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中考優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-05-01 14:01:29 中考優(yōu)秀作文 我要投稿

【精華】中考優(yōu)秀作文合集七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的中考優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】中考優(yōu)秀作文合集七篇

中考優(yōu)秀作文 篇1

  生活其實(shí)是一種欣賞的過(guò)程。世人曾慨嘆到過(guò)小溪沒(méi)見(jiàn)過(guò)開(kāi)闊無(wú)邊的大海,到過(guò)丘陵沒(méi)見(jiàn)過(guò)巍峨的高山,頭頂蒼天卻不知飛翔的快感,腳踏土地卻不懂魚(yú)兒的歡樂(lè),都是遺憾。于是,他們開(kāi)始追尋的旅程:步履行過(guò)三山五岳,步伐邁過(guò)名山大川,都是美景。但,“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流!毙∠暮钆c流暢是大海步具備的優(yōu)點(diǎn);丘陵的秀麗與細(xì)膩更是高山?jīng)]有的氣質(zhì);“頭頂一個(gè)天,腳踏一方土,風(fēng)雪中你昂起頭,冰雪壓不服,”笑看庭前花開(kāi)花落,樂(lè)觀天上云卷云舒。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是一種過(guò)程,一種多角度的“橫看成嶺側(cè)成峰”的過(guò)程。

  于是,生活要求我們多角度看待問(wèn)題,換個(gè)角度會(huì)更美。

  烈日,沙漠。兩個(gè)饑渴交加的旅人有氣無(wú)力地走著,取出惟一的水壺,搖一搖,只聽(tīng)得一位旅人說(shuō):“太糟糕了,我們只剩半壺水了!”而另一個(gè)旅人卻興高采烈的說(shuō):“是嗎?那太幸運(yùn)了,我們還有半壺水.”兩個(gè)旅人,兩個(gè)不同的角度,兩個(gè)迥然的態(tài)度。因?yàn)榻嵌炔煌,所以抒發(fā)的情感也不一樣;因?yàn)榻嵌炔煌,所以心中的感慨也不同。憂(yōu)慮觀之,樂(lè)觀待之,你會(huì)橫看成嶺還是側(cè)成峰?

  愛(ài)迪生為了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實(shí)驗(yàn),當(dāng)別人譏諷甚至嘲笑他時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不合適做燈絲。”這樣的胸襟,這樣的氣度,這樣的智慧,不得不讓人為之喝彩,而這也是因?yàn)閻?ài)迪生看待問(wèn)題的角度不同,因此獲得不同于其他的感受,加我二七七二九四九零八零,如果你是愛(ài)迪生,你會(huì)橫看成嶺還是側(cè)成峰?你又能自信如愛(ài)迪生般坦然么?

  給你一個(gè)橘子,你會(huì)習(xí)以為常的縱向剝開(kāi),還是別出心裁?其實(shí)換個(gè)角度將它橫向切開(kāi)又如何呢?這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子也可以蛻變成一朵朵嬌艷的鮮花。生活亦是如此,換個(gè)角度不幸亦可為幸,悲傷亦可為喜。既然如此,為何不讓自己活的更輕松些呢?

  換個(gè)角度,前方會(huì)是豐富多彩的。

  換個(gè)角度,人生會(huì)是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。

  換個(gè)角度,命運(yùn)會(huì)是與眾不同的。

  生活的浪潮拍擊著心靈的彼岸,這或是喜、或是憂(yōu),如何看待只因你看待問(wèn)題的角度,何不讓生活處處是風(fēng)景,處處橫看成嶺側(cè)成峰呢?

中考優(yōu)秀作文 篇2

  最近我覺(jué)得自己睡眠質(zhì)量很不高,每天睡到天快蒙蒙亮的時(shí)候,我都會(huì)在睡夢(mèng)中驚醒。這種感覺(jué)真的是很不好,我會(huì)在夢(mèng)中遇到我的老師還有同學(xué),大家都在認(rèn)真聽(tīng)老師講課,只有我在教室后邊玩耍,老師會(huì)突然說(shuō)下面我們要進(jìn)行考試了,我心里猛然一涼,想到自己什么東西都還沒(méi)有學(xué)會(huì),心里一顫就會(huì)馬上醒過(guò)來(lái)。驚醒以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)罷了,但是身上還是會(huì)不由自主冒出冷汗。最近都是這樣,我快被折磨瘋了。

