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描寫人物動(dòng)作的作文450字（通用23篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的寫人作文，寫人作文側(cè)重在外貌，語言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫。優(yōu)秀的寫人作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的描寫人物動(dòng)作的作文450字，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇1
爸爸的工作十分繁忙，幾乎每天中午用來吃飯的時(shí)間都很少。無論吃什么，他總是我們家最先吃完飯的'。
這一天中午，我們家吃皮皮蝦，我想，這下我要細(xì)細(xì)的品嘗鮮美的大餐了。
來到桌前，我立即抓起個(gè)一只皮皮蝦，用嘴吹了吹，仍然很燙手。這時(shí)爸爸也快步趕來。只見爸爸熟練地拿起皮皮蝦，隨意地將腦袋和尾巴掐掉，只留下了中間包著一層帶刺甲殼的肉。為了不扎嘴，整個(gè)倒著放進(jìn)嘴里。他為了不弄臟衣服，低下頭，接著桌子上的碗，一只手抓住皮皮蝦的一端。同時(shí)，上下兩排門牙不停地快速張開合上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，將肉完整地?cái)D進(jìn)嘴里。又像打印機(jī)一樣，將空殼小心翼翼地吐了出來�？諝と酝旰脽o損，只是一丁點(diǎn)肉也不剩。
轉(zhuǎn)眼間好幾個(gè)皮皮蝦變成了空殼兒。我被爸爸一連串的動(dòng)作驚呆了。忘記了剝手中的皮皮蝦。此時(shí)爸爸已經(jīng)站了起來，拿起一張紙擦擦嘴，說：“我吃完了。”隨即快走到電腦旁，又開始埋頭工作。
啊，爸爸太辛苦了，吃皮皮蝦這樣的美味也能如此的快，顧不得享受，只為能多擠出時(shí)間來工作。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇2
今天鐘老師又和我們見面了。
鐘老師先問我們：“從我進(jìn)來到現(xiàn)在我做了幾個(gè)動(dòng)作？請你們寫下來�！庇腥藢懥�1個(gè)；有人寫了3個(gè)；有人寫了7個(gè)；而我呢，寫了5個(gè)。我寫了：開門、進(jìn)、站、說話和眨眼。最后我數(shù)了一下，同學(xué)們一共說了22個(gè)！
做完這個(gè)游戲后，老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說我做”。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)表演者，另一個(gè)當(dāng)指揮。指揮可以看大屏幕上的人，并且告訴表演者要做什么，但是不可以做動(dòng)作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。
好了下面我們開始吧。
第一個(gè)被叫上來的表演者是：林子為，而第一個(gè)指揮是：江一揚(yáng)。哦，已經(jīng)開始了，第一張圖是：一個(gè)男孩子坐在床上，雙手交叉表情非常傷心。江一揚(yáng)終于開始了“林子為，你坐在講臺(tái)上。”林子為坐下后，江一揚(yáng)立刻發(fā)出下一步的`指令“你裝出一副傷心的樣子，把右手放在頭上。”林子為做了后，江一揚(yáng)大聲說：“好了”�？闪肿訛檗D(zhuǎn)身一看大屏幕，發(fā)現(xiàn)江一揚(yáng)說錯(cuò)了。
最后鐘老師說：“以前你們都說大家不聽你的指揮，不是因?yàn)閯e人調(diào)皮，而是因?yàn)樽约赫Z言表達(dá)的不清楚�！�
今天我要感謝鐘老師給我們上的課，教會(huì)了我們平時(shí)話的時(shí)候一定要表達(dá)清楚，這樣別人才不會(huì)誤解。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇3
今天，我和雨軒、夢潔兩個(gè)小伙伴來到公園里玩“猜動(dòng)作”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：三個(gè)人首先來黑白配，出法不一樣的人排第一位，后兩人經(jīng)過猜拳決出第二、三位。首先由第一人小聲告訴第二人一個(gè)成語或詞語，由第二人作出相應(yīng)的動(dòng)作，第三人來猜出這個(gè)詞語。如果猜對了，就換成第二人猜，猜錯(cuò)了，就要給予第三人相應(yīng)的懲罰。
游戲開始了。我們?nèi)诉M(jìn)行黑白配時(shí)，“倒霉”的我和前不久鬧別扭的雨軒分配到了一組。我只好硬著頭皮和她配合。雨軒告訴我一個(gè)好笑的詞語——“蹲馬桶”。我又氣又好笑，這個(gè)詞語該怎么做呢？這下把我難住了。蹲馬桶好做，可馬桶該怎么表現(xiàn)呢？我想了想，把空地當(dāng)成馬桶“坐”在上面，手還作出拿手紙的樣子給夢潔看。本以為夢潔會(huì)說出正確答案，誰知她卻說：“寫作業(yè)！”逗得我們捧腹大笑。于是我又做了一遍。她又猜：“縫衣服！”我們笑得蹲到了地上。夢潔見我們笑成這樣，不知所措。當(dāng)我們告訴她正確答案后，她也忍不住大笑起來。微風(fēng)吹過，旁邊的小樹苗似乎也被我們的歡笑聲感染，不時(shí)擺動(dòng)著身子，發(fā)出“呵呵”的'“笑聲”。我和雨軒也在歡笑聲中不知不覺地拉起了手，蹦啊，跳啊，整個(gè)公園仿佛都變成了歡樂的海洋。
