關(guān)于高中優(yōu)秀作文匯編8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文8篇,希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸,我無動于衷,可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦...”
這是我讀了冰心的《繁心春水》后記憶最深刻的句子。我反反復(fù)復(fù)拜讀了很久,不斷推敲每一個詞語的意思,給我了很深的感悟。
冰心的幾句短詩,可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能媲美的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。因?yàn)閷τ谀笎郏铱偸怯姓f不出的感激。
母親,你的牽掛是我擺渡的船槳
母親的牽掛,像爬滿心頭密密麻麻的青藤,剪不斷,理還亂,卻又是因?yàn)檫@片片的翠綠,使我如花似朵的生命,平添了一種色彩。正是有了這牽掛,才演繹出人生中許多動人心弦的歷史,正是有了這牽掛,才涌現(xiàn)出生活中無數(shù)纏綿悱惻的母愛的故事。
可以說,在我走過的十幾個春秋中,無一個日日夜夜是伴隨著母親的牽掛度過的,記得一次市區(qū)組織的軍訓(xùn),我征求媽媽的同意,踏上了煦日傾瀉的去往軍訓(xùn)地點(diǎn)的路上。因?yàn)檫@是我第一次遠(yuǎn)行,媽媽自然放心不下,臨行前的叮嚀,似乎成了媽媽每天的必修功課。一串串嘮叨,一陣陣啰嗦使我無奈又厭煩?墒钱(dāng)我離開的那一剎那,心里又是千絲萬縷的舍不得。
出行的日子里,我的心里多了一絲莫名的空母愛如水,母愛如云,母愛如燈。母愛,如夏日里的一汪清泉,使我心曠神怡;母愛,如夏日里的一片浮云,為我遮擋烈日;母愛,如冬夜里的一盞明燈,為我指引方向。母愛,伴我成長……
如水細(xì)膩
兒時生活,無憂無慮,自由自在,只因有母愛相伴。那日,烈日當(dāng)空,知了熱的直叫,樹旁的楊柳也耷拉著腦袋?晌覅s如猴子一般,上竄下跳。“啊——”隨著一聲慘叫,我踩在一塊西瓜皮上并滑倒了,在地上摔了個四腳朝天。待我反應(yīng)過來時,媽媽已把我抱起,急匆匆地把我抱到水池邊,為我清理肘上的傷口。嘩嘩的流水在媽媽的掌控下,溫柔地在為我清洗著我的傷口。不知是風(fēng)在吹,還是媽媽用口在吹,肘上覺得特別的涼爽!斑疼不疼?”媽媽急切地問道,“有點(diǎn)痛。”我可憐兮兮地回答。水依舊嘩嘩地流著,媽媽的臉上不知是水還是淚……
母愛如水,安撫著我受傷的心靈,浸透我內(nèi)心的世界……
如云潔白
告別了年少的無知,迎來的是豐富多彩的初中生活,如此快樂,只因有母愛相伴。那天是進(jìn)行小學(xué)升初中的考試的前一天,不知為何,往日清凈的院子里,住進(jìn)了幾只麻雀,麻雀嘰嘰喳喳的在那蒼翠的樟樹上唱著它那自以為很動聽的歌曲?蛇@卻影響了正在專心致志備考的我,我不耐煩了,“啪”地放下手中的筆,氣匆匆地走出去,想臭罵一頓那些不知好歹的麻雀。正在樹下納涼的媽媽見我如此惱火,便問我事情的經(jīng)過,待我說完后,媽媽對我說:“你先回去復(fù)習(xí),我?guī)湍阆朕k法!庇谑牵矣只氐搅朔恐,認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來,媽媽是如何趕走麻雀的,我已無從知曉,但那天著實(shí)沒有再聽到麻雀叫。后來,偶然聽到一個人說,那天下午,有一個人拿著一根長棒在樟樹上打來打去。瞬間,一種晶瑩的液體從眼中奔涌而出……
母愛如如云,為我阻擋了所有困難,為我遮擋了烈日烏云……
如燈明亮
進(jìn)入緊張而有忙碌的初中生活后,我我的步伐也越加匆忙,但卻因那晚,我感動不已,只因有母愛相伴。那晚,月色如水,明亮的北極星在天空中為迷途的人指引方向。我又跟媽媽吵了一架,原因是我不幫媽媽做家務(wù)。我出去瘋玩了一晚,想發(fā)泄出我所有的痛苦,為什么?我在心里自言自語。走著走著,竟走到了家門口。咦?這么晚了,媽媽怎么還沒睡。课臆b手躡腳地推開門,媽媽半倚在桌子上,昏黃的燈光把她照得越顯蒼老,眼角的皺紋也堆積在一塊,已不見了昔日的美麗。薩那間,我覺悟了……
母愛如燈,點(diǎn)亮了心靈之旅的道路,照亮了我迷茫的心靈……
馬愛如水,母愛如云,母愛如燈……母愛,伴我一路成長,一路芬芳!虛,才覺得母親的牽掛是那樣難得,她成了我惟一的寄托,也化作了女兒對母親的思念和牽掛……月光下的母親,您還好嗎?
