高二青春優(yōu)秀作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高二青春優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二青春優(yōu)秀作文600字1
年華，只為一種生活，只為另一種歡樂(lè)，只為落花后的果實(shí)。
曇花一現(xiàn)，終歸是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)魘�！}記
雖然，我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn)，將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：“不論對(duì)任何困難都絕不屈服！
青春是多么的短暫��！青春之路所遇到的荊棘，則是考驗(yàn)我們的毅力。
去年的我剛邁進(jìn)高中生活，開始認(rèn)識(shí)新的友人，而他們最在乎的一個(gè)問(wèn)題便是年齡。由于青春無(wú)奈，思想不夠成熟或某種原困，所以他們和我說(shuō)話時(shí)便出現(xiàn)了貶義和褒義的兩種態(tài)度。而我也只能用另一種形式告訴他們：不該以一個(gè)人的年齡和外貌來(lái)判斷他�？伤麄兯坪�，并不懂得。
青春是多姿多彩的，但常常伴隨著一些令人煩惱的事發(fā)生。在生活中，在奮力跳躍的那一刻，往往會(huì)發(fā)生一些令人意想不到的故事，會(huì)有攔路虎的阻攔，會(huì)呈現(xiàn)出各種各樣的表情在你面前。
人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此？因?yàn)槿松荒鼙蛔x一次。人生讀起來(lái)幾乎像一首詩(shī)。它有自己的韻律和節(jié)奏，也有生長(zhǎng)和腐敗的周期。
青春多姿多態(tài)！不信，你看那各種形態(tài)的魚，那奔跑的狗，那爬行的蜥蜴，那拙鈍的鳥和蛙，特別是那陶盆里的人面含魚的形象，它們雖明顯具有術(shù)禮的圖騰性質(zhì)，但具體含義已不可知，從這些形象本身所直接傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)和風(fēng)貌和審美意識(shí)，卻可以清晰地使人感到：這里還沒(méi)有沉重、恐怖神秘和緊張，而是生動(dòng)、活潑、淳樸的天真，是一派生氣勃勃、健康成長(zhǎng)的童年氣派。但青春往往與我們開些玩笑。
高二青春優(yōu)秀作文600字2
青春是一本打開了就合不上的書，它記載了我們最美年華的故事，其中有笑有淚，有苦有澀，也亦少不了那甘甜讓我們一起大聲喊出：青春，你好！
還是年少輕狂的我們，沒(méi)有成年人思維謹(jǐn)慎，沒(méi)有他們經(jīng)驗(yàn)豐富，沒(méi)有他們飽經(jīng)風(fēng)霜的強(qiáng)大心靈，更沒(méi)有他們面對(duì)困難時(shí)的左右逢源，但我們有著他們所缺乏的，那便是“青春”！我們有著年輕的資本，它允許我們?nèi)テ�，去闖，讓我們有著哪怕失敗也不放棄的決心。我們面對(duì)成長(zhǎng)的一條十字路口，我們徘徊，我們迷茫，但我們不怕，我們相信我們能戰(zhàn)勝它，我們可以走出屬于我們的燦爛明天！所以，青春，你好��！
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)叛逆的少年，想要出海航行挑戰(zhàn)自我，可父母總會(huì)極力勸阻，但終于抵不過(guò)兒子的倔強(qiáng)。當(dāng)他踏上行船時(shí)，父母叮囑到：“這條路危險(xiǎn)，快回來(lái)吧，不要去闖！”但少年滿懷壯志的說(shuō)：“放心吧，我相信我能行，我不怕！”沒(méi)錯(cuò)，正如父母所料，這條路充滿艱險(xiǎn)，甚至有幾次，少年都與死神擦肩而過(guò)，但他依然向前，盡管他已經(jīng)頭破血流，吃盡了成長(zhǎng)的痛苦，但少年的決心使他度過(guò)危險(xiǎn)的航行，而他也成為了著名的航海家。他成功了！當(dāng)他踏上岸，他的第一句話便是：青春，你好！我成功了！
在青春這條路上充滿了艱辛，但我們卻絕不放棄！還是初三學(xué)生的我，每晚都要熬夜復(fù)習(xí)，寫作業(yè)，做卷每當(dāng)困意要席卷而來(lái)時(shí)，我都晃著自己的腦袋，拍打著告訴自己：不要放棄！在跑道上每個(gè)努力的身影都堅(jiān)持不懈地向前奔跑，而本就體弱多病的我，在此時(shí)竟擦干臉上的汗水，又大步向前奔去，不放棄地奔跑著，哪怕我是最后一個(gè)，我每次都會(huì)鼓勵(lì)自己，我還年輕呢，加油！青春，你好啊，等著我蛻變吧！
