生命優(yōu)秀作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的生命優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
生命優(yōu)秀作文1
生命很美麗,也很脆弱;平安很貼切,也很遙遠(yuǎn)。當(dāng)生命與平安無(wú)力地輾轉(zhuǎn)于文明時(shí)代,我只能盡我微薄之力,仰天長(zhǎng)嘯,發(fā)出最原始的吶喊:關(guān)愛(ài)生命,平安出行!}記
生命很美,美的安詳,美的典雅又張揚(yáng)。陽(yáng)光燦爛的早晨,生命是含露的江華,鮮紅勝火;春風(fēng)拂面的曠野,生命是豐茂的芳草,碧綠如藍(lán);細(xì)雨霏霏的黃昏,生命是深深的雨巷,青石板路面,鋪的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。生命就是那望不斷賞不完的“小橋流水”、是那絲絲縷縷沁人的花香……
生命又很脆弱,像冰塊,容不得太陽(yáng)的暴曬;又如玻璃,經(jīng)不住強(qiáng)烈的撞擊。生命就是一顆水晶球,只能用心呵護(hù),不能肆意耍玩。
然而,生命在人們的眼里越來(lái)越不珍貴了,他們肆意地把她揮霍。
于是,在微風(fēng)拂面的早晨,在星移云游的夜晚;在草長(zhǎng)鶯飛的二月,在素雪飄飛的嚴(yán)冬,警鐘響了,那一滴帶著體溫的鮮血,墜落地面,搗碎了所有的寧?kù)o與皎潔。
一陣風(fēng)過(guò),鮮花凋零,碧葉枯黃。惡魔無(wú)情地闖入了悠長(zhǎng)的“雨巷”,青石板上是濃濃的血腥,“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺,但滾滾車輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨!
無(wú)視生命的你,揮霍生命的你,走了,走的匆匆忙忙!
沉睡九泉,你可曾知道:親密的愛(ài)人因你的離去整日淚眼迷離;幼小的嬌兒那稚嫩的.呼喚聲讓人撕心裂肺;白發(fā)的父母,雙眼迷茫,卻再也找不到你回來(lái)的方向。
因?yàn)槟愕碾x去,他們的天空黯淡了日月;因?yàn)槟愕碾x去,他們的心靈落紅點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)槟愕碾x去啊,他們?nèi)松睦硐胱兂闪嘶囊埃∪粽嬗徐`魂存在,你看到了嗎?
你本青春,意氣奮發(fā);你本健壯,激情昂揚(yáng)!然而,因?yàn)闊o(wú)視,你遺恨綿長(zhǎng)!
出行的人們啊,請(qǐng)關(guān)注你的生命!為了自己、為了家人、為了天空那片永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光!
生命優(yōu)秀作文2
生命是寶貴的,世界上因?yàn)橛辛松庞辛松鷻C(jī),才有了希望,地球媽媽因?yàn)橛辛松抛兊酶用利悺?/p>
你見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶,一只蠶破繭而出的成長(zhǎng)過(guò)程嗎?那弱不禁風(fēng)的小生命為了活著奮力地生存,那是一種多么強(qiáng)大的力。∪欢8歲那年夏天的暑假讓我對(duì)生命又有了重新的看法。
那是一個(gè)炎熱的中午,在山村里的孩子都沒(méi)什么事做,于是哥哥提議去搗鳥(niǎo)窩,我聽(tīng)了感覺(jué)很新奇,便興致勃勃地跟哥哥去了。來(lái)到靜悄悄的樹(shù)林,只聽(tīng)到我和哥哥的腳步聲和一兩聲?shū)B(niǎo)鳴。哥哥瞅準(zhǔn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩,便帶著手腳笨拙的我爬了上去,我們終于看到了鳥(niǎo)窩里的小東西——幾只羽翼未滿的小鳥(niǎo)正張著淡黃色的小口“啾啾”地叫著,還有一兩只小鳥(niǎo)蜷成一團(tuán)舒服地閉著眼睡覺(jué),我對(duì)哥哥“噓”了一聲,伸出一雙眼睛偷看這些剛降生的小生命,我連呼吸都不肯大喘,生怕把這些小鳥(niǎo)吵醒了。
它們懶懶的,伸伸小腿,窩到一堆,我覺(jué)得它們可愛(ài)極了,便對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我喜歡這些小鳥(niǎo),我們把它們帶回家吧!”哥哥重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,我一手捉住了兩只小鳥(niǎo),它們對(duì)這“突如其來(lái)”的狀況加強(qiáng)了警惕,一直“啾啾”地叫個(gè)不停,而且還不時(shí)地?fù)浯蛑岚颉N腋吲d地把它們帶回家,幼稚地想:我一定要把它們養(yǎng)大?墒俏也⒉恢浪鼈兪莿偝錾镍B(niǎo),也不知道它們是吃蟲(chóng)子的,我只會(huì)傻傻的硬給它們吃米,終于,一只小鳥(niǎo)在我的“關(guān)愛(ài)”下死去了。我難過(guò)的.嚎啕大哭。母親關(guān)心地告訴我:“小鳥(niǎo)才剛出生,要吃蟲(chóng)才能長(zhǎng)大,你應(yīng)該把小鳥(niǎo)放回大自然,明白嗎?”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把那只存活下來(lái)的小鳥(niǎo),放回了鳥(niǎo)巢,我天天都去探望它的成長(zhǎng),半個(gè)月后,那只小鳥(niǎo)已經(jīng)會(huì)飛了,它飛在天空上,“撲騰”著翅膀。我看著鳥(niǎo)兒,心里歡喜極了?吹斤w翔的小鳥(niǎo)我仿佛看到了生的希望。
生命是脆弱的,生命是弱不禁風(fēng)的,一舉手,一棵樹(shù)枝就折斷了;一抬腿,一朵鮮花就夭折了;一伸腳,一株小草就踩扁了。生命如此脆弱,如鳥(niǎo)兒的生命一樣,所以我們應(yīng)該珍惜生命!