同學(xué)們，你們覺得“猜動(dòng)作”游戲有意思嗎？我覺得這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的思維能力和反應(yīng)能力，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，你們說呢？
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇4
我和媽媽在節(jié)假日的時(shí)候去了北京，俗話說得好：“不到長城非好漢”我和媽媽去北京當(dāng)然要去爬長城了。
媽媽買好了門票，準(zhǔn)備開始爬長城。一開始，長城的路是平的，媽媽大步向前走著，神采奕奕，一點(diǎn)都不累�？墒窃酵献唛L城的路就開始傾斜了，媽媽馬上就進(jìn)入了爬山的狀態(tài)，不一會(huì)兒，媽媽變氣喘吁吁。長城的路越來越陡，腳下的路恨不得立起來，變成一堵墻。媽媽抓住長城上的扶手，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，一邊爬嘴里一邊說著：“長城這么陡，爬起來都困難，古代的人是怎么修的�。俊眿寢尩乃俣炔粩嗟販p慢，走走停停，最后直接停了下來，休息片刻，媽媽再次出發(fā)。因?yàn)槭枪?jié)假日，去爬長城的人格外的多，整個(gè)長城都站滿了人，人群慢慢地移動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前挪。媽媽抬頭看了看前方筆陡的路和蜿蜒的長城，倒吸一口冷氣，用紙擦去額頭上的.汗珠。
正所謂“上山容易下山難”，爬長城也是如此，下長城是雖然不用用力，但是必須慢慢地走，否則就容易摔倒。媽媽用手抓住長城上鐵的扶手，一小步一小步地往下移，用蝸牛般的速度前進(jìn)著，生怕一不小心摔倒了。不一會(huì)，媽媽的手心就出了汗。媽媽看看下面的路，喘了一口氣，繼續(xù)往下走。我想這時(shí)媽媽一定后悔沒有坐纜車了。過了許久，我和媽媽終于從長城上下來了，媽媽回頭望望長城，有些自豪，又有些興奮。
回到賓館，媽媽撲到床上，說著：“還是床比較舒服。”
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇5
牛皮甲：隨著裁判一聲“預(yù)備！”，只見紅螞蟻和黑螞蟻隊(duì)雙方，在起點(diǎn)線前豎線排開。比賽開始了，紅方的先鋒是一個(gè)號(hào)稱“滾地瓜”的大個(gè)子男同學(xué)，只見他把肚子翻過來，兩手撐在地上，兩腳彎曲蹬在地上，像個(gè)四腳朝天的`巨型青蛙。裁判把求放在他的肚子上。黑方派出的是一個(gè)小螞蟻“排骨精”。哈哈！一胖VS一瘦�？础皾L西瓜”兩手一左一右向前移動(dòng)，后面兩腿也一左一右彎曲，向后蹬，向前邁。他剛移動(dòng)3米，不好了，可能肚子太圓，球一下子，就骨碌一下滾到地上，惹得大家哈哈大笑�！皾L地瓜”慌忙再用右手圈回籃球，重新放在肚子上，并使勁把肚子向內(nèi)彎曲，真夠難為“滾地瓜”。再看“排骨精”動(dòng)作可真麻利，“四腳”并用，眼看就過了10米處。
牛皮B：同學(xué)們的加油聲一浪高過一浪，有跳起來喊的，有握拳頭喊的，有扯著嗓子喊的。加油聲此起彼伏。突然，不好了�？赡堋芭殴蔷碧荨６瞧ぬ蛞徊恍⌒�，也掉在了地上。呵呵！“滾地瓜”滾了上了，只差半米就趕上了“排骨精”，“排骨精”一個(gè)左勾腿，慌忙把球勾了回來。重新上路了。在陣陣加油聲中，“排骨精”第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。馬上抱球，像瘋馬一樣，竄了回來，把球傳給了下一個(gè)同學(xué)�！皾L地瓜”也不甘示弱，雖然球掉了兩三次，還是堅(jiān)持到了終點(diǎn)。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇6
感動(dòng)，有時(shí)似乎是在頃刻間，那頃刻間的感受，卻能讓人記憶深刻，回味無窮，好像天上的星星，一閃一閃的照亮了我們的心。
那一天烈日炎炎，地板熱得好似一個(gè)大火爐，狗熱得吐出了舌頭蟬在樹上，熱的不知如何是好，而在一邊的柳樹葉也耷拉著枝葉，涂了柏油的鐵橋上也變得軟軟的，這時(shí)，一位交警指揮著整個(gè)鐵橋的交通，一有不對的時(shí)候就跑去上前查看，不一會(huì)兒頭上就不停的.冒出大汗，那滾滾的汗珠有黃豆兒般的大小，可他的臉上沒有一絲痛苦的表情，這盡職盡責(zé)的工作，為的不就是我們的祖國嗎？
還記得有一次，下了一場大雪，那雪花如同白色羽毛，緩緩落下，落到地上便與積雪融為一體，輕輕摸了一下積雪，冰冰涼涼，再感受了一下寒風(fēng)，我便冷得受不了了，這時(shí)候，穿著大衣的環(huán)衛(wèi)工人拿著鐵鏟在雪中鏟來鏟去，不一會(huì)兒積雪堆積在了空地上，看到環(huán)衛(wèi)工人正辛苦的工作著，要換做我，我都撐不到幾分鐘，環(huán)衛(wèi)工人是為了城市美麗的風(fēng)景而辛苦。
