改變_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的改變_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)數(shù)學(xué)，而且討厭上數(shù)學(xué)課的男孩，但是一堂課卻改變了我。
一天，新調(diào)來(lái)的劉老師滿臉不高興地走進(jìn)教室，一上講臺(tái)就把我們批評(píng)了一頓，說(shuō)是昨天的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)很糟糕，全班只有一個(gè)96分的同學(xué)。停了一會(huì)兒，劉老師的話語(yǔ)緩慢了一些，但她還是生氣的樣子：“你們說(shuō)這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)?”
全班同學(xué)都議論起來(lái)，有的說(shuō)是張三，有的說(shuō)是李四，還有的說(shuō)：“肯定是學(xué)習(xí)委員玲玲�！笨墒俏覅s馬上說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是珍珍，雖然玲玲是學(xué)習(xí)委員，但是珍珍絕不低于玲玲�！闭谶@時(shí)，劉老師說(shuō)：“你們煩不煩，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你們?cè)趺催@個(gè)樣子，還是我來(lái)說(shuō)吧!”
劉老師步伐輕快，幾步走在我跟前，撫摸著我的頭，我卻咬著牙，心里暗想，這下可完了，96分又不是我，肯定分?jǐn)?shù)低，又要教育我了。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只對(duì)我笑了笑。然后親切的對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)96分就是汪濤同學(xué)�！�
同學(xué)們都很驚訝，個(gè)個(gè)張大了嘴巴，此時(shí)劉老師一邊說(shuō)一邊微笑地看著我，眼神里充滿了信任。此刻，教室里響起了噼里啪啦的掌聲……
從那以后，我覺(jué)得自己變了，變得對(duì)數(shù)學(xué)有興趣了，而且喜愛(ài)上數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科了。我想對(duì)劉老師說(shuō)：“老師，謝謝您!”
一學(xué)期快要結(jié)束了，可這件事完全印在我的腦海中，也成了我一生中最難忘的事。
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文2
隨著科技的飛速發(fā)展，汽車(chē)的性能不僅越來(lái)越好，而且成本也下降了不少，在現(xiàn)在，已經(jīng)有許多的家庭都有了汽車(chē)，汽車(chē)不僅推動(dòng)著時(shí)代的飛速發(fā)展，汽車(chē)也在改變著人們的生活，它們也在為我們帶來(lái)我窮無(wú)盡的利益，但也同時(shí)在給我們帶來(lái)一些弊端，它們使我們的生活更加的充實(shí)起來(lái)，也會(huì)使我們的生活變得凄涼。
汽車(chē)給人類(lèi)帶來(lái)了許許多多的利處，當(dāng)你因?yàn)樗^(guò)頭而差點(diǎn)遲到時(shí)，汽車(chē)能讓你行得更加的快速，它能飛速的行駛，為你節(jié)約更多的時(shí)間，它讓你不用為遲到而煩惱，它使你從忙碌解脫出來(lái)。在周末和長(zhǎng)假中，有人會(huì)因?yàn)椴幌腴L(zhǎng)途跋涉而呆在家中，當(dāng)你有了車(chē)就不一樣了，汽車(chē)使你穿梭在城市間、鄉(xiāng)村間，它能使你去盡情的享受生活，盡情地去玩耍，去實(shí)現(xiàn)美好的生活，使你能去呼吸新鮮的空氣，讓你在自然中休息愉悅。
汽車(chē)雖然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了許多的歡樂(lè)，但同時(shí)也在給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難和禍端。汽車(chē)剛剛出現(xiàn)時(shí)就得到了人們的喜愛(ài)，隨著汽車(chē)速度的改變，交通事故常常接連發(fā)生，一次又一次奪走人們的生命與快樂(lè)，它如同死神的鐮刀，隨時(shí)會(huì)結(jié)束人們的生命。汽車(chē)不但給人帶來(lái)了壞處也給自然環(huán)境帶來(lái)了破壞，汽車(chē)尾氣中的一氧化碳、二氧化碳等溫室氣體，是造成全球氣候變暖的一個(gè)重要因素。
