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我優(yōu)秀作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
說(shuō)起風(fēng)景，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。
泱泱華夏造就了中國(guó)人自強(qiáng)不息、樂(lè)觀謙遜的品格，有了同其它國(guó)家不同的文化性格，這就是我們懂得“讓”�！白尅庇胁粻�(zhēng)，盡著旁人之意，它既是一種修為，更是社會(huì)生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。
以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事，我聽煩了便說(shuō)：“我又沒(méi)有哥哥姐姐，干嘛總講這個(gè)。”媽媽卻說(shuō)：“讓，有著很抽象的含義，也是一種學(xué)習(xí)，你該好好體會(huì)一下了。”聽她這么一講，我興味盎然，開始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事。
互讓——唐朝時(shí)，有兩家人，因?yàn)榈鼗吔绨l(fā)生了沖突，互不相讓，沒(méi)過(guò)多久雙方都想通了，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷，成就了一段佳話。仔細(xì)想若兩家當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不讓，最終也只會(huì)落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的人，生活會(huì)越過(guò)越舒蕩；而凡事斤斤計(jì)較之人，生活只會(huì)越過(guò)越糾結(jié)。
禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車上拒絕給老人讓坐而遭到社會(huì)輿論的遺責(zé)。其實(shí)公交車上讓坐不僅是禮貌的舉動(dòng)，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的體現(xiàn)，更是尊老愛幼的行為。學(xué)會(huì)禮讓也可以提升人生價(jià)值，也是為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺(tái)上掉落的兩塊錢該誰(shuí)撿，兩人嘴不饒人，越吵越激烈，最后動(dòng)起手來(lái)，直至雙雙受傷住院。理性的想，彎腰撿起兩元錢，全程無(wú)須五秒鐘，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因?yàn)殡p方互不相讓而導(dǎo)致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的天空。
學(xué)會(huì)讓，并非無(wú)原則的'一而再再而三的忍讓，而是應(yīng)明辨是非，做一個(gè)大度的人，一個(gè)有禮貌的人，一個(gè)有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會(huì)多一份和諧，多一絲謙恭，多一點(diǎn)美好。
“讓”是織就我們生活的一根根金線！
我優(yōu)秀作文600字 篇2
我的媽媽是一個(gè)辛勞而偉大的人。
有一次，我媽媽發(fā)燒了，連續(xù)幾個(gè)星期身體不舒服。我每天一放學(xué)，就先把作業(yè)做完，然后就幫媽媽做家務(wù)。6點(diǎn)，我先給家人煮飯，煮好了飯，我自己暫時(shí)不吃，先把媽媽的藥煎好，把藥給媽媽喝。我知道媽媽不喜歡喝中藥和吃西藥，所以我就把自己的零用錢幫媽媽買了一些話梅、陳皮來(lái)送藥。晚上，我還要給弟弟洗澡，洗完了，就講故事給他聽。有時(shí)候，我放心不下媽媽，就到她的房間里給她擦一擦汗，洗洗臉等。
到了雙休日，我利用晚上的時(shí)間把作業(yè)做好，白天就和媽媽去醫(yī)院看醫(yī)生，有時(shí)候媽媽要輸液，我就帶著自己的零用錢，和媽媽去看病，因?yàn)槲抑缷寢屍綍r(shí)工作很辛苦，錢也很難找。我還會(huì)和媽媽說(shuō)我在學(xué)校的'表現(xiàn)，我知道如果我在學(xué)校的表現(xiàn)很好，她就會(huì)非常高興。
我媽媽平常工作那么辛苦，現(xiàn)在還有了病，家人也要我照顧，我還要把成績(jī)提高，有些人會(huì)覺得很辛苦，但我就覺得很開心，因?yàn)槠綍r(shí)家長(zhǎng)在照顧我，我也不知道可以用什么方式酬謝他們，我覺得現(xiàn)在就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，所以我覺得非常開心。媽媽的病情已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)，但我還不能讓媽媽做家務(wù)，我仍然是每天一放學(xué)就做作業(yè)，然后煮飯，接著給媽媽煎藥，最后給弟弟洗澡、講故事給他聽。
這幾個(gè)星期，因?yàn)閶寢尩牟�，讓我學(xué)會(huì)了以后怎么關(guān)心別人，而且做事一定要做好，不要半途而廢。
媽媽的身體終于康復(fù)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，謝謝你這幾個(gè)星期幫我做家務(wù)�！蔽疫B忙回答：“媽媽，您不要這么說(shuō)，我謝謝您還來(lái)不急呢，我從您的病中得到了很多啟示，例如，我在您的病情中，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心和對(duì)待別人，而且要想做好一件事情，要認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成，不要遇到一些困難就退縮，我們應(yīng)該好好地去做好它。”
