高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-11-21 18:49:18 高中優(yōu)秀作文我要投稿

關(guān)于高中優(yōu)秀作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于高中優(yōu)秀作文四篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　家庭是圃，孩子是苗；家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。家風(fēng)就像糧食一般，是每一個(gè)家必不可少的。小時(shí)候，媽媽就告訴我：咱們?nèi)烁F志不窮！要養(yǎng)成勤儉寬容...

　　家庭是圃，孩子是苗；家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”家風(fēng)就像糧食一般，是每一個(gè)家必不可少的。

　　小時(shí)候，媽媽就告訴我：“咱們?nèi)烁F志不窮！要養(yǎng)成勤儉寬容大度的良好習(xí)慣。”爸爸也告訴我：“做人要一身正氣，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)要刻苦勤奮�！蔽野寻职謰寢尩倪@些話(huà)牢記在心。

　　媽媽經(jīng)常給我上“政治課”。每次上學(xué)前，媽媽總愛(ài)叮囑我：“到學(xué)校不要和同學(xué)吵架，有什么事兒，不要沖動(dòng)，回到家告訴我，我去找你的老師�！�

　　媽媽還教育我要寬宏大量。

　　記得小學(xué)時(shí)，我常為一件芝麻大點(diǎn)的事和同學(xué)鬧翻。媽媽聽(tīng)說(shuō)后，天天給我上“政治課”：“我怎么教育你的？做人要寬宏大量，不要為一丁點(diǎn)兒的事和別人吵，不值得。你想，那樣既傷了和氣，又讓人覺(jué)得你是一個(gè)小心眼兒。俗話(huà)說(shuō)，宰相肚里能撐船。你連這個(gè)小舟都撐不下，以后還怎么在社會(huì)上立足？牢記我的話(huà)，對(duì)你有好處的。”此后，我再也沒(méi)和同學(xué)鬧翻過(guò)。

　　爸爸愛(ài)給我講老一輩服兵役的事，教導(dǎo)我要吃苦耐勞，還給我講那些不守信用的`人遭到報(bào)應(yīng)的事，教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)守信。爸爸還說(shuō)：“寧愿我們等別人，也不要?jiǎng)e人等我們�！�

　　有一次，我和同學(xué)約好早晨八點(diǎn)在新華書(shū)店里選書(shū)。可是我卻睡過(guò)頭了，后來(lái)，還是媽媽把我叫醒了。我匆匆忙忙地趕到新華書(shū)店，可惜同學(xué)已經(jīng)走了，我垂頭喪氣地回到家，還沒(méi)來(lái)得及歇著，就被爸爸叫了過(guò)去�！拔以趺唇逃愕模繜o(wú)論和誰(shuí)相約，都要守時(shí)，守信，你倒好，睡過(guò)頭了，早就把這事忘到腦后了吧？”我低著頭聽(tīng)爸爸的訓(xùn)斥，愧疚死了。自從那以后，我和別人相約從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)。我始終牢記爸爸的話(huà)：寧愿我們等別人，也不要?jiǎng)e人等我們。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中，成為一名中學(xué)生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人，寬宏大量，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系，我也非常樂(lè)于聆聽(tīng)爸爸媽媽的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)！

高中優(yōu)秀作文篇2

　　小時(shí)候讀歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》：“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也……醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也�！�

　　文人的文字，本是極易煽動(dòng)人心的。如此每每背來(lái)，總對(duì)那滁州的醉翁亭心生向往。歐陽(yáng)修筆下的醉翁亭，在我的想象中，該是一汪清亮的溪流順勢(shì)蜿蜒而下，卷起的水花像串串

　　斜插在水中的珍珠；而環(huán)繞亭子的，必定是四壁若洗滌過(guò)的葳蕤的山壁——只是這終歸是我的想象罷了。

　　這此的旅行，可謂是一次說(shuō)走就走的旅行，準(zhǔn)備倉(cāng)促，行囊簡(jiǎn)單，第一站便是滁州。小時(shí)便對(duì)這滁州的醉翁亭印象頗深，第一站當(dāng)然便往了瑯琊山的醉翁亭罷。此是后話(huà)，暫不多言。