  究其原因,是因?yàn)槲覀儗W(xué)校馬上就要舉行期中考試了。一想到上一次的考試,我就心里很虛,因?yàn)橛幸婚T(mén)課沒(méi)有考到理想的分?jǐn)?shù),老師找我到辦公室里談話(huà),問(wèn)我這段時(shí)間是怎么學(xué)習(xí)的,搞得我就像是一個(gè)很貪玩又不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生一樣,明明每天都在努力的學(xué)習(xí),但是得到這樣的分?jǐn)?shù)我心里也是很不甘心的,又遭到老師的質(zhì)問(wèn),我的心里更加難受了。一想到爸爸媽媽每天起早貪黑供我讀書(shū),我卻在考試的時(shí)候拿不出特別優(yōu)秀的成績(jī)我的心里就會(huì)十分的難受。

  在考試過(guò)后,我認(rèn)真反思了自己的學(xué)習(xí)方法,再加上老師對(duì)我的教導(dǎo),我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的薄弱之處究竟在哪里。這段時(shí)間我用新的方法來(lái)學(xué)習(xí),就是不知道學(xué)習(xí)的成果如何。馬上就要期中考試了,又到了檢驗(yàn)階段性學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了,我的心里雖然忐忑但是同時(shí)又充滿(mǎn)了斗志,雖然最近總是做夢(mèng),但是心里對(duì)即將到來(lái)的考試還是很期待的。

  功夫不負(fù)有心人,努力的汗水終會(huì)有所收獲。我相信這次考試我一定能夠取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)的。

中考優(yōu)秀作文 篇3

  我不知道眼前是什么地方,恍惚記得自己正忙著在堆積如山的作業(yè)之中龍飛鳳舞,霎時(shí),一股清涼的風(fēng)吹來(lái),便被困在了這一片濃霧之中。

  摸索著撥開(kāi)霧氣,只見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)安靜蕭條的鎮(zhèn)子。四處陰沉沉,連綿的小雨像霧一樣,朦朦朧朧的彌漫在空氣中,一種沉悶的氣氛包圍著我,讓我莫名地生出一種失落的感覺(jué),于是狹窄的鋪著青石板的老街愈發(fā)顯得寬廣漫長(zhǎng)。不知不覺(jué),來(lái)到了一幢古老的房子前,隱約聽(tīng)到里面有聲響,便輕輕推開(kāi)虛掩的門(mén)。只見(jiàn)一個(gè)精神奕奕的老人身著白馬褂,手執(zhí)一枝毛筆,神情專(zhuān)注,揮墨如云,只是簡(jiǎn)單的黑白,寥寥數(shù)筆,卻如勾勒出了一副山水畫(huà)一般,一氣呵成,跌宕灑脫。我情不自禁的喝彩到:好!老人這也才發(fā)現(xiàn)了我,對(duì)我微微一笑,我也禮貌的一笑,上前仔細(xì)端詳起了書(shū)法作品,爺爺,您寫(xiě)的真好!呵呵,現(xiàn)在年輕人大概i啊都不寫(xiě)傳統(tǒng)的毛筆字了把?老人依舊淡淡一笑,在我看來(lái)卻有一絲悲哀。嗯。老人突然停下筆看著我孩子,你會(huì)寫(xiě)嗎?來(lái)寫(xiě)寫(xiě)把。我?嗯,來(lái)寫(xiě)寫(xiě)把。老人和藹的讓我不好意思拒絕,,走到老人面前拿起筆,手卻忍不住一直微微顫抖,想到小學(xué)上書(shū)法課練習(xí)毛筆的時(shí)候,大家總是嘻嘻哈哈,敷衍了事,到了初中都沒(méi)接觸,如今,真是后悔莫及啊。不管了,只好硬著頭皮上了。我費(fèi)盡全力,結(jié)果還是寫(xiě)的歪歪扭扭,就像一只蜷曲的蛇一樣?粗慌岳先松n勁有力的字,再看看我的,我感覺(jué)我的臉不自主得發(fā)燙,羞得我恨不得鉆到字里去。老人似乎看穿了我的心思,默默的嘆了口氣,提筆寫(xiě)下中華文化四個(gè)大字,我凝視這干凈利落的四個(gè)字,正欲深思,又一陣清風(fēng)吹來(lái)。

