開(kāi)頭優(yōu)秀作文（精選27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的開(kāi)頭優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇1
絲絲微風(fēng)拂過(guò)臉龐，和煦的陽(yáng)光灑灑落在身上，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，花兒綻開(kāi)笑臉。哦！春天來(lái)了！——題記
春天，是一首朦朧的詩(shī)。它熱情地向你走來(lái)，拂去嚴(yán)寒的隆冬，撒下一朵又一朵艷麗的花兒……
依稀記得童年春季時(shí)，一片又一片的芳草地，一簇又一簇的野花，襯著那河堤上的綠樹(shù)。我和幾個(gè)村里的孩子，常常跑上那座小橋——那座橫跨在溪上的.小橋，將采來(lái)的野花像天女撒花般將它們丟在溪里�；ò晁频w舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，又似頑皮的孩兒，在空中做著許多飛行技巧。那時(shí)，我們便會(huì)高興地呼喊起來(lái)：“我們養(yǎng)了一群蝴蝶，多么漂亮！”如此不亦樂(lè)乎。
似乎……
和煦的風(fēng)拂過(guò)臉頰，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，又是一年春。雨點(diǎn)“沙沙”落下，人流正擁擠在街上——無(wú)處不在的喧囂。往山林里的眺望，是什么染紅了山崗？是什么點(diǎn)綴了山崗？是什么在蒙蒙春雨中露出嬌嫩的面龐？一滴水珠滑去了，終于看清了——那是一樹(shù)又一樹(shù)的桃花！它牽引著的夢(mèng)，帶我領(lǐng)略它那虛無(wú)縹緲的美，帶領(lǐng)我聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
記憶……
停止播放……
窗外，北風(fēng)呼嘯，人人換上了棉衣，只差白雪了，望著窗外，我心想：
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇2
周五下午放學(xué)后，我去田徑隊(duì)練習(xí)。不巧的是我今天穿的運(yùn)動(dòng)鞋有點(diǎn)擠腳，走路腳都疼。這可怎么辦呢？不過(guò)，我并沒(méi)有打算放棄，我拐著腳走向田徑隊(duì)。
老師讓我們先熱身——圍著兩百米的操場(chǎng)跑八圈。當(dāng)我喘著氣奔跑時(shí)，我的腳上有好幾處都磨紅了，一陣陣的疼。同學(xué)李紫萱見(jiàn)我皺著眉，跛著腳，就問(wèn)我是不是不舒服，我只是輕輕地?fù)u了搖頭。
我們站好隊(duì)后，老師說(shuō)：“女生先來(lái)，跑;意思是先跑2圈和3圈、1圈，再跑一次3圈、2圈、1圈。當(dāng)我跑到第四圈時(shí)，我的.腳上一陣刺痛，我低頭一看，腳后側(cè)都磨出了兩個(gè)亮晶晶的水泡。這時(shí)，我的倔脾氣上來(lái)了，哪怕不要腳了，我也決不能輸給那幫男生，而我更不會(huì)像那些柔弱的女生一樣，哪怕受一點(diǎn)小傷就哭哭啼啼的。
我又堅(jiān)持跑了兩圈后，終于倒在地上起不來(lái)了。我覺(jué)得我的腳鉆心的疼，像傷口上灑了酒精般刺痛。我把襪子揭開(kāi)，只見(jiàn)水泡破了，露出鮮紅的肉。李紫萱看見(jiàn)了很著急，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，張博宇的腳破了很大一塊！”可老師只是無(wú)情地看了我們一眼�？赡苁茄b病偷懶的同學(xué)太多了，老師以為我也在裝病。接著，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“女生來(lái)，一百米。”沒(méi)辦法，我只好忍著疼痛跑完了最后一百米。然后，我像80歲的老太婆一樣一瘸一拐地走向集合地點(diǎn)。我感覺(jué)腳上的傷已經(jīng)血肉模糊了，每走一步都疼得倒吸一口涼氣。我裝作若無(wú)其事，其他人都沒(méi)注意到我，沒(méi)想到我的疼痛卻有一個(gè)人看到了，只有她一個(gè)人在默默地關(guān)心我！
“張博宇。”是李紫萱來(lái)了，“你疼不疼？腳爛了那么大一塊，你要及時(shí)處理呀！”說(shuō)完，她扶著我一起走向集合地點(diǎn)。雖然腳很疼，但我的心卻很溫暖！我不由得鼻子一酸，忍不住熱淚盈眶，原來(lái)這就是關(guān)愛(ài)！
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇3
在這次軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了往次沒(méi)體會(huì)到的東西。比如說(shuō)軍人的氣勢(shì)，教官們整齊有序的`步伐，讓我想到了遠(yuǎn)在邊疆地區(qū)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士和哨兵。正是他們不怕風(fēng)吹雨打日曬、年復(fù)一日的工作，才有了我們現(xiàn)在的天倫之樂(lè)，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇4
在我的記憶中，有很多金燦燦的小貝殼，雖然它們很不起眼，但，它們是我生活中必不可缺的一部分。它們有高興的；傷心的；難忘的；愉快的……今天我就挑一件吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我和媽媽在去書(shū)店的路上，路上的人很多。這時(shí)，有一位青年一邊走一邊吃零食，落下了一個(gè)零食袋。飄呀飄呀，落在了地上。我看了一眼，心想：反正不是我扔的，管它吶。“其它人也只是抬頭看那張紙落到地面上，沒(méi)有去撿，我還是仍自顧自地走進(jìn)了書(shū)店。
我在買(mǎi)圖書(shū)時(shí)，突然，看見(jiàn)了一位從遠(yuǎn)處拄著拐杖的老奶奶，她正在艱難的一點(diǎn)點(diǎn)走向這個(gè)零食袋。風(fēng)，它把這個(gè)零食袋吹到了這個(gè)老奶奶的腳邊，她低頭看了看，又看了四周，于是，她低下腰，艱難地用手拾起了地上的那個(gè)零食袋，有一步步的朝垃圾桶走去，將那個(gè)袋子扔到了垃圾桶里。然后，若無(wú)其事地走了。我呆呆的站在那里，看著這位老奶奶離去的背影，原來(lái)，路旁的人也和我一樣，呆呆的看著這位老奶奶那離去的.背影。我被這行為深深的感動(dòng)了，我捧著書(shū)走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇5
開(kāi)頭：每一個(gè)人都有一些習(xí)慣，或好或壞。習(xí)慣被人擺脫不掉過(guò)去的所有。好習(xí)慣被人終生受益，不好的習(xí)慣被人后悔莫及。我也不例外，習(xí)慣像我的影子時(shí)時(shí)刻刻跟隨在身后。