　　沿一條小道向前，走到盡頭便是瑯琊山的入口。入了景區(qū)，眼前是一條隱在樹(shù)木間的小徑，名曰“瑯琊古道”。這究竟是不是古道，我不得而知。也許當(dāng)年歐陽(yáng)修在此游玩時(shí)，便是走的這條道罷。只是看小徑兩側(cè)那磨得光滑齊整的堆做一團(tuán)的的石頭，似乎并沒(méi)有留下多少歷史的磨打與印痕。倘若真為宋朝所修葺，這石縫間怎會(huì)塞有厚厚的一層水泥。

　　此時(shí)雖為深冬季節(jié)，小道兩邊的林中卻仍是郁郁蔥蔥。樹(shù)林隱翳，卻并不茫茫，給我以春天的希翼與溫暖。樹(shù)葉密密匝匝，其間漏下幾彎空隙，像是特為陽(yáng)光留下的。于是陽(yáng)光像水一般，靜靜流瀉于這一片樹(shù)葉與小道上。往來(lái)的游人也都靜悄悄地，怕驚擾了這幅幽靜的畫(huà)卷。

　　不知不覺(jué)左邊轉(zhuǎn)出一座院落來(lái)，上題“野芳園”。歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》里曾提到瑯琊山的四季美景：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。或許“野芳園”便源于這句詩(shī)句？倘若如此，就不得不贊嘆這位題字者的匠心獨(dú)運(yùn)了。此外參觀(guān)的另兩座園林，也是取自歐陽(yáng)修所做文中的詩(shī)句。將詩(shī)句嵌入整個(gè)游玩途中，真是巧妙而又得體。由于急著去拜訪(fǎng)醉翁亭，野芳園也只是草草地逛了一圈。這其實(shí)不過(guò)是個(gè)后來(lái)修建的園子，其中展示了諸多名家來(lái)此參觀(guān)后留下的墨跡。此外還有古人臨寫(xiě)《醉翁亭記》的拓本，好像是文徵明所作，其瀟灑飄逸之作，既有行云流水之意，又不失穩(wěn)重端莊之態(tài)。若不是時(shí)間略有所迫，或許我還會(huì)細(xì)細(xì)觀(guān)賞臨摹一陣。

　　從野芳園走來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就瞧見(jiàn)那棕色的樹(shù)杈間，跳躍著一只黑色的鳥(niǎo)兒。走近前去，細(xì)細(xì)端詳，說(shuō)它是黑色似乎太委屈它了，這是一只暗藍(lán)色的，黃嘴黃腳的鳥(niǎo)兒。它的尾羽特別華麗，像貴婦手中繡著黑色花紋的藍(lán)絲綢折扇，極優(yōu)雅地，不著一絲聲響地打開(kāi)來(lái)，矜持地?cái)[幾下兒，又收回去。有時(shí)在你期待它突然地開(kāi)屏，它卻故意逗你似的，一聲兒不響；等你不耐煩別過(guò)視線(xiàn)，它便不停地開(kāi)合自己的扇子。這鳥(niǎo)兒似乎是歇不得腳的，它常被某件物吸引，而不停移動(dòng)它那元寶似的身子。我跟著它走走停停，竟不覺(jué)走到那通向醉翁亭的路了。這時(shí)我那可愛(ài)的小伙伴便倏地不見(jiàn)了。這可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，難道你也知這里才有最美的風(fēng)景，故而不動(dòng)聲色地早早地引我來(lái)到此地？

　　沿石板小徑走一陣，再過(guò)一道石橋，前面便是醉翁亭景區(qū)了。醉翁亭處在園中央，那園子究竟叫什么，我卻記不太清了。大概是叫做醉翁園罷？走進(jìn)園子，眼前是一個(gè)十丈見(jiàn)方開(kāi)闊的空地，從空地旁左側(cè)那扇小門(mén)進(jìn)去，是一個(gè)更為窄小的過(guò)道，過(guò)道兩側(cè)門(mén)上分別題著“有亭翼然”“山水之間”。這也是選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的詞句。同樣的詩(shī)句這時(shí)再讀起來(lái)卻又有不同：平日讀來(lái)眼中只是一個(gè)個(gè)字符，現(xiàn)在再念這些詩(shī)句，便將其與眼前的山山水水融為一體，讀起來(lái)便有些趣味，也多了些意境。我想，今后再誦讀《醉翁亭記》時(shí)，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)出今日所觀(guān)到的一切，那對(duì)于我有些枯燥的于是在我眼中也就生動(dòng)活潑起來(lái)。

