優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
想想別人，能讓我們關(guān)注每件小事。
——題記
今年的冬天，冷的異常，好幾天都不見(jiàn)太陽(yáng)，路上結(jié)著厚厚的冰，天上依然飄著鵝毛般的雪。風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)這棟樓，吹過(guò)那條街，卷起紛飛的雪，落在我的頭頂，腳尖。
我和父親快步走在街上。
因?yàn)橐暳ο陆担赣H不得不放棄工作陪我來(lái)到醫(yī)院。猛地一抬頭，看見(jiàn)他額頭的皺紋和泛白的鬢角，心里不禁泛起幾分酸楚
大概一小時(shí)后，我們作完了所有的檢查，拿著眼鏡回家，路上，我隨便問(wèn)了一句“爸，這幅眼鏡多少錢(qián)？”
“400多，沒(méi)事，只要你學(xué)習(xí)好，這都不算啥�！备赣H笑著對(duì)我說(shuō)。
我呆住了，這么多錢(qián)對(duì)父親不是小數(shù)目，但為了我，父親卻如此大方，我有何理由不去珍惜？
然而，回到家之后，應(yīng)同學(xué)的約定，我上了會(huì)網(wǎng)，全然不管把眼鏡放在了哪里。正當(dāng)我玩的起興，突然從身后傳來(lái)咔的一聲。我連忙回頭去看，只見(jiàn)眼鏡的一條腿孤零零的躺在我身后，而眼鏡在不遠(yuǎn)的地方。
霎時(shí)間我覺(jué)得五雷轟頂。母親也連忙走了進(jìn)來(lái)，看到此狀頓時(shí)暴跳如雷：“你能不能想想你爸，早上剛配好的眼鏡下午就壞了，這幾天天天下雪，你又要折騰他，你爸掙錢(qián)難道容易？你這是燒錢(qián)那！”
母親后來(lái)說(shuō)的話(huà)我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，那句“你就不能想想你爸”一直回響在我耳邊。今天天氣不好，還下著雪，父親冒嚴(yán)寒帶我去醫(yī)院，又花了不少錢(qián)，就因?yàn)槲乙粫r(shí)粗心，父親諸多的努力付諸東流。
我為什么沒(méi)有在事情發(fā)生之前多考慮考慮，把物品放回原位？為什么不小心，關(guān)注一下左右？為什么不把眼鏡裝起來(lái)，非要擺在外面，釀成這一悲�。�
后來(lái)我被父親狠罵了一頓，但父親還是在天黑之前換了副鏡框，把眼鏡拿了回來(lái)。雖然眼鏡又可以用了，但是我心里始終過(guò)意不去，每每帶上眼鏡，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出父親冒著風(fēng)雪去給我換鏡框的場(chǎng)景，這是我總會(huì)提醒自己，要關(guān)注細(xì)節(jié)，善始善終的做好每一件事。
想想別人，會(huì)讓我們自覺(jué)地做好每一件事，想想別人，會(huì)讓我們重視小的細(xì)節(jié)。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是把一個(gè)錯(cuò)誤犯了許多次，每當(dāng)這時(shí)，我們應(yīng)想想自己再犯這樣的錯(cuò)，會(huì)不會(huì)給別人帶來(lái)麻煩？
多想想別人，生活中的小事，我們都會(huì)處理好。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，父母的小太陽(yáng)，多半養(yǎng)成了依賴(lài)的習(xí)慣。如果只身一人呆在孤島上，有幾個(gè)像我們這樣的孩子的能活下來(lái)呢？而《魯賓孫漂流記》里的主人公魯賓孫卻靠著幾桿槍和一些老鼠啃過(guò)的小麥在島上生活了28年。難道他靠的僅僅是那些從船上運(yùn)下來(lái)的工具活了28年嗎
生活技能是不可缺少的，而在我們這個(gè)豐衣足食的時(shí)代，卻忽視了它的存在。我爸爸有個(gè)朋友的兒子，在家中玩火，燒著了窗簾，還笑嘻嘻地跑出來(lái)用手機(jī)給他爸爸打電話(huà)說(shuō)他還知道家里不能打電話(huà)。他一個(gè)高中生竟然燒著了家里的東西，這是什么生存能力呢？更別說(shuō)自己獨(dú)立生活了。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的嬌慣導(dǎo)致了我們現(xiàn)在的孩子生存能力大于等于零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身邊的事，先哭一場(chǎng)再說(shuō)，很少有人可以冷靜下來(lái)想想怎樣為自己找條生路。而魯賓孫則憑著超凡入圣的生存能力，在一個(gè)廖無(wú)人煙的荒島上生活28年，并以頑強(qiáng)的毅力為自己擴(kuò)大了糧食種植面，增加了幾個(gè)羊圈，曬了更多的葡萄干。如果他沒(méi)有活下去的欲望，沒(méi)有活下去的毅力，沒(méi)有那么好的生存能力，還會(huì)活著呆上28年并馴服了一個(gè)土著人最后回到英國(guó)嗎？