  迷迷糊糊揉了揉眼,原來(lái)我伏在寫(xiě)字臺(tái)上睡著了,起身,不經(jīng)意的一瞥,卻發(fā)現(xiàn)墻壁上中華文化,我又一次陷入了深思。

中考優(yōu)秀作文 篇4

  昨天,一上課,班主任老師嚴(yán)肅地說(shuō):“把語(yǔ)文期中考試卷發(fā)下去!蔽乙宦(tīng),老師說(shuō)話(huà)那么嚴(yán)肅,我們一定沒(méi)考好。此時(shí)我的心里心里就像十五個(gè)水桶,七上八下。

  發(fā)到我的了,我一看,錯(cuò)了好多不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了只考了93.5分?匆(jiàn)“殼”字我竟然也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)?當(dāng)老師給我打了錯(cuò)號(hào)以后,心想:這次,我這個(gè)字完全不該錯(cuò),為什么錯(cuò)了?畫(huà)了圓圈才知道怎么寫(xiě)?隙,又要受老師批評(píng)了。心里十分緊張。果不其然,老師問(wèn):“聽(tīng)力題和基礎(chǔ)知識(shí)第一題有錯(cuò)的站起來(lái)!”羞愧不已的我就想腿發(fā)軟似的站起來(lái),老師告訴了我們答案。又說(shuō):“這兩道題那么簡(jiǎn)單,回家把每道題抄十遍!坐下!”

  老師又帶點(diǎn)怒色地說(shuō):“一到四題只要有一道題錯(cuò)的,全都給我站起來(lái)!”老師數(shù)了數(shù),“一共四十個(gè)人。這是最基礎(chǔ)最基礎(chǔ)的題,后面的題還能作對(duì)才怪呢!”想想也是,這些題都很簡(jiǎn)單,而且之前我們都接觸過(guò)這些題。

  接下來(lái)就是閱讀題了。老師一道一道的講。“這個(gè)閱讀題是不用總結(jié),還錯(cuò)這么多!”總的來(lái)說(shuō),我的基礎(chǔ)題比以前退步了,以后要多看書(shū),多增長(zhǎng)課外知識(shí),充實(shí)自己,掌握好更多的知識(shí)!

  我希望下次考試,通過(guò)努力,爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

中考優(yōu)秀作文 篇5

  時(shí)光匆匆流逝,綿延成浩瀚無(wú)垠的長(zhǎng)河。當(dāng)我——一個(gè)后來(lái)者泛舟溯流而上,那些遠(yuǎn)去的歷史,就在它的沿岸,畫(huà)卷一樣地漸漸展開(kāi)。我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)美好的樂(lè)園,那里烙印著志士的行跡,洋溢著仁人的歡笑,回蕩著智者的歌詠,令我心馳神往……

  諸葛草廬

  襄陽(yáng)城西的隆中,群山起伏,林海茫茫。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上,茂密的樹(shù)叢掩映著一間簡(jiǎn)陋的草廬,十分自然,十分清新。高崗有了草廬,好像廣闊的湖面飄過(guò)一片風(fēng)帆,遼遠(yuǎn)的天空掠過(guò)一只飛雁。草廬有了主人,好像小小的石洞飛來(lái)神仙,淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生深居在此,閑云野鶴般地送走他平靜的歲月。他外出,草廬是他快樂(lè)的起點(diǎn),徜徉幽徑,撫蒼松,聽(tīng)清泉,飽餐山光水色;他歸來(lái),草廬是他幸福的終點(diǎn),燃起青燈,調(diào)素琴,誦黃卷,占盡古風(fēng)雅韻。他躬耕隴畝,沒(méi)有苛政來(lái)相擾;他談兵論道,常見(jiàn)摯友來(lái)相邀。草廬充滿(mǎn)了自由空氣,他常常酣睡到日上三竿,醒來(lái)則自我陶醉:“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué),平生我自知!辈輳]是他的樂(lè)園。他身居樂(lè)園,而志在天下。

