習(xí)慣優(yōu)秀作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
在暑假，我們一家登上了景色宜人的黃山。在下山的途中，在通往天都峰的道路上，見那條路被封了起來，旁邊立了一塊石碑，上面寫著的大意是，在以前有一個(gè)人登山，在天都峰上，無意中扔了一個(gè)香煙頭，上面的火星并沒有被踩滅，結(jié)果，那一場大火并沒有及時(shí)的撲滅，燒死了無數(shù)棵千年古松和很多名貴花草，這些美景就這樣毀于一旦，多么令人惋惜呀！就是這一個(gè)亂扔垃圾的壞習(xí)慣，就成了這場災(zāi)難的導(dǎo)火索。所以，我們必須要改掉這些壞習(xí)慣。
節(jié)約用水就是個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在，很多國家嚴(yán)重缺水。雖然我們這里水源充足，但是我們國家部分地區(qū)仍然很缺水。
有些好習(xí)慣，能造就全人類！在我們的小區(qū)是廣州垃圾分類的首批小區(qū)。垃圾被分為了可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾�？苫厥瘴锸前鸭垺⒉Ａ�、塑料、罐頭、金屬，變廢為寶；廚余垃圾是把骨頭、果殼、菜葉、剩菜剩飯、等廚余垃圾進(jìn)行生態(tài)循環(huán)；有害垃圾是電燈泡、電子產(chǎn)品、過期藥品、殺蟲劑、化妝品、電池、油漆桶等收集起來，防止污染；其他垃圾包括塵土、紡織品、陶瓷品、紙尿褲等用來炭燒發(fā)電。丟棄垃圾時(shí)進(jìn)行垃圾分類，就是個(gè)好習(xí)慣。
改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，我們的未來將會(huì)更好。實(shí)際上，收益的不止是我們，收益的將是全人類。
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
自從上了四年級(jí)的下半學(xué)期后，我就有了更多的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣，讓我得到了更多人的贊賞，讓我變成了更好的孩子。
第一點(diǎn)：完成作業(yè)更及時(shí)了。在以前的時(shí)候，我總會(huì)想偷奸�；稽c(diǎn)，盡量少完成一點(diǎn)作業(yè)，可現(xiàn)在我不一樣了，老師給的作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真完成。
第二點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真了很多。以前的時(shí)候，我總是心不在焉的聽課，所以回家以后總是不會(huì)寫這些作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)很多的問題，總是需要“勞駕”老爸老媽，他們總是對(duì)我說：上課認(rèn)真聽講一些！可現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在我開始認(rèn)認(rèn)真聽講，不放過老師說過的每一句話，積極回答老師提的問題。
第三點(diǎn)：下課認(rèn)真思考。以前的時(shí)候遇到難題，老師總會(huì)說下課大家討論一下XX題，討論一下它有什么樣的解法，可我總是一下課就開始和大家一起玩，現(xiàn)在我不一樣了，遇到了難題，會(huì)和幾個(gè)伙伴一起討論它的解題方法。
第四點(diǎn)：快樂的學(xué)習(xí)。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的、枯燥的，那就真的學(xué)不好了，但是你只要快樂學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)習(xí)很好，以前的時(shí)候，一聽說學(xué)習(xí)我就渾身發(fā)麻，但是現(xiàn)在，我明顯的不是那么討厭學(xué)習(xí)了，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了我們自己好。
第五點(diǎn)：用“正心態(tài)”面對(duì)考試。以前的時(shí)候，一聽到“考試”這兩個(gè)字我就心里面發(fā)毛，我多么恐懼考試啊，可是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在只要是考試，我就放平心態(tài)，準(zhǔn)備迎接考試的到來。
……
就是這些好的習(xí)慣，讓我等到了很多人的贊賞，讓我愛上了學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)保持我的好習(xí)慣，然后學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣（我沒有的好習(xí)慣），來補(bǔ)充我的壞習(xí)慣，讓我自己變得更出彩！
習(xí)慣優(yōu)秀作文3
評(píng)價(jià)一個(gè)人，可謂“小事見真相”從平時(shí)的一言一行中，便可知曉。所以，一個(gè)人的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。
