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咀嚼優(yōu)秀作文（通用52篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的咀嚼優(yōu)秀作文（通用52篇），歡迎大家分享。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇1
煮一壺清泉，沏一杯香茶，感受絲絲縷縷的清香帶來(lái)的愜意；竊一縷清風(fēng)，攜如練月華，靜靜體會(huì)生活的真味！
清風(fēng)拂愛(ài)真諦清晨，漫步于林蔭小道，閑云如魔術(shù)師般的變化，清風(fēng)迎面吹來(lái)，吹散往日的塵埃，吹掉我一臉的惺忪。獨(dú)自漫步，寂靜安詳，是我喜歡的那種感覺(jué)。
“喳喳……”，忽然，宛如清鈴般又稚嫩的聲音，在我耳邊響起。抬頭望去，一棵不高的樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，出殼不久的小鳥(niǎo)相繼叫著，聲音里透露出一股焦急。往樹(shù)下一看，一只老貓正弓著背，寶石般的眼睛緊緊地盯著鳥(niǎo)兒，有一些迫不及待�！斑鳎∵�！”老貓突然兩聲尖叫，原來(lái)雀媽媽上下飛著，不時(shí)地啄著老貓，忽地又飛到孩子身旁，張開(kāi)雙翅，護(hù)著小鳥(niǎo)，與老貓對(duì)峙。老貓仍弓著背，一步一回頭地漸漸走遠(yuǎn)，好像仍有不甘。雀媽媽見(jiàn)老貓走遠(yuǎn)，才收攏翅膀，用嘴拂著鳥(niǎo)兒們的幼毛。母愛(ài)啊，諦造了愛(ài)的真諦！
歸家路心依暖
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，身心俱疲。放學(xué)歸家之時(shí)，夕陽(yáng)隱去半邊臉，沒(méi)來(lái)得及躲藏的`另一半臉映紅了天邊的晚霞，也將回家之路映照得通紅。剛走出校門，就見(jiàn)您靜靜地站在路口的一側(cè)，不時(shí)地朝校門口張望，見(jiàn)我，立馬露出溫和的笑臉，待我走近，伸手接過(guò)書(shū)包，放在摩托車的踏板上，見(jiàn)我臉色不好，便關(guān)切地問(wèn)原因，得知我因測(cè)試成績(jī)不好導(dǎo)致，就安慰說(shuō)：“測(cè)試的目的是抓錯(cuò)題，回去好好研究錯(cuò)誤的原因便是。只要努力了就行了！”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。大掌握小掌，感覺(jué)您的掌心好暖，心更暖！
暮靄鋪下，紅靄醉人，夕陽(yáng)點(diǎn)綴著道路，大手牽小手，此刻帶來(lái)的溫暖，使我一天的疲憊煙消云散，快樂(lè)與幸福占據(jù)著心靈，我們披著晚霞，笑著，載著滿滿的幸福駛向回家路……
時(shí)光，雖已逝，卻帶不走留下的溫暖。用心靈，咀嚼生活的真味，她將伴隨我幸福地成長(zhǎng)！
咀嚼優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在北京的胡同與四合院已愈來(lái)愈少見(jiàn)。取而代之的，是時(shí)尚的高樓，寬敞的大道。殊不知，只有在窄窄的胡同中，才能咀嚼到生活的真味。
姥姥家就一間小小的四合院。放假時(shí)，我便會(huì)到這里，體驗(yàn)不同于都市的生活。胡同窄而長(zhǎng)，一眼望不到頭。邊走邊數(shù)，數(shù)到第十九間就是了。在這段路途中，你會(huì)時(shí)不時(shí)地看到有人坐在自家門口，手握一本書(shū)或一份報(bào)，享受著清晨柔和的陽(yáng)光。
我們的四合院中有三間房，院中央一棵老槐愈發(fā)蒼翠。在烈日炎炎的中午，我們一家人圍坐在老槐樹(shù)的陰影下，暢所欲言，陽(yáng)光順著枝葉間滴下，星星點(diǎn)點(diǎn)、斑斑駁駁地落在地上、桌上，還有洋溢著幸福的人兒的臉上。抬起頭，細(xì)看那疏條交映，有如時(shí)空交錯(cuò)，定格在了那個(gè)沒(méi)有摩天大樓，只有淳樸、寧?kù)o的老北京的年代。
我最喜歡的'一本書(shū)，是《我們仨》。作者一家雖不錦衣厚食，但溫馨自由，一塵不染。生活亦如此。每次在樹(shù)蔭下讀這本書(shū)，楊絳那溫婉的筆鋒總是輕點(diǎn)我內(nèi)心深處。書(shū)邊靜靜飄香的槐茶，與書(shū)香合二為一。雖然有時(shí)二者有所不一，味略怪異，卻都是白璧微瑕，無(wú)傷大雅。這本書(shū)中溫馨的學(xué)者家庭，如夢(mèng)似幻的意境，伴著茶香，讓我嘗到了生活的真滋味，雖有時(shí)味道怪異，但在咀于口中，嚼在心間之后，唇齒生香。
我曾讀過(guò)這樣一句話：“質(zhì)樸簡(jiǎn)單，坐臥隨心，雖粗茶淡飯，但覺(jué)一塵不染；披星戴月，煩憂奔忙，雖錦衣厚食，只覺(jué)萬(wàn)狀苦愁�！边@也許就能說(shuō)明生活的真味。雖吃得厚食，但沒(méi)有粗茶淡飯來(lái)得踏實(shí)，雖穿得錦衣，卻沒(méi)有坐臥隨心來(lái)得自在。生活的此番真味，并非嘗之即可，要咀嚼，就像咀嚼在四合院的那些日子一樣，那種淳樸、淡然、平和，是在高樓下、大街上，被汽車轟鳴所淹沒(méi)的東西。那段日子令我永不忘懷，不論是斑駁樹(shù)影，還是槐茶書(shū)香。日后咀嚼，必是一份最美好的回憶。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇3
有人說(shuō)，生活似一壺酒，初極辣，而后苦澀，最后是酒的醇香縈繞在舌間；也有人說(shuō)生活似五味瓶，酸甜苦辣盡在其中。但我，還是困惑著，并不知道生活是什么。
我站在教室外的陽(yáng)臺(tái)上默默地吃著飯，心里忍不住抱怨飯菜的索然無(wú)味，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，送來(lái)一絲淡淡的香氣。風(fēng)是留不住的，只在我的耳際打個(gè)轉(zhuǎn)兒便溜走了。
我抬頭，盡力捕捉著那香氣，側(cè)過(guò)頭問(wèn)身旁的好友：“什么味道？好香！”“桂花開(kāi)了，你不知道嗎？”她笑著問(wèn)我。開(kāi)花了嗎？我迷茫地看著她�！翱�，就是那棵樹(shù)！”她指了指花園，我順著她的`手望去，一簇簇鵝黃色的小花挨挨擠擠地掛在樹(shù)上，夾在碧綠的樹(shù)葉里，微風(fēng)拂過(guò)，桂花輕輕地?fù)u曳著，可愛(ài)極了。我懷著詫異和好友來(lái)到花園里，站在桂花樹(shù)下仰著頭，忽然發(fā)現(xiàn)除了桂花樹(shù)，旁邊的石榴樹(shù)好像也有了些許的變化，幾個(gè)紅紅的燈籠似的石榴沉沉地吊在枝椏上，枝椏也被它們壓彎了腰，仿佛一伸手就能摘到。
一群人坐在樹(shù)下的木凳上，或聊天，或看書(shū)，祥和安寧。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)好友閉著眼，微仰著頭，笑得那么美，淺淺的酒窩滿是笑意。枝繁葉茂的桂花樹(shù)，樹(shù)下談笑聊天的人們，這幅畫面是如此溫馨美麗，我卻從來(lái)不曾留意過(guò)！
中午做作業(yè)時(shí)，廣播里放著音樂(lè)，我停下筆，側(cè)耳聆聽(tīng)，竟是我最喜歡的歌曲，心里不由得有一點(diǎn)高興，我從未關(guān)注過(guò)的生活，今天也變得有滋有味起來(lái)。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在晚上鍛煉時(shí)，偶爾看看天上的繁星也是一種享受；原來(lái)當(dāng)自己和好友在某些話題某些觀點(diǎn)上有著不自覺(jué)的默契時(shí)，心里會(huì)感到小小的欣慰和滿足……平淡的生活就在這些細(xì)微處變得多彩起來(lái)。
我已知道了自己的生活是什么了——生活原來(lái)是多姿多彩的，只不過(guò)是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，細(xì)細(xì)地品味生活，它就像一碗白米飯，越咀嚼，越香甜。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇4
青春，像一只無(wú)比高雅的水晶高腳杯，需要自己來(lái)調(diào)和出屬于自己的雞尾酒。每一次的調(diào)和，都有著特別的心緒。
遠(yuǎn)去的煙花般絢爛的童年，似乎漸漸遠(yuǎn)離了我的生命。那些曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮，似乎被封塵在記憶的某個(gè)角落里。在打開(kāi)封印的一瞬間，心，似有被舊石器擊中的悸動(dòng)。
看著那些日漸泛白的歲月，開(kāi)始抱怨，開(kāi)始懷念——那些曾經(jīng)真實(shí)存在的日子，上演過(guò)的故事，書(shū)頁(yè)間的墨香，琴弦撥動(dòng)時(shí)的震顫，畫筆上欲滴的色澤，甚至是貪睡的早晨嘴角留下的一句囈語(yǔ)……這一切，像是無(wú)邊海上一次次起伏的浪花，調(diào)和著，似有櫻桃般的甜蜜，亦像是那顆稚嫩卻又無(wú)比赤誠(chéng)的心。
芒果，青綠色的外表下隱藏著一顆不安卻又興奮的.心�？傆X(jué)得自己還未長(zhǎng)大，而那鮮活的芒果的影子卻又真實(shí)擺在面前，令我相信——我不再稚嫩。
青春期，叛逆的情緒像六月的野草一般在我內(nèi)心瘋長(zhǎng)、瘋長(zhǎng)。漸漸地，對(duì)那些善意的勸告充耳不聞。慢慢地，對(duì)那些關(guān)心的舉動(dòng)熟視無(wú)睹。
我，就像一只茫然的小鹿一般，跌跌撞撞，磕磕碰碰。大火燎原似地，燒去了往日的乖巧，披上了“恣意妄為”的外衣——像極了芒果青澀的果皮——還沒(méi)有完全熟透的果肉。
由青綠色慢慢演變?yōu)槌领o的藍(lán)，那藍(lán)，匯成心底一片平靜，無(wú)一絲波瀾的海洋。
蛻去小鹿般的不安興奮。望，華燈初上，不為所動(dòng)。卻，尋覓，留戀喧囂中的靜謐。
貪戀手中的畫筆，眼中的書(shū)本，我，似一條小美人魚(yú)在我最不惜揮霍的藍(lán)色水域中自由自在，暢快地游來(lái)游去。在那片獨(dú)屬于我的深藍(lán)色水域中，揮筆潑墨，勾勒出片片沉靜、靜謐的藍(lán)。
那藍(lán)，宛如一顆顆小小的篤斯（藍(lán)莓）一般，幻散著，迷幻成青春不俗的蛻變。
紅、綠、藍(lán)調(diào)合成一種不知名卻獨(dú)屬于我的液體。在水晶高腳杯中慢慢蕩漾著，小心翼翼地咀嚼著，品出青春的歡笑，青春的淚水——青春的蛻變。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇5
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)�！}記
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，花瓣一片兩片，片片蘊(yùn)藏著我們的歡樂(lè)，時(shí)鐘一答一答，生活的快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單！
生活？是由什么組成的？是夏天的光照，風(fēng)的氣息，蟬的鳴叫？還是晚自習(xí)燈光的暖黃？又或許是早起時(shí)天空的灰藍(lán)？
細(xì)細(xì)咀嚼生活的真味，生活的歡樂(lè)漸漸展現(xiàn)在我的眼前，在一次機(jī)緣巧合中，我遇見(jiàn)了你……
故事的開(kāi)頭，是一朵小小的蒲公英，那是你最喜歡的東西。那對(duì)你來(lái)說(shuō)有著你的夢(mèng)想，有著我們不可分割的友誼，夕陽(yáng)下的教室，因你而溫暖，那載著夢(mèng)想的`風(fēng)，因你而蕩漾，多少春夏秋冬，因?yàn)槟阊鸬臏厝�，溫暖你我的友誼。像蒲公英般在此駐立，是你讓我懂得友誼，懂得溫暖，是你讓我堅(jiān)強(qiáng)努力，你是陽(yáng)光，帶著溫暖帶著激情，夕陽(yáng)下的教室是我們記憶的寶庫(kù)，你暖人的笑都使我漾起層層笑意，那是溫暖，微微上揚(yáng)的嘴角，流淌出蕩人心田的暖意好似我生活中的陽(yáng)光，沁人心脾，溫暖四溢。
望著操場(chǎng)西邊那一片郁郁蔥蔥的樹(shù)木，春天，我們坐在位子上，盡情的舒展四肢，那醉人的花香，沁人心扉，夏天，我們藏在濃濃的樹(shù)陰下，動(dòng)情的聊著彼此的秘密，秋天，我們?cè)谳p盈的秋千上，忘情的吹著輕風(fēng)，冬天，我們踩在鋪滿雪花的小路上，留下了一段童年的腳印。
生活就是充滿著快樂(lè)，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，愿意去追尋，愿意去尋找，愿意去制造。生活不可缺少親情，也不可缺少友情，有一個(gè)知心的朋友，伴在你身旁便是你偉大的成功。
也許是一朵剛剛綻放的丁香花，又也許是空氣中漂浮的檸檬草的香氣，又或許是冰淇淋的五彩繽紛。生活，庸亂繁雜的事情很多，經(jīng)常會(huì)讓我們失去發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，但其實(shí)珍藏在這些生活小事中，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，慢慢咀嚼生活的真味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美妙的生活一直伴你左右，當(dāng)海風(fēng)再次吹來(lái)，你會(huì)知道，世間美好從未遺失！
咀嚼優(yōu)秀作文 篇6
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諠擉w會(huì)到的只是隱居生活的滋味，生活的真味還需在現(xiàn)實(shí)中尋找。
每天仿佛都被書(shū)給埋沒(méi)，在喧鬧的課間，我只能靜坐苦讀，在如山的作業(yè)中，等待著周末的降臨。只有周末，我才能騎著自行車，穿行在這城市的喧鬧中，去尋找屬于自己的生活真味。
踏著車，背著籃球，打理好全身裝備，帶著幾分豪氣，就這樣，我出發(fā)了。在城市的高樓下，一群樸實(shí)的農(nóng)民工，端著熱水，津津有味地在吃著饅頭。他們與周圍的紳士淑女、豪華餐廳以及艷麗的廣告牌顯得格格不入，但這卻是城市別樣的風(fēng)景，他們同樣在分享著這城市的繽紛多彩。于他們而言，這才是生活的真味。