所以說(shuō)，生存能力對(duì)我們一批新世紀(jì)的人才來(lái)說(shuō)是不容忽略的。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
(一)
暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的愁?lèi)澟c我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的，可是叫時(shí)間?
天空尚且彌留些彩霞不曾隱逸，腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的大雜燴中，我，懷著我的那顆不曾走出三月的心，迷失在行走著的路上?
腳印指引著我走向了詩(shī)的安魂場(chǎng)，剛想輕呤一首小詩(shī)，卻不料為三兩株竊竊私語(yǔ)的小草所驚嚇。它們，正相談?wù)龤g;它們，正期盼著后半夜與露珠的狂歡。而我呢?我的心，又在期盼些什么?
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說(shuō)不出來(lái)的無(wú)奈;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的的泥土啊，你們，又將孕育怎樣的生命?
家，對(duì)了，身后應(yīng)該還有家的影子，可從我的眼里看去，又是那般的模糊。唯獨(dú)那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也應(yīng)該不滅?
行走在消逝中，我，應(yīng)該怎樣，安放，我的靈魂?
(二)
暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的感傷與我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的，應(yīng)該叫時(shí)間。
天空尚且殘留些彩霞不曾藏匿，腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的交響樂(lè)中，我，懷著我的那顆走過(guò)五月的心，找尋在行走過(guò)的路上。
腳印指引著我走出了詞的失樂(lè)園，剛想輕呤一首短詞，卻不料為十來(lái)株喃喃細(xì)語(yǔ)的小草所靜寂。它們，正相談?wù)龤g;它們，正期盼著后半夜與露珠的擁抱。而我呢?我的心，也應(yīng)該有它自己的棲息地。
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說(shuō)不出來(lái)的懶散;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊，你們，又將孕育多姿的生命。
家，對(duì)了，身后肯定還有家的影子，沒(méi)有回轉(zhuǎn)達(dá)身去，卻感覺(jué)到它在我心里深深的烙印。那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也可以不滅。
行走在消逝中，我，渴望這樣，安放，我的靈魂。
(三)
暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的歡暢與我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的，唯獨(dú)有時(shí)間!
天空尚且留戀些彩霞不曾安睡，腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的大合唱中，我，懷著我的那顆行走在六月的心，澎湃在涂滿(mǎn)希望的金色的道路上!
腳印指引著我走進(jìn)了夢(mèng)的歡樂(lè)谷，剛想微笑一個(gè)永恒，卻甘愿為滿(mǎn)目的幸福歌唱的小草所駐足。它們，正充滿(mǎn)理想;它們，正期盼著后半夜與露珠的親吻。而我呢?我的心，也一定會(huì)有它自己的棲息地!
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說(shuō)不出來(lái)的的愜意;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你們，又終將燦爛成五彩的生命之花!
