【必備】高中優(yōu)秀作文集合6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)百靈叫出了歌聲，當(dāng)陽(yáng)光再次溫暖了大地的時(shí)候，我離開了他們。默默的，我們揮淚告別，沒(méi)有說(shuō)什么，但卻牽掛多多。雖說(shuō)是樓上樓下，然而心卻被隔開了很遠(yuǎn)。
夜深了，看著滿天的云絮，回想從前：曾經(jīng)生氣過(guò)、曾經(jīng)高興過(guò)、曾經(jīng)懊惱過(guò)、也曾經(jīng)激動(dòng)過(guò)，他們給予我的很多，給我留下的回憶也很多……
那一次，他逃學(xué)了。僅僅因?yàn)榛貋?lái)時(shí)我為他送早飯、沒(méi)有歧視他、并鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，他進(jìn)步了。還有，她的'母親來(lái)學(xué)校無(wú)理取鬧，膽小的她以為我會(huì)批評(píng)她，害怕極了，然而在我的寬容下她變得開朗了。還有他們?yōu)槲医?jīng)常送他們?nèi)タ床《芎拮约�，常常有病不說(shuō)堅(jiān)持上課。還有，我們一起唱歌、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起吃飯……
他偷東西了，可因?yàn)槲覟樗麎|上了別人的損失，并且以拾到東西不交公的批評(píng)為他挽回了自尊，使他認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，他改正了，并主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，賠償了損失。
我答應(yīng)過(guò)他們，不離開他們。
但今天我失言了。
心中涌起一陣陣酸楚，我竭力想控制住自己的情感，但我還是留淚了。模糊的淚光中我想起了同舍老師的話：
你走了，那些孩子真可憐，天天出事，周一，XX病又犯了，在樓道里直打滾；周二，XX的耳朵撞在桌角上鮮血直流；周三，四個(gè)人中午沒(méi)吃上飯。這些你在的時(shí)候何曾發(fā)生過(guò)，但愿明天不要再發(fā)生什么事情了，真替那些孩子擔(dān)心。
我心中一陣絞痛，是啊，太可憐了。
白天我看見了他們，嘴唇都干巴巴的，看見了我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的杵在那兒看著，怯生生的，一個(gè)個(gè)象沒(méi)娘的孩子一樣，直到看不見我才灰溜溜的走開。我是不敢去看他們的，因?yàn)樗麄冇辛诵碌睦蠋�，所以我只能藏在墻角偷偷地注視著他們的背影或表面上裝做看不見卻用眼角偷偷地瞥上他們一眼。而淚卻流向了心底。
晚上，自習(xí)下了，他們?cè)跇窍碌任遥礃幼拥攘撕芫�，手臉都凍得通紅，他們僅僅是想看看，問(wèn)上我一句：“老師，您現(xiàn)在好嗎？”想讓我再為他們上一節(jié)課。我的心中又一陣絞痛，從心底泛出絲絲戰(zhàn)栗：是我離開了他們，但我卻連他們這么低的要求，也不能滿足。
現(xiàn)在，我很想他們，很擔(dān)心他們：今天都吃飯了沒(méi)有，作業(yè)寫完了沒(méi)有，再?zèng)]有生病吧，晚上按時(shí)休息了沒(méi)有，風(fēng)刮得厲害，他們的被子都蓋嚴(yán)了沒(méi)有……
夜更靜了，遠(yuǎn)處早已沒(méi)有了燈光，在“嗚嗚”的風(fēng)聲中，僅有一個(gè)嘶啞的聲音為他們祈禱：
愿明天是一個(gè)晴天。
高中優(yōu)秀作文 篇2
孝，乃人之根，性之本，德之源，教之所。
早在中國(guó)古代，《孝經(jīng)》就已有“百善以孝為先”這句明宗開義。也就是說(shuō)孝順是行善的根本，沒(méi)有孝順又談何行善。所謂的孝，就是子女對(duì)父母，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬﹑依從﹑感恩的心理。
