有關初中優(yōu)秀作文600字六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文600字 篇1

　　夢想是光，它代表了希望，代表了未來，它是人生路上照亮現(xiàn)實的光。

　　放學后，男孩背著稍重的書包，微微踹著粗氣，額頭上滲出細細密密的汗珠，男孩有許多的缺點與不足，但他有一些親人，一些支持他、信任他的親人。男孩有一個小小的夢想，甚至小得有些微不足道——那就是不讓這些默默支持他的人失望。他也一直為此而努力。

　　到家了，男孩翻開了課本，甚至帶點兒強迫性地去復習及預習，又因為男孩自己了解自己知道自己的.恒心和毅力，所以男孩特地在抽屜里留了份紙條，男孩有力的字力透紙背，雖不清秀，但有一種凝實厚重之感躍然于紙上，那種種原因恐怕只有男孩自己知道，因為他不忍自己的字褻瀆了對親人的尊敬和感激，他只得努力將字寫到最好，寫了一張又一張，反反復復，幾經周折，才留下了自己認為最好的一張。

　　時間如白馬，奔馳著呼嘯而作文過。夜，已經深了�？赡泻⑦�有一些作業(yè)沒完成，眼皮卻像多年未見的母子相遇，死死相擁，不忍分離。無奈，男孩停下筆，望了望那漆黑如墨的夜空及萬籟俱寂的小區(qū)，在這夜深人靜的時候，男孩堅定的心有了一絲動搖，忽而男孩又望了望那堆成的小山一樣的作業(yè)，他的心似又動搖了。他想，太晚了吧，這些作業(yè)干脆明天再補算了，反正我可以在課后偷偷地補……

　　臺燈的開關即將被按下的那一瞬間，他不經意的一瞥，視線落在那張付諸了極多心血而寫成的紙條，男孩的眼前浮現(xiàn)了他在親人面前信誓旦旦的畫面，以及親人那無比信任的眼神，他的眼睛濕潤了，他又想起了自己那微小的夢想，男孩的信念又強大了起來，他的臉上被撒上冷水，困意逐漸消失，他正為夢想而努力，為諾言而奮斗。

　　良久，男孩合上了筆蓋惺忪的雙眼，拖著疲備的身軀，但他的雙眼閃耀著夢想之光。

初中優(yōu)秀作文600字 篇2

　　獨處,往往會被人們視為孤獨內向,其實不然,獨處它本身也是一種美.它不同于孤獨寂寞,憂郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.

　　獨處時,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過去,憧憬未來;可以品讀一本書;或躺在床上，閉上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過心田，不添加任何的感覺色彩,沒有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質的自己，然后甜甜一笑……

　　在心靜如水的日子一個人帶著數(shù)碼相機去觀日出,看落葉,.隨著”mp3”優(yōu)雅的音樂步入溪邊草坪,盡情地聽一曲美麗,讓涓涓溪水和著3

　　燦爛的音符靜靜的.流淌......享受著這愜意美妙的時刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢?

　　月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過窗欞牽動著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動，使你輾轉反側,久久不能入睡.此時,不如起來走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當空,皓月千里,絲絲夜風拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無限的良辰美景,面對宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無不使人聯(lián)想到一位遠方的朋友在此時,是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......

　　好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它……享受著這份寧靜。

　　真正的獨處是一種境界，不是身外無人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠。"

　　因為,獨處本身就是一種淡淡的美.

初中優(yōu)秀作文600字 篇3

　　一場不怎么樣的小學畢業(yè)卻結束了我們六年的歡樂和童真，以前一年級時我們大家被放在一起，我們不到一會兒就認識了，然后就開始了人生最快樂的時光 因為有同學 所以有友誼 人生活在世上，友誼是最大的安慰 我們學到知識 會惡作劇，和周圍的同學打成一片，交換秘密，寫作業(yè)不會就抄好同學的，有什么困難大家都會幫忙，吃飯時大家邊吃邊聊，拌嘴。到了周末寫作業(yè) 背書 過完星期天，就背著書包上學去了，時光匆匆，在這時光里我們遇到好玩的事情 也會有淚水 有很多的事情發(fā)生在我們身上，卻在這一點一滴長大 懂的一些東西 六年級我們考完期末考，參加畢業(yè)禮，大家就各奔東西，沒有任何聯(lián)系，QQ的頭像是灰色的'，就好像昨天沒有發(fā)生過什么事情一樣 呆在家里 不像以前寒假那么快樂而是空虛。

　　上了初中 分了班 ，一大推不認識的人在一起，不像在以前班級那樣自在，心胸不像以前一樣能接受他們是同學，都在心里掛起了警戒線，過著繁重的學業(yè)，和陌生的老師，不一樣的口音，不一樣的氣氛，不一樣的感受。

　　在路上遇到以前的同學，心里有開心又安慰，連忙去打招呼，但他好像不認識你一樣，不說話，那陌生的眼神，無非在心中扎了一根刺，就算遇到再熟的同學，他也知道一句你好~就沒了，心灰意冷，難道6年的友情就是這樣結束？多么想戀以前的同學和教師，多么想念以前的日子，但是這已經成為歷史，被埋在心地最深處和以前的記憶都要焚燒，就算想起來了，誰會聆聽那些故事，誰會去想念他們，這人生好像被洗帶了，一切都要重頭來過。

初中優(yōu)秀作文600字 篇4

　　曾經，在一個冬天，去看過一次大海。

　　那天，天灰蒙蒙的，也許就快下雨了。海水也并不像想象中的那么藍，白色的浪花中透著談談的藍。海水打在腳上，冷得入骨，風非常大，吹亂了我的頭發(fā)。我歡笑著奔跑，從沙灘的一頭跑到另一頭，往往復復，不知疲倦。

