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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時間:2023-05-06 16:41:03 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀中學(xué)生作文匯總七篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀中學(xué)生作文匯總七篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  金燦燦的九月十日即將到來。這是辛勤的園丁敬愛的老師的節(jié)日。我想祝賀他們節(jié)日快樂。

  如果我是一個詩人,我將用絢麗的語言、超卓的文筆、飽含深情地表述我對他們的敬重;如果我是一個畫家,我將用最單調(diào)的色彩勾描出最動人的他們,畫出他們的青絲、白鬢,那一雙總是沾滿白色粉筆末的手;如果我是一個音樂家,我將送上最深情的曲調(diào),那是我一生都無法言明心聲……可惜,我什么也不是。

  我只是一個普普通通的學(xué)生,既沒有高卓的文筆,也沒有不同于他人的天賦,我只能用我最簡單的文字表達我對他們的愛!

  人們常說:老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我不太認同,蠟燭的奉獻是徹底的,奉獻的是生命,而老師給我們的只有知識和智慧。蠟燭這個光榮的稱號應(yīng)該是黃繼光、邱少云這些為國為民的烈士的。我認為老師是上帝的兒女。因為上帝塑造了人類,老師卻進化了人類。上帝給我們的只是一個軀殼,沒有老師的辛勤培育,我們是獸。正因為老師起早貪黑地為我們這些花朵修剪枝干,我們才成為一個真正的人。

  歲月流逝,人員更迭,老師是不變的。他們將永遠屹立于地球村,每一代覺醒的人是老師為他們敲響了勝利的鐘聲。每一個成功的人,是老師為他們填平了崎嶇的山路。在你迷茫時,老師像一陣風(fēng),吹散你眼前的.濃霧;在你失敗時,老師像一架云梯,為你托起夢想,充足你的希望;在你成功時,老師像一個魔術(shù)師,神奇地消失了,他在暗處看著你的微笑,然后默默地去尋找另一個迷茫的人。

  敬愛的老師,謝謝您多年來對我的栽培,天知道,我的榮譽源于您的汗水,天知道,我的成績源于您的雙手。

  謝謝您,老師!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  在人的一生中會為許多事奮力拼搏過,也會被困難阻擋過,但我知道只要不懈努力,把困難和挫折當做一口氣輕松咽下,去那么生活中的種種困難就一定阻擋不了你前進的方向,時間久了,你也就不會被困難輕易壓下去。

  他是我的一位同學(xué),我對他的變化感到非常驚訝,因為他曾用實力證明了他努力了,也證明了他現(xiàn)在成功……

  在我上三年級時,我便遇見了她,她不是一位好學(xué)生,也不知道努力學(xué)習(xí)的人,他也犯下了種種錯誤,而讓我最深刻的一次錯誤是:她在學(xué)校的一個下午,我看見他放學(xué)后并沒有走,而是等到其他人走完,自己有點兒什么計劃似的,果然,不出我所料,我看見他向老師的辦公室,直徑走去,我也在后面悄悄的跟著,等他進了辦公室,我就在辦公室的窗戶,那里面向里面偷偷的看,只見他從口袋里拿出一個小小的錢包,把老師們住的上的一些小錢首飾,什么都拿走了,便放在那個小包里中。我對他的行為很是驚訝,我也不敢出聲,在她出來時,她看到站在窗戶那的我只是撇了一眼,便扭頭就走啦,而我的頭上直冒汗,我頓時不知道該怎么做就一直傻站在那,過了一兩分鐘我才慢慢的走進了教室,我看到教室里沒有一個人,我才慢慢的向我位置移動,過了一會兒,她面無表情的走進教室,隨后的便是同班同學(xué),他們回到各自的位置上。

  到了下午,我便感到我肚子在咕咕直響,我很餓,便走出教室買東西,走到辦公室前,我便看到老師和校長正在訓(xùn)他偷錢這件事。我心里猶如若下一塊大石頭般,頓時感到開朗,我也只是視之一笑,便扭頭走進教室,寫了一張紙條放在了他的抽屜里。上面寫著:我相信你只要你努力,命運不會辜負你。

  一轉(zhuǎn)眼幾年時間流逝,我們都到七年級了,那個他已經(jīng)變了許多,一次班主任說晚自習(xí)下課時還可以在班里多留20分鐘來學(xué)習(xí)。我和他便一起留了下來。然而我并沒有堅持到最后,他卻依然堅持著。一次下自習(xí),我便起來奔向宿舍,走到半路時,發(fā)現(xiàn)東西沒有拿,變回去拿,到教室里,我看到有幾個人在學(xué)習(xí),天氣熱電扇還關(guān)閘了。他們還大聲讀著,學(xué)著我向他看去,看到他頭上的.汗珠猶如早晨清澈的露珠般。一顆一顆的向下滴,我被這景象怔住了,這還是他嗎?我能相信我的眼睛嗎?是我看錯了嗎?還是因為我沒戴眼鏡?我很感動,她努力的樣子,閃閃發(fā)光。

  在人的一生中,會為許許多多的事而拼搏,也會因為這些拼搏而沒有留下遺憾,只要把困難當做一口氣,只要你能咽下去,我相信每個人都能夠成為勝者!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  考試前的氣氛總是非同尋常。同學(xué)們翻書的翻書,背答案的背答案,真是“書到用時方恨少”啊!