一位記者采訪了一位剛獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的得主，問他的好行為習(xí)慣是從什么時(shí)候養(yǎng)成的？這位獲獎(jiǎng)?wù)叽鸬溃骸霸谟變簣@時(shí)�！笔堑模粋�(gè)人的行為習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的。那么，我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？外國人大多數(shù)認(rèn)為讓孩子從小學(xué)會(huì)自主，做一些力所能及的事情，是使孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的途徑。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)：美國小學(xué)每天的勞動(dòng)時(shí)間是2小時(shí)；德國少年每天的勞動(dòng)時(shí)間是0.9小時(shí)……中國小年每天的勞動(dòng)時(shí)間只有0.2小時(shí)。這是個(gè)鮮明的對(duì)比，對(duì)比出我們中國少年太懂得享受，對(duì)比出家長對(duì)孩子過分的寵幸，因而使我國少年養(yǎng)成了許多不好的行為習(xí)慣。例如：沒有自理能力，事事依賴父母；花錢大手大腳，毫不節(jié)約；自己的生活不能自理，連洗衣服也要靠家長……家長不可能是我們的終生保姆，我們能靠得了一時(shí)，卻靠不了一世呀！鳥兒總有擺脫恐懼與不安，展翅高飛的那一天，它不可能永遠(yuǎn)都躲在父母親的翅膀下，一輩子也不離開。所以，不要等到該獨(dú)立的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來自己什么都不會(huì)，那時(shí)后悔就太晚了！所以，一個(gè)人良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是要從小開始的。
一個(gè)人，如果在社會(huì)上，沒有良好的行為習(xí)慣，連一傷稱心的工作都很難找到，以為它標(biāo)志著你這個(gè)人，哪家公司都愛用道德修養(yǎng)高，有文化的人，不可能用一些道德低下的人來破壞公司的形象。所以，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是生存在這個(gè)社會(huì)中的基本條件。
為了我們的將來，為了我們的生活，從現(xiàn)在起，應(yīng)該培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
一分耕耘一分收獲。習(xí)慣總是左右著我們的未來，決定著我們的成敗。說以，不要忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃，其實(shí)成功的秘密就是隱藏在日常行為中，沒有什么比習(xí)慣的力量更大。學(xué)習(xí)成績的好壞，也往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：有些同學(xué)總是三份熱情，復(fù)習(xí)時(shí)開始很認(rèn)真，可是過不了多久又開小差了，過了就過了。特別是思考習(xí)慣，習(xí)慣成就自然，就算自己去做某一件事，還是取決于習(xí)慣。習(xí)慣不是我們的影子卻與我們親密無間，對(duì)于成功的人來說它是功臣，對(duì)于失敗的人來說，它是罪人。培訓(xùn)他，他會(huì)為我們贏的整個(gè)人生；放縱他，它會(huì)毀掉自己的終身，但它很平凡。就像：一個(gè)人擁有一個(gè)好習(xí)慣，年年月月累積下來想改都改不了，最后成為成功的資本；而壞習(xí)慣成為失敗的“資本”最后害了自己。
其實(shí)習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了一個(gè)良好的習(xí)慣，就像有一輩子都用不完的利息；你有了一個(gè)壞習(xí)慣，就像有一輩子償還不了的債務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使你終生受益。例如：在人生的道路上習(xí)慣就像指路明燈隨時(shí)隨地地陪伴著你，直接影響著自己的人生道路是光明，還是黑暗。
管得住自己，那么你就是習(xí)慣的主人；管不住自己，那么你就是習(xí)慣的奴隸。主人還是做奴隸全在于你自己的選擇
為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，從現(xiàn)在開始種下習(xí)慣，讓未來收獲命運(yùn)！
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我就有一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
打從上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識(shí)字卡片、小故事書讓我看;漸漸長大了,又給我買帶拼音的各類童話書看;上三四年級(jí)了,我就開始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著等書;到高年級(jí),我讀一些有文學(xué)性的書,如：《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書柜里的書足有幾十本了。
開始,每天放學(xué)回家首先做的就是看書,慢慢地,我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,一天不讀書,心里就癢癢的。有一次,我在房間里看書，媽媽叫我:彭浩,吃飯了!可我當(dāng)時(shí)還沉浸在書里的故事中呢，我一點(diǎn)也沒聽見。直到媽媽連叫了四遍，我才如夢初醒地合上了書，依依不舍的離開了房間。
讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)。從《綠野仙蹤》里我學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo),每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的理想,只要堅(jiān)持不懈地努力,就能取得最后的勝利。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)到了：任何時(shí)候都不要絕望,不要輕易放棄,只有努力奮斗才能取得成功。從《西游記》中我學(xué)到了:要為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進(jìn)行斗爭。從……
書,是我學(xué)習(xí)上的好幫手,是我人生路上的引路人,是所有知識(shí)的源泉.讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長大,伴我一生!
