初中的優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初中的優(yōu)秀作文1
鄉(xiāng)間的生活多姿多彩，它就像一道美麗的彩虹，帶給我們無窮無盡的快樂。
趁著天氣漸漸地晴朗起來，爸爸提議全家一起去逛田園，用老家話說就是“溜地邊兒”。我和哥哥在家里早就呆得悶得慌了，一聽到要去溜地邊兒，真是興奮不已，希望馬上就出發(fā)。
于是，爸爸喊了媽媽，還帶上了小狗，我們一家就這樣往田園的方向走去。一到野外，我就感覺身體像打了什么靈藥一樣，瞬間變得舒坦了許多，就連心情也變得愉悅起來了。我仿佛看見冬姑娘揮揮衣袖瀟灑地走了，春姑娘正踏著輕盈的腳步向我們走來。
啊，清新的空氣，迷人的清香，一股又一股撲鼻而來。田野里一片碧綠，像是被春姑娘蓋上了一塊綠色的毛毯，顯得格外精神。嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，小鳥也跟著唱起了歌，那歌聲清脆而嘹亮，十分動聽。
這附近還有一條清澈的小河，我家的小狗迫不及待地跑向那，撲通一聲跳了進去，愜意地在河里洗著澡，游著泳，看樣子享受極了。在這春天的田地里奔跑，我感覺自己就像一頭奔放的野馬，我在前面跑，哥哥在后面追。我們玩得正歡，可爸爸卻發(fā)出了回家的信號。雖然我和哥哥都戀戀不舍，不過沒關系，我想下一次的重逢馬上就會到來。
我愛家鄉(xiāng)美麗的田園!愛她的清新，愛她的遼闊，更愛她帶給我的無窮無盡的快樂。
初中的優(yōu)秀作文2
春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵調謝，小草枯萎，落葉調零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠遠望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽，花兒在風中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語，是多么的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬天的南方。
但冬天又是一位溫柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤，給大地抹上白紗，你瞧，那堪藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現。它的輝照射著大地，給人們帶來了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路鋪滿了白露，在人們腳下踏的籟籟作響。
冬天是一位風燭殘年的老人，他的步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠。人們更堅強，他把自己最好的東西都奉獻給了這個世界，對于自己，他沒有絲毫保留，當春天的腳步逐漸走近的時候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現在我們的面前，你都是最冷艷的，最完美的，也是最令人懷念的……
初中的優(yōu)秀作文3
鼓勵是一種信心。公元206年，項羽兵敗墳下，惱羞成怒之下拔劍自別。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當初別人也給了他鼓勵，但是，他自己沒有鼓勵自己。我們試想一下，如果當初他給自己以鼓勵，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”嗎?由此可見，項羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。是在關鍵時刻沒有鼓勵自己，也就是沒有給自己以信心。
鼓勵是一種希望。弗勞倫斯·查德威克因為沒有希望的牽引，在最后的時刻沒有給自己以鼓勵，以至于造成了她的終身遺憾，將失敗永遠定格在距終點僅一英里的海峽上而未能打破世界記錄�！靶邪倮镎甙刖攀�，此言不虛，它告訴我們越是最后時刻越要堅持，越要對自己充滿希望，也越要不斷地鼓勵自己。
鼓勵是一種斗志。當人生的雨季來臨的時候，請不要憂傷，不要仿徨，不要失望。要滿懷斗志地面對困難。在關鍵時刻要鼓勵自己。梵·高不就是經歷過許多人的嘲笑之后而畫畫的嗎?他那時畫畫就是不斷鼓勵自己，給自己以斗志，最終成為世界著名大畫家。
人生就是要不斷鼓勵自己。朋友，讓我們在任何時候都鼓勵自己吧!給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會獲得成功。
初中的優(yōu)秀作文4
淡淡的眉毛下面，一雙大大的眼睛忽閃忽閃，臉蛋圓圓的，他就是我八歲的小弟毛毛。
毛毛長得肥頭大耳，別人常說他是塊當官的料，因此，毛毛從小便立下雄心大志：長大后要當官。有一次，我問他：“你是當清官還是當壞官?”他瞇了瞇眼睛，問：“清官是什么東西，壞官又是什么玩意?”我說：“壞官很有錢------“沒等我說完，小弟便歪著腦袋笑著說：“我當壞官!”我又說;“壞官可沒有什么好結果，是要槍斃的!可清官又沒有錢�！毙〉苓@下為難了，用嘴吮著手指自言自語：“清官沒錢用，壞官要槍斃，我當什么官呢?”我們都在等他回答，一會兒，他想好了，高興地說：“我清官壞官都不當，我要當既有錢又不槍斃的官!”咳!小小年紀就知道錢好，大概他只知道錢能買零食吃吧!聽了他的話，大家捧腹大笑。我又說：“毛毛，以后當官就要當為人民服務的清官，我們家族可不允許有壞官啊!”聽了我的話，或許他并不太懂，可他仍一個勁地點頭。
小弟有許多優(yōu)點，旱冰鞋一滑便會，我倆比賽我總是他的手下敗將;踢足球也不在話下，他體質好，力氣大，搶球射門是頂尖高手。
毛毛小弟不懂什么是幽默，可他再幽默不過了。他的聰明可愛與活潑頑皮，常給我們帶來不少歡樂，我們常把他當成一個活寶!