青春需要我們?nèi)テ床�，人生中只有一次這短暫而又美好的青春，我們也只有拼搏了，“奮斗的青春最美麗！”只有這樣，人生才不會(huì)有遺憾，哪怕失敗也沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)唄！讓我們對(duì)青春這個(gè)朋友說(shuō)聲：你好！
青春，你好！
高二青春優(yōu)秀作文600字3
夜，已漆黑，躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著，理解不透，這就是十七歲？人生的雨季？纏綿悱惻？
夢(mèng)中，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有壓力，一切都是那么隨和，張開手臂，任自己自由飛翔。沒(méi)有束縛，只有那輕風(fēng)在耳畔回漾，那滿地的山花，仿佛在訴說(shuō)心中的絮語(yǔ)。沒(méi)有風(fēng)雨的襲擊，一切是那么的安詳。躺在草地上盡情的打滾，不會(huì)在乎被壓倒的小草呼喊疼痛；不會(huì)在乎，白色的襯衫已染成草綠。抓一只正在唱歌的蛐蛐，為什么被抓后就停止放歌了呢？難道是我錯(cuò)了嗎？對(duì)哦！我將你束縛了，你的歌聲是不會(huì)在束縛下放出的，張開手掌，你一躍，草叢中頓時(shí)又傳來(lái)清脆的歌聲。
夢(mèng)中，我變成了一只被線牽引的風(fēng)箏，在藍(lán)天下與白云齊飛，在線的牽引下，我找到了，找到了屬于我的方向。突然，狂風(fēng)把線刮斷，我被帶上了藍(lán)天，同時(shí)，又狠狠的被砸落到地面，夢(mèng)被驚醒，原來(lái)，我不只是一只帶線的風(fēng)箏，沒(méi)有線，我哪兒也去不了。但是，我真的很想知道斷線的風(fēng)箏，究竟又能往哪飛。我很迷茫。
回到現(xiàn)實(shí)中的自我，不知道此一時(shí)還是不是夢(mèng)，為什么曾經(jīng)的過(guò)往還能將我一一牽絆？不明白，那些散淡成過(guò)眼云煙的過(guò)往已經(jīng)飄往了何處，隨風(fēng)消散，記憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
我們都不曾去了解究竟是否真的在乎過(guò)，已過(guò)的往事隨著時(shí)間的距離已散、已淡，又何曾真正的去在乎誰(shuí)在乎過(guò)誰(shuí)？
曾幾何時(shí)，歡聲笑語(yǔ)，對(duì)酒當(dāng)歌，嘆人生幾何，往事歷歷在目。只是，非依舊，一切猶如層層水波，蕩漾著，越蕩越遠(yuǎn)。
歲月劃過(guò)，只留下一具軀殼，心也伴時(shí)間而過(guò)，殊不知，是否還能依舊？有些東西已被埋沒(méi)，走了，過(guò)了，去了，也來(lái)不及訴說(shuō)。
高二青春優(yōu)秀作文600字4
青春是段跌跌撞撞的旅行，有著后知后覺(jué)的美麗。也許當(dāng)時(shí)忙著微笑和哭泣，忙著懵懂，曖昧和憧憬。聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在草地，聽(tīng)見(jiàn)鳥兒飛進(jìn)樹叢里，聽(tīng)見(jiàn)下課的聲音，青春是條永不枯竭的河，記錄著人生。青春是條奔騰的河，它從不停下腳步，等你成長(zhǎng)。
也許！有人會(huì)問(wèn)，什么是青春？青春是什么樣的？是的，青春是一段難以忘懷的往事，是一個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的小世界。當(dāng)你轉(zhuǎn)身眺望你的青春時(shí)，那么它必定是五彩的是毫無(wú)遺憾的一個(gè)多姿多彩的小世界。
青春是條永不枯竭的河，很多年以后，水果店的老板娘已滿頭銀絲，玫瑰的雜貨店再無(wú)人問(wèn)津，安河橋修了又拆，在萬(wàn)物生長(zhǎng)的初春，那些候鳥再也沒(méi)回來(lái)，浪跡天涯的斑馬最終倒在路途中，當(dāng)年的夢(mèng)中少年如今被平淡的日子淹沒(méi)在茫茫人海中。那些關(guān)于不朽的青春和南山南向下孤島的鳥被人們遺忘在風(fēng)里，唯有從前的我懷念著那天的晴朗陽(yáng)光。青春的路上是孤獨(dú)的，沒(méi)有人能陪你走到最后，孤獨(dú)的青春伴著孤獨(dú)的腳步，一路向前。
青春是條永不枯竭的河。我的青春總是，早出晚歸，每天與試卷展開激烈的搏斗，雖有失敗，但我熟知失敗乃成功之母，我堅(jiān)信再次與試卷搏斗之時(shí)，我定會(huì)勝利！分！分！分！學(xué)生時(shí)代的命根。每天堅(jiān)持兩點(diǎn)一線，上學(xué)放學(xué)路上的植物，就成了我唯一的風(fēng)景。
