初中優(yōu)秀作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今年暑假，我、媽媽、表姐、表妹等一行16人一起乘火車去太姥山旅游。一路上，我們都十分興奮，嘰嘰喳喳地說個不停，晚上覺都睡不著，都想盡快到達(dá)太姥山。
早上6點，火車停靠在看溫州火車站，我們一下火車，就搭乘上了一輛面包車，準(zhǔn)備去白水洋游玩。經(jīng)過了5、6個小時的顛簸，當(dāng)車上的人都昏沉沉的時候，旅游車總算到達(dá)了白水洋。當(dāng)看到白水洋的那一刻，我就不由得贊嘆道：“哇！真漂亮��！”只見河內(nèi)水流湍急，浪一波接一波，就像是魚鱗片一樣；白水洋平坦的巖石河床為一石而就，凈無沙礫，河床布水均勻，水深沒踝，陽光下波光粼粼，一片白熾，故稱白水洋。我們每個小朋友買了把水槍，準(zhǔn)備打水仗玩。我急著想下去，可是媽媽拉著我要我喝點姜湯再下去，因為河水很涼，怕感冒。于是我只好捏著鼻子乖乖的喝了幾口，只覺得嗓子火辣辣的。每個人還發(fā)了雙防滑襪，因為水流很急，河石很滑，怕摔倒。當(dāng)我站在水中的時候，只覺得河水冰涼冰涼的，一股涼意透徹心扉，好舒服��；可是水浪一波一波的.，站也站不穩(wěn)，有很大阻力，我們就幾個人手拉手慢慢往前走。當(dāng)我靜靜地站在水里。閉上眼睛時，就會出現(xiàn)一種幻覺，我就像是坐在一艘船上，慢慢的開著我向前開，真新奇！有些人穿著泳衣躺在河水里閉著眼睛享受著河水的清涼；有些人穿好救生衣玩沖浪；有些人拿著水槍互相射擊，還有些人腳下打滑一下子坐在了水里，哈哈！我們的衣服雖然都濕了，但是玩的很盡興，連毒辣辣的太陽都感覺不到熱了！
第二天，我們又去了被稱為“天然良港”的三都澳，在郭沫若游三都澳時，曾寫下“良港三都舉世無，水深港闊似天湖”的詩句；我們還去了驚險的斗姥迷宮玩；也去了美麗的太姥山，太姥山可以從“石奇、洞異、峰險、霧多來概括，山上380多處天然石景，大都惟妙惟肖；還有不少奇特的巖洞，有的直通海面，有的見天如線，有的洞中套洞。在我們?nèi)ミ^的幾個山洞中，其中太姥一線天令我印象最深刻。里面十分窄，只能容一個人過，我們要側(cè)著身子過去，還要收腹挺胸，如果胖的人被卡住了，還需要前面的人拉，后面的人推才能過去；有些地方要彎腰，有些地方要低頭，還有些地方要做什么俯臥撐的動作才能過去，不然不是撞頭了，就是皮磨破了，非常驚險！
一眨眼，兩天的時間久過去了，我坐在了返程的火車上。這兩天，我欣賞到了美麗的景色，也體驗到了驚險和刺激。這次的旅程真讓我記憶猶新，印象深刻！
初中優(yōu)秀作文 篇2
看到這個題目的時候，我郁悶了一下，怎么寫��？對這個熟悉的人我卻擠不出一點兒墨水，懶懶地趴在桌上，開始解“怎么寫啊”的N次方。腦海里像放電影般播放起了平日他和我們相處的片段：有“啪”的一聲重重拍在桌子上的'聲音；有笑容滿面露出不大好看的牙齒的面容；又和我們吹胡子瞪眼的滑稽模樣……像一鍋混雜了好多東西的湯，好多小事像煮熟的湯圓般浮出水面。
他經(jīng)常會給我們說很多課外的知識，從他專業(yè)的法律的世界大戰(zhàn)，從冷笑話到古老的歷史事件，哪國的領(lǐng)導(dǎo)人怎么了，哪國的戰(zhàn)爭是誰挑起的。天南地北無話不說。有一次他神秘地對我們說：“你們知道鄉(xiāng)下的牛牽到北京會變成怎么樣的嗎？”在我們七嘴八舌的討論中，他面露微笑，否認(rèn)了“北牛”“牛肉”的說法。說“不還是牛嗎！”真是一股冷氣撲面而來。
師生之間，矛盾是不可避免的。加上他說“我是男老師！”和我們這群“青春浮躁期小困獸”。于是班級里哥幾個星期就烽煙四起，戰(zhàn)禍連綿，效果真是火星撞地球。在世界，和平鴿有世界維和部隊幫忙。我們這兒，只好簽“和平條約”，那天一不小心條約沒了，就繼續(xù)你來我往，不亦樂乎。