“母親!
撇開你的憂愁,
容我沉酣在你的懷里,
只有你是我靈魂的安頓。”
母親,你的庇護(hù)是我綻放的力量
我永遠(yuǎn)記得,母親的胸膛,對抗的是肆虐的風(fēng)雨。
為了培養(yǎng)我的音樂天賦,母親每周都要騎著自行車載著我和二十幾斤的電子琴,無論是多么惡劣的天氣,母親都一如既往。
有多少個這樣的日子,母親頂著風(fēng),弓著身體,碩大的雨滴紛飛而至,而我在車座后眼也不睜地緊緊抱住媽媽的身體,即使我能感覺到縈繞在衣服里的寒冷,還是覺得有了媽媽的遮擋,怎樣也不怕。可媽媽的身體,卻在風(fēng)雨中顫抖搖擺起來,傾斜的花傘,再也抵不住不羈的風(fēng)雨。
愛沒有力學(xué),一只雌鳥雖然害怕一粒小小的子彈對自己翅膀的射擊,可是當(dāng)一只比子彈大得多的雛鳥從巢口墜落時,它會閃電一般毫不遲疑地沖上去。這世界上把一切都承擔(dān)下來,最后卻忘了自己的,往往只有母親。
“母親。
天上的風(fēng)雨來了,
鳥兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來了,
我只躲到你的懷里!
母親,你的鼓勵是我放聲歌唱的旋律
當(dāng)我抱著試卷,仰望著別人名列前茅的成績時,除了羨慕與自責(zé)外,更加不敢面對的就是媽媽失望的眼神,即使它充滿了對我的期望和鼓勵,但我向往的還是那份能夠使媽媽心靈得到慰藉的試卷?赡菚r,再美好的事物,也黯淡了往日的光彩。
總感覺壞運(yùn)氣會接踵而來,然而,媽媽卻是耐心地幫我分析試卷,并且更加給予我信心,使我沉重的心釋然。
“小小的花,
也想抬起頭來,
感謝春光的愛——
然而這深厚的恩慈,
反使它終于沉默。
母親呵!
你是那春光么?”
