舞臺優(yōu)秀作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的舞臺優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
舞臺優(yōu)秀作文1
“隱形的翅膀，有夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想象……”這是張韶涵《隱形的翅膀》中的歌詞。的確，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，那就是——理想。理想的翅膀帶著我們在蔚藍的天空下自由的翱翔；理想的翅膀帶我們飛過黑色的沼澤，飛往天藍色的彼岸。啊，理想……
我一直都有一個理想，那就是成為一名歌手。記得小時候，爸爸常常問我：“你的理想是什么？”我回答爸爸說：“我最喜歡唱歌了，以后要做歌手�！卑职中χ业念^：“好厲害呀，這么小就有這么棒的理想。不過，確定了理想可就不能改變了哦！要朝著一個理想拼命的努力，前進喲！”我乖巧地點點頭。
晚上，我躺在床上，想象著我長大以后，在舞臺上演唱的時候，是什么樣子。想著想著，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。我夢見長大以后的我，身著美麗的服裝，在燈光璀璨的舞臺上盡力的演唱著；夢見舞臺下，我的粉絲們揮舞著熒光棒，向我微笑；我夢見我在全國各地開演唱會，傳遞著世界各地的友誼朋友的友誼；我夢見……我夢見了許多許多，都是美好的，都是快樂的，我不禁笑了出來。
醒來的時候，我就發(fā)誓，一定要好好的努力，完成這個理想。我要學會的還有很多。例如：音符，音名五線譜等。但我一定不會氣餒，一定會想上了發(fā)條的'小汽車，駛向成功的彼岸，路雖然坎坷不平，我也難免會走錯路，但是只要我堅持，就一定會走上通往成功的大路，正如文天祥所說的：“天行健，君子以自強不息�！蔽覀儜摬慌吕щy，努力向前沖，這樣才能做好自己想做的事，才能成功。
現在的我，已經不是之前那個天真幼稚，只會咿咿呀呀唱歌謠的小女孩了，已經出落成亭亭玉立的大姑娘了。我長大了，但夢想依然沒變。我想以后也不會再變了。我會乘著理想的翅膀，跨上屬于我的舞臺，加油，胡可！
舞臺優(yōu)秀作文2
在大多數人的心目中，舞臺是光彩熠熠、光芒四射的。其實，生活中到處是舞臺，不在于有多么耀眼，不在于有多么引人注目。天空是鳥兒的舞臺，鳥兒在天空中國自由的展現自我；河流是魚兒的舞臺，魚兒在河流中悠然地表達自我；大地是花兒的'舞臺，花兒在大地中優(yōu)雅地綻放自我；高山是大樹的舞臺，大樹在高山上茁壯的成長；考場是學生的舞臺，學生在考場淋漓盡致的發(fā)揮。
只要細心發(fā)現，生活中處處是舞臺�？紙鍪俏业奈枧_。舞臺是表現自我的一種形式，學生想在這個舞臺上展現最精彩的一幕，就必須“讀萬卷書，行萬里路”。今天離期末考試僅剩一個月左右的時間，有些人安若泰山，有些人亂了馬腳，有些人無所事事，有些人破罐破摔。我在不緊不慢的跟著老師復習�？紙鍪俏覀兊奈枧_，要想在這個舞臺上有精彩的演出，要知道這需要努力的學習，要知道這需要刻苦的學習。所以，從今天起，要敲醒腦袋中沉睡的細胞，要引導心中的迷茫的思想。
花凋謝了還可以再開，鳥飛走了還可以再來�？墒�，時間流逝了便不能返回。我們作為學生，要想在考場這個舞臺上取得掌聲，取得大家的認可，就應該隨著老師的腳步，珍惜時間，刻苦練習。不要等到表演失敗了才懊悔不已。
清晨，一縷陽光灑進窗臺，鬧鐘已經行動，外面的聲音已經無理取鬧時。那不是在擾亂你的睡夢，而是在提醒你應該完成自己心中的夢想了。奮斗吧，青春不是瘋狂的借口；奮斗吧，青春不是頹廢的理由；奮斗吧，青春不是失敗的表現；奮斗吧，舞臺就在你身邊，只要你愿意努力。
