小學三年級作文：春雨
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學三年級作文：春雨，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文：春雨1
早上第三堂課徐老師給我們上了一節(jié)英語繪本課。盡管在上課之前，天色大變，黑云翻滾，狂風怒吼“嗚嗚……”，好像要把整個世界全都吞噬掉，不時還傳來樹木痛苦的呻吟，同學們依舊精神飽滿地聽老師講課。
課上了一半，雷公公拿著兩把大雷錘，“咚咚咚”沉悶而富有節(jié)奏地一聲一聲敲打起來。緊接著，大雨傾盆而下，猶如有個人在天上往下倒水。雨、風、雷夾雜在一起，樹被刮得搖搖晃晃，葉子“嘩嘩”作響。仿佛世界上最后一個太陽也被后羿射落，燃燒著最后一星兒火。燒完了，天空只剩下了殘余的橙色。
同學們都沒心思聽課了，齊刷刷地將頭轉(zhuǎn)向窗邊。可能都在想，雨這么大，我們還怎么回家？好不容易挨到了放學，同學們潮水般涌出教室。到了二樓樓梯口，我往下一瞟，滿是接孩子的家長。家長們穿著五顏六色的雨衣，像一個巨大的五彩方陣。到了樓下，雨太大，走不了。我呆呆地望著地上積水被雨打出的白色小環(huán)，真美。我此時的目光停留在了忙著指揮的黃老師身上，她有雨傘，卻不走。我的眼睛被淚水蒙住了，師愛如山吶！
媽媽終于來了。我向老師道了別，回家了。下午，雨停了，這是一場春雨，雨后的空氣是那么清新，空氣中帶著泥土和各種花的香。樹葉子綠的發(fā)亮，而花卻紅得晃人眼……
小學三年級作文：春雨2
大家猜：千萬根線，珍珠線上串，看得見，摸不見，掉在地上卻不見。這是什么？對了，就是雨。俗話說：“春雨貴如油”，這表達了春雨對于春季的必不可少，果真如此！
你聽，“沙沙沙”的雨聲時�；厥幵谖业亩�，像一首動聽的歌兒敲打著那無情的冬，用春姑娘賜給他優(yōu)美的歌吼使得萬物復蘇。
你看，牛毛般的細雨從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多么般輕盈柔和。幾只小燕子在空中飛來飛去，不時“嘰嘰”地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。
你聞，那春雨與泥土混合的一種“春季的味道”是多么的新鮮啊！我聞得聞得，咦？怎么這么想嘗嘗這味道的滋味呢？這時，我又聞到了復蘇的植物散發(fā)出的那誘人的香味。
一陣大雨過后，大地出現(xiàn)了一片如詩如畫的景象：小草吸收了這種“營養(yǎng)水”后，從有氣無力的生病的老人變成了精神抖擻的小伙；梨花經(jīng)過這場“及時雨”，也長出了雪白雪白的梨花，這讓它受到了人們的喜愛；還有那干枯的柳條上長滿了一片片翠綠的“長發(fā)”，有了這“長發(fā)”，他受到了許多詩人的贊揚：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”總之，這片絢麗的圖畫只有春雨才能構(gòu)成。這春雨為田野里的莊稼也做出了偉大的貢獻、犧牲，真不愧是“春雨貴如油”��！
春雨如絲，細雨蒙蒙。在這讓我如癡如醉的景象中，我好像也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！�
小學三年級作文：春雨3
大自然的天氣千變?nèi)f化，有風，有雪，還有雨露。其中，我最喜歡的要數(shù)雨—綿綿的春雨。春雨淅淅瀝瀝，迷迷蒙蒙，下在天地間，下在我的心頭，下在我的情感世界里。
小時候，我不喜歡雨季，因為大人說雨是天公的眼淚，所以小小的我一見下雨，就替天公不平，替天公擔心起來。
長大后，我愛上了雨季，愛上了春雨。[隨風潛入夜，潤物細無聲]。杜甫這句詩說得多好啊。是的，嚴冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄地來到人間。它催促大地蘇，給春天增添生機。