不過，我們還是記住了他生氣時所說的：“你們不喜歡我，沒關(guān)系。但你們必須對你們自己負(fù)責(zé)，我也必須對你們負(fù)責(zé)。剩下的你們怎么罵我，隨便！”年少的我們不知道這話里包含了多少種情感，也許我們只是注意到了他的火爆脾氣，而忽略了他高效的教學(xué)質(zhì)量。
如果在我們懂事后，他還帶著我們這幫小怪獸。那么，我想我們都不要像炎炎夏日那樣灼人，作一潭平靜的泉水，互相包容，理解。我想，小怪獸一會變成無敵的奧特曼。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我第一次聽到“楊桃”這個詞是在小學(xué)三年級時，我們學(xué)了一篇《畫楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵著要爸爸要給我買一個嘗嘗。
當(dāng)時爸爸也不知道楊桃是什么樣子的，(.)他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的�！蔽衣犃�，就不敢再吵著買楊桃了。兩年后的今天，在一次偶然的機會下，我和爸爸來到水果店買水果。我在店里轉(zhuǎn)了一圈，爸爸問我：“你喜歡什么水果�。俊蔽覔u搖頭。突然發(fā)現(xiàn)有一種綠綠的`水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問了一下店主：“這是什么？”店主說這是楊桃，我仔細(xì)觀察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對爸爸說：“爸爸，買幾個楊桃嘗嘗吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
爸爸買了兩個，我放在塑料袋里，抓得很緊，深怕掉了�；氐郊�，我馬上跑進廚房，把一個楊桃洗干凈，用刀切成五片，我手里拿著一片，剛想塞進去吃，卻馬上想到爸爸媽媽說楊桃酸的事，所以就只嘗了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我說：“原來我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了�！�
這時我聯(lián)想起《狐貍和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個簡單的道理：一個人只有在親自嘗嘗才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗了，才會知道是難還是容易。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在普佐15歲的時候，任西西里島地方長官助手的父親患病去世了，母親就帶著他和兩個妹妹投奔住在羅馬的舅舅。
舅舅安頓了他們一家4口，但沒余力供他讀書，只得讓他到酒店做侍者掙錢養(yǎng)家。3年之后，一天晚上回家，他對母親說他再也不做侍者了，母親問他為什么，他對母親講了在酒店的遭遇──在為一顧客上湯時不小心將湯濺到了顧客的身上，不僅被罵了一頓，那人還打了他一耳光。領(lǐng)班也訓(xùn)斥了他，警告他要再犯這樣的錯就讓他滾蛋。他說他再也不去酒店了，不再受他們的侮辱了。
母親聽完，嚴(yán)厲的對他說：「你說這話就該挨一個嘴巴子！」他愣了，沒想到母親不同情他，反而還責(zé)罵他，他都要哭出來了。母親接著說：「你只想著你自己，你想過顧客沒有？他也許就那一件好衣服，被你給毀了，能不氣憤嗎？你如果是一個合格的侍者，就不會發(fā)生這樣的事。發(fā)生了這樣的事就是因為你從心里沒有想過要做好侍者，沒想過要做一個優(yōu)秀的侍者！」