讀過《繁星?春水》的每個小語段后,我常常會掩卷沉思。母愛并不只給予我溫暖,安全和寧靜,更是凈化我踟躇、凌亂、恐懼、憂傷等一切的風(fēng)雨的安全的港灣。是我在人生這浩無邊際又不可預(yù)測的大海上漂泊時心中的慰藉。
《繁星?春水》中“母愛”這一主題,平復(fù)了我往日里對母愛的無動于衷,使我對母愛的理解進(jìn)一步升華,母愛無疆,所以我想,趁著這珍貴的一分一秒去回報母親,也與母親將心比心,不要重蹈“子欲養(yǎng)而親不待”的覆轍。
高中優(yōu)秀作文 篇2
我是一棵鐵樹,生長在一個小村莊后面的山丘上。
為了生存,我將根牢牢地扎進(jìn)土壤中,努力地吸收水分和養(yǎng)料,只為了艱難地活下去。
人們常說“鐵樹開花難!”我信了,我曾無數(shù)次地努力、嘗試?墒,我從未開過花,現(xiàn)在甚至都難以在這片土地上存活下去。
那一天,我的生命因遇到你而改變了。
那一天,天空澄碧,纖云不染,晴天的午后,陽光如水般音符一樣燦爛的流動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,你手拉著一個女人,蹦蹦跳跳地朝這里走來。
我注視著你,你那甜美純真的笑容如同一汪甘泉滋潤凈化著我寂寞無助的心靈。
你牽著女人的手來到我眼前,突然驚奇地伸手指向我,轉(zhuǎn)回頭去問女人:“這是棵什么樹?媽媽”,你抬頭看了看我,“我怎么從來沒見過?”女人含情脈脈地笑著對你說:“寶貝兒,這是鐵樹,是一種不會開花的樹。”“為什么?那可多可憐呀,別的樹都開花,只有它孤單一人,它是不幸福的。媽媽,我要好好照料它,我要讓鐵樹開花!”我看到你的眼中閃過一絲堅(jiān)定。你在我身邊玩了一會,臨走前,你用細(xì)嫩的小樹撫摸著我,說:“鐵樹,我明天再來看你,你一定會幸福的!蔽业男睦餅橹活。
我真的可以開花嗎?這是不可能的。為什么你會知道我的不幸福?為什么你會知道我的寂寞?
我滿懷期待地等待著你。
夕陽西下,落日熔金。我看到瘦小的你提著一個小桶笑著朝我走來,“鐵樹,你一定要開花哦,我會陪在你身邊好好照顧你的,我要讓你幸福。”你開始繞著我認(rèn)真地為我澆水。澆完水,你依靠在我身上坐了下來,“鐵樹,你知道嗎,我很早就沒有爸爸了,本來幸福的生活也沒有那么幸福了,”你頓了頓,“所以,我希望所有不幸福的人都可以變得幸福開心,希望可以讓他們的生活充滿希望……”你對我講著你的故事。
日復(fù)一日,每當(dāng)黃昏,你都會來我這里。
你的樂觀純真感染了我,改變了我。我要幸福!我要開花!我要讓你看到我開花!
時光飛逝,一年過去了。我,開花了!我竟然真的開花!花瓣圍著柱頭一層一層疊上去,像一根大的玉米棒,又像座小巧玲瓏的金色寶塔。你看到我的花,繞著我手舞足蹈,你笑了,幸福地笑了。
我感受到了幸福,我的生活因你的鼓勵而變得美麗,我的生活因你的陪伴而變得美麗。
我的生命,因你而美麗。
高中優(yōu)秀作文 篇3
吃過晚飯,我和妻相跟著去人民公園散步。妻說,洗衣服彎腰,腰好痛。我說,不要手洗了。等我星期天用洗衣機(jī)洗。妻說,絲毛衣服不能用機(jī)洗。妻說,丈夫不如兒子好。我說,怎講。妻說,有一次,洗衣服端盆倒水,兒子在家,見狀大聲呼喊:“媽,讓我倒水。你不要閃著腰了!