家，對(duì)了，心里還裝著家的溫馨，暖暖地，輕撫著六月的情懷，從來(lái)不曾隱喻在夢(mèng)里。那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也終于不滅!
行走在消逝中，我，將要這樣，安放，我的靈魂!
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇散文形式新穎，采用了古詩(shī)里的一詠三嘆、重章疊句的手法，巧妙地宣泄了內(nèi)心真實(shí)的情懷。首先是文章很詩(shī)意化，采用了詩(shī)詞里常用的重章疊句的手法，渲染鋪排自己的情緒，由“應(yīng)該怎樣”的迷茫，到“渴望這樣”的追尋，到“將要這樣”的果斷，于不變中找到了自己的靈魂歸宿。其次是語(yǔ)言很詩(shī)意化，選用了一些清新的意象，委婉地傳遞細(xì)膩的情感�！安氏肌薄靶〔荨薄澳嗤痢保扔邢诺拿篮靡庀�，又有啟迪哲思的象征物象，更有承載安放靈魂盛開(kāi)生命之花的寓意之物，讓人感覺(jué)像是詩(shī)歌的河流在涌動(dòng)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
往事如茶，越久越濃，往事如花，越開(kāi)越艷，轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去，我也從一個(gè)不懂事的小女孩搖身一變成為一個(gè)大姑娘了，有時(shí)候也覺(jué)得人真的是一各奇妙的動(dòng)物，從剛出生一個(gè)茶壺大小慢慢變成一個(gè)高高大大的人，當(dāng)人長(zhǎng)大了，回首往事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在自己從前是多么的天真。
小時(shí)候總是在夜晚抬起頭，用自己肥嘟嘟的小手指數(shù)著天空的星星，想數(shù)清天上的星星…… “媽媽?zhuān)瑸槭裁刺焐嫌羞@么多星星呢？”我坐在媽媽腿上，始起頭問(wèn)著媽媽?zhuān)耙驗(yàn)槊總�(gè)人美好的愿望老天爺爺都聽(tīng)得到，他就把人們的愿望化成一顆顆明亮的小星星，掛在天空上，讓人們知道老天爺爺已經(jīng)看到了他們的愿望，你也要乖，你做的任何事，老天爺爺都能看到的，小心老天爺爺不高興就不把你的愿望化成星星了哦！”媽媽幸福物對(duì)著我說(shuō)，我一臉的驚訝，問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢娴膯幔坷咸鞝敔斂梢园盐业脑竿麙斐鰜?lái)嗎？不會(huì)的，世上有那么多人，老天爺爺不會(huì)注意到我的！”“不啊，你乖乖的，老天爺爺喜歡乖寶寶哦~你不乖，老天爺爺就肯定不會(huì)注意到你了”“��？那我一定乖乖的！”“呵呵”…… 時(shí)間流逝，我已讀三年級(jí)了，今天是母親節(jié)，老師讓我們給自己的母親獻(xiàn)出一份禮物，看看同學(xué)準(zhǔn)備的禮物：有準(zhǔn)備自己親手做的賀卡；有一個(gè)精心準(zhǔn)備的故事……我暗暗想，我要送給媽媽世上最美好的東西！ 放學(xué)回到家，趕緊寫(xiě)完作業(yè)，看著時(shí)間老人不緊不慢的一步步走著，心里十分著急，迫不急待地等著夜晚的到臨，8點(diǎn)到了，天黑了，我拖著媽媽來(lái)到院子里，媽媽還被蒙在鼓里“你干嘛，還不去洗澡，早點(diǎn)睡，明天還要上學(xué)呢。”媽媽嗔怪著說(shuō)，“媽媽?zhuān)纫幌潞脝�，就一下下�！眿寢専o(wú)可耐何的笑了笑“好吧，你快點(diǎn)哦~~~”看著媽媽無(wú)耐的表情，我笑著和前走了一大步，閉上眼睛對(duì)著天空大聲的說(shuō)：“老天爺爺！