母親看他哭喪的樣子，語氣溫和下來，說：「孩子，做侍者的，要看到客人因享受了你的服務(wù)后，心情舒暢地離去而高興，你要享受你職業(yè)的榮耀。孩子，好好做吧，只要你心中時刻想著侍者也是榮耀的職業(yè)，你就會獲得榮耀！」
母親的話并沒消除普佐心中的委屈，但他仍然去酒店上班，因為母親不同意他辭去酒店的工作。他做著，但很不開心。他覺得母親的話像教幼兒的囈語，誰會以做一個侍者而覺得榮耀呢？
一天午間，普佐正忙著，抬眼一看，母親來了。他剛要打招呼，母親食指按在嘴前示意他不要做聲，然后裝作不認(rèn)識似的坐下，悄聲告訴他要像對待別人一樣地對待她。母親也像顧客一樣叫了酒菜，他為母親服務(wù)著，可做得既慌亂又笨拙，在上最后一道菜時竟把桌上的酒杯碰翻了。母親盯著他，低聲說：「你覺得做侍者丟臉是嗎？我看你的樣子像做賊，你這樣做才恰恰是最丟臉的，你知道不知道？」說著，她手一揚，轉(zhuǎn)身走了。普佐站在那里，心一顫，淚流了下來。
晚上回家后，母親擁抱了他，對他說：「孩子，對不起，白天媽媽做得過份了，向你道歉。」母親接著又對他說：「孩子，你要珍愛你的職業(yè)，你不能覺得自己低賤，你心里要覺得自己像一個國王……」
他笑了，對母親說：「可我只是一個侍者啊……」
母親說：「不錯，你是侍者，可你要做到最好，你就會成為侍者中的國王！」
母親拍著他的肩說：「孩子，從明天開始，你試試用另一種態(tài)度做事好嗎？」
面對著母親期待的眼神，普佐點頭答應(yīng)了。
這之后，普佐工作的.態(tài)度轉(zhuǎn)變了，慢慢的，人們歡迎他了，很多來酒店的人都點名要他服務(wù)。就是有時走在街上也會有人熱情的和他打招呼，他覺得整個羅馬都知道了他的名字。
一天，普佐正忙碌而又熟練的招待著顧客，他母親進來了，手捧一大束芬芳的鮮花，遞到了兒子的手里，笑容滿面的說：「孩子，祝賀你20歲的生日，你今天真的成了國王！」
后來，普佐創(chuàng)立了凱萊旺大酒店，他真的成了羅馬餐飲業(yè)的國王。
愛你，不需要任何謊言
有時候，也許你一句話謊話只是一個善意的謊言，有時候可能你心里面考慮的太多吧，我也不知道該怎么講，那天晚上你告訴了我，你以前的事情，其實我并不在意你過去，我只在意你現(xiàn)在，因為你現(xiàn)在是我的女人。
有時候自己卻是傷感的人，因為我也受過很重的傷，在感情方面，之所以我告訴你因為我已經(jīng)下定決心和你在一起，不是只是玩玩而已，其實我只想要你內(nèi)心深處有一個我的位置，能把我放在哪里。
初中優(yōu)秀作文 篇5
半年，人生歷程中輕描淡寫的一筆，讓我見證了您的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，您卻讓我受益良多。
還記得您剛來班級的時候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量您一番，或許是樸實無華的外表無法使我駐目，又或許是您那略帶沙啞的噪音無法令我驚動。然而，那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我心無旁騖飛翔在數(shù)學(xué)的殿堂。
因為，講臺上的您卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點燃了全身的熱情，把一個個無生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲�。對待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的`青春雜念。那一堂數(shù)學(xué)課上，您略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學(xué)的目光，讓每一句話都扣動著同學(xué)的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學(xué)習(xí)需要發(fā)于心、專于心的態(tài)度。