兒子知道節(jié)儉。兒子在河北農(nóng)大讀書 ,從不亂花錢,還時常在校打工。我對兒子說,咱家也不缺你打工掙的那幾個錢。兒子說,這是歷練,長長見識。回想起來,我對兒子是不是從小就管的太嚴(yán)?從小時候起,就讓他照顧妹妹。我和妻出門,就讓兄妹倆在家,哥哥管做飯。妻子至今說起,仍然覺的很溫暖。是啊,兒子長大啦,懂得父母不易,我很驕傲。
兒子愛打乒乓球。兒子癡迷乒乓球的程度讓人難以置信,上初中時,一次他和同學(xué)翻手 ,由于用力過猛,左手肘關(guān)節(jié)骨折,打著石膏,挎著繃帶,一只手還在打球,一時在學(xué)校被傳為佳話。中考時,我在家早早把午飯做好,可左等不來,右等不來。去學(xué)校找,還在打乒乓球。兒子打乒乓球,獲得過市教育局組織的初中組比賽第一名,受到教育局主管局長的接見。為學(xué)校爭了光,校長還專門請獲獎選手吃了頓飯。初到大學(xué),一次和老師打乒乓球,三下五去二,就把老師打敗。老師和顏悅色問他是那屆的,叫啥名字,叫他常來打球。幷告訴他姓王,以后考研究生,就報他的研究生。等老師走后,學(xué)長才告訴他,這是他們學(xué)院的王院長,在美國留過學(xué)。
兒子學(xué)習(xí)偏科,愛好數(shù)理化,對英語沒興趣。一次,開家長會,英語老師對我說,上英語課,他在看數(shù)學(xué)書,英語成績總在班里倒數(shù)。老師說,考試都看總分,這樣下去可不行。我苦口婆心給他講道理,買英語資料,強(qiáng)化訓(xùn)練,可成效不大。高考英語,同學(xué)大都在120分以上,他只考了95分,剛及格。距當(dāng)年本一線差17分,F(xiàn)在討論高考改革,英語將兩次考試,我雙手贊成。要是早改幾年,我兒子上本一是沒問題的。我看到過一篇文章,說毛主席就不贊成,學(xué)習(xí)門門功課都好。對英語學(xué)習(xí),由他去吧。
俗話說,窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女 。我到?jīng)]刻意這樣做,可能是勤儉的習(xí)慣,潛移默化傳給了兒子。兒子不講吃穿,高考后第五天就去一家工廠當(dāng)保安。當(dāng)別的同學(xué)忙著聚會,慶賀考上大學(xué)時,兒子卻每天早出晚歸,嘗試人間辛苦。兒子對我說,生活在社會底層的工人和知識分子的想法真的不一樣。寒假歸來,同學(xué)介紹他去家樂園超市去賣魚,一天能掙60元。雖然辛苦,兒子卻很高興。大大方方的用自己掙的錢為調(diào)皮的妹妹買衣服,大有成就感。
再有一個月,兒子就該升大三,四年的大學(xué)時光,轉(zhuǎn)眼就過去啦。我希望兒子,能珍惜光陰,自我加壓,揚(yáng)長避短,學(xué)有所獲,茁壯成長。
高中優(yōu)秀作文 篇4
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天同桌是否會想起,昨天同桌寫的日記,明天同桌是否會惦記,曾經(jīng)最愛哭的同桌,老師們都想不起,猜不出問題的同桌,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的同桌”一曲《同桌的同桌》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時的記憶。
初三時,老師把我與他分在一桌,那時我們并不相識,與他站在一起她矮矮的'個頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語,他給我的第一印象:天真,可愛,沉默。說實(shí)話他長的確實(shí)很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后,可能因?yàn)椤昂0巍迸c學(xué)習(xí)成績的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解,度過了初三的瑣事生活。
初四時。有幸與她分在一班,卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒有誰能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她,但或許我不是那個能改變他的那個人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過,多么希望她能變的快樂,多么希望他能不再感到孤獨(dú),多么希望他能重新回到我對他的“第一印象”。