“嗞嗞……”只聽(tīng)得見(jiàn)球鞋與地板激烈的摩擦以及籃球自由落地的聲音，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這里就是我的圣地。脫去外衣，舒展舒展筋骨，運(yùn)動(dòng)的魅力無(wú)法阻擋。少年盡情揮灑著汗水，時(shí)間仿佛在這里停頓，腦袋里總是回放著各種招式，想著如何試一試身手。是為了在朋友面前炫耀嗎？不！這是青春個(gè)性的不羈與張揚(yáng)，這才是少年生活應(yīng)有的真味。
回家路上，城市已換上夜間的禮服，霓虹燈五彩斑斕，車輛川流不息，各式各樣的夜市叫賣聲演奏著城市獨(dú)特的小夜曲。我總會(huì)忍不住地停下來(lái)四處張望。各種小吃的香味吸引著每一個(gè)路人，路邊的燒烤總是我的最愛(ài)。我滿足了自己對(duì)美食的欲望，然后又打著唿哨前行。不要辜負(fù)了這美好的夜晚，這才是生活的真味。
回到家中洗個(gè)澡，拿起手機(jī)又不停下。我不知道是世界改變了我們的性情，還是我們的`性情改變了這個(gè)世界。望著這城市中的來(lái)來(lái)往往的人群，我常常想，我應(yīng)該是他們中的一員，但我卻擁有自己的小小世界。我獨(dú)自享受著自我的空間，釋放著自己小小的能量。于我而言，這就是生活的真味。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇7
生活就是大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)狂風(fēng)呼嘯——題記
生活，就像食物一樣，不同的人對(duì)她的看法也是不同的，有的人說(shuō)酸，也有人認(rèn)為它美味，也有人覺(jué)得厭惡。
我曾遇到過(guò)一個(gè)女孩，很特別，不管什么時(shí)候都笑著，仿佛從來(lái)不知道什么是難過(guò)和酸楚。
說(shuō)實(shí)在的，我一開(kāi)始很討厭她，總是嘻嘻哈哈的，看了真的很煩，上課的時(shí)候和老師說(shuō)話，不到幾句話就開(kāi)始大笑，笑地很夸張。
雖然是個(gè)那么討厭的人，但意外的人緣還不錯(cuò)，下課時(shí)大家都愿意和她說(shuō)說(shuō)笑笑的，但當(dāng)她想讓我加入話題時(shí)，我總是一副愛(ài)答不理的態(tài)度，但她好像沒(méi)有在意，依舊找我搭話。
一開(kāi)始我礙著面子還會(huì)和她說(shuō)話，可后來(lái)我煩了，她再對(duì)我說(shuō)話，我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或不理她，直到那一天，我忍無(wú)可忍地對(duì)她說(shuō)不要煩我。
她愣住了，呆呆地看著我，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)教室，過(guò)了一會(huì)兒，教室里又轉(zhuǎn)來(lái)她獨(dú)具特色的笑聲。
那時(shí)我真的生氣了，覺(jué)得她沒(méi)把自己放在眼里，開(kāi)始思量她有什么資本對(duì)我那樣......狠狠地跺跺腳，下課時(shí)，故意地撞了她一下，和她一起走的那幾個(gè)女生憤憤地看著我，她還做不知道似的和她們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
第二天，我剛坐下，她就來(lái)找我了，笑盈盈地遞給我零食，我拒絕后，她又問(wèn)我說(shuō)：“你昨天心情不好嗎？”
我沒(méi)說(shuō)話。
“心情不好要說(shuō)出啦！憋在心里會(huì)長(zhǎng)病的。”然后她就在我面前坐下，開(kāi)始說(shuō)話，她就這樣一直說(shuō)一直說(shuō)，卻不知她已經(jīng)慢慢地改變了我的想法。
她真的很迷人。
雖然她的相貌不是很出眾，但她的魅力的內(nèi)在的，那是樂(lè)觀的'，懂得品味生活的真味的人才有的，把他人帶進(jìn)愉快中的，生活給予的珍寶。
生活是石，可以磊造城堡；生活是雨，可以澆灌天地；生活更是心態(tài)，決定著你的人生。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇8
一想起“咀嚼”這個(gè)詞，眼前便浮現(xiàn)出一個(gè)眼睛汪汪的女孩子，看著冬日里的駱駝隊(duì)，跟著它們一起上牙磨下牙地轉(zhuǎn)著圈地嚼著，那是海音作家的小時(shí)候；而我也是一個(gè)細(xì)心感性的女孩，曾不止一次跟著魚(yú)兒一起吞吐著泡泡，重復(fù)著咀嚼的動(dòng)作，閑適而有趣。
我時(shí)常會(huì)想，是不是我們咀嚼的，就是生活的真味呢？
想來(lái)應(yīng)是對(duì)的吧，咀嚼生活的真味，是甜的。作為一個(gè)中學(xué)生，能懶洋洋地在被窩里窩上一夜，早晨爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，迎接我的是一縷金燦燦的陽(yáng)光，溫暖卻不耀眼；來(lái)到餐桌邊鼻尖縈繞著早飯的`香氣噴噴，陪伴著老媽的一句親切的問(wèn)候和幾句慣有的嘮叨，新的一天便開(kāi)始了——輕描淡寫，卻溫柔無(wú)限；生活的真味，飄著淡淡的甜，不厚不薄，咸淡適宜，這豈不是咀嚼時(shí)的那份閑適？
想來(lái)應(yīng)是對(duì)的吧。但咀嚼生活的真味，有時(shí)也會(huì)是澀的呢，那段時(shí)間迷上了網(wǎng)游，我早早地就起床去開(kāi)機(jī)上網(wǎng)，關(guān)臥室的門和窗戶，玩?zhèn)�不亦樂(lè)乎，沒(méi)想媽媽心思細(xì)膩，早就聽(tīng)見(jiàn)了聲響，在詢問(wèn)我而我矢口否認(rèn)沒(méi)玩電腦時(shí)，只輕輕說(shuō)了句“沒(méi)有別的，只是要注意你的眼睛啊”我突然恍悟過(guò)母親的良苦用心，嘴上心上卻突然發(fā)堵，澀得要命——寬容包含，卻發(fā)人深省；生活的真味，溢著濃濃的澀，苦至心田，成為警醒；這豈不像駱駝吃多了青草，魚(yú)兒吞多了魚(yú)食一樣，咀嚼后，帶著一份能震撼人心的愧疚？
想來(lái)也應(yīng)是對(duì)的吧。駱駝咀嚼著它的青草，嘴里盛滿了，腳下還有許多，但他并不急于把它們都吃掉，只是慢慢地咬碎著嘴里的東西，翻滾，研磨，咀嚼著；同樣，魚(yú)兒也一粒一粒地吞吐著魚(yú)食，吞進(jìn)一粒又吐出來(lái)，再去吞一炷，繼續(xù)吐出來(lái)，動(dòng)作有條不紊，然而，他們中的任何一個(gè)，若是貪心吃多了，那自然等待著的，是煎熬或死亡。
咀嚼生活的真味便是如此，享受著其過(guò)程的閑適和規(guī)律，品嘗到其特有的典雅和韻味；誠(chéng)然，真味的它有甜有澀，望你還能張弛有度，讓真味的它成為咀嚼的美好記憶。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇9
今天，詩(shī)詞大會(huì)全部播完了，我還沉浸在詩(shī)詞的海洋里�！皡s看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，我們的喜怒哀樂(lè)，都可以用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)。
參加詩(shī)詞大會(huì)比賽的都是佼佼者，他們熟記各類詩(shī)詞，但最令我佩服的'是五次上場(chǎng)、四次成為擂主的李子琳姐姐。她只有16歲，卻非常厲害，一次次地打敗了挑戰(zhàn)者。有的挑戰(zhàn)者會(huì)背一萬(wàn)首詩(shī)詞呢，卻成了她的手下敗將。最后她沒(méi)能成為冠軍，真可惜呀！相信她“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
著名的主持人董卿果然名不虛傳，很多經(jīng)典詩(shī)句她都能脫口而出。我最喜歡她說(shuō)的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“海上生明月，天涯共此時(shí)”。
九宮格題和十二宮格題，是在比賽中迷惑性最大的題目，每一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)都有人中槍，不過(guò)令我高興的是有一個(gè)詩(shī)社的社長(zhǎng)不會(huì)的一道題，我卻一眼就看出了是“故國(guó)三千里”。因?yàn)閺脑?shī)詞大會(huì)開(kāi)播以來(lái)，我每天堅(jiān)持背八首古詩(shī)，這幾天正好背會(huì)了這一首。剛背的古詩(shī)竟能馬上派上用場(chǎng)，哈哈！
希望若干年后，我也去參加詩(shī)詞大會(huì)！期待著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇10
母愛(ài)是什么？
是春日和煦里的一絲清風(fēng)風(fēng)，是夏日炎炎的一杯冰擰茶，是凜凜冬日里的一件暖衣。
母愛(ài)亦是如此。
我出生那年，這份愛(ài)就一直在我身邊圍繞，直到現(xiàn)在依舊鮮明，一切偶然，在小學(xué)數(shù)學(xué)一次考試中，120分的題目我拿到了119分的好成績(jī)，媽媽在街道里奔走相告，手中不停的揮舞著我的試卷。我那時(shí)小，不懂為什么明明是我拿了好成績(jī)，媽媽卻比我還要開(kāi)心。這件事在我心里像個(gè)小種子一樣扎下根去：考得好，媽媽就開(kāi)心。也是這樣，不知不覺(jué)也愛(ài)上學(xué)習(xí)，享受其中。
一天，坐在沙發(fā)上看手機(jī)，偶然間一篇文章鉆進(jìn)眼睛里：轉(zhuǎn)眼間，她們白發(fā)蒼蒼，睡思昏沉?xí)r，手里握著的是你從小到大的照片……我偷偷地望向媽媽，白發(fā)好像越加明顯了。每天下班后還要給我做飯，然后給我留好門。我只能看到擦桌子刷碗的背影全是媽媽，漸漸地，媽媽從一個(gè)青春美少女變成了一個(gè)會(huì)疲會(huì)倦的`女人，有一雙會(huì)龜裂的手，有一頭會(huì)白的發(fā)，有一份不會(huì)揮散的愛(ài)。
母愛(ài)就是“媽媽”！
是那個(gè)為你梳理受傷羽毛的人，能讓你振翅高飛；是向你敞開(kāi)家的大門的人，能讓你衣食無(wú)憂；是鼓勵(lì)你去追夢(mèng)的人，能讓你自由前行。
反復(fù)不停的在不經(jīng)意間留住，又走過(guò)。
這就是她吧。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇11
學(xué)生的生活是什么味道？有人說(shuō)它是酸的；學(xué)習(xí)的生活有苦也有甜。有人說(shuō)它是甜的；給自己流下了許多快樂(lè)與輝煌的時(shí)光。有人說(shuō)生活是苦的；只有刻苦的學(xué)習(xí)才能有甜甜的生活。有人說(shuō)它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說(shuō)生活是……
在上中學(xué)的生活中，生活已經(jīng)被資料所填滿。難道只是為了同學(xué)們的羨慕老師的認(rèn)可嗎？不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開(kāi)水；喝下去沒(méi)有一點(diǎn)味道。再拋開(kāi)資料后才是真正的自己。才有自己真正的未來(lái)。自己的未來(lái)是靠現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能實(shí)現(xiàn)的。
可是我不想讓學(xué)習(xí)埋沒(méi)了我，我的生活除了學(xué)習(xí)外，還有許多的事情來(lái)充實(shí)我自己。畫畫；給我的生活加上了色彩。音樂(lè)；讓我在緊張的.學(xué)習(xí)后得到了完全的放松。游戲；給我的生活加上了調(diào)料。網(wǎng)絡(luò)；讓我感到了整個(gè)世界的渺小。
總之我不想讓學(xué)習(xí)把我掩埋。學(xué)習(xí)固然是重要的，但是現(xiàn)代的社會(huì)需要的是多才多藝的人。我不想當(dāng)‘高分低能’的人。這樣的人，早晚要被激烈的社會(huì)所淘汰。
學(xué)生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬(wàn)不要讓學(xué)習(xí)掩埋了自己。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇12
朵朵花兒的燦爛笑臉，喚醒了美麗的春姑娘。
河水開(kāi)動(dòng)時(shí)，天空中萬(wàn)里無(wú)云，小草大方地?fù)u擺著身體，花兒的清香撲鼻而來(lái)。在夢(mèng)幻般得季節(jié)里，可以幻想出各種美好的愿望來(lái)。春天就是個(gè)令人感嘆的季節(jié)。
春天，終于又可以和花兒們一起載歌載舞。粉紅的桃花不再那么雪白，而是開(kāi)出燦爛的微笑。在這婀娜的樹(shù)枝上，昂揚(yáng)出無(wú)限的風(fēng)采。迎春花如同春姑娘的使者，在春天她的美貌引得人贊不絕口，好似這兒的王后。我最愛(ài)獨(dú)自一個(gè)人逗花兒開(kāi)心，含羞著臉的花兒爺大方許多。
春天，終于又可以觀察那新發(fā)的小芽。嫩綠嫩綠的`芽小巧可愛(ài)，那芽?jī)合駤雰旱钠つw似的光滑柔軟，一顆顆小芽長(zhǎng)出葉子，隨風(fēng)擺動(dòng)，跟著風(fēng)哥哥一起跳舞，更加惹人喜愛(ài)，讓人忍不住去摸摸它。
春天，終于又可以跟著河流一起奔跑嬉戲。溫暖的春風(fēng)吧河水的牢鏈解出來(lái)，讓河流還像以前一樣歡樂(lè)的流淌，流水發(fā)出清脆的響聲，“嘩啦，嘩啦”，著聲音吧春天萬(wàn)物都換醒了。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗，是桃紅柳綠的繽紛，是萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴的詩(shī)意。
聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴在前，看一片花朵在后，擁抱花兒，咀嚼春天。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇13