今天是母親節(jié)，這幾年我雖常讓媽媽生氣，但您還是一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望��！我希望媽媽永遠(yuǎn)幸福！”我睜開(kāi)眼，抬頭看看天，只見(jiàn)一顆星星下向我眨眼，我回來(lái)媽媽的身邊高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)±咸鞝敔斅?tīng)到我說(shuō)的話(huà)了耶！你看，是那顆星�。�！”“嗯~~~乖~~~~”媽媽一把摟住我，開(kāi)心的笑了。 往事如煙，說(shuō)散就散，媽媽?zhuān)氵�記得這件事嗎？不信？有那顆星星做證！
20xx年夏，初三落幕。 夏天是悲傷的季節(jié)。 似乎想不起我的初一、初二了。 像是很久很久以前的舊唱片，不斷不斷地倒帶，然后在某個(gè)時(shí)刻忽然卡住，發(fā)出細(xì)膩尖銳的聲響，于是記憶停留在初三那個(gè)有著很毒太陽(yáng)的夏天，沉淀下來(lái)。 是太過(guò)黑暗嗎？ 不知道呢。 還是很想念，還是會(huì)微微地難過(guò)。還是拿著畢業(yè)照反復(fù)地看，還是想著某某某能否再見(jiàn)。 那是懵懂的年代。前一分鐘吵架后一分鐘又和好，上課躲在堆得很高的書(shū)本后看小說(shuō)然后感動(dòng)地流眼淚。女生聚在一起聊著八卦說(shuō)著隔壁班帥帥的男生。還是用整個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)傳字條。從第一張傳到最后一張。還是義憤填膺地說(shuō)某某某你裝什么清純某某老師作業(yè)怎么這么多。仍然愛(ài)著偶像劇憧憬著甜密青澀的愛(ài)情。 初中拍畢業(yè)照。
初夏，太陽(yáng)很毒。 大家穿著整齊的校服暴露在日光之下，身后是粉紅瓷磚的教學(xué)樓。老師說(shuō)注意表情注意表情。于是我們努力地睜大眼睛，笑得肌肉有些僵，然后洗出來(lái)大家的眼睛都瞇得很小，笑容卻很淳樸，有著靦腆有著膽怯有些無(wú)畏。于是笑起來(lái)，無(wú)比挑剔，互相取笑：喂，你的'頭發(fā)翹起來(lái)了啦。怎么搞的，表情好怪異哦。 或許是要分別的緣故吧。班里一瞬間顯得有些傷感，然而溫暖。圣誕節(jié)發(fā)著卡片寫(xiě)著溫暖至心的祝福簽上龍飛鳳舞的大名以及那時(shí)候人人都會(huì)畫(huà)的笑臉。忙著寫(xiě)同學(xué)錄忙著回憶，愛(ài)說(shuō)的也就是些以前的瑣事。曾經(jīng)的光輝歲月，曾經(jīng)怎樣在值周老師的眼皮底下啃完一本一本的小說(shuō)，然后哈哈地笑。其實(shí)內(nèi)心兵荒馬亂，就這樣要分別了嗎？ 我們初三，臨近中考，學(xué)習(xí)緊張。 總是會(huì)有很多很多的作業(yè)很多很多的考試，父母會(huì)打來(lái)電話(huà)說(shuō)，嗯，不要有太大壓力。拼命忍住將要滑下的眼淚，害怕他們擔(dān)心。 我們經(jīng)常留在教室里寫(xiě)考卷，風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)，草綠色的窗簾會(huì)偶爾糾纏在風(fēng)里，窗外是明澈的藍(lán)天和白色的云朵，黑板上是一天天減少的倒計(jì)時(shí)，草稿本用了一本又一本，筆在沙沙地響，于是天空由蔚藍(lán)變成橘紅變成橙黃再到黑灰。遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)很小的光點(diǎn)，我們別無(wú)選擇地必將義無(wú)反顧，向前沖。撞得頭破血流，鼻青臉腫。但終于有一天，會(huì)到達(dá)。 仍然會(huì)想起一個(gè)男孩子。
