六年級(jí)作文:愛，1200字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文:愛，1200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文:愛，1200字1

　　往昔如潮，拍打著記憶的沙灘，一層層蕩漾開去，猛然間，澎湃的波濤中，蹦出一朵潔白晶瑩的浪花；日月如梭，撫摸著柔和的春風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)消失而去，霎時(shí)間，無(wú)邊的春意中，綻出一朵嬌嫩可愛的野花。雖平凡，卻真實(shí)。

　　——題記

　　憶往事，多少次歡笑與溫馨，多少次感動(dòng)和關(guān)愛。這次，又是誰(shuí)點(diǎn)亮了我的生活？哦，是您，父親，是您編織了我美好的童年生活。

　　我從小就是一個(gè)馬虎的孩子，也不聽爸媽勸告。不是忘了這，就是忘了那。課本作業(yè)忘帶，早已成了家常便飯。而這次也不例外，我又忘記帶東西了。

　　記得那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，吃過午飯，爸爸準(zhǔn)備去上班。臨走前，他千叮嚀，萬(wàn)囑咐，告訴我今天有雨，要我記得帶雨傘。我眼睛盯著電視上的米老鼠，點(diǎn)著頭，如啄米的小雞。在我離開家時(shí)，早已經(jīng)把這件事拋之腦后了。

　　坐在教室里，上課前還是晴空萬(wàn)里的天氣，瞬間，陰云密布。我突然想起自己的小花傘忘記帶了，一種不安的感覺涌上心頭。終于挨到了放學(xué)，本以為會(huì)停的雨越下越大，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走了，教室里只剩下我一個(gè)。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，聽著教室鐘表“滴答，滴答”的響聲，還有外面不時(shí)夾雜幾聲如惡狼般可怖的悶雷聲，我的心仿佛被人攥成了一團(tuán)。好后悔沒有聽爸爸的話。媽媽要到九點(diǎn)下班，爸爸也要到八點(diǎn)才下班，我該怎么辦？恐懼慢慢襲上我的心頭。

　　正當(dāng)我的神經(jīng)就要崩潰，放聲大哭起來(lái)的時(shí)候，我看到雨中一個(gè)瘦瘦高高的身影蹣跚而來(lái)。我使勁揉了揉眼睛，看著這個(gè)有些熟悉的身影，我驚呼出聲：“爸爸！”

　　我飛奔過去，躲進(jìn)了他的懷中，放聲大哭：“爸爸，你為什么現(xiàn)在才來(lái)！嗚嗚！”

　　爸爸撫摸著我的頭，笑笑道：“爸爸錯(cuò)了，讓我家的小公主受委屈了�！卑职謳臀也亮瞬裂蹨I，“你啊，就是個(gè)小馬虎，喏，這是你的小花傘，看你下次還忘記不忘記？”

　　接過爸爸手上的小花傘，我不好意思的抿嘴一笑。

　　“來(lái)，上到爸爸的背上來(lái)�！卑职謴澫卵�，我蹦到了爸爸的身上，我感覺到爸爸的身子晃了一下，差點(diǎn)摔倒。

　　“爸爸，怎么了？”我不解地問。

　　“呵呵，沒事，我家的小公主又重了吧。”爸爸開著玩笑，用手拖了拖我的身體。

　　“爸爸……”我不依地叫了聲。

　　就這樣，我將身子趴在爸爸的背上，聽著爸爸的心跳，感到前所未有的平靜。爸爸慢慢地走著，我們?nèi)谌肓擞甑氖澜纭?/p>

　　你可能會(huì)問：“就這樣一件小事啊，太過平常了�！笨晌乙�告訴你，事情還未結(jié)束。

　　晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，起身出來(lái)喝水。我看到爸爸媽媽的屋子燈還亮著。從里面?zhèn)鞒龅脑捳Z(yǔ)深深的擊打在我的心中�！澳阋舱媸堑�，這么大人了，怎么就不加小心呢。你看看這傷口，可怎么是好？”媽媽責(zé)怪的話語(yǔ)傳出。

　　“哎，當(dāng)時(shí)也是心急，孩子從小就是個(gè)粗心的孩子，肯定是忘帶傘的。我著急啊，怕孩子害怕，和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假出來(lái)，順路回家取了傘，就往學(xué)校跑。沒想到摔進(jìn)大坑里�！卑职致詭�歉意的說(shuō)著。

　　“哎，你說(shuō)這怎么辦�。靠纯茨�，都這樣了，你還背著孩子回來(lái)的，我該說(shuō)你什么好啊�！�

　　“沒事的，孩子還那么小，讓她走那么難走的路，我不放心。我的傷不能告訴她，別讓孩子擔(dān)心。這么點(diǎn)小傷……哎呦，你輕點(diǎn)……”

　　我倚著墻，眼淚如斷了線的珠子滑落我的口中……

　　爸爸，這愛，我該如何報(bào)答呢？

六年級(jí)作文:愛，1200字2

　　她是一個(gè)的，一出生，就被親生丟到了鄉(xiāng)下的橋頭邊。

　　她被一個(gè)四十多歲的撿。男人因?yàn)槿⒉黄鹣眿D，是村里的老光棍。他把米磨碎了煮來(lái)喂她吃，抱著她睡覺，用破布給她當(dāng)尿布，教她叫爹。當(dāng)她奶聲奶氣地叫爹時(shí)，男人地一下子將她舉過頭頂，恨不得向全村的人炫耀，有了。

　　她剛來(lái)的時(shí)候很瘦弱，每天都哭個(gè)不停。男人抱著她向剛生過孩子的人家討教帶孩子的。人們看到四十歲的他每天下午都在河邊洗成堆的尿布。農(nóng)忙的時(shí)候，男人把她放在一個(gè)籃子里帶到田邊。男人收割，她就坐在籃子里玩。有時(shí)吃泥土，有時(shí)拽青草。小臉和小手都是黑的，男人不時(shí)回過頭來(lái)看看她，嘿嘿地笑。