校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶,同桌的同桌是我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。
高中優(yōu)秀作文 篇5
文人悲愁,因秋日里百花凋零,人鳥聲俱寂,因秋日里草木皆衰,日月光暗淡。文人悲秋,成了一種習(xí)慣,這悲,悲的凄切,悲的飄渺,悲的沉重。然而,這悲,亦是一種美麗。
悲,亦可理解為悲愁,悲和愁在詩人的眼里就是讓人心碎的東西,就是讓人流淚的東西。它很殘忍,一顆原來好好的、安安穩(wěn)穩(wěn)的心,會被它漸漸地啃噬,咬得血淋,啃得模糊,再捧高了狠狠向下摔去。這是我對于悲愁的體會,但正是這份刻骨銘心的悲痛,讓你無形中多了一份美,一分韻質(zhì)。
想那黛玉,她含淚而生,淚盡而亡,她“態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病”。從她常含淚水的眼中,我感受到了她的悲愁,她的恬靜的、文雅的、不俗的悲,怎能忘卻,那雙常含著淚的眼睛,那里裝著她的悲愁。很難想象,沒有了悲和愁,黛玉的形象還會在人們心中如此美麗。
“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁!辈恢煊褡x到李清照《武陵春》中這最后一句時會是什么模樣,但我知道,那必定會是美得令人心碎的容顏。說愁,怎能不令人想起李清照。是作為女性獨(dú)有的多愁善感嗎?是那“人比黃花瘦”的身骨嗎?是那一段“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的孤苦嗎?是那一闕“更是離人損”的寒涼嗎?李清照一腔愁情地愁并美麗著。女性的悲愁,悲愁得溫婉而細(xì)膩,像潺潺的溪流,流淌在她們的字里行間,是一種別樣的凄美。
而男子之悲愁呢?他們有力的膀子能否撐得住這心靈的悲愁?蘇軾不能,“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”,“相顧無言,惟有淚千行”。他一生三任妻子,王弗,王閏之,王朝云,他無法留住,她們?nèi)チ耍K軾卻只能空思量。辛棄疾不能,“君來正是眠時節(jié),君且歸休,君且歸休,說與西風(fēng)一任秋”。納蘭容若不能,愛妻盧氏西去,只因他的冷漠,他的薄情,當(dāng)他悔悟,卻也只能“常憶燈前呵手為伊?xí)薄D凶又,較之女子更加沉重,美得讓人無法經(jīng)受。
就是這別樣的美麗,于悲愁之中凝固了人生的殘缺,正如斷臂的女神,只因她的殘缺成就了美的神話。人生因這份悲愁而有了殘缺,縱使它殘忍,它令人痛,令人心碎,但這,也是一種美麗,無法抗拒,無法壓抑的美麗。
高中優(yōu)秀作文 篇6
陽春三月,正是油菜花盛開的季節(jié),滿眼一片片、一片片黃色的花朵兒開放在太行山區(qū)的田野里,山坡上,小溪旁,濃郁郁的馨香蕩漾在空氣中,把人們的心都熏醉了!
油菜花兒,在春陽的照耀下,金燦燦,黃澄澄,流光溢彩,充滿盎然生機(jī)。它以嬌黃的花朵,綴滿枝頭,一朵朵,一簇簇,擠在一塊兒,嬉鬧著眷潮般的大地,把屬于金秋的色彩,早早地獻(xiàn)給了春天。置身于這如詩如畫的美景中,真像到了富麗堂皇的國度,真是美的享受,令人陶然而醉!
香馥馥的油菜花兒,引來成群的蝶兒,翩翩起舞,上下翻飛,招來成群的蜜蜂兒,歡快地干著它們甜蜜的事業(yè)。聽,那"嗡嗡嗡"的采蜜聲,像一支新生活的交響曲,令人覺得山村是那樣的恬靜、安寧、祥和。
油菜最受山里人喜愛。它不擇土壤,生命力極強(qiáng),抗得住嚴(yán)寒冰霜,
經(jīng)得住干旱,受人之少,給人之多,我想,這便是它的美德。無論是田野山川,還是坡坡岸岸,不管把它種在那里,它就在那里倔強(qiáng)地生根、開花、結(jié)籽。隨即把飽滿的菜子奉獻(xiàn)給人們,供人們炸油食用,為生活增添香味。
清風(fēng)徐徐,油菜花泛起一輪一輪的金色波浪,艷麗的花瓣兒,好似節(jié)日的禮花,飄然而下。黃澄澄、金燦燦的落英,沒半點(diǎn)凄慘,沒有"紅顏薄命"的傷感,依然黃得熱烈,坦蕩安寧地與養(yǎng)育自己的大地融為一體,正如龔自珍的詩句說的那樣"落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。"
聞著那沁人心脾的油菜花香,譙心里不產(chǎn)生對油菜花的愛呢!山民們的富裕有它的功勞。這時我才真正明白,油菜花的開放,并不是向人們炫耀其綽約風(fēng)姿和艷麗的嬌容,而是為人們的生活增添甜蜜與芳馨。油菜花,實(shí)在是一種熾熱的花,樂觀的花。它樸實(shí)、無私,雖一生短暫,歷經(jīng)磨難,但不挫銳氣,不改對美的追求。
啊,這普普通通的小黃花,不正如這純樸厚道、勤勞智慧的普普通通的山民嗎!
