有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
年少于你我，對(duì)于未來(lái)，亦或迷茫亦或無(wú)奈。你又怎么能明晃晃地看清云卷云舒似的朦朧莫測(cè)的未來(lái)？請(qǐng)不要懼憚未知的未來(lái)。猶如夢(mèng)想般雖遙不可及卻又真切存在心底的期待。期待明天吧，向著光明前行！
“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處�！眹@人生短短幾十年，青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝。正值花季年華的你我，無(wú)論你身處何處，在做著怎樣的事。你都在被生活所磨礪，它教你蛻變成熟，讓你褪掉一身長(zhǎng)不大的孩子氣，教你學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)事物的判斷取舍，像儀態(tài)雍容的老嫗，指點(diǎn)你前往那條屬于你的'人生路。
你想要的青春，你所向往的未來(lái)，亦或不甘于平庸，亦或愿品味平淡是真。氣血方剛的年紀(jì)，也總愛(ài)幻想著浮生若夢(mèng)，亦人生如一場(chǎng)大夢(mèng)。若你總在夢(mèng)中渾渾噩噩的想著那些高談闊論，癡人說(shuō)夢(mèng)般的憧憬著虛無(wú)縹緲的神話，那么未來(lái)對(duì)你而言只有空想，生活也不會(huì)留給你累累碩果的金秋。青春中的你若只懂得揮霍，就別埋怨當(dāng)夢(mèng)中出現(xiàn)裂縫，驚醒酣睡的你時(shí)，惶恐無(wú)措的你忽然發(fā)現(xiàn)青春才剛剛散場(chǎng)……
青春只有一次，何必徒留遺憾？何不試著抓住青春，抓牢在手中，不讓它走了不該的走分岔路，不要虛度它的繁華光陰。難道要到了多年以后，已近不惑之年的你我再悔恨當(dāng)初為何虛度？
未來(lái)總是忽遠(yuǎn)忽近，現(xiàn)在的你我，身在何處？家境如何？又有什么重要？未來(lái)亦不是過(guò)去也亦不是現(xiàn)在，過(guò)去的暗示不了未來(lái)，現(xiàn)在的更代表不了未來(lái)。你出身貧寒，有道是“梅花香自芳寒來(lái)”。生活會(huì)教你懂得社會(huì)底層人民的辛勞，若你不甘平庸，不屈服于命運(yùn)的不公而發(fā)奮讀書(shū)，那么心底對(duì)未來(lái)該有多么美好的期待。你心心念念的成功并為之付諸努力，用知識(shí)改變了你的命運(yùn)，這足以證明你火熱自強(qiáng)的青春。若你出身社會(huì)高層，生活提供給你光明的航燈，為你在黑暗中遼無(wú)邊際的海面上照明，指引著你駛著的輪船避開(kāi)危險(xiǎn)的礁石。為何不珍惜它去創(chuàng)造未來(lái)更好的自己？不要以富權(quán)己榮，那是父輩們的汗水換來(lái)的，而非真正屬于你應(yīng)該得到的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)變得成熟�？创澜绲慕嵌纫鄷�(huì)不同。你是否會(huì)在閑暇之余思量自己將來(lái)要面對(duì)的未來(lái)，將要前往何處？對(duì)于未來(lái)，你有夢(mèng)想，心中有方向，那就努力向上攀登吧。
在茫茫人海中，要尋覓到丟失的一枚小小硬幣，實(shí)為不易。倘若有幸你再次找到遺失在角落的硬幣，那將是多么可貴的失而復(fù)得啊。未來(lái)對(duì)于你我而言，在眾多各異的夢(mèng)想中你依然堅(jiān)持本心，守住最初的夢(mèng)想，那該是多么寶貴��！
努力向上吧，青春不拼搏怎能叫青春？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
哈哈，星期天又到了，又可以玩電腦了！我打開(kāi)電腦，高興的玩了起來(lái)。