我的好習(xí)慣有兩個(gè)：第一是愛(ài)念書(shū)；第二是愛(ài)整潔。念書(shū)的習(xí)慣是在小學(xué)二年級(jí)時(shí)培養(yǎng)的。我家有不少書(shū)，父母愛(ài)看書(shū)，受他們的影響我也開(kāi)始了我的念書(shū)生涯。從安徒生童話(huà)到一本本文學(xué)名著再到十萬(wàn)個(gè)為何從書(shū)中我學(xué)到了不少常識(shí)，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了非常大提升，這所有可都是書(shū)的功勞。我有愛(ài)整潔的好習(xí)慣，可歸功于我母親。前一段時(shí)間，她在家搞了個(gè)清洗大行動(dòng)，三天兩頭對(duì)我的臥室進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪，不只要罰我整理好，還要我負(fù)責(zé)清洗一個(gè)星期的碗筷。這可難為我了，有時(shí)我忘了整理書(shū)桌，母親就讓我洗一個(gè)星期的碗，我的手沾水的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)起一些小水泡，為了逃避刷碗的懲罰，我就培養(yǎng)了隨時(shí)整理房間的好習(xí)慣，只須看到哪兒不整潔，就會(huì)主動(dòng)打掃打掃，就連寫(xiě)字時(shí)也非常注意盡可能不寫(xiě)錯(cuò)，維持作業(yè)本干干凈凈。
我的不好的習(xí)慣是粗心、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來(lái)講，有很多題，我會(huì)計(jì)算失誤、審題粗心而丟分，這使得考試一直于我無(wú)緣，幾乎每次考試都會(huì)留下一些如此的遺憾。難怪母親常常對(duì)我說(shuō)：偶爾的'失誤也會(huì)使人終生遺憾，更何況常常犯同樣的錯(cuò)呢！
看來(lái)，好的習(xí)慣是因?yàn)榧议L(zhǎng)老師的幫忙慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，壞的習(xí)慣卻是由于個(gè)人的惰性慢慢滋生的。為了自己將來(lái)的進(jìn)步，我要讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓不好的習(xí)慣到此為止。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇6
開(kāi)頭：還記得那個(gè)關(guān)子點(diǎn)金石的故事。一個(gè)人一直在探尋一種叫點(diǎn)金石的東西。聽(tīng)說(shuō)，點(diǎn)心石十分的神奇，能讓萬(wàn)物變?yōu)辄S金。但它的外表就如一般的石子通常，只不過(guò)摸上去有一些熱。于是，這個(gè)人就來(lái)到了一條鮮河旁，開(kāi)始探尋點(diǎn)金石。他一塊一塊地摸，然后把那些一般的句子扔到另一邊。1日1日的探尋，他已經(jīng)習(xí)慣了這種動(dòng)作。終于有一天，他找到那塊神奇的石子。但，他已經(jīng)改變不了他那種習(xí)慣，把石子一下==進(jìn)那一推一般的石子中。當(dāng)他反映過(guò)來(lái)后，所有都太晚，他又要再一次一次從一堆一般的石子中探尋。不知下一次他是否會(huì)非常習(xí)慣地再把點(diǎn)金扔去。
習(xí)慣，就好似一個(gè)框框，把大家的心限制那一小片天空里，被人忘記了原來(lái)天空可以非常遼闊，原來(lái)大家還可以飛得非常高﹑非常遠(yuǎn)。
猶如幾米的漫畫(huà)《向左走，向右走》。迷宮般的城市，被人習(xí)慣看相同的景物，走相同的的路線(xiàn)，到相同的目的地；習(xí)慣被人的生活不再變化。習(xí)慣被人有種莫名的安全感；卻又有種莫名的`寂寞。而你永遠(yuǎn)不知曉，你的習(xí)慣會(huì)叫你錯(cuò)過(guò)什么。
習(xí)慣了平凡，卻叫你忘記了原來(lái)自己可以創(chuàng)造奇跡；習(xí)慣了忙碌，卻叫你忘記了停下來(lái)，休息一下；習(xí)慣了痛苦，卻忘了原來(lái)自己也可以非�？鞓�(lè)﹑非常幸福；習(xí)慣了安于近況，卻忘了將來(lái)的期望。因此，大家不應(yīng)該習(xí)慣，大家應(yīng)該樂(lè)于察看﹑發(fā)現(xiàn)，努力去，探尋新的事物和新的看法，總提醒自己要用新角度看這個(gè)世界。
忘記習(xí)慣，讓我們的心兒插上翅膀。在無(wú)限的天空盡情飛翔。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇7
開(kāi)頭：我過(guò)去看過(guò)如此一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且籌備留在那里過(guò)夜。天黑了，該睡覺(jué)了，豬鉆進(jìn)了一個(gè)草堆，躺得舒舒服服的。但，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，馬還站在那兒不動(dòng)。豬問(wèn)馬為何還不睡。馬回答說(shuō)，他如此站著即使已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。豬感覺(jué)非常奇怪，就說(shuō)：站著如何能睡呢，如此是一點(diǎn)也不安逸的。馬回答說(shuō)：安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，大家習(xí)慣的就是奔馳。所以，就是在睡覺(jué)的時(shí)候，大家也隨時(shí)籌備奔馳。我想，這不就和大家每個(gè)人一樣都有不一樣的習(xí)慣嗎？馬選擇了奔馳的習(xí)慣，而豬卻選擇了安逸的習(xí)慣。是習(xí)慣決定了一個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度又決定了一個(gè)人的行為，而不一樣的行為就是生命存在的不同方法。
大家何不是這樣。伴隨年歲漸長(zhǎng)，大家習(xí)慣于過(guò)安逸的'生活。年少時(shí)，曾無(wú)數(shù)次的夢(mèng)想有浪跡天涯的壯烈義舉，背上大大的行囊，瀟灑地對(duì)這個(gè)城市說(shuō)聲再見(jiàn)，跳上是我們的征途�？墒�，你爸爸媽媽的苦口婆心，親屬近鄰的冷嘲熱諷，朋友同學(xué)的不屑一顧，終讓大家只能在夢(mèng)中做個(gè)異鄉(xiāng)旅人，夢(mèng)醒后，大家依然只不過(guò)一介凡人。然而幾年后，昔日的老友，攜帶滿(mǎn)身的創(chuàng)傷和輝煌的傳奇故事回來(lái)的時(shí)候，大家又開(kāi)始后悔當(dāng)年的猶豫。但，生活既已成習(xí)慣，又如何可以隨便改變，大家只能聆聽(tīng)他的傳奇故事，一遍又一遍地想著：其實(shí)當(dāng)年我也可以如此習(xí)慣啊，習(xí)慣，多么可怕的習(xí)慣。好的習(xí)慣是那樣難以維持，而壞的習(xí)慣又是那樣難以突破！難以維持優(yōu)良的習(xí)慣，就難以有所建樹(shù)。難以突破不好的習(xí)慣，就難以超越自己。成為大家致命傷的習(xí)慣，終究會(huì)成為大家一生的遺憾。在習(xí)慣還未培養(yǎng)之前想大家敢想的，做大家敢做的。
習(xí)慣，是一個(gè)深?yuàn)W的話(huà)題，它將隨著每個(gè)人的一生，你籌備怎么樣對(duì)待它呢？
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇8
開(kāi)頭：習(xí)慣決定性格，性格決定運(yùn)勢(shì)。題記