在嬰兒呱呱墜地那一刻起，‘孝’這個(gè)字便被寫在了他人生典籍的扉頁(yè)，醒目的中國(guó)字仿佛在告訴每一個(gè)中華兒女，用行動(dòng)去證明你對(duì)父母的孝心，用行動(dòng)去感謝父母對(duì)你的愛。這種人人生來(lái)就有的天性，本應(yīng)在人的心靈深處開辟出一片美麗的花田，用愛與感恩等人類最真摯美好的感情澆灌，但沒(méi)有人保證，經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨之后，這花田不枯，這感情不變。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，便擁有彩虹，這花田有風(fēng)暴后特有的美麗，比先前更旺盛妖艷。
我是一個(gè)從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，從小便寄宿在姥爺家。姥爺是一名數(shù)學(xué)教師，在我看來(lái)，他對(duì)我的感情就像他三十幾年教師生涯中一成不變的數(shù)學(xué)公式一樣，單調(diào)而乏味。這種淡漠的感情，在姥爺病倒那天，驀然消失。
而那天，我這個(gè)平時(shí)自詡挺孝順的孫女，竟無(wú)法從記憶中挖出絲毫對(duì)姥爺?shù)男⑿膩?lái)。無(wú)盡的后悔感像潮水般將我吞噬，如果能早點(diǎn)發(fā)覺(jué)姥爺身體的不適就好了，如果能多干些家務(wù)活來(lái)減輕老爺?shù)呢?fù)擔(dān)就好了，我是這樣想的�？粗￠缴侠褷斈强虧M滄桑皺紋又憔悴的臉龐，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。急忙翻出藥箱，想找一些能減輕老爺痛苦的藥，卻被說(shuō)明書上復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)弄昏了頭。要知道，在我生病時(shí)，姥爺會(huì)守在我的'病床前，喂我吃藥，再哄我入睡。
而現(xiàn)在，如此這般。淚水漸漸迷蒙了我的雙眼，忍住想要啜泣的沖動(dòng)。這時(shí)，姥爺走了過(guò)來(lái)，慢慢收拾我弄亂的藥箱，吃好藥�？粗粗瑴I水終于決堤而下，撲到姥爺懷里，大聲哭號(hào)，雙肩不受控制地顫抖著，不停地說(shuō)：“對(duì)不起”。姥爺笑著問(wèn)我為什么道歉，我回答，自己沒(méi)有盡到應(yīng)有的孝心，讓姥爺受累。姥爺拍了拍我的頭，眼睛里流露出欣慰與贊許，說(shuō)：“以后能做到吧？”我大喊：“能！”
淡淡的藥香，承載著姥爺對(duì)我深沉的愛，它讓我幡然醒悟，并擁有這世上最美好的品質(zhì)——孝順。
鹿乳奉親，嚙齒痛心的故事感動(dòng)著我，蘆衣順母，拾葚異器的故事教化著我。在孝順之風(fēng)的熏陶中，我成長(zhǎng)著。
善良的品質(zhì)固然美好，但對(duì)長(zhǎng)輩的孝順應(yīng)放在全部善意的先列。一個(gè)人，如果只對(duì)陌生人報(bào)以善良之心，對(duì)父母長(zhǎng)輩不屑一顧的話，那么沒(méi)有人會(huì)認(rèn)同，那所謂的善良只是水中的泡沫，將會(huì)漸漸消逝。
善良之水滋潤(rùn)著孝心，在風(fēng)雨的洗禮過(guò)后，我拾起掛在云朵之上的彩虹，那刻印著孝心標(biāo)記的彩虹。
高中優(yōu)秀作文 篇3
記憶中仿佛是從《趵突泉》開始知道老舍的，然而，真正算是對(duì)老舍有所了解的應(yīng)是從讀他的《駱駝祥子》開始的。而開始讀這部小說(shuō)則是在六年前。如今，重新回憶它，雖不能說(shuō)是通篇記得，但有些情節(jié)卻是深記不忘。