一個(gè)悲傷的孤僻的男孩，人緣不好，熱愛(ài)籃球，真誠(chéng)。 那是我暗戀的男生。 我不知道那時(shí)候暗戀一個(gè)男生算不算一種罪過(guò)，只是15歲而已，還是小孩子。 總是看見(jiàn)他一個(gè)人坐在角落里，眉頭上落下大片陰影，會(huì)覺(jué)得很心疼。也曾偷偷地躲在教學(xué)樓上看他打球，他的頭發(fā)飛揚(yáng)在風(fēng)里像是王子，那時(shí)候愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，固執(zhí)地愛(ài)著鉛筆在紙上摩挲時(shí)滑膩膩的感覺(jué)。于是總是在無(wú)字的草稿本上寫(xiě)下女孩的秘密。 然而只是朋友，只有朋友而已。 于是我不說(shuō)，心安理得地接受他的疼愛(ài)。 心情難過(guò)，一天終于開(kāi)心起來(lái)。他寫(xiě)來(lái)紙條：今天終于又見(jiàn)到你笑了。眼淚一瞬間掉落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。 然后就那樣畢業(yè)，他離開(kāi)，再無(wú)消息，也許永不能相見(jiàn)。其實(shí)就這樣子過(guò)去也很好。于是我?guī)е业漠厴I(yè)照，離開(kāi)那個(gè)陪伴了我三年的學(xué)校。曾經(jīng)做操的大操場(chǎng)，曾經(jīng)的水泥跑道，曾經(jīng)奮斗過(guò)的教室，充滿(mǎn)著回憶的宿舍和課桌，總是會(huì)掉下來(lái)很多粉筆屑的黑板，教學(xué)樓后面的空地，以及實(shí)驗(yàn)室多媒體教室音樂(lè)室，曾經(jīng)給我最多關(guān)心的班主任，朝夕相伴的同學(xué)，忽然一下子消失不見(jiàn)了。
我沒(méi)有流淚，中考過(guò)去，開(kāi)始縮在家里看碟，沒(méi)日沒(méi)夜。然后暑假過(guò)去，一下子變成了高中生，認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)新的老師，開(kāi)始在新的教室里學(xué)習(xí)上課，不知道是否應(yīng)該傷感。感情不再大起大落，不再總是軟弱地流眼淚。 我很懷舊。因?yàn)樵?jīng)太過(guò)美好所以害怕未來(lái)，害怕我將面對(duì)的是一個(gè)成年人的無(wú)奈以及世故，害怕勾心斗角逢場(chǎng)作戲，害怕再也找不到那樣純真的友誼，害怕再也遇不到一個(gè)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“今天終于又見(jiàn)到你笑了”的男孩。 我很傻，拼命地想要抓住一些我愛(ài)的東西，但它仍然被時(shí)間席卷而去。 我找不到時(shí)光的倒帶鍵，我只能前進(jìn)。 我?guī)е业幕貞�，奔向下一季�?20xx年的夏天會(huì)是陽(yáng)光燦爛的嗎？不應(yīng)該再充滿(mǎn)悲傷了吧。 曾經(jīng)愛(ài)上的那一首詩(shī)，用著最古老的語(yǔ)調(diào)反復(fù)誦讀。 依然記得清 我坐在第幾排座位 黑板擦移過(guò)的地方 留下空白的畫(huà)面 操場(chǎng)上800米的跑道 漫長(zhǎng)得令人留戀 花開(kāi)了 轉(zhuǎn)眼又是春天 風(fēng)過(guò)耳 是無(wú)盡的思念 從前的伙伴 還能否見(jiàn)面 好懷念 第一次吃的拉面 想品味 卻找不到那家小店 往事如花 飄落在似水年華 又剩心在吟唱 我開(kāi)始了解 沒(méi)有什么永遠(yuǎn) 我終于知道 一切都會(huì)改變