尚記得，在您講課之時，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見一位老師從窗外悄悄走過。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論是那些成績優(yōu)異的還是成績平平的學(xué)生，他們的目光都齊刷刷地望著您，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，您的專注是那吸引著我們的魔法。
上課時的您如思想的巨人令我們敬畏，課后的您則又是另一種風(fēng)貌——平易近人。午自習(xí)時您總會夾著一疊疊試卷，答疑解惑。您也時而鼓勵我們，鞭策我們，柔和的話語令人如坐春風(fēng)，也難以望懷。您巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會做的出色，做的更好。
如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個月，您的陪伴或許更早地就要劃下句號了，我們或許是相見恨晚。但時光雖短，我仍從您的執(zhí)著和關(guān)注之中學(xué)到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，您的風(fēng)采我已領(lǐng)會，您的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。
一個謝字過于貪乏，就讓這個千言萬語藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對您—汪老師的感激。
初中優(yōu)秀作文 篇6
在擁擠的公共汽車上給年邁的老年人讓出一個座位，當(dāng)別人迷路的時候給他指明正確的方向，當(dāng)你準(zhǔn)備扔垃圾，多走幾步將垃圾扔進垃圾箱??這些小事對我們來說只不過是舉手之勞，但也許會對他人產(chǎn)生無限幫助。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！迸e手之勞，也許會給他人無限的幫助。
船底的一個小洞，修上他對于油漆工來說可能微不足道，事后連他自己都忘記了這事，但他給船主的卻是不可估量的幫助——讓船主的孩子能夠平安歸來。一件小事卻挽救了一個家庭�？梢娕e手之勞，幫助無限。
舉手之勞，幫助無限。江西的農(nóng)民工群體，在看到有人被車壓住時，伸出援助之手，合力將車抬起，救出了被困者。對他們來說，也許并沒有什么，但他們自己看似“沒什么大不了的”一抬，卻拯救了另一個人的生命。他們的舉手之勞體現(xiàn)的無私的.大愛。
舉手之勞，幫助無限。獨自在家的3歲女童失足跌出四樓陽臺，頭部卡在陽臺花架上，身體懸空。一位路過的黃衣男子周沖從三樓陽臺爬出，一手抓牢防盜網(wǎng)，一手托舉住女童，在警察到場前堅持10多分鐘，直到女童被救下后不辭而別。也許對從事建筑工作的周沖來說，這件事只是舉手之勞，但他挽救的是一個鮮活的生命，“托舉哥”的一舉，給人幫助無限，令無數(shù)市民深為感動。
舉手之勞，幫助無限，見人摔倒了扶一把，遇人有難了幫一幫，都是舉手之勞，可不知從什么時候開始，一件件普通的不能再普通的小事，開始變得難以實現(xiàn)。廣東的小悅悅事件，讓人們看到了一些人的冷漠。即便是舉手之勞，也不愿去做，18個人冷眼旁觀，直到第19個人才伸出援手。其實只要一個電話，一個手勢，也許就能挽救小悅悅的生命，但這舉手之勞卻沒有人愿意去做，沒有人愿意給予別人幫助。作為禮儀之邦，一直以來，樂善好施，救死扶傷是中華的傳統(tǒng)，一件舉手之勞的小事，就能挽救人的生命，何樂而不為呢？