在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品中，人力車夫是一個(gè)屢見不鮮的形象。魯迅、葉圣陶等大家都寫過(guò)。甚至外國(guó)文學(xué)家，像屠格涅夫也寫過(guò)。但能像老舍這樣發(fā)費(fèi)眾多筆墨和時(shí)間，如此廢心思來(lái)寫的，卻是鳳毛麟角，少之有少了。
故事講的是生活在北平底層的人力車夫祥子的生活遭際。但與別的作家極力贊美人力車夫品格高尚或生活遭際之艱難不同的是老舍這些題材的束縛，寫了祥子最終無(wú)路可走的墮落，也反應(yīng)出了舊社會(huì)罪惡的烙印。前者是作者的表現(xiàn)形式，后者才是老舍所要表達(dá)的主題。祥子的遭際代表了那個(gè)時(shí)代那個(gè)社會(huì)所有的人力車夫，甚至是所有的靠苦力來(lái)維持生計(jì)的底層勞動(dòng)人民在那個(gè)社會(huì)的艱難生存。環(huán)境不能決定人的一生的命運(yùn)，但客觀上卻能影響人的意志。祥子的墮落證明了這點(diǎn)。
故事發(fā)生在舊北京，祥子本來(lái)也是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，他拼命苦干，為的只是開一家車廠來(lái)發(fā)財(cái)致富。但可悲的是生意剛有所起色，他就被抓去了軍營(yíng)，一切成了煙光炮影。他千方百計(jì)逃了出來(lái)，順手牽羊牽了三匹駱駝。但還是虧了許多。接下來(lái)的日子，祥子常由于憂勞成疾而三歇五停的，干不了活。不得已他到劉四爺?shù)膹S去當(dāng)車夫，劉四的'女兒虎妞愛上了他，并不惜為了嫁他與父親劉四爺鬧疆，而后他們結(jié)了婚，在外面找了房子，住了下來(lái)，靠著虎妞私下攢的一些錢勉強(qiáng)過(guò)活著。但過(guò)得不久，虎妞因難產(chǎn)而死去了。祥子陷入了哀痛之中，不得自拔。接下來(lái)又因于小福子的死，祥子終于失去了人生的最后一絲牽絆，徹底的淪落了，成為一個(gè)沒(méi)有自我和靈魂的軀殼。固然，人力車夫是那個(gè)時(shí)代底層的縮影，他們的耐勞精神是人們應(yīng)該贊許和學(xué)習(xí)的，但老舍能透過(guò)人力車夫祥子的墮落，寫出那個(gè)社會(huì)的黑暗和罪惡，不愧為一個(gè)大師。
祥子的形象在當(dāng)今社會(huì)仍有代表性，富者愈富，窮者愈窮。社會(huì)制度雖然改變了，但底層勞動(dòng)人民的生活還是艱難的。幾十年前老舍先生所寫的，為什么時(shí)至今日，仍然存在呢？
高中優(yōu)秀作文 篇4
又一年，再次失望。已經(jīng)復(fù)讀一年中考，去向何方仍未明確，好在觀望期殆盡，換成由我決定命運(yùn)。去年也可定奪，可惜家中決定大權(quán)在父之手，希望來(lái)年我代我父完成其上高中心愿，便把我送入東光明之手，實(shí)意為東黑暗，我們學(xué)生稱其名號(hào)，此校廣告為大紅燈籠高高掛，吸引眾多類似鄙人，還真信其邪，便一試，乃一發(fā)不可收拾，紛紛落入陷阱，難以自拔，拔不出的后果就是泄了，很多很多，都泄了。眾同學(xué)再以失望的結(jié)果眾望所歸。
沒(méi)能進(jìn)高中的大門，讓我感嘆上帝給你關(guān)上了一扇門自然給你開啟另一扇門，這樣的念想伴隨了我出分?jǐn)?shù)后的好幾天。誰(shuí)知在飯桌上家父一句，“考哪兒都上”使我淡定，心中的被上鎖的門被家父的話語(yǔ)鑰匙所打開了，解鈴還須系鈴人哪！可能落入中專之手。其實(shí)內(nèi)心頗感意外，原以為他大發(fā)雷霆，棍棒伺候誰(shuí)知善言相向，其實(shí)此父不像彼父他一直不錯(cuò)，我們之間俗稱為放養(yǎng)式教育，利害關(guān)系由我的行為決定，終為我考不上高中從而一了百了。我深感愧疚之情，可怪我才學(xué)疏淺，未能達(dá)到爭(zhēng)的頭破血流也不善罷甘休的分?jǐn)?shù)線，我也不想的，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度與中國(guó)足球沖出亞洲像類似，以舉國(guó)的體制為核心，以分?jǐn)?shù)線為標(biāo)桿，以得金牌為目的，以線上分?jǐn)?shù)為高中標(biāo)準(zhǔn)，終因自身實(shí)力不足對(duì)手實(shí)力過(guò)強(qiáng)敗下陣來(lái)。足球是沖不出亞洲了，高中也是考不上了。