青春總是匆忙的，歡樂(lè)嘻戲是青春的舞曲，溫柔問(wèn)候是時(shí)光的善待。青春的河流無(wú)論流走多少的時(shí)光，一定要記得年少是最好的陪伴。青春教會(huì)我們成長(zhǎng)，帶給我們歡笑，愿時(shí)光都能溫柔的對(duì)待我們，給予我們最珍貴的東西。
青春是一條永不枯竭的河，青春的熱情，青春的熱血，青春的不服輸都成了我愛(ài)青春的原因，我愛(ài)我的青春，因?yàn)樗鼔虔偪瘢?/p>
高二青春優(yōu)秀作文600字5
“嘀噠嘀噠”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們的青春也在這嘀噠中度過(guò)，我們也曾年少，我們也曾瘋狂，但在這年少瘋狂下面，我們都得到了什么？是精神的飽滿？還是物質(zhì)的享受？
青春是那么的美好，有多少年長(zhǎng)的人向往著正直青春的我們，有多少人告訴我們一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。又有多少人告訴我們不能揮霍青春。但在這些忠言面前，我們聽(tīng)的是多么的逆耳，在這些警鐘面前，我們是多么的放肆。我們放肆在大大小小的網(wǎng)吧，游戲廳，在逃課，在惹是生非，在盡情的揮霍屬于我們的青春。
在揮霍后的我們，迷茫，頹廢，無(wú)理取鬧，給我們的父母，我們的師長(zhǎng)，我們身邊的一切帶來(lái)了無(wú)窮的煩惱，當(dāng)看到父母眼角的濕潤(rùn)，蒼白了的臉色，花白了的頭發(fā)，我們？作為兒女的我們又做了些什么？
既然我們已經(jīng)將青春揮霍，青春也不能在成為我們無(wú)理取鬧的擋箭牌，現(xiàn)在，我們只能緬懷，只能將我們已逝去的青春封在我們的記憶里。
誰(shuí)的青春不抓狂，在抓狂過(guò)后我們是不是應(yīng)該重新振作起來(lái)，是不是應(yīng)該為我們含辛茹苦的父母想一想，為那些曾為我們操勞過(guò)的人想一想，最后為我們自己好好想一想。想一想我能做些什么，我能自己養(yǎng)活我自己?jiǎn)�？我�?duì)得起媽媽忍著劇痛將我?guī)У竭@個(gè)世界上嗎？對(duì)得起父母給的無(wú)窮的愛(ài)嗎？
靜下來(lái)后，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切的一切都充滿了對(duì)不起！但現(xiàn)在對(duì)不起也沒(méi)用了，唯一有用的，是去彌補(bǔ)，用我們剩下的去燃燒，去沸騰，去創(chuàng)一片真真正正屬于我們的一片藍(lán)天。在這片藍(lán)天里我們盡情揮灑而不是盡情揮霍，揮灑著我們的熱情，我們的積極，我們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，去渲染前方的海闊天空！
我們緬懷即將逝去的青春，這樣也不枉我們也曾有過(guò)青春！
高二青春優(yōu)秀作文600字6
窗外花開花落，陽(yáng)光溫柔地灑滿大地，心里頓生溫暖。在我的青春歲月里，還好有你們，讓我五彩斑斕。
天色已晚，燥熱的空氣充斥著屋里每個(gè)角落，煩悶與不安涌上心頭，可我一遍遍地告訴自己，加油！快成功了，堅(jiān)持住，不要放棄，淡定。額頭冒出了一層密密的汗珠，是的，這道數(shù)學(xué)題我已經(jīng)解了四十六分鐘了，已經(jīng)用了四張草稿紙了，可我必須逼著自己抽出第五張草稿紙，認(rèn)認(rèn)真真地再?gòu)牡谝徊介_始算。終于，在一個(gè)小時(shí)十六分鐘后，這道題終于解了出來(lái)，沒(méi)有過(guò)多的激動(dòng)或愉悅，只是嘴角輕輕上揚(yáng)，給自己一個(gè)微笑罷了。
青春歲月，還好有堅(jiān)持為青春著色。
“起”！在心中一聲怒吼，可終究還是以失敗告終，只是看到了為我按腳同學(xué)額前的一縷發(fā)絲。腳在鞋里用力地抓地，雙手抱住頭部，是的，動(dòng)作很規(guī)范，可不知為什么，在體育方面樣樣出彩的我，唯獨(dú)仰臥起坐是個(gè)短板，被體育老師訓(xùn)罵一頓后，終于下定決心好好練。有時(shí)第二天痛得都直不起腰，肌肉的過(guò)度拉伸，也使得我疲憊不堪，但還好，最后成功了，所有的拼搏沒(méi)有白費(fèi)。
青春歲月，還好有拼搏為青春著色。
垃圾筒旁，沉悶的嗚咽，白色的毛已經(jīng)粘了很多灰塵，竟也打結(jié)了，蜷縮在垃圾筒旁，一雙深邃的眼睛直勾勾地看著我，仿佛在說(shuō)：“我好餓，已經(jīng)好久沒(méi)有吃東西了”。我看了看手中冒著風(fēng)買來(lái)的盒飯，又看了看它，最后，我還是把塑料袋打開放在它面前，它迫不及待地沖上去撕咬盒飯盒子，而我只是笑了笑后走開了。