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。
我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)老同學(xué)，離開(kāi)了教我們知識(shí)的`老師。心中一陣悲傷，但我覺(jué)得越是到這個(gè)時(shí)候越該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，悲傷留到最后在悲吧。
我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？”
我長(zhǎng)大了吧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了很多。學(xué)習(xí)上，我痛恨自己，恨自己沒(méi)有很好地選擇，恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見(jiàn)他們會(huì)心地笑……一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己,挺沒(méi)面子的。就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,很少感到快樂(lè),感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過(guò), 我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平,因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)有用的。
我不再做一個(gè)幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會(huì)為快樂(lè)而快樂(lè),我真的長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了！
咀嚼優(yōu)秀作文 篇14
世界上有許多的東西需要咀嚼，老師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的深情厚誼；他人的想法需要咀嚼，你才能衡量得失輕重。
所謂咀嚼，并不是傳統(tǒng)意義上的食物的咀嚼，而是指吸收，但吸收必須是向好的方向吸收，一但吸收到了錯(cuò)誤的東西，交將會(huì)造成自身心靈的惡化。所以說(shuō)咀嚼也需要選擇咀嚼的食物。
咀嚼親情是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但沒(méi)有固定的終點(diǎn)。但只要在某一個(gè)階段取得成果，就可以將這一階段的成果當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)咀嚼，向更高境界跋涉，取得更為濃厚的親情。
親情的`咀嚼并不像吃食物那么簡(jiǎn)單親情是一頓豐盛的大餐，即便你是“大胃王”，也需要消化，而親情正好是難消化的大餐。這時(shí)比四川的麻婆豆腐還要辣比中藥還要苦，比魚(yú)子醬還要甜……總之，親情是一道百味俱全的大餐，需要仔細(xì)咀嚼（品嘗），慢慢消化。
感恩是一種咀嚼親情后最好的付款方式。我們咀嚼親情的目的不是為了其他的什么，而是為了學(xué)會(huì)感恩，只要我們學(xué)會(huì)感恩，自己的親人們就會(huì)很欣慰了。
在最后，希望大家都可以咀嚼好自己的親情，別讓親人們操心，要知道咀嚼親情一生只有一次。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇15
想起一首歌“我的未來(lái)式由我做主，每一個(gè)動(dòng)作我都完整投入”每次聽(tīng)到這里，我都會(huì)在心里微笑。未來(lái)?是一個(gè)美妙而又可怕的東西，我們也只能在生活的洪流中默默注視著并不存在的它，因?yàn)樗拿篮�，我們可以鼓起勇氣劈波斬�?因?yàn)閷?duì)它的期待，我們也可能失去當(dāng)下的機(jī)會(huì)，被洪流吞噬卻無(wú)人知曉。
美好的東西總是轉(zhuǎn)瞬即逝，未來(lái)不也是么?真正有價(jià)值的.是追逐未來(lái)的過(guò)程，正是在這過(guò)程中，我們有了咀嚼生活真味的機(jī)會(huì)。既然如此，為何不把這過(guò)程認(rèn)真做好呢?想到這里，我也就愈發(fā)堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)的追求。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蹦サZ中堅(jiān)忍、艱苦中領(lǐng)悟、灼熱中升華……把握我自己的生活，理想與現(xiàn)實(shí)中浮沉、愛(ài)與恨中陶冶，成與敗間寵辱不驚……最終我相信，在彼岸的蓬勃明朗中回首，學(xué)會(huì)了把握生活，我會(huì)在自己的步履中發(fā)現(xiàn)生活的真味，懷著一顆赤子之心去咀嚼其美妙，將有意外的收獲。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇16
我有一個(gè)溫順的媽媽，也有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，他們兩個(gè)都很愛(ài)我。
每天凌晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽便跑到房間充任鬧鐘來(lái)叫醒我，春夏秋冬，每天如斯。起好床，我邊吃飯，天天早上都有好飯菜，那是由于每天晚上媽媽都把食材籌備好，。當(dāng)我不在家時(shí)，媽媽就會(huì)著急萬(wàn)分，趴在窗臺(tái)上翹首觀望，我只有晚一分鐘回家，媽媽就會(huì)狠狠的批駁我一頓，我清楚，這是對(duì)我的愛(ài)，。每當(dāng)我造作業(yè)的時(shí)候，就能聞聲媽媽在廚房切菜的'聲音。每當(dāng)爸爸回家后，媽媽立刻端上香噴噴的飯菜接待咱們。爸爸回家后老是一言不發(fā)，表示出一種不聞不問(wèn)也不搭理的樣子，這時(shí)候，我就會(huì)變得意氣消沉，但吃草的時(shí)候，假如爸爸找到了一塊肉，會(huì)立即放到我的碗里，固然爸爸沒(méi)說(shuō)任何話，但我卻能從飯菜里找到濃濃的愛(ài)，吃好飯，無(wú)論我有多忙，爸爸都會(huì)等著我，檢討我的作業(yè)，有時(shí)候我沒(méi)時(shí)光給爸爸看功課，爸爸就不睡覺(jué)，直到看完我的作業(yè)才肯睡覺(jué)，這已成為了一種習(xí)慣，但我卻從這種習(xí)慣中看出了爸爸的愛(ài)。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母每天都在愛(ài)著你，擔(dān)憂著你，關(guān)懷著你，想著你，萬(wàn)水千山總是情，你思考過(guò)了嗎？
咀嚼優(yōu)秀作文 篇17
耳畔縈繞小橋流水般舒暢安寧的音樂(lè)，舌尖滑過(guò)氤氳著濃郁醇香的咖啡，瞳孔中也閃耀著落日余暉若隱若現(xiàn)的唯美。我閉上眼睛，想象里的.那一方凈土也愈發(fā)清晰，卻變幻無(wú)常。仿佛一切美好都在其中，又令人捉摸不透，可望不可即。這感覺(jué)很容易讓人沉醉，誰(shuí)都會(huì)不由得感嘆：“這，才是生活”。
就這樣沉迷于想象之中許久…倏爾，噼啪的炒菜聲貿(mào)然闖入了這美妙的世界，令我不勝懊惱。其實(shí)再次把心靜下思忖一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖說(shuō)這恬淡閑適的生活無(wú)限美妙，就連古人陶淵明都不惜以名利為代價(jià)而取之，可是陶淵明也無(wú)法逃避“結(jié)廬在人境”的現(xiàn)實(shí)�？v然有“心遠(yuǎn)地自偏”的高潔志趣，可如果陶在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，再恬淡的情懷，也是浮云。
話說(shuō)這炒菜聲，不正可以代表現(xiàn)實(shí)生活的么？樸素、平淡。如果我只追求心靈的自然，而忘記了現(xiàn)實(shí)生活，那么結(jié)局則是兩者皆失；可不追求心靈的自然，躋身于世俗之爭(zhēng)，不就如同行尸走肉了么？也許，在我的心里，生活的真味即是理想與現(xiàn)實(shí)的亦得亦失，那么也只有擁有得失泰然的心境，我才能細(xì)細(xì)咀嚼這真味。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇18
一次偶然，我發(fā)現(xiàn)了瓦礫間那棵小生命。我不禁想起，一個(gè)星期前，這座房子被鏟成了廢墟，這一小片土地都被破碎的瓦礫重重地壓著，可誰(shuí)又曾想，一個(gè)星期后，一個(gè)小生命居然破土而生。
看這棵小草，她用力地吮吸著清新的空氣，接受著陽(yáng)光帶給她的能量，她是多么得生機(jī)勃勃�。】烧l(shuí)又知道，她在沉重的廢墟下面，是如何地努力拼搏著，她頑強(qiáng)地接受了黑暗的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗浅Ｇ宄�，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，只有昂首挺胸地正視黑暗，沖破它可惡的'詛咒，才會(huì)看到光明的笑臉。終于，在她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的掙扎與拼搏之后，她看到了一個(gè)光明而又嶄新的世界正在歡迎她的到來(lái)，小鳥(niǎo)正排成一排唱道：“歡迎我新朋友，......”白云正溫柔地沖她微笑，陽(yáng)光正輕柔地?fù)崦?/p>
小草值得我們深思，感悟小草的堅(jiān)強(qiáng)，感悟她在逆境中的拼搏，感悟她與生命的抗?fàn)帯?/p>
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，勞其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍，曾益其所不能。”小草的種子，即使落在瓦礫間，她也頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。堅(jiān)強(qiáng)的小草絕不會(huì)因落在瓦礫間而悲哀嘆氣，因?yàn)樗�，有阻力才有�?dòng)力，有拼搏才有收獲。
拼搏的滋味，有時(shí)候咀嚼起來(lái)，感覺(jué)也很不錯(cuò)呢！
咀嚼優(yōu)秀作文 篇19
我聽(tīng)到有很多人都在問(wèn)：“生活是什么滋味呀？”這個(gè)問(wèn)題，想必誰(shuí)都回答不出準(zhǔn)確的答案，在這里，我要和大家說(shuō)一說(shuō)我所理解的生活的滋吧！
生活就像是杯濃郁的茶，你想品，也未必能品得出來(lái)。生活有時(shí)像苦澀的巧克力，讓人覺(jué)得很們辛苦。生活有時(shí)就像甜甜的糖果一樣，讓人覺(jué)得有滋有味，很想一直品著生活。其實(shí)，真正的生活不是苦澀澀的滋味，而是甜美的，只要你認(rèn)真、努力地去品嘗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活真的是多姿多彩。直到有一天，我的'爸爸告訴我他和我們?nèi)乙郊幽么笕�。他已�?jīng)開(kāi)始辦手續(xù)了，并且有80%的可能去加拿大。到現(xiàn)在，只要大使館負(fù)責(zé)人同意了，就可以出國(guó)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我心里很不是滋味，我心想：不要傷心。出國(guó)學(xué)習(xí)也是一件好事，人的一生都會(huì)有一點(diǎn)不如意的事。在我看來(lái)，我已經(jīng)很幸運(yùn)了，我可以天天坐在明亮寬敞的教室里學(xué)學(xué)習(xí)；我可以沒(méi)事時(shí)找校長(zhǎng)聊聊天；我可以衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口；我可以考得好的成績(jī)受長(zhǎng)輩的表?yè)P(yáng)。和那些殘疾、遇難的同胞們相比，我真的是太幸運(yùn)、太幸福啦！
所以，我們凡事不要只往壞處想，只要你往好的方向想一點(diǎn)，那么你就是Lucky girl、Lucky boy了！生活的滋味真的是很甜！
咀嚼優(yōu)秀作文 篇20
我們自出生就在人生的調(diào)料盒中爬摸滾打，弄得一身交錯(cuò)混雜的調(diào)料，才有了獨(dú)一無(wú)二的我們，于是當(dāng)我們?cè)谏钸@杯凈水中漸漸因時(shí)間溶化時(shí)，就能品嘗出千萬(wàn)種真味。
在學(xué)生們的眼中，這生活的真味便是在學(xué)習(xí)中感悟快樂(lè);在老師們的眼中，生活的真味是忙碌工作中能為學(xué)子所為而欣慰;在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的眼中，生活的真味乃國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福;而在偉人們的眼中，生活的真味……不，那是使命的意義，則是將天下為己任，讓更多人去咀嚼他們各自生活的.真味。
也許我說(shuō)的過(guò)于主觀化了，而不可否認(rèn)的是，生活的真味，每一種既有其相通之處，又都不盡相同。就像調(diào)料一般，它的味道，不過(guò)就是那么幾種酸甜苦辣咸;人生，也不過(guò)是喜怒哀樂(lè)憂，又能變化到哪里去?但你不要忘了，加入調(diào)料的狀態(tài)、質(zhì)量、時(shí)間可是不同的，那會(huì)影響最終的味道啊。
正是這千秋各異的真味，才讓你我的的世界不再庸碌無(wú)語(yǔ)，卻變得千姿百態(tài)起來(lái)。而在這豐富多彩的世界里咀嚼獨(dú)有真味、堅(jiān)守自我特色才是讓這社會(huì)永葆活力的最好方法。
那么，面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我又該如何葆有我心中的那番真味呢?