舞臺優(yōu)秀作文3
“砰”！手掌重重地砸下，落在那曾讓我心馳神往的雙色琴鍵上。頹廢地望向那一道道令人眼花繚亂的黑白，似乎我的世界，此刻已了無色彩。一次次的錯誤是否是在向我暗示——音樂，真的不適合我。這里，不是我的舞臺！
本已決心放棄。然而，命運的船，卻又推我向那精彩的邂逅。彈得真妙��！靈活的指尖儼然十位資深的舞者，在琴鍵制成的舞臺上演奏著動人的旋律。本該單調無奇的黑白交織，此刻卻將我?guī)肓瞬屎绨沆披惖穆犛X圣殿。音符交織，似天籟奏和；旋律迭起，如珠落玉盤。這樣的演奏讓我沉迷其中，然而，卻又于無人的深夜，使我一次次警醒。我不禁捫心自問：為什么他可以達到這樣的境界，而我，卻于惶惶之中中途退卻？
再次落座于那張小小的方凳，再次踩上那條窄窄的踏板，再次按下那排冷冷的琴鍵，但我的心中，卻燃起了灼灼的火，那是心中最初夢想的溫度。
靜坐于鋼琴前，讓喧囂遠離耳畔。世界，只是我和她的擁抱。如畫的春天，我謝絕朋友的邀約，于琴聲中欣賞“山青花欲燃”的絢麗；炎熱的夏天，我抵制空調的誘惑，于琴鍵上汲取“綠樹濃陰長”的清涼；豐收的秋天，我婉拒親人的盛宴，于琴聲中品味“吳江鱸正肥”的鮮美；寒冷的冬天，我告別床被的.挽留，于琴鍵上感受“暖霧溫風氣”的慈寒……
云卷云舒，花開花落，寒來暑往，經春歷秋。無數個日日夜夜的沉寂之后，我終于收獲了人生的第一顆碩果。那日一曲終了，我靜默于鋼琴旁，心潮澎湃。洶涌的淚水讓我未能記住他們的可愛模樣，但如雷的掌聲無疑是在告訴我，這里，也是我的舞臺，也是我可以恣意舞蹈的天地！
充滿鮮花的世界到底在哪里？如果它真的存在，那么我一定會去！
舞臺優(yōu)秀作文4
小時候，媽媽由于工作的關系，把我送到了奶奶家，直到上幼兒園才把我接回來。因為小，不懂事，什么都跟著大人學，濰坊的老土話不知不覺都學會了，媽媽送我去上幼兒園，聽著小朋友都說普通話，唯獨我，一口地道的濰縣土話，經常惹得小朋友們哈哈大笑。媽媽為了讓我有一口標準的普通話，就給我報了朗誦興趣班，從此，朗誦便和我結下了不解之緣。
一開始，我剛進朗誦主持班里，很害羞，很靦腆，回答問題吞吞吐吐，既想讓老師表揚我，又怕張開嘴的土話被老師批評，隨著時間的推移，漸漸地，我開始有了勇氣，放開了心胸，每次回答問題我總是第一個舉手，而且我的普通話也越來越標準了。
記得有一次，我感冒了，嗓子咳嗽得說不出話來，媽媽打電話給老師請假，可老師說因為要學習新作品，不能請假，不說話在心里模仿也行。那一刻，我真的不想學了，我很想在家里舒服的過一個愉快的周末，可是不行，我必須學！一個頑強的信念讓我堅持了下來：既然媽媽給我報了，我應該好好學習，不能讓媽媽失望！
后來，更多的時間是去各個地方參加比賽，無論是大場還是小場，無論是近的還是遠的，只要選上我了，我都會參加。今年的暑假，我去北京參加了全國語言藝術大賽，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，我準備的.十分充分，在比賽中脫穎而出，獲得了銀獎的好成績。
因為朗誦，我在學校里有了拋頭露臉的機會。我的獲獎證書被老師錄進了檔案，我被選上了升旗儀式的主持人，還當上了國旗部部長，衛(wèi)生檢查組長等，老師們器重我，我也不會讓老師們失望。
朗誦就是我的舞臺，我在舞臺上漸漸長大，它就是我身邊一朵盛開的鮮花，它練就了我的勇氣和自信心！
舞臺優(yōu)秀作文5
生活就像舞臺，你只有好好珍惜它，才會發(fā)光發(fā)彩。
還記得，這個學期的開始，我第一次參加了學校每周舉行一次的升旗儀式。