  陶潛東籬

  夕陽(yáng)轟然下落在潯陽(yáng)江中,濺起滿(mǎn)天的晚霞,把江水染得赤紅似血。江畔一處尋常人家的門(mén)前,斜插著一圈疏疏的短籬。短籬的東邊,菊花開(kāi)得蓬蓬勃勃,活像一張張?zhí)煺娴男∧,舒展著稚氣的笑容。秋風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她們裊娜的身姿,飄溢出陣陣濃郁的芳香;▍怖铮拔辶壬碧諠撁嫒萸迨,兩鬢微霜,正從容地采摘著一朵朵金菊。有時(shí)他把花瓣湊到鼻尖聞聞,眉宇間升起無(wú)限的喜悅。菊花,是他的伴侶,是他的`樂(lè)趣,是他的生命!忽然,他不經(jīng)意間抬起頭來(lái),目光正與隱隱的南山相接。那里煙飛云斂,林壑深深,也許有與他志同道合的人隱居吧!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山!彼椴蛔越馗咭。他的思緒被牽得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。他忘卻了那“環(huán)堵蕭然,不避風(fēng)日”、“短褐穿結(jié),簞瓢屢空”的艱辛生活,為能在這片小天地里放逸他的天性而滿(mǎn)足。剎時(shí),一對(duì)結(jié)伴歸巢的鳥(niǎo)兒掠過(guò)他的眼前,他怡然自得:“此中有真意,欲辯己忘言!睎|籬是他的樂(lè)園,他身在樂(lè)園,而心懷時(shí)局。

  東坡赤壁

  大江咆哮,滾滾滔滔,向東急逝。一堆堆雪浪,翻卷跳躍,如萬(wàn)馬奔騰。兩岸青山,陡峭如壁,森嚴(yán)地對(duì)峙。蒼鷹在山巒上盤(pán)旋,江水隨著絕壁激蕩。山光水聲,猶如一幅配樂(lè)的風(fēng)景畫(huà)。江心一葉小船在急流中顛簸著疾駛,船頭端坐著峨冠而多髯的東坡居士。他的眼中折射出欣喜,他的胸中奔涌著豪放。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰(zhàn)場(chǎng),讓他遠(yuǎn)離塵世的喧囂,感受江山的壯麗,聆聽(tīng)濤聲的雄渾。船行如箭,身輕似燕,仿佛就在飛翔。他指點(diǎn)江山,舉酒放歌:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光”。他思接千載,憑吊英雄:“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅!彼麑⑺臅邕_(dá)疏狂完全展現(xiàn)在大江面前。他的靈魂在升華,就如江天上空的那輪明月。于是,他喟然長(zhǎng)嘆:“人生如夢(mèng),一樽還酹江月!背啾谑撬臉(lè)園。他身游樂(lè)園,情系古今。

  神思飛出古人的樂(lè)園,我感到了心靈的凈化。它們向我昭示:寄托美好精神的樂(lè)園才是永恒的。它們讓我懂得:怎樣去擁有這樣的樂(lè)園,在堅(jiān)守中獲取人生的意義。

  簡(jiǎn)評(píng):本文巧用虛筆,大鏡頭廣視野地描寫(xiě)古人的三處樂(lè)園,表現(xiàn)了他們崇高的精神品質(zhì),透出作者胸中的一股大氣,構(gòu)思新奇,主旨深刻。主體部分運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題,并列地展開(kāi)文脈,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路縝密。全篇情感濃郁,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,很有藝術(shù)感染力,不失為一篇考場(chǎng)佳作。

中考優(yōu)秀作文 篇6

  “你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌曲時(shí),我就會(huì)想起一個(gè)人,這個(gè)人就是

  給我一生永遠(yuǎn)摯愛(ài)的人——母親! 媽媽今年四十多歲,身材中等,由于對(duì)我操心太多,臉上也多了許多年老的“痕跡”,所以媽媽與其他同齡的阿姨相比,膚色沒(méi)有那么光滑細(xì)膩,倒是略顯的蒼老許多。

  其實(shí)以前媽媽并不這么老,在沒(méi)有結(jié)婚之前,媽媽在二商店賣(mài)貨,上班很清閑,頭發(fā)烏黑油亮,人也很清純漂亮。后來(lái)我出生了,媽媽為了更好地照顧我,毅然把工作讓給了別人,從此在家全心全意地照顧老人和我的生活,每一天都是在忙碌中度過(guò)的,一直陪伴我上了初中,慢慢的頭發(fā)也就白了起來(lái),后來(lái)讓媽媽給染成了黑色的,但我總覺(jué)的媽媽的頭發(fā)無(wú)論如何都失去了光澤,再也沒(méi)有以前秀發(fā)如瀑般的漂亮! 有一天早上,我到衛(wèi)生間洗臉的時(shí)候,看見(jiàn)一地的黑頭發(fā) 我