咀嚼優(yōu)秀作文 篇21
難得的午睡，希望可以枕在你的肩頭，抱著你的手臂，享受在你懷抱的舒適。聽(tīng)你均勻的呼吸，任憑你呼出的氣息鉆進(jìn)我的頭發(fā)。
夢(mèng)里和你一起手牽手的到處走走，仿佛仍能感覺(jué)到你手掌的溫度。還記得坐在你的身后，雙手環(huán)在你的腰間，我們迎著暖風(fēng)柔柔，欣賞大自然的美色。
喜歡看你抽煙的樣子，身體深陷在椅背，從煙盒里抽出一根，夾在兩指之間，拿起火機(jī)，頭微微側(cè)向一邊將煙點(diǎn)燃，唇間徐徐吐出煙霧又深深吸入鼻腔，一聲長(zhǎng)嘆煙便又在鼻、唇噴流。你這時(shí)的雙眼特別的深隧，像似沉思。
高興時(shí)的你手舞足蹈，憤怒時(shí)的.你咆哮如雷！害怕你發(fā)火，卻又裝作蠻不在乎。知道你生氣的后果，所以盡量避免。
討好你，你的茶杯永遠(yuǎn)是滿的，茶葉總是新放的，溫度也是最適合的。愿意為你做飯。我做的菜你總是說(shuō)少，其實(shí)是你的嘴巴饞。我燒的稀飯你總是說(shuō)不夠，其實(shí)是你的胃大裝不滿。看你吃飯的樣子，可滿足我下廚的成就感。疲憊的時(shí)候給你捏捏肩、揉揉頭敲敲背......
你最愛(ài)穿我給你洗的白色襪子，而你每次脫下襪底都變成灰色。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你已習(xí)以為常，我也習(xí)以為常。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇22
幼稚園里，一個(gè)個(gè)幼稚的我們坐在凳子上亂扭，吵鬧，只留下幼兒園阿姨在哪里直跺腳。
我們?cè)谀睦锎螋[著，阿姨一個(gè)一個(gè)的管教我們，卻又不曾打罵過(guò)我們，只是用仁慈的手撫摸著我的背，又聽(tīng)我們一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題“為什么阿姨長(zhǎng)得那么漂亮”“為什么有爸爸媽媽”……
又一天，還是那樣，唯一不同的是阿姨今天上課神秘的'說(shuō)“小朋友們要乖啊，放學(xué)后阿姨給你們一人一個(gè)好吃的�！甭�(tīng)到阿姨的話，我們都靜了下來(lái)。放學(xué)后，阿姨又略帶神秘的將藏在背后的東西慢慢的拿了出來(lái)，我只是看見(jiàn)一個(gè)小棍棍上面有個(gè)小球球。阿姨慢慢的說(shuō)“這個(gè)好吃的叫棒棒糖，它……”話音未落，我們一聽(tīng)是能吃的，便一擁而上，把阿姨手中的棒棒糖搶了過(guò)去，只聽(tīng)阿姨在哪里吶喊“喂，喂，你們把外面包裝紙扒再吃啊，你們別把棍也吃了，那樣危險(xiǎn)……。”阿姨的聲音早已被我們的好奇心蓋過(guò)，不知是我們的運(yùn)氣好還是老天眷顧，吃完棒棒糖后竟沒(méi)有傷亡事件。我扒開(kāi)包裝，舔了一口，甜甜的，“嗯……”這個(gè)味道我喜歡。后來(lái)才知道這個(gè)是荔枝味的棒棒糖，從此我便愛(ài)上了荔枝味。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇23
在繼可樂(lè)味以后，我又嘗試了更多的口味，其中最喜歡的又變成了西瓜味。
又一天，我生病了，似乎有點(diǎn)小感冒，原本不想上學(xué)了，請(qǐng)兩天假，可媽媽說(shuō)不能落下課，不能請(qǐng)假，我又帶病上課。
晚上回家，將學(xué)校內(nèi)的'怨氣都發(fā)泄在了媽媽身上，不給你媽媽好臉色，不和媽媽說(shuō)話。
我在作業(yè)的荒漠中行走，這時(shí)，媽媽端著草藥來(lái)了。那苦澀的味道我早就嘗過(guò)，現(xiàn)在當(dāng)然不想在嘗了。我積聚在心中的怨氣終于被激發(fā)了出來(lái)，我沖著媽媽吼道“弄這些東西干嘛，過(guò)兩天病就好了”
媽媽將草藥放在書(shū)桌上，什么也沒(méi)說(shuō)便走了。我最后還是把藥喝了，那苦苦的味道讓我至今難忘。這時(shí)媽媽來(lái)了，手里拿著一根棒棒糖，似乎是我最喜歡的西瓜味，我把它含在嘴里，但久違的的甜味并沒(méi)有傳來(lái)，而是顯得更苦了，我望著媽媽，突然有一股想哭的沖動(dòng)，“媽媽，對(duì)不起……”我只說(shuō)了一句，但卻包含著多母親的千言萬(wàn)語(yǔ)，那陣陣苦味我至今難忘，但卻表達(dá)了母親對(duì)我最深的愛(ài)，從此，我便喜歡上了這種味道。
其實(shí)，我早已找到了生活的滋味，每一種滋味度代表了一份珍貴的懷念，我將永遠(yuǎn)將他珍藏在心。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇24
在我的印象中，最最普通的植物就是小草了。路邊，墻角，田野，山坡，處處都能見(jiàn)到它們的蹤跡。
我家門前有一片空地，雜草叢生，十分荒蕪。我覺(jué)得這片地空著有點(diǎn)可惜于是買來(lái)一些花種，松了一遍土，種了下去。
過(guò)不了幾天，一些綠苗破土而出，漸漸地長(zhǎng)高了。這時(shí)，我便開(kāi)始除草。斬草除根，我對(duì)這堆草毫不留情，全部連根拔起，可用不了幾天，又長(zhǎng)一批草，絲毫不比上一批的少�？烧媸恰耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！庇绕涫悄切┥L(zhǎng)在路邊和石縫中間的草，竟也長(zhǎng)得十分旺盛。它們?cè)诩?xì)縫里生存不知在哪里扎根，似乎不需要養(yǎng)分，便能成長(zhǎng)。
記得一次去鄉(xiāng)下，看到一堆沙子，上面竟也長(zhǎng)著草。我的好奇心一下子就被吸引了。扎根在沙子里，那根是什么樣的呢？我一拔便發(fā)現(xiàn)，小草的根，竟然比它的葉還長(zhǎng)。而且這些草，原本細(xì)細(xì)的根須上掛滿了沙土，拔出來(lái)，這些根須粗了好幾圈，向下垂著。沙子被牢牢地吸在根須上，吸收著沙子中少的可憐的養(yǎng)分。
在萬(wàn)物蕓蕓的自然界，小草似乎可有可無(wú)。但是，在艱苦的`生存環(huán)境下，它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)是驚人的，在我們遇到困難，身處逆境時(shí)，想想那小草吧，它會(huì)是使你度過(guò)難關(guān)的力量。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇25
快樂(lè)是生活的調(diào)色板，五彩斑斕�？鞓�(lè)不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我們?nèi)ゲシN；快樂(lè)不是高大的'樓房，而是一塊磚子，需要我們?nèi)ソㄖ?/p>
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“快樂(lè)是什么？”但那時(shí)候，我沒(méi)有回答他，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己還不夠了解快樂(lè)的真諦。但是我自己默默地去探索。知道有一天，我在回教室的時(shí)候，“小朋友�！痹谖疑砗髠鱽�(lái)一聲，我接著回頭看看，原來(lái)是一位年青的小姐。接著問(wèn)了我一句話：“五號(hào)樓在哪里？”我便告訴了她，然后，她跟我說(shuō)了聲謝謝，這是我感覺(jué)到莫名其妙的開(kāi)心，露出了一絲微笑。我頓時(shí)覺(jué)悟，原來(lái)快樂(lè)需要我去播種。
原來(lái)快樂(lè)是一對(duì)翅膀插在我背上，帶我到達(dá)心靈翱翔的世界。 在植樹(shù)日，我朋友建議我們應(yīng)該去植樹(shù)，我便同意了，幾經(jīng)波折我門把樹(shù)植好了，
在這里，我發(fā)現(xiàn)很辛苦，但我知道，辛苦需要咀嚼，才能品味到其中的快樂(lè)。
我才明白快樂(lè)不僅需要播種而且需要去咀嚼。
從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，生命就不再是一張白紙，快樂(lè)就是一支筆，素描出美麗的生活。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇26
童年是快樂(lè)無(wú)比的，童年是多姿多彩的，童年是五味雜陳的，你不相信嗎嗎？那就來(lái)和我一起來(lái)品味童年的味道吧！
童年是咸的。小時(shí)候我很調(diào)皮，所以不是磕破手臂就是磕破腿，受傷的總是我。每次當(dāng)我因?yàn)槭軅奁鼤r(shí)，媽媽只是默默地看著我，沒(méi)有訓(xùn)斥、沒(méi)有安慰，我的眼淚留下來(lái)，我嘗到了它是咸的。現(xiàn)在長(zhǎng)大后我才明白媽媽是想讓我獨(dú)立，童年是咸的，不僅有我的淚水還有媽媽的疼愛(ài)。
童年是酸的。小時(shí)候我不愛(ài)吃飯，于是爸爸媽媽千方百計(jì)的讓我吃飯。一次，媽媽拿拿了幾顆干凈的山楂，讓我在飯前吃掉，說(shuō)是開(kāi)胃，望著那幾顆山楂，我皺起了眉，拿起一顆放入口中，沒(méi)滋味，再一嚼，那酸味瞬間從牙齒轉(zhuǎn)移到牙根部，“酸死了”，我不禁大叫。父親卻說(shuō)：“再多吃點(diǎn)兒，就沒(méi)事兒了，”于是我像吃藥似的把山楂吃下，這里全是酸味兒。童年是酸的，卻酸出了我健康的身體，酸出了童年特有的滋味。
童年是甜的。我雖不喜歡夏天的.炎熱，卻喜歡夏天的冰激凌，喜歡那種甜甜的味道，仿佛悠閑的生活一般。小時(shí)候爸爸知道我喜歡吃冰淇淋，便在我回家前買一個(gè)冰激凌，等待喊熱連天的我。而我也心急如焚地等待那第一口清涼和父親那慈祥的眼神。童年是甜的，甜中有我對(duì)童年的依賴。
多味的童年，回想童年的臉眸，讓自己慢慢品味、回憶……
咀嚼優(yōu)秀作文 篇27
童年，是一個(gè)美好的時(shí)段，它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng)，只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂(lè)。從走路到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到步入學(xué)堂都是夢(mèng)中一個(gè)個(gè)精彩瞬間。一雙雙明澈的眼睛，一張張純凈的笑臉，便構(gòu)成了兩個(gè)字——童年。
小時(shí)候，迷戀西瓜，現(xiàn)在長(zhǎng)大了有時(shí)還會(huì)懷念那種透心涼的感覺(jué)。
夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消失了！忽然聞到了西瓜的清香，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，若有若無(wú)，坐在小板凳上，烏黑的眼睛直溜溜地盯著那塊西瓜上。想：趕緊把這塊西瓜切了吧？我已經(jīng)等的迫不及待了。西瓜的甜香味彌漫著我。小的時(shí)候總會(huì)把西瓜摔爛，然后再拿起來(lái)吃，不一會(huì)兒西瓜就被我吃完了。
夏天也是個(gè)吃冰淇淋的季節(jié)，媽媽總會(huì)買些冰淇淋粉放在那里，讓我們自己做。開(kāi)始還不太熟練，現(xiàn)在已經(jīng)熟能生生巧了，一口一個(gè)那兒時(shí)的快樂(lè)，是我們現(xiàn)在體會(huì)不到的。
到了冬天，大雪紛飛，我們總會(huì)包裹的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在外面享受著雪飄落下來(lái)的感覺(jué)，一會(huì)兒血就會(huì)給大地鋪上一層厚厚的衣服。我們要開(kāi)始堆雪人了，先把雪搓成一個(gè)球，再在雪地上滾來(lái)滾去，一會(huì)兒就成了一個(gè)大大的雪球，可以把這個(gè)當(dāng)做雪人的身體，同樣的方法，再做一個(gè)比她小一圈的頭，用我們的想象力再插上一些雪人的鼻子。一個(gè)雪人就做好了。
童年太美好了，真香，再有一個(gè)這樣的童年！
童年的我們就是這么的純樸，現(xiàn)在是體會(huì)不到那時(shí)的快樂(lè)！
咀嚼優(yōu)秀作文 篇28
不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪能見(jiàn)彩虹？不咀嚼生活，哪能當(dāng)家作主？我們?yōu)槭裁纯傋霾缓檬�？也許，只因我們沒(méi)有嘗遍生活的酸甜苦辣罷了吧！也許我們的生活中只因缺少一份真味……
窗外，是肆無(wú)忌憚飄著的細(xì)雨，不知怎么的，作業(yè)的范圍瞬間在眼前擴(kuò)大了，下課的歡笑聲中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的抱怨，我似乎也有了些同感，但我憋著氣，沒(méi)吭聲，心里嘀咕著：只不過(guò)是計(jì)算量大了些，就當(dāng)是測(cè)試，正確對(duì)待！可是卻有些指望計(jì)算器了，我一遍又一遍地讓自己清醒，一次次讓自己知道：不能輸在小學(xué)的起跑線上！聲旁的抱怨聲越來(lái)越響亮，似乎想把我也領(lǐng)進(jìn)“絕望”，我有些不耐煩了，卻還耐著性子，可是又不知不覺(jué)的跟著同學(xué)的抱怨聲哼哼起來(lái)。
放學(xué)歸去的路上，我的心里還響著聲聲抱怨，雨依舊下著，我撐著雨傘，眼神無(wú)神的盯著地面，掠過(guò)一株株綠色的.身影，緊接著，昏暗的眼神忽的亮了起來(lái)，又是一片綠色掠過(guò)，是翠綠，是鮮亮的綠，晃眼的綠，雨珠斜斜的落在嫩葉上�！斑虾�！那人正在為幾株破草發(fā)癡！”一陣嘲笑掠過(guò)耳畔，我清楚的知道，嫩綠的來(lái)到只和春相差幾公里，只有草知春到，它的每一時(shí)刻都在咀嚼生活的真味，在等春，直到等出第一抹“春彩”。既然草是如此，難道我們要因幾只小小的攔路虎就連草都不如嗎？這，只是小學(xué)，到了初中，我們難道要破口大罵？不如現(xiàn)在去咀嚼生活之真味，如草葉般嘗遍酸甜苦辣。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇29