我正在玩著小游戲，就在這時(shí)，電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)爆發(fā)了。
媽媽從天而降，一把搶過(guò)我手中還沒(méi)有捂熱的鼠標(biāo)，我急的如熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我是個(gè)矮冬瓜，媽媽比我高，鼠標(biāo)在她的手上，我怎么拿得到？她打開(kāi)了娛樂(lè)視頻，我正想奪回鼠標(biāo)時(shí)，爸爸不知道從哪跑了出來(lái)鬧事，家里頓時(shí)亂成了一鍋粥——爸爸神不知鬼不覺(jué)的奪走了媽媽手中的鼠標(biāo)，他把娛樂(lè)視頻換成了讓我發(fā)瘋的新聞，我和媽媽磨拳擦掌準(zhǔn)備奪走“令牌”，爸爸看穿了我們的心思，捂住鼠標(biāo)，就是不給我們，媽媽在跟爸爸奪得時(shí)候，我拿到了鼠標(biāo)，媽媽和我開(kāi)始了“拔河”比賽，媽媽搶走了鼠標(biāo)和爸爸又開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。我突然想到，臥室里還有一臺(tái)電腦，我偷偷的看了一眼爸爸媽媽，他們“鼻青臉腫”、“兩敗俱傷”，臉部都“輕度毀容”了。我躡手躡腳的溜進(jìn)了房間……
可惜的是，我從新開(kāi)始了……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
佛說(shuō)：“前世五百年修煉，方換來(lái)今生一場(chǎng)擦肩而過(guò)�！蔽业Σ徽Z(yǔ)，數(shù)著，你為我修行了多少個(gè)五百年。
——題記
來(lái)到這個(gè)名為“人間”的地方的那一秒，我的啼哭迎來(lái)一個(gè)美麗的拂曉，你開(kāi)心地抱著我，笑道：“小家伙，歡迎來(lái)到人間�！蔽易ブ愕氖�，好奇地打量著這個(gè)世界有多大。你笑著，數(shù)著窗前的飛花一晃十四載光陰。靜水漣漪不見(jiàn)，星辰光芒不減，你用時(shí)光的飛絮為我編織夢(mèng)幻的青春，卻不小心染白了自己的發(fā)。
不再人生初見(jiàn)的美好，一切發(fā)生得如此突然，青春就這樣突兀的闖進(jìn)我的世界。我開(kāi)始討厭這個(gè)世界了，討厭你給我安排的一切。你的溫柔不再出現(xiàn)，而我也不再甜甜地叫你，縮在你的懷里不想出來(lái)。我不去想今日的早餐你為我準(zhǔn)備得多精細(xì)，不去想你為我洗衣多么辛苦，不去想你兩鬢花白的發(fā)，我只想逃離！你的付出，我享受得多么理所當(dāng)然，而你也依舊默默付出。我的大吼大鬧在風(fēng)輕云淡的你面前，顯得如此幼稚可笑，只是在多少個(gè)半夜，你也曾會(huì)耿耿于懷難以入眠？我想，真的鬧夠了。
十四載不曾索取的回報(bào)，水波瀲滟了誰(shuí)的眼？那一抹幽白刺痛了誰(shuí)的心？那一雙纖細(xì)為誰(shuí)操勞？多少個(gè)拂曉聞著香味醒來(lái)，吃著噴香的飯菜？多少個(gè)歲月，你的笑靨不改，只是刺痛了誰(shuí)的眼？媽媽——多么美麗的字眼！我深知，每一場(chǎng)花開(kāi)必有園丁辛勤的澆灌，每一次收獲必有農(nóng)民的汗水滋養(yǎng)，每一次邂逅必有晚霞的云翳，而每一次成長(zhǎng)，必有您默默的付出！
您用您那份深沉的'愛(ài)，為我編造了一個(gè)美麗的黃昏，那朵朵云翳，絢爛了我每個(gè)日出，迎來(lái)每一次拂曉。每每挫折時(shí)，抬頭看一看天空，那份笑靨依舊點(diǎn)綴了我每一次落寞。在您的臂膀之下，我可以恣意翱翔，去天空的陰影享受陽(yáng)光的呵護(hù)。我想，用我的快樂(lè)，去裝點(diǎn)黃昏；用我的每一次飛翔，去迎接生命美好的拂；用我的行動(dòng)，去感謝您的付出。