感動(dòng)是老師的諄諄教導(dǎo)；感動(dòng)，是父母的叮嚀關(guān)愛；感動(dòng)，是陌生人給予的幫助。從平常生活的小人物中我也被他們身上的品質(zhì)深深感動(dòng)。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇7
通過支部組織歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，作為一名基層黨員干部應(yīng)牢記黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)力，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民服務(wù)意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。
作為一名城建人，我的體會(huì)主要有兩個(gè)方面：一是國家和城建事業(yè)。沒有國家的繁榮，就沒有個(gè)人的發(fā)展；沒有城建的發(fā)展，就無從談個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)。作為基層黨員，只有把自己融入到國家和城建事業(yè)中來，使命感和責(zé)任感也才會(huì)隨之而生。二是全心全意服務(wù)廣大職工。服務(wù)好了廣大職工，他們發(fā)自內(nèi)心的感激勝過任何獎(jiǎng)勵(lì)。
生活中，與人民群眾面對面，我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求，牢牢記住老百姓的利益，能激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的背景下，我們不能僅僅停留在對自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也要關(guān)心國家大事，承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù)，維護(hù)國家的`法律制度，為民族的振興，國家的富強(qiáng)而奮斗。
眼下，我們正在創(chuàng)建“溫馨道路建設(shè)”，只要牢記服務(wù)好人民群眾，努力提高服務(wù)水平，樹立良好的社會(huì)形象，才能將創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)在基層落到實(shí)處。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇8
每當(dāng)我們下午放學(xué)回村的時(shí)候，老遠(yuǎn)就會(huì)看到一個(gè)小女孩在路燈下，獨(dú)自走來走去。聽說她隨爸爸，姐姐一起住在三叔家，好像他爸不經(jīng)常在家。姐妹倆的日子很艱難，過著有上頓沒下頓的苦日子
有一天，我去小賣部買文具，看見店主的女兒扔掉一截火腿腸，那個(gè)小女孩看見了就走過去，蹲下身彎下腰，撿起來，正要吃時(shí)，沒料到店主的女兒突然跑過來一把搶了那截火腿腸，并且還大聲嚷嚷道：我的，是我的，是我的'�！彼Я艘豢冢珊芸煊职阉拥袅�。
那個(gè)可憐的小孩又看了看店主的女兒，確信她不要了。就趕緊跑過去，撿起它含在嘴里。她還用手護(hù)著，左瞧瞧，又看看，好像護(hù)著什么寶貝。不知怎么回事，忽然店主的女兒，抓起一把沙子，猛地向這個(gè)小孩扔去。可那個(gè)小孩并不還手，只是用自己的身體擋著，唉
看到這些，我心里很難受。我不明白，為什么店主的女兒明明不吃那火腿腸，卻又不讓那個(gè)小孩吃呢？她的爸媽為什么生她們又不管呢？難道他們不知道冬天孩子們需要御寒？
孩子們需要吃飯，需要父母的愛嗎？
這個(gè)小女孩還真可憐啊！有父母愛的孩子真幸福呀！
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇9
吃完晚飯，我像往常一樣拿出玩具機(jī)器人想玩一會(huì)，機(jī)器人剛要給我跳支舞，突然就停下了，燈也不亮了。我以為壞掉了，趕緊向爸爸報(bào)告，爸爸說沒事的，估計(jì)是電池用光了。
我纏著要去買新電池，可是爸爸媽媽還沒吃完飯，他們建議今天就別玩了，時(shí)間也不早了，先做作業(yè)吧，第二天再去買。
突然就沒得玩了，感覺很掃興，媽媽見我還在別扭著，就向爸爸提議，要不讓兒子自己去買吧，就去龍洲路口的那家文具店，去過很多次了，應(yīng)該知道吧。我一下來了精神，好，沒問題，我自己可以去買的。
爸爸給我10元錢，并且告訴我電池的型號(hào)以及購買數(shù)量，在他們“過馬路要多觀望”的諄諄告誡聲中，我興沖沖地準(zhǔn)備出發(fā)。突然我發(fā)出疑問，萬一錢不夠怎么辦？爸爸說，肯定夠了的，而且還可以找零呢，你記得收好。我又發(fā)出疑問，萬一有壞人怎么辦？對了，我就喊救命，我自己告訴自己。
于是我就出發(fā)了，一路小跑著去了文具店，當(dāng)然過馬路是小心的。到了文具店買了4節(jié)電池，一共8元，找回2元。等我回到家時(shí)，媽媽有點(diǎn)驚訝，“咦，這么快呀”。媽媽還夸獎(jiǎng)我真勇敢，嘿嘿！