澀
小時(shí)候，天總是晴，陽(yáng)光永遠(yuǎn)讓人覺(jué)得溫暖。風(fēng)吹梧葉，輕搖槐花，一片盛夏。
我總愛(ài)坐在爺爺?shù)臎鲆紊希宪f下跳，涼椅便發(fā)出一聲比一聲尖銳的慘叫。我搖得起勁兒，他卻大喝一聲:“趕緊給我下來(lái)�！�
我委屈極了，卻仍不愿離開(kāi)，這時(shí)，一個(gè)巴掌就招呼過(guò)來(lái)了。我不明白，為什么他不允許我在涼椅上搖晃。
此時(shí)，滿口酸澀。
辣
長(zhǎng)大些，會(huì)恨你。
那時(shí)，天總是陰沉沉的，就像是你發(fā)怒的`臉。風(fēng)擠過(guò)窗縫，呼呼吹在我身上。
你總是因?yàn)槌煽?jī)而大動(dòng)干戈，總是拿我和其他孩子比，是我毫無(wú)學(xué)習(xí)的興趣，不禁覺(jué)得厭煩。
我從未向你低頭認(rèn)錯(cuò)，只有頂撞，然而最終自己還要飽受皮肉之苦。
我不明白，你為什么非要拿我和其他孩子相比，難道“人外有人，天外有天”的道理你不懂嗎？
此刻，辛辣無(wú)比。
甜
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你。
如今，天總是藍(lán)，偶爾烏云密布。風(fēng)吹過(guò)四季，吹綠了春草，吹醒了夏蟬，吹熟了秋苦，吹落了冬雪。
我會(huì)陪你坐在那把涼椅上，一邊聽(tīng)你不停地嘮叨，一邊摘了新鮮的槐花，曬干給你曬茶喝。
耳畔傳來(lái)鄰居家小孩朗朗的讀書(shū)聲，你微微一笑，又扯起當(dāng)年我學(xué)習(xí)不上進(jìn)你有多生氣。
我明白，不準(zhǔn)我在涼椅上搖晃是怕我摔，讓我努力學(xué)習(xí)是為了今后不在社會(huì)上吃虧。真的，我全都明白。
此時(shí)，心甜如蜜。
哦，我長(zhǎng)大了。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇30
在生活中，善良是一種無(wú)處不在的美好事物，細(xì)細(xì)咀嚼，我們就能發(fā)現(xiàn)善良不一樣的一面……
有一次我乘坐火車，月臺(tái)上人滿為患，我拖著行李，在人群中中艱難前行。終于到了站點(diǎn)，等車的人十分多，站在我旁邊的是一位染了發(fā)，身上有紋身，大聲地放著DJ的一個(gè)十分朋克的'青年男子。當(dāng)然，像許多人一樣，我對(duì)他的第一印象不怎么好。但，經(jīng)過(guò)幾分鐘后的那件事，讓我對(duì)他的印象有了翻天覆地的變化。
而站在我身邊的還有一個(gè)衣著簡(jiǎn)樸，神態(tài)平凡，一個(gè)正常到不能再正常的年輕男子，可是，后面那件事，證實(shí)了我的錯(cuò)誤。
沒(méi)過(guò)多久，列車呼嘯而來(lái)，就在一瞬間，所有人都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那個(gè)樸素的男子飛奔向火車，也是同一時(shí)間，同一個(gè)瞬間，那個(gè)朋克男子也一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，奮不顧身，死死地抱住他，啊，真讓所有人的心都懸起來(lái)，那個(gè)男子離火車只差了幾毫米！真可謂失之毫厘，差之千里��！
最后，經(jīng)過(guò)保安的詢問(wèn)才知道，那個(gè)輕生男子因?yàn)榧揖吃蛳胼p生，而那個(gè)看似不良少年的人也是想都沒(méi)想，出于善良之心奮不顧身……
這件事太令我震撼。
沒(méi)想到，外貌不好的人的內(nèi)心竟有如此與外貌的天壤之別，夸張一點(diǎn)可以說(shuō)是有惡魔外表的溫柔玫瑰！
所以，社會(huì)上，不要不看好任何一個(gè)人，每個(gè)人都有一個(gè)天使般的內(nèi)心，不要因?yàn)橥庠诘娜秉c(diǎn)掩蓋了內(nèi)在的善良。還是那句話：我們只要細(xì)細(xì)地咀嚼，善良就是最美好的，不論它的外表是任何模樣。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇31
有人說(shuō)，生有苦難，活著即煉獄;有人說(shuō)，不如意事常八九;還有人說(shuō)，自古英雄多磨難……由此看來(lái)，生活仿佛是一顆長(zhǎng)滿苦難之果的大樹(shù);而我們，只要學(xué)會(huì)了咀嚼苦難，也就學(xué)會(huì)了品味人生。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，咀嚼苦難，我們才能活得坦然。你看那泛舟赤壁的蘇軾，在明月清風(fēng)間咀嚼“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦難和被朋友出賣的痛苦，然后默默咽下這生活的苦酒。他把苦難的`酒釀成放達(dá)的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說(shuō)“不”。這個(gè)生活在苦難深淵中的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚，眾人的嘲諷，他將苦難的果實(shí)連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個(gè)咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂(lè)的歌，使自己的生命得到了升華。
“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，咀嚼苦難，我們才能走向成功。亡國(guó)之恨，江山斷送對(duì)君主意味著什么?死亡?至少對(duì)勾踐不是，這個(gè)落魄的君主，在吳王夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義。他一面品嘗膽汁，一面構(gòu)建著建國(guó)的藍(lán)圖，終于，越國(guó)滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。
苦難是一顆奇異的果實(shí)，我們只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當(dāng)我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得人生的真味，那看似泥濘坎坷、布滿險(xiǎn)灘的人生路，也將變成康莊大道，一馬平川。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇32
苦難是人生之樹(shù)上一顆奇異的果實(shí)，不懂得它的人，一嘗便知其苦；而懂得它的人則知道，只有細(xì)細(xì)地咀嚼，才能嘗到那苦后的甜。
——題記
有人說(shuō)，生有苦難，活著即煉獄；有人說(shuō)，不如意事常八九；還有人說(shuō)，自古英雄多磨難……由此看來(lái)，生活即是一棵長(zhǎng)滿苦難之果的大樹(shù)，而我們，只要學(xué)會(huì)了咀嚼苦難，也就學(xué)會(huì)了品味人生。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，咀嚼苦難，我們才能活得坦然。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說(shuō)“不”。這個(gè)生活在苦難深淵中的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚，眾人的嘲諷，他將苦難的果實(shí)連汁吞下，然后用顫抖的'手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個(gè)咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂(lè)的歌，使自己的生命得到了升華。
“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，咀嚼苦難，我們才能走向成功。亡國(guó)之恨，江山斷送對(duì)君主意味著什么？死亡？至少對(duì)勾踐不是，這個(gè)落魄的君主，在吳國(guó)的牢獄中，在夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義，他一面品嘗膽汁，一面構(gòu)建著建國(guó)的藍(lán)圖，終于，越國(guó)滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。
苦難是一顆奇異的果實(shí)，我們只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當(dāng)我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得了人生的真味。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇33
親情是什么？親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈;為我找到前進(jìn)的道路;親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅(qū)除寒冷;親情還是失敗時(shí)一句安慰的.話語(yǔ)，讓我重新找回我自己。
親情，這兩個(gè)美麗的文字，組成了這組詞語(yǔ)，它是無(wú)處不在的。清晨，父母就早早的起床，只為了給我做餐桌上那桌豐盛的菜肴。在我剛要出家門上學(xué)之際，父母又會(huì)嘮叨一大堆，諸如：“路上要小心，過(guò)馬路要看著點(diǎn)車，上課要認(rèn)真……。”這些話已經(jīng)成了每天上學(xué)之前的“必備課”。而一到放學(xué)回家，父母都在外面打工掙錢，整個(gè)房子空蕩蕩只剩我一個(gè)人。這時(shí)，我心里一陣酸楚，不禁的又感受到了親情。我知道，他們出去不辭辛苦地掙錢都是為了我。有時(shí)候，親情又是如此偉大。
父母把滿頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的美麗容顏給了我�！@些不都是親情嗎？不都是父母對(duì)我的感情嗎？但是，親情不止這些。
當(dāng)你在思念遠(yuǎn)方親人的時(shí)候，你都是在為他們付出親情。難道不是嗎？就算你們不是居住在一起，但是，你會(huì)關(guān)心他了，這就是說(shuō)明了，你對(duì)他們有了親情。
親情，是人生路上的一出重頭戲。它會(huì)在你窘迫時(shí)，孤膽時(shí)，失望時(shí)，難過(guò)時(shí)……只要你需要幫助，它就會(huì)不顧一切伸出雙手來(lái)幫助你，來(lái)接納你。有了親情就會(huì)使你的生活更加美麗，更加多姿多彩，有了親情，你會(huì)覺(jué)得，生活是那么美好，那樣有趣！
咀嚼優(yōu)秀作文 篇34
父母的呵護(hù)需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的親情無(wú)價(jià)；老師的教會(huì)需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能感受到其中的深情厚誼；成功的過(guò)程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的.教訓(xùn)需要咀嚼，你才能獲取更多的啟示……
如果說(shuō)咀嚼是成功學(xué)習(xí)的上半部分，那么學(xué)會(huì)積累將是成功學(xué)習(xí)的下半部分別，“冰凍三尺，非一日之寒，水滴石穿，非一時(shí)之功”。所以說(shuō)，沒(méi)有長(zhǎng)久的積累做基礎(chǔ)，任何事物都是不可能一次性成功的，也就是說(shuō)，沒(méi)有一定的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，牛頓即使被蘋果砸千百次也不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律；萊特兄弟即使試飛千百次，也不會(huì)創(chuàng)造出飛機(jī)。
我有一個(gè)同學(xué)，叫李蒙選，他的成績(jī)十分優(yōu)異，名次基本是年級(jí)前三，雷打不動(dòng)，我曾向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，他沒(méi)吱聲，只是將他的筆記本給我翻閱，看完之后，我十分驚訝，因?yàn)樗粌H將老師教的內(nèi)容一字不落的記錄下來(lái)，還在每道題后發(fā)表了自己的看法和解題思路，這說(shuō)明他學(xué)會(huì)咀嚼題目，學(xué)會(huì)了積累題目。
如果我們沒(méi)能學(xué)會(huì)咀嚼，那么我們會(huì)想一個(gè)粗魯?shù)膲褲h一般，無(wú)法吸收失敗的教訓(xùn)，無(wú)法回味成功的過(guò)程，無(wú)法體會(huì)到同伴的友情，無(wú)法去積累經(jīng)驗(yàn)，去更好的生活。
朋友，讓我們學(xué)會(huì)積累，充實(shí)生活，無(wú)論你的理想是什么，要知道，不積累知識(shí)，成功之門是不會(huì)向你打開(kāi)的，我相信，天長(zhǎng)日久，你一定會(huì)有很大的收獲。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇35