那天放學時，班主任老師叫我們幾個去她辦公室，我們心里都十分疑惑，班主任叫我們去干嗎呢?當班主任常老師告訴我們，我們下周主持升旗儀式讓我們準備發(fā)言時，我既有些驚訝，又有些高興，高興自己終于能夠表現自己了，可是過了一會兒，我心想：萬一我背不下來臺詞怎么辦呀?“金黎陽，你來讀這段�！背＠蠋煱才诺轿伊�。我飛快地掃了一眼，臺詞不長，只是就我一個人讀，我有些害怕�！霸趺礃樱梢詥�?”老師問我，“后面讀詩的時候，我會讓幾個同學和你站在一起讀的。”我點了點頭。后面的幾天，我們一直在教室里排練，開始的.幾次，我還沒背熟，有好幾次忘詞，老師也不著急，安慰我說：“沒事，多練幾次就熟了�！笨墒�，我心想：我怎么能落后呢，我一定要在大家背熟之前背熟。于是，我加長了背的時間，終于能熟練地背出來了。后面就是要朗讀時帶有感情。可是，我們大家讀的時候都是干癟癟的，一點情感都沒有，為此，常老師還找來了語文老師，可是語文老師還是無法教會我們，終于，最后到了最后一遍彩排，教導處的李老師在旁邊看我們彩排，立刻就指出了我們沒有感情，指導我們如何讀才有感情，終于，在大家的努力和老師的指導下，我們大家終于讀出了感情。
第二天早上，金燦燦的陽光灑滿校園的操場。同學們帶著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍入場。我們在入場區(qū)等候。終于，升旗儀式開始。我的心隨著時間的推移越來越緊張，心里十分害怕自己會忘詞會出丑。終于輪到了我，我安撫了自己緊張的情緒，開始發(fā)言。最后，升旗儀式順利舉行。
學校生活就像一個舞臺，讓我有了展現自己的機會。
舞臺優(yōu)秀作文6
那是班主任好不容易爭取來的公開主題班會，她問我要不要當班會中的主持人，我愣住了，趕忙應下，我當�；氐郊液螅腋嬖V媽媽這個消息，我說這是我想都不敢想的事情。在小學，不要說主持了，連個“跑龍?zhí)住钡囊草啿坏轿摇?/p>
班主任很貼心，把班會主持的稿子都幫我們寫好。我的讀書能力極差，初拿到稿子，里面的內容我都會讀得結結巴巴，大概是我小時候不愛說話的原因吧。所以我每天都會練好幾遍，希望自己可以倒背如流。中午午休，我會叫上我的搭檔——另一位男主持人，在一個安靜的`地方練習。朋友問我為什么這么努力，我說我只想站好在那屬于自己的舞臺上。
公開主題會開始，這次意外的有其他城市的教師來聽課。我十分緊張，這可是第一次站在講臺上。詢問搭檔，尋求同感，可他卻說小學經常做主持人，那種輕松感讓我好受些。可是腿仍然在發(fā)抖。
還好，開始時，聲音控制了下來，不至于結巴。漸漸地，內容步入了正軌，我也慢慢鎮(zhèn)靜了。在我和搭檔的配合下，班會的開端還算完美。我引出了班會中的高潮：“大家沒有留心觀察校園中人們愛�；蛘邜坌５谋憩F嗎？每個人都上來說說自己的觀察結果�！�
從第一排開始就有人上來拿著話筒談一談，可好玩的是，第二個人是等第一個人下來再上去的，這大大浪費了時間。主題班會就一節(jié)課，沒時間給他們拖。我趕忙搶在第三個人下來，第四個人上去的空隙說：“大家不要慢悠悠的，要順著這個道，”我指著過道，“一個接一個排隊談談自己的發(fā)現�！绷ⅠR有人照做了。
這次主題會進行的很順利，班主任走來贊揚我的隨機應變。我很好奇，為什么老師要每個人都上臺，談個一兩句？她說她希望每個人都能通過這次上臺，找到自己的勇敢，找到自己的舞臺，因為每個人都有自己的舞臺，老師想讓我們提前感受一下。
每個人都有自己的舞臺，你站上去了嗎？站好了嗎？我知道那次公開主題班會，我站好了自己的舞臺。
舞臺優(yōu)秀作文7
一紙一硯，是我成長的舞臺�！}記
仍記得那個夏天。
那是一個六月的正午，太陽炙烤著大地，蟬的聒噪聲令人厭煩，路人嘗著冰棍，行色匆匆，路邊的小狗伸出了長長的舌頭……