  老師拿著卷子走進教室。發(fā)放試卷之后,大家便開始看試卷,等待考試的鈴聲!岸×懔恪笨荚団忢懥,教室里的氣氛頓時緊張起來,同學(xué)們個個埋頭狂寫,只聽到一陣陣翻動試卷的“嘩嘩”聲和筆尖摩擦紙面的“沙沙”聲。

  我不再去注意別人怎么樣了,那些“沙沙”聲變得越來越遙遠,幾乎感覺不到它們的存在。我很快就開始安心地看試卷,做題目。這一門是語文考試,首先是聽寫。哈,都是平時就知道的,我自信地寫完了。第二道題是找字的正確讀音,嘿,我很快都找出來了。之后都是有關(guān)認字的.題,嗬嗬,這些字我早在三年級以前就基本認得了,沒問題!之后是造句,用“哪怕……也……”造句。啊哈,我造一個:“哪怕考試再難,我準備好了也不怕!比缓笫歉牟【洌安【洹彪[藏得還挺深的,不過我很快就找到了,改好了!然后到閱讀題了,我平時就愛讀故事、散文之類,當然是輕松看懂了,很快也寫下了答案,寫下了我的理解。最后是作文了,讀一段文字,說的是一位父親很愛他的孩子,為了孩子努力工作的事情。想到自己的老爸,想到人間這樣的父愛應(yīng)當很多,我寫下了自己的感想和評價。改卷老師,可別認為我瞎編故事,講得沒有道理哦,別給我打分太低了……

  終于答完了,我又檢查了兩遍,改了幾道題,便開始無聊了,我看著同學(xué)們寫試卷。

  我看見前排的同學(xué)呆呆地坐在座位上,緊盯著老師,另一只胳膊故意把鋼筆碰掉在地上。就在他彎腰的一瞬間,他前面的同學(xué)急忙把紙條扔了下去。哦,傳紙條作弊!他沒有意識到,老師已經(jīng)緩緩向他走來。正當他又一次碰掉鋼筆準備撿紙團時,老師彎腰把鋼筆撿起來,惋惜地說:“這么漂亮的鋼筆,為了一個紙團,摔得粉身碎骨,也太不值得了!”聽完這話,他慚愧地低下了頭。

  我喜歡考試,不論是語文、數(shù)學(xué)還是英語,我覺得自己平時認真學(xué)習(xí)了,準備好了,什么也不用擔心。我還喜歡看考試中形形色色的“表演”,哈哈!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  有一種美,要用信念來支撐。有一種美,要用生命去表達。

  依米小花,不惜花費5年的時間來積蓄,甘愿忍受沙漠炎熱的天氣和貧瘠的土地,只為了,只為了那一朵僅僅綻放兩天的四色小花。

  荊棘鳥,不惜耗盡自己一生的精力,甘愿忍受荊棘刺穿喉嚨的巨大疼痛,也只為了,只為了那一聲美麗而動聽的歌聲。

  是什么在支撐它們歷經(jīng)千辛萬苦換來理想的實現(xiàn)那是無法澆滅的新年。是什么使得它們的.一生如此燦爛美麗那是神圣可貴的生命。

  雖說依米小花和荊棘鳥的生命和美麗都是極其短暫的,在美麗絢爛的那一刻,也宣告著它們生命即將殆盡,然而它們依然無怨無悔地完成自己的使命,實現(xiàn)自己的理想。

  也正因為如此,它們的美麗是撼動我們心靈的,因為這種美是信念培養(yǎng)起來的,是用生命澆灌出來的。

  王昭君,這一曠世美女,她的美也是感天動地,她甘愿離開富庶的大漢王朝,選擇貧窮邊緣的沙漠作為自己的歸宿,她肩負著漢朝人民和匈奴人民的和平使命,遠奔大漠,她的美便也得到了升華,這種美不僅是她驚落大雁的容貌之美,還包含她心靈上的美,凝聚著她對和平的熱切渴望和她對祖國人民的熱愛。因而,她愿意把自己的余生交給呼韓邪大單于,交給茫茫大漠。這種美,遠比楊貴妃使得花朵羞得閉合的美可貴,令人動容!

