【必備】高中優(yōu)秀作文匯總5篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
博古覽今，許多人已經青云直上，飛黃騰達。但他們仍不甘于滿足，沒有享受到“天上宮闕”“瓊樓玉與”般的太上皇生活，這人生似乎就少了點層次和意義。
易金有云，“天行健，君子以自強不息。追求卓越，精益求精，這種精神固然不錯。但在現實生活中，過分的追求，往往差強人意，使人頭破血流。在人生的大海上迷失了彼岸的方向�？芍^成也”追求”，敗也“追求”。是故，事無巨細，量力而行才不失為一種明智。
曾經，有一位登山者，到了8000多米的地方，止步了。后來人們問他，還差那么一點了，為什么要放棄呢？這位登山者卻一臉自豪，“我已經盡了我最大努力，不是我不想再攀登，而是我知道，我的極限就是這8000米�！倍嗝礃銓嵍侄嗝从姓芾淼脑挘实侵榉�，本來就不是一件容易的事。何況攀登到這8000米的高度？問心無愧，就沒有什么好遺憾的`。但是，仍有相當一部分人為他惋惜：你看，已經那么高了，應該一往無前，直上頂峰的。但他們并沒有意識到，一個人如果過分超過了極限，等待他的并不是成功，反而是沒有窮盡的暴風雨。
登山，與跳高一樣，都是在征服高度，攀登珠峰，是一件偉大的事，這不可否認，但有那么多的生命永遠地留在了那里。這不能不讓人心痛，即便他們都是英雄，都是永不停息的前行者，但付出的卻是生命的代價。
一個人，在自己的人生路上，都應當對自己有一個準確恰當的把握，不保守，也不冒進，否則前途一片漆黑，絕望深不見底。量力而行就是這樣的一把前行的利劍，將萬千困難斬于馬下；量力而行就是這樣一簇陽光，將萬千陰霾驅散殆盡。
無論左傾，還是右傾，都是過不了橋的。偏離得多了，終究要掉進水里。
紛紛世事，毫無主見，跟風隨大潮，人云亦云，只會讓平庸者更加平庸，永遠找不到出路。
“留得青山在，不怕沒柴燒”，許多時候，盲動蠻干，只前不退，血肉橫飛，孤注一擲，那么薪材燃盡，根基全無，事業(yè)與建樹更，無從談起。如果置之死地而后生，避其鋒芒，養(yǎng)精蓄銳，以圖東山之日，這一切，也要因情而導，以防消極怠工，使凌云之志隨著時間灰飛煙滅。所以，事情并無大小之分，量力而行，才是”王”道。
高中優(yōu)秀作文 篇2
舍，追！
我是航母，在皓瀚的太平洋航行。我舍棄與浪共舞，與魚嬉戲，與風纏綿，因為我深知我的使命。我舍棄一切充滿誘惑的航道，拼命追趕！
我是衛(wèi)星，在遼闊的宇宙遨游。我舍棄與同伴交流，與星球對話，與類人嫵媚，因為我銘記自己的職責。我舍棄所有神秘的軌道，用心轉彎！
我是SUV，在廣袤的呼倫貝爾草原穿梭。我舍棄與嫩草親密，與松鼠曖昧，與白云牽手，因為我牢記自己的目標！我舍棄全部能讓我駐足的風景，全力馳騁！
有時明明知道彼此已成為兩條平行線，卻堅持等她（他）眼神的再次溝通，因此而惶恐、忐忑。期待她（他）的轉身，讓她（他）感到你也心痛。歲月如梭，星轉斗移，你可能荒蕪了你的人生，卻未曾換來她（他）的回眸。
此時，你須理智中止你的一廂情愿。放手，也是一種愛！與其哭著說再愛一次，不如笑著祝福對方。你讓她（他）自由的同時，你會感到灑脫自如、如釋重負、豁然開朗。自然地，你會繼續(xù)追求自己想過的舒適生活。朋友，請舍棄流逝的愛，追求紛至沓來的愛！