青春歲月，還好有善良為青春著色。
“寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢�！焙軕c幸，在青春這樣美好的年華里，有美好的你們與我相伴——堅(jiān)持、拼搏、善良。感謝你們?cè)谖业那啻簹q月里為我著色。
高二青春優(yōu)秀作文600字7
青春，一幅濃重的油墨畫，畫軸展開，一股熱血呼之欲出�！}記
那些年的打打鬧鬧，十五六歲的少年一個(gè)個(gè)的都是血?dú)夥絼偅l(shuí)也不讓著誰(shuí)，都有一個(gè)沖動(dòng)�？匆�(jiàn)有個(gè)姑娘長(zhǎng)的好看，就一起去調(diào)戲人家，絲毫不在乎人家姑娘的感受。當(dāng)然也會(huì)有追在屁股后面崇拜你的小迷妹，都說(shuō)人骨子里有一種賤賤的樣子，這話說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，人家送來(lái)的你不要，非要熱臉對(duì)著人家冷屁股。不過(guò)那個(gè)時(shí)候哪知道什么，就是感覺(jué)人家好看，就是想做朋友，至于男女關(guān)系也沒(méi)有想過(guò)。但是人家一聽(tīng)這群人打架斗毆的誰(shuí)還敢和你做朋友��！
都說(shuō)有緣千里來(lái)相會(huì)，就在大家很沮喪的時(shí)候，一個(gè)女孩的出現(xiàn)令大家又一次的熱血沸騰，那是在籃球場(chǎng)的看臺(tái)上一個(gè)女孩，扎著馬尾。淡藍(lán)色的連衣裙在陽(yáng)光下顯得她格外的耀眼。不過(guò)而他不想其他人一樣，一看到我們就嚇得跑掉了。而她在默默的看著我們打球。就這樣默默的不出聲。一會(huì)沒(méi)看再轉(zhuǎn)頭看向看臺(tái)，已經(jīng)空蕩蕩沒(méi)有一個(gè)人。
就是她的出現(xiàn)使我不再那樣沖動(dòng)，后來(lái)在一次學(xué)校晚會(huì)上看到了她，舞臺(tái)上的她更加的明艷動(dòng)人，一首低吟淺唱，不知醉了多少人，癡癡的看著她。
那一天我知道了她叫傾顏，傾顏如她的外形一樣，傾世容顏。表演結(jié)束后“傾顏，我喜歡你，做我女朋友吧”一個(gè)聲音響遍了整個(gè)禮堂。而我也被記了大過(guò)。沒(méi)有錯(cuò)，那個(gè)聲音就是我發(fā)出來(lái)的，從那以后我也成了校園名人，而她依舊做她的�；�。
時(shí)過(guò)境遷，回想著那時(shí)的校園生活，沒(méi)有后悔，只有留戀。留戀當(dāng)時(shí)的懵懂歲月，無(wú)憂無(wú)慮的生活。
高二青春優(yōu)秀作文600字8
榆木筆桿在空中搖擺，黝黑的炭心欲停欲動(dòng)，不論我怎樣描繪，終是繪不出畫布上屬于梵高的“向日葵之光”。為什么他的畫如此光彩，而我的畫卻平淡無(wú)奇呢？
正在準(zhǔn)備繪畫技術(shù)考級(jí)的我，可以說(shuō)是“山窮水盡疑無(wú)路”了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選，我終于選出了最令我滿意的模板。梵高的《向日葵》是舉世聞名的畫作，原因就是他那鮮艷明亮的色彩和巧妙的構(gòu)圖，他不單單畫了盛開的充滿生命力的花，還畫了枯黃的即將凋零的花。我自認(rèn)為對(duì)他的畫作分析得十分透徹，于是便捧著紙一筆一劃地勾勒出線條，每一朵都與原作極為相似，但整體卻死氣沉沉。
幾個(gè)小時(shí)的涂涂抹抹使我煩躁，干脆直接把畫丟在一旁，一時(shí)之間我陷入了迷茫之中。明明我之前也是按照別人的畫作臨摹的，怎么這次會(huì)如此失��？我的嘟囔把老師引來(lái)了。繪畫老師問(wèn)我為何下不去筆，我一五一十的告訴/了她。但讓我奇怪的是，她沒(méi)有幫我，而是笑著拿起了筆，指尖帶動(dòng)筆尖在紙上旋轉(zhuǎn)跳躍，一支靈動(dòng)的向日葵便綻放在我的面前，我驚嘆于畫的曼妙，卻無(wú)法找出老師的花是梵高的畫中的哪一支。
“別找了，你找不到的，”她笑道，“梵高之所以能畫出這么美妙的向日葵，是因?yàn)樗嫷氖菍儆谧约旱淖髌�。你要做的不是模仿別人，一味地模仿別人而沒(méi)有自己的靈魂，你是不會(huì)進(jìn)步的�！�
這幾句話點(diǎn)悟了我，于是我重新鋪好了畫布，拿起了畫筆。
考級(jí)順利的通過(guò)了，我的兒童時(shí)期最令我驕傲的便是這件事。那時(shí)我認(rèn)為青春不過(guò)是一味地按照他人的步伐走，雖無(wú)趣，但遲早會(huì)熬過(guò)去的。
如今，我已是一名正在青春期“高峰”的少年，回顧過(guò)往，終于發(fā)現(xiàn)青春并不是一味地模仿，而是在正確的道路上做出有自己特色的事。