播下一個(gè)行動(dòng)，收成一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收成一種性格；播下一種性格，收成一種運(yùn)勢(shì)。行為習(xí)慣決定一個(gè)人的運(yùn)勢(shì)。在這個(gè)寒假中，我充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)好的行為習(xí)慣的重要程度。
啥是習(xí)慣？顧名思義，就是人的慣性的行為傾向。從心理學(xué)的角度來(lái)講，習(xí)慣就是刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)定鏈接�？追蜃诱f(shuō)得好，少若成天性，習(xí)慣如自然。假如大家從小就培養(yǎng)了好的習(xí)慣，那樣，大家會(huì)一輩子享受不盡它的利息；反之，大家則將一輩子都償還不了它的債務(wù)。
北京有一家外資集團(tuán)招工，雖然各方面需要都非常高，但薪資也挺高。最后，十幾位學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、面貌都很好的青年，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了決勝局：董事長(zhǎng)應(yīng)聘。未曾想，沒(méi)問(wèn)話(huà)，不需要出題，只由于他們亂翻東西，短短的10分鐘，他們就出局了。就如此，一個(gè)小小的`不好的習(xí)慣，改變了他們的運(yùn)勢(shì)。這是為何？由于他們從小就培養(yǎng)了亂翻東西的惡習(xí)。墨子有句名言：染于蒼則蒼，染于黃則黃，故染不可不慎也。其實(shí)小孩剛生下來(lái)時(shí)，就像一條白絹，染成黃色的就是黃的，染成紫色的就是紫色的，所以說(shuō)教育小孩不能不慎重。
日本教育家福澤諭吉說(shuō)：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，爸爸媽媽是習(xí)慣的教師。小孩的習(xí)慣大部分是從爸爸媽媽那學(xué)來(lái)的，所以爸爸媽媽們要從自己做起，培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。雖然這一點(diǎn)有的困難，但為了小孩這所有都是值得的。最新研究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣需要21天，然而，對(duì)于小小的小孩來(lái)講，21天是多么漫長(zhǎng)，所以這也就需要爸爸媽媽的監(jiān)督與幫。
成功的必要條件是培養(yǎng)好的習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，而性格決定運(yùn)勢(shì)。讓大家培養(yǎng)好的行為習(xí)慣這便是我的寒假心得。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇9
開(kāi)頭：古人云：性格決定運(yùn)勢(shì)，習(xí)慣收獲將來(lái)。這樣來(lái)看，習(xí)慣是多么地要緊。大家每一個(gè)人從小起，爸爸媽媽就開(kāi)始教育大家要培養(yǎng)好的習(xí)慣，而這種習(xí)慣是來(lái)自每個(gè)方面的。
學(xué)習(xí)態(tài)度
想來(lái)每一個(gè)學(xué)習(xí)最好的學(xué)生都有著較為好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也正是這部分習(xí)慣使他們?cè)诎嗌厦星懊７粗�，那些有著不高效學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生成績(jī)就不是太好。有些人的學(xué)習(xí)態(tài)度是從小爸爸媽媽幫培養(yǎng)的，有些人是自己后來(lái)自己培養(yǎng)的.，而有些人則根本不想這部分，這就造就了優(yōu)生與差生間的距離。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著決定性原因。
辦事習(xí)慣
同樣是人，同樣都是辦事，但因不一樣的習(xí)慣，事的結(jié)果也就不同。譬如說(shuō)兩個(gè)人約定在某時(shí)某地見(jiàn)面。有些人有好的習(xí)慣，他就不會(huì)遲到，甚至還會(huì)早到。而有些人辦事拖拖拉拉，有時(shí)遲到了，還不擅長(zhǎng)言表，那樣他們必然會(huì)非常不樂(lè)意。假如說(shuō)簽協(xié)議或談判，那就大概泡湯。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的行為也有非常重要的部分。
生活習(xí)慣
小偷針，大偷金。大伙肯定都聽(tīng)過(guò)的。這句話(huà)就形象地反映了習(xí)慣有哪些用途。一個(gè)成功的人一定有好的習(xí)慣，而一個(gè)有好習(xí)慣的人不肯定能成功，但若一個(gè)人有不好的、不好的的習(xí)慣，那樣他必然會(huì)失敗�？v觀(guān)歷史，失敗的人無(wú)一不是沒(méi)培養(yǎng)好習(xí)慣而失足的。千里之堤，潰于蟻穴，對(duì)于人來(lái)講，蟻穴就是不好的習(xí)慣、不好的習(xí)慣。習(xí)慣決定生活的將來(lái)。
不論世道如何進(jìn)，無(wú)論生活如何變，好的習(xí)慣是所有的基礎(chǔ)。譬如蓋樓房，地基沒(méi)打好，那樣樓房造型再美觀(guān)，最后還是要倒塌，化為烏影的。所以，大家要從目前做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為生活的道路的伴侶，讓好習(xí)慣促進(jìn)大家成功！
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇10
星期天，我來(lái)到班，發(fā)現(xiàn)講桌上放了一桶水、兩個(gè)玻璃杯、一個(gè)大碗和一堆紙片，同學(xué)們議論紛紛：趙老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊?這時(shí)，我們可真是丈二和尚——摸不著頭腦。
剛上課，老師就說(shuō)要給我們變一個(gè)魔術(shù)，老師先將一個(gè)玻璃杯中裝滿(mǎn)了水，小心翼翼的端起來(lái)，并將一張紙片放在杯子上，用力壓了壓，并迅速倒過(guò)來(lái)，令我們出乎意料的是：水竟然沒(méi)有灑出來(lái)，紙片也緊緊的貼在了杯口上，沒(méi)有落下來(lái)，一張薄薄的紙片居然承受了一杯水的重量。大家都覺(jué)得很神奇，經(jīng)過(guò)趙老師的'講解，我們才知道，裝滿(mǎn)水后杯子里面的空氣被排盡，把杯子倒立，杯子外的大氣壓大于杯子里的水的壓力，所以紙被緊緊壓在杯口，水就流不出來(lái)了。
當(dāng)老師說(shuō)“同學(xué)們可以上來(lái)試一試”時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，他們那躍躍欲試的模樣，仿佛在說(shuō)：“我要去試一試”。
第二個(gè)上去的是李俊逸。他倒了一杯水，小心翼翼地拿起來(lái)，生怕一不小心將水打翻。接著拿了一張紙片蓋在杯口，輕輕壓一壓，倒過(guò)來(lái)，因?yàn)闆](méi)有壓緊，所以水灑了上些。