其實(shí)我求高中是求孝心，從古至今，孝乃傳統(tǒng)美德，孝子當(dāng)頭。可以這么說(shuō)，我讀書完全是為父母而讀，早已看破世事，讀書頂個(gè)鳥用，現(xiàn)在讀的都是以后用不到的，讀著沒(méi)用的知識(shí)冒充知識(shí)分子，在錯(cuò)誤的路上還有老師為你指路，真是可笑，老師自己都分不清東西南北將錯(cuò)就錯(cuò)，結(jié)果混出大學(xué)的不如混出碩士的混出碩士的不如混出博士的更諷刺的是混出博士的不如沒(méi)上高中沒(méi)讀大學(xué)的，比如韓寒。所以現(xiàn)在沒(méi)讀好書對(duì)不起的不是自己是父母，道一聲歉，讓你們失望了�？蓻](méi)上高中總不能不活了吧，日子該怎么過(guò)還怎么過(guò)，該怎么混還怎么混，以后的路還長(zhǎng)呢，漫漫的.長(zhǎng)夜等待著我去入眠！
其實(shí)還明白一道理，兩次失敗全當(dāng)是鍛煉自己心里承受能力了，我還真不賴，撐過(guò)去了，沒(méi)干傻事兒。我就搞不明白了，那些高分們，老師淡淡批評(píng)兩句受不了了，考試考得低了個(gè)幾分就要跳樓了，還割腕，我以為殉情呢？真看到學(xué)生殉情的，我倒會(huì)深受感動(dòng)大哭一場(chǎng)，因?yàn)樵谶@樣的壓力下，學(xué)會(huì)愛了，不錯(cuò)，這樣的人還有個(gè)十六七的樣兒，充滿或過(guò)剩激動(dòng)澎湃的信仰，沒(méi)有被中國(guó)的應(yīng)試教育壓垮。這些高分們就太賤了，活的太好，以往都是輕捧在手心里，老師現(xiàn)在一用力，就受不了了，從指縫間滑了下去，滑到了深淵里。
高中優(yōu)秀作文 篇5
也許您不曾發(fā)現(xiàn)您的額前總是垂著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，是習(xí)慣了這樣的自然，還是喜歡了這樣的自然，我想也許是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的下垂的頭發(fā)撐起了我們的家吧。
很小的時(shí)候，媽媽總是早早地起床為我做早飯，梳頭，看著鏡子里的媽媽把我小小的腦袋梳理得如此平滑，整個(gè)人都顯得神采奕奕。而媽媽的'額前卻有幾縷黑發(fā)險(xiǎn)些擋住了明亮的眼睛。幼稚的我問(wèn)媽媽：“你怎么只會(huì)給我梳頭，不會(huì)給自己梳呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽忙�！薄澳俏议L(zhǎng)大了，我?guī)湍帷！蔽宜斓鼗卮鹬铱匆婄R子里的媽媽笑了。
然而，媽媽一忙就忙了幾十年，她那額前的頭發(fā)也垂了幾十年。當(dāng)年的黑發(fā)有的已經(jīng)變成了銀絲，媽媽仍就一刻不得閑地忙碌著。早晨天還未亮便匆忙地扎好頭發(fā)，在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛β抵�，吃過(guò)飯便又騎了那輛破舊的三輪車去市場(chǎng)買菜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見她清亮的吆喝聲，看見她坐在一個(gè)小小的板凳上，擺弄著那些青菜，偶爾手把額前的長(zhǎng)發(fā)撩起在耳朵上，可他們卻像調(diào)皮的孩子似的，一會(huì)兒從耳朵上滑了下來(lái)�？粗鴭寢屆β档纳碛�，真想幫她幫她做些什么，可是每次都遭到媽媽的拒絕甚至斥責(zé)。