青春是屬于我的煙火。
高二青春優(yōu)秀作文600字9
如果說(shuō)童年是一曲悠揚(yáng)的旋律，那么青春便是一首爛漫的詩(shī)歌；如果童年是一滴滴清澈的水珠，那么青春便是一汪汪滾滾的泉水；如果童年是一個(gè)個(gè)星星之火，那么青春便是即將燃燒的燎原之勢(shì)。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是生命的春天�！碑�(dāng)我們跨過(guò)春的爛漫，夏的蔥綠，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒。風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，已經(jīng)為我們前方的征途做好了準(zhǔn)備，青春，等著我們綻放自己個(gè)性與光芒。
青春的路程中我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)。詩(shī)歌的清新，散文的`雋永，小說(shuō)的新奇，散文的深邃。我品味著朱自清《匆匆》的深刻，魯迅《朝花夕拾》的閑適，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，萌生的一個(gè)個(gè)好奇的念頭，細(xì)細(xì)的想一想，有輕輕的笑一笑，它們是我傾訴感情的對(duì)象，更使我的精神糧食，從書中感悟青春，感悟人生，哦！原來(lái)我們志同道合。
青春的路途中我正做著一個(gè)個(gè)幻想，我幻想著自己擁有了想余秋雨大師一樣淵博的知識(shí)，矛盾的滿腹經(jīng)綸和超人的記憶力；我幻想自己有比爾。蓋茨那無(wú)與倫比的經(jīng)濟(jì)頭腦；我幻想自己擁有嘹亮的歌喉，正陶醉在歌聲中……雖是幻想，但我總愛(ài)嘗試，就算失敗，就算受到嘲笑，我還是會(huì)倔強(qiáng)的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲覔碛星啻骸?/p>
青春的路途中我正接受著一個(gè)個(gè)新鮮的事物。90后的個(gè)性，會(huì)讓我沉迷，亮麗活力的衣裳，耳中的小喇叭，眼中對(duì)任何事物都不放過(guò)，再也不是靦腆的小孩童，而是勇于展現(xiàn)自己，敢于承擔(dān)責(zé)任。我們的堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)不斷迸發(fā)，任何的苦難，都會(huì)知難而進(jìn)。
在歲月的年輪中，青春任由時(shí)間鑒定他的不老；在時(shí)間的隧道里，青春的黃金并不怕長(zhǎng)久的考驗(yàn)與灼燒。
我要說(shuō)，絕望的青春是遺憾，虛偽的青春是欺騙，單調(diào)的青春是枯萎，我們都不要，真正的青春是要用心去綻放，去創(chuàng)造。
路，還在延續(xù)；花，還在開放；心，依然燃燒！
青春，因綻放將會(huì)更美好！夢(mèng)想，因追尋將會(huì)更輝煌！
高二青春優(yōu)秀作文600字10
直20xx年1月20日肯尼·奧特加的《歌舞青春》上映以來(lái)，這部高校舞臺(tái)劇就一直受到人們的喜愛(ài)。這部被譽(yù)為迪斯尼最成功的原創(chuàng)電影曾獲得兩項(xiàng)艾美獎(jiǎng)、一項(xiàng)DGA獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，其票房更是一高再高。
《歌舞青春》三部曲描述了主人公特洛伊和蓋比瑞拉之間戀情的發(fā)展和他們一起追逐夢(mèng)想的過(guò)程。劇中的大部分對(duì)白是用音樂(lè)的方式呈現(xiàn)出來(lái)，給人以音樂(lè)的享受。其情節(jié)更是引起了廣大高校生的共鳴，第三部曲中華麗麗的畢業(yè)舞會(huì)，別離前的迷漫更是觸動(dòng)我們的內(nèi)心深處�？赐赀@部電影，給我感觸最深的一點(diǎn)是凡事不要被局部影響而導(dǎo)致自己無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)中真正快樂(lè)，只有敢于面對(duì)，才能得到自己希望的結(jié)果。影片以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)青少年相信自己、表達(dá)自己、不斷地去追尋自己的夢(mèng)想。