第三個(gè)上去的是陸柏希，他大大咧咧的倒了一杯水，隨手放了一張紙片上去，使出了“如來(lái)神掌”，倒過(guò)來(lái)，沒(méi)有灑。
第四個(gè)上去的是張健函，他如法炮制，當(dāng)他把杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)，杯中的水“嘩”的一聲，不聽(tīng)話(huà)地跑了出來(lái)，原來(lái)，是因?yàn)樗中�，所以才大意失荊州。
通過(guò)這件事情，我明白了做任何事情都要認(rèn)真，要全神貫注，不能有一絲的馬虎，不然便會(huì)大意失荊州。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇11
春雨貴如油，春雨解千愁，夏雨匆匆過(guò)，那冬天的雨又會(huì)是什么呢?春雨賦予了新生的含義有著重生的自定義，是期待、是盼望、是希望、是期盼。期待著一年新的開(kāi)始，盼望一年有新的收獲，希望一年有更好的年景，期盼一年有不錯(cuò)的開(kāi)端。
夏雨是輕佻的`，是調(diào)皮的更是變化多端的。輕佻時(shí)可以數(shù)日綿綿細(xì)雨，調(diào)皮時(shí)可以這邊晴日那邊暴雨，只在方寸之間感受不同的淡定，與惶恐的碰撞。剎那間的由喜轉(zhuǎn)悲，間歇時(shí)的由悲轉(zhuǎn)怒�？芍^是孩子的臉，細(xì)雨紛紛突變大雨傾盆，傾瀉而下轉(zhuǎn)瞬改為狂風(fēng)暴雨。這都是他，一個(gè)壞脾氣的他。
春雨更多的是稀少，所以有著特殊的愁傷味道。端起一杯清茶觀(guān)賞午后的零星小雨，且有愜意更有憂(yōu)愁。雨無(wú)潤(rùn)色春有何憂(yōu)，春雨的氣質(zhì)是春天所賦予的，雖帶著喜悅豐收的光環(huán)但依舊有著春日苦澀的榮耀，喜憂(yōu)參半患得患失。
不期而遇的這幾場(chǎng)冬雨，來(lái)的都不是很猛烈，但淅瀝時(shí)間和跨度確是很長(zhǎng)的，一整天只見(jiàn)寒雨再見(jiàn)冷云。雨雖然悄然跑掉，但陰云伴隨著狂放冷風(fēng)，只會(huì)讓你從腳底冷到頭頂，即便等到云開(kāi)日來(lái)，依舊是寒氣淋人不得半寸暖意。冬雨是冷峻的沒(méi)有一絲一毫給你溫暖的意思，即使穿上再厚實(shí)的衣物寒意依舊穿透包裹直穿皮脂。悄悄地躲避在溫暖的室內(nèi)，沏上一大杯上好的烏龍茶，再或者倒上一杯干烈的白酒，夾伴著寒雨一大口喝下，再或者一小口一小口慢品，帶著冬雨品著熱辣卻是很完美的貼合。冬雨雖是寒意盡有凄涼，雖的奇缺但非稀罕。不是歡喜但也未必鄙視，只是夾雜著攪拌的情緒混亂其中，沒(méi)有單一的評(píng)定也無(wú)法說(shuō)明其中的情道。只是期盼著冬雨期過(guò)，時(shí)來(lái)飄雪。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇12
是一團(tuán)火!唔，是花，是彼岸花——曼珠沙華。大紅色的花，紅得明艷、紅得惹眼、紅得如鮮血一般。貼近細(xì)嗅，似乎聽(tīng)見(jiàn)了草地上悠揚(yáng)的、清爽的笛聲。觀(guān)其細(xì)處，花蕊恣睢倨傲，如煙火一般迸發(fā)出來(lái)，蔓延各處。且看它們頂端的黃色小蕊，都不約而同的往中間聚合，好似在依依不舍的告別，掰不開(kāi)，折不斷�；ò昀w細(xì)而不羸弱，花徑脈絡(luò)清晰而不可怖，如經(jīng)絡(luò)一般肆意生長(zhǎng)。手指輕拭慢捻，通過(guò)鮮明的觸感便可知道它的堅(jiān)韌不屈。它用身體包裹著花蕊腳部，呵護(hù)著她。自古綠肥紅瘦一同出現(xiàn)，相互映襯。你在看這彼岸花，有花無(wú)葉，遺世獨(dú)立。相傳此花“是冥界三途川河邊、忘川彼岸的接引之花”。原來(lái)，彼岸花開(kāi)花無(wú)葉，有葉無(wú)花，花葉永不相見(jiàn)。彼岸花的軀干異常挺直健壯，碧綠的翡翠挺直著腰板，渾圓堅(jiān)挺，托起這一簇花火，這是一個(gè)健壯且堅(jiān)挺的守護(hù)者，從未見(jiàn)它彎腰屈服過(guò)。
彼岸花在日本有很多象征，而在中國(guó)它卻有一個(gè)很土的名字：石蒜。它是一種很奇特的植物。它有花、有葉，莖筆直翠綠。彼岸花可分為三種顏色：紅色、白色、黃色。其中紅色的彼岸花是最為常見(jiàn)的。紅色的'彼岸花，又叫曼殊沙華。曼殊沙華的花瓣顏色鮮紅，如同人血一般這紅色的花，從來(lái)不像別的花那樣擁簇在一起。放眼過(guò)去，有獨(dú)特的格調(diào)，起碼是靈動(dòng)的，遠(yuǎn)看總能賞到那篇鮮紅如血的顏色，但不至于嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的花群，讓人一下子就能聯(lián)想到她彼岸花——曼珠沙華!這就好比是一-種傳統(tǒng)。
一千年彼岸花開(kāi)葉落不相見(jiàn)，三萬(wàn)里紅塵人走茶涼又奈何。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇13
那是一個(gè)晴朗的傍晚，我吃過(guò)晚飯走出食堂，被這春日的晚霞驚艷了。
落霞與孤鶩齊飛，春水共長(zhǎng)天一色。夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谛@內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，掃除了一天的疲憊。天空好似一張畫(huà)紙，讓晚霞這只神奇的畫(huà)筆在上面任意的揮灑，也把路旁的香樟樹(shù)染成金黃色。
我走在回教室的小路上，走的很慢，仿佛晚霞的余暉撒在我的肩頭，我的懷里，我想讓它慢一點(diǎn)離開(kāi)，更想走的離它更近一點(diǎn)，讓我很近的接近這美好。我默默佇立在夕陽(yáng)下，眺望西邊那一抹金黃，凝眸于夕陽(yáng)光影的變幻，任霞光神奇的驚艷流瀉過(guò)眼眸，在天地間潑灑著溫柔的光焰，任心中的思緒漫延，與霞光交融，和霞光一同燦爛，任于春意中一股暖注入微涼的周身。我拿出手機(jī)想把這一美景永遠(yuǎn)的定格下來(lái)，拍了幾張，都沒(méi)有滿(mǎn)意的.效果，只得放棄，原來(lái)，美好重要的不是留在手機(jī)里，畫(huà)冊(cè)里，而是能溫暖我們的孤寂的心，慰藉疲憊的靈魂。
此時(shí)，我不禁想到了“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天”的詩(shī)句，這溢滿(mǎn)豪情的文字不覺(jué)又會(huì)激起人陣陣情感的漣漪。因?yàn)樵谶@春日的夕陽(yáng)里，“春日”、“夕陽(yáng)”的字眼很容易讓人聯(lián)想到人生的春季和那些遲暮的老人�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我不只一次聽(tīng)到身邊有人發(fā)出這樣的感嘆，是對(duì)人生短暫的惋惜?是對(duì)青春歲月的留戀?是對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈?是對(duì)毫無(wú)追求的托詞?……答案定會(huì)多種多樣，但是“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容”卻讓人從中看到了人生暮年那些最美麗的“霞光”。