讓花兒盡情地開吧,在這盛開的季節(jié),在這釀造甜蜜的環(huán)境里,每一朵花苞都抿嘴含笑,每一朵花都噴香育實(shí)......
高中優(yōu)秀作文 篇7
從哇哇啼哭來的這個世界上起,我們擁有了生命,而且是獨(dú)一無二的。在那一刻,上天給每一個人留下了獨(dú)特的印記:個性。她只屬于你自己,就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣,你就是你,別人無法替代。于是,我們就成為了自己,印記的內(nèi)在是稟性,外表是行為,內(nèi)外相互作用才能升華自己的靈魂。
這靈魂或高貴,或卑賤;或獨(dú)立,或依附。正如上幅圖中的鸚鵡們,善于學(xué)舍,巧于模仿,結(jié)果都是一副腔調(diào),失去自己個性,也就失去自己,而成為批量的“產(chǎn)品”,豈不悲哉!
尋找自己,孜孜以求。我們每個人一出生,就仿佛在茫茫的宇宙中人海尋找著本真的自己,然后在以獨(dú)特的自己的面孔出現(xiàn),盡情地展示著我們的美麗。滄海一粟,每個人都是人生的道路上匆匆的過客,尋覓著自己的方向。就像圍繞不規(guī)則的軌跡運(yùn)行一樣,都希望自己的生命如夏花般絢爛,即使流星般劃過天際,也要給人們留下一道耀眼的美麗,然后消失在茫茫的世界里沉寂。成為你自己,盡情地展現(xiàn)獨(dú)特的美麗,將華麗的一瞬定格為永恒,把燦爛的一刻烙印在世界的記憶里。
盲目追隨,失去本真。當(dāng)模仿、抄襲成為一種習(xí)慣,當(dāng)人云亦云成為一種常態(tài),我們將是悲哀的凄涼,世界將會成為造人的工廠。一窩蜂,社會同唱一首歌;一個個類似的電視節(jié)目:超男、超女、快男、快女……讓人望而生畏。曾經(jīng)的“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,如今變成了“社會天天才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷沒幾天!”為什么會發(fā)生如此悲劇呢?因?yàn),?dāng)今是不缺少明星的時代,真正的明星少之又少,魚龍混住的卻大有人在。缺少個性,千人一面,盲目追求一窩蜂,隨意模仿失去個性。本來精彩的世界,頓時變成了亂糟糟,你方唱罷我登場的鬧劇一臺臺,丑不勝收,歸根結(jié)底,怎一個“錢”字了得?。這難道不值得我們進(jìn)行深深的反省嗎?
成為自己,需要勇氣。這不是一句簡單的話,它需要我們用一生將它沉淀升華。成為你自己,這不是叛逆心理對自由的向往,也不是不顧他人目光的一種我行我素,而是對自己的定位,對人生方向的摸索。只有找準(zhǔn)位置,才會綻放出獨(dú)特的光彩,才會將最美的一面展現(xiàn)給世界,華麗轉(zhuǎn)身后靜默,靜默,是留給歲月的回味。成功的路不只有一條,選擇最適合自己的,才能實(shí)現(xiàn)人生價值,將人格的獨(dú)立抒寫得淋漓盡致,為什么冒著失掉自我的風(fēng)險,盲從他人,讓東施效顰的鬧劇再次上演?
