邁出這一步八年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的邁出這一步八年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
邁出這一步八年級(jí)優(yōu)秀作文1
我曾經(jīng)非常好強(qiáng)，堅(jiān)毅的性格使我自信持久，卻也給我?guī)?lái)不少不愿承認(rèn)的錯(cuò)誤，不傾聽他人的想法壞毛病。尤其是對(duì)于父母或尊愛(ài)的人。更懶得迎合，大小爭(zhēng)吵屢見不鮮。
一日，我又因?yàn)槭窍葘懽鳂I(yè)還是先玩游戲的問(wèn)題和父母爭(zhēng)得面紅耳赤，我氣沖沖的將自己關(guān)在了房間內(nèi)，將父母的抱怨隔絕出自己的世界。
身體已經(jīng)因?yàn)闋?zhēng)吵而疲憊，心頭卻久久不能平靜，靠在窗邊看向外面的風(fēng)景。
樓下忽然傳來(lái)孩子的大笑。我疑惑不解地望去。原來(lái)是一對(duì)父女在玩皮球。小小的女童將球高高拋起，看它在天地間起起伏伏十分開心，父親站在不遠(yuǎn)處難言只有女孩，忽然附近一棵矮樹動(dòng)了一下，笑聲忽地停止了，球卡在了樹梢上，女孩的父親寬慰著女孩，攀這樹枝去拿球，雖不易，但在球落下時(shí)，女孩眼中的父親一定是位英雄。
我心頭有些感慨，不由想到自己的父母小時(shí)候在學(xué)習(xí)上碰到了困難，理科問(wèn)父親，文科問(wèn)媽媽，看他們專心思考，聽他們耐心辯解，那時(shí)，我以為他們是學(xué)識(shí)最淵博的人。散步時(shí)，父母會(huì)向我講述許多名人故事，科學(xué)知識(shí)，我都洗耳恭聽，以為圣旨。細(xì)想來(lái)，我這幾年學(xué)到的無(wú)論是文化知識(shí)還是生活經(jīng)驗(yàn)，幾乎都是父母在平日一點(diǎn)點(diǎn)用各種方法教授于我的。然而，在我進(jìn)入了初中，見識(shí)了各種各樣有豐富知識(shí)的老師后，我漸漸意識(shí)到父母只不過(guò)是普通人，他們并非通古博今。
于是，我開始反駁他們，對(duì)他們的建議不屑一顧，尤其是發(fā)現(xiàn)他們漸漸開始做不出我的難題了。那時(shí)，我不知哪來(lái)的自信，以為自己高父母一等。
可是，多會(huì)一道題目，多懂一個(gè)典故，并不就代表了我有很多很多的智慧�。∥易屑�(xì)思考了一番。在此之前，我竟從未反省過(guò)我自己是多么的自大，父母從來(lái)不是用來(lái)戰(zhàn)勝的，學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是提升個(gè)人修養(yǎng)，個(gè)人所值，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。想到這兒，我的眼眶些許濕潤(rùn)。內(nèi)心中像翻了一瓶五味瓶，后悔與愧疚的感情瞬間在心中彌漫開來(lái)。
我推開門，看見父母正悶悶不樂(lè)相對(duì)而坐時(shí)，我十分羞愧地說(shuō)“媽媽對(duì)不起，我不該對(duì)你們吼叫的�！蔽矣行┻煅�，“我其實(shí)還是那個(gè)無(wú)知的小孩�！备改阁@訝的看著我，像是嘆了口氣般，但我從他們的眼神中感受到了父母的原諒，父母是從來(lái)不會(huì)真正責(zé)怪孩子的吧！僅這一點(diǎn)，孩子永遠(yuǎn)比不上父母……
邁出這一步八年級(jí)優(yōu)秀作文2
“耳骨不能定型，無(wú)法繼續(xù)治療，還是……還是……出院吧！”醫(yī)生吞吞吐吐，可字字如針，刺向心頭。曾多少次編織了讓頭發(fā)在耳際隨風(fēng)自然輕揚(yáng)，昂首闊步走出醫(yī)院的夢(mèng)，可現(xiàn)在，我該如何邁出這一步？
我生下來(lái)耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對(duì)于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙視的目光、同情的'眼神，只能剪齊耳的短發(fā)，把殘缺深深地藏匿起來(lái)。
穿著白大褂的醫(yī)生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，一大片，又一大片，白色，還是白色，令人絕望的白色！我把頭深深埋進(jìn)被單，我想我的臉色一定也是這樣慘白。
“還是……回去吧！”父親輕輕掀開被單。
“不�！�
窗外楓樹下，扎著馬尾的孩子們．無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著，頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線。她們是那樣健全而活潑，和她們對(duì)比，殘缺而孤僻的我，像是陽(yáng)光曬不到的地方里的一輪殘?jiān)�，那么異樣。�?dāng)初滿懷希望走進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在與其成為別人的笑料，我寧愿一輩子呆在醫(yī)院，也決不邁出一步。