汽車(chē)的出現(xiàn)改變了生活，帶來(lái)了好處，也帶來(lái)了壞處。
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我們的經(jīng)歷像一本讀不完的故事書(shū)，我們譜寫(xiě)著一曲曲蕩起會(huì)腸的故事。我們?cè)诮?jīng)歷中獲得啟示，我們不停得在成長(zhǎng)，我們不停地在經(jīng)歷，經(jīng)歷一些難以忘懷的故事。我們呀隨著年齡的變化而變化，不信你 看看昨天的你在， 看看今天的你是不是在變化，一切的好像是虛化出來(lái)的一樣，一切都變得奇妙，無(wú)論做任何事情都與以前不一樣了。
在 成功中我們會(huì)經(jīng)歷許多困難，這些困難有的會(huì)讓我如何去面對(duì)，尤其是當(dāng)我們困難的時(shí)候發(fā)現(xiàn)背后有一些默默無(wú)聞在幫助我們的人，這些人會(huì)幫助我們度過(guò)困難，我們也將從這些人的身上懂得許多道理，可能就在這一瞬間我們就將自已改變了。
當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候我再次陷入困境，到了最后我也不知道所有忘記的人是誰(shuí)。我開(kāi)始吧Cc化名DD，可是到了 最后我真的分不清楚了，我心中在想這次再也不會(huì)有人幫助我了，我需要自已去把握，我總覺(jué)得每當(dāng)和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，還沒(méi)有畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，時(shí)間會(huì)沖淡我的回憶，時(shí)間
會(huì)帶著我走人中學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)了也就會(huì)讓我慢慢的淡忘一些難忘的時(shí)光。
我一直想改變自已，可是我一直沒(méi)有做到。但是就在我 的朋友身上找到了答案，既然我改變不了自已，索性就不要再改變了。因?yàn)槲揖褪俏�，有自已的性格，我們每個(gè)人都有自已的個(gè)性，而且這種個(gè)性任何人也改變不了的。
改變，是要靠自已去掌握去獲取。
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的名言，也是我最欣賞的格言。我讀過(guò)不少書(shū)，我從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不但豐富了我的生活，更重要的是改變了我自己。
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。從古代開(kāi)始，我們國(guó)家就有許多廣為流傳的故事“鑿壁借光”、“映月讀書(shū)”這是婦孺皆知的故事，更激勵(lì)了很多人奮發(fā)圖強(qiáng)。
當(dāng)我讀到英國(guó)作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》后，我被魯濱遜那種強(qiáng)大的自理能力所折服，因?yàn)轸敒I遜當(dāng)初是一個(gè)人在孤島上，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物。在巨大的生活困難面前，他并沒(méi)有因此放棄，而是以頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，并做出了大量的木桌、碗碟等生活用品。
讀書(shū)不是萬(wàn)能的，可是不讀書(shū)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的�？鬃邮植会尵�，才有了“韋編三絕”的典故，魯迅正是把別人喝咖啡的功夫用在讀書(shū)上，中華民族才有了這樣一位偉大的文學(xué)家、革命家。
書(shū)籍，是人類(lèi)文化的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)美妙的享受和無(wú)窮的'回味。古人曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覐臅�(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己。
書(shū)，是一把鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)。是書(shū)，改變了我。