窗外，細雨蒙蒙，微風中夾著細雨撲窗而來，拂過我的臉。一滴滴晶瑩剔透的水珠在我面前飄來飄去。那雨像絲線一樣細，像羽毛一樣輕，隨著輕柔的春風，在天空中飄灑、揚落著，像一層蒙蒙的薄霧，輕輕地籠罩在大地上。
我穿上雨衣，走進雨霧中。我仿佛自己也是一滴雨珠。我落在小樹上，為小樹洗了身上的塵埃；我落在花瓣上，將花點綴得更加亮麗；我落在小河里，作了一次奇異的游歷。
雨越下越大，雨滴不斷地打在地上，濺起朵朵水花。雨水落在迎春花上，順著花瓣滾下來；雨水落在剛剛萌發(fā)的小草上，壓彎了小草柔嫩的身軀。
雨還在下著，但不管經(jīng)歷多長時間，雨還是原來的雨，還是那樣綿綿不斷，我喜歡春雨，因為春雨是春天帶給大地的禮物。
小學三年級作文：春雨4
我愛夏天的炎炎夏日，我愛秋天的習習涼風，我愛冬天的片片雪花，但我更愛春天的絲絲春雨。人們都說“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”，我愛春雨不是因為春雨的姿色，而是因為我欣賞春雨的品格。
春雨是嬌柔嫵媚的，纖纖春雨，淅淅瀝瀝，如天然的五線譜與春天合奏出的一首悅耳動聽的歌曲——春之歌。春雨如牛毛，似乎花針，像春姑娘柔柔的發(fā)絲……花兒經(jīng)過春雨的沐浴，簇擁在一起，仰起稚氣的臉兒，露出迷人的笑顏。小草在春雨的滋潤下，露出腦袋，觀察著這奇妙的世界，蜘蛛網(wǎng)上布滿了雨水，似一串串銀色的珍珠項鏈，樹葉上掛滿了一滴滴露珠，似圓潤的瑪瑙，像光彩奪目的鉆石，剛剛萌發(fā)新芽的嫩草正貪婪地吮吸這玉露瓊漿。
綿綿細雨似溫柔的母親滋潤著大地萬物，一切在春雨的滋潤下變得的煥然一新。
孩子們也愛春雨，他們不會在意春雨打濕他們的衣裳和發(fā)絲，他們樂意讓春雨滴在他們的臉上，似母親的手輕輕撫過。他們在春雨中奔跑著，吶喊著，沉醉在這快樂之中，他們在水坑中跳躍著，將快樂的水花濺在了身上，將快樂記憶印進了心里。街上的行人撐著五顏六色的傘，雨滴答滴答地打在雨傘上，跳躍的雨滴像在雨傘上舞蹈，又像在雨傘上嬉戲。
雨終于停了，太陽害羞地露出了腦袋，三葉草上還遺留著春雨的足跡�？諝庵袕浡嗤梁突ú輼淠救诤系奈兜溃▋鹤兊酶裢鈰善G，小草也綠得格外耀眼。
啊，春雨，我愛你的柔情似水，更愛你的博愛無私的品格。
小學三年級作文：春雨5
春天的雨，我最喜歡。幾條銀絲飄飄悠悠地落下來，漸漸地，雨下得大了起來。
春天的雨，下得那么溫柔。即使在外面撐著傘漫步，雨落在傘上，也很清脆，像母親的手，撫摸著傘一般。
一場春雨讓萬物生機勃勃。雨中的桃花，像剛出生嬰兒的臉蛋那般粉嫩，那般可愛，那般迷人。小草們“咕咚咕咚”喝著水。大樹挺立著，像一名稱職的軍人，即使在風雨之中也依然堅守崗位。遠處的山被雨淋得朦朦朧朧的，只留下模糊的輪廓。還有柳樹姑娘，在雨中梳理著秀麗的長發(fā)。長發(fā)是那么的美麗、優(yōu)雅、清新。附近的小溪擴散出一圈圈水紋，時不時開出一朵一朵水花。雨濺在小動物身上，卻也多了幾分俏皮可愛。幾只小鳥“嘰嘰喳喳”地在枝頭歡唱著，是為迎接春天的到來吧！還是在討論春雨是什么顏色？
路上開了一朵一朵傘花，什么樣的都有。一些頑皮的孩子還旋轉(zhuǎn)著雨傘，讓雨珠在傘上跳起歡快的小步舞曲。在春雨的洗禮中，一切事物都干凈、純潔、明亮起來了。
雨停了，烏云漸漸散開了，一絲明媚的陽光透了進來。云白了，天空也漸漸亮了，空氣是那么清新，滲進了我們的心房。彩虹出現(xiàn)在天邊，像一座七彩的滑滑梯，云朵在彩虹滑滑梯上玩�！�
一陣風吹過，幾滴雨點從樹上，從花上，從草上滾落下來。傘花都合攏了，孩子們調(diào)皮地跳來跳去，嘴里還哼著“春雨貴如油……”。
小學三年級作文：春雨6
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，就讓我們一起走進春雨吧。