我讓爸爸幫忙給機(jī)器人裝好電池，美滋滋的'玩去了。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇10
說起感情中最讓人感動(dòng)的地方，其實(shí)更多的時(shí)候，不是電視劇或者書本中梁山伯與祝英臺(tái)的故事，也不是牛郎織女一年見一次的那種轟轟烈烈的故事。
更多的是，圍繞在我們身邊的一些生活中的小細(xì)節(jié)。
想到快過年呀，老爺子給病床上的老太太洗頭，我在旁邊幫忙，洗一次頭，老太太總共也沒有掉了十根頭發(fā)，老爺子看了心疼的直叫喊，看這頭發(fā)掉的。
洗一次頭，換三次水，又是洗頭膏又是護(hù)發(fā)素的，真的`是比自己這個(gè)年輕人還要步驟齊全�？粗蠣斪訙厝岬慕o老太太洗頭，還輕聲細(xì)語的說著話，自己心中一陣感動(dòng)，真的是人間摯愛啊。
這么多年來，其實(shí)說老爺子懶惰也好，愛玩手機(jī)也罷，但對老太太真的不錯(cuò)。久病床前無孝子，兒女們尚且做不到，可老爺子九年了，把躺在病床上的老太太照顧的真心不錯(cuò)。
都說，夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛，可是在老爺子身上，我看到了患難見真情的感人故事。
雖然說，這么多年對老爺子也一直頗有微詞，可也總被老爺子對老太太的態(tài)度而感動(dòng)。不管對身邊的人怎樣，對自己的另一半，老爺子做的真挺不錯(cuò)的。
得夫如此，夫復(fù)何求？這樣的真情，又怎能不讓人感動(dòng)？
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇11
去年三月的時(shí)候，校長提出了要開愛心義賣會(huì)這個(gè)活動(dòng)，目的是為了幫助山區(qū)貧困孩子。聽到這個(gè)消息之后，同學(xué)們紛紛拿出了自己的物品。下午，王老師和我們一起到小操場去。
來到小操場，只見人山人海，早已擠滿了人。我們趕緊找到指定的地方吆喝起來。
“賣辣椒啦，兩串紅的，兩串黃的，掛在家里可好看啦”“賣草鞋啦，賣草鞋啦，這可愛玲瓏又小巧的'草鞋一定會(huì)讓你喜歡的。”“賣鉛筆啦，賣鉛筆啦，這長而粗的鉛筆你肯定沒見過”一聲聲的吆喝聲這里起來，那里落下。
由于我們班的物品新穎，很快引來一大幫人�！敖憬悖U筆多少元？”“一元五角�！薄昂媒o你一元五角�！薄斑@小鉛筆盒怎么賣？”“二元五角”“便宜點(diǎn)。”“好吧！好吧！一元五角。”“好。”“這一件黃辣椒多少元？”“二元�！薄芭叮屹I。”時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝。我們班買的東西也在不斷的減少
到了下午三點(diǎn)鐘，我們班的東西差不多賣完了，于是，王老師叫我們上去。老師數(shù)了數(shù)買來的錢，發(fā)現(xiàn)賣了170多元。我們班每個(gè)人頓時(shí)歡呼起來。雖然錢不多，但是我們不僅是為貧困山區(qū)里的孩子捐了錢，更是送去了一份真摯的友誼。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇12
一個(gè)人的所作所為，是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動(dòng)描寫生動(dòng)，能準(zhǔn)確地傳神，才能達(dá)到形神兼?zhèn)涞募丫场懭宋锴杏浛斩吹財(cái)⒄f，不要下評語，寫“他是一個(gè)誠實(shí)的.人”“他是一個(gè)道德不好的人”“他是一個(gè)熱心的人”之類的話，要讓人物用自己的言行表現(xiàn)性格特點(diǎn)。如《范進(jìn)中舉》中對胡屠戶接受范進(jìn)贈(zèng)銀的描寫——屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用�！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣。“攥”“舒”“縮”“揣”四個(gè)字，便使這個(gè)見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上，極大地增加了諷刺藝術(shù)的魅力。
心理描寫，傾訴心聲
《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”那一節(jié)，魯提轄打了三拳之后發(fā)現(xiàn)鄭屠可能死了，尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)�打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開�！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。這充分地體現(xiàn)出魯達(dá)粗中有細(xì)的特點(diǎn)。
總之，好的描寫?yīng)q如文章的靈魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鮮明突出，形象栩栩如生。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇13