如果生活是一枚甘草，我會(huì)將它拾起，細(xì)細(xì)咀嚼。當(dāng)最初那濃郁的香氣在口中彌漫開(kāi)來(lái)，漸漸散去后，剩下的，是淡然無(wú)味，微澀的苦，亦或是，淺淺的香甜？
記得年幼無(wú)知的時(shí)候，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，做事必定要拼十分滿，結(jié)果，也是一定要盡自己的意才行�？扇绱藦埧褡匀皇遣恍械�，所以，記不清是上幾年級(jí)時(shí)的一次考試，成績(jī)?nèi)娴瓢耸�。成�?jī)單發(fā)下來(lái)的那個(gè)下午，我把自己關(guān)在一間空教室里哭了一個(gè)大課間。
黃昏時(shí)，我拎著書(shū)包走在血紅的夕陽(yáng)下，昏黑的影子被拉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。到家，開(kāi)開(kāi)門后，進(jìn)入屋子便一眼看見(jiàn)了橘黃的燈光下，媽媽在餐桌前忙碌著。她聽(tīng)了我的成績(jī)后，沒(méi)說(shuō)什么，只是招呼我吃飯。坐在餐桌前，看著面前米色的桌布，熱氣騰騰的飯菜，我的心情平靜了許多。而吃完飯后，和媽媽一起坐在軟軟的沙發(fā)上，媽媽的輕聲安慰，更讓我的心情，修復(fù)如初。這時(shí)才驚覺(jué)，其實(shí)在我一心向往成績(jī)時(shí)，早已忽略了身邊無(wú)處不在的美好，無(wú)處不在的照顧。比如，母親的操勞和陪伴。
是的，那些如此平常的事情。每天清晨，吃完早飯后，母親默默無(wú)言地放在書(shū)包中的一瓶溫水；每天中午，匆匆回家時(shí)，母親遞來(lái)的一盤早已剝皮切塊的水果；每天晚上，洗漱臨睡前，母親端來(lái)的'一杯暖融融的熱牛奶……就是這些，這些我們從不經(jīng)心的事，卻都是蘊(yùn)含著生活的真味，因?yàn)樯畹恼嫖�，不過(guò)是一點(diǎn)一滴中的幸福。
而咀嚼生活的真味，也就是讓這些幸福，溢滿心的每個(gè)角落。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇36
咀嚼生活的滋味夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫道:在弘毅大師的世界里，拼布、碎羊毛墊和毛巾彼此都一樣好。綠色蔬菜、蕪菁和白開(kāi)水同樣不錯(cuò)。一切都很好，咸的還是淡的�？梢栽诂嵥榈娜粘Ｉ钪芯捉莱鏊娜课兜溃梢杂每鞓�(lè)的心情呵護(hù)生活的本來(lái)面目。這種舒適的心態(tài)，就像一輪明月，是什么樣的狀態(tài)。
生活只能由自己去體驗(yàn)，生活的無(wú)數(shù)滋味只能由自己去品嘗。除了生活，我獨(dú)自一人悠閑地走在鄉(xiāng)間小路上，感受著夏天混合泥土的味道，伴隨著一絲草和花，還有閉上的'眼睛。讓心靈的翅膀在廣闊的天空翱翔，孤獨(dú)依然存在。也正因?yàn)槿绱耍瑢?huì)有一個(gè)獨(dú)立的空的空間來(lái)感受生活的旋律。當(dāng)你咀嚼美味的食物時(shí)，它是甜的，但你知道在甜的背后是艱苦的努力，所以你要學(xué)會(huì)被它感動(dòng)，因?yàn)槿绻麤](méi)有艱苦的工作，就不會(huì)有大豐收。從那時(shí)起，你知道生活中的意外。你已經(jīng)學(xué)會(huì)珍惜自己，不要讓自己輕易受傷。因此，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)靜的含義。你應(yīng)該記得在學(xué)習(xí)感受被烈日刺傷的同時(shí)感受甜蜜和芬芳。辛辣是人們生活中不可缺少的。
它依然充滿激情，展現(xiàn)青春活力。正如塞繆爾厄爾曼所說(shuō):歲月會(huì)使人變老，但如果一個(gè)人失去激情，他的靈魂也會(huì)變老。如果世界上沒(méi)有所謂的辛辣，也許就不會(huì)有輝煌動(dòng)人的歲月。沒(méi)有激情，世界將變得暗淡無(wú)味。事實(shí)上，生活中的起起落落都有自己的意義。只要你仔細(xì)品嘗，你一定會(huì)感受到它的特殊味道。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇37
如果說(shuō)這薔薇是誘惑的傷害，大米是勤勞的象征，那么我會(huì)把巧克力叫做“生活的滋味”。
巧克力的外形非常普通，棕褐色的四方形方塊，它不像餅干弄得花俏而引起人的'注意力，而它卻散發(fā)著一種樸實(shí)的美。四四方方的外表，卻勾勒出了做人的做人有分寸，而黝黑的分寸又彰顯出不做作的高貴。
即使它有著平凡的外表，而內(nèi)在卻永不平凡。像咖啡一樣，一口要咬下去時(shí)，讓巧克力在舌尖慢慢融化，縈繞在舌根的是一種苦澀，我喜歡這種入口即化的苦味，比起糖的甜膩，是苦澀才讓唇齒間的香醇更為濃郁。細(xì)細(xì)品，在苦味卻又有一絲香甜，尤其是在黑巧克力中，唯有慢慢感受，才能讓味蕾受到令番刺激，這堵香甜縈繞心頭，揮之不去。
這就是為什么說(shuō)它為生活的滋味。喝咖啡時(shí)，多人都喜歡放奶精與糖，蓋住其苦味，可唯有細(xì)細(xì)品嘗，或許能放些苦中之香甜。薔薇雖美，刺卻不少，巧克力就像生活，正方大度做人，不做作，當(dāng)個(gè)樸實(shí)的自己。生活的阻礙壓力就如巧克力的苦澀，多人喜歡混入其它口味的巧克力，讓苦味降低，就如逃避著困難。而就只選黑巧克力，知難而進(jìn)，不畏一切時(shí)，待巧克力流道舌尖時(shí)，這絲絲香滑，便是成功的喜悅。
再咀嚼一次，味道也一樣，生活中有苦，也必有甜，堅(jiān)持不懈到底，知難而進(jìn)。蘇軾說(shuō)過(guò)：“豪杰之士，必有過(guò)人之節(jié)”。這巧克力的味道，也便如生活為人的真理吧。
香郁之味還未散去，伸手一瞥，才見(jiàn)其已無(wú)。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇38
最近，我發(fā)現(xiàn)身體缺鋅，所以吃起了咀嚼片。
在幾周來(lái)吃咀嚼片的過(guò)程中，我產(chǎn)生了一個(gè)小小的疑問(wèn)，就是：為什么咀嚼片一定要咀嚼，而不能直接用水沖下去呢？
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我作出了一個(gè)猜測(cè)：就是咀嚼片中的某種物質(zhì)，必須和人的唾液結(jié)合，才能發(fā)揮出它的真正效果，反之，如果用水沖下去的話，它就不能發(fā)揮出它的作用，藥片中的藥力也就無(wú)法發(fā)揮了。
接下來(lái)，我去問(wèn)了問(wèn)爸爸媽媽，他們的答案和我的猜測(cè)大同小異，都是說(shuō)咀嚼片中的某種東西如果要發(fā)揮藥力，必須和人的'唾液結(jié)合之類的。沒(méi)有一點(diǎn)新的觀點(diǎn)。
這時(shí)候，我就只能去問(wèn)電腦了，畢竟互聯(lián)網(wǎng)是萬(wàn)能的嘛！我打開(kāi)電腦，上了“百度網(wǎng)”，然后輸入了“為什么咀嚼片必須咀嚼？”很快就得到了答案。
咀嚼片是靠著在口腔中咀嚼，然后才能在胃腸道發(fā)揮全身作用的。因此，服用咀嚼片的時(shí)候，在口腔中一定要把它嚼碎，一般咀嚼五到十分鐘，比如復(fù)方胃舒平、氫氧化鋁片等等嚼碎之后進(jìn)入胃中很快就能在胃壁上形成一層保護(hù)膜，從而可以減輕胃內(nèi)容物對(duì)胃壁潰瘍的刺激。又比如酵母片，因?yàn)樗械酿ば晕镔|(zhì)較多，如果不嚼碎它，它就容易在胃內(nèi)形成黏性團(tuán)塊，影響藥物的作用�？磥�(lái)各種咀嚼片的奧秘，就是咀嚼后咽下去才能被胃充分吸收，才能徹底發(fā)揮作用啊。
今天，我又用互聯(lián)網(wǎng)解決了一個(gè)疑問(wèn)，以后就要這樣面對(duì)生活中的問(wèn)題，要善于提出問(wèn)題，并且要靠自己的能力解決問(wèn)題，這樣的話，我就能方便快捷地積累知識(shí)了。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇39
那是去年暑假里的一天，我到一個(gè)鄉(xiāng)下親戚家里玩。我和哥哥玩著玩著，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的田里有一頭水牛在耕地，我和哥哥迫不及待地過(guò)去看。
這頭水�？烧鎻�(qiáng)壯啊！一身棕色的皮膚，尾巴不停地?cái)[動(dòng)，好像在驅(qū)趕蚊子。我和哥哥正在仔細(xì)地觀察著，突然發(fā)現(xiàn)這頭水牛的'嘴巴好像在不停地咀嚼著什么。于是，我的好奇心便上來(lái)了：牛到底在嚼什么呢？我趕緊問(wèn)身邊的哥哥，哥哥說(shuō)：“我也不知道，去問(wèn)問(wèn)別人吧�！蔽覜Q定打破砂鍋問(wèn)到底，又回去問(wèn)媽媽。媽媽想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“你都多大了，連這點(diǎn)解決問(wèn)題的能力都沒(méi)有嗎？”我突然想起來(lái)，家里不是有“老師”嗎？于是，我催促爸爸媽媽快點(diǎn)回家。
好不容易回到了家，我立刻鉆進(jìn)書(shū)房，《十萬(wàn)個(gè)為什么》找了好幾遍，也沒(méi)找到答案。我一下子沒(méi)了主意，無(wú)意間看到正用手機(jī)聊QQ的爸爸，我又有辦法了：不是有電腦嗎？我立刻打開(kāi)電腦，進(jìn)入百度，用搜狗輸入法打上“牛為什么不停地咀嚼？”搜索到的答案真是太多了，我隨便點(diǎn)了一個(gè)進(jìn)去，便得到了答案：原來(lái)，牛需要吃很多草才能補(bǔ)充能量，但它一次無(wú)法消化那么多草，所以它先直接把草吞下，等休息時(shí)再把草返回到口腔里慢慢咀嚼磨碎，然后再進(jìn)入胃里進(jìn)行再次消化。人們把這種現(xiàn)象稱為“反芻現(xiàn)象”。
朋友們，大自然還有很多秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。只要我們仔細(xì)去研究，就沒(méi)有我們解決不了的問(wèn)題。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇40
如果生活是一枚甘草，我會(huì)將它拾起，細(xì)細(xì)咀嚼。當(dāng)最初那濃郁的香氣在口中彌漫開(kāi)來(lái)，漸漸散去后，剩下的，是淡然無(wú)味，微澀的苦，亦或是，淺淺的香甜？
記得年幼無(wú)知的時(shí)候，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，做事必定要拼十分滿，結(jié)果，也是必須要盡自我的意才行�？扇绱藦埧褡匀皇遣恍械模�，記不清是上幾年級(jí)時(shí)的一次考試，成績(jī)?nèi)娴瓢耸�。成�?jī)單發(fā)下來(lái)的那個(gè)午時(shí)，我把自我關(guān)在一間空教室里哭了一個(gè)大課間。
黃昏時(shí)，我拎著書(shū)包走在血紅的夕陽(yáng)下，昏黑的影子被拉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。到家，開(kāi)開(kāi)門后，進(jìn)入屋子便一眼看見(jiàn)了橘黃的燈光下，媽媽在餐桌前忙碌著。她聽(tīng)了我的成績(jī)后，沒(méi)說(shuō)什么，只是招呼我吃飯。坐在餐桌前，看著面前米色的桌布，熱氣騰騰的飯菜，我的心境平靜了許多。而吃完飯后，和媽媽一齊坐在軟軟的沙發(fā)上，媽媽的輕聲安慰，更讓我的心境，修復(fù)如初。這時(shí)才驚覺(jué)，其實(shí)在我一心向往成績(jī)時(shí)，早已忽略了身邊無(wú)處不在的完美，無(wú)處不在的照顧。比如，母親的操勞和陪伴。
是的，那些如此平常的事情。每一天清晨，吃完早飯后，母親默默無(wú)言地放在書(shū)包中的一瓶溫水；每一天中午，匆匆回家時(shí)，母親遞來(lái)的一盤早已剝皮切塊的水果；每一天晚上，洗漱臨睡前，母親端來(lái)的.一杯暖融融的熱牛奶……就是這些，這些我們從不經(jīng)心的事，卻都是蘊(yùn)含著生活的真味，因?yàn)樯畹恼嫖�，可是是一點(diǎn)一滴中的幸福。
而咀嚼生活的真味，也就是讓這些幸福，溢滿心的每個(gè)角落。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇41
玉米是十分常見(jiàn)的一種農(nóng)作物。在農(nóng)村，每家每戶都會(huì)種上一些。它十分平凡，沒(méi)有什么稀奇的地方，之前我一直是這么認(rèn)為的。
玉米長(zhǎng)得不快不慢。成熟之前玉米棒是特別小的，顏色也只有白色和淡黃色，路過(guò)的人不會(huì)瞧上一眼，因?yàn)樗鼪](méi)有什么稀奇的地方。玉米成熟后，整個(gè)變成金黃色，桿子長(zhǎng)得又粗又直。不把皮一層一層地剝開(kāi)還真看不見(jiàn)里面那金黃的玉米粒和須子。
玉米在那里都能生長(zhǎng)，無(wú)論是肥沃的'土地，還是貧瘠的土地；無(wú)論是良好的環(huán)境，還是惡劣的環(huán)境，它都能扛得住。特別是那種野生的玉米，味道與色澤都不亞于專門種植的同類。
在農(nóng)村的姥家，有幾日又是大雨，又是冰雹的，我心想：玉米那里經(jīng)得起在這樣的天氣！雨停了，我急忙跑過(guò)去查看玉米的“傷勢(shì)”，我驚呆了：一穗玉米都沒(méi)受傷，一根桿子都沒(méi)折！這是為什么呢？原來(lái)，幾乎全部的玉米的頂上都有一個(gè)保護(hù)傘——寬大的葉子，為玉米抵住傷害，同時(shí)玉米也把自己養(yǎng)料的一部分分給他們，這一個(gè)個(gè)小小的集體是多么團(tuán)結(jié)��！連植物都能做到，為什么我們?nèi)擞袝r(shí)候就做不到呢？