  忙叫媽媽來(lái),問(wèn)她是怎么回事?媽媽說(shuō):“她在梳頭的時(shí)候掉下的!”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳×藛?”媽媽不肯說(shuō)我也就不問(wèn)了,后來(lái)爸爸也發(fā)覺(jué)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層脴O其小的聲音說(shuō):“是腦瘤!钡是被我不經(jīng)意間地聽(tīng)見(jiàn)了,我的心一下子向深淵中跌去,為什么,為什么?媽媽不告訴我呢!頓時(shí),我的眼中有了晶瑩的東西,我不禁為我以前那些對(duì)媽媽頂嘴而后悔,現(xiàn)在才知道母愛(ài)的珍貴!

  我是多不情愿離開(kāi)母親,仿佛現(xiàn)在母親就是我唯一的精神支柱,我還沒(méi)有報(bào)答她呀!望著母親那忙碌的身影,我總想對(duì)她說(shuō)一聲:“媽?zhuān)眢w有病,就別忙了!”但是有一種力量沒(méi)有讓我說(shuō)出來(lái),因?yàn)槲倚睦锷钌钪溃何抑挥泻煤脤W(xué)習(xí)才能改變這個(gè)家庭未來(lái)的命運(yùn),只有這樣才能對(duì)得起媽媽!我們要心懷感恩,感恩父母給我們創(chuàng)造的一切,無(wú)論你的家庭是富貴還是貧賤,它所帶給你的一切一定都是無(wú)私的奉獻(xiàn),只有這樣這個(gè)世界才會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)!

中考優(yōu)秀作文 篇7

  家在我的眼中是一個(gè)讓我擁有愛(ài)的地方,我愛(ài)我的家,愛(ài)我的爸爸、媽媽和姐姐。他們也一樣愛(ài)著我,我一直在他們的肩膀下長(zhǎng)大,他們不讓我受一點(diǎn)委屈,他們一直寵愛(ài)著我,我一生病,他們就急得不得了,好像比他們生病都重要,可我還總?cè)撬麄兩鷼。我一生氣,不管是誰(shuí)都會(huì)成為我出氣的對(duì)象,有時(shí)他們會(huì)還口,可有時(shí)卻只是聽(tīng)著,并不打斷,我就會(huì)不覺(jué)地停下來(lái)。我們家不是很富有,可媽媽還會(huì)盡可能的滿(mǎn)足我,讓我高興。有時(shí)我會(huì)很幼稚的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈儛?ài)我嗎?”媽媽笑一笑,總會(huì)給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。

  我小時(shí)候,總是爸爸和我玩,媽媽總是忙活,爸爸不管多忙都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)話(huà),再出去工作時(shí),都會(huì)找著我,親我一口再走。媽媽說(shuō),我出生時(shí),爸爸和姐姐都很愛(ài)我,尤其是姐姐。媽媽還說(shuō),姐姐整天要媽媽給她生個(gè)妹妹那,我聽(tīng)了,高興的笑了。媽媽還告訴我,我沒(méi)出生時(shí),爸爸是不喜歡讓媽媽再生女孩的,可還是把我生下來(lái)了,畢竟是親骨肉啊,要不是姐姐堅(jiān)持,我可能就不存在了。

  有時(shí)我就問(wèn)爸爸:“爸爸,我沒(méi)出生時(shí),你為甚麼不要我?”爸爸卻笑笑,說(shuō):“這不是把你生下來(lái)了嗎,哈哈!”我聽(tīng)了也笑出了聲。

  我記得我上幼兒園時(shí),經(jīng)常有人欺負(fù)我,還總覺(jué)得老師們都不喜歡我,可媽媽說(shuō)那是別人嫉妒你。后來(lái)才發(fā)覺(jué),這只是一個(gè)善意的謊言,可我卻當(dāng)了真,就因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言我才對(duì)自己樹(shù)立信心,我一直相信我能行,只要我想做到的,就一定能成功。

  有人常說(shuō),家是港灣,是啊,家是一個(gè)可以讓你得到鼓勵(lì)、得到信心、得到愛(ài)的地方,不是嗎?

  我愛(ài)我家。!

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