生命優(yōu)秀作文3
似水的年華悄然來(lái)臨,風(fēng)兒吹動(dòng)著衣衫。嚶嚶鳥(niǎo)鳴中透露出的,是生的喜悅!上天賦予了每個(gè)人生命,但擁有的精彩卻是不同的。歷經(jīng)坎坷和曲折,為了夢(mèng)想,仍執(zhí)著的前行。淡淡的,我聞到了股股暗香!
生命是可貴的,卻不能像鳳凰涅盤(pán)般永生。生死的輪回的涅盤(pán)中,朦朧看到,有一座座生命的高標(biāo)。這是不朽的的靈魂,這是不變的永恒!生命的功績(jī)鐫刻在此,四周暗香繚繞。著不同于花的清香,但勝過(guò)花的芬芳。幽幽的香氣遍布全身,忽而感到一種強(qiáng)大的力量!那是生命的力量!似芳草出芽時(shí)的希望,突破重圍;似瞬間綻放的花朵,暗香浮動(dòng)!
漸行漸停的路上,受百花的熏陶,心靈釋然了。生命好比玫瑰,堅(jiān)忍的枝干上布滿尖刺,穿上了厚厚的盔甲。嫣然的花瓣似流淌的熱血,點(diǎn)點(diǎn)欲滴;生命好比百合,純潔的花瓣似一顆顆明凈的心,外表雖柔弱,內(nèi)心依舊將強(qiáng)。它有顆不屈的心靈!生命好比曇花,一現(xiàn)的美麗驚艷無(wú)比。忽而綻放的那一刻,震撼了所有的心靈!每一種花都擁有特殊的寓意,每個(gè)人的生命都擁有不同的美麗。生命之林,花開(kāi)得耀眼,開(kāi)的炫目!
花瓣易謝,生命易逝,在狂風(fēng)暴雨中,我們一次又一次挺直了不屈的脊梁,昂起了倔強(qiáng)的'頭顱!依舊不會(huì)放棄!人生的字典中沒(méi)有懦弱。翻開(kāi)第一頁(yè),堅(jiān)強(qiáng),勇敢赫然于上!雨后的彩虹光彩奪目,花兒們驕傲的搖曳。藍(lán)天下的我們,大聲唱出生命之音!和諧的曲調(diào),暖暖的陽(yáng)光。輕柔的暗香!
苦難一次次襲來(lái)。雪災(zāi)的肆虐,火焰的受阻,再加上這一次山崩地裂的搖動(dòng)或許,我們失去了太多的東西。苦難面前,人們毫不畏懼。誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容?這暗香愈加強(qiáng)烈,愈加芬芳!
暗香浮動(dòng)的世界里,我們學(xué)到了很多。
生命本無(wú)光彩,但我們?yōu)樗鼤?shū)寫(xiě)了美麗;
生命本無(wú)價(jià)值,但我們?yōu)樗鎏砹似婷睿?/p>
生命本無(wú)暗香,但我們通過(guò)付出,獲得了芬芳!
愿生命永遠(yuǎn)暗香浮動(dòng)!愿生命之花燦爛綻放!
生命優(yōu)秀作文4
生命是什么?生命是一個(gè)非常珍貴的東西,生命是無(wú)價(jià)的,生命是金錢(qián)買不起的,生命只有一次,丟了再也回不來(lái)了。你們身邊有熱愛(ài)生命的現(xiàn)象嗎?等一下,我先說(shuō),我的身邊就有。
我家門(mén)口墻角下,不知道從哪里鉆出一棵綠綠的小嫩芽,一開(kāi)始妹妹告訴我的時(shí)候,我是完全不相信的。有一天吃完飯,我想到妹妹說(shuō)起的那棵嫩芽,便跑到家門(mén)口!鞍。≌娴!真的!媽媽過(guò)來(lái)看,長(zhǎng)出來(lái)了,真的長(zhǎng)出來(lái)了。”我興奮地在門(mén)口叫著,但一會(huì)我又想:哦!不對(duì)啊,小草是怎么從土里鉆出來(lái)的.呢?我家門(mén)口又沒(méi)有陽(yáng)光和水露,墻縫里也沒(méi)看見(jiàn)泥土呀,它怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢?我百思不得其解。
它的生命真頑強(qiáng),都能在這樣一個(gè)惡劣的條件的地方生長(zhǎng)。它僅僅是一根小草,但它卻有著驚人的舉動(dòng),它僅僅是一根小草,但它爆發(fā)出了驚人的力量。它僅僅是一棵小草,但它卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭,無(wú)論在多么惡劣的情況下,都抱有堅(jiān)定的信念,向上,向上……
這根小草是多么的熱愛(ài)自己的生命,有時(shí)候我在觀察它的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它總是精神抖擻地站著。好像在說(shuō):“我從不會(huì)憎恨我的命運(yùn),也不會(huì)屈從我的命運(yùn),我的人生是獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)人能掌控!