可惜了墨跡飛揚(yáng)，任歲月荏苒，蒼白了曾經(jīng)不再依舊。你老了，發(fā)花白了，手枯黃了，不再愛(ài)笑了。你說(shuō)：“小家伙，等你長(zhǎng)大了，我也就老了�！蔽易ブ愕氖旨�(xì)細(xì)撫摸，輕輕撫去那淡淡的細(xì)紋，就這樣，看著黃昏的降臨。
不再好奇世界有多大，其實(shí)我想告訴您——
人生若只如初見(jiàn)，我只愿時(shí)光靜好，你笑靨不改——
佛說(shuō)：“五百年的修煉，方換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。”而我數(shù)著，這十四載光陰，承載了多少舐?tīng)偾樯睢x謝您——媽媽！
——后記
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
非洲，遙遠(yuǎn)的地方。我臥在一位非洲上商人的手中，他大聲叫賣著我貴重的身價(jià)。
一個(gè)人走過(guò)來(lái)了。他拿起了我，我想：終于要擺脫這位商人整天嘮叨的關(guān)于金錢的話語(yǔ)了。我一興奮，在商人把我遞給他的過(guò)程中，他們的手把我的'心摩擦得愈熱乎了。
我被帶回男子的家，雖然飛機(jī)顛簸得很厲害，但我畢竟只是一件工藝品，并且此刻我的心很舒暢。
回到那位男士的家，他豪爽地將我送給她的小女兒，小女孩很興奮，把我放在桌子角上，我覺(jué)得我站了很高，很高。
可是漸漸久了，孤獨(dú)涌上我的心頭。我開(kāi)始懷疑當(dāng)初我昂貴的身價(jià)。終于，有一天……
我終于見(jiàn)到了被贊美的、被仰望的目光了。小女孩的朋友萬(wàn)芳，她似乎也很喜歡我，當(dāng)然，小女孩喜歡萬(wàn)芳的仗義，便毫不猶豫地將我送給萬(wàn)芳了。
我被萬(wàn)芳小心翼翼地捧著一直到家。她是多么珍重我，此刻我還帶著情誼與謊言。可是，
這種被仰望的感受多幸福��！
被帶到萬(wàn)芳的家不久，小女孩進(jìn)來(lái)了，她的眼圈紅紅的，“能不能把羚羊木雕還給我我”。謊言終是被打破的，我的成就感霎那間無(wú)。
我被遞到小女孩手中，這個(gè)瞬間，我能為他們傳遞情誼嗎？不，這時(shí)，我只傳遞物質(zhì)腐敗。
我又回到家了，我都不知哪兒是我的家了。我站在更高，更遠(yuǎn)的書(shū)架上，但此刻我的心卻是充滿了悲傷。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
秋意未盡，冬日的腳步仍有些遙遠(yuǎn)。落葉中颯爽的清風(fēng)依舊值得眷戀，雪便似風(fēng)塵仆仆的旅客，匆匆而至。
坐在教室，看著窗外霏霏落下的雪花，心中可惜之情倒勝過(guò)欣喜。暗暗嘆息，想這場(chǎng)大雪若是留在年關(guān)該是多好，如此下去，深冬里鵝毛紛飛的景象怕是無(wú)緣目睹了。
晚自習(xí)后，回到宿舍，泡了杯茶，暖暖的，熱氣氤氳，捧著一本書(shū)靜靜地讀。舍友們圍在一起熱鬧地談著，笑聲醞釀著的溫暖，一直溢到心間。天氣雖然乍冷，屋內(nèi)卻生氣盎然。
偶然間望向窗外，漆黑一片，見(jiàn)不到一片雪花。心想雪下得如此早，不似深冬嚴(yán)寒，空氣冷凝，蘊(yùn)得半日才見(jiàn)雪花紛飛。氣溫陡降，風(fēng)力疲軟，畢竟不是大雪之兆，頗為悵失地拉開(kāi)窗子，才猛然驚覺(jué)，雪并未停。
