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寫小伙伴的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫小伙伴的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“淘氣包”鄭好在我海洋般的寬闊的腦海中，記載著許多令我難忘的人物。最令我難以忘懷的人就是我永遠(yuǎn)的朋友——“淘氣包”鄭好。
他學(xué)習(xí)成績一般，長相倒有幾分可愛。秋水般炯炯有神的眼神總是東張西望。蹦蹦跳跳的腿總是悠來逛去的。他平時不是給老師添麻煩，就是招惹大家生氣。所以，他又被我們成為“麻煩王”。
他雖淘氣，但有時也令人十分感動。
一天早上，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校。當(dāng)上課鈴聲響過之后，我們班的“淘氣包”還沒有來。老師站在講臺上，輕聲地問著：“明天，明天是什么日子呀？孩子們？”同學(xué)們異口同聲地答道：“中秋節(jié)！”老師又問：“那么，中秋節(jié)要干什么呀？”我們再次齊答：“吃月餅！”“那么，就由我們班的一位同學(xué)與大家一起分享月餅吧！”老師微笑著說。老師的話音剛落，只見我們班的“淘氣包”悄悄地擠開門，懷里抱著大大的一個盒子，慢慢地走了進(jìn)來。只見他，低著頭，紅著臉，一言不發(fā)。我們看著，總覺有點(diǎn)莫名其妙。當(dāng)他緩慢地走上講臺時，他輕輕地抬起頭，當(dāng)他的眼光和我們的眼光相遇時，他又把頭低了下去。
老師在旁邊和藹地說：“沒事的，你說吧，孩子。”他又慢慢抬起頭來，看看老師，又看看同學(xué)，終于，他鼓起勇氣，眼含著淚水說：“同學(xué)們，我們我們馬上就要上中學(xué)了，我們就不會在一個班級了�？赡埽行┩瑢W(xué)再也不會見面了。所以，就請同學(xué)們一起體會一下我們在一起的美妙時光吧！”
他剛說完，所有的同學(xué)都聽懂了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
在掌聲的伴奏中，他輕輕地用袖子擦擦了眼淚，可止不住的眼淚依舊在他的臉龐上流淌著。
過了一會兒，他強(qiáng)忍淚水，把早已分好的六十二份月餅分給了每一位同學(xué)。我們都穩(wěn)穩(wěn)地接過月餅，嗅了嗅，好香呀！我們聞呀，聞呀，我們好像一下子又回到了大家在一起歡歌笑語的時候。
當(dāng)我們沉浸在月餅甜甜的味道時，同學(xué)們早已淚眼模糊了。我想：這塊小小的月餅呀，記載了我們兒時太多太多的歡聲笑語，記載的是我們心手相連濃濃的友誼！好甜呀，這塊小小的月餅！好甜呀，我們純真的友誼！
我們平時討厭的“淘氣包”呀，你就是我們最好的伙伴！你就像一個永遠(yuǎn)長不大的孩子，永遠(yuǎn)停留在愛的海洋里在我們的心里，你不再是“淘氣包”了，而是我們永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)忘不掉的朋友！哪怕遠(yuǎn)隔天涯，我們也會大聲地說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”
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