玉米的用途也很多，它不僅能供我們?nèi)祟愂秤茫部勺鳛樨i飼料。玉米煮完后味道香甜，烤玉米味道也不差。玉米還能供人類采礦，如果玉米種植的土壤下有金礦，那么玉米燒成的灰燼將有細(xì)微的金粉，其它礦物也是這個(gè)道理。玉米稈可以作為燃料，玉米可以磨成玉米面……
玉米，真的沒(méi)有什么稀奇的地方嗎？
咀嚼優(yōu)秀作文 篇42
五千多個(gè)日夜的交替，舊時(shí)光如同浮光掠影般逝去，在這冗長(zhǎng)的歲月里，我們咀嚼回不去的曾經(jīng)，懷緬過(guò)去。
是夜，墻上映出柔和的光芒，宛若無(wú)聲地嘲諷著那個(gè)在桌前賣命的人。端起桌上冒著熱氣的牛奶，小抿一口，香甜的牛奶落入口中竟有些許澀味，望著玻璃杯里乳白的液體，搖了搖頭，還是沖一杯咖啡吧。手中杯子上的溫?zé)峤?jīng)過(guò)手，流過(guò)頭，卻在未到達(dá)心頭時(shí)，消散不見(jiàn)。
走出臥室才發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)房間向外散發(fā)著微弱的`光芒，連同我的房間，一同妄想著征服黑暗，輕輕走過(guò)去，透過(guò)門隙，像一個(gè)偷窺者，注視著門內(nèi)。
媽媽斜躺在爸爸的腿上，手捧一本雜志，空氣中氤氳著安寧的氣息，他輕輕撩起媽媽的發(fā)絲，尋找著刺眼的“獵物”。他的大手并不靈活地在頭發(fā)中穿梭，時(shí)不時(shí)的，稍一用力，將晃入眼中的白發(fā)拔起，遞給媽媽，輕輕揉一下發(fā)皮，在昏黃的燈光下，媽媽嘴角噙起的笑，爸爸輕輕揚(yáng)起的弧度，連同著溫馨的氛圍融合為一體，流露出“執(zhí)子之手”的淡然。
牛奶終還是被我舍棄，繼而抽搐一下，手中握著的，是一杯白開(kāi)水，牛奶雖甜卻容易迷惑自己直至最后的發(fā)膩到放棄；咖啡雖醇香，卻時(shí)刻讓人沉迷于悲傷之中，鮮少感受到真正的溫馨；白開(kāi)水，雖平淡，可卻是生活的真味，淡然中涌現(xiàn)濃濃的香甜，淡然中，通過(guò)透明認(rèn)清自己。生活中的淡然必然是經(jīng)過(guò)，隨遇而安，何嘗不是生活的王道。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇43
天空又暗了下來(lái)，雨水悄然降臨大地……
考試終于結(jié)束了，初中三年的生涯就要結(jié)束了，有的歡笑，有的不舍……哎，這一下午又是腦袋空空，卷子上的題目如同是一卷天書(shū)，我似乎已經(jīng)看到了自己的分?jǐn)?shù)。可是誰(shuí)又能理解一個(gè)定位為學(xué)渣的苦惱呢？
回到了家，沒(méi)有平時(shí)意想中的放松，一個(gè)負(fù)擔(dān)被放下了，另一個(gè)重?fù)?dān)又壓在了自己的肩上�？戳丝醋雷由系娘埐耍赣H又出去忙活了，不知道又要到晚上幾點(diǎn)才回來(lái)。
地平線上拉起了黑暗的帷幕，最后一縷陽(yáng)光也沉默了，躺在床上望著玻璃上的雨滴，生活是如此的復(fù)雜，如同是一個(gè)各種味覺(jué)交雜在一起的大雜燴，但是我自能品味到苦澀，卻無(wú)從找尋甘甜�？墒�，如果人生都是如此的美好，誰(shuí)還會(huì)在挫折中成長(zhǎng)呢？
誰(shuí)不想讓大地的每個(gè)角落都充滿光明？那誰(shuí)還需要陽(yáng)光？誰(shuí)還會(huì)在夜里凝望？誰(shuí)不愿意生活在一個(gè)理想的社會(huì)，可是如果這樣，生活還會(huì)如此多彩嗎？
當(dāng)你感覺(jué)冰雪覆蓋了你的.心，你的人生已經(jīng)失去了光彩，你的靈魂已經(jīng)僵凍。當(dāng)你渴求一團(tuán)烈火溫暖你的內(nèi)心，火焰熔化心靈的堅(jiān)冰，你就要懂得先苦后甜。
人生活的真味是靠人心的咀嚼，生活中并不缺少美，缺少的只是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！如果你學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)變通，學(xué)會(huì)咀嚼人生的真味，你將會(huì)看到世界美麗的一面，你將會(huì)體會(huì)到世間難得的溫暖與美好！
咀嚼優(yōu)秀作文 篇44
愛(ài)有多種，父愛(ài)如山，嚴(yán)峻且高大；母愛(ài)如水，溫柔且細(xì)膩；友愛(ài)純潔，快樂(lè)且有趣。而老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)。
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！睆倪@句話中可以看出，每個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)做了自己的孩子來(lái)看待，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行無(wú)微不至的呵護(hù)。所以，在學(xué)生們的心里，每個(gè)老師都是偉大的.。
在清晨的第一縷陽(yáng)光還未灑向大地的時(shí)候，在花草上露珠還未被蒸發(fā)的時(shí)候，校園中總有老師的身影，老師們的付出，從不求回報(bào)。
六年級(jí)的生活總是那么快，一眨眼功夫，我們就要畢業(yè)升學(xué)考試了，可老師好像一刻也沒(méi)有放松，又是講題，又是備課，又是為畢業(yè)忙里忙外。課堂上有老師精心的講解，課下也有老師無(wú)微不至的照顧。老師，您是一位良師，也是一位益友，在我們漫漫的成長(zhǎng)路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有您的陪伴。
作為一個(gè)畢業(yè)生，總說(shuō)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活太苦太累，可我們不知道老師在背后付出了多少，也從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)老師的一句怨言。老師總是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)升學(xué)考試的時(shí)候，考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
老師總是夜以繼日地為我們操勞付出，雖然時(shí)間的流逝奪走了老師臉上的光彩，但老師那不知疲倦，奮發(fā)向上的精神時(shí)時(shí)刻刻感染著我們。
老師對(duì)我們的愛(ài)，有酸甜，也有苦辣，這些愛(ài)我們看在心里，也暖在心里。雖然有時(shí)老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但老師也都是為了我們。老師的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣溫暖，像微風(fēng)一般和熙，像泉水一般甘甜。
老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。用心咀嚼著，品味著這細(xì)膩偉大的愛(ài)。老師的愛(ài)，是來(lái)自心底的純真的愛(ài)，這些偉大細(xì)膩的愛(ài)，需要我們用心去品味。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇45
紫色的火，穿越夜的云朵，流星一樣飛過(guò)，楓葉的線索。--題記
在你的懷里，我的眼里。那里春風(fēng)沉醉，那里綠草如茵，陽(yáng)光把愛(ài)戀灑滿了湖面。兩個(gè)人的篝火，照亮整個(gè)夜晚。
睜開(kāi)朦朧的睡眼，迎接拂面而來(lái)的陽(yáng)光便清晰地看見(jiàn)她的面龐。她呼吸著我，牽著我的手走向田野，外婆挑著擔(dān)子來(lái)到田野盡頭，將肥土澆灌了那棵樹(shù)，我抬起頭來(lái)，在這草長(zhǎng)鶯飛的四月天，我清楚的'看到青蔥翠綠的楓樹(shù)，外婆將一片楓葉摘下，放入我手掌中，笑瞇著牽著我走向遠(yuǎn)方的老屋。
寒風(fēng)澈澈，紛紛大雪。外婆裹著厚實(shí)的毛衣，大聲的呼喊我，叫喚我起床了。我如夢(mèng)初醒般，看見(jiàn)漫天飄落的雪花，欣喜至極。非要讓外婆帶著我去楓樹(shù)那里。外婆只好答應(yīng)了我，牽著我的手，走向大雪深處。
映日眼簾的是一株凋零的，被大雪覆蓋的枯藤老樹(shù)。我扯住外婆的衣角焦急的想讓她給我拾取一片楓葉。外婆卻搖搖頭，深邃的雙眼眺望遠(yuǎn)方，再把視線轉(zhuǎn)移到這棵楓樹(shù)上，喃喃地說(shuō)道；即使被大雪壓倒在深淵中，也不要放棄自我，孩子，你要像這棵樹(shù)一樣，在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。相信吧！明年春暖花開(kāi)之時(shí)，這里將會(huì)永駐火紅的楓葉！
終于，春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，我大步邁出屋檐，想追尋她的身影。卻只看著一座矮矮墓碑發(fā)呆。從遠(yuǎn)方，迎風(fēng)向來(lái)的楓葉，飄落在我的手心。我心頭一凜跑向遠(yuǎn)處的田埂上，只見(jiàn)在曙光照耀下的楓樹(shù)，如此絢爛，那紅火的楓葉閃爍發(fā)光。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的之際，我拾取一片楓葉，靜靜的走到墳?zāi)骨�，體會(huì)這堅(jiān)毅的葉脈，我抬起頭，看向遠(yuǎn)方。好像看見(jiàn)了外婆的身影，那片紅火的楓葉永駐在我的心中。
繁花碎落，打開(kāi)平靜湖泊，魚(yú)鷹一樣緊迫，遠(yuǎn)去的我。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇46
歲月悠悠，成長(zhǎng)的歷程經(jīng)常會(huì)有酸甜苦辣。成長(zhǎng)的煩惱，日常的瑣屑，甚至還要面對(duì)重壓和恐懼。于是，我就會(huì)咀嚼書(shū)本。一本過(guò)后，常常會(huì)使我宛若在心靈上開(kāi)了一道天窗。從而產(chǎn)生無(wú)窮的力量，從容的走過(guò)每一個(gè)障礙。
兒時(shí)面對(duì)玩偶而出神發(fā)愣時(shí)，倍感無(wú)聊，翻開(kāi)隨身的小人書(shū)。那種畫多字少的書(shū)簡(jiǎn)單易懂，一本《小戰(zhàn)神記》，一套《水滸傳》《西游記》將其中的東西瘋狂吸收后，拿著玩偶，自導(dǎo)自演起了“孫悟空”“魯智深”等的“節(jié)目”在當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下小人書(shū)匱乏的時(shí)代，所以每當(dāng)?shù)玫揭槐拘∪藭?shū)，便如獲至寶，愛(ài)不釋手。白天總是帶在身邊，夜晚總是同床共寢。一看到書(shū)，一種喜悅的感覺(jué)便油然而生。
考試失利時(shí)，翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》感受保爾那不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，面對(duì)挫折不言敗的精神，感受他那如鋼鐵般的心智，而我這點(diǎn)挫折算什么，重拾信心，勇往直前。我仿佛看到了以后的成功，以后的喜悅。
在孤獨(dú)時(shí)翻開(kāi)散文集，感受其中那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的意境，此時(shí)書(shū)已不再是單純的白紙黑字，而它已經(jīng)成為我最親密而又善解人意的知己，讓我不知覺(jué)遠(yuǎn)離那黯淡與孤寂，我很少刻意研究書(shū)的`品位，夜余飯后，臨睡前，只要有書(shū)讀，便有了無(wú)端的慰藉，人生能有書(shū)相伴，又何嘗不是一種滿足與福分？
喜歡靜靜的讀書(shū)，每當(dāng)夜幕降臨，便倒上一杯茶，匆匆上床，沐浴著書(shū)香和茶香，任一份寧?kù)o與明澈在心田流淌，每本書(shū)，每個(gè)閱讀都有一種心靈的震撼和潸然的沖動(dòng)與劫后余生的喜悅。
古人云：書(shū)中酸甜滋味，百般人名。所以，我讀書(shū)，就是在讀人，讀人品，讀情趣，讀快樂(lè)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�
而我則說(shuō)：“書(shū)是我快樂(lè)的源泉。”
咀嚼優(yōu)秀作文 篇47