蒼鷹，為了幼仔未來的飛黃騰達、鵬程萬里、大展宏圖，忍痛割愛，將孩子們一一扔出愛巢，任它們哭喊求饒，仍無動于衷。難道鷹就舍得讓親生骨肉遍體鱗傷？不！她正因為太愛孩子，太為下一代著想了，所以舍棄了我們所不能接受的.－－愛，而誰又能否認她追求的是更為永恒的愛？誰又能否認她為了孩子的將來？
連動物都明白“舍棄安逸，追求完美”的道理，為什么堂堂七尺男兒、窈窕淑女卻不能很好地執(zhí)行？
你就這樣，該舍棄時，為了再多享受會兒，為了再多傻笑會兒，為了再多虛偽與虛榮會兒，竟把大把的時間荒費！驀然回首，逝去的已不只是光陰！還有你本可光明的前途、本可燦爛的人生�。。�！
有時，在干值得干的事兒時，不夠專心，此時，要舍棄不專一狀態(tài)，因為你只有一個頭腦，而這唯一的頭腦，必須高效率地正常運轉！這樣，方可追求到意想不到的成功！
朋友，若懂得舍棄，請果斷而理智地去舍棄！舍棄已有的‘金銀才寶’、‘才華橫溢’、‘才貌雙全’，追求更出眾、更卓越、更優(yōu)秀的自己！��！
高中優(yōu)秀作文 篇3
海棠花吹響了春天的號角，春姑娘用溫柔的風，輕柔的雨喚醒了萬物——小草探頭，柳枝吐綠，麥苗返青。鳥瞰大地，春給大地換上了一套新綠的外套，呈現出勃勃生機，美哉，妙哉!大家騎上自行車，循著春之氣息，踏著一路的幽靜，去我鄰市廣漢玩。
和風煦煦，輕撫著大家的臉龐；楊柳依依，染綠了大家的雙眼；笑語盈盈，填補了旅途的單調。不知不覺，大家來到了車游的第一站——三星堆古遺址風景區(qū)。三星堆曾經就是古蜀王國，盛產青銅，最后因為地質變化引起的大洪水而走向滅亡。物就是人非，看著這些保存尚好的青銅器，不得不對古人的智慧和靈巧所折服。唏噓感嘆之時，借機也向大家介紹一下這些古蜀文化：第一、青銅大立人——它就是一位青銅人像，身高178cm，被稱為東方巨人，它有一對招風耳，粗眉，寬額，高鼻，大嘴，手臂和手異常的.粗大，顯得很夸張。它乃就是太陽神的化身，就是人們頂禮膜拜的偶像。第二、青銅樹——一棵神樹乃扶桑，高396cm，上半部分已經殘缺，如果復原的話，可以高達5米，樹上有九只神鳥，還有靈龍盤旋其上，傳說這種樹可以長到天上，祭祀它的人也可以步入天堂�？粗@些珍品，我仿佛也回到了熠熠生輝的古蜀王國里�？戳T三星文化，大家又順著鴨子河，前往廣漢。鴨子河顧名思義，就就是有很多野鴨子的河流，這確實就是一條適合鴨子生長的河流，寬闊的河床，緩慢的流水，河中間還有小塊的陸地，陸地上芳草萋萋，特別適合鴨兒的棲息。曾有一度時間由于人們的濫捕濫殺使鴨子河中的鴨子銷聲匿跡，而現在呢，在人類的保護之下，野鴨又開始在這片河床翩遷飛舞了。野鴨的毛色特別漂亮：有黃麻色的、青黑色的、紅褐色的，五彩斑斕，美不勝收。這些鴨子沒有領地界線，他們時而嬉戲打鬧，時而游泳捕食，時而結伴飛行，小日子過得呀勝似神仙。最值得一提的就是那一群小鴨子，羽翼未豐，卻已就是十分淘氣了，它們三個一伙，五個一群，玩耍著，一會鉆入水里，一會相互潑水，一會沖浪游泳。它們就是那樣的自由自在，無憂無慮，憨態(tài)可掬，可愛之至，惹得我都想變成它們中的一員了。
來到廣漢，大家先品嘗了可口的小吃，然后前往金雁湖公園，公園里也就是綠柳成蔭，海棠盛艷的美景，眼中就是滿滿的早春之美，空氣中就是滿滿清新之氣，深吸一口，肺也變綠了。