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文5
自從有了汽車(chē)，人類(lèi)的生活出現(xiàn)了天大的變化。人們不再只靠老舊、擁擠的火車(chē)去向遠(yuǎn)方，不再騎著牲畜作動(dòng)力的交通工具。
汽車(chē)，讓人們交通更便捷。汽車(chē)的速度在飛快地增加著，從最開(kāi)始的每小時(shí)幾十千米到現(xiàn)在的上百千米，汽車(chē)的速度越來(lái)越快，因此出現(xiàn)了“高速公路”，一條條高速公路連成一張巨大的“網(wǎng)”，“網(wǎng)”不僅連接了各地，還連接著各地人民的心。記得以前去姥姥家，騎電瓶車(chē)要50多分鐘，自從爸爸買(mǎi)了汽車(chē)之后，開(kāi)上高速公路，只需短短的十幾分鐘就到了。
汽車(chē)，讓經(jīng)濟(jì)更快發(fā)展。在大馬路上，有許許多多的汽車(chē)滿載人和貨物，穿行在全國(guó)各地，推動(dòng)了各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶來(lái)了不可估量的驚人利益，為貧困地區(qū)帶來(lái)了商機(jī)。
汽車(chē)，讓拯救生命更加迅速。自有救護(hù)車(chē)以來(lái)，被第一時(shí)間送往醫(yī)院并救治的患者不計(jì)其數(shù)；而消防車(chē)，則發(fā)揮了車(chē)的最大優(yōu)點(diǎn)，它的里面裝滿了水管、繩索等各類(lèi)消防器材，以確保最快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行施救。在汶川、玉樹(shù)大地震發(fā)生后，救援車(chē)輛憑著令人吃驚的速度在高速公路上疾馳，及時(shí)到達(dá)受災(zāi)地區(qū)，要知道，在那一刻時(shí)間就是生命！
然而，汽車(chē)也造成許多惡劣的影響，比如家破人亡的車(chē)禍，伸手不見(jiàn)五指的霧霾，還有能源的巨大消耗，這些都得歸咎于汽車(chē)。
盡管汽車(chē)有某些缺點(diǎn)，但汽車(chē)還是改變了我們的生活，讓人們過(guò)得更加幸福、舒暢。
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文6
從小，我就不太喜歡讀書(shū)，每次看書(shū)也只是隨便看看，對(duì)課文和課外書(shū)籍都不感興趣。當(dāng)然，因?yàn)檫@位，我考試也考不出什么好成績(jī)。媽媽也因此買(mǎi)了許多課外書(shū)給我看，我都只是隨便翻翻就放下了。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我便喜歡上了閱讀，閱讀也改變了我。
我從小就不太喜歡讀書(shū)和看書(shū)，因此，我的作文水平也很低，每次絞盡腦汁想起來(lái)的就那么一點(diǎn)點(diǎn)，字?jǐn)?shù)也總是湊不夠，媽媽因此給我買(mǎi)了許多書(shū)，有故事書(shū)，作文書(shū)，還有世界名著……。我每次就都只看一點(diǎn)就扔那兒了，媽媽為此為我費(fèi)了不少心。自從暑假的一天，我喜歡上了閱讀，當(dāng)時(shí)，媽媽說(shuō)有事要出去一下，我之前隱約看到了媽媽把什么東西放在了一個(gè)盒子里，沒(méi)有上鎖。媽媽走時(shí)再三叮囑我不要打開(kāi)那個(gè)盒子，然后媽媽就走了。我正在看電視，看著看著覺(jué)得有些無(wú)聊了，突然想起來(lái)了媽媽再三叮囑不要讓我打開(kāi)的那個(gè)盒子，我又想起了媽媽的再三叮囑，到最后，我終于控制不住好奇心的驅(qū)使，打開(kāi)了那個(gè)盒子。然后，我看到的卻是一本本的書(shū)，有西游記，作文大全和紅樓夢(mèng)等等。我實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊，就隨便拿起了一本書(shū)，西游記，看著看著我就入了迷，忘了時(shí)間，一直看到了晚上，媽媽什么時(shí)候回來(lái)的我也沒(méi)注意，直到媽媽晚飯做好喊我吃飯的時(shí)候我才回過(guò)神，心想：呀！不好了，媽媽不讓我打開(kāi)那個(gè)盒子。沒(méi)想到我控制不住，又打開(kāi)了，不光打開(kāi)還看了里面的東西。吃飯的時(shí)候，媽媽以略帶玩笑的口吻說(shuō)：“今天算是開(kāi)始讀書(shū)了，真不枉費(fèi)我的用心良苦啊”
從這以后我便喜歡上了閱讀，閱讀不僅讓我靜下心來(lái)，還讓我的考試成績(jī)也提高了，家里的書(shū)都被我看了好幾遍了，我有時(shí)還會(huì)和媽媽一起去買(mǎi)新的書(shū)，我有時(shí)還會(huì)自己攢錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。