　　醉翁亭，就在一堵粉墻后，正款款向我走來(lái)。也許就在千年前的這一天，歐陽(yáng)修與三兩好友在此開(kāi)懷暢飲。酒入愁腸，化作幽怨淚。微醉的歐陽(yáng)修想到自己一生仕途不濟(jì)，心中不免悲涼。但仰頭環(huán)顧四周，一城山水染透樹(shù)的綠意，那風(fēng)吹過(guò)時(shí)微微顫動(dòng)著的綠，仿佛要流入空中與心中似的。這就像笙簫玉笛悠揚(yáng)的樂(lè)聲，足以洗滌心中的萬(wàn)慮。不必說(shuō)遒勁的松樹(shù)，叮當(dāng)?shù)牧魅�，�?xiě)意的山峰，也不必說(shuō)靈獸在林間的嘯鳴，蒼鷹在云朵間的驕影，輕敏的鳥(niǎo)兒突然從葉間直竄向云霄里去了。單是那散布在草窠間的野花，那白底黃斑的，嬌弱地展開(kāi)柔嫩的瓣兒的，就足以使人涌動(dòng)一片柔情。如此悠閑生活，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，豈不快哉？或許如此之心境，才有了傳世之作《醉翁亭記》。但一代文宗歐陽(yáng)修之心境豈是我等所能猜測(cè)揣度，這終究只是我的遐想罷了。

　　醉翁亭就像揭去了面紗的女神，完完整整站在我面前了。她裝扮得特別華麗：四檐上翹，檐下掛著喜慶的紅燈籠，還裝飾著五彩的腳踏祥云的駿馬。亭子大概新上過(guò)漆，棕色或橄欖色的粗大木梁上雕飾著鏤空的花紋，乍看似乎尤其漂亮�？墒牵@就是被譽(yù)為“天下第一亭”的醉翁亭嗎？它看上去精致大方且不失典雅，卻讓我感到這其中似乎確鑿少了些什么。

　　“為什么要重修醉翁亭？保留原先的風(fēng)貌不更好嗎？”我看著這座已不能讓心泛起漣漪的.亭子，向父親問(wèn)道。“大概那亭子經(jīng)歷了千年風(fēng)雨，早破損得不成樣子了。便重新修葺，使它恢復(fù)原貌吧。”我得到的只是一個(gè)令我不止于失望的回答。為何一定要將它修飾得完美，完美得近乎不真實(shí)呢。我寧愿看被風(fēng)雨留下印痕的一堆破木樁，至少那還留有歷史變遷與時(shí)光流逝的印記。盡管現(xiàn)在的醉翁亭依舊很美，但我還是愛(ài)原先那個(gè)歐陽(yáng)修筆下的醉翁亭。至于園中其余的風(fēng)景，大都是后來(lái)才興建的。只是園內(nèi)一株臘梅，樹(shù)梢末已簇?fù)砹藷o(wú)數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的臘梅花的——大概遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去臘梅的樹(shù)冠也像一朵懸浮著的黃色的云吧。據(jù)說(shuō)這株梅花是歐陽(yáng)修當(dāng)年親手栽培的，經(jīng)過(guò)了一千多年的歲月，似乎還是這么茂盛。它立在這兒，默默接受著眾人的仰止與膜拜，卻一聲不響。它只是微笑著，像一個(gè)身處塵間卻看破塵世的圣人般微笑著。時(shí)光積淀了一個(gè)人的智慧和淡然，于是我眼前這棵老樹(shù)呵，在我面前似乎也是一個(gè)睿智的老者了。