對(duì)于中國(guó)廣大的高校生而言，《歌舞青春》為我們?cè)佻F(xiàn)了一個(gè)我們所向往的高中生活：沒(méi)有繁忙的作業(yè)，沒(méi)有嚴(yán)格的上課要求，沒(méi)有那么多不明不白的考試，有的是讓人心動(dòng)的籃球比賽以及有趣的社團(tuán)活動(dòng)，一切都現(xiàn)得那么自由。而劇中特洛伊的父親更是上演了我們所期待的好父親形象，他以朋友的身份幫助兒子度過(guò)難關(guān)，讓他從一個(gè)除籃球之外閉口不談的男孩變成一個(gè)熱情合群的男人。
有人說(shuō)《歌舞青春》的生活離我們很遠(yuǎn)。是的，我們不可能過(guò)著像影片中一樣的生活，但我們卻可以在生活中隱約看到它們的影子，關(guān)鍵在于我們是用什么態(tài)度面對(duì)。也許有一天，我們正在不知不覺(jué)中上演屬于我們自己的《歌舞青春》不同的是，我們無(wú)法創(chuàng)出那樣高的票房。
據(jù)最新報(bào)道，《歌舞青春4》已開拍了，劇中的人物和情節(jié)將會(huì)和以前三部有很大的不同。新的導(dǎo)演杰弗里·霍納說(shuō)：“《歌舞青春4》將延續(xù)青少年的勵(lì)志情節(jié)，采用傳統(tǒng)的音樂(lè)劇模式，讓整個(gè)故事和角色能與音樂(lè)、舞蹈更有機(jī)地結(jié)合起來(lái)�！弊屛覀円黄鹌诖啻夯貧w。
高二青春優(yōu)秀作文600字11
年輕是資本，年輕是魅力，年輕是走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨永不褪色的回憶。在這條歡快但又迷茫的道路上，我們需要老師的教導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)，同學(xué)的友愛(ài)和生活的磨練……
老師的教導(dǎo)
老師，是她打開了我們的智慧大門，帶領(lǐng)我們走進(jìn)充滿奧秘的知識(shí)殿堂。
永遠(yuǎn)忘不了那一次次登上三尺講臺(tái)的身影，永遠(yuǎn)忘不了那慈善和藹的目光，永遠(yuǎn)忘不了那在我們犯錯(cuò)時(shí)顫抖的聲音，永遠(yuǎn)忘不了您的一切一切……
父母的鼓勵(lì)
父精母血造就了我，讓我來(lái)到這個(gè)繽紛絢麗的世界，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
父愛(ài)宏偉，母愛(ài)細(xì)微，藏于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我。
媽媽，是您，在我奔波勞累后遞上了一杯茶；是您，在我深夜掀開棉被又為我重新蓋好；爸爸，是您，在我跑步摔倒時(shí)的一聲嚴(yán)厲的“爬起來(lái)！”；是您，在我犯錯(cuò)誤時(shí)那雙手高高舉起卻未落下……
這一切，我未曾忘懷……
同學(xué)的友愛(ài)
同學(xué)朋友，是我們?cè)谌松猛旧喜豢扇鄙俚幕锇�、助手�?/p>
還記得在我考試失利而痛哭流涕時(shí)，是朋友那雙溫暖的手緊緊握住了我的手；還記得我向朋友許下“請(qǐng)客”的諾言卻不小心丟了錢時(shí)，是朋友的那一句“沒(méi)事兒”讓我不再為難；還記得在放學(xué)路上我們歡歌笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)的疲憊一掃而光……
生活的磨練
生活，是我們展現(xiàn)自己的大舞臺(tái)，他也是一本無(wú)形的百科書，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
生活，雖然我對(duì)你了解不多，但我敢說(shuō)，我能在你空白的地方涂上五彩繽紛的顏色；雖然你給了我很多很多，但我敢說(shuō)，你不會(huì)把果實(shí)白白給我；雖然你溝溝坎坎，但我敢說(shuō)，總有一天我會(huì)征服你；雖然我不知道你的真諦，但我會(huì)好好把握你給我的一分一秒。
是的，老師給了我知識(shí)，父母給了我生命，朋友給了我友愛(ài)，生活給了我堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)把這些裝進(jìn)我年輕的心中，踏上青春之旅，邁上成功之路。
高二青春優(yōu)秀作文600字12
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最亮麗，那就是青春。青春，不要說(shuō)已疲憊，也許你的幻想被現(xiàn)實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪有萬(wàn)紫千紅的春天？沒(méi)有辛勤的耕耘，哪有累累碩果的收獲？