“勿以善小而不為”，很多時候，你的舉手之勞會給他人帶來莫大的幫助，朋友，不要吝嗇您的小愛，該出手時就出手，小愛也會匯成大愛。
初中優(yōu)秀作文 篇7
時間匆匆地來了，時間又匆匆地走了。轉(zhuǎn)眼之間有幾道大門擺在了我面前。
晃忽之間時間她催促著我盡快地開啟一扇門，我在命運前面徘徊著，不知道該如何去做選擇。時間揮起手中的鞭子抽了一下子，我在不經(jīng)意間把那扇門推開了，時間把我給無情地踢了進去。進入了那扇門之后我突然感覺進對了門。
來到初中，一切的景象令我目不睱接初中生活到來了，她使我感到十分累，大滴的汗水像洪水一般向我沖來，我在汗水里掙扎著，初中生活雖然累，但是在初中生活中，我也是如花草一般吸收著陽光給予的溫暖，推開那扇門之后我發(fā)覺。我有了獨立自由的能力，知道了生活中所經(jīng)歷的感受，一切都向我沖來，我只有一個個慢慢地吸收掉，英語這個陌生人卻使我犯起了迷糊，她如吸鐵石一般與我對吸，猛的一瞬間我就覺得她十分強大，忽然又覺得她十分弱小。
推開中學(xué)的門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那離我遙望不可及的知識向我走來，推開了中學(xué)的門所有的壓力撲過來，讓我們在生活中把壓力轉(zhuǎn)換為動力，讓我們在壓力中成長，推開了中學(xué)的門，我們似乎變得成長一些，我們的成長是在汗水與淚花中涌出來的，推開那扇門只要努力奮斗，用自己的汗水就會澆開理想之花。
時間匆匆地來了，時間又匆匆地走了。轉(zhuǎn)眼之間有幾道大門擺在了我面前。
晃忽之間時間她催促著我盡快地開啟一扇門，我在命運前面徘徊著，不知道該如何去做選擇。時間揮起手中的.鞭子抽了一下子，我在不經(jīng)意間把那扇門推開了，時間把我給無情地踢了進去。進入了那扇門之后我突然感覺進對了門。
來到初中，一切的景象令我目不睱接初中生活到來了，她使我感到十分累，大滴的汗水像洪水一般向我沖來，我在汗水里掙扎著，初中生活雖然累，但是在初中生活中，我也是如花草一般吸收著陽光給予的溫暖，推開那扇門之后我發(fā)覺。我有了獨立自由的能力，知道了生活中所經(jīng)歷的感受，一切都向我沖來，我只有一個個慢慢地吸收掉，英語這個陌生人卻使我犯起了迷糊，她如吸鐵石一般與我對吸，猛的一瞬間我就覺得她十分強大，忽然又覺得她十分弱小。
推開中學(xué)的門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那離我遙望不可及的知識向我走來，推開了中學(xué)的門所有的壓力撲過來，讓我們在生活中把壓力轉(zhuǎn)換為動力，讓我們在壓力中成長，推開了中學(xué)的門，我們似乎變得成長一些，我們的成長是在汗水與淚花中涌出來的，推開那扇門只要努力奮斗，用自己的汗水就會澆開理想之花。
初中優(yōu)秀作文 篇8
十幾年來，看過的背影還真不少，但從未有像朱自清所寫的《背影》那有感觸。相反，人來人往，這是常見的。以前，我還真是無法看懂朱自清的《背影》，但是在我上初中來的第一天，我卻對朱自清寫的《背影》深有體會。
就要上初中時，許多同學(xué)都說他們舍不得以前的學(xué)校、老師和同學(xué)舍不得大家一起玩過的.地方。我當(dāng)時為了配合大家，也只能這樣認(rèn)同，但我心底里可不是這樣想的！一個人讀完小學(xué)，不都是要去上初中的嗎？干嘛這樣傷感嗎！小學(xué)整整六年，每天做的都是同一件事，走在同一個地方，看見相同的幾個人，出去外面看看，多有意思啊！
從小我就喜歡粘著媽媽，我覺得有媽媽，我便可以什么都不要，所以和爸爸感情不是很好。但是令我心寒的是，上初中的第一天，媽媽有事，只能讓爸爸帶著去。我感到很失落，一路上也沒少為難他。