看，春雨來了。它斜著身子在天空中飄落，小小的、細細的，真像一根根銀針，要給大地輸送養(yǎng)分。春雨滴答地下著，聲音美極了，像是在給人家演奏優(yōu)美的樂曲。泥土弟弟聽見了，他從夢里本來，為春天跳著歡快的舞蹈。
雨點撲在大地上，大地頓時感到一種清爽的感覺，大地媽媽對小雨點說：“小雨點，謝謝你給我洗澡間。”小雨點說：“不客氣，這是我應該做的�！毙〔菪』ㄒ才狭嗣利惖耐庖�，瞧，他們把大地裝扮得萬紫千紅。禾苗弟弟佝僂著腰，小雨點過來和小禾苗打招呼了，小禾苗一下子挺直了腰，農(nóng)民伯伯看見了，心里樂開了花。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。啊，真是一個美好的春天，真是一場及時雨呀。
小學三年級作文：春雨7
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，是誰在敲打著玻璃，把夢中的我們叫醒？哦！原來是春雨姑娘來了，她經(jīng)過每家每戶，把人們逐一喚醒，也把沉睡的春天喚醒。
我站在大地上，仰望天空，霧蒙蒙的一片，像是遮上了一層灰布。天空不時飄著幾條細細的雨絲，像從天而降的銀線。低下頭一看，路面上一個個小坑里都積滿了雨水，不時冒著水泡。每朵小花兒上也都有幾顆小雨滴，它們就像“鉆石”，仿佛在跟地上的同伴比美�？諝庾兊贸睗衿饋�，雨像繡花針似的從天而降，落到地下，又像一顆顆晶瑩的珍珠。我情不自禁地用手去拿“繡花針”，那些“繡花針”打在我的手上，冰涼冰涼的，又柔又舒服。
過了一會兒，雨漸漸大了，遠處的景象一片朦朧，隱約能看到幾座高大的樓房，像是書上說的海市蜃樓；近處，花和樹葉上的水珠被一顆顆打下來，極不情愿地掉落下去，雨又變大了。可是，為什么我覺得雨越大反而令我越快樂，而不是難受呢？原來這是春的使者��！我站在雨地里，盡情地享受著雨打在手上、臉上的感覺，聽那春雨姑娘美妙的歌聲，看著一顆顆掉落的珍珠樣的雨滴，我陶醉了，這一刻，多想讓時間靜止呀！
大概過了幾個小時吧，雨停了，天空漸漸變得藍了，像是一塊一塵不染的藍色玻璃。天空中出現(xiàn)了七色的彩虹，人們驚訝地歡呼著�？諝庾兊们逍聼o比，洗去了冬日里的干燥。公園里，花更艷了，草更綠了，小花上的露珠，被陽光照射著像鉆石般晶瑩剔透，小鳥們又重新飛上枝頭，歡快地唱著，上下飛舞著，仿佛在歡迎春天的`到來。人們也都走上了街道，他們臉上掛著笑容，都在討論著這場奇特的春雨……
多么美妙的春雨呀！我不由地想到了一句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我愛這獨特的春雨！
小學三年級作文：春雨8
春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員��！
假如我是春雨……
我會讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽，讓它長成筆直高大的大樹；我會讓柳樹長出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的光芒；我會讓楊樹披上那綠油油的長發(fā)，讓人人都贊美它；我還會讓松柏樹回復以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會讓竹筍破殼而出……
假如我是春雨……
我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，自由的綻放；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清脆動聽的歌曲，我會叫醒機靈頑皮的小猴子，看著它爬上爬下的；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會讓大自然的一切生機勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個驚喜！我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。