這只是一棵小草,一根普通的小草,一個(gè)有著特殊力量的小草。無(wú)論前方的路有艱難,它都會(huì)前進(jìn)。
但我開(kāi)始思考,它為什么還要生長(zhǎng)呢,它生長(zhǎng)在一個(gè)不引人注目的地方,它的心里不難過(guò)嗎?它不孤單嗎?要是我的話,我會(huì)整天哭泣的。它好像不知道什么是快樂(lè),什么是悲傷似的,它好像只想安靜地生活。
一個(gè)小生命,只是一個(gè)小生命,但卻擁有著堅(jiān)定的信念,努力地在墻角汲取營(yíng)養(yǎng),不停地向上,向上……
生命優(yōu)秀作文5
生命有多么的寶貴,應(yīng)該如何去熱愛(ài)生命,我直到讀了英國(guó)杰克倫敦寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》才真正了解到。
《熱愛(ài)生命》的故事雖然短小,但卻深刻地講述了一個(gè)人對(duì)生命的熱愛(ài)、渴望。主要講的是一個(gè)賭博的人在去淘金的路上,經(jīng)歷了千心萬(wàn)苦,在生死間徘徊不定,那么長(zhǎng)時(shí)間,他一直靠著一個(gè)意念慢慢地前進(jìn),哪個(gè)意念就是:我不能死,我要活下去。
生命就像蠟燭人,也許不能確定自己生命的蠟燭會(huì)燒多長(zhǎng)。但誰(shuí)都可以決定自己是否擁有熱愛(ài)生命的權(quán)利。如果一只蠟燭在燃燒到一半快要熄滅時(shí),你可以選擇隨緣,也可以通過(guò)各種辦法,讓它繼續(xù)燒下去。有這樣一個(gè)故事,一對(duì)夫婦住在山溝溝里,他們已經(jīng)窮得不能再窮了,有一頓沒(méi)一頓的,即使這一頓也只是泡飯加白糖;平常能不穿鞋就不穿鞋,大部分時(shí)間都是打赤腳。他們家的衣裳幾乎是用一塊塊補(bǔ)丁縫起來(lái)的。窮困的家境使得他們唯一的一個(gè)孩子由于得了病沒(méi)錢(qián)醫(yī)治而離開(kāi)了他們。
妻子想到自己現(xiàn)在的困境,又想到離開(kāi)的孩子,悲痛得不得了,無(wú)奈之下,花錢(qián)買了砒霜,放在泡飯里,想和丈夫一起吃砒霜好一了百了,丈夫聽(tīng)后,十分氣憤,把飯倒了以后,生氣地對(duì)妻子說(shuō):“如果我們都放棄了生存的希望,不珍惜生命、熱愛(ài)生命,我們還有什么奮斗可言!”就從那一天起,丈夫和妻子決定走出山溝。他們來(lái)到農(nóng)村向別人借了錢(qián)買了一丁點(diǎn)兒土地,開(kāi)始辛勤勞作,他們?nèi)粘龆鳎章涠,汗珠摔八瓣。漸漸的,他們開(kāi)始有了收獲,由原來(lái)的'一丁點(diǎn)兒土地慢慢地?cái)U(kuò)展開(kāi)來(lái),收入也慢慢地增長(zhǎng),他們已不再是以前哪個(gè)山溝溝里窮困潦倒的夫妻了。
這對(duì)夫妻就憑著不管周圍的環(huán)境多么殘酷地對(duì)待他們,他們始終能堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)樗麄兛吹搅饲Х种簧娴南M舶盐兆×诉@個(gè)希望,盡管希望很渺茫。正由于他們對(duì)生存的渴望,對(duì)生命的熱愛(ài),所以他會(huì)最終脫離險(xiǎn)境。
生命只有一次,我們何不珍惜、熱愛(ài)這一次呢?