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有好習(xí)慣，我也一樣。你們想知道我的好習(xí)慣是什么嗎？告訴你們吧！我的好習(xí)慣是就是早晚刷牙，這個(gè)刷牙的好習(xí)慣的養(yǎng)成可是有原因的，如果想聽就接著看吧！。
前幾年，我特別愛吃甜食像什么奶糖呀！小蛋糕呀！只要放在我面前，我可不管三七二十一，不到一分鐘三下五除二立即消滅掉。媽媽回來時(shí)那些甜食早就成了我的肚中餐。爸爸媽媽都勸我少吃點(diǎn)糖，可我呢？依就我行我素沒有一點(diǎn)會(huì)改的意思。有一天我又從媽媽的手提包中翻出了幾塊寶貝——糖。我正津津有味的吃著我的美味，突然我的牙像被電鉆鉆了般疼痛難忍，但我并沒有當(dāng)回事。
可是不久我就因?yàn)楫?dāng)初任性付出了慘痛的代價(jià)。一只只蛀蟲在我的牙床上安了家，這使我那原本雪白的牙齒變成了了“黑白豬”。這時(shí)爸爸媽媽又勸我刷牙，可我呢仍是那么任性不聽父母的勸告。爸爸媽媽看我那么任性，也沒別的辦法，但留下了一句話：不聽父母言吃虧在眼前！日月如梭，一晃我都上學(xué)前班了，到校的第一天我可高興了，可是我突然發(fā)現(xiàn)所有人的目光都盯著我的牙齒看，似乎見到了見所未見的景象。我不好意思的閉上了嘴，因?yàn)槲业难例X同學(xué)們給我起了許多綽號(hào)，這讓我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：刷牙！回家后我拿起媽媽為我準(zhǔn)備好的刷牙用具學(xué)者爸爸的樣子刷起牙來。慢慢的乳牙掉了又長出了新的雪白的牙齒，這讓我更加保護(hù)牙齒了。
同學(xué)們?nèi)绻幌Ｍ例X變成“黑白豬”的話，就要養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣喲！。
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
所有的好習(xí)慣都是要付出代價(jià)，都是要用缺點(diǎn)來鋪墊的。——題記
從上小學(xué)開始，就有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡把所有的作業(yè)都?jí)旱郊倨诘淖詈笠惶�，也就是開學(xué)前一天的時(shí)候完成。
后來，再怎么喊口號(hào)也不可以督促自己快些完成計(jì)劃，即使是制定了計(jì)劃，到中間就沒有毅力堅(jiān)持下去拉。直到上一個(gè)“十一”假期，還是老樣子。
10.6號(hào)晚上，本來準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對(duì)自己說“眼皮都累拉！再怎么也不能委屈拉自己的器官！還有明天，上午4小時(shí)，下午4小時(shí)，應(yīng)該可以完成拉！”于是便睡下拉。第二天，早上8點(diǎn)趕緊爬起來，洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3。30，匆匆做完最后一道題目，整理好書包，拖著疲憊的身體，沉重的書包，來到學(xué)校。等待一個(gè)對(duì)我來說已經(jīng)什么意義都沒有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習(xí)，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉！”
于是從那次假期以后，我開始猛然醒悟，無論是兩天的假期還是晚自習(xí)的2小時(shí)，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時(shí)間留給自己自由支配。這樣的'人生才愜意嗎！
好的習(xí)慣，必須有壞的習(xí)慣襯托！所以應(yīng)該為自己的缺點(diǎn)驕傲，為自己能知錯(cuò)就改而驕傲。
我要感謝20xx——10——07號(hào)那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷！因?yàn)檫@樣一個(gè)把休息留到最后的好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生！會(huì)讓我活的更精彩，更輕松！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！為自己驕傲，為自己的缺點(diǎn)驕傲！
