花園優(yōu)秀作文

時間：2021-10-02 18:21:53 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

花園優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的花園優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花園優(yōu)秀作文

花園優(yōu)秀作文1

　　今天，我們四年級全體師生來到桃花山莊，參觀漫山遍野的桃花，游桃花園。

　　我看過潔白似雪的梨花，聞過香味濃郁的菊花，卻沒有見過如此多的桃花；桃花真多��！占地一百多畝，遮蓋了整個山梁；桃花真香��！香的使勤勞的小蜜蜂都連連飛來＂嗡嗡＂地為她歌唱，美麗的蝴蝶正圍著桃花翩翩起舞，好象在和桃花比美；桃花真艷啊！在柔和的陽光照耀下，整個山梁艷得像個山梁艷得像粉紅色的紅寶石閃閃發(fā)亮。春風(fēng)拂過，桃花就紛紛揚揚下起了桃花雨，真好看啊！怎么也看不厭。我看過成群結(jié)對的梨樹，欣賞過這兒一簇那兒一叢菊花，卻沒有見過桃花圓這么整齊的桃樹。桃樹栽種的行成一行行，整整齊齊，不歪不斜，像列隊的士兵，桃樹很矮，但枝絮四面舒展，綴滿了花蕾，有的含包欲放飽脹的象馬上就要破裂似的，有的色折了兩三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全開了，露出嫩黃色的花蕊像孩子紅紅的臉蛋，一陣風(fēng)拂過花下起了桃花雨，紛紛揚揚，使人陶醉。

　　這樣的樹在山野里栽種著，這樣的花在山間開放著，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。

　　真是走進桃花源，勝游神仙景。

花園優(yōu)秀作文2

　　我家住在北鴻花園小區(qū)，里面有一個大花園，那里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，樣樣俱全。

　　蝴蝶有的是白色的、有的是黃色的、還有的是白帶黑點、黃帶白點、白帶黃點、黃帶黑點等等許多種類。

　　蜜蜂，我仔細的觀察了一下，它落在花上，把花蜜粘在毛茸茸的小腿上。

　　蜻蜓的翅膀是金黃色的，身體有的是紅的，我給它命名叫紅辣椒。還有的身體是藍色的，我給它命名叫藍湖水。

　　花兒微微笑，開放得色彩鮮艷、五顏六色。一串紅、菊花圍成一圈，中間一枝對紅鶴立雞群。小草綠油油的，草地中間有幾枝野菊花點綴在那里。有時落上一群小麻雀，幫它捉蟲子。小草好像對小麻雀說：“謝謝你，謝謝你！”可有意思了。

　　太陽把溫暖灑在大地上，也灑在了我家的小區(qū)花園里。太陽火辣辣的，曬得人們不敢出門，曬得牽牛花合起了小喇叭。

　　我家小區(qū)的花園里，還有一些健身的體育器材，供人們健身，使每個人都能得到健康。小區(qū)還為人們建造了綠地，能呼吸到新鮮的空氣。小區(qū)安裝了一些小椅子、小亭子，還有一個小沙堆給小朋友們玩。

　　一面五星紅旗飄揚在小區(qū)的上空，它象征著五十六個民族的大團結(jié)。

　　瞧！這是我家小區(qū)的大花園，多美呀！

花園優(yōu)秀作文3

　　我家有一個小小“花園”，里面養(yǎng)著三四種不同的植物。

　　我家的小“花園”－－客廳，因為電視里經(jīng)常講我們國家空氣不好，爸爸便買了好幾種植物放在客廳里養(yǎng)，這樣客廳就變成了我心中的小小“花園”。

　　因為竹報平安吧，所以爸爸就買了一盆高約二米的竹子。竹桿底部較粗，越向上越細，竹桿一段是黃色，一段是綠色。黃色的一段十分粗糙，仔細一看，原來是上面有一層沒有脫掉的外衣呢。然而，那綠色的一段卻十分光滑，摸上去手感很好。

　　之后，梅花姑娘也進了我們家。梅花上面有許許多多的花苞，有的大，有的小，像一個個粉紅色的小球球。梅花的花苞左一個，右一個，像小朋友們放學(xué)時排隊一樣，并不十分整齊。

　　再過了一些天，一盆綠蘿又來到了我們家。綠蘿有許多的枝條，枝條上每隔一兩厘米，就會有一片嫩嫩的、綠綠的葉子，這些葉子聚攏在一起，就是一大塊碧綠的翡翠呢。爸爸說這綠色對我的近視眼有好處，所以我每寫一會作業(yè)，就會停下來看看那綠色。