我正在用毛筆創(chuàng)作一幅作品。蘸墨，思考，行筆。連寫幾張，我都很不滿意。心中越發(fā)煩躁，手抑制不住地顫抖。忍無可忍，放下毛筆，坐在一邊。
就在這時，媽媽看見了，走了過來，關切地問：“怎么了？”
“天太熱了，我不想寫毛筆字了！”我把頭扭到一邊。
媽媽沒有做聲，轉頭走進廚房。一會兒工夫，媽媽出現在我面前。她像變魔術似的，拿出一根冰激淋，親切地對我說：“來，先吃根冰激淋，降降溫，消消暑。休息一會兒再寫吧！”
一口冰激淋下肚，本來煩躁的心瞬間平靜了下來。
我不禁想起了兩年前的事。那時，我沒有一技之長，同學都嘲笑我。我十分自卑，媽媽讓我去學書法。我跟著老師認真學了兩年，付出了辛勤的'汗水，也收獲了一些成績，參加世界和平書法比賽榮獲銀獎和銅獎。
今天，我只是遇到一點小小的挫折，就心煩氣躁，甚至輕言放棄，這正確嗎？我應該知難而進，不能半途而廢。
窗外，原本毒辣的陽光仿佛明媚起來，知了仿佛在樹梢舉辦音樂會，小區(qū)的香樟樹葉充滿了生機……
我重新站了起來，走進書房，氣定神閑地拿筆，蘸墨，鋪紙，徐徐下筆。心中篤定，握筆的手也不再顫抖。黑與白在我的眼前交融，肆意地舞蹈著。墨香繚繞入鼻，在心中點染，氤氳，彌散。半晌工夫，一幅行云流水般的書法作品就誕生了。
輕舒一口氣，驀然回首，我忽然發(fā)現：這里，其實也是我的舞臺。
舞臺優(yōu)秀作文8
魯迅先生曾經說過：“世上本沒有路，走的人多了，也變成了路�！蔽沂冀K敬佩這樣的開拓者。站在舞臺上，可以嘗到同齡孩子學不到的東西—————如何做一只在荒野上準備起飛的鷹。
這就好比以前，練習演講的時候。
老師在上課前有一個規(guī)定：每日必須準備一則新聞，站在臺上，其他人在臺下，開始進行播報。播報時，定要反復在心中回味老師的話：昂首挺胸，聲音響亮，吐字清晰。為了不讓臺下的同學笑話，往往都要回家面對鏡子練習一兩個小時，每讀錯一個字，自己就打自己手一下。當時的那個苦，一直沒法走過去。
夜晚，曾幾何時，我進入了一個奇妙的世界。那里開滿了花，形成一片花海。望著這片開滿到涯邊的花，我覺得自己的心，仿佛被擦亮了。心中似乎也有一�；ǖ姆N子。我感覺那是一株白色的小花，花莖纖細，微微顫動著，花影也漸漸萌動。一粒小小的.種子被無數朵花瓣緊緊包裹著。啊，這就是我心靈深處的花��！在我絕望時，受挫時，它都一直靜候在那兒，等待花開。我穿梭在這片花海中。
天明了，光照進了。
這一次，我調整好新的心態(tài)。再度走向那個舞臺。這里，是所有在背后拼命努力之人的舞臺，這里，是所有滴血流汗之人的舞臺。這里，也可以作為我的舞臺。
20xx年度綜合格斗世界錦標賽冠軍林荷琴姐姐曾經說過：“清醒而不放棄做夢，是人生最美好的修行�！蹦切┰诨囊吧蠝蕚淦痫w的鷹，都將閃出最璀璨的光芒。
在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。就為了心中的花開。為了那片我的舞臺。
舞臺優(yōu)秀作文9
校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。周記大全
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！跋乱晃贿x手，三（１）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的`在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么��？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學是因為太緊張了，下去準備準備再來吧。好，現在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。結果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓３位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現在。校園，確實是我展現風采的舞臺。