不過，什么都抵擋不了我對新學(xué)校、新面孔的期待。一到了學(xué)校門口，我便驚訝地說了一聲“這就是我以后學(xué)習(xí)生活的地方，瞧瞧！多么氣派呀！”
到學(xué)校內(nèi)部到處走了，走，什么都讓我感到滿意。有新的老師、同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸站在前面，他背對著我，認(rèn)真的看學(xué)校的簡介以及教師資料。看著這是他的背影，我真是想一把把他推開。我想讓爸爸快點回家，不要再跟著我了，但他說媽媽叮囑過他千萬不要離開我。哎！我只能讓他跟著了。
我們把學(xué)校逛了一圈后，坐在草坪上休息。就在那一瞬間，我仿佛看見了小學(xué)時，我和小C他們一起追逐打鬧的場景，那一次小C因為絆倒了，摔了一臉泥！大家都捧腹大笑，他回到家后還被她媽媽狠狠的訓(xùn)了一頓呢！從那以后，他再也不敢玩了�，F(xiàn)在想想，還真搞笑。
現(xiàn)在的學(xué)校雖然比以前大，比以前氣派，但總感覺少了些什么。不一會兒，爸爸說要我等他一會兒，他去買些餅干喝水來，爸爸的背影和剛剛他看學(xué)校簡介時似乎有些不太一樣，我不再想讓他回去了，那還是我第一次對爸爸產(chǎn)生了新看法，不是嫌他煩、嫌他羅嗦，總之，說不出來的感覺。
爸爸回來了，他提著一個紅袋子，里面是我最喜歡吃的肉松餅干和我最喜歡喝的飲料。
“現(xiàn)在餓不餓？要不要嘗一嘗？”爸爸問我。
“我一點也不餓！我還不想吃呢！爸爸，你待會兒什么時候走��？”我問爸爸。
“你這個小鬼，總想著要我走，我待會兒還有事，馬上就要走了，這下沒人會跟著你了，開心了吧！”
要是換作以前，我一定會很激動，但在那時卻只感覺心里出現(xiàn)了一絲涼意，再大的太陽，也無法使它消失。
爸爸放下袋子走了，我拿出一個肉松餅邊吃邊看著爸爸離去，那時爸爸在我心中變得高大了。他越走越遠(yuǎn)，越來越小，陽光很刺眼，我眨了一下眼睛，爸爸就在我的視線中消失了。
忽然間我感覺肉松餅變得咸咸的濕濕的，我大口大口地把爸爸買的肉松餅全部吃光了，那時我覺得那是世界上最好吃的食物！
爸爸，原諒以前不懂事、任性的我吧！原來，我的爸爸是這么這么的好！
初中優(yōu)秀作文 篇9
合上了《我是你的守護星》，我的眼眶已經(jīng)微微發(fā)紅。這本書教我明白“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護！”
故事是這樣的，正立有一只叫叮當(dāng)?shù)拇竺裙罚麄儌z情如手足，由于正立的原因，叮當(dāng)在一場與藏獒血紅獅子的決斗中意外身亡。在醫(yī)院里，正立明白原來是神——星紀(jì)在守護著叮當(dāng)，可是現(xiàn)在法力盡失無法再次守護，只有換人守護并且要透支一些生命才能延持叮當(dāng)?shù)纳�，等待星紀(jì)恢復(fù)法力挽救叮當(dāng)。從此正立等人開始了漫漫的守護……
令我感觸最深的'是第四章《正立的守護》，書中講正立在守護期間除了要忍受孤獨不可以說話，還要抵擋住各種美食的誘惑，只能吃各種狗食品。我感受到為了贖罪，為了承諾，為了讓心愛的叮當(dāng)能有復(fù)活的希望，正立和朋友們共克艱難，受盡了孤獨、苦難的煎熬，終于讓叮當(dāng)起死回生，也回應(yīng)了本書的中心句 “承諾，要用生命來守護！”
讀完了這本書，我知道“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護！勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然逆風(fēng)而行！”請同學(xué)們也去讀讀《我是你的守護星》，在你們心底那片最柔軟的地方留下一滴眼淚。
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