有關(guān)小學生優(yōu)秀作文六篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
秋天的校園，是最香的，因為桂花的香味能把整個學校都給浸在花香中，不管是走廊還是教室都能問到桂花的香氣。
記得有一次，老師叫我們?nèi)ビ^察桂花，我們仔細的觀察著桂花的各各部位，發(fā)現(xiàn)桂花很小，但是很香。我們收集了一些桂花。有的人打算把桂花做成香包，有些人打算把桂花拿來泡茶。我們還發(fā)現(xiàn)了桂花的種類有很多如：四季桂，普通的等等。老師還讓我們把這些給記錄下來。我們認真的記錄了這些關(guān)于桂花的知識。
有很多人把四季桂帶回家種在泥土里，還有的人把它養(yǎng)在花瓶中�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)養(yǎng)在花瓶中的桂花很容易凋謝。我們就準備把桂花種在自己家門前，不拿來養(yǎng)，不過我們不是折校園里的桂花，而是農(nóng)村的桂花。
我沒有養(yǎng)，也沒有種，因為桂花很容易凋謝，不過我還是很喜歡桂花的。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
嗨！大家好！我是一只小小鳥——麻雀。
我有一個幸福溫馨的家庭：爸爸、媽媽、姐姐，他們都很愛我。有一次我和姐姐在玩耍。突然在我們毫無防備的情況下，一個小男孩過來把姐姐捉走了。我拼命的叫啊，喊呀，一切都無濟于事……
親愛的姐姐被捉走了，我日思夜想。
第二天清晨我問遍了所有鳥兒，終于打聽到了小男孩的住處。我急切的向那里飛去，飛了好久，又渴又累。好不容易看到了一條小溪，可是溪水變得又臟又臭。沒辦法，我只好找了一塊大石頭休息了一會兒，又繼續(xù)趕路了。
突然，我看見了前面有一個玩童拿著彈弓要打我�；艁y中，我一會兒平飛，一會兒俯沖，一會兒急轉(zhuǎn)彎，拼命逃跑，終于甩掉了那個男孩。
終于可以喘氣了，我正準備繼續(xù)趕路，這時看到昔日的朋友被關(guān)在一個籠子里。他跟我說：“我在這里生活得很快樂，每天有吃有喝，無憂無慮�！�
“可是你沒有自由��！”我大聲對他說。
“沒關(guān)系，雖然我沒有自由，但我很快樂�！彼f。
“雖然我每天都生活在危險中，但我可以和家人在一起！時間不早了，我該上路了，再見！”我快樂地說。
不一會兒，天就黑了。我不得不找個地方休息�？晌覗|看看，西瞧瞧，周圍卻沒有一棵樹。我只好睡在垃圾箱的一個角落里。雖然這兒很臭，但可以供我睡一個晚上。
第二天天剛亮，我便又踏上了尋找姐姐的行程。
一路上，我還遇見生活在污染小河中的小魚。
“哎，自從對面蓋起了高樓大廈，我們就每天生活在黑暗之中�！毙◆~抱怨道。
“可不是嘛，現(xiàn)在哪兒都是被污染的�！蔽艺f。
“我多想讓小河變成以前秀美的容貌。”小魚說。
“我現(xiàn)在好渴，可是沒有清澈的水供我喝��！”我又說。
“哎，沒辦法！”
“再見啦！我還要去找姐姐呢！”
“再見！”
我又踏上了行程。
這時，我遇見一個煙囪，里面冒出黑乎乎的煙，讓我一時辨不清了方向。不過還好，一會兒黑煙就散了！
歷經(jīng)千辛萬苦，我終于找到了那個男孩的家。
這時，我不禁有點擔心姐姐的安危。我忐忑的飛到窗前，發(fā)現(xiàn)姐姐在籠子里四處張望。
我在門口等著。等我看到主人們都走了后，我溜到了房間里，把姐姐救了出來，一起飛回了家。
我呼吁人類要保護環(huán)境，讓我們和諧相處，讓地球變成我們共同的家。我們是永遠的朋友！
小學生優(yōu)秀作文 篇3
愛是什么？愛是呵護；愛是關(guān)心；愛是照顧……我認為，愛是那一次次嘮叨。
以前，媽媽很嘮叨。我剛起床，她就會嘮叨個不停：“你昨晚睡的那么晚，今天起來那么遲，你就不怕上學遲到被老師說啊！”我很不情愿地起床洗漱后，準備吃早飯，媽媽卻又說“你不拿皮筋和木梳��！我怎么幫你扎��？”總是這樣丟三落四的。終于下樓了，我正在披大衣準備上車，她卻又說“快點鎖門，你看看，都快要7：20分了……”
媽媽對我的嘮叨沒完沒了。在我的眼里，她根本就不乎，而我，卻早己十分的不耐煩，甚至有了對媽媽的怨恨，我己經(jīng)長大了，不再是以前那個小娃娃了，不需要你再那么嘮叨了。
從這時起，我就不再聽媽媽的話，還用行動來發(fā)泄自己的不滿。
有一次，我回家看到媽媽她的眼角出現(xiàn)了魚尾紋，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽老了，她的這么大的變化，我這個做女兒的都沒有發(fā)現(xiàn)，這一刻我恍然大悟：媽媽的嘮叨不就是對我的關(guān)愛嗎？想讓我改掉丟三落四慢吞吞的壞習慣嗎？讓我多穿一些衣服，注意保暖……我想到這，己經(jīng)熱淚盈眶，媽媽，我這個女兒當?shù)恼媸遣槐M職，連這都沒有想到，還錯怪了您。
假如愛也有長度，那么兒女對父母的愛和父母對兒女的愛，長度相差太遠了。
媽媽，對不起，以前是我不懂事，你能原諒我嗎？
姜欣言
媽媽的話：