空氣開始散發(fā)出春天的氣息。我獨(dú)自走在街上尋找春天的代金券。柳樹不是綠色的，草還是黃色的。人們還在忙著天空或藍(lán)色。只有風(fēng)變得更加肆無忌憚，卷起沙子和爪子鉆在我的眼睛里。當(dāng)醫(yī)生的母親告訴我，沙子進(jìn)入我的眼睛，轉(zhuǎn)過眼皮。翻開眼皮和眼睛是免費(fèi)的。透過玻璃窗，社區(qū)里到處都是常綠的松樹。彩色地磚無精打采地走在彩磚上，人們也無精打采地走來走去。我拿著我自己的刷子。為什么你不記得蘭亭的命令，但現(xiàn)在你要記住它。我知道這只是因?yàn)樗×�，不能飛行。我錯(cuò)過了很多美麗的東西，但我現(xiàn)在并不后悔。
因?yàn)槲疫�沒見過任何更好的東西。年輕人太著急了，看不見周圍的美麗。當(dāng)我們長大的時(shí)候，我們太郁悶了，不能放棄我們的好意，但我不知道我們是否錯(cuò)過了最美麗的約會(huì)。二月底我剛過了十七歲生日。二月是一個(gè)浪漫的'月份，空氣中彌漫著玫瑰和微笑。二月份我在心里尋找自由。所有過去和未來的人都不在乎。我環(huán)顧四周，環(huán)顧四周，在一個(gè)人的路上尋找翅膀。對幸福的渴望等于墮落。我沒有摔倒。我只是在尋找自由。沒有自由，天空是多么的寬闊。去年，王斐在唱歌：我們正等著保護(hù)我們的英雄，讓他們感動(dòng)。王斐今年唱歌：我們沒有流血，但我們都死了。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇14
武漢市百萬中小學(xué)生開學(xué)第一天時(shí)，武漢市6所中小學(xué)的學(xué)生們迎來特殊“開學(xué)第一課”——“武漢精神代言人進(jìn)課堂”活動(dòng)，首批12位武漢精神代言人走上講臺(tái)，以“創(chuàng)造精彩人生”為主題，與中小學(xué)生分享人生體驗(yàn)和感悟。
收到活動(dòng)邀請，連日來，首批12位武漢精神代言人放棄休息時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)湔n。有的制作PPT，有的.寫出了幾千字的講稿。80高齡的“中國光纖之父”趙梓森院士認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)淞藘商煺n；武漢紡織大學(xué)副校長徐衛(wèi)林反復(fù)斟酌；知名作家劉醒龍受邀參加的講座很多，而以“武漢精神代言人”身份走進(jìn)課堂，還是第一次，思量再三，他決定將與武漢六中的同學(xué)們交流“語文的意義”；昨日是元宵節(jié)，劉子微晚上有兩個(gè)演出，忙碌之余，她仍在為今日的“第一課”做準(zhǔn)備。紡織“狀元”鄢芙蓉，專門準(zhǔn)備了3400多字的稿子，還覺得不放心，又找人反復(fù)修改……
伴隨12位武漢精神代言人的精彩人生，他們?yōu)橹行W(xué)生們呈現(xiàn)的是精彩一課。警界“女槍王”陳蔚將為同學(xué)們揭秘女特警生活；自動(dòng)化裝備“守護(hù)神”黃華希望傳遞自學(xué)自立精神；“十佳農(nóng)民工”陳靜堂則希望孩子們學(xué)會(huì)對勞動(dòng)的尊重。三位“逼停哥”聚在一起商量講課的主題，一致決定為，團(tuán)結(jié)互助。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇15
最令我感動(dòng)的人——爸爸，我的爸爸是個(gè)很普通的人，但普通中透露著偉大，尤其是有件事讓我很難忘，讓我覺得爸爸是世界上最偉大的人。
我的爸爸中等大小的臉上長著一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，加上一個(gè)胖胖的鼻子，嚴(yán)肅中帶著一絲絲的.慈祥，厚厚的嘴唇，一身古銅色的皮膚透露著健康的訊息。
就是這樣一個(gè)平凡的爸爸，卻做了一件令我很感動(dòng)的事。
那晚，我和家人坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，看著看著只覺得喉嚨中一陣一陣的刺痛，我對爸爸說：“爸爸，我喉嚨好疼，好疼，可能是昨天下午游泳著涼了�！卑职忠惑@，說：“你先吃點(diǎn)消炎藥吧。”我說：“早些時(shí)候已經(jīng)吃過了，可還是很疼�！卑职终f：“今天你媽媽上夜班，我?guī)闳ズ砜茩z查一下，順便送一下你媽媽去上班�！蔽艺f：“哦！”我和爸爸媽媽坐上了車，不一會(huì)兒就到了醫(yī)院，我和爸爸來到了喉科，醫(yī)生看過后說我得了化膿性扁桃體發(fā)炎，要我去打打吊針。爸爸把我?guī)У搅藡寢尩目剖依锎虻踽槪f這樣就方便照顧我一些，我很害怕打針，當(dāng)我看到那細(xì)小的針頭扎進(jìn)我的血管時(shí)，那種疼痛迅速凝結(jié)成眼淚，我哇哇大哭起來，爸爸安慰著我，我在爸爸的安慰聲中停止了哭泣，由于天晚了，要早點(diǎn)回家，所以滴得比較快，我的手開始發(fā)脹，慢慢地開始疼痛，我告訴了爸爸，爸爸坐在我的身旁，開始幫我撫摸著那只冰涼的脹痛著的手，我感覺好多了，慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸還在輕柔的撫摸著我的小手，此刻一股暖意在我心中擴(kuò)散開來。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇16