生命優(yōu)秀作文6
草兒在春風(fēng)中隨風(fēng)搖曳發(fā)出輕微的沙沙聲,這是它們?cè)陲L(fēng)中的竊竊私語(yǔ)。泉水在卵石間叮叮咚咚地流著,這是他在心情歡暢時(shí)的歌唱。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間嘰嘰喳喳地談話,這是它們?cè)谡務(wù)撝惶斓男侣。雛鷹在天空中展翅翱翔發(fā)出稚嫩的鳴叫,這是他對(duì)自己成功啟航的欣喜的叫聲。
汶川大地震中,曾有一個(gè)很有趣,卻同時(shí)給人以極大震撼的故事,一頭豬在地震中活了整整三十六天,被搜救人員救出的時(shí)候,這頭豬渾身煤黑,瘦的皮包骨頭?戳诉@個(gè)故事我們不應(yīng)該開(kāi)懷大笑,而是真的應(yīng)該捫心自問(wèn),如果自己也在黑暗與饑餓中呆上幾天,我們會(huì)怎么樣?是精神先死還是肉體先死?相信絕大多數(shù)人屬于前者。在黑暗中,只有死亡在悄悄地逼近,腦海中只剩下的是害怕、膽怯與失望,更多的是期盼,可是當(dāng)救援人員三天了還沒(méi)來(lái)救你時(shí),你會(huì)放棄嗎?一頭豬,就這樣在暗無(wú)天日的廢墟下靠啃煤渣充饑,抱著要活著出去的堅(jiān)定信念,這真可謂是生命的奇跡啊。我們平?偸窃诹R人時(shí)說(shuō)“蠢豬!”,但我決定改口了,其實(shí)豬并不蠢,豬中也有真正的英雄!不是嗎?
有時(shí)候,我們真的不應(yīng)該去輕視一些生命,因?yàn)樨i的精神也是偉大的,即使是最終要被宰割,送到人們的餐桌上的.家禽家畜,即使是只有芝麻粒大小的甲蟲(chóng),我們都應(yīng)該去珍惜他們,一花一草一木,他們也是生命,我們應(yīng)該去擁抱生命,去珍惜生命,更多的,則應(yīng)該感悟生命。
生命是寶貴的,同時(shí)擁抱生命也是極為重要的,“擁抱”不僅僅在于呵護(hù),不僅僅在于實(shí)實(shí)在在的“擁”與“抱”,更在于一種頑強(qiáng)的生命價(jià)值的體現(xiàn)。讓我們擁抱生命吧!讓自己的生命更多地融入堅(jiān)強(qiáng)的意志與持之以恒的奮斗中去吧!
生命優(yōu)秀作文7
我們要珍惜生命,生命很寶貴,也是來(lái)之不易的。既然母親把你帶到這個(gè)世界,就不要糟蹋
它,不重視它,生命其實(shí)很短暫,你只要稍不留神,他就過(guò)去了,他就像花一樣,開(kāi)的時(shí)候很燦爛,謝了就枯萎。到時(shí)你后悔都來(lái)不及,要趁生命還沒(méi)有枯萎,把握時(shí)光,創(chuàng)造更好的未來(lái)。不要對(duì)生命絕望,要對(duì)他有信心。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里。5歲的.時(shí)候,胸部以下完全失去了知覺(jué),生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為,象這種高位截癱病人,一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下,張海迪意識(shí)到自己的生命也許不會(huì)長(zhǎng)久了,她為沒(méi)有更多的時(shí)間工作而難過(guò),更加珍惜自己的分分秒秒,用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長(zhǎng)生命。她在日記中寫(xiě)到:“我不能碌碌無(wú)為地活著,活著就要學(xué)習(xí),就要多為群眾做些事情。既然是顆流星,就要把光留給人間,把一切奉獻(xiàn)給人民!1970年,她隨帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊(duì)插隊(duì)落戶,看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)的痛苦,便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢(qián)買來(lái)了醫(yī)學(xué)書(shū)籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物,努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書(shū)。為了認(rèn)清內(nèi)臟,她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀察,為了熟悉針灸穴位,她在自己身上畫(huà)上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒,在自己的身上練針體會(huì)針感。功夫不負(fù)有心人,她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù),能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病,在十幾年中,為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。
張海迪已經(jīng)高位癱瘓都沒(méi)有絕望,還救了這莫多人,并努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書(shū)。他真是太偉大了。
我們一定要向他學(xué)習(xí),報(bào)答社會(huì),報(bào)答父母,扶危濟(jì)困。也要珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命。
生命優(yōu)秀作文8
清明節(jié),我們?nèi)胰ド街卮逵瓮妫貋?lái)的時(shí)候,看見(jiàn)山路旁有許許多多的蜂箱,無(wú)數(shù)的蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出的,也不知道它們?cè)诿π┦裁。蜜蜂飛出時(shí),像是千軍萬(wàn)馬奔向戰(zhàn)場(chǎng)一樣,叫人一看就很害怕。蜜蜂的外形很特別,大小只有兩厘米左右,顏色跟巧克力很相似,翅膀像黃白色的小光片,讓人以為它是一塊“正宗”的巧克力呢!當(dāng)它飛入花叢中時(shí),翩翩起舞,邊舞邊辛苦地采著花粉。先用腳在花蕊上移動(dòng),然后再采花粉,一層、一層又一層地將花粉粘在腳上。一朵花采完,整只腳變得像個(gè)小槌子一樣粘滿了花粉。飛著飛著,翅膀還不停地發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。
在一花叢中幾只蜜蜂正在采集花粉,然后飛向另一叢,兩者的顏色不同。一只蜜蜂一天要外出采蜜四十多次,每次采一百多朵花,但采到的花粉只能釀0。5克的蜂蜜,你說(shuō)這蜜蜂累不累。采集花蜜這么難,那釀成蜂蜜更是難上加難了。首先,蜜蜂先把汁吸到胃里調(diào)制,吐出來(lái)吞進(jìn)去,吐出來(lái)吞進(jìn)去……反反復(fù)復(fù)地做,要進(jìn)行幾百次,才能釀成甜甜的蜂蜜。
釀出來(lái)的蜂蜜非常甜,可以拿來(lái)食用,給我們的身體提供一些良好的營(yíng)養(yǎng)。還可以做藥,治好許多的病。蜜蜂,是靠花粉來(lái)生存的,同時(shí),也做了一件好事,就是制造蜂蜜給人們吃。樹(shù)木供給蜜蜂花粉,蜜蜂得了花粉制了蜜,蜜蜂幫助花兒傳花粉,花兒才能結(jié)果。它們之間有著多么巧妙的聯(lián)系啊!