不知不覺，夕陽西下，染紅了天邊云彩，大家也牽著如血的殘陽，帶著一路的芬芳，哼著小曲，踏著自行車回家了。
高中優(yōu)秀作文 篇4
這次出門天數最多，成都—大連的跑著，為了換個心情過生活，盡量讓自己體驗生活，接觸更多的人和事。讓自己的思維走出大山，讓自己的眼界飛出低洼。也許是職業(yè)的毛病，每每遇見孩子和家長，就會留心觀察他們的一舉一動，感知作為孩子的快樂，作為家長的幸福。
這次去大連主要目的是陪女兒，因為答應在幼兒園畢業(yè)之前陪女兒看大海，雖然六周歲的女兒不懂海的意義，但知道那是一個水很多的地方。還沒有緩解成都之行的疲倦，我們就登上了大連之旅的火車，我和老公都盡量隨著女兒的性子玩，因為我和老公只是配角，主角是我們家的公主。我們去了老虎灘，看了海豚表演，我們去了金石灘，看海浪從遠處卷來。那種感覺很刺激，本來想讓女兒感受更多的動物，想陪她一起看魚或是鳥，但發(fā)現這些女兒并不怎么感興趣，而唯獨對大海的浪花感興趣，看到海浪從腳邊劃過來，特別的興奮。
對于金州的海浪來說，的確充滿了刺激，海浪很大，一個海浪涌過來，可以沒了蹤影，但女兒還是喜歡海浪從海的遠出涌過來，一個海浪濺起的浪花打濕了全身。整個下午我們都在海浪中迭起，海浪來了，我們就往岸邊跑，退浪了，我們就追向大海。
女兒很興奮海浪也可以長著腳丫，不停地跑來跑去。我們玩的很盡興，其中一位母親和他的小兒子也在海邊玩耍，男孩子大約七八歲，男孩子也對大海充滿了好奇，可能只有媽媽帶著來玩，媽媽特別的小心，不允許男孩子靠近大海，讓孩子站在海邊看著，男孩子每次想靠近海邊時，媽媽就會厲聲呵斥，海浪很危險，會把你卷入海里，我不會游泳，沒有人來救你……。就這樣這位男孩子一直站在海邊，“欣賞”著其他小朋友的快樂，本來來的時候那個孩子還充滿了興奮表情，逐漸好奇和興奮從臉上消失。覺得這個孩子很可憐，更加覺得這位母親很殘忍。我懂得母親對孩子的愛，她擔心自己勢單力薄不能面對海浪的力量，所以只允許孩子遠遠的站在海邊，看著海浪涌過來再退回去，不能觸摸海水的溫度，海浪的快樂。
美好的童年應該是充滿了體驗和感知，嘗試每一處帶給他們的興奮。為了讓女兒盡興嘗試海浪刺激，我們放棄去動物園看動物，只要 孩子快樂，我們就要給他們體驗的`機會，只要孩子喜歡，我們就要陪她一起成長。
累了，女兒就蹲下來撿著被海水沖洗過的小石頭，圓圓滑滑的，女兒撿了很多他喜歡的小石頭，我們情愿當他的搬運工，把她撿的石頭裝進水瓶里，還有一位父親領著女兒來海邊玩，父親想讓女兒體驗大海，一直勸說女兒要去沖浪，而那位文靜的小姑娘就是喜歡撿著各式各樣的小石子，撿的高興處，還揚起石頭沖著太陽照著，她一定想看看石頭是否透明，那位父親不耐煩的批評女兒，石頭有什么好玩的，我們去海里游泳，一把拽起正在撿石子的小女孩。
在陪女兒玩的這幾天，時常會看到這樣的現象，我都搞不懂了，是你陪孩子來玩，還是孩子陪你們來玩，大人總是以大人的喜好來約束孩子的玩耍，他們覺得這個值得孩子玩，那個不值，這個你花了錢的，就要玩出價值。我們卻忽略了孩子的感受，我們花錢來玩，目的是讓孩子感受快樂，只要他愿意做的，就是孩子喜歡和快樂的。我們不要用大人主管意愿來約束孩子的快樂。那種方式只是大人喜歡，并不是孩子喜歡，一整天我們都在海浪中跑來跑去。我們沒有欣賞高山的美景，也沒有到處照相，只是捧著沙子，放在海浪涌來的地方，讓浪水把沙子帶走。那種快樂不是可以用錢來衡量的，給孩子一點時間，讓孩子體驗他自己的快樂。