　　我撫摸著它，撫摸著它那粗糙的樹(shù)皮。也許就在千年的某一天，歐陽(yáng)修就立于那彼時(shí)還很幼小的臘梅下，任點(diǎn)點(diǎn)梅花落在懷中；也許歐陽(yáng)修也曾撫梅嘆息，兩三點(diǎn)淚滴落于花瓣上，寄予那無(wú)限的憂(yōu)思；也許……梅樹(shù)旁走過(guò)一個(gè)身影，行步匆匆，他似乎要停下步來(lái)，他似乎要給我說(shuō)些什么，但一種不可抗拒的神秘力量使他不停地向前走去，留給我的只是一個(gè)背影，一個(gè)匆匆的背影。也許那就是歐陽(yáng)修罷？我曾猜測(cè)，但那一切的幻影只是我的猜測(cè)罷了，我什么也無(wú)從知道。只是那繁密的臘梅花仍鬧哄哄地開(kāi)著，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。

　　出了醉翁園，抬頭瞧見(jiàn)圓拱門(mén)上題有一副匾額，名曰“醒園”。是啊，醒酒的人已經(jīng)醒了，醉翁也不再縱酒狂歡了。我們，也該從夢(mèng)中醒來(lái)了。從醉翁園向左拐，路道邊有一束穿梭于巖石灘間的水流，跟著它走，不久就到同樂(lè)園了。同樂(lè)園據(jù)說(shuō)是古代一位太守再重新修葺這座庭院時(shí)，根據(jù)歐陽(yáng)修詩(shī)句“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”取了如此別致的園名。

　　同樂(lè)園在我印象中似乎并不大，但園內(nèi)布置得十分雅致，好像是安徽一家很有名的建筑學(xué)院設(shè)計(jì)的。進(jìn)園沿著左邊的長(zhǎng)廊走到盡頭，就到了歐陽(yáng)修紀(jì)念館了。歐陽(yáng)修祖輩都是做官的，但由于為官清廉，以致在歐陽(yáng)修的父親去世后，母親都沒(méi)有錢(qián)供歐陽(yáng)修上學(xué)。母親就到附近尋來(lái)了草桿，硬是用草桿在沙地上一筆一畫(huà)教會(huì)歐陽(yáng)修學(xué)會(huì)習(xí)字。母親的要求十分嚴(yán)格，每個(gè)字都要練工整了才可歇筆。大概正因?yàn)樽孕【驮谀赣H嚴(yán)厲督促下讀書(shū)習(xí)字，歐陽(yáng)修才練得一手好字與。這就是被世人傳為美談的“畫(huà)荻教子”。想來(lái)偉人的誕生，不可不需父母的嚴(yán)厲教誨與勤奮不放松的自制。倘若沒(méi)有這點(diǎn)，偉人也就不足以成為偉人。也許那些自小天賦秉異的孩子，如果并不加以勤勉的督促，那樣他的天賦與才華也會(huì)慢慢磨耗殆盡，而不足以成為天才了。

　　游覽紀(jì)念館，縱觀(guān)歐陽(yáng)想想一生。他的為官之路，就像是連綿起伏的山脈，一會(huì)兒墜入深谷，似乎永遠(yuǎn)都爬不上來(lái)了，但忽的又一個(gè)高峰，將其送入云端。歐陽(yáng)修性格耿直，而在那樣一個(gè)搖搖欲墜的大宋王朝中并不需要這樣的人才。他一生多次被貶，卻永遠(yuǎn)改不了這令權(quán)貴不舒服的性情。他在我眼中，總是一副樂(lè)呵呵的老頭兒的模樣，似乎從不為世事所煩惱。有人為升官發(fā)財(cái)而輕易低下了高貴的頭，但歐陽(yáng)修雖多次遭受貶官的打擊，卻仍在官場(chǎng)中處事天真得像個(gè)孩童，從不肯巴結(jié)權(quán)貴。而當(dāng)宋朝皇帝提拔歐陽(yáng)修為殿試的主考官，他卻大力改革科舉那艱澀奇險(xiǎn)的文風(fēng)，倡導(dǎo)要樸實(shí)敦厚，也因此為皇帝選拔了一批才華橫溢的人才。蘇軾和蘇轍兩兄弟，也是因歐陽(yáng)修發(fā)現(xiàn)才華而舉薦給皇帝的。如此說(shuō)來(lái)，歐陽(yáng)修豈不是為宋朝文學(xué)史上杰出人才的培養(yǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　黃昏落幕。血一般的殘陽(yáng)抹亮了半面山坡。幾只晚歸的鳥(niǎo)兒互相追逐著朝林間飛去。夕陽(yáng)下，它們投射于地面的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