人生能有幾次青春？?jī)H此一次。在熟知的人物中，總能聽(tīng)到那些對(duì)青春不珍惜的人的惋惜，那些對(duì)青春不看重的人的懊悔；那些對(duì)青春不尊重的人的慚愧。陳獨(dú)秀曾說(shuō)過(guò)：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身�！鄙硖幥啻旱奈覀兒尾荒闷鹗种械墓P繪畫出美好的青春。
青春對(duì)于我們這一代來(lái)說(shuō)，大多都在校園。校園青春總是那么多姿多彩，猶如電影《會(huì)飛的鋼琴少年》中主人公用自己美妙的音樂(lè)勾畫出美好的青春的曠達(dá)；猶如書本《花木蘭》中花木蘭替父從軍的灑脫；猶如剛萌發(fā)的新芽，向著新環(huán)境挑戰(zhàn)的種子。俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青春的時(shí)間也是如此，把握好青春的時(shí)間，讓我們的人生多一份精彩。
青春的美好總是有限的。走在青春的路上，我們會(huì)遇到種種挫折，也許是學(xué)習(xí)上的壓力，也許是生活上的挫折，也許但你為何不想想身受疾病困擾的霍金是怎樣克制疾病成為著名的物理學(xué)家；為何不想想在他鄉(xiāng)的周總理是怎樣熬過(guò)思鄉(xiāng)之苦成為偉大的革命家；為何不想行辛勤耕耘的袁隆平是怎樣挺過(guò)烈日成為了不起的農(nóng)業(yè)家青春的挫折總是艱難的，但我們依舊可以像他們那樣用頑強(qiáng)的意志去克服去戰(zhàn)勝。
在美好與挫折同行的青春里，何不放手一搏，用自己的雙手塑造屬于自己的精彩。
高二青春優(yōu)秀作文600字13
那天的陽(yáng)光掙脫了云朵的束縛，肆虐地照射著大地。在安靜的金紫街中，有一群人與大街上匆忙來(lái)往的人迥然不同。我終究沒(méi)耐住筆尖的寂寞，想把他們記錄下來(lái)。
那時(shí)，我正輕快地走在熟悉的小路上，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的殘影斑駁地照在我的臉上。一群年輕人緩緩走來(lái)，一下吸引了我的眼球，他們中有男生也有女生，男生西裝革履，昂首挺胸，開朗上進(jìn)，散發(fā)出青春應(yīng)有的活力；女生則穿著甜美大方的連衣裙，優(yōu)雅端莊，干凈素雅，并不懼怕花季少女該有的美麗。他們有說(shuō)有笑，意氣風(fēng)發(fā)地走在一塊，青春的美麗使他們就如許多鵝卵石中突顯出的一塊塊玉石，并在旁邊路人的襯托下顯得更加熠熠生輝。
他們多大了？他們來(lái)這里干什么？他們?yōu)槭裁囱b著如此華麗整齊？他們來(lái)這里舉行畢業(yè)演出？許多疑問(wèn)使我的視線從未離開過(guò)他們。這時(shí)，一個(gè)高挑的女生吸引了我的注意力，她身穿一條魚尾裙，整條裙上都閃爍著銀色的光芒，十分奪目，緊身的裙子將她的身形勾勒得十分迷人，她盤著一頭烏黑的頭發(fā)，梳理得十分整齊，沒(méi)有一根散下來(lái)的發(fā)絲。她就像太陽(yáng)一樣透射出耀眼的光芒，給人一種非常震憾的美感。
這時(shí)，她好像注意到了我的目光，便回過(guò)頭來(lái)，我竟忘了回避，與她四目相對(duì)。她對(duì)我莞爾一笑，我來(lái)不及思考，也報(bào)以燦爛的微笑。她的笑是那樣毫無(wú)城府、甜美可人，使人愜意，這種笑不是突然把整張臉點(diǎn)亮，而是像一種迷人的光芒漸漸散發(fā)開來(lái)，它會(huì)先在嘴角逗留，然后在臉頰上休閑的流動(dòng)，最后來(lái)到她烏黑的大眼睛里流連。
一切都悄悄進(jìn)行著，你無(wú)知無(wú)覺(jué)，卻莫名懷念。我愿我即將到來(lái)的青春歲月亦如此燦爛美好。
高二青春優(yōu)秀作文600字14
有些事，我們不需要隨意過(guò)問(wèn)，否則我們會(huì)徒添傷感；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì)把時(shí)間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來(lái)預(yù)測(cè)人生。
落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……
時(shí)間一天天流淌，是誰(shuí)辜負(fù)了流年的記憶？時(shí)間推著我們一步步向前走，我們跌跌撞撞，流過(guò)血淚，灑過(guò)汗水，揮手告別童年，慢慢迎來(lái)了這一季屬于我們的青春。
隨著年齡的直線上升，我們變得日漸成熟，這一季青春把我們的心慢慢變老，我們悲傷，我們能哭著微笑，也能笑著流淚；我們狂歡，大笑，等深夜已安睡，等風(fēng)雨都濕透，不知不覺(jué)，只有滿滿的空虛與塞滿心口的落寞，我們莫名的流淚，莫名的憂傷。
