精選優(yōu)秀作文400字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　上周星期六，我們一家人完成了一個出游計劃——泡溫泉。

　　下車后，我們跟著導游興高采烈地到了寧鄉(xiāng)紫龍灣。爸爸帶著我迅速地買好票，更好衣，跑向露天溫泉。

　　哇！這里的溫泉池真多！差不多整座山都布滿了，密密麻麻像蜂巢。我先跳進了“龍王池”。這是一個大的多邊形的溫泉池，里面有一個漩渦按鈕，一按按鈕池邊就會噴出一個順時針的漩渦，沖擊身體，像有一雙手做按摩。更爽的是哪個水壓按摩椅，椅背上小孔噴出的水，壓力很大，我的皮膚都被沖出了一個個紅色的點點。

　　再往里走是數(shù)十個分布在植物叢中圓形的鋪滿鵝卵石的熱氣騰騰的溫泉池。池子里放著各種藥包，有五味子的，玫瑰花的，牛奶的，蘆薈的，多得我數(shù)不過來。泡在溫泉池里，不出五分鐘，身體就開始發(fā)熱，冒汗，只覺得神清氣爽，好舒服啊！

　　我還去了魚療池。魚療池里一條條小魚游來游去，不時游到你的'身邊親吻你的身體。我輕輕地下到池子里，靜靜地坐下了。呀！好多條小魚圍過來了，我的腳感覺癢癢地。我忍住不動，生怕驚動了可愛的小魚。呵呵，真是太好玩了！

　　泡溫泉可真舒服啊，下次有機會，我一定還來。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　四年級的一天，上課了，這是一節(jié)美術課�？晌矣譀]帶用具，課上就不能做手工了，只能干自己的事，我也只好如此了。

　　前半節(jié)課，老師在講要點，我似懂非懂地聽著。反正一會兒我也做不了。老師一講完，同學們便馬上忙了起來，一會兒剪，一會兒貼。我無聊地坐著，忽然我靈機一動，想到了一件事——看書。

　　我身邊就是班級圖書柜。我悄悄地把手伸過去，眼睛環(huán)顧四周，快速地抽出一本書，幸好沒有被發(fā)現(xiàn)。老師也在看著書，我便把書放入桌洞里，打開看。我馬上便入了迷。書中的小魚好像就在眼前。但我也時不時地抬起頭看看老師，以免被發(fā)現(xiàn)。

　　我覺得時間過得太快了。我剛看了十多頁，下課鈴就響了，我忽地一下子回到了課堂中。再回想，怎么也不知道剛才那半小時我怎么過的。這種竊讀的.滋味，就像穿越時間和空間一樣地神奇。

　　以后，每當我讀書時，都會想起這次竊讀。慢慢地，書讓我得到了快樂，我也愛上了讀書。這也讓我明白了為什么林海音《竊讀記》里的那句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。因為書籍所帶來的，是成長中的真理。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　周六我去參加了小記者活動，我要獨自去超市完成老師的購物任務。

　　得知自己入選上這次活動的名單，我興奮不已，躺在床上翻來覆去也睡不著，但又想到第二天的'活動要保存體力完成任務，只好熄燈睡覺。

　　中午我早早地來到超市，我需要先熟悉一下環(huán)境，不然到時候就只能臨時抱佛腳了。我逛了一圈，把想買東西的價格在心里默默地算了一遍。

　　集合了，老師仔細地講解了活動的規(guī)則。“活動開始！”老師的話音剛落，小記者們爭先恐后地跑去拿籃子，不料方便提攜的籃子都被人拿光了，所以我只好推著笨重的車子往前走。我爭分奪秒地搶購好自己想買的商品，眼里還不停地搜索著活動要求的物品，感覺差不多了，焦急地跑去收銀臺�？捎捎谔�過于緊張，拿錯了小面包的品種，金額就不達標了。我心急如焚，看到收銀臺旁邊正好有巧克力，趕緊拿了兩盒，金額終于達到活動的要求了！我拼盡全力跑向老師那領取了第二階段的任務書，非常順利的完成了活動任務。

　　活動結束了，老師宣布了活動名次，哇呼！我贏了！我真沒想到我贏得了大獎，我太高興了。

　　通過這次活動，我知道了一個道理，只要你有付出努力和全力，就會有回報和收獲。

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