后來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校1000多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗后要努力了。
校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我。
舞臺優(yōu)秀作文10
這也是古代把筆、墨、紙、煙放在桌子門窗前的藝術，右上角提醒的“早”字也是我的舞臺。每次一陣風吹來，我就聽。每片樹葉發(fā)出的聲音都是那么清脆動人，支撐精靈的土壤也呈現出不尋常的氣息。時光悄悄流逝，不知不覺春天來了，她帶著理想信念慢慢走著。叮，那煩人的鈴聲，又把我從夢中拉了回來。早上起來，滿腦子都是詩和書，一個接一個，寫了一大堆氣質不凡的書。忙碌的一天開始了。坐在書桌前，心被洗得干干凈凈，光滑明亮，沒有一絲污垢。我不知道他有這個特殊功能。他就像一個嚴格但沒教養(yǎng)的老師，教我離開這里。我是個瘋狂的男孩。
坐在這里，我是革命者。我完成了我想完成的`一切。時間在流逝。當你還在努力，還在想著還很遠的時候，距離越來越遠。現在路人走在街上，只是驚訝，然后走過去，但每次在同一時間同一地點相遇，源頭都會來找我，和我共舞。此時，這里的方桌早已長寬不限，猶如浩瀚的海洋。這是我的舞臺。陽光明媚，萬里無云。早上剛做完運動，累了就回家了。走在路上，沒有靈魂，沒有意識，似乎有一種心靈感應。我不知道過了多久，我終于坐到了那把精致的舊椅子上。拿起毛筆寫字。很多靈魂涌動，讓人后知后覺。那些文字像流水一樣緩緩移動�？粗}目，他們似乎都很熟悉。所有的動力，知識的靈感涌出。寫完作文提交，幾天后，沒有人拒絕。這個階段似乎也給了我很多鼓勵�？傆腥藛栁覟槭裁醋魑倪@么好。我只是回答:“它在拍一張和我產生共鳴的桌子，因為它是我的舞臺�！币魂囷L吹來，我又驚了。給你，這是我對它說的最后一句最純潔的話。
舞臺優(yōu)秀作文11
在枯燥乏味的小學生活中我是一個自卑不喜歡與別人說話的人，不敢與別人交流已成了我的日常習慣，看到一對小朋友聚在一起，聽聽他們嘮嘮家常，關注他們的一舉一動已成為我每天的粗茶淡飯。對于老師上課提出的問題，就算知道我也不會舉手，因為我膽小！即便老師叫我回答問題聲音也小得自己都聽不到每天兩點一線，從家到學校從學校到家，從來也只都是獨來獨往。當我想要勇敢的去和小朋友打招呼時，話到了嘴邊又咽回到肚子里去了。
一直到了初中生活，一位老師改變了我的性格拿著錄取通知書來這所中學報道邁進這個大門，進入這個教室，嶄新的生活，又是一堆同學。我更是沉默寡言了，第一天上學是我最為恐懼的事。因為要自我介紹，這個新老師，看起來好有素質，他說的第一句話是：“歡迎來到本班，我是本班的班主任，不論你的小學生活怎么樣來到這個班就是來到了一個舞臺，展現自我走出自我，讓你的舞臺更加絢爛”這句話，啟發(fā)了我，“一定要走出自我”嘗試著和同學們打招呼，心里不知道有多開心，第一天我就叫了一個朋友他叫小陳是一個非常外向開朗的女孩她說“勇敢一點相信我要走出你的舞臺”從此我們更加要好了成了無話不談的'好朋友。老師上課提出的問題在我們小組討論之后，小陳讓我舉手，給我鼓氣就這樣我第一次主動回答問題心里舒暢多了。終于，我走出了我的舞臺戰(zhàn)勝了自己！