小學三年級作文：春雨9
下雨了，沙沙沙，沙沙沙，像牛毛，像細絲，密密層層，如絲如霧，像是春姑娘派來的使者，悄悄地滋潤著萬物，喚醒了沉睡的大地，一切都顯得那么生機勃勃。
春雨來到池塘，頑皮地親吻著水面，水面害羞地暈開了無數(shù)個小圓圈，多么美妙的畫面啊！小魚也加入進來了，時而在水底開心地嬉戲，時而躍出水面，野鴨在水面上追逐打鬧，好一曲美妙的春雨之歌呀！
春雨來到田野。經(jīng)過嚴冬后，小草、麥苗、野花都十分渴望著春天的到來，這真是一場好雨呀，他們貪婪地吸吮著甘甜的春雨，每一片麥苗的葉子上都掛著晶瑩透亮的雨滴，顯得格外青翠欲滴。抬眼望去，大片大片的田野在春雨的滋潤下孕育著綠色的希望。
春雨來到樹林，她染綠了樹木，葉子綠得發(fā)亮，柳樹的枝條變得更加柔軟了，在春雨中萌出了鵝黃色的嫩芽。春梅也迫不及待地綻開了久違的笑臉，沾著雨水的花瓣像極了一位含淚的美人，讓人無限憐愛。
春雨來到校園，經(jīng)過春雨的沖刷，我們的校園變得更加充滿朝氣。同學們在雨中奔跑、追逐，完全不在意衣服被沾濕了，低年級的同學甚至踩水塘，被雨水濺到的同學哈哈大笑，校園里充滿了歡樂。一個美麗的小女孩靜靜地站在那里看著這一切，臉上露出甜美的笑容，雨水打濕了她的發(fā)梢和睫毛，頭上的蝴蝶結(jié)顯得更加鮮艷，她也成了雨中最美的風景……
春雨，像老師親切的話語，滋潤著我們幼小的心田；春雨，像媽媽的關(guān)懷，潤物細無聲；春雨，你帶來了希望，孕育著下一代的生命！
春雨，我愛你！
小學三年級作文：春雨10
春季早已來了，而春雨卻姍姍來遲，就像是將要登臺演唱的歌手，在等待他的聽眾一一入席。不錯，柔軟的柳枝上已經(jīng)吐出米粒大的嫩芽；迎春花禁不住張開笑臉；最調(diào)皮的黃鸝舞著翅膀放開歌喉；頑強的小草鉆開地殼，探出挺尖而嫩綠的小頭……。
滴答！滴答！這久違的聲音，聽起來如此清脆而輕柔。哦，這不真是春雨的腳步聲嗎？我迫不及待地背起書包，跳出屋子，聽見媽媽從屋里叫著：“等等，把雨傘打上�！薄安�！我要擁抱春雨！”說話間，我已經(jīng)跑出家門，欣喜地沐浴在細細的春雨中，讓春雨撫摸我的發(fā)梢乃至整個臉頰，此時，我渺小的身體和活躍的思緒，已經(jīng)完全融匯在這多姿多彩的春景中。
一絲微風帶著甜意，柔情地拂過，路邊的柳條開始輕輕擺動，整齊的柳樹就像是一群仙女在翩翩起舞。三三兩兩的黃鸝在柳枝間飛來飛去，偶爾歡快地歌唱，偶爾用它的小嘴吮吸那掛在柳條上的水珠。低頭看那路旁的小草，在雨水見綠意欣欣，最無私地彰顯著盎然的春意。校園里的迎春花上，掛滿了一個個含苞欲放的花骨朵兒，淡黃淡黃的，在春雨滋潤下，看起來飽脹得馬上就要綻放似的。我情不自禁地蹲下身去，很想聽聽那花開的聲音，此時，潤濕的泥土發(fā)出的芳香撲鼻而來，沁人心脾。
這一切，都是在春雨中匯演的春季的氣息，不，這應該是催人奮進的號角，在提醒著我奮發(fā)向上，努力去實現(xiàn)自己成長的夢想。我比小草幸運多了，因為有敬愛的教師，用知識的甘露澆灌著我的心靈，我天天在春雨中成長。
小學三年級作文：春雨11
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！笔前�，春天到了，萬物復蘇，一切變得生機勃勃，如煙如絲的春雨也悄悄的來到了人間。我撐著一把小傘兒，邁著悠閑的腳步，漫步在雨中的鄉(xiāng)間小路上，仔細地欣賞著那滋潤萬物的春雨。
