優(yōu)秀中學(xué)生作文600字

時間：2023-05-04 23:19:58 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文600字7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文600字7篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字篇1

　　人生的路不止一條。是的，人生中有許多條道路可以選擇，站在岔路口，順著前面的許多條路眺望，也許這一條路的風(fēng)光只有枯草落葉和陣陣涼風(fēng)，遠遠不及其他幾條路的風(fēng)光，但是你慢慢觀賞，靜靜選擇就會發(fā)現(xiàn)，其實凄凄荒草，陣陣涼風(fēng)也不會是那樣幽寂，與其它的小道相比，它也煥發(fā)光彩，雖然選擇它的人不是很多。

　　人生中避免不了有太多的選擇，即使在童年中的美好時光中，也會有令我糾結(jié)的選擇。

　　燦爛陽光灑滿大地的每一個角落，陽光穿過窗戶射進我的房間，一束陽光照在了正在復(fù)習(xí)的我，伏在桌前，我翻著一頁頁復(fù)習(xí)資料，抬頭看看桌上成堆的復(fù)習(xí)資料和作業(yè)，低頭復(fù)習(xí)時，又撇見了撕下的一張張日歷，彈指間，已將快到了期中考試，我又低下了頭，接著看小山般的復(fù)習(xí)資料。

　　時針、分針也隨我翻書的聲音，慢慢跳躍著逝去了......

　　正是中午的時候了，我放下手中的筆，打了一個哈欠，走到窗前沐浴著陽光，舒服的伸了一個懶腰，趴在窗前，一眼望見了伙伴們快樂的身影，我在窗前呆呆的望了十分鐘，還不時地回頭微笑，我的欲望開始伸展，萌發(fā)出了一個讓我糾結(jié)的`念頭，我想出去加入那群快樂的身影，一瞬間的念頭怎么也收不回去，就想做開水一般，愈發(fā)愈熾熱，我開始了內(nèi)心糾結(jié)的選擇。

　　我該怎么選擇，我在房間中踱來踱去，已經(jīng)幾個來回，可還是沒有想出怎樣選擇，出去玩會兒沒有關(guān)系吧？可是復(fù)習(xí)怎么辦？我想著不禁望了一眼書桌前的復(fù)習(xí)資料......可如果選擇了現(xiàn)在的快樂，那么考后必定就不會快樂的，不是嗎？我......我忍不住望了一眼窗外快樂活潑的身影，猶豫不決，咬咬牙，沉思了一會兒，又快步回到了書桌前坐了下來......

　　現(xiàn)在想來并不后悔，人生的路有許多條選擇，我選擇了最正確的，雖然它很荒涼。

　　是的，雖然有很少的人經(jīng)過這條路，但我還是選擇了它，因為它讓我步入成功。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字篇2

　　不知不覺，時間流失的飛快，轉(zhuǎn)眼間我已成長為一名初中生�；剡^頭來，看著自己所做過的路，上面留滿了我大大小小的腳印。

　　幼年時，“我的媽媽，今天老師給了我一個任務(wù)，讓我安排一個節(jié)目�！毙⌒〉奈乙荒樑d奮地看著我的媽媽�！芭�，那你知道該怎么做了嗎？”我的媽媽彎下腰，看著我的眼睛說。“不知道，”幼小的我迷茫的搖搖頭，但馬上說，“要不我的.媽媽幫我做吧！”我的媽媽搖了搖頭：“不行哦，這可是老師給你的任務(wù)，既然委托給了你就是一種責(zé)任，知道嗎？”“責(zé)任？”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一個節(jié)目，當(dāng)看見老師那滿足的笑容時，我明白了什么責(zé)任。那里邊留下了我輕快的腳步。

　　少年時，我滿頭在書海里，偶爾在書堆里抬起頭，發(fā)現(xiàn)書桌旁的花不知在什么時候已經(jīng)枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個春夏秋冬，心里不禁涌起一股難過的心情，讓我覺得奇妙，問我的媽媽，我的媽媽神秘的笑笑說：“這種心情叫做惋惜�！薄巴锵幔俊蔽铱粗强菸幕ǘ�，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。

　　“唔~我還不想和你們分開��！”看著同窗六年的同學(xué)即將遠走高飛，我的眼眶不禁紅了起來，淚水也似乎要溢出眼眶。每個人的目光里都閃著不舍卻又無可奈何，只能將自己最好的聯(lián)系方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的時候我明白了什么是離別。那里便留下了我心痛的腳印。

　　將目光從以往收回，看向還未走過的道路，我要用堅定的步伐走向那充滿未知的明天。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字篇3

