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爭吵優(yōu)秀作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的爭吵優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
爭吵優(yōu)秀作文1
太陽緩緩升起，照耀著整片大地，公園在太陽的照耀下顯得十分美麗。這時公園里傳來了一陣爭吵。哦！原來是花朵們在比美呢！
高貴的玫瑰花公主驕傲地說：”我有紅紅的臉蛋，苗條的身材，濃郁的香味。還可以做香水呢！所以我一定是最漂亮的“。
這時，百合花昂首挺胸邁著大步走了過來，它說：”哼！你有什么了不起的呀！我象征著純潔，說明我純潔美。而且我又沒有美白，但是比別的花都白，我認為我是“白富美”，所以我才是最美的“。
在一旁不說話的'郁金香說話了：”切！我聽玫瑰說它很香，可蝴蝶小姐和蜜蜂先生為什么只停留在我身上，所以我才是最美的“。
梔子花著急了，說：”有什么了不起的，我還能做成香包、香水、香精、精油，所以我才是最美的�！�
”都別吵了，結(jié)果已經(jīng)出來了，我才是最美的！因為我不僅外表漂亮，內(nèi)心也美，我長著金黃色的花瓣，我的果實又有豐富的營養(yǎng)。而且我永遠向著陽光，所以我才是最美的�！跋蛉湛f。
就在它們吵的不可開交時，太陽公公笑瞇瞇地說：”孩子們，別吵了，你們各有各的長處，你都是最美的“。
從中，我知道了，每個人都有自己的長處和短處，要多學習別人的長處，改掉自己的短處。
爭吵優(yōu)秀作文2
下課鈴打響了，同學們爭先恐后地往操場跑去教室里一個人影也沒有，桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。
你好，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧靜，鉛筆有禮貌的說：“很高興認識你——橡皮先生。請問你有什么用處?”橡皮回答說：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫錯字，我將可以把寫錯的字給擦掉一便糾正呢？我的.用處大的很！那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼�！闭l都有優(yōu)點和缺點，我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖�，小主人用我來畫畫，幫助小主人畫畫寫字是我的責任。至于你的缺點我可是一清二楚了，如果主人寫字的藝術(shù)很好就不會用上你了。橡皮憤怒地說：“如果你的筆尖斷了，沒有削筆刀你還是一個破筆。”過了一會，一個削筆刀過來說：“你們被在爭吵了，還是多為人類做一些實事吧！”
橡皮先生說：“對不起鉛筆小姐。”鉛筆小姐說：“我也有不對的地方，以后我們一起為同學們服務吧！”
爭吵優(yōu)秀作文3
夜深了，家家戶戶都關(guān)燈睡覺了。只有我的家里有些動靜。你看呀：原來是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來。
老大是一把直尺，在畫波浪線和畫直線時有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺，在量度數(shù)時會用到它。
它們各自都覺得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說：“我是最強的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈�！崩隙�、老三在那插著腰說：“我們才不要你那個功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書的'角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o敵的!”小四早就一萬個不同意了，現(xiàn)在更生氣說：“誰說你們強呀?你們呀，真是忘恩負義，要是沒有我，你們怎么會知道自己的度數(shù)呀?說來說去還是我強吧!”
大家都說自己很強，一直吵，還差點打了起來。幸好文具盒姐姐說了句話才能使這場面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的。”尺子們都慚愧極了!