閱讀改變了我的一切。
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文7
汽車(chē)，這個(gè)東西對(duì)于大家來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生。它改變了我們的生活，但它也有好處，也有壞處。
它給我們帶來(lái)的好處有，以前人們分別在兩地?zé)o法見(jiàn)面，現(xiàn)在有了汽車(chē)就方便了許多。只要汽車(chē)一開(kāi)，上了高速想去哪都可以。汽車(chē)的載人量也很大，最少可載四人，最多可載十幾人。
他也給我們帶來(lái)壞處，當(dāng)今社會(huì)有些人沒(méi)事開(kāi)著車(chē)在大街上轉(zhuǎn)悠，浪費(fèi)國(guó)家資源（汽油，柴油）。而且汽車(chē)尾部噴出來(lái)的氣體對(duì)人們是百害而無(wú)一利的。前段時(shí)間的霧霾就是這些氣體造成的。最近“五一“假期高速公路十分擁堵，是什么造成的呢？是汽車(chē)。在一些市中心，上班，下班的時(shí)間也是擁堵高峰期。
那么汽車(chē)有好處有壞處，那怎樣利用它的好，避免它的壞呢？聽(tīng)一聽(tīng)我的建議吧！我們可以在平時(shí)的正常時(shí)間的時(shí)候盡量不要開(kāi)車(chē)，可選擇：公交車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、步行當(dāng)然是最好的。那比如像在一些節(jié)假日盡量避免人流、車(chē)流高峰地，高峰段，可早些或晚些。如果去親戚朋友家串門(mén)，拜訪，家比較遠(yuǎn)的，可選擇乘坐大巴。你想想如果車(chē)上每一個(gè)人開(kāi)一輛車(chē)，將噴出多少對(duì)人體有害的物質(zhì)。但所有人坐在一輛大巴車(chē)上產(chǎn)出的有害物質(zhì)要少許多。
汽車(chē)，改變了我們的生活。我們要將讓汽車(chē)的好處做到，要將汽車(chē)的壞處避免。這樣汽車(chē)對(duì)于大家是一個(gè)十分有利的交通工具，而不是一個(gè)污染城市的”大惡魔“。
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文8
隨著生活水平的逐步提高，許多人家自然而然地?fù)碛辛似?chē)，汽車(chē)在生活中隨處可見(jiàn)，早已不足為奇。
我家的汽車(chē)也是‘‘汽車(chē)大家族’’中的一員，它雖然不是很名貴，但它卻讓我感到舒適、溫馨。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，家里需要置辦物品，都會(huì)開(kāi)著汽車(chē)出去買(mǎi)，這樣既方便又有很多地方放東西，不像電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)似的，既不方便而且放東西的地方又很窄小。
汽車(chē)的方便還不僅于此。冬天，讓汽車(chē)備受矚目。因?yàn)槎焯鞖夂�，然而在這寒風(fēng)瑟瑟的深冬里，一家子坐在車(chē)上，打開(kāi)暖氣，是最?lèi)芤獠贿^(guò)了。其樂(lè)融融地在車(chē)?yán)锪奶欤歉杏X(jué)別提有多暖心了。但如果你坐在電動(dòng)車(chē)或摩托車(chē)上，就會(huì)有一股寒風(fēng)刺骨而來(lái)，凍得人直打哆嗦。
你別看汽車(chē)的好處很多，可它的壞處也不少呢。就拿平時(shí)汽車(chē)的排氣管來(lái)說(shuō)吧，它每天能釋放出一定數(shù)量的p-m2.5，現(xiàn)在p-m2.5‘‘來(lái)勢(shì)洶洶’’‘‘勢(shì)不可擋’’。它排出的二氧化碳，已經(jīng)嚴(yán)重污染環(huán)境，現(xiàn)在大氣層也已經(jīng)被pm2.5傷害地岌岌可危，所以我建議大家多步行，少開(kāi)汽車(chē)。讓我們一起打造一個(gè)綠色的‘‘地球大家庭’’吧！
生活在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人類(lèi)也在進(jìn)步。雖然汽車(chē)給我們帶來(lái)了方便，可也帶給了我們?cè)S多來(lái)自生活中的困擾。所以，在這里我建議;1.要適當(dāng)?shù)氖褂闷?chē)；2.開(kāi)車(chē)時(shí)身體不能疲勞、不能酗酒；3.開(kāi)車(chē)時(shí)不能闖紅燈。只有這樣，您的安全才會(huì)得到保障!