俗話說：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”雖然我們的生命是有限的，但是愛是無限的。
一個(gè)酷熱的下午，聰明的人人們都待在家里，就連樹上的知了都連連喊熱。我就坐在陽臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，希望能發(fā)現(xiàn)一些新鮮事兒，但街上幾乎空無一人，只有幾個(gè)賣冰棍的。大概過了十幾分鐘，老天爺也覺得無聊了，所以特意制造了這場感人的“戲”。
就在前面的橋上，出現(xiàn)了一位老爺爺，仔細(xì)一看原來他是在上坡。只見他的三輪車堆的似小山，雖然用繩子捆了，但還是感覺搖搖欲墜，好像輕輕一碰就會(huì)倒。再想這么熱的天氣還在為生活而奮斗，真是不容易。可是老天爺好像硬是和他做對，那陡峭的橋上有被雨水點(diǎn)出許多大凹洞，使老爺爺推動(dòng)不得。但他并沒有放棄，他使出全身力氣蹬三輪車子，剛動(dòng)了一點(diǎn)又倒回了橋下。
這時(shí)，有一個(gè)身材矮小，骨瘦如柴的小姑娘正好路過，她正好看見了，就去幫忙。而老爺爺并不知有人幫他，她找好位置，然后用力推，只見她臉上青筋清晰可見，真怕暴了（能看的這么清楚嗎？）。在老爺爺和小姑娘的.努力下，老天爺也被他們打動(dòng)了，車子一點(diǎn)一點(diǎn)上了坡。老爺爺還沒反應(yīng)過來，車子就滑下來坡，他一時(shí)摸不著頭腦，就去看一看。小姑娘好像知道似的，立刻沖進(jìn)旁邊，老爺爺見沒人就走了。
就通過這件簡單的事，讓我懂得了人們的愛，這樣的人真讓我感動(dòng)。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇17
這屆奧運(yùn)會(huì)沒有像前幾屆那么關(guān)注各個(gè)賽事的奪金熱門項(xiàng)目，但偶爾回看有關(guān)報(bào)道還是有不少令人熱淚盈眶的精彩瞬間。去金牌化的觀念影響下，賽事看得很輕松，加上有傅園慧“洪荒之力”的幽默式報(bào)道，更令人看奧運(yùn)爽心悅目。
說到這兩周感動(dòng)國人的賽事莫過于女排給我們帶來的感動(dòng)！8月16日，中國女排贏得了一場蕩氣回腸的比賽，力克東道主巴西隊(duì)，最終以3—2逆轉(zhuǎn)，時(shí)隔八年，重返奧運(yùn)會(huì)四強(qiáng)！有人說，那天中國人的心情就一個(gè)字“爽”，巴西人的.心情就兩個(gè)字“不爽”。8月21日，2016年里約奧運(yùn)會(huì)女排比賽決賽，中國女排在先輸一局的情況下連扳三局，最終以3比1逆轉(zhuǎn)塞爾維亞獲勝，時(shí)隔12年第三次奪得奧運(yùn)冠軍，并為中國軍團(tuán)攬下第26金。
女排賽場上的拼搏無不令全國人民激動(dòng)不已，人們再次從女排身上看到了這頑強(qiáng)拼搏永不服輸?shù)呐啪�，這精神無不感動(dòng)著國人。說到底，“女排精神”不是一兩次勝利，也不是一兩個(gè)冠軍就能證明的，它并不是最后的結(jié)果，而是一個(gè)過程。我們先從被廣泛定義的“女排精神”看看：無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息。這些內(nèi)涵，每一個(gè)都指向平時(shí)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，一點(diǎn)一滴做起，它是一種動(dòng)態(tài)的、持續(xù)性的狀態(tài)，而非唯結(jié)果論。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇18
感動(dòng)，無處不在，傷心時(shí)，好友的一句安慰是感動(dòng)；無助時(shí)，同學(xué)投來溫暖的目光，是感動(dòng)；驕傲?xí)r，老師的口頭禪，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，是感動(dòng)；懈怠時(shí)，父母的諄諄教悔，
當(dāng)你每天早上踏入這個(gè)城市的大街小巷時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境是那么美，空氣是那么清新，道路是那么干凈，整潔……這都要感謝那些勤勞的清潔工們。不管刮風(fēng)下雨，他們從不間斷地清掃。是他們把我們的城市打掃得整潔，干凈。