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
我的媽媽喜歡看電視，每天晚上總會(huì)看到很晚很晚才去睡覺。第二天就頂著熊貓眼上班。我十分想讓媽媽改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
晚上看電視有許多害處。第一就是會(huì)影響自己的睡眠。上班的時(shí)候，別人看見你有黑眼圈，就會(huì)嘲笑你。由于沒有足夠的睡眠，上班的時(shí)候還可能會(huì)睡覺，如果被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，還要扣工資。第二就是影響視力。長期看電視就會(huì)造成視力下降，從而戴上眼鏡。第三就是會(huì)影響身體健康，因?yàn)殡娨晻?huì)產(chǎn)生輻射，長期接受輻射，就會(huì)對(duì)身體造成極大的傷害。第四就是會(huì)浪費(fèi)資源。你有時(shí)看電視看著看著就會(huì)產(chǎn)生睡意，到了最后就會(huì)睡著。假如你忘記關(guān)電視了，電視就會(huì)一直放下去，資源也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)被浪費(fèi)掉。第五就是可能會(huì)被鄰居投訴。假如你看電視時(shí)沒減小音量，吵到了隔壁的鄰居，鄰居就會(huì)投訴道：“你這人素質(zhì)怎么這么低，自己這么晚看電視也就算了，還吵得別人也無法休息�！蹦阏f是不是？第六就是看電視的時(shí)候吃東西會(huì)使人變胖。因?yàn)槟憧措娨晻r(shí)沒有運(yùn)動(dòng)，再加上你又不停吃東西，所以就會(huì)越來越胖。你不是一直希望有苗條的身材嗎？第七就是你坐著看電視的時(shí)間長了，就會(huì)覺得腿十分麻木，這樣久了，就會(huì)變成電視腿，它會(huì)使血液流通較慢，經(jīng)常覺得不舒服。
晚上看電視的壞處這么多，媽媽讓我們一起行動(dòng)起來，晚上少看電視吧！
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
吃完晚飯，隔20分鐘就做運(yùn)動(dòng)，這樣會(huì)使人身體健康。
在生活中，在小學(xué)幾年的學(xué)習(xí)里，我養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，特別是吃完晚飯后隔20分鐘去騎單車。
我養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我去外婆家玩，吃完晚飯后，我和小表弟到門口玩，聽到阿姨們?cè)谡f：“吃完晚飯，隔20分鐘就做運(yùn)動(dòng)，這樣會(huì)使人身體健康�！甭犕旰�，想：如果是真的，不怕試一試。從此以后，我每天早上都去騎自行車，包括周一至周五，晚上吃完飯后，隔20分鐘就去騎自行車。
記得有一次，天下著大雨，媽媽叫我不要出去騎自行車，我說好，我就在車房里騎，車房比較窄小，又放一些雜物，我怎么騎也騎不好，我就把放在車庫沒騎，當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，總是很不自然。于是，我大喊一聲：“媽媽，我出去騎車了。”說完，穿上雨衣，便騎著出出去了，來到室內(nèi)籃球場，只見一個(gè)人也沒有，我脫下雨衣，就在這個(gè)室內(nèi)籃球場里騎自行車，我一個(gè)人在這么大的籃球場里騎自行車，真是開心的呀！“咚”一聲，我跌倒在地上，我站起來，再騎，當(dāng)我騎了30分鐘后，就覺得好累了，我休息了一會(huì)兒，穿上雨衣，冒著大雨，騎著自行車回家了。
多鍛煉身體，會(huì)使人健康的，親戚朋友們，記住喲。
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
哎，我們又被何老師懲罰了，抄第一、第三課課文。（注：我是值周生，當(dāng)時(shí)我出去檢查了，還不知道要不要受罰呢）。聽了同桌的描述，了解了大概的事情。
