關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
分鏡頭一 教室里
“媽呀，怎么辦哪?”“我全身起雞皮疙瘩，唉!”從胡老師宣布下午打預(yù)防針起，就有人開始唉聲嘆氣。沒想到，這害怕還能傳染，不久，全班就集體發(fā)病了。有人把脫下來(lái)的厚外套又重新套上了，好像這是最新發(fā)明的“防針服”；有人緊緊地護(hù)著自己的胳膊，嘰里咕嚕地自言自語(yǔ)，好像正乞求老天爺能給他開個(gè)后門什么的……我雖然沒吭氣，但心里的小鼓兒還是咚咚地敲個(gè)不停。想到那寒光閃閃的針頭，唉，還不如說(shuō)打就打，這精神上的煎熬，更痛苦啊!
分鏡頭二 通往“地獄”的路上
“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。”不管你怎么躲，怎么怕，下午第一節(jié)課還是到了。打針的地方在階梯教室，從我們教室到那里，平常不過(guò)幾分鐘的路程，可此時(shí)，誰(shuí)都希望它能變得長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些，哪怕是二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，也不會(huì)有人喊累的。在通向“地獄”的路上，整個(gè)隊(duì)伍亂哄哄的，平常那些沖鋒陷陣的男生，個(gè)個(gè)都變成了謙謙有禮的君子，不停地說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先，女士?jī)?yōu)先!”
分鏡頭三 “地獄”里
我眼睛平時(shí)不大好使，可今天，它卻格外尖利。剛進(jìn)“地獄”，它就瞅到了那些閃著寒光的針頭。我不禁打了個(gè)寒噤，身上的雞皮疙瘩也不知道從哪里得到了命令，緊急集合，全軍出動(dòng)。
終于輪到我了。那沾著消毒水的高貴棉簽降臨到我的胳膊時(shí)，我把頭別向另一邊，閉上了眼睛。聽天由命吧!突然，耳旁傳來(lái)了天使的聲音：“好了，打完了。下一個(gè)!”什么?打完了?真的?我積攢了半天的勇氣還沒拿出來(lái)用，怎么轉(zhuǎn)眼間就全部過(guò)期作廢了?我啞然失笑。
分鏡頭四 反思
想一想，生活中很多事情也像這樣：如果你非常害怕，事情就會(huì)在你的恐懼中放大一千倍，一萬(wàn)倍；可如果你坦然面對(duì)它了，它就變成了一個(gè)微不足道的針尖大的小點(diǎn)兒了。
其實(shí)，只要你有足夠的勇氣，很多的事情就只是針尖大的小點(diǎn)兒。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
大家好，我是生活在大森林里非常兇猛的動(dòng)物——狼。我全身長(zhǎng)滿了灰色的毛，腦袋呈三角形，眼睛又圓又大，長(zhǎng)著四條有力的大腿，屁股后面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
我以吃肉為主，有這四條飛毛腿，就連兔子也逃不過(guò)我的手掌心，我長(zhǎng)得和一只巨型蜥蜴差不多大。只要我張開我的血盆大嘴就連大猩猩也畏懼三分。我的鼻子功勞也很大，可以聞到獵物留下的氣味，跟著氣味走就能找到一頓“大餐”了。但我最厲害的還是尾巴，只要見到獵物我就會(huì)撲過(guò)去趁獵物不注意用尾巴把獵物打暈再將獵物“碎尸萬(wàn)段”。
我在我的森林王國(guó)生活的很快快樂樂，自由自在，每天都能收獲到好多獵物。我可威風(fēng)了小鳥。兔子。袋狼。梅花鹿……等等一見到我撒腿就跑。我只有餓得時(shí)候才會(huì)獵殺它們，平時(shí)也可以和平相處的。每當(dāng)月圓是我就要對(duì)著圓盤似的月亮大聲嚎叫，我們狼族可喜歡月亮了，吸收了月亮精華我們就像吸入了能量，變得更加強(qiáng)大，威猛。
雖然我們很威風(fēng)，但是現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，有許多人類都拿著現(xiàn)代武器來(lái)捕殺我們，把我們的.皮毛做成衣服，對(duì)于比我們更強(qiáng)大的人類我們只好拼命的逃跑，有許多族類都死在了獵人的槍口下。我希望人們不要再來(lái)捕殺我們了好嗎？其實(shí)我們動(dòng)物也很想和人類交朋友的，為了大自然生物鏈的平衡讓我們成為朋友好嗎？和諧是最重要的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
