【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我是蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的彭鈺雯。很高興給你寫信。你看到我的名字后，覺得我是一個(gè)怎樣的人呢？哈哈，告訴你吧，我可是很暴力的呦！本人今年11歲半，身高已有1。63米了。我最喜歡彈古箏，同時(shí)也非常喜愛葫蘆絲。你呢？希望與你成為好友。
我個(gè)人認(rèn)為此次手拉手活動(dòng)非常有意義，首先此次活動(dòng)促進(jìn)了我們二人的友誼，使我們兩個(gè)不相干的人成為朋友，其次還能增強(qiáng)我們的社交能力，今后在社會(huì)上不就又多了一個(gè)朋友嗎？在信中我們還可取長(zhǎng)補(bǔ)短，你我可以互相學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，也可提醒對(duì)方改正自己的缺點(diǎn)，我倆共同進(jìn)步豈不是很好？此次活動(dòng)還可以拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的愛心，有困難時(shí)可以互幫互助。
為把活動(dòng)進(jìn)行好，我有以下幾點(diǎn)建議：
1。我們可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、讀書經(jīng)驗(yàn)或想法等關(guān)于手拉手活動(dòng)
2。可以把你的煩心事寫在信中，我可以給你一些建議。
3。如果有條件，我們可以通過QQ的方式來聯(lián)系。
我希望我們可以無話不談，對(duì)彼此敞開心扉。雖然我們不能真正地手拉著手，但是信件就是我們的手，會(huì)一直地拉著，拉得緊緊的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我可天生是個(gè)籃球迷，不僅愛打，也愛看，更愛參加籃球訓(xùn)練。注意，這是我現(xiàn)在的想法，以前的我可不是這樣的呢！
我以前也打過球，但都是瞎投投，和同學(xué)們一起打比賽很丟臉。今年暑假，媽媽硬是給我交了360元給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班。上課第一天，我抱著不想來的心情來到了籃球場(chǎng)，一個(gè)人一個(gè)球，先教運(yùn)球，低運(yùn)球和高運(yùn)球，我很笨，總是運(yùn)不久，教練走過來看了看我，輕聲地對(duì)我說：“你運(yùn)得很好，就是體力不夠，加油，堅(jiān)持一下！”我仿佛著了魔一樣開始加油，汗順著臉頰滴了下來，越滴越多，手也有些酸了，這時(shí)教練大聲說：“好，停，去喝水！”我歇了一口氣，我堅(jiān)持下來了，再看看我的手，已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)腫了。
“堅(jiān)持一下”就成了我在訓(xùn)練營里聽到的最多的一句話，每當(dāng)同學(xué)們不行了，教練就會(huì)大吼一聲，“加油，堅(jiān)持一下�！睆拇�，我就形成了這樣的一種習(xí)慣，在自己或同學(xué)不行的時(shí)候，鼓勵(lì)一聲：“堅(jiān)持一下！”在訓(xùn)練營要結(jié)束時(shí)打了一場(chǎng)正式的半場(chǎng)球賽，我們隊(duì)發(fā)球，頭號(hào)球員凡迅速把球傳給我，我一邊運(yùn)球，一邊提防著另一隊(duì)一號(hào)輝，好，正是這個(gè)機(jī)會(huì)，我一個(gè)箭步竄了上去，一個(gè)二分球就要進(jìn)了，這時(shí)我的腳突然一崴，“啊，我的腳！”我慘叫一聲，原來是不慎腳一崴，比賽暫停，凡扶我到一邊，讓我喝了口水，歇了一會(huì)兒。在中場(chǎng)休息時(shí)，凡過來跟我說：“葉，你能不能上場(chǎng)，我們3個(gè)人對(duì)抗他們4個(gè)人，比分已成為了18：12了�！薄拔遥薄＝叹氁沧吡诉^來，“葉，你是最棒的，記住堅(jiān)持一下也無妨��！”“是啊，堅(jiān)持一下，你忘記了嗎？這是你經(jīng)常跟我們說的！”大家勸道�！昂�，我上場(chǎng)，堅(jiān)持一下！”我堅(jiān)定地說。
我上場(chǎng)后，很快兩個(gè)三分球落網(wǎng)，比分扳平了！再來，一個(gè)二分，一個(gè)一分，總共21分，“耶，我們贏了！”
“堅(jiān)持一下也無妨”這是我從籃球訓(xùn)練營中得來的最寶貴的東西，它也成為了我的座右銘。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的實(shí)踐夏令營。夏令營中有很多活動(dòng)，如：探寶、五公里行軍、疊被大比拼等，讓我記憶最深的就是疊被大比拼。