　　正是因為我們家有了這些植物，所以我們家的空氣很新鮮，我們?nèi)胰说男那橐苍絹碓胶媚亍Ｋ�，我很喜歡這些綠色植物，我愛我家的小小“花園”。

花園優(yōu)秀作文4

　　　自從巨人把花園給了孩子們，巨人就生活的很快樂。

　　一天，巨人生病了，水米不進。孩子們很著急，紛紛回家告訴大人，村里的人知道后，立刻叫來了救護車，把巨人拉走了�；▓@里失去了往日的歡笑，雖然花園還是那么美麗，但里面的生物都變得死板、僵硬。

　　一天、兩天……，巨人還沒有回來，村里人越來越焦急。最后，決定要去醫(yī)院看望巨人。原來，巨人得了心病，醫(yī)院給他做了一個心臟移植手術(shù)，但沒做成功，巨人成了永遠的植物人。全村人無不流淚。“只有一種方法能治，那就是：用你們的心去感化他�！贬t(yī)生說。

　　醫(yī)生把孩子們帶進了病房。一個孩子說：“巨人爺爺，你還記得我嗎？我就是那個感化你的小男孩呀！”巨人猛得睜開眼說:“不！我不認識你，你只是一個小屁孩罷了！”那個小男孩嚇得立刻跑了出去。全村所有的孩子都問：“那，你還認識我們嗎？”“不！你們這幫小野孩，我一個也不認識，你們快滾！”但孩子沒有離開，而是在給他唱歌、給他按摩。

　　孩子們凝望著巨人，巨人也凝望著他們。巨人感到一陣暖流用遍了全身，他大叫一聲，但又倒下了。等巨人再次醒來，他也恢復(fù)了記憶。

　　巨人和孩子們高高興興地回到花園狂歡。

花園優(yōu)秀作文5

　　我們家樓底下有一個花園，花園里也有很多漂亮的小盆栽，這種綠色植物全是姥姥用心栽種的，給我們住宅小區(qū)增加了蓬勃生機。

　　那邊有偉岸的鉆天楊，像衣著綠色長袍的護衛(wèi)，井井有條地守護在道旁;有干枝梅和丁香樹，每到初春他們就百花爭艷地對外開放，起先干枝梅披上粉色的衣服褲子離開了出去，迫不及待地告知大伙兒：春天到了，春天到了！已過幾日，丁香花好圣地頂著藍紫色的花朵冒了出去，好像告知干枝梅：別得意忘形，他開的花比你好看多了，也有香氣呢，你要比不上我呢。果真，幾日過去，我在家里也可以嗅到丁香花美麗動人的香氣;也有紅彤彤的雞冠花、羞澀的夜來香花、淡黃色的黃菊花，也有一些叫不上去姓名又漂亮的花，簡直個花的帝國。

　　帝國的下邊還住著很多可愛的小草，他們用狂妄自大的目光看見花，仿佛在對花說：為啥看起來沒她們漂亮呢？

　　每一年初春，我都幫姥姥種喇叭花呢，每天早上我迎著它的笑容歡歡喜喜地去上學(xué)。

　　就是我家漂亮的花園，給我們住宅小區(qū)產(chǎn)生了翠綠色太陽。

花園優(yōu)秀作文6

　　五一這天早上，風(fēng)和日麗，金燦燦的陽光撒在大地上，我和爸爸一大早就走出家門，到公主府公園賞桃花。快到公主府了，我不時聞到陣陣清香，猜想桃花已經(jīng)竟相開放。

　　剛進桃花園，淡粉色的桃花映入我的眼簾。這些桃花千姿百態(tài)，有的像張開的小手；有的像害羞的小姑娘；還有的像睡懶覺的孩子。美麗的桃花有五片像“扇子”似的花瓣，花蕊像幾根胡須頂著一頂黃帽子，說是帽子其實只有小米粒那么大。

　　從遠處望桃花是粉白的、淺綠色的，可走近卻是淡粉的，這是因為桃花的底部是紅色的，花是白色的，因此白色在紅色的映襯下就變成了淡粉色。桃花很香，一種淡淡的清香，讓人感到非常清爽。