樓房分明的棱角，已消融在靜謐的夜色里，白色的墻壁與黑疏的夜色交融。兩幢樓房間，四五十步的空距，四個(gè)園圃呈“田”字排開(kāi)，中間雜植一些常綠的草木，夜色掩映，愈見(jiàn)深幽。仿佛周圍的夜色全凝在那幾片深色的葉片上，路面厚薄不均地覆上些許積水，絲光探過(guò)，泛起冷硬堅(jiān)黑的色質(zhì)。在兩樓間無(wú)盡的夜色中，倘細(xì)細(xì)分辨，便可見(jiàn)瑩瑩的白光，在幽邃的夜境中若隱若現(xiàn)，如同黑色織錦中綴連的銀白絲線，莊重而不失絢繁。目光延及遠(yuǎn)處，幾盞燈光相互交錯(cuò)，宛如將夜幕生生地撕開(kāi)一道裂縫。少了濃厚夜色的遮掩，難以計(jì)數(shù)的雪花便在燈光下展示其繽紛的姿態(tài)，閃著刺目的光亮，在風(fēng)中肆意翻騰、盤桓、交織。時(shí)而驟止，時(shí)而急下，眼花繚亂，嘆為觀止。景雖小而盛美豐阜，雖狹而囊括細(xì)巨，雖微而千姿萬(wàn)態(tài)，難以悉言，恨不能借太白滿腹虹霞，三郎妙筆生花，以字代畫(huà)，勾勒于紙上，刻記于夢(mèng)中。
躺在床上，片片雪花依舊在腦海中盤旋，繽紛盛美的景象如在眼前，冰冷而充斥熱情的雪花也仿佛觸手可及。心中僅期盼這場(chǎng)雪下得再大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)!蓋住冰冷的地面，沒(méi)及門前的臺(tái)階，落滿向上的枝條。期待明日睜開(kāi)眼便是銀裝素裹，蒼茫一片，潔白的積雪覆滿大地，天地同色，萬(wàn)物素潔。操場(chǎng)上，活躍的學(xué)生們相互追逐，打雪仗，揚(yáng)起陣陣白雪，在日光中熠熠生輝。歡快的腳步踏上潔白的.雪地，發(fā)出“吱吱”的聲響，似低低的竊語(yǔ)，又如輕輕的呢喃。這一夜，心中洋溢著這些溫柔的情愫，在似夢(mèng)非夢(mèng)、似醒非醒間久久徘徊。
次日清晨，剛一睜眼，便覺(jué)冷氣逼人，匆匆望向窗外，心中反而更冷。空中依舊飄著細(xì)碎的雪花，像垂危的病人，有氣無(wú)力。氣溫不是很低，雪幾乎落地即化。承載了一夜風(fēng)雪的地面，最后也只是尷尬地存下一些積水。下了一夜的雪，只有樹(shù)葉草葉上薄薄的一層，心中不由得生起幾分悵惘、失落，仿佛心里有什么東西也隨雪花一起消融掉了。
我又不禁在想，這雪，還是下遲些好。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
你以為因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎��？---你想錯(cuò)了！---我跟你一樣有靈魂---也完全一樣有一顆心！要是上帝賜給了我一點(diǎn)兒美貌和大量財(cái)富·，我也會(huì)讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎哥你說(shuō)話，而是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已離開(kāi)人世，兩人平等的'一同站在上帝跟前---因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的！
上訴一段話源自于《簡(jiǎn)·愛(ài)》，是由英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特攥寫(xiě)，敘述了一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、真實(shí)感人的故事，塑造著一個(gè)生而不幸、歷經(jīng)艱辛、敢于奮力抗?fàn)幒皖B強(qiáng)追求的倔犟少女。
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優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
當(dāng)世間再也沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有幸福，那就沒(méi)有感動(dòng)，沒(méi)有淚，也沒(méi)有成功，思維和肢體的僵硬，換取一蹶不振。
幸福是什么呢？一顆熱忱的心面對(duì)另一顆急需感化的心，當(dāng)冰化成了水，空氣中洋溢著溫馨，人就感到幸福。