你聽，“滴答滴答……”，雨滴在雨傘上盡情的玩耍，那雨傘就好像是一張蹦蹦床，讓雨滴落下來，彈上去，再落下來，再彈上去……，我繼續(xù)漫步在小路上�！吧成成场�，雨滴和小樹交上了朋友，一起奏起了快樂的樂曲�！岸６＿诉恕�，雨滴和小河玩起了捉迷藏，小河一笑一個酒窩。
我走回家里，來到床前，就聽到“噼噼啪啪”的聲音，我抬頭一看，那雨滴像斷了線的珍珠一樣灑了下來。我打開了窗，雙手伸出窗外，��！這雨灑落在手上的感覺真舒服，有那么一絲麻，又有那么一絲涼爽，美妙極了。再把雨接到手里，細細地看了看，這雨滴晶瑩剔透，如水晶一般，紅豆般大小。再輕輕地摸一摸，那感覺就像摸到了一段細密精致的布一樣。亮晶晶的雨滴，像一群活潑可愛的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。
春雨瀟瀟的下著。柳樹禁不住撓癢癢，彎下腰笑了；小草悄悄地探出腦袋，欣賞著這雨中的美景；小花被春雨打扮得美極了，綻放出了一片片小小的花瓣；小鳥抖動彩翼，在春雨的天空中，自由的翱翔；昆蟲被春雨喚醒了，在草叢里盡情地玩著；水里的小魚歡快極了，在水里游來游去，玩起了捉迷藏……
春雨是彩色的，它染紅了桃花，讓桃花更加美麗。它繪綠了小草，使得小草更加生機勃勃。它還描青了山峰，讓它顯得更加壯麗迷人。
我愛春天，不是愛那姹紫嫣紅的花，不是愛那生機勃勃的小草，不是愛那活潑可愛的小動物，而是愛那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨！
小學三年級作文：春雨12
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著。
能呼吸到這樣清新恬人的空氣，簡直是一種奢侈的享受，這一切都要歸功于這場雨。俗話說，雨貴如油，這北國的雨悄無聲息的拉開了春天的序幕。隨然沒有風的伴隨，沒有雨的喝彩，沒有閃電的照耀，雖然很小，很細，但它仍然“潤物細無聲”。它滲透著大地，滋潤著萬物，洗濯著塵埃，它使花更紅，草更綠，天更藍，空氣更清新，他用輕柔的手臂親昵地撫摸著人們。
我再也禁不住著綿綿細雨的誘惑，于是走出了屋子，投入到雨的懷抱中。牛毛細雨般的晶瑩的雨珠輕輕地打落在我的身上，首先映入我眼簾的是比夢境更美的畫卷——青草，綠樹，紅花，煙雨朦朧，遠處的世界都蒙著一層薄煙，如同人間仙境。深深吸一口氣，濕潤的空氣中帶著一絲涼意，夾雜著淡淡的花香和泥土的芳香，沁人心脾，使人感到心曠神怡，精神倍增。
我來到了一個小山坡上，極目遠眺，近處，細細的雨絲密密地斜織著，把大地織成了一個密不透風的大網(wǎng)；遠處，大地的輪廓漸漸模糊，山若隱若現(xiàn)，遠處高高的鐵塔在雨中靜默著，極為壯觀。雨的世界是一副淡雅的水墨畫，它會帶領(lǐng)你進入另一個世界里，在這個世界里，有著看不完美景，聽不完的歌謠，體驗不完的樂趣。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，”這美麗的雨啊，我由衷的贊美你！
小學三年級作文：春雨13
春天的腳步一天天近了，太陽公公的臉慢慢紅了，他把春光無私地灑向大地，把冬天最后的寒冷漸漸地收走，春回大地靠太陽，不只是太陽，還有春雨的滋潤呢。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@應該是對春雨真實寫照吧。依稀記得今年春天，早些時候的幾場雨都是在夜晚，隨著微微春風細細蒙蒙不知不覺下起來，滋潤著經(jīng)過了一個冬天干渴的花草樹木。
相比晚上的春雨，我還是比較喜歡白天的，能讓人真真切切看得見摸得著，坐在窗內(nèi)看著窗外一顆顆亮晶晶的小雨珠漫天落下，落在已經(jīng)泛綠的草地上，小草更加生機勃勃，一顆顆晶瑩剔透的雨珠落在小草葉子上，又彈起來，像一個個精靈在草叢中跳舞。我坐不住了，帶著心愛的小蘑菇傘，走進蒙蒙細雨中，使勁呼吸著這雨帶來的清新的春的氣息，忍不住將我的小手伸出傘外接住她們，感受她們的清涼，仿佛整個人都受到了滋潤和清洗，讓我心曠神怡……