　　站在離家門不遠的橋上，冰覆蓋了整個水面，還能感覺到水在流動，細膩，輕閑，有一種也隨之流走。又想起一年前的雨，她在何方？還記得我嗎？

　　雪白的外衣點綴了因落葉而顯得蒼老的樹，不見它的碧綠的外套，卻能感覺它在萌發(fā)在生長。好像一夜之間便能紡織一套，一點也不著急，又是默默地站著，強烈的寒風(fēng)不時吹斷了它的枝條，發(fā)出咔嗒的聲音，似不怕寒冷，讓身體親吻春天來臨前的寒。

　　天空是淡灰色的，籠罩著，讓人喘氣的空間都很難找，而反射的光卻很蒙朧。沒有一點新鮮的.感覺，我知道這一切不久就會流失，像黎明前的夜，格外的黑，此刻我的心也越覺寒冷。

　　“好�。∩夏睦锶�？這春雪讓人不好出門啊！”幾個人在我身后說著，“快可，立春快了�！薄耙皇沁@雪，柳枝應(yīng)該發(fā)芽了。”“這春天像害羞的小姑娘不肯出門��！”

　　家里，火坑上仍還留著幾根未燒完的樹根，黑黑的，不時閃出幾個火星來，大人們似乎很悠閑，在一起聊天，說笑，只有我們這些孩子會在寒風(fēng)中尋找春天的氣息。

　　正如預(yù)報所說，天空放晴了，太陽強的讓人正不開眼。接著，大地又換上了一件灰色的工作制服，天又被霧穿著，不時下起了小雨。

　　聽！沒有聲音，似一根線飄下，就連屋檐也沒有，怕驚嚇了正在萌發(fā)的幼苗。走在雨中，還用打雨傘嗎？就算被渾身濕透也不足對春雨的喜愛，她溫柔，細膩，美麗，可愛，再沒有比她更令人心醉的了。

　　飄在頭上，成了一個新的發(fā)型；飄在手上，洗去了被火烤過的痕跡；飄在身上，扶去了冬天留下的悲傷，不安；飄在心上，安慰了我思念她的那顆摯熱的心。

　　沒有秀麗的文字表達我對雨的喜愛，對雨的忠誠，對雨的思念。她像一股暖流流經(jīng)我冰冷的身體，像甘甜滋潤了我正在萌發(fā)的心靈，像一個愛人，有傾國傾城，沉魚落雁之美，拯救萬物之心的女子，讓人陶醉，讓人迷戀。

　　春天到了，雨，你真的回來了嗎？

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字篇4

　　“吱——吱……”整個寢室彌漫著恐怖、緊張的氣氛……

　　第二天一大早，室長將昨晚的情況報告給班主任馮開建老師，馮老師立即組織偵查小組進寢室進行調(diào)查。“哪里傳來一陣惡臭?”我捂住鼻子，四處探尋。果不其然，柜子里，老鼠的排泄物應(yīng)有盡有，滿地木屑鋪滿柜底，更有甚者，我們的食物被老鼠搶奪一空�？吹饺绱司跋�，馮老師下達緊急命令，晌午時分，將全力逮捕這些盜賊。

　　中午，太陽的余暉灑在寢室的各個角落，地上斑駁的影子隨意的挪動。

　　“棉被里有什么在蠕動!”一個同學(xué)嚷嚷著。馮老師見了，一個健步?jīng)_過去，跳上床，掀開被子，忽見一只老鼠竄出來，大家高呼:“逮住它，別讓它跑了!”大概是被這陣仗所驚嚇了，一個踉蹌，奔向床底去了。馮老師立即部署，有的拿掃帚，有的拿晾衣桿，有的拿盆子……

　　可是，我們似乎不敢和這個家伙展開斗爭，大家都蜷縮在角落里，觀看馮老師一個人的捉鼠大戰(zhàn)。不料，馮老師一到這邊來，那家伙一溜煙竄到另一邊去，由于體積小，速度快，很難發(fā)現(xiàn)它隱身之所。這樣來來回回好多次，馮老師已是滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　“愛護生靈嘛，就讓它與你們生活在一起吧，既然它愛這里，就讓他住下吧�！瘪T老師瞇著眼，縮回床上坐著。

　　“啊!”我們個個睜大眼睛，目光齊聚馮老師。

　　“咻!”的一聲，老鼠跑了出來，好像挑釁似的'，大搖大擺地放縱自己。馮老師見狀，怒氣沖天，俯下身，將敵人逼入死角，順手拿起楊騏碩的木吉他，重重一敲，老鼠頓時毫無知覺，攤在那里，一動不動。全寢室高聲鼓掌，唯有楊騏碩悶悶不樂，坐在床沿，嘟噥著嘴，眼睛鼓鼓地，盯著他的木吉他，上面還有絲絲血跡。