離午睡鈴聲響的幾分鐘前，教室里還是吵吵鬧鬧的，同學(xué)們還是忘我地“戰(zhàn)斗”著……“鈴，鈴，鈴”鈴聲響了，某些神志還算清醒的同學(xué)馬上慌慌張張地?cái)[好躺椅，準(zhǔn)備睡下�？删陀幸恍┩瑢W(xué)好像沒聽見一樣，依然嘻嘻哈哈在玩，直到老師現(xiàn)身……結(jié)果嘛，你已知道啦！
要說班風(fēng)班紀(jì)，學(xué)校的黑板上每周都有各班的排行榜的。從三年級(jí)開始，我們班得的幾乎都是綠的蘋果，很少很少得到紅蘋果。如果我們班連續(xù)得到三個(gè)紅蘋果，那真的是要擺酒席慶祝了。雖然我們嘴巴上說要得紅蘋果，可是行動(dòng)上卻不一。每次總有那么一兩個(gè)同學(xué)在搗亂，害了全班受罰。其實(shí)，那些管不住自己的同學(xué)要變好很簡單，就三個(gè)字——好習(xí)慣。倘若我有一朵七色花，我肯定先許愿讓全班同學(xué)都有一個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)橛辛恕昂昧?xí)慣”，做任何事情都變得順手，輕而易舉了，更別提區(qū)區(qū)一個(gè)小小的紅蘋果了。但是一個(gè)人的言行舉止，做事方式都能有一個(gè)“好習(xí)慣”，卻也不是那么容易的哦，還源自于他的生活態(tài)度。習(xí)慣成自然，古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——終生受益也。
總之，只要有了好習(xí)慣，一切都變得不再困難！讓我們?yōu)楦嗟募t蘋果而加油吧！
習(xí)慣優(yōu)秀作文11
有一句話是這樣說的：習(xí)慣真是一種可怕的勢力呀，它讓你老是擺脫不掉過去的種種……
是��！當(dāng)我看完這句話時(shí)，可真是深有體會(huì)。習(xí)慣，有好有壞�？赡埽瑫�(huì)往往使你一生都會(huì)變動(dòng)；習(xí)慣，總是在無形中產(chǎn)生的；習(xí)慣是一種勢力，是可怕的。習(xí)慣啊，習(xí)慣，你怎么會(huì)如此地折磨人呢？
就像我，就有兩大不好的習(xí)慣。第一，我經(jīng)常會(huì)丟三落四的，東西放在哪里一會(huì)就不記得了，作業(yè)經(jīng)常做完之后有時(shí)會(huì)忘記放回書包里。東西喜歡隨便亂放，所以老愛不見東西等等。都對(duì)我的生活造成很大的影響，這對(duì)我以后步入社會(huì)當(dāng)中，也一定會(huì)造成一定的困擾。第二，我從三、四年級(jí)開始變得很兇，愛跟別人打架很吵架，對(duì)他人的要求太過于苛刻。有時(shí)，我很想幫助別人，卻因?yàn)榱?xí)慣兇了，所以總是我的善心被別人誤解成惡心，這讓我十分地苦惱。因此，我在班上也沒多少個(gè)好朋友，讓我有時(shí)候感到很孤獨(dú)、很無助。別人總以為我很強(qiáng)悍，什么也不怕。其實(shí)，我表面上是很強(qiáng)，但內(nèi)心卻脆弱地很，別人在說我兇的時(shí)候，我的心也會(huì)痛，但我表面上卻不會(huì)流露一點(diǎn)點(diǎn)出來，這讓我感到和憂心、很憂愁。
聽了我這兩大習(xí)慣，一定已經(jīng)深深體會(huì)到習(xí)慣的可怕性了吧！是的，沒錯(cuò)。一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣，也許會(huì)后悔一輩子，一聲的成就說不定也會(huì)毀于一旦的，所以呢！從現(xiàn)在開始要戒掉這些不好的習(xí)慣，一定要下定決心改掉它，要不然，后果可是會(huì)不堪設(shè)想的網(wǎng) ，一定會(huì)對(duì)一聲產(chǎn)生極大的痛楚和困饒。別看它，以為是小毛病而已，這些事可是說大就大的。必須得打起十二分的精神，努力去克服一種種困難吧！
習(xí)慣優(yōu)秀作文12
在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，但最讓我受益的，就是好習(xí)慣——“回頭”了。
你也許會(huì)奇怪，“回頭”也能算是好習(xí)慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。