我們大人總是喜歡干擾孩子的快樂，他覺得大人有豐富的經驗，可以幫助孩子決定怎樣玩，才有價值，但我們做大人做久了，真的不習慣了孩子們的快樂。我希望家長，陪孩子玩耍時，退一步，把時間和空間還給孩子，閉上你的嘴巴，欣賞他自己玩耍時的快樂和幸福。更不要拉著孩子到處照相，自由輕松的玩耍，不要硬挺著僵硬的表情站在美如畫的風景面前，我們要用心靈的攝影把快樂留存在心間，而不是所謂高級的數碼相機。祝福我們的孩子童年更加的快樂。
高中優(yōu)秀作文 篇5
仰望是石，敲出希望之火;仰望是火，點燃希望之燈;仰望是燈，照亮人生之路;仰望是路，引導人們走向燦爛輝煌。學會仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
獨立·自覺
當我還是小孩子的時候，總是依賴著父母，把一切一切的事情都看得如此簡單。一個不輕易的舉動，含義卻如此之深，印象卻如此之深刻。有一次，我到石岐去，在公共汽車上坐的穩(wěn)穩(wěn)當當的，因為是小時候，還得意兮兮地玩來玩去，不一會兒，看見一位年輕的母親領著孩子擠上公共汽車，她本來想找近旁一位乘客給孩子讓個座位，可是她改變了主意。她問孩子幾歲，孩子回答道，5歲了。她說：“5歲了就是小大人了，是男子漢。男子漢是不需要別人照顧的，反而可以去照顧別人�！庇谑�，這位男孩便挺挺站立直，路經幾站有人下車留了空位，都讓給了別人。我看見了這發(fā)生的一切，也裝著樣子站了起來，意識間懂得了這美好的品質。男孩子的行動，他的那種獨立與自覺讓我學會了仰望獨立、仰望自覺。
學會仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
奮發(fā)·堅強
初三，永遠都讓人這么的難以忘懷。一次又一次的考試沖擊，讓我越挫越勇，體育場上，那競跑的影子，還在腦海里不斷浮現。
一千五百米賽跑就在開始了，參賽的同學紛紛地上場，齊刷刷地蹲在起跑線上，作好起跑的準備，那姿態(tài)像千帆競發(fā)，又像飛機啟航，他們在積蓄智慧、積蓄意志，積蓄力量。比賽發(fā)火如荼地進行，進入了白熱化狀態(tài)，他們都在堅持著，堅持跑完全程，那奮發(fā)的魅力如此吸引著我，努力!努力!再努力!堅持不懈地精神使我仰望!
仰望堅強，使之成為我努力的動力。學會仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
坦然·自信
夏日的一個傍晚，我看見一位穿紅衣的.少女穿著高跟鞋在馬路上款款而行，不巧，正走著一只鞋跟裂斷，她想找鞋匠修一下，附近卻沒有修鞋的。于是，她手提著鞋，赤腳而行。她走的還是那樣輕松自然，看見路旁飛來一只蝴蝶，便伸手去抓……路過一個書攤，就順便翻翻幾本雜志，她不曾表現出絲毫的尷尬和難堪，而是滿臉的坦然和自信。
仰望坦然，仰望自信。學會仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
仰望，是一種很美妙的感覺，那種遼闊，那種深邃，那份悠遠，那份坦蕩……仰望，我思緒飛揚。
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