  這世間就是有這樣的一種美,這種美是短暫而絢爛無比,它來之不易,或許要我們跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬苦,因而需要堅定的信念,才能使我們在追求途中忍受痛苦與寂寞。而且它消散得快,我們做不得任何事情能夠使它停留多一刻。

  讓我們堅定心中的信念,帶著無畏的勇氣出發(fā),用閃亮發(fā)光的生命去描繪這一種美,震撼大地的美。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  打開記憶的閘門,那一幕又一幕的回憶回蕩在我的腦海中,有喜悅,有悲傷,更有感動。其中,最讓我難忘的還是那一刻……

  金秋的一天,姑姑是幼兒園老師,她最近有些忙,便叫我?guī)兔б幌滤嗬锏男∨笥。我興奮地來到教室,與一群可愛的孩子相識了。我認真地帶他們閱讀、學(xué)習(xí),不一會兒就到了自由活動時間,我?guī)麄兺妗袄销椬叫‰u”、“丟手絹”……一開始他們還有些興致玩,可不一會兒就玩膩了。是呀,他們的媽媽從小就教他們玩,玩了多少遍呀?粗麄儼贌o聊賴的樣子,我心里也不舒服。我無聊地望著窗外,突然,一片銀杏葉飄落在我手心,我一下子受到啟發(fā),指著窗外那顆高大的銀杏樹,說:“嘿,不如我們用落葉來拼成一個個漂亮的圖案吧!”我邊說邊用銀杏葉遮住眼睛:“會拼成什么呢?”他們馬上興奮起來,屁顛屁顛地跑到外面撿落葉了。

  “姐姐,你看這葉子多好看啊!”“姐姐,你看……”孩子們一個個跑到我身邊叫喊著,看著他們興高采烈的樣子,我心里比吃了蜜還甜。回到教室,出乎我意料的是,他們沒有拼成奇形怪狀的圖案,反而把落葉集中在一起,合力拼成了一個滑稽的笑臉。我不解:“你們拼的.是什么呀?”“我們拼的是姐姐你呀!你喜歡嗎?”我望著他們一個個期待的眼神,那一刻,我仿佛看見一顆顆愛心在閃耀。我眼睛濕潤了,霎時,我覺得自己是世界上最幸福的人。

  歲月如梭,那些孩子們已成為小學(xué)生了,但我還是忘不了那個秋天,忘不了那難忘的一刻,更忘不了那一顆顆閃爍的愛心。這件事讓我感受到,只要你肯付出,愛就會乘風(fēng)而來。那一刻,我永生難忘。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  剛上初一時,我便接觸到許多目光:父母期盼的目光,同學(xué)疑問的目光,甚至在鏡中看見自己失落的目光……但,沒有一種目光像數(shù)學(xué)老師一樣,激勵我,鼓勵我,鞭策我……讀初一時,數(shù)學(xué)老師當了我的班主任。那時,我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué)。往往老師剛剛把題目抄出來,我的思路就早已混亂不堪,生怕老師讓我上黑板做題。帶著這份恐懼心理,一直過了好幾節(jié)課。數(shù)學(xué)老師知道后,便經(jīng)常提問我,好在我每次都答對了。但有一次,我剛剛站起來,便被鞋帶絆了個跟頭,同學(xué)大笑。原本恐懼的我頓時覺得臉上像發(fā)了燒一樣,低頭走到黑板前,腦子里一片空白。這時,我扭過頭,與數(shù)學(xué)老師的目光相對視,那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待,我感覺到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來了,心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題后,又碰到了老師的目光,那是贊許的、高興的,與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光,環(huán)繞著我。老師生氣時的目光也常常令我懷念。那次期中考試,發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后,我發(fā)現(xiàn)我將字母Z寫成了數(shù)字2,被扣了兩分。全卷的失誤不僅僅此一個,我全都是因為馬虎扣得分。老師走到我身邊低聲對我說:“你現(xiàn)在考班級20,如果你的數(shù)學(xué)考110分以上你在班級是一個什么名次?”我一直低著頭,不敢抬起我難以想象數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在是什么樣的目光!“雖是小錯小馬虎但在中考時,1分可能會導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。!”我慢慢抬起頭,老師眼中流露出的深深責備與期盼使我明白,我不應(yīng)該考出這樣的成績我應(yīng)該學(xué)得更好!老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望;您那雙眼睛,給予了我多少力量;您那雙眼睛,是多么的有情,多么的有魅力。±蠋,讓學(xué)生道聲衷心的'感謝吧,謝謝您對我的鞭策!雖然您只能教我短暫的4年,但對我的教誨卻是一生一世!您的目光在我的心靈深處永恒閃亮。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

  在我們家,不僅有愛笑的我,有愛搞笑的爸爸,有愛閑談的媽媽,還有一個“老頑童”似的姥爺。

  姥爺簡直就像一個長不大的小孩子,他吃起零食來比我都厲害,什么糖啊、甜點心啊,都是他愛吃的食品,而他最愛吃的`零食竟然是奧利奧餅干和巧克力。如果媽媽買回來這類食品,還等不及我去叫他,他就已經(jīng)先拿一個塞進嘴里了。

  姥爺雖然已經(jīng)70歲了,但還特別愛玩,玩是他特別重要的一項工作。他每天的任務(wù)就是去公園散步,他還愛在吊環(huán)上來回地搖蕩,為的是讓自己的個頭盡量保持現(xiàn)狀。除此之外,他還特別愛旅游,如果有老朋友請他一起去外地,他會高興得連覺也睡不著,保準在為第二天出行早早地準備行李;貋頃r,他會給我們講旅游路上的各種奇聞趣事。說到有趣的地方,會笑得合不攏嘴,完全不像一個古稀老人在說話。

  這就是我的姥爺,一個現(xiàn)實版的“老頑童”。

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