雨過天晴，太陽公公露出臉來，一道彩虹高高掛在天邊，白云朵朵，把雨后的藍天襯托的更加蔚藍，一碧如洗。這時候，大地上，五顏六色的花兒慢慢開放，鮮嫩的小草好像又長高了一截，更加碧綠碧綠的，岸邊的柳樹在徐徐春風中抽出嫩芽，蝴蝶、蜜蜂在花草叢中翩翩起舞，好一派春的景色！
我喜歡春天的陽光，更喜歡春天的雨！
小學三年級作文：春雨14
古往今來，有無數(shù)文人墨客不遺余力地贊美春雨，并留下了數(shù)不勝數(shù)的名篇佳句。春雨為什么會得到這么多贊頌呢？到底妙在哪里呢？我神往春雨魅力，渴望著春雨來臨。
近來一直是艷陽普照，春雨久盼不至。
這天，天空中蒙上了一層厚厚的紗布，太陽也藏起來了。向遠處看去，有一片片滿載著春雨的云兒像騎士一樣正向這邊奔來。我靜靜的等著，等待著品味春雨。
漸漸地，云層似乎變低了。一會兒，小雨點“滴答滴答”落了下來。春雨極像魔術(shù)師手中的道具，時而像繡花針，叮得手心癢癢的；時而像細絲線，軟綿綿的飛在眼前；時而又變成牛毛，纏在我的周圍。春雨開始變得密集，奏起了交響曲。你聽，打在屋頂上“噼里啪啦”；打在樹葉上“嘩啦嘩啦”；打在我的小雨披上“嗒嗒嗒”。想不到春雨還是一位音樂家呢？
正當我陶醉時，雨停了。我深深地吸了一口雨后空氣，清清的，舒服極啦。雨后的小花小草們，經(jīng)歷了圣潔般的洗禮格外精神，爭相探出頭來跳躍著。一直在與寒冬拼搏的樹木，也抖落了一身灰塵，煥發(fā)出新的斗志。遠眺校園里的旗桿，國旗顯得更加鮮艷。
享受了春雨之后，我的心情飄了起來，情不自禁地誦起“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生……天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無……水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”等詩句。
春雨實在是太妙了！
小學三年級作文：春雨15
“一年之計在于春”，春是個美麗的季節(jié)，一個生機勃勃、萬物生長的季節(jié)，她為我們帶來了輕柔的春風，帶來了明媚的春光，也帶來了如夢般的春雨。
春雨不像夏雨那樣狂暴，不像秋雨那樣涼爽，更不像冬雨那樣刺骨。它總是那樣迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝，那樣輕、那樣細、那樣密。那如繡花針般的雨絲仿佛一條條長長的珠簾，珠簾又織成了一張碩大無比的大網(wǎng)，它總是給人帶來一種似有似無的感覺。
春雨是那樣忙碌地在大地的每個角落滋潤著萬物，就像一個頑皮的孩子在玩捉迷藏，東躲西藏的，讓人摸不清它的行蹤。
春雨一會兒跑到麥田里，沉睡了一個冬天的小麥醒了，伸開了綠色的小手臂，他們沐浴著春雨，盡情地享受著這春姑娘的饋贈。
春雨一會兒跳進池塘里，青蛙被喚醒了，不時地呱呱直叫，還在岸上蹦來跳去，就連水中的魚兒也感到春雨的溫暖，像個天生的舞蹈演員，擺著尾巴。
春雨一會兒走進了森林里，把樹葉、小草染綠了，把花兒也染得通紅，一只小鳥還在樹葉“舞臺”上開起了“個人演唱會”。
春雨來到了小河上，小河帶著浮冰開始了新的征程，春雨來到了公園里，孩子們在雨中盡情地嬉戲；春雨來到了大街上，人們脫下棉襖換上了亮麗的春裝。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生；隨風潛入夜，潤物細無聲！”，春雨往往在某一個春夜里悄悄地飄落下來，，似乎不想打擾人們的美夢。它總是不被人發(fā)覺地悄悄改變著整個世界。
我愛春雨，這如夢般的春雨。
老師的話：首尾呼應，一氣呵成，寫景生動，如能在遣詞上加以推敲更好了。
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