這個故事告訴我們：要團結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
爭吵優(yōu)秀作文4
在黑暗的夜里，我睜開了水汪汪的大眼睛，似乎聽見了一絲爭吵聲，噢！原來是廚房里的用具正在爭吵呢！
煤氣爐大哥說：“兄弟們，你們知不知道，以前，女主人可愛我了，每天都用我來炒菜，用完之后，總是把我刷的干干凈凈。噢！對了，還有我的好兄弟—鍋，女主人每天都用我們炒出香噴噴的菜，可現(xiàn)在，我們這里又來了一對兄弟，電磁爐和一個漂亮的新鍋，有了它們，女主人就再也不理我們了，我們傷心好幾天了�！�
這不，水壺也埋怨起電磁爐來了：“是��！以前女主人總是用我來燒水喝，把我當成寶，可是自從有了電磁爐這家伙，它就天天搶我的功勞，反正千錯萬錯都是電磁爐的錯！把我們大伙那平靜的生活都攪亂了！真是討厭�！�
一直在旁邊的冰箱大哥忍不住開口了：“這也不能怪電磁爐啊，誰叫人類把它設計得這么實用呢？”電磁爐被它們說的無言以對。
大伙一起嘆了一口氣，便再也不說話了。我聽了它們的交談，覺得自己真是愧對它們了。
第二天一早，我以起床就去把水壺、煤氣爐和它的好朋友—鍋，都刷的`干干凈凈，而且決定了，以后舊的東西能用還是要用，直到用不了我才換新的，盡量做到物盡其用。
我和一直在旁邊看著我的媽媽都笑了。
爭吵優(yōu)秀作文5
一個夜深人靜的夜晚，人們都進入了夢鄉(xiāng)。唯獨水果店里的水果們在爭吵。
原來水果們在爭，誰能當水果大王。西瓜穿著碧綠的條紋衫滾到了演講臺上。西瓜挺了挺大肚子說：看！我西瓜有著紅色的瓤，黑色的瓜子。夏天如果中暑的話，吃一下我就沒事了。如果放進冰箱再拿出來吃的話那就更爽了。小朋友們見了我，都口水直流我為大家補充水分，請大家投我一票！就你？你會讓小朋友們個個變成小胖子的！櫻桃兄弟大聲地說。櫻桃兄弟像兩顆顆紅寶石，真漂亮！櫻桃兄弟自豪地說：我又甜，又含有維生素C、花青素，花青素可是自然的.阿司匹林。櫻桃兄弟還沒有說完，就被胖胖的、月牙形的芒果擠下了臺。芒果說：我有金黃色、光滑的皮細滑、香甜的果肉。那么誘人，小朋友們見了我可都想咬一口。
大家誰也不讓誰，打了起來。一只青蘋果說：你們大家都有自己的長處和短處，應該謙虛一點，大家都可以當大王。青蘋果一說完，大家都羞愧地低下了頭，再也不吵了。
爭吵優(yōu)秀作文6
“鐺鐺……”時鐘敲響了十二下，大家都睡著了，月亮小姐高高地掛在天上，星星也在天上點燃了油燈。
這時鉛筆小姐姐從文具盒里跳了出來，她長的細細高高的，腳上的高跟鞋發(fā)出“噠噠”的聲音，她扭扭捏捏的從文具盒里走了出來，她埋怨道：“橡皮擦這一個文具，把我寫得非常好的字擦的一干二凈。”又矮又胖的橡皮擦大叔，正在大聲地嚷嚷，像大象一般的削筆刀走了過來說：“鉛筆小姐，如果沒有我給你削筆，你還能寫字嗎？”鋼筆走了過來說：“你們這一堆沒有用的文具，我一肚子的墨水，一肚子的才華，誰能和我比！”尺子氣急敗壞地走了過來說：“如果是連線題，沒有我你們的分全部都會被扣光�！彼麄兡阋谎晕乙徽Z，吵得不可開交，就這樣它們便摩拳擦掌，準備開打了。
文具盒一下子被吵醒了，便把它們一個個“抱”在了懷里。
德高望重的'字典爺爺走過來語重心長地說：“每一個人都有自己的優(yōu)點，鉛筆可以寫好數(shù)學作業(yè)，橡皮擦可以吧鉛筆寫錯的字擦掉，削筆刀可以把鉛筆削尖，鋼筆可以把語文作業(yè)寫好，尺子可以把線連直。大家都有自己的長處，只有團結(jié)起來才能更加厲害�！�
后來每次主人考試全拿了滿分。
爭吵優(yōu)秀作文7
一天，我的文具盒里發(fā)生了激烈的.爭吵。因為修正貼長得太丑陋了，所以鋼筆想把修正貼趕出文具盒。鋼筆說：“修正貼，你看我多漂亮呀！你丑死了�！闭f著就把修正貼趕出了文具盒，修正貼很傷心。