蜜蜂,讓我明白了事物之間都有著這樣那樣的聯(lián)系,就像動(dòng)物呼出去的.二氧化碳被植物吸收了,植物又呼出氧氣讓動(dòng)物吸收。是的,地球上的植物離不開(kāi)動(dòng)物,動(dòng)物離不開(kāi)植物。更何況我們?nèi)四?我們既要珍惜自己的生命,也要關(guān)愛(ài)別人的生命,讓大家的生命,都充滿陽(yáng)光。
生命優(yōu)秀作文9
在一片荒涼的沙石上,獨(dú)自暢游,感受著烈日下一份獨(dú)特的快樂(lè)。沒(méi)有綠色,卻有一片遼遠(yuǎn)、富有生機(jī)的藍(lán)天······
仿佛正沿著死神的足跡前行,穿過(guò)一路的沙石和白骨,從指間流過(guò)荒蕪的氣息,只是迎著這股風(fēng)前進(jìn),在風(fēng)中尋找生命的綠色。
綠色?生命?······
踏著一片沙石,我茫然的穿行著,在一片荒漠之中。
在一片失望又一次降臨時(shí),我偶然發(fā)現(xiàn)了些什么。是的,在一片又枯又黃的蔫草上,正冒出一大把一顆紫色的小花;是的,在一片荒漠之中,一個(gè)缺少生靈的地方,竟開(kāi)得如此多姿多彩;是的,雖然沒(méi)有欣賞者,卻依然開(kāi)著,為了實(shí)現(xiàn)自己更高的價(jià)值;是的,我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了他那勝利的喊聲——
踏著一片沙石,我貪婪的呼吸著風(fēng)中泥土的氣息,呼吸著在風(fēng)中散出的音符。
突然間,好像這里的靈氣將我感化了,我對(duì)這里的.感受融化了——一切,所有的一切都有生命,這里的石頭、這里的空氣、這里的每一粒沙······都是活的,有靈氣的。這些生命何嘗不像南方那些青山綠水,黃土中也飄蕩著許許多多的清香。云雀、黃鸝這些高貴的鳥(niǎo)喜好南方一種美,西北的喜鵲自然不是小傻瓜,西北固然有他們喜愛(ài)的一種風(fēng)格。
走在黃土高原上,我感覺(jué)到筋絡(luò)舒展的的聲音,像奔騰的黃河在河道上流淌,流向一那火熱的驕陽(yáng)。
靜靜的我,靜靜的坐下下了······
在驕陽(yáng)之下,痛快的喝了一大口“脈動(dòng)”,透過(guò)這寶石般的光澤,微微泛些綠色的蔫草,正在風(fēng)中微笑。我驚喜的望著這頑強(qiáng)的生命力,我敬佩這些生命的奇跡。
我想象我變成了黃土高原上的一棵大樹(shù),一張巨大的網(wǎng),阻擋身后這成千上萬(wàn)的白色垃圾······我看見(jiàn)了,一片更藍(lán)的天,更白的云更多的水,更豐富的生靈。這里將不再因?yàn)榛臎龇Q一絕,而是因?yàn)檫@里的生命而令人類震撼。
我取出那份水,順著一陣東風(fēng),灑向枯草——
我看見(jiàn)了,它正在發(fā)出新芽;我聽(tīng)見(jiàn)了,有一滴水正在他的血液中流淌;我聞見(jiàn)了,又是一片沖綠色的地方!