　　小一天天長(zhǎng)大，仍然瘦，但卻健康起來(lái)，很少生病。男人不識(shí)字，給她取名丫丫。丫丫5歲的時(shí)候，男人自己動(dòng)手改了自己好點(diǎn)兒的衣服給她穿，一邊穿一邊樂呵呵地說(shuō)：家大了，整天光著腚多不像話。

　　丫丫7歲的時(shí)候，同齡的孩子都念書了。男人看在眼里急在心里。他開始幫人做更多的活計(jì)，把微薄的酬勞一點(diǎn)點(diǎn)攢起來(lái)。一年后，他把丫丫送進(jìn)了小學(xué)。為了存下更多錢，他開始跟著的男人上山砍柴燒炭。看著他背著是自己體重兩倍的大樹往山下走，鄉(xiāng)親們都說(shuō)：女孩子家，認(rèn)不認(rèn)字沒什么兩樣，你何必這么拼命?山崖陡峭，稍不留神就可能摔個(gè)殘疾，但他沒有一天落下工。

　　過去，他燒的炭一共賣了800多塊錢，夠女兒兩年的學(xué)費(fèi)了。他覺得有了女兒后，日子忽然地就有、有計(jì)劃了。他計(jì)劃著把女兒送進(jìn)鎮(zhèn)上的中學(xué)，自己也揚(yáng)眉吐氣一番。

　　丫丫的果然很好，語(yǔ)文和每次都是雙百分。班主任說(shuō)，這閨女的名字不像個(gè)名字，你爸姓王，就叫王水仙吧。

　　為了給她掙夠上初中的錢，男人還是在砍柴的時(shí)候摔了一跤。被村民們抬到衛(wèi)生所，說(shuō)，還好，沒有骨折。于是讓他到鎮(zhèn)里去看病，他堅(jiān)決不肯。在家里躺了3個(gè)多月，路是能走了，就是有些跛。3個(gè)月里，水仙放了學(xué)會(huì)回家給做飯吃，劈柴、洗衣服，樣樣是把好手。那時(shí)，她才11歲。艱辛的和貧寒的家境令她過早地起來(lái)。

　　第二年，她考上了鎮(zhèn)上的初中。怕她冷，男人把家里僅有的兩床被子都裝進(jìn)了蛇皮袋，要背到她。父親從學(xué)校走后，她都不好意思把被子拿出來(lái)。同寢室的女孩，被子要么是緞面的，要么和嶄新的床單是一個(gè)花色。只有她，被子上凈是破洞，里子發(fā)黃，面上是大紅大綠。她心里難受，既父親從此要在家里受凍，又寧愿自己凍死也不想拿出這兩床奇丑的被子。但夜里實(shí)在是冷，她把被子拿出來(lái)，裹在身上，嚶嚶地哭了。

　　在班里，她是一個(gè)貼著墻根走的女孩。但是她一直是第一名，所以沒有人欺負(fù)她。但是沒有人，她的，其實(shí)并不是念分?jǐn)?shù)時(shí)們的驚呼，而是一床的、沒有異味的被子。

　　初二的一天，父親忽然找到學(xué)校來(lái)。他身后跟了一對(duì)的。那個(gè)說(shuō)：一見到她我就覺得是兩人把她的臉摸了又摸，她看著局促不安的父親，忽然明白了。

　　父親過來(lái)整了整她的衣服，他說(shuō)：不是爹不要你，這是你的親生父母，他們家條件好，你跟他們走，以后還可以上她茫然地看著這一切，那對(duì)夫婦要給她父親兩萬(wàn)元錢，但被他了。她甚至還沒有來(lái)得及回一趟村里，就被新帶走了。她從來(lái)沒有見過如此富麗堂皇的家，她有一個(gè)自己的房間，一張自己的床，床上是花色相同的床單和被套。她咬了咬自己的手指，并不是在做夢(mèng)啊。

六年級(jí)作文:愛，1200字3

　　正所謂“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)光飛逝，不知不覺中我又過了幾個(gè)年頭，我長(zhǎng)高了，也慢慢地長(zhǎng)大了，漸漸地開始有了自己獨(dú)立的思想，可是，某個(gè)人卻漸漸地衰老，不再似以往的風(fēng)華正茂……

　　過去

　　就如很多人一樣，在我很小的時(shí)候，爸爸就是心目中的大英雄，無(wú)所不能，他能在我傷心的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，能幫我重新樹立自信心，能在我遇到難題時(shí)幫我渡過難關(guān)，他用他的雙手為我撐起了一片無(wú)憂無(wú)慮的天空�？墒�，隨著年齡的增長(zhǎng)，我從一個(gè)懵懵懂懂的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)落落大方的少女，我有了自己對(duì)事情的想法，而父親的形象不再依舊，相反，我地對(duì)他看待事情的態(tài)度感到的是不屑。

　　那是在我剛剛上初中的時(shí)候，因?yàn)橐淮纹鸫财鹜砹�，我有的只是焦急，多么渴望父親能送我到學(xué)校去，但，回答我的只有一聲冷漠的“不行!”我依然沒有放棄，繼續(xù)苦苦哀求，焦急的淚水劃過我的臉頰，但，最終的回答依舊如此。我?guī)е鴮?duì)父親的埋怨和哭的紅腫的雙眼，極不情愿地騎上了自行車，果不其然，那天我遲到了，在學(xué)校挨了批評(píng)。從此，父親在我心目中的位置大大下跌，我有幾天沒理過他，我認(rèn)為他不關(guān)注我上學(xué)。

　　隨著時(shí)間的推移，我和父親的感情不再如以往，我們之間仿佛隔著一堵無(wú)形的墻，彼此間隔著，那時(shí)，我只是感到他古板，無(wú)趣。

　　現(xiàn)在

　　終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我徹底的錯(cuò)了。

　　那天，我放學(xué)時(shí)正值傾盆大雨，我推著自行車站在校門口，等待著雨的停止。這時(shí)，我看見了一個(gè)熟悉的身影，在微黑的天空下，透著微弱的燈光，我看清了，那是父親，他打著一把傘，靜靜地站在遠(yuǎn)處，凜冽的寒風(fēng)吹翻了他的衣服，卻吹不翻他的心。以前從未仔細(xì)的看他，但那一刻，我發(fā)現(xiàn)他蒼老了很多，從前烏黑的發(fā)絲現(xiàn)在夾雜著斑斑白發(fā)，臉上的皺紋是飽經(jīng)歲月的風(fēng)霜留下的痕跡。