他，個(gè)子不高，肌黃消瘦的臉頰顯示著他的飽經(jīng)風(fēng)霜，一雙漸呈修長(zhǎng)的雙手有著甚多歲月結(jié)下的老繭。每當(dāng)我的眼神在無(wú)意中飄到他時(shí)，他總是沉穩(wěn)地坐在座位上，雙手在不知疲憊地工作著，別看他的外表與平常人沒什么兩樣，可心靈深處卻受過(guò)極大的創(chuàng)傷。
如果說(shuō)一個(gè)人在一生中弄得個(gè)身懷殘疾就算倒霉至極的話，那么他，一生的坎坷與周折，真不知用什么詞來(lái)形容。他的人生可謂是溝壑縱橫，荊棘叢生的。
在他7歲那年，由于他的雙腳還很稚嫩。在一次步行中，充滿童真的他在路上蹦跳著，就在這時(shí)厄運(yùn)降臨了，一塊石頭絆倒了幼小的他，他重重地摔倒在地，只聽見“咔嚓”一聲，他那脆弱的骨頭在瞬間摔斷了，他媽媽聽聞此事，在一聲啜泣之后，便加快了腳步向他走去，看見了他忍痛地坐在地上，心中充滿了焦慮與悲痛，可他卻十分堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)不要難過(guò)……”這時(shí)，鄉(xiāng)長(zhǎng)來(lái)了，組織了幾個(gè)群眾，親自開著一輛車連夜將他送進(jìn)了人民醫(yī)院，可是在做手術(shù)中，一位醫(yī)生因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，把他的骨頭接錯(cuò)位了，使他終生不能運(yùn)動(dòng)。殘酷的命運(yùn)，使他在體育課上只能做旁觀者；殘酷的命運(yùn)，原來(lái)愛好羽毛球的他，漸漸地疏遠(yuǎn)了羽毛球；殘酷的命運(yùn)，使他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上只能為同學(xué)加油，而不能親臨賽場(chǎng)去體驗(yàn)?zāi)欠荽碳ぁＨ欢麉s毫無(wú)怨言我每次與他交談時(shí)，提到殘疾時(shí)，他總是樂觀地說(shuō)：“殘疾人只不過(guò)比平常人少些生理上的東西嘛！”
但是，命運(yùn)沒有停止對(duì)他的打擊。在他上一年級(jí)時(shí)（因?yàn)樽鍪中g(shù)而半路輟學(xué)了），他爸爸因造房從房頂摔下來(lái)，不幸就地身亡，這是一個(gè)多么殘酷的打擊��！特別是對(duì)如此幼小的他。從此，他就失去了父愛，與別的失去父愛的人不同的是，他仍十分堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)提到他父親時(shí)，他的眼眶總是濕潤(rùn)的，但眼淚卻從來(lái)沒有流出他的眼眶。
花木都凋零了，春天還在嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在一二年級(jí)的時(shí)候，我的紅領(lǐng)巾常常是媽媽幫我洗，媽媽洗完后，把它曬在陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就問(wèn)到淡淡的清香，我還以為是陽(yáng)光的味道，媽媽告訴我，那是肥皂泡的味道。那時(shí)我總想自己來(lái)洗，媽媽總說(shuō)我年齡太小，不讓我洗，現(xiàn)在，我四年級(jí)了，在一個(gè)陽(yáng)光很好的周六上午，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，讓我洗一次紅領(lǐng)巾。
首先，我打來(lái)一盆清水，照媽媽平時(shí)洗紅領(lǐng)巾的樣子，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里浸泡幾分鐘，接著拿起來(lái)上肥皂，然后用雙手使勁搓洗，水里立刻起了許多泡沫，泡沫在陽(yáng)光的照射下，五彩斑斕，美麗極了！并散發(fā)出陣陣淡淡的清香。紅領(lǐng)巾在我手中搓了幾遍，用清水過(guò)干凈后，就把它晾曬在陽(yáng)光下。我擦干凈手，仔細(xì)地看著我自己洗好的紅領(lǐng)巾，心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)檫@是我第一次洗紅領(lǐng)巾呀！瞧，這洗好的紅領(lǐng)巾，真像新買的一樣！
晚上，我把曬干了的紅領(lǐng)巾收回來(lái)，疊好，放在自己的枕頭邊，睡覺的時(shí)候便聞到一股淡淡的清香，就像收獲了陽(yáng)光一樣，伴我入睡
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