生命優(yōu)秀作文10
草,一個(gè)平凡、普通的植物。它給人的感覺(jué)就好像是一個(gè)微不足道的小東西,什么都改變不了,但殊不知,即使是一株普通的小草,卻也有它頑強(qiáng)的生命力。
我的家門(mén)前有一小片空地,上面總是光禿禿的,也許就是在等待它的到來(lái)吧。那一天,我下午回家的時(shí)候,驚奇地發(fā)現(xiàn),那一片空地上出現(xiàn)了一抹新綠,哪里是什么呢?哦,原來(lái)是一小株小草的幼苗,不只是春風(fēng)還是小鳥(niǎo)帶著它,不小心落在了這里。從那以后,我便開(kāi)始關(guān)注起了這一小株幼苗。
可是,不知是什么時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)小草的上面居然壓了一塊石頭,不只是哪個(gè)頑皮的孩子故意放上去的。我心想:這下完了,小草被這么“大”的石頭壓著,肯定是活不了了,于是,我便不再管它了。但是,幾天過(guò)后,我卻突然發(fā)現(xiàn)這塊原本是在小草上的時(shí)候,現(xiàn)在竟然改變了位置,而那顆小小的幼苗,已經(jīng)快要長(zhǎng)大了。我疑惑的想:難道是有人幫助這棵小草把石頭移開(kāi)了嗎?不可能,除了我,沒(méi)有人注意到這棵小草。這是,我好像明白了,在這棵小草正努力香腸生長(zhǎng)的時(shí)候,遇到了石頭這一股強(qiáng)大的阻力,但它并沒(méi)有氣餒,而是憑借自己這么多天吸取的養(yǎng)分,頑強(qiáng)不屈的生命力,不斷地,一點(diǎn)一點(diǎn)的.頂開(kāi)石塊,讓自己能夠“重見(jiàn)天日”,感受著來(lái)自太陽(yáng)的溫暖。
想到這里,我不竟被它感動(dòng)的潸然淚下,連一株小草都能夠靠自己的努力,解決困難,而現(xiàn)在很多人一遇到困難就退宿,逃避。漸漸喪失了斗志。難道我們?nèi)祟惥谷贿B一顆小草都不如嗎?難道我們不該為此而感到慚愧嗎?我們應(yīng)該想那小草一樣,有堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性不怕困難,有兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩的斗志。
不起眼的小生命,不平凡的小生命,在小草那樸質(zhì)無(wú)華的外表下,掩藏著一顆顆蓬勃向上的心。
生命優(yōu)秀作文11
當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升,無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí),倚欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷。拾起一片枯黃的落葉,感受秋天那隱隱的心跳,任思緒在脈絡(luò)中延伸……
秋,便這般無(wú)聲地走近,宛如舊時(shí)風(fēng)月里明媚的妝顏,向世人展示著她的不俗與美好。而時(shí)代已非復(fù)少年時(shí)代,雖繁華勝景依稀如往日,卻終究抵不過(guò)那一頁(yè)復(fù)一頁(yè)的復(fù)習(xí)案,一張復(fù)一張的作業(yè)紙,無(wú)數(shù)次機(jī)械地掃過(guò)眼前的習(xí)題。心中也曾發(fā)出過(guò)不平的吶喊,但這一切又只能無(wú)奈地妥協(xié),因?yàn)槲疫看不清自己的未來(lái)。
“已知圓O的半徑為10,弦AB是……”我默念著這段單調(diào)的文字,心中卻感到無(wú)比煩躁,初秋的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照射進(jìn)來(lái),窗外高大的喬木也有了幾分蕭瑟之意。今年的秋日似乎早到了許多,未至中旬,地上便有了零星的落葉,只留下裸露的枝椏在風(fēng)中瑟瑟地發(fā)抖。
有些呆滯地看向遠(yuǎn)方,精神似乎有些恍惚。忽然一陣秋風(fēng)掠過(guò),凋零了一樹(shù)的落葉。那些微黃發(fā)卷的葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,仿佛垂暮的舞者流著淚起舞,美麗的.背后是無(wú)限的嘆息。
在嘆息什么?嘆息生命的脆弱嗎?繁榮了一夏的它們只能無(wú)奈地退場(chǎng),一絲淡淡的悲涼在心頭漾開(kāi)。
輕輕嘆一口氣,不知不覺(jué)間模糊了雙眼。再回首這幾年的忙碌時(shí)光,也曾拼搏,也曾成功,雖贏得了眾人羨慕的目光,但這一切在那輝煌的前程面前似乎蒼白而無(wú)力。我無(wú)法選擇,只能投身這茫茫題海,去占卜自己的命運(yùn),去為前路增添一些籌碼。
似乎我也和落葉差不多呢。心底有些苦澀。我該怎么辦,放棄嗎?窗外的落葉無(wú)語(yǔ),仍然奮不顧身地投入寒風(fēng)中,眼前再次模糊,卻有了一絲了悟。
在凜冽的寒風(fēng)面前,落葉確顯渺小,也確實(shí)只能凋零,但即便是凋零,方式也有許多。是緊抓不放最后無(wú)奈地退場(chǎng),還是直面死亡從容地離去?紛飛的落葉似乎義無(wú)反顧地選擇了后者,秋風(fēng)過(guò)后,縱然化為塵土,依舊為世界留下一抹絕美的背影……
“沙沙——”秋風(fēng)過(guò)后,落葉低吟,教會(huì)一個(gè)生命,如何去敬畏生命。
生命優(yōu)秀作文12