苦難是人生之樹(shù)上一顆奇異的果實(shí)，不懂得它的人，一嘗便知其苦；而懂得它的人則知道，只有細(xì)細(xì)地咀嚼，才能嘗到那苦后的甜。 有人說(shuō)，生有苦難，活著及煉獄；有人說(shuō)，不如意事十之八九；還有人說(shuō)，自古英雄多磨難……由此看來(lái)，生活既是一顆長(zhǎng)滿苦難之果的大樹(shù)，而我們，只要學(xué)會(huì)了咀嚼苦難，也就學(xué)會(huì)了品味人生。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！本捉揽嚯y，我們才能活的坦然。你看那泛舟赤壁的蘇子，在明月清風(fēng)咀嚼烏臺(tái)詩(shī)案的苦難和被朋友出賣的痛苦，然后默默咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成放達(dá)的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫�！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉！”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說(shuō)“不”。這個(gè)生活在苦難深淵的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚、眾人的嘲諷，他將苦難的果實(shí)連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個(gè)咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂(lè)的歌，使自己的生命得到了升華。 “苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！本捉揽嚯y，我們才能走向成功。亡國(guó)之恨，江山斷送對(duì)君主意味著什么？死亡？至少對(duì)勾踐不是，這個(gè)落魄的君主，在吳國(guó)的`牢獄中，在夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義，他一面品嘗苦膽，一面構(gòu)建著建國(guó)的藍(lán)圖，終于，越國(guó)滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。 苦難是一顆奇異的果實(shí)，我們只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當(dāng)我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得了人生的真味，那看似泥濘坎坷，不滿險(xiǎn)灘的人生路，也將變成康莊大道，
一馬平川。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇48
仲夏，驕陽(yáng)似火，熱浪襲人。
曾記得那個(gè)炎夏的早晨，一片片法國(guó)梧桐宛若浪潮，首尾相連，輕扶低語(yǔ)，一片片被光暈圈割斷的巨大樹(shù)葉掩不住時(shí)斷時(shí)續(xù)的細(xì)碎笑語(yǔ)。我輕倚樹(shù)上，捧著書(shū)卷，咀嚼墨香。
書(shū)卷半開(kāi)，那微妙的空氣凝結(jié)著沁人心脾的墨香。喜歡那書(shū)中的杏簾紅雨，那漫花遍野；喜歡那遙寄的宿愿，迸發(fā)的盛情款款；喜歡那天邊酒紅色的余暉，夜景迷人的暮色……書(shū)中都融于那柔情的雨——雨絲細(xì)密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。
執(zhí)一把油紙傘，穿一身碎花衣裙，獨(dú)步雨巷。雨珠連綴如訴，人家屋頂都籠著一層薄煙，又在傘面悄然聚攏，最終是不舍的落下，跌得粉碎，濺起一陣微涼。
合上書(shū)卷，尋著小路，陽(yáng)光透過(guò)陰翳灑在我頭頂上，給大地也灑上一層光輝，不知天空中何時(shí)現(xiàn)出漫天的緋紅，它緩緩的成為世界的色彩，像水彩，透明，彌漫亦燦爛，細(xì)細(xì)咀嚼。
暮色悄至，品一杯清茗，翻開(kāi)書(shū)卷，書(shū)桌的臺(tái)燈拉長(zhǎng)身后習(xí)習(xí)微風(fēng)，微微細(xì)雨，嵐煙飄渺，流水潺潺月影映射在綠茵草坪，望而寂寥的'無(wú)邊大海也沉沉睡去，晚舟浮華漣漪，沉香撫瑟珊然，似夢(mèng)似幻，似清風(fēng)似流水。舉的身影捻起泛黃的書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)咀嚼。置身于那如水夜色暉映著光影的藍(lán)寶石中。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。誰(shuí)寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。亦是遙寄，亦是孤寄。明月泉上，亦是明月松間照，清泉石上流的夢(mèng)中之景。
晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，書(shū)卷灑落在地上，我早已沉沉睡去，在夢(mèng)中追尋，那個(gè)如癡如醉的墨香書(shū)第。
咀嚼，伴著苦澀的離愁別緒，伴著歡樂(lè)躍然紙上……那一路，充斥著人生的哲理，回響著心靈之聲，閃爍著每一刻的光亮。
那墨香繚繞，心置于此，細(xì)細(xì)咀嚼，在心田浸染開(kāi)來(lái)。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇49
生活是什么？生活就像橡皮糖，放入嘴中，卻怎么也嚼不爛，每天都有新希望，亦充滿對(duì)第二天的憧憬、期冀。
生活是什么？生活如一陣溫暖宜人的清風(fēng)，輕拂過(guò)我的面頰，令我平添許多喜悅與歡樂(lè)，擁有了更多的溫暖與力量。
生活是什么？生活如涼爽的海洋，浸潤(rùn)其中，仿佛超然物外；而這海洋又有著些許咸味兒，讓我的生活充滿了豐富多彩的世界。
生活是什么？生活如一場(chǎng)妙趣橫生的電影，點(diǎn)到而止，又充滿了神奇的力量，讓你禁不住在電影中流連忘返，不可自拔。
生活，像一場(chǎng)夢(mèng)，亦真亦幻，你就是主角，進(jìn)行著嚴(yán)峻的考驗(yàn)；生活，像一個(gè)調(diào)味瓶，打翻它，五味雜陳，無(wú)法簡(jiǎn)單地判別；生活，如一次旅行，遭遇挫折是必然，但收獲更多的是歡樂(lè)；生活仿若一盤菜，雖可能平淡無(wú)味，卻處處透著真情！
咀嚼生活，體味人生。
從生活中，可領(lǐng)悟到一些對(duì)人生極其有用的東西，它會(huì)使我們終生受益。人生累積的一些寶貴的'經(jīng)驗(yàn)，也是在對(duì)生活的咀嚼中體悟到的。我們，也在這些經(jīng)驗(yàn)中逐漸成長(zhǎng)，變得成熟。這些經(jīng)驗(yàn)，看著我們不斷進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
每個(gè)人對(duì)于生活的咀嚼不一樣，結(jié)果亦不同。所以，每個(gè)人都有自己的人生體驗(yàn)。但大部分人的生活，相信都應(yīng)該是平淡的吧。請(qǐng)不要灰心，“平平淡淡即是真”，在平淡的生活中體味生活的真諦——真，何樂(lè)而不為呢？若你真想讓生活變得豐富多彩，就要用自己的雙手，去創(chuàng)造屬于自己的別樣人生！
體味生活，就要去咀嚼生活，咀嚼生活的真諦，了解生活之道：溫一壺茶，坐在窗邊，看時(shí)光靜好，陽(yáng)光依舊，氤氳出一股獨(dú)特的芳香……
咀嚼優(yōu)秀作文 篇50
在平日里，我們可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)和一些其他事情，與父母親人的交流可能越來(lái)越少，最后我們之間的最后一點(diǎn)親情也被慢慢的消磨掉了。
上了初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，作業(yè)量增多，和父母的沖突也越來(lái)越多，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)或作業(yè)上的某一點(diǎn)而引起我們之前的爭(zhēng)吵。每次爭(zhēng)吵都會(huì)給我們帶來(lái)很多的不愉快，我們之間的矛盾自然也是越來(lái)越多。久而久之，親情就會(huì)越來(lái)越淡，到最后只會(huì)剩下幾句冷冷的話而已。
在一個(gè)周六的晚上，我在寫作業(yè)，寫完作業(yè)本來(lái)準(zhǔn)備去睡覺(jué)的'，可能是因?yàn)楸容^晚了，我有點(diǎn)困，作業(yè)有好幾處都寫錯(cuò)了，我把作業(yè)放到了桌子上，還沒(méi)有整理好。這是媽媽走了過(guò)來(lái)，拿起我的作業(yè)看了幾眼，便把我叫了過(guò)來(lái)。問(wèn)我為甚作業(yè)有這么多的錯(cuò)誤。我也是敷衍著回答媽媽說(shuō)是粗心寫錯(cuò)了。媽媽終于爆發(fā)了，對(duì)我一通猛說(shuō)，說(shuō)我最近跟們不在狀態(tài)，沒(méi)有吧所有的心思用在學(xué)習(xí)上。而那時(shí)我也因?yàn)榉浅＠В那楸容^煩躁，在此之下我便又與媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)，爸爸自然想幫忙調(diào)解，卻也不知如何入手只能在旁邊看著著急。我其實(shí)不敢與媽媽吵太長(zhǎng)時(shí)間。時(shí)間一長(zhǎng)，我們彼此的心也傷的越重，彌補(bǔ)起來(lái)也就更難，流失的親情也就更多，所以每次吵到了一定程度，我也不敢再繼續(xù)吵了，只能也是想媽媽賠禮道歉，然后就此了結(jié)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)那時(shí)的所作所為，應(yīng)該感到慚愧，我們的生命是父母給予的，我們不能再向父母提出更多的要求。與父母之間逝去的親情，就像流水一樣，匆匆流逝，不會(huì)再倒流。
與父母之前的這份親情，是我這一生最不應(yīng)該丟掉的東西。
咀嚼優(yōu)秀作文 篇51
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘……”，唱著這支成長(zhǎng)的動(dòng)感歌曲，我咀嚼著成長(zhǎng)，品味著成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是串酸葡萄
從小學(xué)一年級(jí)到初中一年級(jí)，媽媽的嘮叼就一直縈繞在我的耳畔，不嘮叼的時(shí)候，我的耳朵旁似乎也有她的聲音，是不是太夸張了?令人難以置信!有一次，我還在夢(mèng)中忽驚忽喜著，突然，覺(jué)得整個(gè)房間都蕩漾著一種嘈雜聲，如雷鳴般轟動(dòng)。我睜開(kāi)眼，仔細(xì)的端祥著周圍的一切，究竟是誰(shuí)的聲音這樣“如雷貫耳”呢?讓人“過(guò)耳難忘”�！办届唬趺催�沒(méi)起床，磨蹭什么呢?”我剛想抗議，但媽媽的第二次嘮叼宣判了我的“死刑”，她的話告訴我抗議無(wú)效。“快點(diǎn)呀!遲到啦!你說(shuō)你怎么就不知道著急呢?你……”(此處省略888字)。我一把抓過(guò)書(shū)包，直“逃”出家門，總算“拼”出來(lái)了，我的神呀!
成長(zhǎng)是杯苦咖啡
未曾料到，我的身體免疫力竟是這樣不堪一擊，不幸終于降臨到我的頭上，我竟然也感染了病毒性風(fēng)疹。生病后我并不覺(jué)得身上難受，只是悶得慌，一心盼著同學(xué)能把我的作業(yè)本帶回家，可一連等了幾天都等不到一個(gè)同學(xué)，就連最好的朋友仿佛也“失蹤”了……唉!作業(yè)又寫不成了，只得老老實(shí)實(shí)待著。性格外向的我第一次體會(huì)到了狐獨(dú)，燈光照在我的.臉上，一整天。
成長(zhǎng)是顆開(kāi)心果
終于，功夫不負(fù)有心人，在上學(xué)期我所投搞的一篇作文登上了《紅樹(shù)林》，我真是秀才看榜——又驚又喜。投稿的信心更強(qiáng)了，勇氣倍增。最后，我的一篇作文登上了《青少年報(bào)》更令我開(kāi)心，無(wú)論做什么事，一個(gè)字——爽!
成長(zhǎng)中有酸有甜，有苦有樂(lè)。酸，但它酸過(guò)才甜;苦，但它包含著樂(lè)。雖說(shuō)有時(shí)覺(jué)得苦苦的，但是你是否品味到了其中濃濃的香味呢?
咀嚼優(yōu)秀作文 篇52
生活就如同一頓飯，有酸、有甜、有苦、有辣。有的難以下咽，有的回味無(wú)窮。每天的生活，每天的活動(dòng)，每天的感動(dòng)都是在咀嚼著不同味道的“飯”。每一種味道都耐人尋味。
“過(guò)馬路小心！”這是母親對(duì)我所說(shuō)過(guò)的話中最平常不過(guò)的一句了。每當(dāng)聽(tīng)到它，總會(huì)當(dāng)成耳旁風(fēng)。但在今年冬天，我改變了對(duì)這句話的看法。
伴隨著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，一陣急促的鬧鐘聲將我從夢(mèng)中驚醒了，鐘面上的時(shí)間十足把我嚇了一大跳，七點(diǎn)整，要遲到了。母親微笑著走來(lái)：“昨晚你睡遲了?我把鬧鐘——”我沖她大喊：“你這樣會(huì)讓我遲到的！”片刻后，我拎起書(shū)包往外沖，母親面不改色，仍微笑地對(duì)我說(shuō)：“你等等，我送你”。
我沒(méi)有回應(yīng)，同時(shí)也沒(méi)有意識(shí)到這是一種母愛(ài)的'蔓延……我坐上自行車，媽媽賣力地騎著車子，跟時(shí)間賽跑，自行車被踩得直響……
在學(xué)校對(duì)面，我下了車�！斑^(guò)馬路小心！”仍是這一句老話，讓我聽(tīng)的耳朵都起了繭子的老話。我只是淡淡的一句再見(jiàn)后，就徑直向?qū)W校走去了。無(wú)意間的一次回首，我看見(jiàn)母親正微笑的看著我……再一次的回首，我看到轉(zhuǎn)身的母親是那樣的疲憊不堪，頭發(fā)間的縷縷銀絲……我感受到了生活的滋味。
那一刻，我懂得了什么是真正的母愛(ài)，任勞任怨，不圖回報(bào)的是母愛(ài)，用自己的一生，去換取孩子健康成長(zhǎng)的是母愛(ài)，那樣理解，關(guān)愛(ài)孩子內(nèi)心的是母愛(ài)……母愛(ài)是偉大的，她是對(duì)母愛(ài)的傾注；母愛(ài)是渺小的，是那么不容易被人們察覺(jué)到，往往會(huì)被人們忽視……
耳畔邊回想起那句老話，它不再是耳旁風(fēng)，而是變得那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。這個(gè)冬天起，她將成為一個(gè)母愛(ài)的背影。
咀嚼生活真味，會(huì)感受到酸甜苦辣，各有各的滋味，但總是耐人尋味的。也許感受這些才會(huì)體會(huì)到生活的真味吧！
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