市囂漸息，夕陽(yáng)西下，春日的一切都遮蓋在晚霞撒下的金黃色的輕紗間，夕陽(yáng)慢慢地從地平線(xiàn)上消失，周?chē)墓庖猜乇缓诎荡�，夕暮的煙霞好似輕輕呼喚著倦歸的生靈，于悄然中走向?qū)庫(kù)o。
曠遠(yuǎn)澄澈是春天的美麗，霞光燦爛是夕陽(yáng)的美麗。春天是生命的靜思，晚霞是陽(yáng)光的休憩，但絕不是生命的休止。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇14
數(shù)學(xué)91.5分，全班第21名，語(yǔ)文扣12，全班第11名；就連“數(shù)作”本，也拿了6個(gè)良。好不容易爭(zhēng)取到一個(gè)新手機(jī)，又因?yàn)樯险n開(kāi)機(jī)，被楊老師沒(méi)收了。你說(shuō)，我這個(gè)開(kāi)頭，好不好？
上學(xué)期末，我憑借著認(rèn)真的復(fù)習(xí)，語(yǔ)數(shù)外都考進(jìn)了前十名，語(yǔ)文和英語(yǔ)甚至考了第五名，令同學(xué)們刮目相看。但是，由于寒假里過(guò)于放松，本學(xué)期一上來(lái)壯態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，導(dǎo)致成績(jī)下滑。心里不緊張也是一個(gè)因素。別的'同學(xué)晚上都要弄功課到9：00多，但我只能到8：30，就左一聲累，右一聲苦，做點(diǎn)奧數(shù)也要發(fā)牢騷，玩起來(lái)又忘了時(shí)間，家長(zhǎng)訓(xùn)斥也不放在眼里，還嫌家長(zhǎng)煩，實(shí)在是不應(yīng)改。
明年就要初中了，好初中收進(jìn)的都是那些有杭外證，區(qū)三好學(xué)生，華杯賽一，二等獎(jiǎng)的同學(xué)，而不要那些松松垮垮，不要好的學(xué)生。該怎么辦？我也知道了：在下面的小學(xué)生涯中，一定要抓緊時(shí)間，不要“赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷！”
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇15
我是高三（5）班的李子晴，在邁入高三的一開(kāi)始，我就立下了廣大的高考志愿，作為一名播音主，在外人看來(lái)更為輕松，更容易考上大學(xué)，其實(shí)擔(dān)負(fù)著更為沉重的任務(wù)，我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化課，還要兼顧專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我不敢松懈，文科是我的強(qiáng)項(xiàng)，正常發(fā)揮都可以考到尚為滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，文化學(xué)習(xí)都是有共同點(diǎn)的，懂得如何結(jié)合在平時(shí)生活中總結(jié)。文科成績(jī)的同學(xué)不妨采用我的方法，在平時(shí)多思考多細(xì)心，將自己學(xué)習(xí)的融入生活，可以讓你更好掌握。
人有強(qiáng)處也就肯定有較弱的方面。我的數(shù)學(xué)就是我偏科最為嚴(yán)重的科目，從小學(xué)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不盡如意。但是，常言道，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！辈徽摶A(chǔ)有多差，我堅(jiān)信只要努力下了功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)，都將會(huì)獲得成功。我現(xiàn)在對(duì)偏科的科目也只能埋頭苦干，多做題不懂多問(wèn)多思考，除此以外，我別無(wú)選擇。
作為班上要做好帶頭作用的班長(zhǎng)，我堅(jiān)持用我的微薄之力去帶動(dòng)班里的'同學(xué)，我們這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍越發(fā)濃郁的環(huán)境下策馬加鞭，追趕每一個(gè)在我們前面的人。
對(duì)于未來(lái)，我們不要老是想遙不可及的未來(lái)，只想不做，而是需要的是一個(gè)明確的目標(biāo)，去指引你朝未來(lái)走去，只需要擁有一個(gè)可以鼓勵(lì)你努力向前奔跑的動(dòng)力。高三是人生最青春的時(shí)期，請(qǐng)?jiān)谀阕钋啻鹤钶x煌的時(shí)期做你最值得的做的事。加油吧！少年！
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇16
又開(kāi)學(xué)了，不過(guò)這學(xué)期和以前有大大的不同。我校請(qǐng)了一個(gè)在北大留學(xué)的加拿大老師，教我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)口語(yǔ)。
星期二下午的第三節(jié)課，我和另外一部分同學(xué)一窩蜂的沖進(jìn)三樓口語(yǔ)教室。老師就在里面，他一臉的胡子。頭上戴了個(gè)墨鏡，眼睛較大，看起來(lái)是個(gè)地地道道的加拿大人。老師嘰里咕嚕說(shuō)了幾句誰(shuí)也聽(tīng)不懂的外語(yǔ)，翻譯告訴我們這堂課是學(xué)習(xí)時(shí)間。他飛快的'在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)龍飛鳳舞的英文問(wèn)答句，耐心的一遍一遍教我們讀，還不時(shí)的幫我們糾正讀錯(cuò)的和讀不標(biāo)準(zhǔn)的詞句。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，老師讓我們自己上臺(tái)來(lái)說(shuō)�？墒桥_(tái)下沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。老師便點(diǎn)了幾個(gè)人上臺(tái)，他們都說(shuō)的很棒。經(jīng)過(guò)我在心里的反復(fù)熟記，又和吳笑笑商量后，便有些膽怯的舉起了手，當(dāng)老師喊了我們的時(shí)候，我真是又高興又害怕。高興的是我終于能上臺(tái)了，害怕的是我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？對(duì)話(huà)的時(shí)候，我也是心里直打鼓，不過(guò)最后還是說(shuō)完了�！癎OOD”老師也為我們鼓掌……
一堂課不知不覺(jué)的過(guò)去了，我離開(kāi)的這個(gè)教室。我想：英語(yǔ)是以后必需要懂的一門(mén)課程，我一定要認(rèn)真聽(tīng)課多練習(xí)，把英語(yǔ)學(xué)好。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇17
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話(huà)，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來(lái)享受那童話(huà)般的故事吧！