　　就這樣，人鼠大戰(zhàn)落下帷幕，馮老師也驕傲地離開了寢室，走時不忘拍了拍楊騏碩的肩膀……

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字篇5

　　生活總是由無數(shù)的困難組成，有的像矮小的土丘，有的如聳立的泰山。但是，無論它們?nèi)绾巫兓�，如何崎嶇，總會被人踩在腳下，鳥瞰前方的土地。

　　在我上八年級的時候，由于大意，在八校聯(lián)考的時候居然考了四十多名。這個成績令我非常羞恥，要知道我是那種不寫作文也能殺進前三十的人，此刻卻淪落到這么悲慘的境地，這可是大意失荊州。但好歹我沒有像關(guān)將軍那樣隕于麥城。未來的路還很長，我還是有很多機會。雖然我前面的優(yōu)生一個個耀武揚威，看上去一個個無比巍峨、雄于泰山，但是我相信我不會永遠地躲在他們的陰影中做著“下等狗”，我相信我終有一日會成為“上等人”，我相信，沒有無法逾越的高峰。

　　于是乎，為了這個理想的實現(xiàn)，我一摒往日委靡散漫的學(xué)習(xí)作風(fēng)，一改往日唯我獨尊的少年奅氣，開始冷靜下來，向著未來前進，只為跨越那難顧首尾的群山。

　　每天早上，我不再是雞叫三遍也不起床的木乃伊，成了比太陽還勤快的報更人。每日中午，我不再與柏拉圖談?wù)撜軐W(xué)，不再與馬基雅維里批評政治，也不與畢達哥拉斯研討數(shù)學(xué)與日月星辰，更不會與托馬斯·莫爾追尋他那飄渺無跡的烏托邦。我桌前的一排衣衫不整的課外書變成了教輔資料，一群毒蟲猛獸換成了良臣謀將，忠心耿耿地為我的未來導(dǎo)航。

　　每日日暮，我與良師益友比肩。每日子夜，我與皓月暗星同眠。

　　終于，在榮耀與理想的支配下，我向著未來前進。在暗淡的.黑暗中，我找到了微弱的光明。在暗無天日的混沌中，我找到了最初的曝光。

　　在終結(jié)的期末考試中，我不負重望，一路逾越千難萬險、萬水千山。終于，皇天不負有心人，我取得了極為輝煌的成績。

　　最后，在勝利的鮮花中，我找到了人生的真諦：人生沒有邁不過的坎，沒有淌不過的河，沒有逾越不了的高峰。只要你肯努力，無論前方是何艱難險阻、是何危機四伏、是何荊棘密布，于你而言，不過是“任我馳騁”的一馬平川，人生沒有無法逾越的高峰。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字篇6

　　遨游書海，我如癡如醉，書香襲來，沁人心脾，歷史畫卷，一覽無余。享閱讀之樂，同予者何人”！——題記

　　閱史記，念司馬

　　閱讀史記，游覽漢文化，書香撲鼻，燈下人若隱若現(xiàn)。

　　燈暗，夜深，伏案。

　　他伏在案前，望了望窗外，夜深人靜，瞥了一眼微弱的燭光和墻邊卷卷書籍，心想：自己的辛苦沒有白費，父親，兒子完成了你的意愿。終于馬上就完成了，他毫不猶豫的握筆接著寫。這么多年的忍辱負重幾乎使他受了無窮的.苦難，窮愁潦倒，他依舊珍藏著自己的巨作《史記》。螻蟻尚且偷生，更何況他身上所背負的是記錄歷史這個巨大的擔(dān)子。他持著這一信念完成了《史記》。持筆疾書的你是否在想：千百年后人們關(guān)注的是這本書而不是你呢？而你可知有一個女孩在讀者你的著作，念著你的背影呢？

　　閱讀史記，司馬遷是我快樂的根源，是他用一生詮釋了“忍辱負重”

　　覽宋詞，知蘇軾

　　風(fēng)帶動書頁，一幅畫展現(xiàn)在眼前。這不正是蘇軾在月下仰望明月，舉杯與月共飲的場景嗎？

　　明月，濃酒，憶兄

　　你站在月下，微風(fēng)帶動著你的衣角。家家在吃著月餅賞著明月而你竟因為睡不著而佇立月下獨自舉杯消愁。而你可知舉杯消愁愁更愁，天如玉盤似的明月牽動了你對兄弟的懷念，舉起一杯濃就對著明月仿佛蘇轍在月亮上與你共飲。濃酒下肚，你望著石桌上的那副筆墨提筆寫下了《水調(diào)歌頭》。是啊！但愿人長久，千里共嬋娟，何必要在一起呢！你我能共賞一輪明月，足矣，點了點頭笑著凝視天上的明月。

　　閱讀宋詞，我知道了蘇軾的另一面，在月下他不再是哪位豪氣的大詩人了。月下，我看著你，滿心歡喜，你用你的詩表達了你的心情。

　　閱讀帶給我快樂，但世上能真正享受閱讀之樂的人能有幾人呢~？遨游書海，我享受著無限的快樂。-----后記