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文9
每當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，媽媽都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，媽媽都會(huì)來(lái)安慰我。每當(dāng)我沒(méi)事干的時(shí)候，媽媽都會(huì)來(lái)陪我。媽媽，謝謝你。
有一次我和媽媽去公園玩，結(jié)果自行車(chē)壞了，我和媽媽只好走回來(lái)。我們到家的時(shí)候，我們倆都已經(jīng)很累了，我可以躺在沙發(fā)上吃東西，媽媽不可以，她要給我做飯。吃完飯我可以去玩，媽媽不可以，她還要洗碗、擦桌子。媽媽收拾完?yáng)|西總算可以休息一下了，可是她還要陪我玩她不愛(ài)好的東西。到了晚上，我已經(jīng)睡覺(jué)了，但是媽媽還要在電腦前工作。當(dāng)我晚上去上廁所的時(shí)候，我看看表已經(jīng)一點(diǎn)了，但是媽媽的房間里還亮著燈。第二天我問(wèn)媽媽什么時(shí)候起床的，媽媽說(shuō)她每天都是六點(diǎn)半起床。
媽媽你為我付出了這么多，我要謝謝你，媽媽！這是魯魯五年級(jí)上期的期中考試作文題。剛考完試那天，我問(wèn)過(guò)他作文題目是什么，他不說(shuō)。后來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)了各科試卷，我才看到了。但我只看了一遍，不敢再讀，怕眼淚當(dāng)場(chǎng)掉下來(lái)。隨后校長(zhǎng)在廣播里講的什么，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直在想這幾天的事。魯魯說(shuō)“每當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，媽媽都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，媽媽都會(huì)來(lái)安慰我。”可就是這次考試，他考得不太好，我還狠狠地責(zé)備了他，以至于那天早晨一路哭到學(xué)校。心里很內(nèi)疚。
很多事我明知道該怎么做，還是忍不住，做不好。看了兒子的作文，深知道我的修養(yǎng)是很不夠的，我并不是個(gè)好媽媽�？伤麉s把最好最好的贊美都給了我，把最深的愛(ài)、最深的理解都給了我。原以為很多事情他并不在意，其實(shí)他都記著，記得清清楚楚。那天問(wèn)他，他不說(shuō)，如果不是今天發(fā)了試卷，這些話也許永遠(yuǎn)都只在他心里，不會(huì)讓我知道。他心里還有些什么？他已經(jīng)到了害羞的年齡。我的兒子，他長(zhǎng)大了。
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文10
今天，我們迎來(lái)了來(lái)自北京的著名心理學(xué)家——曹斌老師。他一開(kāi)始就給我們介紹了兩位特別讓人感動(dòng)的教師和他們那感人的故事。這兩位教師中的一位叫譚千秋譚，在地震來(lái)臨時(shí)，他明知道課桌底下會(huì)比較安全，但他還是趴在了其中的一張課桌上，雙臂張開(kāi)，死死守護(hù)著那張課桌，因?yàn)檎n桌底下有著四張可愛(ài)的面孔。地震結(jié)束后，救援隊(duì)在廢墟中發(fā)現(xiàn)了譚老師，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)譚老師的懷里緊緊抱著他的兩個(gè)學(xué)生，而且這兩位學(xué)生還安然無(wú)恙，但因?yàn)樽T老師抱得太緊，手已經(jīng)僵了，救護(hù)人員不得不用電鋸活生生地鋸斷了譚老師的兩只手臂，將兩個(gè)孩子救出。