　　更有趣的是桃花的.樹根，像一個個仙人在給游客指路。游客們還爭先恐后的和這些“指路仙人”合影。

　　我站在桃花叢中，貪婪的呼吸著桃花的清香，感受著春天帶來的氣息。桃花因為春天而美麗，春天因為桃花而絢爛。

花園優(yōu)秀作文7

　　在我們的小區(qū)里，有一個美麗的桂花園，里面栽種著一顆顆挺拔的桂花樹。

　　每當(dāng)八月的時候，淡淡的清香便在桂花園里蕩漾開去。原來綠葉中藏著一個個小花苞，這種小花苞的顏色有的是金黃的，有的是米白色的；有的只有米粒般大小，有的甚至僅僅有芝麻大小，原來桂花是如此可愛！沒過幾天，秋姑娘好像給桂花樹施了魔法似的，所有的花苞竟相綻放。星星點點的桂花看起來像螢火蟲，一串桂花一般由幾朵至十幾朵組成，味沁人心脾……

　　金秋的桂花園成了我們的樂園。我們在園子里讀書、嬉戲、逐……別提我們有多開心了！當(dāng)一陣陣秋風(fēng)吹來，像聽了誰的召喚似的，金黃色的桂花紛紛揚揚的撒落下來，我們的頭發(fā)上衣服上就滿是飄香的桂花了。

　　我愛你可愛的桂花，愛你的顏色，愛你的香味，更愛你對人類制作食物的貢獻！再見了，醉人的桂花，明年你一定要準時來和我們相聚。

花園優(yōu)秀作文8

　　今天，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)校的后花園玩。我們聽了都很開心，教室里頓時歡呼起來。

　　一進后花園就聞到了一陣清香，哦，原來是桂花在飄香。桂花樹上那一朵朵金燦燦的小花像一顆顆眨眼的星星躲在葉子里，好似一個個害羞的小姑娘，太可愛了!

　　我們首先看見了王瑤卿故居。王瑤卿是我國著名的京劇表演藝術(shù)家，戲曲教育家，是四大名旦之師，被尊稱為“通天教主”。在走上幾步就看見和聲塘。和聲塘里有許多睡蓮，我們站在池塘邊，只見挨挨擠擠的葉子間有幾朵睡蓮，它們?nèi)缤娴倪M入了夢鄉(xiāng)。蓮葉間有幾條紅色的小金魚游來游去，整個池塘好像一幅生動的風(fēng)景畫�？吹竭@樣美麗的景色，我就想起了一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。它的旁邊是致遠長廊，致遠長廊是由雪白的圓柱支撐起來的，黑中透亮的瓷磚，美極了!在長廊的后面，是一個名為“楚香園"的小花園，這里長滿了紅艷艷的美人蕉。美人蕉共有紅，黃二種顏色。近看，美人蕉如同女生頭上的紅色蝴蝶結(jié)。靠近鼻子聞一聞，還散發(fā)出一陣陣迷人的清香，用手摸一摸花瓣，軟綿綿的。

　　啊!美麗的后花園，我愛你!

花園優(yōu)秀作文9

　　每一個學(xué)生都像一朵含苞待放的花兒，花兒們生長在一個大花園里，每個老師都用自己的心去細心的澆灌著，我們這個富有人文色彩的“大花園”更是美麗。

　　在學(xué)校里，每種學(xué)生都象征著一種花兒，瞧！校門口那些隊干，站在那里紋絲不動，十分嚴肅。不論是熱浪滾滾的夏天，還是天寒地凍的冬天。他們永遠是那樣佇立在那里，就像梅花一樣，那種堅強的性格讓人不得不佩服。

　　繼續(xù)往前走，聽到朗朗書聲，心情都好了許多，聽著我就入了迷，仿佛身臨其境。他們像一朵朵向日葵，是那么的勤勞。知識，仿佛變成了他們的陽光，陽光普照在向日葵上，向日葵充分的吸取著陽光。

　　下課的鐘聲打響了，大家紛紛跑出教室，來到了操場，在那里打鬧，同學(xué)和同學(xué)之間十分熱鬧，他們又像那熱情似火的玫瑰。

　　學(xué)校這個大花園里不僅是幾棟裝載知識的建筑，更有許多細心的園丁，還有一群奔放可愛的花朵們。

花園優(yōu)秀作文10

　　在我們學(xué)校的教學(xué)樓后面有一個小花園，那兒美麗又熱鬧，是個令人著迷的地方。

　　小花園的水泥道旁種著一棵棵高大的紫荊花樹，它們像一個個士兵守衛(wèi)著小花園。每當(dāng)微風(fēng)吹過，掛在枝頭的紫荊花便隨風(fēng)起舞，一團團，一簇簇，開得那么熱鬧。偶爾調(diào)皮的風(fēng)在樹梢上蕩起秋千，花瓣就離開枝頭下起“花雨”，為寒冷的冬天添上一點生機，“雨后”的水泥地鋪上了一塊紫色的花毯，好像在迎接我們的到來。