初中的優(yōu)秀作文5
今年開學我就開始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動同時有些不舍。我已經慢慢脫離了初一時的稚嫩初二時的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時候認識了外校的學生，我們組成了一個新的班集體就意味著接下來的時間將是我們一同患難與共。那時候的我們都很自私很叛逆，并不認為與這些“外�！睂W生可以和睦相處一同面對，所以常�？梢钥吹桨嗬锝M成了不同的“小集體”都認為這是對自己的最好保護。直到開學后的秋運會，我們與其他班一起比賽的時候才以意味到我們是一體的。運動員們?yōu)榱俗约喊嗟臉s譽賣力的奔跑，不是運動員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動。
初二時我們已經不與初一時一樣幼稚了，但是玩的機會也越來越少了。我們幾乎每天都面臨著一個又一個的“危機”，既要為了初二末的結業(yè)考試做準備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過后，我們都玩瘋了。不知是誰出的主意我們整個初二嗨了整個下午，級部主任和校長找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂，但我知道那只是最后的瘋狂。
馬上就要進入初三，拼勁中考了，心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動力，所以我期待著。
初中的優(yōu)秀作文6
那些過去的日子，早已被塵埃覆蓋 。陽光瀉下，卻再也找不到任何一點關于它的光芒，連存在過的痕跡都翻不到。能見著的也只有那層披在身上灰暗，風起，也是隨風飄揚向著那時間的盡頭飛去，朦膿中淹沒了記憶的那一抹燦爛，風再起，便什么都沒有了�；蛟S，還有少許遺憾跟不舍殘留在淚眸中。
眼前的模糊，看不清的畫面，飛快的消逝在視野的盡頭。想抓住卻不能，感受著它在指間留下的溫存，在指尖滑落，散落一地的繁華，風干了憂傷。沉默。沉默 。是在哀悼，為那逝去的日子。還有那卒了的美麗，一點一點化作灰燼在風中搖曳，散開。
某個春天的午后，停下忙碌的腳步走進一片草地，沐浴在陽光下，任清風拂過臉頰撩起幾縷青絲，此一刻，最舒逸。背倚一塊石頭，攜一本小書，不時幾縷苔香沁人心脾。索性躺了下來，身下的嫩青軟柔柔的，甚是舒服，頭上的天藍的有些不真實，幾簇孤單的云沒有著落的飄著，書一頁一頁的翻著。
不知秋天來的時候，是否天還這樣藍，草這般綠。是否風景依舊，看景的人也依舊。誠然，是不可能的，時間一直在流淌從未停過。任由我們跳進去擁住它，卻也只能看著它無情的從身邊流過，頭也不回。而我們也只是隨波逐流，或許在前方的某處停了下來，靜靜地停在了那，默默地看著時間走遠走遠——閉上了這一世的沉重。
初中的優(yōu)秀作文7
穿過山道，又一次來到雙親的墓碑前。
這段日子，我已經來過好多次了。半月前是父親仙逝的周年，現在是清明。每次到臨走的時候，我才發(fā)現，心里始終是放不下。
墓地，掃了好幾次，但眼前，依然有些凌亂。春天里的花瓣，加上落葉，隨著拂過來的風，就像精靈般在眼前跳舞。
在碑前的臺階旁，我找到了當日的位置，蹲下來，然后看身旁那棵樹上的印記。那棵樹上有許多記號，只是風吹雨打后，有些已經漸漸模糊了，而最上面的幾個非常的清晰。那是我用刀子刻得，一橫，一豎，我劃了幾個正字，自己也沒數過。