童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。這里流淌的純真與甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。童年，所有人都不會(huì)陌生，因?yàn)槊總�(gè)人都有一個(gè)美好而難忘的童年。童年，有著太多的歡笑和淚水；童年，有著太多的喜悅與苦痛……我來(lái)講述一下令我難忘的一個(gè)我自己的童年故事把。一件有趣的童年趣事，就若天上一顆閃閃發(fā)亮的星星；一件難忘的童年趣事，就如草地上那多多鮮花。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事�！巴甑膲�(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的`歌；童年的腳印一串串；
童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在我童年中一件有趣的事情吧。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇18
我的偶像—胡夏，他是一名歌手，也是一名演員。2010年以臺(tái)灣超級(jí)星光大道第六屆總冠軍出道，他賽后發(fā)行了他人生的第一張專(zhuān)輯《胡愛(ài)夏》，憑借此專(zhuān)輯獲得第十七屆新加坡金曲獎(jiǎng)和最佳新人獎(jiǎng)，成為第一位獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的內(nèi)地男歌手。2010年出演了電影《傷心童話(huà)》同時(shí)發(fā)行了第二張專(zhuān)輯《燃點(diǎn)》。2011年，他為《那些年，我們一起追的女孩》這部電影獻(xiàn)唱主題曲《那些年》。2013年發(fā)行了第三張專(zhuān)輯《傻瓜探戈》并獲得內(nèi)地十一座音樂(lè)排行榜桂冠。2015年，他出演了蘇有朋導(dǎo)演的處女作《左耳》這部電影，他在這部影片中飾演尤他。
我第一次聽(tīng)他的歌，是他那首成名曲《那些年》，他的'聲音像水一樣純凈，所以他的聲音被稱(chēng)為清泉音，他被稱(chēng)為清泉王子。
他，是我們蝦米你的驕傲，每一次不管什么時(shí)候，他唱完每一首歌，都要鞠一個(gè)90°的躬。
他，的一首《那些年》讓他有一個(gè)幸運(yùn)的開(kāi)始，他說(shuō)過(guò)他的夢(mèng)想就是在舞臺(tái)上為喜歡他的歌迷一直聽(tīng)他唱歌。
他，被譽(yù)為亞洲最具影響力的歌手，當(dāng)主持人說(shuō)起他時(shí)，他說(shuō)了最謙虛的話(huà)，亞洲最具影響力的歌手他實(shí)在是不敢當(dāng)。
就這樣，我的偶像—胡夏，有時(shí)候萌萌噠；有時(shí)候帥帥噠；有時(shí)候呆呆噠；有時(shí)候逗逗噠。這就是我的偶像，這就是我崇拜的偶像，這就是我深?lèi)?ài)的偶像。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇19
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的.感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
語(yǔ)文寫(xiě)作是初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，也是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。提高語(yǔ)文作文寫(xiě)作能力不是一蹴而就的，需要我們不斷的積累。初中生套用語(yǔ)文常用開(kāi)頭，語(yǔ)文作文輕松。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇20
加減乘除，算不盡你作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬!你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
園丁一一崇高的稱(chēng)號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉照四方!你是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；你如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的'祝愿。“桃李滿(mǎn)天下”，是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，慶祝老師康樂(lè)如意，青春如葆。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通的人——我的老師您�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)太多的榮耀和輝煌。
而我們有該給母校留些什么呢?
童年是一個(gè)虛懷諾谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一個(gè)感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
除了感恩母校，我還要感恩長(zhǎng)外。是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。
走出小學(xué)，我來(lái)到了長(zhǎng)外。在新的三年里，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，三年后，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出長(zhǎng)外。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇21
他大約有七八十歲了，但卻一副紅光滿(mǎn)面的樣子，平日里總戴著一副老花鏡，講課批改作業(yè)都離不開(kāi)它。他不像一般老人，走路都邁著小步子走，他是大步流星……他是誰(shuí)？他就是我們的數(shù)學(xué)老師——孫老師。
孫老師可以說(shuō)是“心狠手辣”，用“毒舌”來(lái)形容他再適合不過(guò)。記得有一次，班上有一名男生在課上轉(zhuǎn)身和后桌講話(huà)，正在專(zhuān)心致志講課的孫老師仿佛是有心靈感應(yīng)，那同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，便神不知鬼不覺(jué)地被人“重?fù)簟绷艘幌�，他猛得轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，卻見(jiàn)眼前多了幾根粉筆軀殼，同桌拍了拍他的肩膀，他抬起頭來(lái)，只見(jiàn)孫老師正向他投去了犀利的目光，雙手重重地敲了幾下講臺(tái)桌，朝天喝一聲：“你講什么講！我告訴你我投很準(zhǔn)啊，再講我把你頭拔掉！”隨后又掃視了全班同學(xué)：“下面的.不要講話(huà)呀！你不會(huì)的呀！”