我優(yōu)秀作文600字 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，讀書讓我們從書本中獲得知識(shí)，懂得道理。讀書猶如和一位高尚的人談話：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，書本會(huì)給我們答案；當(dāng)我們退卻時(shí)，書本會(huì)給我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們驕傲?xí)r，書本會(huì)給我們警示；當(dāng)我們傷心時(shí)，書本會(huì)給我們安慰。有了書，我們的未來(lái)才會(huì)更加美好！
書是我的朋友，它伴我走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，我的生活已經(jīng)離不開書籍。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就為我一個(gè)字一個(gè)字地讀書。那一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，讓我進(jìn)入了奇境，讓我陷入了幻想，仿佛在浩瀚的大海里遨游，仿佛在天空上自由自在地飛翔。從那時(shí)候起，我就愛上了讀書，愛上了讀書的滋味，愛上了讀書的感覺。
上了小學(xué)，我開始認(rèn)字，自己試著一個(gè)一個(gè)字地讀，雖然還有好多不認(rèn)識(shí)的字，但知道了故事的大概內(nèi)容。那時(shí)候，我自豪極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了讀書，讀書帶給我只有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我對(duì)書越來(lái)越感興趣了，我看起了名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……我為關(guān)公的忠義感動(dòng)，為孔明的妙計(jì)叫絕，被108位好漢的`英雄事跡佩服，被取經(jīng)道路的艱辛感染……
看書，讓我覺得快樂(lè)、有意思。有一次，我因?yàn)榭磿嗣�，連媽媽叫我?guī)茁暢燥埗紱](méi)聽見，只顧著自己看書。因?yàn)�，在書中，我可與名家促膝交談，可以感受各地的風(fēng)土人情，可以走進(jìn)主人公的內(nèi)心世界，感受他的喜怒哀樂(lè)，和他一起哭、一起笑。
我愛書，因?yàn)闀o了我快樂(lè)；我愛書，因?yàn)闀o了我知識(shí)。書是我最知心的朋友，讓書香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
我優(yōu)秀作文600字 篇4
每個(gè)都有屬于他自己的舞臺(tái)，老師的舞臺(tái)在三尺講臺(tái)上，棋手的舞臺(tái)在方寸棋盤上，鋼琴家的舞臺(tái)在黑白琴鍵上，而我的舞臺(tái)則是在籃球場(chǎng)上。
一次體育課讓我喜歡上了打籃球，這個(gè)圓滾滾的球仿佛是有魔力般將我深深吸引住。每天中午就召集同學(xué)們一起打籃球，或自己組隊(duì)或與其他班級(jí)比賽，黑白猜就能簡(jiǎn)單了事。在這個(gè)小小的籃球場(chǎng)上我盡情地?fù)]灑自己的汗水，不論多累，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。
學(xué)習(xí)是要積累的，打籃球也不例外，不過(guò)積累的'是肌肉的記憶，這需要無(wú)數(shù)的練習(xí)。在家、在樓下、在公園都有我練習(xí)的身影。錯(cuò)亂有致的家具、枝葉繁盛的大樹、廣場(chǎng)上的行人都見證著我的汗水。烈日炎炎，額頭上的汗水好似融化的雪水滴下來(lái)，只不過(guò)不是涼的是溫的落在鼻尖上，滑溜溜的，好像打了蠟一樣。北風(fēng)呼呼，天氣冷得好像能將人瞬間凍成冰棍，咚咚咚，籃球場(chǎng)上依舊有我的身影。我堅(jiān)信笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。
又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要開始了，還沒(méi)有開始空氣中就充滿了火藥味。這時(shí)六班和五班的場(chǎng)外拉拉隊(duì)也針鋒相對(duì)，個(gè)個(gè)摒息凝神，在心里默默地支持各自的隊(duì)員。
比賽開始了，隊(duì)長(zhǎng)胡哲凱帶球進(jìn)攻，一路“殺”進(jìn)敵營(yíng)，沒(méi)想到的是對(duì)方居然一擁而上，利用人多的優(yōu)勢(shì)壓制住胡哲凱。不過(guò)我們也毫不示弱，胡哲凱一個(gè)箭步逃脫他們的圍堵將球傳到我的手中。好時(shí)機(jī)！趁他們后方失守，一個(gè)漂亮的黃金球，空刷！我們一下子得了兩分。
比賽進(jìn)入白熱化階段，時(shí)間不多了，55比56，比分還差一分，我們必須奮起直追。同學(xué)將球傳給我，瞬間對(duì)手一擁而上，他們又想采取人海戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)門！我將那些人都當(dāng)做家里的家具、公園的大樹、廣場(chǎng)上的行人，一個(gè)又一個(gè)閃過(guò)，練習(xí)了無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作早已成為我下意識(shí)的動(dòng)作。眼見就要到籃下了，我一個(gè)假動(dòng)作假裝傳給隊(duì)友迷惑對(duì)方，對(duì)手果然上當(dāng)了。就是現(xiàn)在，我一個(gè)躍起，灌籃！球進(jìn)啦！
最終我們以一分的微弱優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。這就是精彩的我，籃球場(chǎng)上那個(gè)決不放棄、永不言敗的我！
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