　　我的心像是被什么觸碰了一下，我怔怔的望著他仿佛蒼老了好幾歲的臉。他看見了我，走了過來(lái)，無(wú)言的為我披上了雨衣，然后靜靜的轉(zhuǎn)身離開。我注視著他默默離開的背影，那道背影似一堵高高的墻為我遮風(fēng)擋雨，就如以往，為我撐起了一片沒有憂傷的天空。

　　每一次，從父親無(wú)言的行為，我知道了讓我獨(dú)自騎車是為了能自立，不依靠任何人，將來(lái)能在社會(huì)上立足，讓我自己思考做題，是為了讓我能夠獨(dú)立思考問題。就像一首歌唱的那樣“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易……”

　　未來(lái)

　　父親總是默默無(wú)聞的付出著，而我能回報(bào)他的卻又是什么呢?唯有努力才能不會(huì)辜負(fù)他的一番付出和期望。對(duì)于未來(lái)，我會(huì)盡我最大的努力去面對(duì)、去規(guī)劃我的人生之路。而父親，就是我人生之路的指引者。我還依稀記得我小時(shí)候曾對(duì)父親說(shuō)要像他一樣成為一名救死扶傷的醫(yī)者，我也堅(jiān)信，通過自己的拼搏創(chuàng)造，我終將會(huì)開辟一條屬于自己的成功大道。

　　曾不清楚為什么父親總是忙忙碌碌，曾不懂他兩鬢為什么斑白的這么快，曾不明白他以前高大的身軀現(xiàn)在變得為什么瘦弱不堪，但，現(xiàn)在我明白了這是為了誰(shuí)。父愛，平凡而偉大，默默付出卻不為所得!父愛，無(wú)言卻似山一般高大雄偉!

六年級(jí)作文:愛，1200字4

　　那個(gè)年代，這是一個(gè)故事，凄美而感人，無(wú)須過多言語(yǔ)的詮釋：這又是一首情歌，潛在的情感穿越各種迷離，一生永不褪色。一生中，只有那句刻骨銘心的話維系著兩顆跳動(dòng)的心，心與心的感應(yīng)，心與心的默契，如黑夜里的一個(gè)亮點(diǎn)，支撐著一個(gè)人的理性靈魂。這種寓平靜中的“轟轟烈烈”，也許，這就是張愛玲散文《愛》的魔力。

　　“這是真的”，我的情感隨作者的坦言而觸動(dòng)。她該是一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩吧!我喜歡有月的夜，月光可以柔柔地瀉在月白的衫子，她愛在春天的晚上，輕輕地靠在桃樹下，攀著發(fā)青的嫩枝，讓情感從這里延伸，初春是美的，無(wú)奈冬意還未褪盡，她的目光一直停佇在桃樹對(duì)面的那扇門，仿佛門的開啟與閉合緊緊聯(lián)系著所有的驚喜與感動(dòng)，今夜無(wú)月，黑夜中，她已忘記了自己的美，她的執(zhí)著已忘記了自己是位小康之家的女兒，她忘記這是一種叛逆，她在乎的是那份感動(dòng)。

　　“噢，你也在這里嗎?”輕輕的，話語(yǔ)簡(jiǎn)潔得連一個(gè)字也容不下去。是男性特有的女性羞澀?是驚奇發(fā)生的激動(dòng)?彼此的無(wú)言，生怕更多的言語(yǔ)，都會(huì)驚動(dòng)周圍的小生命，破壞了無(wú)聲的美。彼此固守著那一段距離，那一份清泉般的美麗。他會(huì)發(fā)現(xiàn)她今夜的美嗎?他為何要保持著那段短短的距離，相識(shí)而無(wú)語(yǔ)，那份最真摯的情感、最純真的愛戀為何深藏心底不敢輕易地表露!也許是家庭的緣由，也許是無(wú)形的網(wǎng)，也許這是對(duì)傳統(tǒng)無(wú)聲的背離。春天的晚上，桃樹之下的邂逅，無(wú)言的默契，那一份寂靜的黑色掩飾不了內(nèi)心的狂熱，靜與動(dòng)的比照，恰恰給我們留下如詩(shī)的空白。想象也因此而美麗，張愛玲正是用真實(shí)的粗線條描繪出她的理想主義。

　　“就這樣就完了”無(wú)聲的美讓人感到缺憾，以至于歷盡種種苦難之后，這種美變成生命唯以回味的愛戀，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈同時(shí)讓這份愛戀倍受時(shí)間無(wú)情的煎熬。

　　“沒有早一步，也沒晚一步，正好趕上了。”就是那句話構(gòu)成一段美麗而沒有結(jié)果的緣，張愛玲跳躍的筆觸時(shí)刻捕捉著情感的觸動(dòng)與兩極感受的隱性描寫，蒙太奇的畫面、理想與現(xiàn)實(shí)中的碰撞，讓我們強(qiáng)烈地感受到美的無(wú)奈、美的缺憾，也許山盟海誓能代表轟轟烈烈的愛，但這比不上為愛無(wú)聲守候的美。

　　我要一片藍(lán)天，自由地飛;我要像一陣云煙，無(wú)聲無(wú)息的美。也許精神之戀是不完美的，那個(gè)年代，愛無(wú)須表白，無(wú)聲的缺憾也是一種美的演繹。