現在，我變成了一個活潑開朗的女孩，大家都愿意和我做朋友一起交流因為，我走出了我的舞臺，人生變得更加精彩！
舞臺優(yōu)秀作文12
在我的記憶中，一直有一個女孩占據著我的整個心靈，那是我永遠無法忘記的事。
那是多年前的一個晚上，在一個不大的地方，一個小小的舞臺上面，一個接著一個的舞團上臺表演著。
我看到一個在臺下準備的'舞團，有個女孩好像是扭傷了，不得不換另一個女孩上臺表演。那個女孩是替補，而且很明顯，她是從來沒有上過臺的�？吹贸鰜硭芫o張，并且旁邊有一個老師一臉擔憂，不停的在對她囑咐著什么……不過這都跟我沒關系，于是我轉過頭繼續(xù)看臺上的表演。
一個又一個表演過去，好像是到那個替補女孩的舞團出場了。不過……我看到那個女孩的手捂著嘴巴，止不住地顫抖，臉色發(fā)白，過了一會兒，她好像是下定了什么決心，眼神變得堅決，咬著發(fā)紫的唇，做著每一個舞蹈動作。
“她跳的挺好的”我想著“可是為什么會是一個替補呢？”
……那個替補女孩好像很痛苦，但她依舊咬著唇，施展自己的舞姿——盡管動作是有那么一點僵硬。
音樂停下，舞蹈結束，舞團的所有成員一起鞠了個躬之后都跑到那個替補女孩的身邊，因為在鞠躬之后，她就倒下了。
坐在臺下的我看得出來，這個女孩很尊重與熱愛舞蹈，我覺得她不應該站在這個小小的舞臺上，而應該站在更大的舞臺上。
我對那個女孩突然間沒由來地敬佩的:盡管她只是一個替補，但是為了隊友，為了觀眾們，為了這個舞臺，為了她們不失望，她一直忍著難受。
后來，我去后臺詢問了一番，盡管那些舞蹈老師不愿多說，可我還是可以從她們都對話中知道，那個女孩應該是舞臺恐懼癥。
我心里有些惋惜，因為她是一個跳舞的好料子。我不希望她因為舞臺恐懼癥而當一輩子替補……
正想著離開后臺，突然看見一個人——是那個女孩！她正在緊緊抓住一個女人的手，哽咽說著:“老師，我沒事的。即使沒辦法上臺，我也想要看著舞臺，我不想離開它……”
我知道了，她對舞臺的愛……
舞臺優(yōu)秀作文13
“叮鈴鈴……”又下課了，同學們又發(fā)出了感嘆的聲音�！鞍�，上語文課的時間太短了！”“就是嘛，就是嘛！”坐在我身后的兩個女生說道。我心想：“快到期中了，她們一定很忙，可是我呢？對語文卻一竅不通的，下一個語文分數點會在哪里呢？唉！我長長地嘆了一口氣。
就在我沉思片刻的時候，一個聲音在我的耳朵忽然響起：“培培，你過來一下吧！”我敏感的神經末梢猝然提了上來，原來竟是語文老師叫我。我走到老師的身邊，老師看著我，而我卻沒有勇氣去面對他，不敢直視老師的'眼睛。老師溫柔地對我說：“幫我把作業(yè)本拿到我的辦公室好么？”隨后，把手拍了拍我的肩頭。我心頭一震，老師為什么要叫我去呢，難道是因為我的語文成績的事嗎？
我一想到這里，全身的汗毛不自然地全豎了起來。我邁著沉重的步伐走下了樓梯，沒走一步就感覺自己好像接近了“絕境”的邊緣。我終于走到了辦公室的門口，我顫巍巍地說了聲報告，老師一見我來了，就瞇著眼對我說：“進來吧！”在進辦公室的門前，我突然絆了一下，一看原來是門檻，太緊張，連門檻都忘了邁了。
我走到了老師辦公桌的前面，把作業(yè)本輕輕地放下，正當我要走的那一刻，老師叫住了我。老師站了起來，慢慢地走到我的身邊，我總覺得每一步就是災難要降臨我的頭上似的。老師輕輕地拍著我的肩頭說：“好好考，老師相信你�！币粋�個字猶如打破了黑暗，讓光明出現了，我轉過頭，看著老師。這時，老師又送我一個甜美的微笑，看著老師，我堅定地點了點頭……
那一刻，我覺得什么樣的陰影都不重要了，重要的是，我在那一刻，我邁上了一個嶄新的臺階，那嶄新的臺階是我一生最寶貴的臺階，那一刻，我鼓舞了，我奮發(fā)了，我就努力去攀登那嶄新的臺階了……
舞臺優(yōu)秀作文14