幸福是雨后的彩虹，不管先前是狂風(fēng)暴雨慘痛的蹂躪還是和風(fēng)細(xì)雨的教誨，一個(gè)擁抱后，什么都成了過(guò)往云煙，揮之即去，七色的彩虹佐著日光令人從心感到股暖流，從內(nèi)至外，從頭頂?shù)侥_跟，無(wú)一不在舒緩地呼吸，緩緩地，悠悠地，不知不覺(jué)地滲透著，膠著著�？尚腋Ｓ钟幸粋�(gè)石塊彈入水中，蕩起陣陣漣漪，美不勝收，當(dāng)水珠打到人的臉上，感到癢癢的，水珠彈到空中，取日月之精華，再毫無(wú)保留地照射到人的臉上，這同樣也是幸福。
幸福，它悄悄地，悄悄地步入每一個(gè)人的空間，帶來(lái)微笑，驅(qū)散煩悶，只因自己是否珍惜，才能取決于它停留時(shí)間的長(zhǎng)短。
幸福，它往往是別人眼中的產(chǎn)物，也是攀比出的，人總是會(huì)認(rèn)為他人是幸福的。這就會(huì)節(jié)外生枝出嫉妒。這樣就會(huì)有人把他人一樣陷入自己的境地，這就是嫉妒產(chǎn)生的但這我們暫且不談。說(shuō)說(shuō)幸福。比如，窮人會(huì)認(rèn)為富人衣食無(wú)憂，雍容華貴，呼風(fēng)喚雨，他會(huì)是幸福的，也就是認(rèn)為金錢=幸福，而富人總會(huì)被瑣碎小事拘束，沒(méi)有當(dāng)時(shí)的一腔熱血，對(duì)他來(lái)說(shuō)，平平淡淡才是真。老人希望重拾年輕，年輕人想變成老人，子孫滿堂，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有父母的孩子希望得到精神上的幸福，有父母的孩子總希望能隨心所欲地干任何事，這就是幸福。
當(dāng)一個(gè)人從一個(gè)窗口看別人幸福時(shí)，這時(shí)，他（她）全然不知，對(duì)面的人正在羨慕著他自己。
往往，幸福也可分享，也可共贏。你把幸福、愛(ài)與夢(mèng)想告訴給他人，他人會(huì)跟隨你一起快樂(lè)，或者與他人共同規(guī)劃你我的人生夢(mèng)想，共同建設(shè)恢宏的人生藍(lán)圖，從互不相識(shí)的追夢(mèng)人化成人人臉上洋溢幸福的團(tuán)隊(duì)，向人生宣戰(zhàn)，并戰(zhàn)斗到底，用幸福感化毎顆冰冷的.心。因幸福，你我相遇，終究匯成股強(qiáng)大的向心力與凝聚力。
幸福≠成功，也≠失敗，可它不會(huì)主動(dòng)敲門，主動(dòng)向你揮手，但你不先揮手，就遺失幸福，感動(dòng)，成功，遺失一切一切，這你本應(yīng)得到的一切……
幸福有如狂雨后的春筍，在心中的風(fēng)雨摧殘一切，不可一世時(shí)，它生根發(fā)芽，艱難成長(zhǎng)，傳播著稚嫩的愛(ài)，弘揚(yáng)著別樣的美。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
我，是一個(gè)學(xué)習(xí)不是特別出色的小男孩。
一直以來(lái)，我的成績(jī)不是特別優(yōu)異。語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科就是我的短板。
記得三年級(jí)的那個(gè)期末考試后，媽媽去學(xué)校接我，無(wú)意間遇到了我的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我媽媽說(shuō)：“今天你來(lái)的正好，我正想找你談?wù)労⒆拥恼Z(yǔ)文成績(jī)，這次考試你兒子成績(jī)還沒(méi)到全班平均分�！蔽艺驹谝慌�，靜靜地聽(tīng)著，感覺(jué)周圍一切聲響都被凍結(jié)了。心里既慚愧又緊張，不敢抬頭看媽媽難看的臉色。低著頭，一聲不響地跟著媽媽回家了。
直到四年級(jí)的一天，汗流浹背的我們剛回到班級(jí)，就聽(tīng)老師說(shuō)要進(jìn)行生字測(cè)驗(yàn)，我一下子傻了眼。我什么也沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么考呀！