　　張愛玲是個(gè)響徹文壇的名字，在我，其實(shí)更喜歡把她看成一個(gè)值得去肯定的小女人。只是生就帶著一股靈敏的銳氣。

　　張愛玲也畢竟是張愛玲，短短幾百字，便很清晰的浮現(xiàn)了初戀的美好。真正的悸動(dòng)，也不過是在那一兩眼之間而已。那句“哦，你也是在這里?”經(jīng)典極了，像極了我曾細(xì)細(xì)想象過那些畫面該說(shuō)的臺(tái)詞，那種朦朧的青澀，就這樣悄悄的爬上樹梢，浮滿那時(shí)的空氣。

　　這種愛情純凈無(wú)比，那是一縷很溫馨的美好。無(wú)需多言，就可以很安靜的幸福。

　　青春是泡沫堆起的時(shí)光，是落日托起的一疊疊背影，這個(gè)年紀(jì)，有太多擁有，值得贊美。

　　在學(xué)校也或有這般的感情，只是禁果總是不被允許偷嘗的，何況是尚未熟透的?的確，這時(shí)的愛情，太脆弱，就像玻璃做著發(fā)光的夢(mèng)，光芒四射的時(shí)候，同樣也破碎不堪了。

　　還是在這不早不晚的時(shí)候，投給你心儀的那個(gè)人一個(gè)微笑，一個(gè)溫暖的背影吧。

　　這就夠了，將來(lái)的某一天，再回想起這絲朦朧，一定會(huì)溫暖的心醉。這是我們最純真的年華埃

六年級(jí)作文:愛，1200字5

　　老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.

　　鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗�高�?我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師.

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程.正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的.勃勃生機(jī).

　　老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.

　　有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡老師這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師.

　　當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.

　　當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中.

　　當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里.

　　當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.

　　當(dāng)我……

　　不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì).老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!那么,什么是感恩呢感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人.感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心.

　　感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

　　課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;

　　下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,這也是感恩.

六年級(jí)作文:愛，1200字6

　　魚對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е�。水�?duì)魚說(shuō)，我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>

　　—題記

　　我是一條魚，一條以海水為家的魚。作為大海的女兒，本應(yīng)該是在快樂中成長(zhǎng)，而我卻每時(shí)每刻地想著要離開大海，我要去尋找另一種人生。這，也許會(huì)實(shí)現(xiàn)，也許不會(huì)成功。

　　時(shí)間就是這樣一天天的消失了，我卻只能終日待在水里，渴望、盼望甚至是思念讓我魂?duì)繅?mèng)繞的沙灘、陸地。但母親的冷漠專橫讓我難以忍受，她不讓我立刻來(lái)離開她，一分鐘也不可以—她說(shuō)離開我她會(huì)孤獨(dú)。她不讓我上岸觸摸沙灘，一下也不可以，因?yàn)樯碁┎皇俏疑�存的地方。她不讓我有思念陸地的心情，一絲都不可以，因?yàn)槟遣皇菍儆谖业臇|西。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，陸地上的一切都與我無(wú)關(guān)。我在憤怒而無(wú)奈中沉默了，但心中對(duì)沙灘、陸地的思念卻一刻也不曾離去，我發(fā)誓：終有一天會(huì)成為第一條上岸的魚……

　　那一天，和原來(lái)一樣，風(fēng)平浪靜，我依舊悠閑地從水中探出頭來(lái)，欣賞著美麗的沙灘，金光閃閃的，仿佛是一個(gè)金色的游樂場(chǎng)，那蒼翠的樹木，綠綠的細(xì)草，那潔白飄逸的云彩，婉轉(zhuǎn)的唱著動(dòng)聽的歌曲。我陶醉了，靜靜地看著……不知何時(shí)，天空下起了雨，海浪被風(fēng)拍打的咆哮著，怒吼著，雨水像斷線的珠子一樣落在我身上。因?yàn)橛写蠛Ｄ赣H的保護(hù)，盡管狂風(fēng)暴雨，我沒有受到傷害。而我卻不以為然，拼命地去碰那些雨水。在一聲驚呼中，母親用她那寬大的手遮住了雨，她怕我受到傷害，她不允許我受到一丁點(diǎn)的傷害。海面上，雨依然下得很大……

　　從那以后，母親就更加溺愛我了，也越來(lái)越看緊我了。她拉著我的手，一刻不讓我離開她。每當(dāng)爭(zhēng)吵時(shí)，她總是哭著說(shuō)：“愛你才會(huì)為你遮風(fēng)擋雨，愛你才會(huì)關(guān)心你，愛你才會(huì)……”我有些心動(dòng)，但一想到外面精彩的世界，我又無(wú)法平靜下來(lái)，任她的淚水風(fēng)中飄灑。心中有一股力量在發(fā)出吶喊：如果你愛我，就該讓我自由的生活！我要上岸，尋找真正的自由。

　　終有一天，風(fēng)浪大作，我抓住機(jī)會(huì)，努力一躍，跳上了岸。沙灘要比我想象的好得多，柔軟、涼爽，我再一次陶醉。我藏在一塊大石頭后面，不讓母親發(fā)現(xiàn)我，任憑她撕心裂肺的聲音傳遍每個(gè)角落，我都不為所動(dòng)。我就是我，一條離開大海尋找快樂的魚，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我靜靜地睡著了……

　　不知何時(shí)起，我感到一絲絲的灼熱和隱痛，像被什么炙烤著。我醒了，覺得窒息般的難受。放眼四周，無(wú)人能幫我。好悲哀！是我太自私了，沒有得的母親的關(guān)愛。我欲哭無(wú)淚！我開始回味海中的生活，也開始真正感受到母愛的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，也深刻體會(huì)到了母親的柔情似水，只是我……

　　我是一條叛逆的魚，自私、無(wú)情是我的代名詞。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)的選擇大�！�那哺育我、養(yǎng)育我的母親，那是我生命的源泉�？鞓返呐惆�，欣慰的提醒，困難的鼓勵(lì)，是我一生一世也離不開的母親。她的愛是偉大的，我錯(cuò)了，從頭錯(cuò)到尾……