孫老師言雖“毒”，卻不失幽默。一次課上，他把當(dāng)天的內(nèi)容講完后，還剩下三五分鐘時(shí)間，他把袖子一挽，說(shuō)道：“零歲出來(lái)亮相，十歲天天向上，二十歲奮發(fā)圖強(qiáng)，三十歲目標(biāo)已定，四十歲處處吃香，五十歲奮發(fā)圖強(qiáng)，六十歲告老還鄉(xiāng)，七十歲搓搓麻將，八十歲曬曬太陽(yáng)，九十歲躺在床上，一百歲掛在墻上�！闭f(shuō)完，全班頓時(shí)哄堂大笑，在離開(kāi)教室時(shí)，還十分認(rèn)真地說(shuō)了一句：“我以前是詩(shī)人啊！”
孫老師不僅才華橫溢，體育也十分精通。他在開(kāi)學(xué)的第一天就對(duì)我們說(shuō)：“我是數(shù)學(xué)系的國(guó)家一級(jí)籃球裁判呀，你說(shuō)全中國(guó)有幾個(gè)呀！”上個(gè)學(xué)期，他還特地請(qǐng)了三天假去為某籃球賽當(dāng)裁判。
我尊敬他，不僅敬他的教學(xué)方法，更敬他那傲人的個(gè)性！
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇22
我從新聞上了解到一位令我佩服的守島士兵——王繼才。他在一個(gè)國(guó)防戰(zhàn)略島——開(kāi)山島上整整堅(jiān)守了32年。
開(kāi)山島是一座位于黃海上的孤島，雜草叢生、風(fēng)蝕峭壁，環(huán)境十分惡劣。島上多年來(lái)無(wú)水無(wú)電，島上不通自來(lái)水，也沒(méi)有淡化海水的設(shè)施。王繼才居住的屋子也十分破舊，島上也沒(méi)有電視看，三十多年陪著他的，能了解外面世界變化的只有一部收音機(jī)。
王繼才是一個(gè)清瘦的人，皮膚黝黑黝黑的，這大概是在海島上風(fēng)吹日曬造就的吧。他26歲就來(lái)駐守開(kāi)山島一直到58歲去世，都在這座島上，守護(hù)了它32年。在這期間，也有人來(lái)駐守過(guò)，但他們中沒(méi)有一個(gè)人能堅(jiān)持下來(lái)，最短的僅僅守了3天，最長(zhǎng)的守了13天。
在這座孤島上，他每天巡島四遍，每天堅(jiān)持寫(xiě)無(wú)人細(xì)看的巡島日志，細(xì)細(xì)地記錄巡島情況，僅半年就寫(xiě)滿(mǎn)厚厚的一本。他和老伴還會(huì)在孤島上獨(dú)自升國(guó)旗，他說(shuō)：“小島雖小，有了國(guó)旗便有了顏色�！惫物L(fēng)下雨的.日子，他一定冒著風(fēng)雨將國(guó)旗收進(jìn)去，不能讓它被風(fēng)雨吹壞。
王繼才的一生都奉獻(xiàn)給了這座島和祖國(guó)，他的房門(mén)上貼著這樣一副對(duì)聯(lián)：不忘初心，牢記使命。他淡泊名利，把獎(jiǎng)杯、榮譽(yù)證書(shū)都收進(jìn)了箱子。他默默堅(jiān)守，從未開(kāi)口向組織說(shuō)困難。
他默默堅(jiān)守在自己的崗位上，在平凡的崗位上活出了自己的生命價(jià)值。這樣的人令我敬佩，我敬佩他那富有責(zé)任心的精神，敬佩他那超乎常人的守島意志，敬佩他那默默付出的精神。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇23
茫茫人海中遇見(jiàn)你，就如同陽(yáng)光照進(jìn)了心底。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
我們最初的相遇是在一個(gè)小公園里。你是一個(gè)活潑愛(ài)笑的女孩子，我卻很少說(shuō)話(huà)。那天下午，我憂(yōu)郁地坐在公園的長(zhǎng)椅上。你見(jiàn)狀，立馬屁顛屁顛地向我跑來(lái)，說(shuō)：姐姐，你怎么看上去不開(kāi)心呀？你笑一下嘛 。我抬頭看了看你，你是一個(gè)眉清目秀的女孩子，圓圓的臉蛋顯得你極其可愛(ài)。雖然你看上去只比我小了一點(diǎn)，但你那份活潑卻令我十分向往。我沒(méi)有多說(shuō)什么，只是告訴你天快黑了，讓你早點(diǎn)回家。好吧，姐姐，如果我們下次還能遇到，我一定會(huì)讓你笑的。說(shuō)完，你還把你的小手插在了腰上，顯出一副十分自信的樣子。
那年，我九歲，你八歲。我們又見(jiàn)面了，依舊是那個(gè)小公園。你先發(fā)現(xiàn)了我，想著我大喊道：姐姐，我們又見(jiàn)面了，嘿嘿。你沖我笑著。我看著你傻笑的.模樣，笑了笑，說(shuō) ：你呀，還是和以前一樣，一點(diǎn)都不怕生人，也不怕被壞人抓了去。你撓了撓頭，笑盈盈地說(shuō)： 姐姐，你笑了，我有說(shuō)到做到哦。
后來(lái)，我們成為了朋友。我的性格也因?yàn)槟愀淖兞撕芏唷Ｖ灰挥袝r(shí)間，我們便在那個(gè)小公園見(jiàn)面，暢談。但好景不長(zhǎng)，一天下午，你滿(mǎn)面愁容的向我走來(lái)，眼中閃過(guò)幾絲悲傷。你生病了？我問(wèn)道。我沒(méi)有生病，只是，我要搬走了，恐怕以后很難見(jiàn)面了。我心里咯噔了一下，便安慰你道：別傷心了，說(shuō)不定以后還會(huì)見(jiàn)面的�？煨σ幌�，愛(ài)笑的女生運(yùn)氣都不會(huì)差的。你聽(tīng)了，終于露出了久違的笑容。只記得那天，我們聊到了很晚。
從那天之后，我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但我很高興能遇見(jiàn)你。期待我們重逢的那一天。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇24
今天，我在小區(qū)門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺拄著拐杖往前走，看見(jiàn)他很費(fèi)力的樣子，我就突然想到了智能輪椅。
我設(shè)計(jì)的這種輪椅其實(shí)和普通輪椅沒(méi)有多大區(qū)別，只是它的功能更先進(jìn)。整個(gè)輪椅都是用世界上性能最好的鈦合金打造而成的，它用充電式電機(jī)驅(qū)動(dòng)，充一次電可以用一周左右。我把輪子設(shè)計(jì)成了履帶式車(chē)輪，這樣更容易通過(guò)較大的坡坎和梯部。我還會(huì)在輪椅的扶手、坐墊、靠背部位分別安裝一個(gè)智能芯片，而這些智能芯片在使用前就會(huì)將使用者的個(gè)人信息錄入其中。
這些芯片的.功能各有不同，兩個(gè)扶手上的芯片可以通過(guò)語(yǔ)音來(lái)控制輪椅的前進(jìn)、后退和轉(zhuǎn)向功能�？勘澈妥鴫|上的芯片是用來(lái)檢測(cè)使用者的身體健康信息的，并且會(huì)和家人及醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行信息共享。只要老人在使用它的過(guò)程中身體出現(xiàn)任何不良情況，信息就會(huì)馬上傳到家人和醫(yī)務(wù)人員的手機(jī)里，以方便使用者得到及時(shí)的檢查和救治。
希望這項(xiàng)發(fā)明能早日出現(xiàn)，讓更多行動(dòng)不便的使用者受益。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇25
一個(gè)龐大的身影在一片漆黑的深夜里走著，雖然路燈照著，但周?chē)琅f昏暗�？伤麉s用他那堅(jiān)毅的眼神，提著工具箱，朝著他眼中的方向徐徐走去……他，又去鄰居家修東西去了。