一次，鋼筆寫錯了字，我對鋼筆說：“真討厭，我都叫你別亂動了，你還亂動。”鋼筆說：“小主人，你不要生氣了，都是我不好。”突然，修正貼跑過來說：“小主人，我來幫你吧！”說著就從身上拿了一塊改正紙下來貼在本子上。我說：“修正貼你真棒！”鋼筆說：“修正貼，我能跟你交朋友嗎？”修正貼說：“能呀！”
過了幾天鉛筆和橡皮又鬧了起來。鉛筆說：“橡皮你也太丑了，我不想和你在一塊了�！变摴P聽見了對鉛筆說：“我以前也是對修正貼這樣，但是橡皮可以擦掉你寫錯的字呀！”鉛筆聽了以后，對橡皮說：“橡皮，我想跟你和好，好嗎？”橡皮說：“好呀！”
從這以后，我的文具們再也沒有爭吵了，它們成了形影不離的好朋友，而且經(jīng)常幫我出色地完成作業(yè)。
爭吵優(yōu)秀作文8
一天，夜深人靜的時候，文具盒家庭發(fā)生了激烈的爭吵。它們正在爭論誰的功勞最大。
瞧，鉛筆先發(fā)話了：“在這所有家庭成員里，就數(shù)我的功勞最大，從小到大，小主人都離不開我，小主人剛開始學寫字的時候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落，卷筆機先生立馬站了出來：“鉛筆你此言差矣，如果沒有我，你只是一根加了鉛芯的木頭�！薄白屛艺f，讓我說！”這時橡皮沖了出來，“鉛筆你評評理，誰的功勞最大，你出錯的時候，是誰幫你擦干凈的。它只不過是一個鐵片而已，能有我的功勞大嗎？”正當鉛筆不知所措時，涂改液擠了出來：“還有我呢，還有我呢！要說功勞，我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯，就連圓珠筆、鋼筆犯的錯，只要我出馬，也不在話下�！毕鹌こ靶Φ溃骸笆茄�，你老兄走到哪兒，補丁就打到哪兒，你有本事就像我一樣不留痕跡呀！我看你還不如改名叫‘補丁液’呢，哈哈哈……”
正當它們爭得不可開交時，文具盒媽媽說話了：“孩子們，你們別爭了，俗話說‘一個蘿卜一個坑’，個人有個人的'用處，你們都是不可缺少的�！�
就這樣，一個夜深人靜的夜晚變成了一個熱鬧的夜晚。
爭吵優(yōu)秀作文9
一個寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進入了夢鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個時候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過來！有：“鉛筆，刀子，和書�！彼鼈儎傂堰^來，就爭吵著誰最重要。鉛筆說：“我重要！小主人每次寫作業(yè)都用我沒有我他拿什么寫作業(yè)呢？”刀子說：“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的.時候沒有我，他拿什么做手工呢？”書生氣的說：“我也很重要啊！小主人上課都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們?nèi)齻�團結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學習呢！趕快休息一會吧�！甭犃藭脑挘蹲雍豌U筆都贊同的點了點頭。于是都休息去了。
不一會兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進他的小書包，高高興興的去上學了。
小朋友們，你們知道這個故事的道理嗎？快來猜一猜吧！
爭吵優(yōu)秀作文10