記得最初，是葬母親的時候，您看我蹲在樹旁發(fā)呆，遞給我一把小刀，讓我把思念刻在小樹上，并告訴我，這樣痛苦會減輕很多。
來來回回，我劃上許多道，這一道一道里，藏了我多少心思？如今，小樹已經成大樹，而一直陪著我的您也去了。
蹲了一會，然后起身向您告辭。一直記得您對我說的“紀念是為了忘卻”、“只要你開心，你媽就會高興”，我卻只想告訴您，多年的滄桑，早已經讓我有些麻木，我只在感慨歲月的蹉跎，人生如夢。
直到走下墓地，我才回頭望，那邊，似乎還有個靜坐的影子，有些蒼老的背影。
時光飄渺，有些夢早已經無處追尋。有風吹來時，才知道隔了一世，不是當初，早已經回不去了。
初中的優(yōu)秀作文8
碧綠和金黃勾勒出我最美麗的的家鄉(xiāng)。
夏天的浮躁終于隨著蟬鳴的消散而結束，隨此而至的便是秋季，一個收獲的季節(jié)。
我成長在黃淮平原上的農村，在我的記憶里“土”是我們村最堅實的基礎，村里村外到處都是土，聽老人以前講“土”是我們的命根子，別看它臟，全村人都指望它了。一年中土地變幻著許多顏色，我最喜歡的便是金黃，遠遠望去，心中的激動串通著每一個細胞。金黃它盛開在秋天，它讓每一個人都笑了，它讓這個秋天更加的充實………
村外的土地一片連著一片，你家的這片，我家的那片，他家的在村東頭，金黃黃的連成一片一片的�？粗禐閴延^。
金秋十月天空做美，走到田間看到一望無際遍地金黃的大豆，密密麻麻的玉米，不時有種壓抑以致于窒息的感覺，幾日的烈日便迎來了秋收。全村人都忙碌了起來，地里的農用機械“嗒嗒”的冒著黑煙，空氣中彌漫著的是拖拉機柴油和秸桿的味道，路上都是晾曬的糧食，灑落的秸稈，房前屋后，田間地頭，河岸溝畔，到處都是秸稈，一垛一垛猶如小山……
秋收結束，全村人都樂了起來，三五成群的人都在議論今年的收成，討論著今年的價格，那一個個的笑容是那么的甜，那么的真誠……
秋收結束，秋種開始。
等待著的是下一次秋收。
初中的優(yōu)秀作文9
古巷的寧靜與街道的繁華迥然不同。白發(fā)的老人或是背著手在古巷閑庭信步，或是在門口放著馬扎和小桌，殺上一盤象棋。偶有小貓從屋檐跳過，撥弄墻頭那一株不知名的小草，這一切既和諧又美好。
不遠處的點心鋪冒出了騰騰的熱氣，青團，各種餡料的水糕出爐了。買來一塊桂花糕，咬下……料很足，餡兒很香。
再來到一家老手藝的糖畫鋪前。店主是位老爺爺，此時他正聚精會神畫著糖畫。待到最后一筆落下后，他長舒了一口氣。轉頭問圍觀的人:“這是什么呀?”人們仔細瞧著糖畫，我拿不準:“是豬吧?”身旁的男孩說:“是狗吧?”其他人都不吱聲。
老人佯裝怒意:“這是兔!看不出來嗎?”周圍仍一片沉默，人們感到十分尷尬。老人嘆了口氣，說:“算了，算了，你們誰要糖畫啊?”人們忙不迭我要，我要，我也要……含著糖畫，那甜從舌尖彌漫開來，在齒間久久地回蕩。
高高低低的青石板把路又引向了一個新的拐角。一輛電動車滿載著竹子停在了一家店鋪前，原來這是一家純手工制作油紙傘的鋪子。力壯得那人舉起斧子，準備砍斷竹子做傘柄。一個嬌小的女人坐在一旁，正拿著蘸有顏料的毛筆，在剛制好的油傘上畫圖案。隨著毛筆的轉動，一株雪中綻放的臘梅躍然傘上。
古巷沒有鬧市的喧囂，猶如平靜的水。以不段不長的青石板隔開了兩個世界，猶如一杯香茗，只有當你細細品味，那種清香才會沁入口中，伴著一股熱流，進入內心最柔軟的地方!