　　我是一條無(wú)情的魚，傷害了母親的心。

　　上天會(huì)再給我一次機(jī)會(huì)嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)。

　　沙灘上的太陽(yáng)好毒好毒，我感到了炙熱難耐。好想回到母親的懷抱，好想親吻她的臉頰……

　　大海創(chuàng)造了生命，也守護(hù)了生命，所以魚兒才會(huì)快樂，才會(huì)離不開大海。正如哲人云：魚知水恩，乃幸福之源也。

　　—后記

六年級(jí)作文:愛，1200字7

　　那年，他只有7歲。

　　那天，他回到家里，往常會(huì)出來(lái)迎接他的媽媽卻像消失了一般�！皨寢�，我回來(lái)了。”他喊著，可是沒有人回應(yīng)。“媽媽……”他哭著喊，還是沒有人回應(yīng)。

　　“媽媽是不是不要我了？”他急了。

　　爸爸一把抱住了他，笑著說(shuō)：“別傻了，媽媽怎么會(huì)不要你呢？媽媽只是工作需要，出一趟遠(yuǎn)門，暫時(shí)不回來(lái)而已。你看，媽媽還給你留了一封信。”說(shuō)著，爸爸搖了搖手里的信。

　　他跳起來(lái)，一把奪過信來(lái)看。

　　兒子：

　　你看到這封信的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方工作了。你不要擔(dān)心，媽媽只是有一些事情要辦，等媽媽忙完了就會(huì)回來(lái)。你在家要聽爸爸的話。

　　記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你。

　　愛你的媽媽

　　“媽媽很快就會(huì)回來(lái)的，對(duì)不對(duì)？”他抬起頭，半信半疑地看著爸爸。“當(dāng)然�！卑职中χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　只不過7 歲的他，沒有注意到父親笑得很凄涼。

　　爸爸沒有騙他，因?yàn)椴痪煤笏�就感受到了媽媽的愛�?/p>

　　那天，他和朋友出去玩，玩累了回家躺在沙發(fā)上就睡著了。當(dāng)他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身上蓋著媽媽的毯子，茶幾上還有一張字條：“下次睡覺要蓋好毯子，不然會(huì)感冒的。不要告訴爸爸我回來(lái)過哦，這是我們之間的秘密。媽媽愛你。”

　　他蓋著媽媽的毯子，覺得身上暖暖的，心里也暖暖的。媽媽果然愛著他，即使出門在外也知道給自己蓋一條毛毯。

　　“我不告訴爸爸，”他想，“這是我和媽媽的秘密�！�

　　周末，他正準(zhǔn)備出門玩，卻被地上的一把傘絆倒了。他氣沖沖地?fù)炱饌�，發(fā)現(xiàn)傘上粘著張紙條�！敖裉鞎�(huì)下雨，帶上它，別讓媽媽擔(dān)心。媽媽愛你。”這讓他怒火全消，帶著傘出了門�！靶液脣寢屘嵝盐�?guī)е鴤�，”他撐傘走在雨中時(shí)，想著，“媽媽果然愛我。”

　　不過有時(shí)候他也會(huì)奇怪，媽媽不是去了很遠(yuǎn)的地方嗎？怎么還能經(jīng)�；貋�(lái)？每次回來(lái)都不見我，而且很快就走了。但每當(dāng)他這么懷疑的時(shí)候，總是能在某個(gè)角落發(fā)現(xiàn)媽媽為他準(zhǔn)備的東西，這些東西像投入湖中的石頭，又把他的顧慮打破。

　　慢慢地，他長(zhǎng)大了，從7歲到10歲，他沒見過媽媽一面。媽媽的樣子在他的記憶里漸漸模糊，可媽媽的愛卻無(wú)處不在，媽媽會(huì)在他需要的時(shí)候給他溫暖。逐漸長(zhǎng)大的他開始覺得不對(duì)勁。直到有一天，他找到了爸爸的日記。

　　“你已經(jīng)走了3年了，這3年里孩子沒有見過你一面，我覺得對(duì)不起孩子，他一定很難受，可我沒辦法，我不想讓他知道真相，我不想讓他這么小就直面喪母之痛，不想讓他還這么小，就被人說(shuō)成沒有媽媽，我只能一直用你的名義去關(guān)心他，愛護(hù)他。希望這樣能讓他知道真相后，減輕一點(diǎn)悲痛。你會(huì)支持我這么做的吧？”

　　他哭了，原來(lái)媽媽真的去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一個(gè)遠(yuǎn)到他到不了的地方，他這輩子不能再見到愛他的媽媽了。他哭著哭著就笑了，原來(lái)這所有的東西都是爸爸準(zhǔn)備的，爸爸用這種方式讓他相信，媽媽一直愛他，從未走遠(yuǎn)。

　　爸爸把愛藏在每一個(gè)角落，用母愛包裹著，卑微而熾烈。有爸爸這些愛相伴，他已經(jīng)從喪母的悲痛中走出來(lái)了，還有什么是不能面對(duì)的呢？

　　至于日記本和真相，這是他和媽媽的秘密，才不要告訴爸爸呢！

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　本文構(gòu)思新穎，思路清晰。媽媽去世，爸爸以媽媽的口吻給孩子留紙條。孩子得到“媽媽”的幫助快樂成長(zhǎng)，知道爸爸的苦楚而不道破，家庭的“秘密”促使孩子成長(zhǎng)成熟。一個(gè)看似殘缺，卻是接近完美的教育，讓我們感受到家的溫馨，親情的溫暖。

　　教師亮分：

　　基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)18分=55分

六年級(jí)作文:愛，1200字8

　　不知不覺中，“嘩”的一聲，雨就下了起來(lái)，誰(shuí)會(huì)想到，前一秒還烈日炎炎，后一秒?yún)s是傾盆大雨呢？輕腳走到窗邊，只看見水滴落在地上所產(chǎn)生的漣漪。忽然，兩朵花吸引了我的眼神。一朵稍偏紅的話輕輕往右偏，遮住了一多比較矮的花。被遮住的花就像新開的，粉嫩粉嫩的。這一幕，一時(shí)竟讓我的心中翻江倒海，就這樣，靜靜地凝視著……