規(guī)則是：老師先告訴同學(xué)們?cè)鯓盈B被子，然后，同學(xué)們自己疊，疊好后站起來，看誰疊的又快又好。
老師告訴我們：先把左右兩邊向內(nèi)對(duì)好，然后反上下向內(nèi)對(duì)好，整齊后全并起來。
開始比賽了，我迅速的按照老師的方法：先把左兩邊對(duì)齊，再把兩邊對(duì)好，最后合并起來。做完后，就當(dāng)我要站起來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在角的地方，有一點(diǎn)突出，我急忙把角整理好，可這點(diǎn)角好象偏偏給我過不去，不管我怎樣整理，它就是整不好，我急的像熱鍋上的螞蟻，等我費(fèi)好大勁整理好站起來之后，才發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)。唉，我真愧疚。
通過這次比賽，我知道了自己的生活技術(shù)還不行，以后我要加強(qiáng)練習(xí)，為爸爸媽媽做家務(wù)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，前邊是果園，后面是菜地，遠(yuǎn)處有連綿起伏的高山，我最愛的，就是我家門前那條平凡清澈的小河。
春天，萬物復(fù)蘇。小河也睡醒了、歡騰了，它一激動(dòng)，河面上就濺起層層水花，好看極了。那一群群的小鴨、小鵝成群結(jié)隊(duì)地游向小河，在河面上歡叫；它們一排排地在水中穿行，那協(xié)調(diào)有序的'步伐就像一只訓(xùn)練有素的隊(duì)伍在整隊(duì)集合。小河邊上，幾棵高大的木棉花樹蘇醒了，那粉紅的木棉花，倒映在水里，像小姑娘害羞的臉頰，別提有多美了！
春走了，火熱的夏天來了。小河邊一片綠油油的景象，就像是一位技藝高超的畫家繪制出的一幅綠油畫。水中的荷花也都競(jìng)相開放了，像夏日使者，身著美麗的衣裳在水中跳起了輕盈的舞蹈。那大片大片的荷葉，如同一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，綠得發(fā)亮；人們把荷葉摘下來，頂在頭上，做成了一頂別有一番風(fēng)韻的“遮陽帽”；愛美的小姑娘，輕輕把美麗的荷花摘下來，戴在頭上，做成了一頂美麗的花帽，一頂獨(dú)一無二的天然花帽，看上去美麗又特別。
夏轉(zhuǎn)眼即逝，金秋來了。河邊一片金黃色的景象。農(nóng)民伯伯忙著收割稻谷，“刷刷”的聲音奏成了金秋的豐收之歌。河邊的花叢中，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂、蝴蝶在忙綠著，小河就靜靜地看著它們辛勤地勞動(dòng)，看著它們忙累了，就“嘩嘩”地歡唱，就像在為這勤勞的昆蟲們打氣加油呢！傍晚，小河邊有許多人們來垂釣，他們一面釣魚，一面叼起煙斗、拿出美酒來歡慶，還聚在一起談古論今，講三國、談水滸······每當(dāng)這時(shí)，小河就激起無數(shù)的水花，好像在和人們一起享受豐收的喜悅。
金秋一過，很快就迎來了寒冷的冬天。好動(dòng)的、歡快的小河不得不與我們說再見了。結(jié)冰的河面就像一面清澈的大鏡子，能照得出人的倒影。而此時(shí)的小河也是我們的天然樂園呢！我們經(jīng)常三個(gè)一群、五個(gè)一伙地穿著溜冰鞋結(jié)伴去河面上滑冰，你追我打，嬉戲游樂，而小河就這樣靜靜地聽著我們的笑聲入冬。
家鄉(xiāng)的小河真是美極了！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛哺育了家鄉(xiāng)的那條平凡而美麗的小河！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
上個(gè)星期天，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ヒ按丁?/p>
畢竟是第一次，大伙都是心有余而力不足，我烤出的竟然還沒熟，熱狗一口咬去，里面還都是冰。
但我還是不幸中的萬幸，好心的林咪干脆幫我們燒烤，整整13個(gè)人，嘿，她全包了。在一旁看著林咪受苦卻不能幫忙的我很是感動(dòng)，又怕幫倒忙，只好在一旁喊加油。結(jié)果，大受鼓舞的林咪大揮手中的扇子，三十多串足球串落入火中，等大家搶救上來時(shí)，早已烤成了足球炭，我再次看見林咪在為我們烤足球串時(shí)，依然感動(dòng)，只是不敢喊加油了，我手中那黑不溜秋的烤肉成了我的教訓(xùn)。
時(shí)候不早了，我們很快又回去了，但我還是有些不舍，再見了，美好的野炊，你成了我美好記憶的一部分。
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