高中優(yōu)秀作文篇3

　　乘著學(xué)校安排的公汽，不一會(huì)兒我就到了車(chē)站。

　　沿著熟悉的路，我搜尋著前往童司牌的車(chē)，武穴真小，不一會(huì)兒我就尋到了那熟悉的車(chē)。一上車(chē)，哦？有我那往日的老同桌，真高興！

　　同學(xué)見(jiàn)面，不免閑談�！罢媲桑](méi)想到我們居然會(huì)在這車(chē)上見(jiàn)面！”“呵呵，是啊！自初中畢業(yè)后，咱已好久沒(méi)有聯(lián)系了，你還好吧？”同學(xué)發(fā)出銀鈴般的笑聲。

　　我們之間總有說(shuō)不完的話(huà)，無(wú)論是過(guò)去，還是此刻。

　　她在理工中專(zhuān)讀書(shū)�！拔冶緛�(lái)應(yīng)該早就到家了。”她埋怨道：“在學(xué)校的路口等公汽，居然等了一個(gè)小時(shí)。唉！”“怎么這么久？一個(gè)小時(shí)！”“可不是嘛！第一輛汽車(chē)人滿(mǎn)了，擠不進(jìn)去；只有等第二輛車(chē)了，可能也是人太多了，司機(jī)理都不理我。急著回家，我只好冒著擠、壓、踩的痛苦，無(wú)奈地上了第三輛公汽……”聽(tīng)到這里，我很是驚訝？我可從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的等待，放學(xué)鈴聲一響，我就跨上了學(xué)校安排的'公汽然后就到了車(chē)站。想到這里，我心中有了一股莫名的溫暖。

　　“你們學(xué)校老師怎么樣？”她又轉(zhuǎn)身同另外幾個(gè)同學(xué)聊了起來(lái)。我沒(méi)說(shuō)什么，只是一臉輕松地看著她們，聽(tīng)她們聊著。

　　“老師可好了！有年輕的，也有中年的、老年的。中老年教師我不知道怎么樣或者說(shuō)我說(shuō)不清，但年輕老師可好了，在校園里沒(méi)有等你看見(jiàn)她們，就聽(tīng)到他們的招呼聲‘吃飯了吧’、‘今天的課怎么樣’之類(lèi)的話(huà)…..”

　　我已習(xí)慣了這種回答，雖說(shuō)和以前的同學(xué)見(jiàn)面不多，但也總能碰到幾位。如果談及這些問(wèn)題，大多用“好”字形容，如果對(duì)話(huà)中你不加以點(diǎn)頭稱(chēng)贊或默許，可能被認(rèn)為不禮貌，但假如他們問(wèn)及我，回答中沒(méi)有默認(rèn)或贊同，那也不足為奇，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的老師是不能僅用“好”字來(lái)形容的，我口才不好說(shuō)不清，所以才得到對(duì)方似信非信的眼神，但我學(xué)校的老師的確是非常好。

　　聽(tīng)她們聊著聊著，我不由得想起了前天的晚自習(xí)。在無(wú)老師監(jiān)考的情況下，同學(xué)們正在沉著思考、認(rèn)真答題，教室里很安靜，在這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師郭老師推開(kāi)了教室門(mén)，在明亮的燈光下，老師那布滿(mǎn)皺紋的臉?lè)置骶`開(kāi)了笑容，笑得真美！“好，同學(xué)們暫停一下。今天上午講的三角函數(shù)間的變換，聽(tīng)有些同學(xué)反應(yīng)不懂，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下……”

　　“唉！老師，我們還有很多作業(yè)沒(méi)有做呢！你看黑板上——”