有一次，晚上四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我起床上廁所，這時(shí)，我聽見路邊響起“刷，刷，刷”的聲音，我從窗戶上往下看，原來是一位清潔工人正在清掃大街，她戴著一頂帽子，穿著橘黃色的清潔工作服，臉是黑黑的，還拿著清潔工具。我心想：他一會(huì)兒應(yīng)該會(huì)回家睡覺的，可是，我早上八點(diǎn)起床和媽媽去吃早餐的時(shí)候還看見那位清潔工人，和她的同伴仍在清掃大街。他們有的掃著路邊的積水，有的正將垃圾倒進(jìn)推車?yán)�，有的正將車推進(jìn)垃圾場里，因?yàn)樽蛲硐掠甑脑�，地上到處是落下來的`綠葉，有一個(gè)清潔工阿姨還一張張地?fù)熘淙~，清潔工們這種不怕苦不怕臟，樂于奉獻(xiàn)的精神真的十分需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。是的，清潔工的崗位是平凡的，但她們的心靈是美的，她們的貢獻(xiàn)是偉大的。這就是讓我感動(dòng)的清潔工人！
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇19
高山，在無聲中所說雄偉；江河，在無聲中袒露恢弘；感動(dòng)，亦在無聲中沁人心脾。
獨(dú)自一人漫步在細(xì)雨蒙蒙的大街上，昏暗的燈光盡使整個(gè)世界十分安靜，偶爾在耳畔回蕩起兩聲蟬鳴，卻也很快消失了，我不禁停下了腳步。
眼前是一個(gè)衣衫襤褸，左腳畸形的小男孩，在昏暗的燈光下，全神貫注地?cái)?shù)著破碗里的幾枚硬幣。在我看來，那破碗里只有幾枚而已。而他，卻數(shù)了許久許久。
我手心里的汗珠滲透了衣服口袋里的二十元錢，心中做著激烈的.思想斗爭。我知道我是一個(gè)中學(xué)生，我也清楚在這種情況下我應(yīng)該怎樣做，但那畢竟是我用來買書的錢，如若是給了他，回家免不了一頓“皮帶炒肉”，但他的腳……唉！太可憐了，可是這邊有沒有人在，我是不是……
在我拿不定主意時(shí)，一位同樣衣衫襤褸的老奶奶從我后面步履維艱地走了過來，將同樣破舊的碗里的僅有的幾元錢倒入了小男孩的碗中。拍了拍他的肩膀，無聲之中告訴他要堅(jiān)強(qiáng)。作為這一幕的旁觀者，我被震撼了，真的，我見過幸運(yùn)的人幫助不幸的人；樂觀的人幫助悲觀的人；積極的人幫助消極的人；富有的人幫助貧窮的人，但我卻從來沒有見過乞丐幫助乞丐的事。這一幕卻令我心靈一顫。我毫不猶豫地掏出了口袋里的二十元錢，迅速地放進(jìn)了那個(gè)男孩的碗里。如釋重負(fù)的我收起了傘——雨，似乎停了
只要人幫人世界上就沒有窮人。這只是一個(gè)小動(dòng)作，對我們來說微不足道，也并不困難，不是嗎？
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇20
今年的“六一”兒童節(jié)是我最高興的一天。每個(gè)班都要準(zhǔn)備兩首曲子參加比賽，還要選一個(gè)音樂指揮。
音樂老師說，指揮是整個(gè)樂隊(duì)的“靈魂”，而我，又被老師們幸運(yùn)地選中了。
這一天，所有人都很緊張，我一個(gè)一個(gè)地鼓勵(lì)他們“加油”，給他們打氣。事實(shí)上，我比他們更緊張，因?yàn)楸硌莸臅r(shí)候，我單獨(dú)背對著評委，評委時(shí)刻都在關(guān)注我。開始表演了。音樂響起，我反而不緊張了，因?yàn)槲抑�，如果我做錯(cuò)了什么動(dòng)作，影響的就是整個(gè)班，當(dāng)我沉浸在音樂中，我就什么都不知道了。當(dāng)表演全部結(jié)束，氣氛就變得嚴(yán)肅起來，所有人都屏息凝視，盯著評委。哪個(gè)班得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)啊，都?xì)g呼起來，我們班只得三等獎(jiǎng)。我想：已經(jīng)很不錯(cuò)了。直到說最后一個(gè)獎(jiǎng)時(shí)，我才興奮起來，因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)是“最佳指揮獎(jiǎng)”。此時(shí)，全校同學(xué)，特別是指揮，都睜大眼睛了。“三年級(jí)，最佳指揮獎(jiǎng)的得主是——戴子軒同學(xué)，掌聲鼓勵(lì)。”聽到評委說到我的名字時(shí)，不知怎么回事，我竟激動(dòng)地抱住了我身邊的同學(xué)，全班都替我歡呼起來，我的眼眶里噙滿了高興的眼淚。當(dāng)校長親自為我頒獎(jiǎng)時(shí)，心里更是有一種說不出的激動(dòng)�；氐桨嗬飼r(shí)，同學(xué)們紛紛對我說：“恭喜啊！”有的`同學(xué)對我說：“這么多天的努力沒有白費(fèi)哦！”就連老師也當(dāng)著全班同學(xué)的面和我說：“這么多天的努力沒有白花，繼續(xù)加油，戴子軒同學(xué)，好樣的！”
頒獎(jiǎng)那天的高興、激動(dòng)，我一定不會(huì)忘記，它是我的童年時(shí)期里綻開的一朵最美的花。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇21
“嘩――嘩――”街上傳來掃地的聲響。努力睜開迷蒙的雙眼，側(cè)耳細(xì)聽，找一找是誰把我從香甜的夢中拉了出來。我皺著眉頭，一臉不滿地看向窗外。
夜里靜極了，皎潔的月光靜靜地灑向大地，東方已經(jīng)出現(xiàn)了魚肚白，樹葉不經(jīng)意的飄落，投入大地溫暖的懷抱。
一男一女兩位環(huán)衛(wèi)工人正在低頭清掃著落葉，他并沒有因?yàn)槿~子不斷落下而有絲毫的埋怨。這些落葉一定沉迷在這月夜的美好只中，不愿醒來……