　　一滴兩滴三滴……“啪”我一下子恍了神，再回神，就是一朵殘花落在地上，只剩下枝干在風(fēng)中搖擺。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，只有絲絲細(xì)雨輕輕飄著，于是，保住了那多粉花。人們開始在花旁行走，突然，一個(gè)人飛快的跑過，留下的，只有一朵被踩扁的花。我仿佛看見了粉花傷心的淚，為紅花，傷心著。看著看著，我竟忍不住落下淚來(lái)，兩行淚就這樣掛在臉頰上，沒有一絲猶豫。我仿佛又看見了她—我的媽媽。

　　黑色的短發(fā)，夾雜著幾絲銀發(fā)，她的愛讓我愧疚，她做的每一件事，我都能感覺到她濃濃的愛，這便是我的媽媽。

　　一覺醒來(lái)，頓感喉嚨干澀，加上胃脹，更是痛苦。媽媽過來(lái)叫我吃飯，我艱難的爬起來(lái)，做在桌旁吃飯。眼前的飯菜仿佛沒有了色彩，如灰色般，對(duì)我來(lái)說(shuō)，味道都一樣—無(wú)味。早飯不久，胃痛漸漸令我不能堅(jiān)持，我沖向廁所，咳嗽幾下，變吐了。整個(gè)廁所飄著異味，我自己都覺得惡心，媽媽端著熱水走進(jìn)來(lái)讓我漱漱口，臉上沒有一絲嫌惡。頓時(shí)，心口一緊，設(shè)么話也說(shuō)不出來(lái)了。好不容易平靜下來(lái)，于是，躺在床上睡了一覺。

　　再次醒來(lái)，便是聽見勺聲，原來(lái)是媽媽在弄藕粉，她低著頭，細(xì)心地?cái)囍�藕粉。也是，像我這種才吐了的人，還真只有吃清淡的。媽媽見我醒來(lái)，高興道：“來(lái)，快嘗一口，”我乖乖吃下，頓時(shí)，藕粉在口中化開，有甜甜的糖水順著喉嚨留下，還有滑滑的感覺。笑一笑：“好吃�！眿寢屢残χ�說(shuō)：“還吃不？”我搖搖頭：“不了，胃還不舒服�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭:”恩。餓了再吃�！睍r(shí)間緩緩流逝，已過了去上學(xué)的時(shí)間，我的胃依然沒好。趴在廁所中，吐了幾下，只吐了一點(diǎn)，沒辦法，這么美好的下午，我只得睡覺�！鞍ィ　眹@了一口氣，開始在床上默默沉思。

　　記得每周回家，便看見許多吃的擺在桌上，媽媽不吃，獨(dú)留給我，我知道，她要走很遠(yuǎn)，才買的到，還很貴，為什么我不回報(bào)她？眼淚滴著，晶瑩的，透明的。我感動(dòng)了，對(duì)，我能回報(bào)的僅僅是成績(jī)，但，不爭(zhēng)氣的我，該如何回報(bào)？

　　突然媽媽進(jìn)來(lái)了，關(guān)心我后，便去煮飯，我穿上衣服，來(lái)到廚房，是媽媽忙碌的身影，我似乎又看見了她炒菜起泡后，漠不關(guān)心的樣子。我一時(shí)沒忍住，已有兩顆淚水在臉上流淌。擦掉淚水，去廁所打理了一下后，便去吃飯。我吃的是稀飯，但仍感覺它又滑又順口，連饅頭都有甘甜味�？匆妺寢屘蹛鄣哪抗猓�我的心中阻塞了，一時(shí)竟喘不過氣來(lái)。她給的愛，我還不起，她的愛比天還高！這讓我如此慚愧。

　　“最后一晚。”在床上，我默念。傍晚，一雙手輕輕撫上我的額頭，我的眼中頓時(shí)充盈了淚水。是媽媽的手！這讓我如何相信，她的手上有薄薄的繭，不是滑的，還有些粗糙。她離開后，我的眼淚終于奪眶而出，這是我的媽媽，有著一雙帶著薄薄繭的手。我一把抹掉淚水，但那淚水似乎止不住了。我停止了反抗，這是我的愧疚�？墒俏覌寢尩膼郾冗@多好幾十倍！

　　趴在窗前，紅花還在被踐踏，路人沒有一絲猶豫的踩過。但是，我卻看見粉花微偏，企圖遮住紅花。打開窗，臉上被吹得滿是水，分不清，那是我的淚水還是是雨水……

六年級(jí)作文:愛，1200字9

　　也許看到這個(gè)題目，你一定會(huì)驚訝地說(shuō)，你是不是搞錯(cuò)了，應(yīng)該是“父愛如山，母愛如水”吧！可我要告訴你，沒錯(cuò)，也許在大多數(shù)人心中就是這樣：母愛溫柔而細(xì)膩，父愛深沉而嚴(yán)格。而我的家中偏偏就是顛覆常理的。

　　父親是個(gè)木訥的人，不愛說(shuō)話。我犯了錯(cuò)他什么也不說(shuō)，任由母親處置。但母親卻十分強(qiáng)悍，所以從小我就是在母親的苛責(zé)下成長(zhǎng)的。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夜，好像夜從來(lái)也沒有那樣黑過。我再一次把東西落在了學(xué)校，母親竟然決絕地把我趕出門了，并說(shuō)不把東西找回來(lái)就不用回家了。我打破了黑夜的寂靜，寂靜中夾雜著我微弱的哭泣聲，似乎聽到樹木也被風(fēng)吹得沙沙作響，苦哇鳥也“苦啊、苦啊”地叫著，好像一切都陪我哭泣。

　　不知不覺，我走到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，突然從黑夜中竄出幾個(gè)黑影，我不禁感到有些膽顫；接著是幾聲“汪、汪……”，我被幾只狗給圍住了，我撒腿就跑，一條狗窮追不舍，我與狗的賽跑還是輸了。它咬住我的褲腿，一剎間我感到有些疼痛，等我反應(yīng)過來(lái)，狗已經(jīng)跑了。我掀開褲腳，鮮血流了出來(lái)。有人被狗叫聲驚醒，得知我被狗咬了，于是送我回家。