“叮鈴鈴”一陣歡快的鈴聲響起，耐不住寂寞的我，還沒等老師說下課，就不停的向窗外望去。�。∫呀浻胁簧偃嗽诘却硌莸拈_始了。他們有的靠在走廊上靜候著；有的飛快地跑下樓去看；有的在節(jié)目單上指指點點，不知在討論什么。
等待了許久，老師還在不停地拖課，講完了應用題講填空題，講完了填空題講計算題，講完了計算題又講提高題。最后，老師終于在同學們的抱怨聲中結束了這一堂課。一說完“老師再見”，我就像離弦之箭飛一般地射向走廊，穿過密密麻麻的人群，擠到舞臺前。幸好演出還沒有開始，我頓時松了一口氣。一會兒，開始表演了。表演者一手拿著話筒，一手拿著歌詞，有時接不上詞，就呆呆的站在那，不知所措。讓周圍的人哈哈大笑。雖然這第一個表演有點出師不利，但后面的節(jié)目還是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲；有搞笑好玩的小品；有奔放活躍的舞蹈表演。其中最讓我記憶猶新的還是那滑稽的小品，弄得大家捧腹大笑。尤其是那個E通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次沒刷成，第二次還是沒刷成，直到那人刷了不知多少次，惱羞成怒了，狠狠地給了那刷卡機一腳，刷卡機才慢吞吞地說了句“學生卡”。刷卡機扮演者那可愛調皮的`形象，現在想起來，我還是會忍不住“撲哧”一笑。節(jié)目的最后，在表演班級的班歌的悠揚的旋律中，畫上了最后的尾聲。但還沒看夠的我們卻舍不得回到教室里，繼續(xù)在走廊上玩鬧著。有的趴在扶桿上默默回想剛剛的精彩片段，有的結伴在一起討論著剛剛的表演，有的在走廊上追逐著。
“叮鈴鈴”又一陣鈴聲響起。不過這次的鈴聲不再是那么地歡快，而像那尖銳的警報聲，把還沉浸在歡樂中的我們從余樂中拉回，回到這課堂之中。
舞臺優(yōu)秀作文15
歡慶聆聽
舞臺燈，驟然亮起，光柔和但略顯些昏暗，空中的塵埃如注入了靈魂，翩翩起舞。衣著各異的演員們上了又下，臺下涌動的人頭鬧了又靜；掌聲和歡呼起了又息……終于，伴著朗朗報幕聲，我們從容踏上舞臺，一曲罷，坐下，詩朗誦開始了。靜靜地聆聽母校的過去，雖未親歷，但在朗誦老師的熱淚和哽咽中知曉了“何校長說‘傾家蕩產也要讓老師過個好年’。”盛夏，無數老師自告奮勇來校幫忙。傍晚，辦公室的燈依舊為明天的精彩不息……鼻尖，掠過一絲酸楚，難以想象何校長是怎樣帶領教師們“白手起�！钡模且粋�德高望重的教育工作者骨子里的堅韌、信心么？母校從昔日走來的不易，為校園添了厚重的一筆。
高潮回首
朗誦、音樂都漸入高潮。思緒飄回我與采實相約的一年多日子。
自踏入采實的校門，自豪始終淌在我的血液中。是的，不論是日益輝煌的戰(zhàn)績還是充實的生活，都讓我如初入校園時一樣滿懷憧憬，進入這片沃土前，雄心勃勃的'我曾認真地許下一個雄心勃勃的諾言：傾盡全力，創(chuàng)造屬于我的輝煌明天。如今，我明白，這個諾言不僅為自己兌現，也為母校。同所有莘莘學子一樣，發(fā)奮努力。我看到，一年前那個膽小、對成績不上心的小女孩在長大。欣喜中，感謝母校這座繽紛的大花園，和花田間匆匆穿梭的園丁。
尾聲展望
望著臺下，藍、黑、綠，內斂的色調卻迸發(fā)著激昂的活力，感慨萬分。三年飛快，不久我們都將坐在中考考場上奮筆疾書，續(xù)寫輝煌。那么，努力吧，讓白紙黑字發(fā)光！”祝愿采實的明天更加輝煌！”隨著這句話在操場上空久久回蕩，我微笑著站起來，因為我看到，燈，更亮了，如日出的萬丈光芒。這是否寓意著采實的明天將更加輝煌？不管怎樣，空氣中已浸透了我們發(fā)自肺腑的嘹亮歌聲，并且在這片沃土上永恒回響！
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