“大姐姐，送你一片楓葉，祝你早日康復(fù)！”扎馬尾的小女孩，透著紅樸樸的小臉，將一片剛剛飄落的楓葉從窗外遞進(jìn)。
周圍整片的白色讓我喘不過(guò)氣，我垂下眼瞼，看著手心缺了一角的楓葉，它是那樣火紅，全然不覺(jué)秋冬將至，又似乎要迸出全部的力量，做一枚火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
放在掌心細(xì)細(xì)察看它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我?guī)缀趼錅I。輕撫著殘缺的耳廓，心里卻已有些許釋然。純粹的火紅，在黯淡的眼角燃燒起來(lái)。我的生命也應(yīng)該像它一樣火紅！
“媽媽，把我耳邊的頭發(fā)夾上去，我們出院。”
走出院門，同樓的大人們看到我耳朵時(shí)眼中都閃過(guò)驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著報(bào)以贊許。
一抹火紅躍入我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦削而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描。風(fēng)中的楓葉簌簌落下，兀自將不屈的火紅蔓延，雨過(guò)后灰白的天空被映襯為迷人的火紅。
沒(méi)有人會(huì)嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。
走出醫(yī)院，邁出這一步，走出慘白，走向火紅。我改變了生命的色彩，在生命中點(diǎn)染出一片又一片火紅。
邁出這一步八年級(jí)優(yōu)秀作文3
我坐在電腦前，望著我明天要展示給大家看的PPT發(fā)呆。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我在心中默默地?cái)?shù)著頁(yè)數(shù)，挑著我PPT中的不足。我抬起頭，望了望鬧鐘。十一點(diǎn)半，其他的同一閱讀領(lǐng)航的組員應(yīng)該都睡了。
“這次，由你來(lái)承擔(dān)要展示的PPT的編輯與撰寫，其他的像什么查閱資料啊什么的就交給我們了。”我的死黨拍拍我的肩膀，“以表安慰”，又補(bǔ)充說(shuō)明道：“我們已經(jīng)約定好了，不用謝！”一聽到這消息，我就攤在椅背上，雙手下垂，做出“癱瘓”狀。死黨見了，就又“補(bǔ)一刀”，說(shuō)道：“畢竟你之前都沒(méi)有做過(guò)，而我們其他人都做過(guò)了，我也沒(méi)有辦法呀！”
我看著我做了兩天的PPT，繼續(xù)發(fā)呆。突然間，我發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤，修改了起來(lái)……
我將帶有我PPT的U盤插入老師的電腦，打開了我熟悉的界面，面對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)們和老師，我還是十分緊張，萬(wàn)一我的PPT做地太短怎么辦？萬(wàn)一我的PPT漏洞太多怎么辦？萬(wàn)一……
我的死黨見狀，便不等我叫就上臺(tái)來(lái)，拍拍我的肩膀：“我知道，反正你已盡力，又何必如此緊張呢？”是呀，我已盡力，又何必畏懼？它僅僅只是我心中的一道坎，僅此而已。生活中真正的障礙又有多少？屈指可數(shù)，寥寥無(wú)幾。但那些真正讓我們停下前進(jìn)的腳步的，卻往往是那些存在于我們心中的障礙。那些成功的人們，不只是因?yàn)榭缭搅松钪械恼系K，還跨越了不少心中的那些坎。這才是他們真正讓我們值得學(xué)習(xí)，值得稱贊的地方！
我打開了我的PPT，深吸一口氣，面對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)，我開始了我的演講：“今天，由我來(lái)給大家展示這次的閱讀領(lǐng)航的PPT，……”看著臺(tái)下的同學(xué)們認(rèn)真的樣子，我對(duì)我制作的PPT更加充滿了信心，放開了聲音，演講了起來(lái)……
“……謝謝觀賞！”話音剛落，臺(tái)下就爆出一陣猛烈的掌聲。在我心中，這掌聲永遠(yuǎn)不停息。每當(dāng)我遇到障礙時(shí)，心中總會(huì)響起這陣掌聲，它帶給我的不只是對(duì)成功的肯定，還有勇氣，一股讓我能跨越障礙的勇氣！
我大膽地邁出了這一步。為了這一步，我又付出了多少？我不知道。但我知道，無(wú)論付出多少，都是值得的！
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