欣言，你長大了！聽到你的心聲，我很欣慰。其實，媽媽也有不對的地方，有時總以家長的'高高在上自居，從來沒有站在你的角度思考問題。在今后的生活中，媽媽真的希望我們能像朋友一樣相處。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
一個偶然的下午，一個偶然的機會，我翻開了書本，從此，一句話深深印在了我的心底——“你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你再也回不去的曾經(jīng)�！�
當初看到這段話的時候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個從未涉足過的事實。有一種力量引領(lǐng)著我打開了電腦，翻閱著一篇篇新聞。
目光掃過一行又一行的字，最終停在了一個地方。在不久前，就發(fā)生過一場車禍，那是個一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經(jīng)永遠離開了他。車禍發(fā)生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護著孩子，讓自己一個人承受了所有的沖擊力。 最終那位母親搶救無效，就這樣告別了世界。
我想，那位母親一定還很舍不得這個世界吧，舍不得她的丈夫、家人，還有那個只有一歲大的孩子。那個時候，誰也沒有料到這個結(jié)果，誰也不知道這種事情會發(fā)生在自己身上，可事實就是這樣突如其來，讓人措手不及。那位母親閉上雙眼的那一瞬間，在想什么呢？是否在想那個只有一歲大的孩子呢？是否在擔心孩子的安全呢？又是否在遺憾自己還沒有親眼目睹孩子的成長呢？
那時候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎么想，這一切也已經(jīng)是注定不可能的了。
那個時候的我在做什么？無所事事地浪費每一分每一秒？浪費著死去之人苦苦奢望的時間，以還有很多時間作為借口。
事故一直都是那么的突然，時間也總是在不經(jīng)意間流逝，為了不后悔，我們應(yīng)該學會珍惜時間，哪怕一分一秒也是如此，因為不知道會什么時候開始，這一切就會消失在你的眼前。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
在我上幼兒園大班時，有一次老師教我們跳繩。這次學跳繩的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。
剛開始的時候，我總是跳不過，一會兒被繩子打到手臂，一會兒被繩子絆得摔了一跤，一會兒繩子又從手中“飛”了出去……嘗試了很久還不成功，我很氣餒，我真想當場就不學了，小小的一根繩子竟然這么欺負人！
就在這時，老師走了過來，她就像我肚子里的蛔蟲一樣，看懂了我的心思，并對我說：“錢坤，你一定要堅持，不要遇到一點點困難就退縮，你知道熟能生巧這個成語么？只要多練幾次，就一定能學會，加油！”
聽完老師的話，我又突然恢復了信心，仿佛注入了一種力量，于是我又開始努力地練習跳繩。接下來的時間里，我只要一遇到困難，就會想起老師對我說的話。有時，我也會向那些比我厲害的同學請教。但即使這樣，工夫還是“有負”有心人，我還是沒有完全學會跳繩。一個星期之后，幼兒園進行跳繩比賽，我還清楚記得，當時我只跳了56個，是全班跳得最差的幾個同學之一。
比賽結(jié)束后，我分析了自己失利的原因�；氐郊液�，我又請教了爸爸，在學的過程中，我用心地記著爸爸的每一句話，爸爸反復跟我說：“不要怕，堅持就是勝利，每天堅持練，你一定能成功！”之后，我用了差不多兩個月的時間，終于學會了跳繩。
兩個月后，幼兒園又進行了一次跳繩比賽。我輕輕地跳起又輕輕地落腳，每一個動作都完成得很熟練！我竟然跳了98個，我真恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽。
現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松跳繩每分鐘200個左右。但是當年，學跳繩的經(jīng)歷仍歷歷在目。那件事讓我懂得了，做任何事情都要反復去練習，千萬不要輕易放棄，堅持就是勝利，只有這樣才能成功！
小學生優(yōu)秀作文 篇6
今天我高高興興地起了床 ，吃了早飯，就去做作業(yè)去了，做了一會兒作業(yè)，爸爸說：“孩子休息會兒吧”！我連忙說“再做二十分鐘吧”！時間過的可真快，一轉(zhuǎn)眼的時間，二十分鐘就過去了，我就和爸爸一起出門打羽毛球了。
一出門一看，“哇”！金燦燦的太陽早已掛在半天空，一朵朵白云飄在藍天，我們來到花園里，青青的綠草地上開滿了鮮艷的花朵吸引著我們的眼球，我們一人拿著一個球拍就開始在這里打羽毛球了。
開始打球了，爸爸先發(fā)球，把球打的老高老高，我連忙用球拍接過去，我和爸爸打過去又打過來，玩的可真高興，一眨眼的功夫，已經(jīng)快到12點了，爸爸說：“走，回家吃飯了”，我就和爸爸開開心心地回家了。
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