堅(jiān)守自己,把握方向。成為你自己,就是要在人際關(guān)系錯綜復(fù)雜的大千世界中,獨(dú)辟蹊徑,開拓進(jìn)取。別人的路或許會使成功便捷,但卻總是不能超越自己,用自己的腳,走他人的老路,永遠(yuǎn)追隨別人的腳步前進(jìn),漸漸地失去了自己的探索和進(jìn)取精神。成為你自己吧!要相信自己,堅(jiān)守自己的本性,維護(hù)自己的獨(dú)立人格和做人準(zhǔn)則,堅(jiān)持自己正確的人生態(tài)度。改寫曾經(jīng)的生命的軌跡,讓生命沿著自己的軌跡前進(jìn)。
成為你自己,充滿人性的本真;成為自己,展示最真實(shí)的,最完美的一面;成為自己,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都承載著耀眼和光華的記憶;成為自己,承受上天留給我們美麗的印記。向世界告白:這世界,我來了!任憑風(fēng)暴旋渦,就算生活給我無盡的苦痛折磨,我還是覺得幸福更多,因?yàn)槲覔碛凶晕摇?/p>
高中優(yōu)秀作文 篇8
強(qiáng)者積極、陽光、永向上。弱者腰酸、背痛、腿抽筋。強(qiáng)者的生活比蜜甜,弱者的兜里沒有錢。強(qiáng)者啊你是泰山頂上藍(lán)天下昂首挺胸一棵長青松。弱者!我是臭水溝里糞堆前卑躬屈膝一棵蔫巴蔥。而世界的美妙之處就在于,它不讓強(qiáng)者一輩子春風(fēng)得意,也不會讓弱者永遠(yuǎn)失敗。
世界上沒有絕對的強(qiáng)者,也沒有絕對的弱者。舉個例子,項(xiàng)羽,人們稱他為霸王。巨鹿一戰(zhàn)破釜沉舟,大敗秦軍,他可是強(qiáng)者中的強(qiáng)者,可是他最后卻敗給了劉邦。劉邦是個流氓。相對與項(xiàng)羽來說,劉邦是個弱者。可是弱者最終勝了強(qiáng)者,這與人們的思維不相符。仔細(xì)想一想,也在情理之中。劉邦接納群臣意見,并且心狠手辣。而項(xiàng)羽獨(dú)斷專權(quán),卻有婦人之仁。劉邦有強(qiáng)者的品質(zhì),項(xiàng)羽由有弱者的性格,所以絕對的強(qiáng)者與絕對的弱者都是不存在的。強(qiáng)者很容易失敗弱者確往往勝利。
強(qiáng)者與弱者是有相對性的。有的強(qiáng)者相對于其他弱者來說,就是強(qiáng)者。有這樣一個故事,一個小孩與家人出去玩。天下起雨來,可是只有一件雨衣,爸爸把雨衣讓給媽媽,媽媽把雨衣讓給哥哥,哥哥有把雨衣披在小孩身上。爸爸比媽媽強(qiáng),媽媽比哥哥強(qiáng),哥哥又比小孩強(qiáng),所以他們都要讓著弱者。這個小孩卻又用雨衣把他們家的狗包起來,抱在懷里,孩子來是最弱的,可他相對于狗來說,卻是強(qiáng)者。所以強(qiáng)者與弱者來說是有相對性的。
強(qiáng)者也是弱者,弱者也是強(qiáng)者。這要涉及到一個人看問題的角度了。《喜洋洋與灰太狼》中,要是把喜洋洋與灰太狼拉出來P,狼相對于羊來說永遠(yuǎn)是強(qiáng)者。可是,你哪一集里看見灰太狼吃羊肉,喝羊湯,烤羊肉串了?抓羊從來沒有成功過,事業(yè)上的失敗夠他受得了。他老婆紅太狼更是強(qiáng)悍,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對他拳腳相加,灰太狼是一個社會弱勢群體的代表;姨秋@然是弱者,但他每次都用創(chuàng)新的方法,堅(jiān)韌不拔的毅力去抓羊,不拋棄,不放棄。這是多么偉大的強(qiáng)者精神!換個角度看問題灰太狼由強(qiáng)者變?yōu)槿跽,再變(yōu)閺?qiáng)者,強(qiáng)者弱者是同時存在的,是相互依存的。 強(qiáng)者弱者沒什么明顯的界限。再強(qiáng)大的人內(nèi)心深處也有脆弱之處,再弱小的生命也沒有脆弱到受到侮辱卻不能還擊的那種地步。希望弱者成為強(qiáng)者,強(qiáng)者變得更強(qiáng)。
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