聽(tīng)完了這個(gè)故事，曹老師也讓我們一起做了一件很有意義的事：他先讓所有的班主任都站在自己班級(jí)的最前面，然后讓我們?nèi)w起立，給老師一個(gè)溫暖的擁抱。我站在最前面，離老師最近。當(dāng)我和老師抱在一起時(shí)我的眼淚就“嘩”的一下流了下來(lái)。我覺(jué)得我很對(duì)不起蔣老師，因?yàn)樵趤?lái)之前我還一直抱怨：做眼保健操時(shí)我也第一時(shí)間做了呀為什么只表?yè)P(yáng)陳楠和劉雅敏，而不表?yè)P(yáng)我？中午看書(shū)時(shí)我也認(rèn)真地看了呀，為什么只表?yè)P(yáng)鈕明月、趙洋洋和薛健而不表?yè)P(yáng)我？我很惱火！但現(xiàn)在我明白了，老師不表?yè)P(yáng)我，一定是因?yàn)槲易龅貌粔蚝谩Ｋ�，我一定�?huì)更加努力讓老師對(duì)我滿意！
改變從這兒開(kāi)始，改變從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起改變吧！
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文11
兩年前，我們初次相識(shí)，不知為何，對(duì)你仿佛有一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)，也許，這就是所謂的緣分吧。我感到，我們之間似乎有一種心有靈犀的情感。
也許真的是命中注定我們倆之間不解的緣分，在開(kāi)學(xué)初期，我們被老師安排到一班，后來(lái)，成為了同一組的組員，再后來(lái)，我們成了同桌。
還記得，那時(shí)我們的臉上幾乎每天都掛著燦爛的微笑，雖然偶爾也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，不過(guò)我們總是可以及時(shí)的為對(duì)方考慮，向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)。這時(shí)，我們也總是心有靈犀似的一起向?qū)Ψ秸f(shuō)出：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”這六個(gè)字，接著，大笑一陣，便又和好如初了。
相處的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，我們卻成了知心朋友。我覺(jué)得，我們能夠成為知心朋友，是因?yàn)槲覀冇兄嗨频男愿�，和近乎一致的人生目�?biāo)。
你做事情總是雷厲風(fēng)行，雖然你看起來(lái)瘦骨如柴，個(gè)子也不算高，但是，你天生帶著的那種霸氣，卻使人不敢小看你。你仿佛是一個(gè)男孩那樣，既調(diào)皮可愛(ài)，又活潑好動(dòng)。你把班中的男生訓(xùn)的是服服帖帖，因?yàn)椋绻麄兩砸蝗悄悴桓吲d，那么，他們的家當(dāng)——書(shū)桌可就遭殃了，會(huì)整個(gè)兒掉一個(gè)方向，變成四腳朝天。
你的動(dòng)作威武豪爽，令周?chē)慕忝脗兞w慕不已，紛紛拜師學(xué)藝。
一次，有一個(gè)調(diào)皮的男生把班中一女生欺負(fù)哭了，你知道了以后，二話沒(méi)說(shuō)，立馬沖出去，不一會(huì)兒，你揪著那名男生的衣服回來(lái)了，讓她向那位女生道歉，你終于為朋友討回了公道。
我發(fā)現(xiàn)，在那一刻，你開(kāi)心的笑了，笑的是那么美。
可是，現(xiàn)在，我們分開(kāi)了，到了各自的班級(jí)。不過(guò)，我知道你會(huì)，我也會(huì)堅(jiān)守心中的那份誓言，這是一個(gè)秘密，只有你知，我知。
這份誓言，將是我們友誼的見(jiàn)證者，正如你所說(shuō)的那樣：“天會(huì)變，地會(huì)變，我們的友誼亙古長(zhǎng)青。
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文12
陽(yáng)光灑滿大地，新的我面帶微笑向你走去，擁抱你。
——題記
夏天到了，教室里因?yàn)槿硕�，而顯得異常沉悶，空氣里滿是燥熱的氣流。我無(wú)精打采的趴在桌上，玩著轉(zhuǎn)筆。而你，即使汗流浹背也不曾停下你寫(xiě)數(shù)學(xué)的筆。我壞心的去奪你的筆，說(shuō)：“天這么熱，別寫(xiě)了，和我聊會(huì)天吧，我給你講小說(shuō)怎么樣？”你不為所動(dòng)，從文具盒里又拿出一支筆，說(shuō)：“別鬧，你要喜歡這支筆的話就送你好了，我還得多做些數(shù)學(xué)題，才能提高自己的思維能力。你有空聊天，還不如多學(xué)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)你沒(méi)害處�！蔽乙幌戮湍璋土�，只好安靜的趴在桌子上，望著你認(rèn)真的側(cè)臉，我開(kāi)始反思，難道……