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
堅(jiān)持，在任何時(shí)期任何國(guó)家都是被人們所提倡的。正是因?yàn)閳?jiān)持，美麗的蝴蝶才能破繭而出，奪目的珍珠才會(huì)閃耀于世，獨(dú)特的依米小花才能在經(jīng)歷五年的積蓄后開(kāi)出奇異的四彩之花。
王順友的堅(jiān)持，鍛造了世界上最美的郵遞路線(xiàn)。很難想象，一條普通人帶上足夠裝備都走不完的路卻成了王順友數(shù)十年來(lái)來(lái)回回的郵遞路線(xiàn)，多少個(gè)雪飄的月夜，多少個(gè)驕陽(yáng)炙煉的白天，王順友帶著他的驢和藏族同胞的期盼匆匆走在這條路上。自從從父親手里接過(guò)這條接力棒，王順友一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持到了今天，此刻，他一定還在那條路上的某個(gè)地方，唱著山歌，走著。
堅(jiān)持使王順友成了感動(dòng)中國(guó)的人物，堅(jiān)持使他實(shí)現(xiàn)了他一生的價(jià)值，正因他的堅(jiān)持，他鑄造了一個(gè)成功人生。
林肯的堅(jiān)持，成就了世界上最偉大的總統(tǒng)。 林肯出身貧寒，是鞋匠的兒子，但他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從平民到總統(tǒng)，他經(jīng)歷一次又一次的競(jìng)選失敗。他承受了一句又一句的冷嘲熱諷，遭受了一次又一次的人生磨難，但他都堅(jiān)持了下來(lái)，面對(duì)譏諷，面對(duì)挫折，他坦然，是鞋匠的兒子又怎么樣，堅(jiān)持到最后，林肯成了至高的總統(tǒng)。
堅(jiān)持使林肯成為世上風(fēng)云人物，堅(jiān)持使他從平民蛻變成總統(tǒng)，可見(jiàn)，堅(jiān)持可以鑄就成功的人生。
劉翔的堅(jiān)持，創(chuàng)造世界上最驚人的奇跡。
雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔那歷史性的一躍永遠(yuǎn)定格在億萬(wàn)人的腦海中，他為亞洲奪得了第一枚110米跨欄金牌。然而這一切的輝煌來(lái)源于他平日里堅(jiān)持鍛煉，據(jù)其教練孫海平說(shuō)，劉翔每日都必須堅(jiān)持訓(xùn)練，每次進(jìn)步都是練出來(lái)的。
堅(jiān)持使劉翔獲得成功，創(chuàng)造奇跡，鑄就成功人生。
王順友，林肯，劉翔都體現(xiàn)了依米小花的精神——堅(jiān)持，倘若不是堅(jiān)持，成功人生如何鑄造？依米小花又如何能在適宜根系龐大的植物生長(zhǎng)的戈壁上開(kāi)出美麗的四色花？
因?yàn)閳?jiān)持，勾踐才能再次成王；因?yàn)閳?jiān)持，司馬遷才能完成通古今之變的《史記》；也是因?yàn)閳?jiān)持，羅女士才能用感人的信語(yǔ)喚醒已成植物人的丈夫
曾經(jīng)有人告訴我，生命貴在堅(jiān)持，縱觀古今中外，每個(gè)成功的人背后都有“堅(jiān)持”兩個(gè)字在支撐著，工作需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，不是說(shuō)堅(jiān)持就是勝利嗎？
學(xué)習(xí)依米小花的堅(jiān)持吧！堅(jiān)持到最后才能實(shí)現(xiàn)七彩的夢(mèng)想，才能鑄造一個(gè)成功的人生。
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