初中的優(yōu)秀作文10
大概在每個人的心里都有一個夢，屬于自己未來的夢！也許有些人還沒有開始規(guī)劃自己的未來，但是，他們心中的夢還是依然存在的，永遠不會消失……正如我所說，我的心里也有一個夢！我不曾渴望我的夢要有多么的豪華，我也不曾渴望我的夢能得到人們的青睞，我只想盡我自己的能力來完成它，實現我自己的理想！
很多人都會以為一般人的理想都是開公司，當公司白領、總裁……但是我的理想卻很平凡、簡單。我的理想是當一位糕點師，開屬于自己的糕點店，做出讓客人吃了以后會露出滿意笑容的糕點。當一位糕點師這個理想，大概許多人都會覺得很平凡，或許會被家人反對，但是，我現在為將來規(guī)劃的理想就只有這些。雖然我現在沒有做過蛋糕，就連做蛋糕的工具都沒有碰過，但是，我會努力的，我現在只能做這些。我想做一名糕點師，我想體會當客人們品嘗我的蛋糕后露出微笑時，屬于我的滿足和快樂，因為，糕點師就是為了做出讓客人滿意、開心、破涕為笑的糕點而存在的。
雖然，我離那個美好的理想還很遙遠，但是，我會朝著那個理想而努力的！
初中的優(yōu)秀作文11
每一個人都有自己的老師，而我也不例外。站在窗前，微風輕輕地拂過我的臉頰。每次站在窗前我都會想到
我的老師。
他在六年級擔任我的班主任和數學老師。他的個子不高，腿修長，有著精致的五官。很幽默，很多同學都很喜歡他。我本來不喜歡數學，可卻因為他上的一堂課，讓我喜歡上了數學。在那堂課上，老師出了一到比較復雜的方程。老師讓我們做了五分鐘，卻沒有一個人舉手。但是我卻會做，想了很久，我終于高高的舉起了我的手。
老師讓我上黑板去寫，可能是因為太緊張的原因吧。我最后的得數寫錯了!我以為老師會對我的印象不好�？墒抢蠋焻s因為這件事經常鼓勵我，我遇到了不懂的題，老師會詳細的給我講解，直到我懂了為止。因為我上課認真聽講，下課問老師不懂的題;這使我的成績突飛猛進。但是，過了一段時間，我上課不想聽講了。經常和周圍的同學說話。到了期中考試了，我的成績非常的不理想。老師們都對我很失望，我也很傷心。之后我決定，不能再讓老師和父母失望了。我比之前更加的努力了，我得付出的到了回報。在期末考到了理想的'成績。
這都要歸功于我的數學老師，這是我最喜歡的老師!為了回報他，我要好好學習。
初中的優(yōu)秀作文12
畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著由于貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔任我們的各科老師。他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，
在憶回我們曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經一起走過的日子。
說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，由于是同學，陪我走過了幾個季末。
初中的優(yōu)秀作文13
隨著考試結束的鈴聲,
我去仰望那遙遙長空,
心中豁然開朗,
一如頭頂那晴澈的碧空.
微風之中,
偶然發(fā)現書中被遺忘的干花,
我小心翼翼拿起它,仍花瓣飄零.
啊!我此時此刻感覺真是美妙.
我還從未有過這樣的心情.
我要把那美好的往事,
點點滴滴綴成一條項鏈,
我要去尋找那誰也看不見的寶石,
一天能找到一顆就行,
那樣,我會一天一天變得像個成熟的女性.
啊!我此時此刻的感覺真是美妙,
我還從未有過這樣的心情.
微風鼓起我的長裙,
我如同騎著掃帚的魔女,
敏捷地避開腳下的水洼,
飄然著地,瀟灑,輕盈.
沐浴完畢我仰望星空,
我熟知的星座在熠熠閃動.
啊!我此時的感覺真是美妙,
我還從未有過這樣的心情.
我要將每個愉快的瞬間,
點點滴滴綴成一個謎.
當這不想給任何人看的杰作完成時,
我將變成一個成熟的女性.
我要把那美好的回憶,
點點滴滴綴成一條項鏈,
一天能找到一顆就行,
那樣,我會一天天變得像個成熟的女性.
啊!我此時的感覺真是美妙,
我還從未有過這樣的心情.
初中的優(yōu)秀作文14
隨著日歷一頁頁的翻過，我讀過了每一個精彩的一天，但是每一個精彩的一天，都會有一些美中不足。然而我生命中的美中不足——那就是我的老哥!!!
“遠處的鐘聲回蕩在雨里”隨著這個美妙的旋律，我陶醉在鐘聲的世界里。只聽見一陣雷鳴，好恐怖~~~當然，這怪獸般的聲音是我老哥發(fā)出的(有點夸張哦)。
這樣，我們陷入了吵鬧的世界。
平時，我與她是專門對立的。例：這回我叫A4女孩，他就叫A4女孩她老哥(不信你到高二組查ID)，(牛脾氣爆發(fā))氣死我啦!
不過有時他很豪爽的，可是有時候~~~
不過自從那次，我對他的看法就有那么一點兒改變啦。我的dad給他買了一把吉他。起初，他是那么的自不量力(說我趕不過他)。后來我還真沒趕過他(在此我就不細說啦)。
說實在的我就是不明白他，我吃素，他吃葷~我念佛，他修道~(開玩笑，別當真哪)。
我先抒一段情吧~~~~~~~~~~~
啊!祖國的山河多么美麗，人民的生活多么幸福，以色列和巴基斯坦重歸于好，美國白宮也被炸倒。(上面兩段根正文沒有關系，最后一句不代表官方意見)
初中的優(yōu)秀作文15
這星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前準備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。
好不容易輪到五年級。我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預備，開始�！薄芭�！”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關頭，我干脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領先，漸漸地，二班的一位同學超過了他，并且將他遠遠地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎榮，千萬別輸�。」�，楊礎榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點的彩線。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！”楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
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