這個(gè)人就是翔叔叔，因?yàn)槌３４┲{(lán)衣服，所以有時(shí)我笑稱(chēng)他為“藍(lán)翔”。翔叔叔是個(gè)搬運(yùn)工，長(zhǎng)年忙碌的工作使他的手布滿(mǎn)老繭。自有的鄉(xiāng)村土氣和健壯的'身體，倒也與他的工作毫無(wú)違和感。
翔叔叔工作時(shí)總是勤勤懇懇，搬運(yùn)時(shí)也都是小心翼翼，生怕把貨物給碰壞了。去年國(guó)慶假期的前一天，翔叔叔本在忙著工作，心想：只要搬完了這批貨，就可以收工回家了，也可以好好過(guò)個(gè)節(jié)。想著想著，他就越高興，搬得也越起勁兒。搬到一半時(shí)，急促的手機(jī)鈴聲突然響起�！拔�！”只聽(tīng)到那頭傳來(lái)一陣急促的、聽(tīng)著就覺(jué)得心急如焚的聲音：“快，快來(lái)！你劉大爺心臟病犯了！”“好，我馬上就來(lái)！”翔叔叔立馬掛斷電話(huà)，以百米賽跑的速度來(lái)到大爺家，并將他帶到了醫(yī)院�？蛇@時(shí)，還有一堆貨物在那擺著，等著一個(gè)人將它們搬上車(chē)。
翔叔叔的下場(chǎng)可想而知，先是被客戶(hù)投訴，又被老板狠狠地訓(xùn)斥了一頓。他真是奇怪，若是將緣由說(shuō)出，也許會(huì)有所緩和，可他不。也許，他就是這樣一個(gè)總愛(ài)幫助他人，不顧自己又有點(diǎn)倔的人。
還記得一次，他在路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，他看清了，就是前面那個(gè)還渾然不知錢(qián)包已丟的男人的。翔叔叔跑上前去，拍拍他的肩膀，“不好意思，您的錢(qián)包掉了。”說(shuō)著，就把錢(qián)包遞給了他�！爸x謝！”那個(gè)男人接過(guò)錢(qián)包便扭頭走了，可他還在那兒傻乎乎地笑著。我至今都覺(jué)得奇怪，明明老翔沒(méi)做錯(cuò)什么，為什么要道歉呢？也許，他就是這樣一個(gè)拾金不昧卻自覺(jué)卑微的人吧。
老翔這個(gè)人，既有一膀子力氣，也有一身“土氣”，可這身土氣和那對(duì)堅(jiān)定的眼神，總是那么耀眼。
相比較于他人來(lái)說(shuō)，老翔做的事，是最令我佩服的。換句話(huà)說(shuō)，我誰(shuí)都不服，就服他！
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇26
夏日，毒辣的陽(yáng)光灑向各處，壓得所有事物都喘不過(guò)氣：花兒焉著腦袋，垂下了頭，垂柳都不再招搖晃蕩。目光所及，一片燥熱。熱風(fēng)撲面而來(lái)……
操場(chǎng)上的我們正接受著長(zhǎng)跑測(cè)試。若是達(dá)不到分?jǐn)?shù)線(xiàn)，那么成績(jī)單上可是要畫(huà)上一個(gè)鮮紅的不及格。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌。可都不想頂上那抹紅色。
哨聲響起，我們?nèi)珉x弦之箭，非一般沖了出去。半圈已過(guò)，我處在中前段，及格似乎已是囊中之物，分毫不用擔(dān)心不及格。
不知怎地，鞋帶突然松開(kāi)了。我一個(gè)不注意，左腳踩上了右腳散落的鞋帶。“砰”我摔倒了。
手掌和膝蓋與粗糙的跑道來(lái)了次親密接觸，擦破了皮。鮮紅的血從傷口處滲了出來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的。絲絲麻麻的.疼痛立刻涌上心頭。
反應(yīng)過(guò)來(lái)，我快速爬起，系好鞋帶，后面的同學(xué)有些已經(jīng)追了上來(lái)了。他們向我投來(lái)目光，夾雜著各種情感，有同情，有譏笑，有欣喜等等。頂著這些目光，我重新跑了起來(lái)。
我痛恨自己，怎么就那么不注意，就摔倒了呢？此時(shí)的我，已出在中后段，及格是如此遙不可及。
我看著手掌上的一抹鮮血，心中不禁五味雜陳。
一圈已過(guò)，我落在后面，無(wú)奈、惋惜、憤怒填滿(mǎn)心頭。看著最前端的人，跑的是那么努力，專(zhuān)注，而我，卻不停想東想西。我猛然醒悟：摔倒乃常事，站起來(lái)奮發(fā)圖強(qiáng)才是正事，獨(dú)自空悲傷又如何？依舊改不了現(xiàn)狀，只會(huì)讓事情愈發(fā)糟糕。我應(yīng)努力向前，加快步伐，要加油��！
想到這，我便忍著疼痛，步子邁大，速度加快，向前奔去。全身的力量似乎又都回到了體內(nèi)，支撐著我向前奔跑。速度變快，自然超過(guò)了許多人�？粗晃页降娜�，我信心倍增，速度又加快了不少。此時(shí)的我，身上仿佛燃燒著熊熊烈火，紅光閃耀，勢(shì)頭不衰反盛。
太陽(yáng)似乎被這毅力所感染，收起強(qiáng)烈的光來(lái)，換之溫柔的暖陽(yáng)。風(fēng)也少了一分燥熱，多了一分涼爽。他們似乎都在鼓勵(lì)著我。我也不負(fù)所望，沖進(jìn)了我原先的中前段，似乎比之前還要前那些。
最后十米，終點(diǎn)線(xiàn)就在眼前。我咬著牙，沖過(guò)了它，達(dá)到及格了。欣喜、驕傲在心中彌漫開(kāi)來(lái)。同學(xué)們都驚嘆于我摔倒了，還跑那么快。我一笑而過(guò)。
坐在旁邊休息，我復(fù)又舉起手掌，那抹鮮紅仍在，但我對(duì)它的情感卻悄然改變。它提醒著我，做事前須得細(xì)心檢查，決不可大意馬虎。我對(duì)著這抹紅笑了。
原來(lái)，有那樣一抹色彩，在時(shí)刻提醒著我。
開(kāi)頭優(yōu)秀作文 篇27
那天我和媽媽一起跟讀英語(yǔ)課文。我一開(kāi)始總得不了高分，心里悶得喘不過(guò)氣來(lái)，老想嗷嗷大叫，卻又不得不耐著性子去讀。我越來(lái)越急，恨不得馬上把學(xué)習(xí)機(jī)摔成一萬(wàn)塊。盡管媽媽一再提醒我聽(tīng)范讀，我覺(jué)得自己讀的和范讀沒(méi)什么區(qū)別，一遍遍的錄音，成績(jī)依然很不理想。
媽媽說(shuō)：你要聽(tīng)范讀，找出自己發(fā)音的.不足。媽媽聽(tīng)了幾遍范讀，平靜地讀了一遍，就得了100分，我心里充滿(mǎn)了嫉妒，我暗暗發(fā)誓，要把學(xué)習(xí)機(jī)摔成幾萬(wàn)片。
但我不能把學(xué)習(xí)機(jī)給摔了，我就趴在媽媽身上，大喊大叫，我咆哮著：我要爆炸了叫聲震耳欲聾。媽媽說(shuō)：你得聽(tīng)泛讀，再說(shuō)我也不是每次都能得高分，也要反復(fù)地聽(tīng)。說(shuō)著她又讀了一次，沒(méi)有得高分。我雖然還很生氣，但無(wú)話(huà)可說(shuō)。
我慢慢冷靜下來(lái)，卻依然得不了高分。媽媽又說(shuō)：咱們先讀單詞。說(shuō)著她迅速打開(kāi)記單詞版塊，調(diào)出生詞本。我讀了幾次，每次都得五星，這讓我很自信很放松的去讀。我剛讀完就心花怒放我得了100分，哈哈哈！
我又去讀課文，雖然有的不是100分，但都得了五星。
不聽(tīng)長(zhǎng)者言，吃虧在眼前。我一開(kāi)始得不了高分，因?yàn)闆](méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)啊。這件事深深地印在了我的腦海里。
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