“嘩啦――嘩啦――”他們應(yīng)該在鏟除墻上電線桿上的小廣告，他們扯下一張又一張，掃地聲與撕小廣告此起彼伏，令人煩躁不安。
突然撕小廣告的聲音消失了，只有掃地的聲音，一時(shí)間我覺得小廣告是不是被撕干凈了，或者只是我幻聽了而已。“老婆子，你怎么不扯了么�！彼龥]吭聲，他緊張的走了過去，看見的是她一臉嚴(yán)肅的`思考問題。她說：“這個(gè)小廣告該不該扯下來？”他借著微弱的月光，看完了小廣告，也是一臉嚴(yán)肅，仿佛在思考人生的重大問題。他沉聲道：“還是別扯下來了吧！”她聽了連連點(diǎn)頭，將伸出的手縮了回來。
天漸漸的亮了，太陽也紅著臉出來了，當(dāng)我下樓時(shí)，光禿禿的地上沒有一片葉子，一定全被環(huán)衛(wèi)工人給掃走了。
想起剛才的一幕，我飛快的跑到街上去看那唯一一張沒有扯下來的小廣告，原來是一張尋人啟示。
原來環(huán)衛(wèi)工人是看到了這個(gè)才沒有撕，這就是兩位環(huán)衛(wèi)工人身上最讓我感動(dòng)的地方――善良。
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇22
對于“人的生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話，我是深有感觸，我個(gè)性比較文靜，不愛出去玩，天天就待在家里看看書、寫寫作業(yè)、玩玩電腦，父母經(jīng)常逼著我出去，我都不出去。
然而這樣，不久后，壞處自然就顯現(xiàn)出來了，我經(jīng)常胸悶，甚至心臟感到有電流似的，姨姨曾經(jīng)也向我這樣，就是因?yàn)樘狈\(yùn)動(dòng)了，她經(jīng)常到醫(yī)院去做心電圖，醫(yī)生的結(jié)果就是：心臟一點(diǎn)問題也沒有。
后來，姨姨多加運(yùn)動(dòng)，胸口都不悶了，我忽然意識(shí)到，我應(yīng)該改改平常的生活習(xí)慣，我想利用暑假多加運(yùn)動(dòng)這樣，身上就什么毛病也沒有了，而且還增加抵抗能力。
天天安樂地在家里，什么活兒都不干，不去運(yùn)動(dòng)，開始似乎挺舒服的，可到最后，發(fā)現(xiàn)壞處之時(shí)是無法挽回的了！
人的`每個(gè)部件都跟機(jī)器一樣，各司其職，但唯一的不同點(diǎn)是：機(jī)器壞了可以修理，可是人的器官不一樣，壞了就不好修理了，雖然現(xiàn)在有克隆技術(shù)了，但是，克隆出來的不一定會(huì)比原來父母所予的來得方便。
聽表姐說，她班上有個(gè)男孩，跟同學(xué)玩鬧過頭，弄壞了自己的某個(gè)器官（那是幾年前表姐跟我講的，現(xiàn)在忘記了，只好用“某個(gè)”代替）去醫(yī)院克隆了一個(gè)，本來以為好好修養(yǎng)就可以萬事大吉了，無料到，竟然在生活的很多地方都不方便！
所以，一定要多加運(yùn)動(dòng)！而且運(yùn)動(dòng)和睡眠可以保護(hù)大腦哦！
描寫人物動(dòng)作的作文450字 篇23
我有一個(gè)壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業(yè)更慢，總之一個(gè)字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個(gè)雅號(hào)就跟定了我。
“江慢慢”這個(gè)外號(hào)用在我身上，還挺不冤的。每天早上我一般6：50起床，穿衣、刷牙、洗臉就要花掉近半個(gè)小時(shí)，再加上吃早飯的時(shí)間，清晨的美好時(shí)光，也就這樣被我“拖拉”掉了。
學(xué)習(xí)上動(dòng)作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個(gè)勁的叮囑我：“要做快一點(diǎn)，這次可是不留時(shí)間的�！卑Γ�，慢，已經(jīng)成了習(xí)慣，結(jié)果隨著時(shí)間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的'時(shí)間了，可我的試卷還沒做完，沒辦法只好被老師收去，因此總是被扣分。慢呀，你真害苦了我！
因?yàn)槲业膭?dòng)作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評。我也曾多次下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，有一段時(shí)間，我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時(shí)間，可是沒過幾天就堅(jiān)持不下去了。因沒恒心，沒毅力而半途而廢了。
現(xiàn)在回想起來，我“慢”的原因主要有三個(gè)：一是頭腦里沒有時(shí)間觀念；二是學(xué)習(xí)的自信心不強(qiáng)，三是想改，但是沒恒心和沒毅力。做這件事想那件事。針對病因，我決心對癥下藥，爭取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
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