晚上回到家中，我隨便扒了幾口飯，就借口說(shuō)自己飽了。我把自己反鎖在房間里，腦中又浮現(xiàn)你說(shuō)的話，其實(shí)還是很有道理的，我打開(kāi)書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)，一張小紙條飄飄落地，我拾起它，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：不要放棄，其實(shí)你比我聰明，可是你考的卻總不如我，為什么呢？因?yàn)槟憧偸茄鄹呤值�，做過(guò)一遍的題就不想再碰第二遍，在學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧，耍小聰明是不行的，一定要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的做好題，才能取得讓自己滿意的成績(jī)。
我明白了，我在心里默默感謝你，這些話讓我茅塞頓開(kāi)，心中亦有所感悟。夜霧籠罩，可我的心卻明亮如水。月光打在臉上，我卻無(wú)暇欣賞。安靜的房間里，只有我沙沙的寫(xiě)字聲，與窗外不時(shí)傳來(lái)的幾聲?shū)Q叫相互照應(yīng)。
幾個(gè)月后，我不服你望，奪得桂冠。陽(yáng)光灑滿大地，仿佛脫胎換骨的我面帶微笑向你走去，緊緊抱住你，千言萬(wàn)語(yǔ)都化為了六個(gè)字，我在你的耳邊輕輕的說(shuō)：“是你改變了我�！�
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文13
江河正是因?yàn)橛懈呱降淖钃�，改變了航向，才有了九曲回腸的壯美;嫩芽正是因?yàn)橛惺^的重壓，改變了生長(zhǎng)方向，才能彰顯出他生命力的頑強(qiáng);梅花正因?yàn)橛袆C冽的寒風(fēng)，改變了開(kāi)放時(shí)間，才能顯示出他的鐵骨錚錚。
穿越歷史的時(shí)空，我們可以看到陶淵明不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，他對(duì)做官的不屑，他擺脫了學(xué)而優(yōu)則仕的世俗觀念。他改變了自己，于是我們可以看到另一種境界中的陶淵明�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！庇谑撬麣w隱田園，自耕自食，別有一番悠閑。
戰(zhàn)場(chǎng)硝煙，我們可以看到越王勾踐失敗了，他從一介帝王轉(zhuǎn)變?yōu)閯e人的馬前卒，于是他改變自己。他在臣服于吳國(guó)充當(dāng)吳國(guó)奴時(shí)，仍胸懷大志，他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治。數(shù)十年如一日的積蓄力量，以圖后天的東山再起。終于，越國(guó)的經(jīng)戈鐵馬沖破了吳國(guó)的都城。正因?yàn)楣篡`懂得改變，才使他成為了一代梟雄。
如果不懂得改變，自己有時(shí)也將遺憾終生。楚霸王項(xiàng)羽為人坦率，而劉邦則狡猾機(jī)智，在鴻門(mén)宴上，項(xiàng)羽本可刺殺劉邦，而因?yàn)樗膵D人之人，使他養(yǎng)虎為患，一著不慎，滿盤(pán)皆輸。當(dāng)項(xiàng)羽兵敗烏江時(shí)，他本可渡江而逃，在他看來(lái)這有失顏面，無(wú)顏見(jiàn)江東父老，于是上演了虎帳別姬的千古悲劇。如果項(xiàng)羽渡江而逃，留著青山在，再滿滿積蓄力量，也許歷史將會(huì)被改寫(xiě)。
正是由于會(huì)改變自己，才有了陶淵明隱居自耕的悠閑，梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的悠閑，越王勾踐成為一代梟雄，而項(xiàng)羽不會(huì)改變自己，成為了歷史的悲劇。
所以，我們要適時(shí)改變自己，綻放人生的光彩，讓我們的人生之花開(kāi)的更加絢爛!!