在美麗的漢字王國里，漢字們和睦相處，共同學習，共同進步。
但是有一天，漢字舉行了一次最佳漢字比賽。
“福”字說：“如果沒有我，生活會有味兒嗎？而且，大家的門上不就都有我嗎？而且，大家的的門上不就都有我嗎？所以，我才是最佳漢字！”
“壽”字聽了很不服氣，說：“大家都想活得久，如果去世了，還能享福嗎？”
“財”字目中無“字”的說：“哼，如果沒了我，大家就會成窮光蛋，還能享福，長壽嗎？所以，只有我才能成為最佳漢字�！�
“家”字聽了，狂妄的說：“如果沒有我，我們還有地方住嗎？還能成為有錢人、享福人、長壽人嗎？所以，只有我才佩得上這個稱號！”
“命”字聽了，用瞧不起人的語氣說：“你們都沒我重要，如果沒有我，世界上就會沒有生靈，這廣闊的世界還有什么用呢？”
漢字國王聽了，說：“其實大家都不能失去一個，都很重要，但我們只有團結(jié)起來，才能發(fā)揮最大的`力量。
參加比賽的漢字和這場比賽的創(chuàng)始人聽了，都慚愧的低下了頭。
爭吵優(yōu)秀作文11
在一個漂亮的文具盒里住著一大家子的文具，它們每天忙著為小主人學習服務，生活得很開心。突然有一天，文具盒里的居民在爭吵：誰最重要。
鋼筆姐姐驕傲地說：“當然是我最重要了，要不是我，主人語文再好，沒用我寫字，也沒用啊！”
“誰說的！”鉛筆弟弟頂不服氣，“主人寫數(shù)學作業(yè)還不是用我寫？”
“你寫錯字可是我?guī)湍悴恋模 毕鹌っ妹蒙鷼獾卣f。
尺子也不慌不忙的說：“你們都錯啦，只有我才能把線畫直，還有，你們誰能說出3厘米有多長么？不能吧？！所以說，我最重要�！�
削筆刀急忙說：“不對，不對，你們都不對，我最強壯，瞧我身體多么的堅硬，我才是老大！”就這樣，它們互不相讓，整天吵架，最后誰都不理誰。
它們又開始不停地吵起來了，這時，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實你們都很重要，可是，沒有別人的`幫忙，你們也不可能獨自做出一番大業(yè)績來，你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處啊，你們要互相取長補短�。 �
居民們聽了，都羞愧地低下了頭。
爭吵優(yōu)秀作文12
在一個漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。
鉛筆長長的，像一位亭亭玉立的少女；橡皮又白又胖，像一個懂事的哥哥；直尺長長的，像一個挺拔的士兵；削筆刀圓圓的`，有著一口鋒利的牙齒。
在一個陽光明媚的早晨，文具盒里發(fā)出了一陣爭吵聲。鉛筆驕傲地說：“我是最長的，所以我應該當老大�！敝背哒f：“鉛筆你有我長嗎？你有我結(jié)實嗎？所心我應該當老大�！毕鹌げ环䴕獾卣f：“你們都沒有我強壯，我最不容易被掰碎，所以我最應該當老大�！逼綍r最不愛說話的削筆刀也說話了，它說：“你們都沒有我結(jié)實，并且我還長著一口鋒利的牙齒。只有我才能讓鉛筆露出‘黑黑的小牙’。所以我應當是老大。”正當它們吵得面紅耳赤的時候，文具盒說話了：“別吵了，別吵了，我們都是為小主人服務的。每個人都有自己的長處，我們要團結(jié)合作，才能幫小主人做事。”鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀一個個都慚愧地低下了頭。爭吵結(jié)束了。從此以后它們都默默無聞地為小主人服務。
爭吵優(yōu)秀作文13
星期六，陽光明媚，姜辰昕一家邀請我們?nèi)ニ易隹停倚廊淮饝恕?/p>