魯迅先生說(shuō):“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命!笨梢(jiàn)珍惜時(shí)間是非常重要的。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值,為人類的文明發(fā)展,開(kāi)拓新的知識(shí)天地。反之不珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為的日子,明日復(fù)明日,就會(huì)毀了自己的前程。富蘭克林曾說(shuō):“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!钡牵杂猩贁(shù)同學(xué)浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間,包括我,F(xiàn)在想起來(lái)真是后悔。那是讀一年級(jí),我整天沉迷于電視,從來(lái)不看書(shū),甚至對(duì)于作業(yè)我也是應(yīng)付了事,下課后,與同學(xué)打打鬧鬧。就這樣,我的一年級(jí)一眨眼就過(guò)去了。我上了二年級(jí),鄭老師告訴我:“開(kāi)榮,你是個(gè)很聰明的孩子,從小要養(yǎng)成多看書(shū)的習(xí)慣。天才來(lái)自于勤奮,再聰明的孩子,如果不努力學(xué)習(xí),也將會(huì)一事無(wú)成!笔前,鄭老師的話像一粒種子一樣種在我的心里。從那時(shí)起,我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí),上課專心聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。放學(xué)后馬上看書(shū),我把別人午睡的時(shí)間拿來(lái)看書(shū),把別人玩耍的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)。珍惜每分每秒,通過(guò)兩年時(shí)間的'閱讀,我已閱讀了兩百多本書(shū)。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了知識(shí),也體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年”。我看了六年級(jí)的一篇課文《匆匆》,作者感嘆時(shí)光的流逝,生命短暫得如“針尖上的一滴水,一個(gè)人一生中小得如同滴在大海里的一滴水,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!币虼,我們不得不感嘆,人的生命竟如此地短暫,生命的價(jià)值竟如此地渺小。
是的,人的生命是短暫的,因?yàn)闀r(shí)光老人給予我們的就是這樣小,如果我們能在有限的日子里創(chuàng)造出價(jià)值來(lái),不就是把生命延長(zhǎng)了嗎?生命不就更有價(jià)值了嗎?
同學(xué)們,我們作為一名小學(xué)生,應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母和社會(huì),體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要取得優(yōu)異的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間,珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。
生命優(yōu)秀作文13
你是一位平凡的人民教師,卻做了一件不平凡的事。
5月12日,這個(gè)本來(lái)沒(méi)有特殊意義的日子里,你像平常一樣,走進(jìn)了你最摯愛(ài)的教室,為你那群最熱愛(ài)的學(xué)生上課。你神情自若時(shí)而一手拿書(shū),一手寫(xiě)板書(shū);時(shí)而雙手拿書(shū),在教室里來(lái)回走動(dòng)領(lǐng)讀。
14點(diǎn)28分,誰(shuí)也不曾想到,一切都來(lái)得太突然了!老天爺像是要捉弄我們一樣,那一股股強(qiáng)大的力量使房屋劇烈搖晃,使墻面露出了猙獰的面孔——裂了縫!你在那一瞬間似乎聽(tīng)見(jiàn)了山搖地動(dòng)的聲音;看到桌子在猛烈晃動(dòng)和我們驚恐、不知所措的眼神;你知道地震了。
于是,你快速地把手揮了幾下,焦急地對(duì)大家說(shuō):“快!快跑!快!”5秒鐘過(guò)去了,上面的天花板已經(jīng)滲透出了灰塵,可教室里還有4名同學(xué)。你知道,想跑也來(lái)不及了,“就迅速地對(duì)剩下的同學(xué)說(shuō):快到桌子底下去!快呀!”聽(tīng)到這句話,那四名同學(xué)趕緊躲在了桌子底下,你真怕他們四人中有一人受傷,便不顧一切地沖上前去,展開(kāi)雙臂,撲到了他們身上。你知道他們安全后,笑了,笑得那么甜?删驮谶@時(shí),教學(xué)樓坍塌了……
那四名同學(xué)獲救了,而你卻倒在了廢墟中。你那展開(kāi)的雙臂,為他們擋住了地震的危險(xiǎn);你那展開(kāi)的雙臂,樹(shù)立了一個(gè)偉大教師的崇高形象;你那展開(kāi)的雙臂,為四名同學(xué)插上了生命的翅膀!
你在地震的那一刻可能想到了妻兒、爹娘、逃生?墒牵阍谏c死之間,把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己;你放棄了逃生的機(jī)會(huì),選擇了死亡。我想,在那一刻——那雙閃爍著光芒的`生命的翅膀,即將展翅翱翔。因?yàn)槟銥閷W(xué)生們注入了生命中最美好的東西——愛(ài)與奉獻(xiàn),舍己為人!
這些行為都讓我感動(dòng)不已,感動(dòng)你對(duì)學(xué)生的愛(ài);感動(dòng)你用自己的死換別人的生;感動(dòng)你的那種舍己為人、忘我的境界!
我要歌頌這位為學(xué)生插上生命的翅膀的人——譚千秋老師!我也要歌頌在地震中犧牲自己,保護(hù)他人的所有人民教師!我還要歌頌在地震中舍己為人的白衣天使、解放軍!我更要歌頌偉大的黨和支持我們的人民!
