過的景色,大概會有模糊的重疊,那是因為留有當時的`視線。時光飄過,曾經(jīng)的身影朦朧,感情驕傲地宣告驚人的改變,但回憶到過去的時候,微微的酸澀就騙不了自己。

  有些記憶是追不回的,那些青春的記憶,就失落在這個城市的風里。推開窗戶,伸手觸摸柔暖的空氣,可以隱約知道了風的流向。

高中優(yōu)秀作文 篇7

  高中的生活,有時讓人十分的無奈。一天下來,心情總是很糟。

  不得不放松一下自己,給自己一個釋放,和一個屬于自己的空間,哪怕一點點就足夠。

  我的學校在海邊,地理位置算是不錯。

  今天,我遲到了,因為鬧鐘的晚點,我遲到了,又是小莉姐的課,我被狠狠地訓(xùn)了。

  我獨自一人去海邊,唱著悲情的歌曲,找到一處木椅,坐下,面對著大海。此時已是傍晚,太陽已經(jīng)消失得無影無蹤了,只剩下黑暗在周圍環(huán)繞在我的周圍。我坐在木椅上,任海風從我的衣領(lǐng)中鉆入鉆出。放眼望去,黑色的天空和黑色的海水連成了一片,我看不清海平面,只看到,海的那邊有很多星星點點的燈光在閃耀,那只是有人的存在的證明。

  而在這邊的海灘上,僅在我的前方,有兩張長木椅?坑疫叺哪莻長木椅上坐著一對情侶,清晰可見,男的用手摟著女的肩膀,女的靠在男的肩上,真是親密無間。我還是唱著悲情的歌曲,看著他們出神。

  過了一會兒,一對年近六旬的.老人,走了過來,在靠左邊的那個長木椅上坐下,他們不象右邊那對年輕的情侶那樣摟摟抱抱。他們坐得很開,中間相隔著還能坐下一個人距離的位置。我在后面,靜靜地看著他們,嘴里依舊輕輕得哼唱著悲情的歌曲。

  在我的眼前,兩對情侶,兩對不同年齡,同時彼此深愛對方的兩對戀人,只有我孤單一人,在這默默的歌唱,我只是一個歌頌者。

  那對年輕的男女離開了木椅,起身,從我旁邊走過,我才發(fā)現(xiàn)那女的原來是我們學校的,而且,我還知道此人。

  過了許久,心情好了很多,我就繼續(xù)唱著悲情的歌曲往回走,對于世上的一切我無能為力,我只是一個歌頌者,永遠的歌頌者。

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