是什么讓我們不知所措，是什么讓我們莫名其妙的哭、繼而莫名其妙的笑？不知道，也許是我們一時(shí)的情不自禁，也許是我們突然一時(shí)的自我，抑或是不安份的風(fēng)招惹了肆意妄為的雨季，湮滅了這一季屬于我們年少不更的心和涼意襲人的清秋，濕透了無(wú)所畏懼、屬于我們的青春。
我們可以與青春交朋友，我們可以原諒青春的不解風(fēng)情，也許只是我們的一廂情愿和自作多情，口不擇言的心跳和天堂地獄的落差，終究淚雨，連同失落和不安，把青春濕透了全身發(fā)抖，也把青春傷透了抽心的痛。
一路上，我們總是會(huì)跟青春鬧別扭，不然就不會(huì)有叛逆的青春，支離破碎的靈魂，倔強(qiáng)得連“對(duì)不起”也不愿輕易地說(shuō)出口，連“沒(méi)關(guān)系”也只是隨聲附和，也不是一切都可以無(wú)所謂，只有周身略帶挑逗煩人的氣息，有些過(guò)分，把所有的不安凝固在來(lái)去匆匆的腳步里，頃刻間化為烏有。瞬間消融的熱情，原來(lái)一切都只是空穴來(lái)風(fēng)，連同傷痕累累、面目全非的青春，我們也不愿正眼多看一眼。
歲月靜好，時(shí)光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間走的太快，一切來(lái)的太突然。
淚雨不關(guān)風(fēng)與月，飲盡青春甜與美……
高二青春優(yōu)秀作文600字15
每個(gè)人都有不同的風(fēng)格，不同的特點(diǎn)。伴隨著青春的腳步到來(lái)，也會(huì)隨之開放不同樣式的花蕾。七彩的青春，宛如一顆顆璀璨的鉆石，永遠(yuǎn)閃耀在我們心中。這一路上不僅有歡聲笑語(yǔ)相伴，也會(huì)有悲觀憂愁導(dǎo)航。我們能做的，就是讓青春的每一秒都過(guò)得充實(shí)有意義。
不知不覺(jué)，我也慢慢地步入了青春期。從乖巧的小女孩變成一個(gè)不羈的青少年。我知道，這都在慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)蛻變著。我的個(gè)子開始極速長(zhǎng)高，在教室里越來(lái)越坐不住了，總有一種貓撓般的感覺(jué)在我心里泛癢。而且，變得有些叛逆和蠻不講理。一回到家，父母總是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，真的耳朵快起繭子了。我竭力忍住心中的不爽，背著書包走向臥室，接著門就是“啪”的一聲響。
然而在學(xué)校中，就好的多了。最起碼，學(xué)校有很多好朋友，彼此之間可以打鬧成一片。也不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)突然站出來(lái)對(duì)你橫鼻子豎眼的訓(xùn)上一通。開心難過(guò)時(shí)，都可以與好友傾訴。讓他們分享你的歡樂(lè)與憂傷——與朋友在一起總是那么無(wú)憂無(wú)慮。
美好的時(shí)光總是稍縱即逝，我們的青春，也不可能沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)讓我們揮霍。所以，我們要懂得如何來(lái)規(guī)劃自己的青春，不讓它在嬉戲聲中悄無(wú)聲息地溜走。別讓歲月，在你的臉上刻劃出淚痕時(shí)，你才懂得了一些做人的道理和生命的真諦。
讓我們的青春過(guò)得充實(shí)，當(dāng)務(wù)之急，就是把功課學(xué)扎實(shí)了，一步一個(gè)腳印，為今后的道路奠定基礎(chǔ)�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！本褪菍W(xué)習(xí)最好的證明。
其次，這個(gè)猶如早晨九點(diǎn)鐘太陽(yáng)的年紀(jì)，可別窩在家里懶得一動(dòng)也不動(dòng)。該玩時(shí)玩，該吃時(shí)吃，該做時(shí)做，把青春過(guò)得朝氣蓬勃。以后的自己想起來(lái)，多多少少會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩的剪影，這是多么棒的回憶呀！
所以，我想說(shuō)的是：我們要為自己的未來(lái)奮斗，要把功課學(xué)扎實(shí)了，才能闖出一片屬于自己的天地。當(dāng)然，冒險(xiǎn)和探索精神更是我們每一位青少年都應(yīng)具有的品格。誰(shuí)讓我們現(xiàn)在處在黃金般的年齡段呢？這一路上，會(huì)有歡笑，會(huì)有哭泣，我們都要勇敢地面對(duì)。奮斗吧，青春！
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