　　小花園的小路也美。小路是用紅磚鋪成的，一條條相互交錯著，踩上去“啪嗒啪嗒”地響，那聲音真是美妙極了。

　　小花園不僅美麗，還很熱鬧。炎熱的夏天，每到放學(xué)同學(xué)們總是三個成團五個成群來到小花園里，他們有的在小葉欖樹下寫作業(yè)，有的在小桌子上朗讀課文，瑯瑯書聲引來枝頭小鳥的應(yīng)和。紫薇樹下還有幾個頑皮的孩子追著、跑著。就這樣，孩子們的讀書聲、歡笑聲交錯在一起，奏起了一支美妙的歌曲。

　　我愛小花園，更愛我們美麗的校園，我們在這里快樂成長，并將在這里展翅翱翔。

花園優(yōu)秀作文11

　　這是我的小區(qū)，我常常和小伙伴去小花園玩。

　　小花園被草坪蓋著，草坪中間是一座涼亭。涼亭的邊上都是桌子。桌子四周均勻地排列著四個石凳子。每到中午，就有許許多多老爺爺老奶奶集中在那里。有的打牌、有的織毛衣、有的聊天，大家的臉上都是笑瞇瞇的。通往涼亭有三條小路，每個路口上都插上了五星紅旗。

　　草坪的中間還有一只小小的池塘，不是很深，養(yǎng)著許多金魚。有紅的、白的、黑的美麗極了。當(dāng)我們給它們喂食的時候，它們就會排著隊一個接一個的來吃食，非常好玩。

　　草坪綠茵茵的，各種各樣的野花在草蟲中開放。有紅的、黃的、還有粉紅的，真是姹紫嫣紅阿！蜜蜂和蝴蝶也在花叢中飛來飛去。

　　這就是我小區(qū)的小花園，是不是很美�。�

花園優(yōu)秀作文12

　　我們的后花園是一個很美麗的天堂，不信我就帶你看看！

　　站在正廳，向后花園望去，“陶行知”老先生斯文的坐在那兒，他帶著一副眼鏡，穿著長衫，拿著一卷書，好像要告訴我們要多讀書呀！

　　在老先生身邊有幾棵松樹，高大，粗壯，筆直，而且蒼翠欲滴，好像穿了一身綠色的“外衣”。

　　稍遠一點，金黃色的銀杏，葉子像小扇子一樣，風(fēng)一吹“小扇子”開始扇動起，翩翩起舞。

　　右邊幾棵楓樹它的葉子隨風(fēng)飄動，好像一樹的五角星隨風(fēng)飄動，現(xiàn)在是綠色的，不過我相信不久它就是燃燒的“火把”了！

　　最遠處，還有幾棵槐樹，在春天它給我們帶來了一陣陣清香！而且葉子一層疊著一層。

　　我們最深處還有一個小八角亭是木頭制做而成上下都散發(fā)著古代的氣息。

　　你說這是不是天堂呢？

花園優(yōu)秀作文13

　　自從我步入小學(xué)校門，我就深深喜歡上了校門口的那個小花園，那是一個特別美麗的小花園。

　　小花園里的池塘前，有一個巨大的五子棋盤，棋盤上有一些扁圓的、黑色和白色的棋子，仿佛想讓同學(xué)們時時刻刻都能加入棋中，一決勝負。池塘里養(yǎng)了許多大大小小的金魚，有紅色的，有金色的，還有紅中帶黃的。水里的金魚一會兒游來游去，一會兒停下來休息。魚兒們圍在發(fā)出淙淙聲響的噴泉邊開開心心地跳著舞，在一旁的我也想像它們一樣自由自在地生活。池塘周圍有許多巨大的、各種各樣的假山，它們凹凸不平，摸起來很粗糙。池塘旁邊有許多小動物，小鹿低頭喝水，孔雀、大白鵝和兔子正在一起做游戲。

　　小花園后面種了兩棵參天大樹，它們十分高大、挺拔，就像兩位守衛(wèi)邊疆的軍人站在那兒守護著小花園。在兩棵大樹的中間，放著一本無字大書。我想問：它為什么沒有字？是裝不下學(xué)問嗎？還是想讓我們要不斷地學(xué)習(xí)，把我們所學(xué)到的知識加入進這本無字書里呢？

　　每天上下學(xué)，我們都要經(jīng)過這個小花園。每一次經(jīng)過，都會讓我駐足觀賞它。小花園真是太美了！