生命優(yōu)秀作文14
生命若是那熊熊燃燒的烈焰,那么危險(xiǎn)就是冬日似虎狂的北風(fēng)!}記
春去春會(huì)來(lái),花落花會(huì)開(kāi)。但,生命僅有一次,我們降臨在這美好和諧的世界,這要感激生命。它使世界閃爍著美麗的生命之光,讓生命之光沐浴在和煦的陽(yáng)光下。
“生與死之間有一段距離,叫做人生,任何走過(guò)走好這段距離,就叫做生活!边@是一位哲人的生命之光。每天,我們都在匆匆實(shí)踐著所謂的生命公式,每天都在這“生與死”之間奔波徘徊,苦苦跋涉?墒,我們可曾真正的懂得生命的美好和珍貴?
在這春花秋月的輪回中我徹底懂得了生命絕不僅僅是形式上生命的存在;钪且环N真實(shí)來(lái)到這世界,是一次偶然,所以我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜這來(lái)之不易的美妙人生。
有人,擁有生命,卻不知珍惜;有人,即將死亡,卻又渴求生命的眷戀。朱自清曾說(shuō):“但不能平的`,為什么要白白的來(lái)到世上這一遭呢?”珍惜生命,讓生命變得有滋有味,讓生命綻放光芒。來(lái)到這世界,要使自己的事跡流芳千古。在我心中,生命不會(huì)因風(fēng)霜的侵襲而凋零,也不會(huì)為了歲月的流逝而暗淡。
一個(gè)詩(shī)人可以把千里荒原描繪得遍地流金,一明歌手可以把峰巒上千金積雪唱得潺潺流水。而只要我們珍惜生命,有著純真的愛(ài),就會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。
危險(xiǎn)似帶著黑暗的恐怖,像閃著死神之光的寒冷。使生命逼臨危險(xiǎn)。遠(yuǎn)離恐怖的危險(xiǎn),人們希望春光永駐;聽(tīng)這教誨人們感覺(jué)如沐春風(fēng)。
人生,有前古后人道不近的話題。春有沒(méi)馬蹄的淺草,夏有映日別樣紅的荷花,秋有紅于二月花的霜葉,冬有遍地百草折的北風(fēng)。一切盡在幸福中。多么美妙的人生,我們定要珍惜生命,創(chuàng)造出生命的奇跡。
生命優(yōu)秀作文15
生命的意義是什么,我們生活的最終目的是什么,這些問(wèn)題一直困擾著許多人。但是,無(wú)論怎樣去解答,有一個(gè)問(wèn)題我們必須去選擇,活著,是為了展示生命的韌性;努力拼搏,是為了讓生命更加煥發(fā)光芒。
才上初中時(shí),老師指引我們看到過(guò)這樣一幅畫(huà)面:在我們遺棄不用的老校門(mén)的望孔中,鐵銹凹凸不平,并且沒(méi)有足夠的陽(yáng)光和水,偏偏有一株小草,堅(jiān)強(qiáng)的同環(huán)境作斗爭(zhēng),頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)……當(dāng)時(shí),全班響起了雷鳴般的掌聲,持久不息,這響聲,是對(duì)生命的敬畏——小草用堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的生命力,演繹出生命的價(jià)值。
溫室里的花朵,無(wú)法承受烈日的灼傷、狂風(fēng)的侵襲和雨雪的摧殘,生長(zhǎng)在絕地的小草,以頑強(qiáng)的生命力和昂揚(yáng)的斗志,蔑視那養(yǎng)在花房里的盆花。
愈是痛苦,就愈要努力向上,而人呢?豈不更該如此?豈不更該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切?豈不更該活出生命的價(jià)值?
生命不會(huì)總是陽(yáng)光明媚的春天,也會(huì)有雨雪風(fēng)霜的冬天;不會(huì)總是晴朗燦爛的日子,也會(huì)有淫雨霏霏的時(shí)候。在冰冷的冬天,在陰霾的雨季,在寒冷的長(zhǎng)夜——不能焦躁、不能氣餒、更不能放棄,必須默默的等待,默默的忍耐,默默的.堅(jiān)守,如果不勇敢的面對(duì)一切,生命就會(huì)是短暫的一瞬間。
一塊石頭,一半做成了佛,一半做成了臺(tái)階,人們都踩著臺(tái)階去拜佛,臺(tái)階不服氣的問(wèn)佛:“我們同是一塊石頭,人們憑什么踩著我去朝拜你呢?”佛回答道:“因?yàn)槟阒话ち艘坏叮覅s經(jīng)歷了千錘萬(wàn)鑿!迸_(tái)階沉默了。生命豈不如此,只有經(jīng)歷了地獄般的折磨,才有征服天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的天籟。只有我們耐得住打磨,扛得起責(zé)任,經(jīng)得起誘惑,付得起使命,命運(yùn)變?nèi)缤种械恼萍y,無(wú)論多么曲折,終將掌握在自己手中。
有人說(shuō),生命的意義在于運(yùn)動(dòng),而我卻說(shuō)生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,面對(duì)任何打擊,不退縮,勇敢向前,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),這便是生命。
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