　　的確，當(dāng)時(shí)的作業(yè)挺多，英語(yǔ)課代表寫(xiě)了“英語(yǔ)《名師伴你行》P78—P80，明天早讀檢查”，化學(xué)課代表也有“下自習(xí)收化學(xué)卷”的命令，再加上同學(xué)們已做了一張英語(yǔ)卷，大腦勞累，就更無(wú)精力了。老師看見(jiàn)同學(xué)們強(qiáng)烈反應(yīng)，再加上確確實(shí)實(shí)是作業(yè)太多，也只得說(shuō)：“好吧！明天再講！”無(wú)奈地離開(kāi)了教室。

　　其實(shí)那天晚上，郭老師是剛從（2）班講完兩節(jié)課，本應(yīng)該下班休息的。后來(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)，當(dāng)時(shí)郭老師的小女兒還在辦公室里等他回家呢，是什么讓他不上屬于他的課？是什么讓他不放心我們的學(xué)習(xí)？又是什么使他無(wú)視女兒的等待呢？——是心，是那教人育人的真心，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心！有這樣的老師教我，我還能說(shuō)什么呢？

　　同學(xué)們還在談?wù)撝�。我只是安靜地坐在汽車(chē)上。大概是他們覺(jué)得“冷落”了我，就問(wèn)：“你的學(xué)校怎樣呢？”我只是高興地笑道：“我感覺(jué)非常好！”

高中優(yōu)秀作文篇4

　　什么是誠(chéng)？孟子曰“誠(chéng)者，天之道也，誠(chéng)之者，人之道也�！笔裁词切�？《說(shuō)文解字》曰：“人言為信”。程頤曰：“以實(shí)之謂信�！闭\(chéng)信是就是真誠(chéng)無(wú)偽，言行一致�？鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可�！比巳舨恢v信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。誠(chéng)信是一種美德，是一種修養(yǎng)，是人人必備的根本品質(zhì)。家和萬(wàn)事興，家無(wú)誠(chéng)信，四分五裂。朋友無(wú)信，分道揚(yáng)鑣。國(guó)家無(wú)信，亡國(guó)之兆。

　　荀子曾說(shuō)：言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人矣。因而對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，也惟有誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛。自以為聰明的人，往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的，世界上最聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)，言必信，行必果�！巴辽饺s”，“夜讀春秋”，“曾參教子”，“季札贈(zèng)劍”，古今中外，無(wú)數(shù)名人軼事在向我們證明著只有擁有誠(chéng)信才能使得生命之花永盛不衰。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一“立木為信“舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

　　秦朝末期，有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾”，這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)后來(lái)。他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的'尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

　　北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖�(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。

　　美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，稱(chēng)華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。

　　如此因?yàn)檎\(chéng)信而成就大業(yè)，流芳千古的名人枚不勝舉，他們的舉止行為不僅征服了當(dāng)時(shí)的人們，樹(shù)立了良好的風(fēng)尚，還在某種程度上對(duì)后世的教育和思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　中國(guó)古代哲人要求言行一致，《禮記.中庸》曰：“言顧行，行顧言�！鼻胁豢伞白允称溲浴�、“面諾背違”、“陽(yáng)是陰非”，所以朱熹認(rèn)為“信是言行相顧之謂”，要求“口能言之，身能行之”，這才是“國(guó)寶”；如果“口言美，身行惡”，那是“國(guó)妖”，是君子所不取的。孔子說(shuō)過(guò)：“始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀(guān)其行�！币馑际钦f(shuō)，從前孔子對(duì)于人，只要聽(tīng)了他講的話(huà)，就會(huì)相信他的行為；孔子對(duì)于人，當(dāng)聽(tīng)了他講的話(huà)后，還要觀(guān)察他的實(shí)際行為。在這里，孔子肯定道德實(shí)踐是評(píng)價(jià)誠(chéng)信品格的標(biāo)準(zhǔn)。＂國(guó)無(wú)誠(chéng)信不興、家無(wú)誠(chéng)信不榮＂。我們呼喚誠(chéng)信，是呼吁人們能有一個(gè)相互公正平等的交往空間，讓更多人相信誠(chéng)信、維護(hù)誠(chéng)信、重拾誠(chéng)信，從而讓誠(chéng)信之風(fēng)在世上經(jīng)久不衰，將我們的世界變成美好的人間。

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