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文14
我，很普通，沒(méi)有貂蟬的容貌，也沒(méi)有諸葛亮的才華，所以在家里，學(xué)校都不引人注意。
正值青春期得的我，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，不得不變得有點(diǎn)粗暴。
回想起以前，每次都會(huì)說(shuō)一聲爸媽，我回來(lái)！而現(xiàn)在，卻一句爸媽也說(shuō)不出口。
以前，家里總充滿這溫馨，無(wú)知的我總會(huì)說(shuō)一些有的沒(méi)的的話，讓親朋好友們捧腹大笑�？墒侨缃�，滿屋子都是冷寂，有時(shí)候也會(huì)很熱鬧，但這也只不過(guò)是我與父母的爭(zhēng)吵罷了。
過(guò)去，我總想呆在家里，偶爾想爸爸媽媽撒撒嬌，希望他們能夠多愛(ài)我一些。但此時(shí)此刻，我卻一味地想著怎么逃出這個(gè)“鳥(niǎo)籠”，對(duì)于父母的嘮叨，我感到很不屑，仿佛就像兩只蒼蠅在耳邊爭(zhēng)吵。
小時(shí)候，會(huì)學(xué)著如何去理解父母，體貼父母�？墒乾F(xiàn)在，只會(huì)抱怨父母不理解自己。有時(shí)候，小小的不稱心，也會(huì)不開(kāi)心，父母給予的愛(ài)，也會(huì)覺(jué)得很煩。
以前……如今……
丑小鴨真的會(huì)變成美麗的天鵝嗎？蠶最終會(huì)變成蝴蝶嗎？
我害怕，我害怕我從一個(gè)普通的小女孩變成了人神共憤的老巫婆。
人們說(shuō)：一個(gè)人的一生，最美麗的是青春期的時(shí)候�？晌以趺淳陀X(jué)得青春期是最可怕的呢？
小時(shí)候，總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，自己想干什么就干什么！
等到長(zhǎng)大了，卻又想著小時(shí)候，懷念著小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮。
也許生活就是這樣——很矛盾，也讓人很無(wú)助。
改變_小學(xué)生六年級(jí)作文15
命運(yùn)雖然客觀存在，但卻不是唯一的和不可改變的。命運(yùn)只是一種相對(duì)確定的內(nèi)因，內(nèi)因還要在一定的外因條件才能起作用。而且，人是一種具有高度智慧的生物種群，人的主觀能動(dòng)性對(duì)客觀存在還有巨大的反作用力。
自"命運(yùn)的說(shuō)法誕生以來(lái)，人們就不斷地探索如何改變命運(yùn)的理論和途徑。
佛家歷來(lái)就有"一善解百災(zāi)"的說(shuō)法，認(rèn)為只要誠(chéng)心向善，多行善事，命運(yùn)是可以改變的。一部《了凡四訓(xùn)》，通篇說(shuō)的都是通過(guò)從善而改變命運(yùn)的實(shí)例。
道家也認(rèn)為命運(yùn)是可以改變的，強(qiáng)調(diào)"我命在我不在天"，也有許多通過(guò)"修煉"由夭轉(zhuǎn)壽的實(shí)例。道家許多許多修煉有素的道人活到一兩百多歲就是明證。
風(fēng)水與命運(yùn)是緊密相連的。一個(gè)人的八字是由什么決定的呢？實(shí)際上是由其陰陽(yáng)二宅決定的，有什么樣的風(fēng)水格局，就出什么樣的八字格局的后代。高明的風(fēng)水師能從一個(gè)家族的風(fēng)水推導(dǎo)出其后裔的八字格局和富貴貧賤壽夭；從一個(gè)人的八字也可以推算出其祖上風(fēng)水的坐向和形勢(shì)特點(diǎn)。一個(gè)家族的四柱存在著同步信息，這個(gè)現(xiàn)象則從另一個(gè)角度證明了是風(fēng)水決定八字的客觀事實(shí)。所以，當(dāng)一個(gè)人還未出生時(shí)，是風(fēng)水決定八字。
當(dāng)一個(gè)人命運(yùn)不好時(shí)，好風(fēng)水是雪中送炭，壞風(fēng)水就好比落井下石。
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