到了她家，大人們開始聊天，姜辰昕一看見我便拉起我的手飛快的跑到她的房間把門一關(guān)神秘的說：“徐靜怡你瞧！漂不漂亮？我們來玩拍卡片的游戲吧！每人五張，看誰先把對方的卡片贏完，誰就是今天的大贏家�！蔽蚁虢疥�，我今天一定要贏你。我擼起袖子，趴在木地板上，只聽啪、啪、啪，你拍一下，我拍一下，幸運之神今天好像離我遠去，卻在一旁暗暗地幫她，我的五張卡片現(xiàn)在只剩下兩張了，我在心里暗暗地說：“這回我一定要贏你�！蔽夷贸鲆粡埧ㄆ退龅目ㄆ黄鸱旁谀镜匕宓闹虚g，她又斜著身子用手上的汗把卡片粘過去了。我連忙跳起來說：“你犯規(guī)，你犯規(guī)�！薄拔覜]有，明明是我贏了，你就不想讓我贏你的卡片�！痹跔幊持形野阉频�，她也把我推到了，我們兩都摔了個仰面朝天，就像翻了殼的'小烏龜。
我把姜辰昕拉起來說：“好朋友對不起是我不對�！薄安�，不，不，是我不對�！蔽覀冇珠_心的拍了起來，通過這件事使我和姜辰昕的友情加深了。這真是一次愉快的爭吵。
爭吵優(yōu)秀作文14
在全國課桌博覽大會上，各式各樣，各種材質(zhì)的課桌相會了。從最新納米材料制成的抗菌課桌、能根據(jù)學生身高自動調(diào)節(jié)高低的高科技課桌到鋼木結(jié)構(gòu)和木結(jié)構(gòu)課桌，甚至連貧困地區(qū)的破爛的石桌都歡聚一堂。
抗菌納米課桌瞧著破舊不堪的.石桌高傲的說：“看你那窮酸的樣子，你的主人肯定是個窮光蛋、鄉(xiāng)巴佬�！闭f的舊石桌滿臉通紅，恨不得找個地縫鉆進去。高科技課桌在旁邊看著也哈哈大笑，說：“就是，你看看他們那個落后，連一點科技含量都沒有，怎么能幫助他們的主人取得學習的好成績呢？”這是，最普通的鋼木和木質(zhì)結(jié)構(gòu)課桌看不下去了，爭辯道：“我們課桌是為主人學習提供服務的一個工具，主人學習的好壞主要還在于他們自身的努力，優(yōu)質(zhì)的高科技課桌固然可以讓主人們坐的更舒服，為主人創(chuàng)造更好的學習條件，但不能用課桌的先進與否來判斷主人的好壞�！�
正在激烈爭吵的時候博覽會的老師出現(xiàn)了，他對大家說：“你們不要再吵了，我告訴你們，還是木桌說得對，舉辦這次博覽會的木的就是要讓你們的主人明白，學習條件很重要，但決定同學們優(yōu)劣的主要是自身的努力，從艱苦的環(huán)境中成長出的人才更值得大家敬佩。
爭吵優(yōu)秀作文15
字典公公家里吵吵鬧鬧，
吵個不停的是標點符號。
看它們的眼睛瞪得多大，
聽它們的嗓門提得多高。
感嘆號拄著拐杖，
小問號張大耳朵，
調(diào)皮的小逗號急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是感嘆號，
它的嗓門就像銅鼓敲：
“伙伴們，我的感情最強烈，
文章里誰也沒有我重要！”
感嘆號的.話招來一陣嘲笑，
頂不服氣的是小問號：
“哼，要是沒有我來發(fā)問，
怎么能引起讀者的思考？”
小逗號說話頭頭是道，
它和頓號一起反駁小問號：
“要是我們不把句子點開，
文章就會像一根長長的面條。”
學問深的要算省略號，
它的話總是那么深奧：
“要講我的作用么??哦，
不說大家也知道�！�
水平高的要數(shù)句號，
它總愛留在后面作總結(jié)報告：
“只有我才是文章的主角，
沒有我，話就說得沒完沒了。” 大家爭得不可開交，
字典公公把意見發(fā)表：
“孩子們，你們都很重要，
少一個，我們的文章就沒這樣美妙。
“滴水匯成了大江，
碎石堆成了海島，
大家不要把個人作用片面強調(diào)， 任何時候都不要驕傲！”
小朋友，你聽了字典公公家里的爭吵， 心里想的啥，能不能讓我知道？
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