這個(gè)習(xí)慣是從幼兒園時(shí)一次搭積木比賽養(yǎng)成的�！邦A(yù)備！開始！”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞�！凹笔裁囱�？又不是比誰搭得快�！迸c他形成鮮明對(duì)比的我，，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺(tái)上的積木城堡，生怕自己搭錯(cuò)了�！澳悴糯钸@么點(diǎn)兒呀？”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會(huì)他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺(tái)上的“城堡”�！案愣ǎ 辈怀鰩追昼�，老師來檢查了�！澳阍趺创畹难剑渴谴畹男∪藘簡�？”“你也搭錯(cuò)了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時(shí)，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。
上了小學(xué)，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來�！鞍パ�！這題原來不該這么做！” 這就是“回頭”的功勞。因?yàn)榭荚囶}多，時(shí)間緊，做完后來不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認(rèn)為這樣浪費(fèi)時(shí)間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時(shí)會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達(dá)到百分之九十五！老師和父母都夸我是個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好孩子。
現(xiàn)在你知道“回頭”這習(xí)慣的好處了吧？其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)�！盎仡^”，比如：每天放學(xué)回家“回頭”復(fù)習(xí)一下功課，讓知識(shí)掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來“回頭”溫習(xí)……我不僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。
習(xí)慣優(yōu)秀作文13
小學(xué)時(shí)，我寫的字還是不錯(cuò)的，書寫認(rèn)真，老爸曾說頗有幾分隸書的味道，常被學(xué)校拿去展示。不知道什么開始，誰帶的頭，班里開始興起了寫小字的熱潮，許多的同學(xué)都比著寫小字，寫得越小就感覺越漂亮，而我當(dāng)然也在其中了。
老爸每次不厭其煩的告誡我：“書寫要工整，點(diǎn)是點(diǎn)，提示提，筆畫要交代清楚，再有，不可以寫這么小的字，你這樣寫將來是要吃虧的……”可我卻不以為然，還是以小字為美，認(rèn)為這樣才秀氣、精致。
上了初中，我寫小字的毛病“繼承”了下來，而且，字越寫越萎縮，筆畫也變得潦草，丟一筆也是常事兒。為此沒少挨爸爸訓(xùn)：“你字寫這么小，我還沒老花眼，都看不清楚，你要老師們拿放大鏡給你看嗎？胡鬧，屢教不改！要我會(huì)給你判零分。”而我只能默默地聽著，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了這是種錯(cuò)誤的習(xí)慣，老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)書寫的重要性，可習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改正，手好像已經(jīng)不聽使喚一樣。
終于，這種劣習(xí)得到了應(yīng)有的懲罰。
初一的一次大考，我失了很多分。不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)闀鴮��？吹骄碜由系姆种当葢?yīng)得的少了很多時(shí)，我急忙找老師理論，得到的答復(fù)卻和爸爸說的一樣：“字太小，看不清。王羲之的“羲”字少了一撇……”我呆呆地看著卷子上本不該失分題上那些鮮紅的減號(hào)，流下了后悔的眼淚。我的努力就因?yàn)闆]有聽進(jìn)爸爸和老師地勸告而大打折扣。