　　夢想，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

　　早晨的陽光流瀉進來，親吻我濕潤的臉頰。佇立窗前，看潮起潮落，數(shù)今天又多了幾只海鷗，少了幾朵白云。心、似乎也被這潮水濡濕了，滴滴答答。

　　不顧午后的炎熱，依然帶上我的小狗與它喜愛的面包，沿著海邊小跑，迎著風，大聲唱歌。汗水沒有聲響?滑落我的臉龐，大口大口地喘著氣，海風襲入我的舌尖，淡淡的咸味兒在我的唇間蔓延，卻不知是汗是海風。但愿是海風帶來的吧，那么，我就嘗到了大海的原味。狗狗怕熱了，就鉆到海里游個泳，我則坐在海邊，將海螺貼在我的耳邊，“嗚嗚……嗚嗚……”，婉轉起伏，卻不曾斷過。狗狗全身滴著水，一頭埋進我的懷里，幫它擦身子，為它吃面包，快樂?不行。

　　夕陽無影無形，卻細細碎碎灑滿一地，沙子折射著金色的光芒，叫人忍不住捧起一把，看看是不是被夕陽的'精靈揉碎的黃金呢，頭頂上飛旋地海鷗總是一只一只的，雖是孤單，卻非常是自由愜意，偶爾看見兩只相互追逐，我發(fā)自內心地想它們祝福，為它們歡暢，看它們在黃昏的空中，演繹一段動人的愛情。

　　晚上的夜空好美啊，繁星點點，狗狗也安靜地睡了。黑與白的天際，我似乎聽到了花在靜靜地開啟，在我內心的庭院深處，在這醉人的夜中，暖暖地開放。

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

初中優(yōu)秀作文600字 篇5

　　剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。

　　當微風拂過臉頰，河水蕩起漣漪，夕陽抹下最后一縷余輝，如絲般的思緒勾起了我的回憶——在初二的日子里的點點滴滴。

　　初二的日子像小溪的流水潺潺的向前流，我們就像溪水中的魚兒，隨著溪水向前，不管前面有多少坎坷，我們都會闖過去，那是因為有我們的老師為我們鼓氣，我們的同學在為我們吶喊。

　　叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了，數(shù)學老師——我們的班主任一進來，就給我們講了許多道理，“吃得苦中苦，方為人上上，”“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”同學個個個聽得目瞪口呆，教室里一點聲音也沒有，大概是老師講得太精彩了吧!…………叮鈴鈴!叮鈴鈴!不知不覺一節(jié)課就過去了，老師一臉驚訝的說：“這節(jié)課怎么過得這么快呀!”說著拿起了書向我們笑了笑，大跨步的走出了教室。

　　“ 糟了!糟了!你們還在這里嬉皮笑臉!這節(jié)可是英語課。”“英語課怎么了?”“英語課可是要背課文的，背不上來，可是要被訓的。”唉呀!我們盡顧著玩，把正事忘了�！耙徽Z驚醒夢中人�！贝蠹沂置δ_亂起來�！罢l?哪一個該死的拿了我的英語書，快點還給我，我要背書了�！毙�K急得臉通紅的，像抹了一層胭脂�！安皇窃谀愕氖掷飭�?”小K一看真的在自己手里，頓時臉上由陰變晴。“誰?又哪一個該死的拿了我的`書?”小D又把小K的話重復了一遍，小E無奈地說：“我該死，行了吧!”同學們哈哈大笑。

　　“你們這幾個男同學，怎么在教室里打乒乓球，我已經說過不準打乒乓球了，你們竟然還敢打，而且還在教室里打，老虎不發(fā)威，你還當我是病貓了?”聽到這里，我差點笑出來，可最后還是忍住了，我可不敢在太歲頭上動土。噼啪!我嚇了一跳，沒想到班主任還真的生他們的氣呀�？磥戆嘀魅握娴谋粴獾貌惠p……

　　初二的日子，豐富多彩，對我來說，它太短暫了，如流星般劃過天宇，但在我心中它是最美麗的回憶。

初中優(yōu)秀作文600字 篇6

　　浩瀚的天宇，繁星點點，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風雨過后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過的路程。

　　剛剛踏入初中生活門檻的我們，迎來了第一次參加中學生運動會�？矗�4*100賽場上，一個個勇士在起跑線上躍躍欲試，比賽開始了，我們班的運動員瞬間沖了出去，只見他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀眾都瘋狂起來，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運動員，他雙手輕松的'擺動，雙腿強勁有力疾跑如飛，一個、兩個、三個、他風馳電掣地超越者她前面的選手�！凹佑�，加油！”賽場上到處傳來此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著夢想，乘著青春飛翔，我們享受著陽光，一路走來，一起成長。

　　班級，是灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒�！巴瑢W們可以互相商量一下�！蔽液蛶讉�同學馬上做到了一起，討論著�！鞍ィ∧銈兛�，我們把這個條件忽略了�！卑嚅L忽然叫起。是啊，順著這個條件再想想……幾個同學眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現(xiàn)了同弦的圓周角！幾個同學又說出了自己思路----做出來了！我們體會到了成功的喜悅，共同的喜悅。

　　那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個犯了錯誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著，目光茫然地盯著被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時，一位面色憔悴的老師作了過來，不由分說地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊，她面色蒼白，虛汗順著鬢角流下來……當時的空氣香香的，我不知那是飯香還是老師對我的愛的香氣，或許是他們融合在一起后產生的最好聞的氣息吧。

　　青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的友誼；有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。

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