拿到卷子后，我快速瀏覽了一遍，然后沉著冷靜地開(kāi)始答卷。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師宣布停止答題，我才上交了卷子。
第二天早上，老師滿面春風(fēng)地說(shuō)：“這次大家考得都不錯(cuò)，這次考試的目的是挑選優(yōu)秀的同學(xué)參加“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的年級(jí)選拔賽。下面被我點(diǎn)到名字的同學(xué)回家復(fù)習(xí)四年級(jí)的全部生字�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，我的名字從老師的嘴里蹦了出來(lái)，我被嚇了一跳，都不相信自己的耳朵，連忙問(wèn)同桌，是有我嗎？
晚上回到家后，匆匆忙忙寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)生字，那可是一整本書(shū)呀！我們可是剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)有學(xué)過(guò)幾課呢。熬到了半夜才把整本書(shū)學(xué)完，腦袋昏昏沉沉地睡去了。
第二天的選拔賽中，我聽(tīng)見(jiàn)別的班級(jí)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“那個(gè)一班的‘小眼鏡’很厲害，他可是你們強(qiáng)有力的對(duì)手�！苯�(jīng)過(guò)幾輪較量，終于力挫年級(jí)所有同學(xué)，以一個(gè)”躡手躡腳”詞語(yǔ)贏得了最后的勝利。這一次我又被選為代表學(xué)校參加海港區(qū)的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”。
接下來(lái)的一周里，要學(xué)習(xí)三、四、五、六，四個(gè)年級(jí)的生字，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真有些吃不消了，每天復(fù)習(xí)都到很晚，我使出了自己的洪荒之力，把所有生字都學(xué)了一遍。
終于到了比賽那天，上臺(tái)前，我深吸了一口氣，同學(xué)們也都在給我加油打氣。我腦海里的詞語(yǔ)像一股巨浪向我涌來(lái)，我撓了撓頭，發(fā)現(xiàn)手濕漉漉的。我堅(jiān)定地走上臺(tái)，坐到了座位上�？粗谟^眾席上的老師，正用期盼的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！你能行！”那顆懸著的心慢慢地放了下來(lái)。同行的美女學(xué)霸由于錯(cuò)了一個(gè)字被淘汰了，她在下場(chǎng)的時(shí)候，給我投來(lái)了信任的.目光，好像在說(shuō)：“加油！就看你的了，你可要為學(xué)校爭(zhēng)光呀！”比賽到了白熱化的程度，一撥一撥的學(xué)生被淘汰了，終于，我們?yōu)閷W(xué)校取得了海港區(qū)第一的好成績(jī)。
原本默默無(wú)聞、不起眼的我，在這次比賽之后知名度一路飆升。原來(lái)，我也可以是一束陽(yáng)光，就像黎明前的一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗；就像冬日里的一束陽(yáng)光，可以溫暖大地；就像藝術(shù)殿堂的一束陽(yáng)光，可以奏響樂(lè)章。
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