我現(xiàn)在很慶幸早些發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，并決心改正。如果是中考，或是高考再發(fā)現(xiàn)呢？
這讓我想起了老爸常對(duì)我說的一句話：形成一個(gè)壞習(xí)慣毫不費(fèi)力，它只須放縱自己，其必終將自食其果；一個(gè)好的習(xí)慣或許很難養(yǎng)成，這需要勇氣和恒心，但可一生從中受益。
習(xí)慣優(yōu)秀作文14
習(xí)慣的力量是不可小覷的，有人說“習(xí)慣可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人”,當(dāng)然，這指的是好習(xí)慣與壞習(xí)慣。
提起好習(xí)慣與壞習(xí)慣，我可有話說了。
我的好習(xí)慣嘛，數(shù)來數(shù)去就那么幾個(gè)，可是提起壞習(xí)慣，那真是黃河之水天上來，說都說不完啊。
還是先說說好習(xí)慣吧。我這個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)就是敢拼，只要我定下了目標(biāo)，就會(huì)努力拼搏，不達(dá)目的誓不罷休。另一個(gè)自認(rèn)為是我的好習(xí)慣的那就是能夠吸取“慘痛教訓(xùn)”，能把悲痛化為力量。最明顯的要數(shù)每次考試后看著滿目瘡痍的卷子，內(nèi)心悲痛不已，發(fā)誓要追趕上去，然后便奮起“反擊”，經(jīng)過努力，成績總是扶搖直上，這也讓很多同學(xué)羨慕，紛紛問我是怎樣做到的，我會(huì)很大方地把經(jīng)驗(yàn)介紹給她們，但對(duì)于自己失敗之后躲在被窩悄悄哭泣的“辛酸史”卻絕口不提，我也很愛面子的。這不知算是我的好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。
提起壞習(xí)慣，我很羞愧，難以啟齒，但人無完人，還是說出來吧，這個(gè)伴隨我多年的換習(xí)慣就是——三天打魚，兩天曬網(wǎng)，做任何事總是不能長久的堅(jiān)持。就說看書吧，一本《三國演義》我足足看了半年，至今仍未看完。奶奶說我看書的速度是驚人地“快”，足以趕上寫書的速度了，我總是狡辯說我在慢慢吸收精華，囫圇吞棗一點(diǎn)效果也沒有，再說神仙也不是一天能修煉成的，這又體現(xiàn)了我的另一個(gè)缺點(diǎn)，相盡辦法掩飾自己的過錯(cuò)與不足。
這就是我的全部好習(xí)慣與部分壞習(xí)慣，我的文筆還行吧，瞧我，又來了。
習(xí)慣優(yōu)秀作文15
踏著歲月的腳步，每一次放學(xué)回家我先走進(jìn)自己的房間，放下書包，取出鉛筆盒，拿出做作業(yè)的本子，然后就開始做起來。日子久了，我認(rèn)為這樣一點(diǎn)都不稀奇，一點(diǎn)也不新鮮�？墒�，我的一舉一動(dòng)都被我們家的一個(gè)小家伙給慢慢的記錄在了腦海里。
在星期五的下午，我在做作業(yè)，弟弟突然拿著我空空的書包，對(duì)我和媽媽大聲地說要去"上學(xué)’了。媽媽為了讓弟弟養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，就答應(yīng)了。媽媽先讓弟弟背上書包，裝上水瓶，然后故意在弟弟的耳邊叮囑了幾句，弟弟就背著書包，走到‘學(xué)�！�，弟弟走到‘學(xué)�！臉幼诱娴氖值暮眯�，他背的書包跟他的人差不多高了。呵呵，看吧，弟弟回來了。我走到弟弟身邊，慢慢的幫他拿下書包，故意問他在‘學(xué)�！_不開心，弟弟卻是一句話也不說，臉上也沒有一點(diǎn)笑容，像被老師‘挨批’了似的，我差點(diǎn)曉得摔倒在地上，可是為了顧住弟弟小小的面子，就忍住了。媽媽也悄悄的對(duì)我說："我們要鼓勵(lì)他。"這時(shí)弟弟搬來一張凳子，拿到我的書桌前，我們已為他要干什么，之間他對(duì)我說："姐姐，我要做作業(yè)了，給我筆和紙，我想笑，但，媽媽朝我使了個(gè)眼色，我就把筆和紙借給了他。過了一會(huì)兒，媽媽和我偷偷的走到門口看他一下，只見他在紙上寫寫畫畫，十分認(rèn)真的樣子。
媽媽說這也是習(xí)慣，讓我做好榜樣，讓弟弟愛上學(xué)習(xí)。我聽了媽媽的話，覺得十分有道理，我應(yīng)該給弟弟做個(gè)好榜樣。
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