　　回到家，母親只是冷冷地說(shuō)了句：“東西找回來(lái)沒�！薄皼]有”我答道�！皼]找到你回來(lái)干什么！”“你怎么這樣對(duì)孩子，你知不知道她被狗咬了。”送我回來(lái)的好心人忍不住開口，母親從屋里匆忙走出來(lái)，掀開我的褲腳想查看傷口，我推開她的手：“不用你擔(dān)心�！睆哪且豢唐�，我們那脆弱的母女之情完全破裂了。

　　她也許是意識(shí)到自己錯(cuò)了，之后的幾個(gè)星期對(duì)我很好，可我沒有絲毫動(dòng)容，因?yàn)楹匏�的種子早已在她趕我出門的那一刻埋下。這顆種子悄悄發(fā)芽，直到有一天，才從我心中連根拔起。

　　我以前吃飯的時(shí)候都會(huì)吃完就走，從不顧及其他�？赡且惶煳覅s無(wú)意間發(fā)現(xiàn)母親把碗中的肉一個(gè)勁地夾給我和弟弟，可她自己卻不嘗一嘗自己辛苦做的紅燒肉。“您也吃肉呀�！钡艿苣搪暷虤獾卣f(shuō)。“乖，你自己吃，我不愛吃!”吃過飯，我悄悄地跟著母親來(lái)到了廚房，卻發(fā)現(xiàn)她在吃我和弟弟吃剩的紅燒肉。我心想：既然想吃，剛剛又說(shuō)不愛吃，裝給誰(shuí)看。但母親吃過一塊后，不舍得吃第二塊，她小心翼翼地把剩下的肉放在碗柜里。

　　有一次，隔壁的伯伯和我聊天，聊到了我母親生我那會(huì)。那時(shí)家中很窮，爸爸在外為我的降臨拼命賺錢，爺爺奶奶把大著肚子、即將臨盆的母親一個(gè)人丟在家里。那時(shí)幸好伯伯在家，聽到母親的呼喊，才把爺爺奶奶找回來(lái)。我出身在家里，母親的身邊沒有父親陪伴，也沒有人為她加油。我出生后，爺爺奶奶沒有正眼瞧我，說(shuō)是個(gè)女娃子，沒用。所以母親硬下心說(shuō)：“今后這個(gè)孩子我一定要讓她超過男孩子，不讓人再看不起。”我聽后心頭一顫，仿佛看到母親生我時(shí)掙扎的情景，我終于知道母親的冷漠后面有這樣一個(gè)故事。我腦中又浮現(xiàn)出兩年前，我得了腸胃炎肚子疼得厲害，母親懷著八個(gè)月的弟弟硬著頭皮把我背到了醫(yī)院，我的眼淚再也忍不住刷刷地留下來(lái)。

　　母親，對(duì)不起。曾經(jīng)我沒能理解你，你就如那巍峨的山峰一樣挺立，你的愛堅(jiān)韌而深沉。我今后一定給你爭(zhēng)氣。

六年級(jí)作文:愛，1200字10

　　不知曾幾何時(shí)，補(bǔ)習(xí)班悄然興起，以致現(xiàn)在放眼望去，大街小巷，無(wú)處不在。既然存在并不斷發(fā)展壯大至今，必有其存在的價(jià)值。時(shí)值暑假，正是孩子上補(bǔ)習(xí)班的高峰期，但是面對(duì)社會(huì)上各種各樣，名目繁多的補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)該怎樣給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班哪？我談一下自己的一些不成熟的看法：

　　一、 缺什么補(bǔ)什么

　　如果孩子期末成績(jī)差，很多家長(zhǎng)的心里就都很著急，希望能在暑假幫孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，爭(zhēng)取能在新的學(xué)期迎頭趕上。有些家長(zhǎng)就會(huì)給孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，語(yǔ)、數(shù)、外樣樣抓，真有點(diǎn)“病急亂投醫(yī)”，眉毛胡子一把抓的味道，豈不知“藥不對(duì)癥”就算是藥過百付也不會(huì)見效？

　　倒不如讓我們回頭看看自己的孩子在期末測(cè)試中，是哪門功課拖了后腿，找準(zhǔn)病因再來(lái)對(duì)癥下藥。有針對(duì)性的幫孩子選擇補(bǔ)習(xí)班：

　�。�1）語(yǔ)文重在閱讀理解，難在寫作，而字詞類的基礎(chǔ)知識(shí)只是在于平時(shí)下功夫多少的問題，更何況閱讀與寫作過程中，字詞也得到了重新積累鞏固的作用。所以，要不語(yǔ)文，就從閱讀和寫作開始，上個(gè)作文班應(yīng)該會(huì)收到良好的效果。

　�。�2）數(shù)學(xué)重在拓展思維，善于思考。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾經(jīng)通過費(fèi)佳的故事告訴我們，給孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)“首先要求動(dòng)腦筋思考”，還有“閱讀能教給他思考，而思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激�！币�孩子學(xué)好數(shù)學(xué)還是會(huì)思考會(huì)閱讀才是最重要的，上個(gè)奧數(shù)班鍛煉一下也是不錯(cuò)的選擇。

　�。�3）英語(yǔ)重在口語(yǔ)交際，生活情景中的應(yīng)用，通過有趣的游戲，順口溜，小詩(shī)，故事，歌曲等孩子喜聞樂見的形式，讓孩子輕輕松松學(xué)英語(yǔ)。過多的加重小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)背單詞，語(yǔ)法，默寫句子可不是課標(biāo)中的要求，有時(shí)也會(huì)適得其反哦！

