雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文1
一上課，老師便說，今天要給大家變一個魔術(shù)，讓雞蛋浮在水面上。我有點懷疑：雞蛋又不是小船，那么實鼓鼓的一個疙瘩，怎么會浮起來呢？如果真浮起來，那可太好玩啦！
老師一進(jìn)教室，只見老師手里拿了兩個透明的玻璃杯，兩個雞蛋，一袋食鹽和一根木棍。
教室里本來鴉雀無聲，可是現(xiàn)在變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的和同桌議論雞蛋能浮起來嗎？有的同學(xué)說，雞蛋肯定浮不起來；有的同學(xué)說雞蛋這么沉，老師肯定是吹牛；我和他們一樣也不相信雞蛋能浮起來。老師說：“我們做實驗了，快過來看�！蔽覀儑诉^去，看見杯子里有三分之二的.涼水，老師先把一個雞蛋放入A杯子，然后再倒入鹽，只見雞蛋沒有浮起來，同學(xué)們都不再相信老師了，都回到座位上了，老師再用木棍攪拌，雞蛋還是沒有浮起來，雞蛋像一個懶青蛙，沉睡到杯底，沒有動靜，第一次實驗失敗。
第二次把雞蛋放入B杯子，老師先倒入一點食鹽，一邊攪拌一邊倒鹽，老師在攪拌的過程中雞蛋稍微浮起來一點，可是不攪拌就沉下去，老師一下子倒入一半鹽再攪拌，只看見杯子里的水變白了，像一層蒙蒙的霧，雞蛋浮起來了，同學(xué)們都很驚訝，慢慢地水變白了，第二次實驗成功了，太好了！
我問老師雞蛋為什么能浮起來，老師說：“鹽水的密度大于清水的密度，鹽加得越多，鹽水的密度就越大�！�
頓時我恍然大悟，生活中的小奧秘可真多��！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這一節(jié)課要做什么呢？老師的桌子上有一袋鹽，一個雞蛋，半杯水，一雙筷子。聽！同學(xué)們正七歲七嘴八舌地議論著。有的說是要做番茄湯，有的說是要把雞蛋打碎……我想：這節(jié)課到底是要干什么呢？
老師走了進(jìn)來，對大家說：“我們今天來讓雞蛋浮起來�！崩蠋熢拕傉f完，同學(xué)們都欣喜若狂。有的高興地爬到桌子上；有的高興地跳起了舞；還有的高興地唱起了歌。我心里也樂開了花。
實驗開始了，老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里，雞蛋就像一個“潛水員”，慢慢往下沉，沉到杯底的時候，雞蛋就在杯底睡大覺。我心想：雞蛋怎么浮起來呢？
然后，只見老師倒了一點鹽下去，雞蛋又像一個嬰兒一樣，迷迷糊糊地往上升。同學(xué)們見雞蛋只往上升了一點，都心急如焚，恨不得把整袋鹽都倒下去。
接著，老師對同學(xué)們說：“奇跡要發(fā)生了！瞧！”同學(xué)們，一個個把脖子伸得老長，眼睛瞪得大大的。老師再倒了許多鹽，攪絆了一下，雞蛋慢慢地浮起來了，最后雞蛋終于浮出了水面。雞蛋好像一個小孩子，正朝我們笑呢！同學(xué)們，一個個欣喜若狂。
“雞蛋，為什么會浮起來呢？”一個同學(xué)問。“加鹽后，水的密度會變大，浮力也會變大，雞蛋就浮起來啦！”
原來科學(xué)離我們這么近，它真是無處不在�。�
老師點評：敘述流暢，實驗步驟介紹條理清晰，能準(zhǔn)確把握雞蛋在水中的樣子。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文3
今天，老師對我們說：“今天我們一起來做一個小實驗，好不好？”同學(xué)們一聽要做實驗，高興地大喊：“好！”一個個擼起袖子，躍躍欲試。
老師補充道：“我要找?guī)讉�人配合我做實驗。”我們聽說要配合老師做實驗，各個爭先恐后地舉起了手。終于，幸運女神降臨！老師選了我，曉東和大明。我心里樂開了花。老師給我們準(zhǔn)備了一袋鹽，一根筷子，一個雞蛋和一盆水。老師給我們簡單地講解了一下實驗步驟后說：“你們?nèi)裟馨央u蛋浮在水面上，完成后會有小獎勵哦！”我們開始分工合作：我來負(fù)責(zé)放鹽，曉東負(fù)責(zé)攪拌，大明來放雞蛋。
實驗開始了！大明輕輕地將雞蛋放入水中，我用手抓了一小把的鹽，緩緩地放到水里面，曉東開始攪拌，可是攪拌了很久，雞蛋卻像睡著了一樣，一動不動地躺在那里。大家急得像熱鍋上的螞蟻。我忍不住又抓了一把鹽灑下去，曉東覺得鹽的含量應(yīng)該夠了，便用力地攪拌起來，雞蛋真的慢慢地浮上來了�！耙�，成功了，”同學(xué)們大聲歡呼！歡呼聲快把屋頂掀了！
我問了老師才知道，原來鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋才會浮起來。經(jīng)過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)：生活中還有很多科學(xué)知識需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文4
上作文課時，老師拿來了一個雞蛋、一個碗、一根筷子和一袋鹽，我們都被迷惑了，心里想：明明是上作文課，怎么拿這些小玩意呢？老師說：“今天我們來做一個小實驗�！蓖瑢W(xué)們一聽到這個消息，就高興得不知道怎么形容，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。
實驗開始了，首先，老師把雞蛋放進(jìn)碗里，然后放了很多水，雞蛋沉下去，躺在水底呼呼大睡；接著放了很多的鹽，雞蛋像個醉漢似的，搖搖晃晃地站立起來，不一會兒雞蛋又倒下繼續(xù)躺在了水底。我們跟著著急，要求老師再放鹽，可是鹽倒進(jìn)去了，雞蛋也沒有上浮。同學(xué)們都說要換成杯子，老師突然發(fā)現(xiàn)我喝完的綠豆沙杯子，叫一個同學(xué)把杯子洗了一下拿過來，把水倒進(jìn)了杯子里，接著又放了很多很多的鹽，同學(xué)們都說：“太浪費了�！闭�(dāng)同學(xué)們議論紛紛時，雞蛋“嗖”的一下串出水面浮起來了，真是一個浪費食鹽的實驗呀！
其實這個實驗很簡單，但道理卻不簡單，因為淡水的比重比雞蛋小，所以雞蛋會沉下去；鹽的比重比雞蛋大，所以雞蛋會浮上來。
做這個實驗，浪費了那么多的食鹽，我還以為失敗了，真的是奇跡呀！沒想到小小的實驗中蘊含著這么大的科學(xué)道理。
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