那天，我和同學(xué)去商店，看見柜臺(tái)上擺著一對(duì)簡(jiǎn)單的黑色發(fā)卡，深沉的顏色，樸素的外觀，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)永遠(yuǎn)待續(xù)的故事。于是，我便買了下來(lái)送給媽媽。回到家里，我把正在洗衣服的母親拉到梳妝臺(tái)前，讓她坐下，媽媽不解地看著我：“你這孩子干什么呀，我還得洗衣服呢！”“媽，您坐著就好了�！蔽覐囊麓锬贸霭l(fā)卡，然后輕輕地撩起媽媽額前那幾縷長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，用發(fā)卡小心地將它們別住�？匆婄R子中的媽媽，我頓時(shí)驚住了。原來(lái)那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下，媽媽的額頭上早已刻下了一道道深深的皺紋。媽媽摸了一下自己爬滿皺紋的臉頰：“媽媽老了吧.”“媽，您不老，您永遠(yuǎn)年輕，您把頭發(fā)用發(fā)卡別住后更精神了呢！”我極力忍住自己的眼淚，媽媽笑了，眼里卻是點(diǎn)點(diǎn)淚花。
而今，我早已剪掉了長(zhǎng)發(fā)，媽媽再也不用幫我梳頭，扎辮子了，她也很少用發(fā)卡別住頭發(fā)。我問(wèn)她原因，她說(shuō)記不起來(lái)戴，況且也習(xí)慣了這樣。我想也許就是這樣的習(xí)慣讓她默默無(wú)聞地為我們家勞累了將近二十年; 也許就是這樣的習(xí)慣才使家里充滿了幸福的味道；也許就是這樣的習(xí)慣才讓母愛顯得這樣平凡而不平庸。
直到現(xiàn)在我也沒(méi)幫媽媽梳過(guò)一次頭發(fā)，但現(xiàn)在我只想幫媽媽撩起額前的頭發(fā)，用我稚嫩的雙肩幫媽媽分擔(dān)生活的壓力，在以后的風(fēng)雨路上，我想為媽媽撐起一片晴空。
高中優(yōu)秀作文 篇6
“搖啊搖，搖到外婆橋……”清亮的歌聲又一次回蕩在腦海，如同映射在窗臺(tái)的幾米陽(yáng)光，伴隨著塵埃輕輕跳躍。塵埃落定之時(shí)，一切又平靜如初，只有豎立在書桌上的照片，依然笑靨如花，溫暖似燈。
所有回不去的良辰美景，都是舉世無(wú)雙的好時(shí)光。所以，我懷念以前，懷念她。
那是我第一次見她，她穿著一條長(zhǎng)裙卻穿了一件黑色外套。正值深秋時(shí)節(jié)，我第一次展開了笑容，不僅僅因?yàn)樗拇虬�，更是因�(yàn)樵趮寢屫?zé)備她穿那么單薄時(shí)，她卻笑著對(duì)我說(shuō):“第一次見自己的外孫女，我想穿得漂亮點(diǎn)�！蹦俏蓯鄣哪樱鹑籼煺鏌o(wú)邪的小孩兒。從此，我的世界因?yàn)橛辛怂嗔斯獠省?/p>
她從不叫我名字，只是喜歡叫我丫頭，于是，每當(dāng)太陽(yáng)落山之時(shí)，那一聲聲“丫頭”的呼喚聲，總是穿過(guò)小溪，越過(guò)山坳，闖入我的耳邊。我們一起看夕陽(yáng)落下，她的眼神總是注視在余暉散落的地方，皺紋密布的臉滿是安詳。在夕陽(yáng)中，她說(shuō)：“沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，就像快要落山的太陽(yáng)，它不是結(jié)束，而是又一個(gè)完美的開始。”
我看著她日漸斑白的`頭發(fā)，心里忍不住地悲傷。但青春卻一次次地燃燒著我，我開始愛打扮了，也羨慕那些能和男孩子玩得很好的女生，我的心情漸漸低落，然而一切都瞞不住她的眼睛。她什么都沒(méi)說(shuō)，只是將一根尚未長(zhǎng)成的黃瓜放在我手上，示意我吃下去，我疑惑地咬了一口，卻滿嘴苦澀。那時(shí)的我，未能明白她的苦心，直到現(xiàn)在，我才懂得，我的世界還不能承擔(dān)這些。誰(shuí)也改變不了時(shí)光，時(shí)光帶走了她，我想您，外婆。謝謝您，是您讓我的世界如此完美。
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