　　二、 寧缺勿濫，細(xì)心挑選

　　買菜要挑新鮮的，吃飯要吃健康的。知道了報(bào)什么種類的補(bǔ)習(xí)班，接下來(lái)更重要的是挑選補(bǔ)習(xí)班。

　　選擇時(shí)，首先不要像看電影那樣，那人多那好。小班教學(xué)一直是國(guó)家所提倡的，但由于種種原因有的班級(jí)人數(shù)過多一直是不爭(zhēng)的事實(shí)。因?yàn)榘嗬锶藬?shù)過多，孩子有時(shí)一星期都得不到老師的提問，甚至從沒有和老師進(jìn)行交流，更得不到老師的個(gè)別輔導(dǎo)，不能怪老師，課堂僅有的四十分鐘，班里卻有八九十個(gè)孩子，老師確實(shí)無(wú)法全都照顧。所以，給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，最好是每次上課人數(shù)少，能保證有效的個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間，讓孩子感受到老師時(shí)刻關(guān)注著我，彌補(bǔ)在學(xué)校大班教學(xué)時(shí)的一些缺陷，這樣會(huì)更有利于孩子接受知識(shí)。

　　其次，看補(bǔ)習(xí)班的好壞，補(bǔ)習(xí)環(huán)境是其次，補(bǔ)習(xí)老師的素質(zhì)問題才是重點(diǎn)。只有水平還不行，對(duì)孩子是否有責(zé)任心，是否有經(jīng)驗(yàn)，是否有愛心，也是相當(dāng)重要的。

　　用心的家長(zhǎng)，要用自己的眼睛，多看看，多找找，幫孩子選好哦！

　　三、 葷素搭配，勞逸結(jié)合，全面發(fā)展

　　暑假補(bǔ)習(xí)，不要只補(bǔ)知識(shí)，要知道“身體是革命的本錢�！焙蒙眢w可是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。再說(shuō)一直只是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)孩子一定會(huì)很厭煩，適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘梢幌�，選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目，例如，游泳、打乒乓球、輪滑、籃球等項(xiàng)目。讓孩子鍛煉身體，放松心情，掌握一些體育技能，一舉三得，有張有弛，何樂而不為？

　　報(bào)班也瘋狂的“變態(tài)爹娘們”，如果愛孩子，報(bào)班時(shí)請(qǐng)多一份針對(duì)性，少一份盲目；多一份細(xì)心選擇，少一份隨大流；多一份將心比心，少一份獨(dú)斷專行……所以愛ta，就從他的實(shí)際承受能力，他的喜好，來(lái)選擇一套毫無(wú)負(fù)擔(dān)的，全營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)習(xí)大餐吧！

六年級(jí)作文:愛，1200字11

　　不知緣于何故，也記不清從哪天開始，愛人開始侍弄并迷戀上了家里的那幾盆品種單一、毫不起眼的花兒。要是在剛剛搬進(jìn)樓房的那陣兒，她可是連陽(yáng)臺(tái)上那幾盆起初還是由我東接西栽的花兒連看都懶于看一眼，更不用說(shuō)澆水施肥，悉心侍弄了。為此，我常常也在心里不知嘀咕埋怨過她多少回，偶爾有親朋好友登門來(lái)訪，每每提及家里那并不起色的幾盆花兒的養(yǎng)主是誰(shuí)的時(shí)候，我除了在解釋中炫耀了自己的同時(shí)也少不了摻雜一些對(duì)她的牢騷滿腹。

　　而且，當(dāng)我工作后身心俱疲時(shí)忘了澆水或心煩意亂無(wú)心飼養(yǎng)的時(shí)候，那幾盆花就更顯得容顏憔悴、生機(jī)全無(wú)、暗淡無(wú)光了。也就是在花兒遭受這樣的非禮時(shí)，偶爾的飯后茶余我就更是沒有放棄對(duì)她的動(dòng)員和暗示，可日復(fù)一日，我的勸說(shuō)和嘮叨可以說(shuō)是堆滿了整個(gè)屋子，但愛人的反應(yīng)卻是一如既往，猶如陰霾的天氣一樣，總不見云開日出。

　　現(xiàn)在，愛人像脫了胎換了骨一樣，也不知是誰(shuí)總算讓她撥云見日了。她不光喜歡上了花，而且近乎于迷戀，用癡迷形容也絕不過分。有些時(shí)候，她對(duì)花兒的癡迷也絕不亞于一個(gè)時(shí)值妙齡的女子對(duì)她的意中人的癡情，這讓我好生妒忌和不滿，我時(shí)常又萌生了這樣一個(gè)詭異的念頭：要是我也有一天變成這些花該多好，那該多幸福啊。

　　每天一下班，愛人總是連包都來(lái)不及放，就撲到了陽(yáng)臺(tái)上，那情景好似舐犢情深、久別重逢的母子一般，這邊倒騰，那邊弄弄，不時(shí)還破嗓叫喊廚房里忙成了一團(tuán)糟的我，“快來(lái)看看，君子蘭的花竟然從花葉的下面開了”“真奇怪，中午滿天星的花兒的朝向在里邊，怎么這會(huì)兒又朝外了”“哎，你看，小家碧玉又發(fā)芽了，多可愛啊”……看著她開心至極的樣子，嗅著滿屋子彌漫的花香，我的心里也不時(shí)漾起一陣又一陣的暖流和幸福。

　　現(xiàn)在她愛養(yǎng)花近似于走火入魔了，她常常這樣說(shuō)自己，并且和她有著同樣愛好的同事們也這樣說(shuō)她，我也頗是感覺她好像中了花兒邪一般。曾經(jīng)有一陣兒，她不惜耗費(fèi)上百成千塊錢買花兒，像是給自己買化妝品和添新衣一樣彈指一揮，毫不吝嗇。用揮霍一詞兒概括也不失夸張。一有閑暇，她不是跑到同事朋友街坊鄰居家賞花，就是鉆到花店購(gòu)選自己鐘愛的花兒，甚有時(shí)，她還常常伏在電腦桌前到淘寶網(wǎng)里去沖浪，選訂采購(gòu)江南那些嬌貴婀娜的花兒。

　　盡管她也深諳“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的道理，采購(gòu)的那些花兒大多數(shù)幾近周折再移栽到家里，即使選好上等的花盆和花肥后也終究未能逃脫枯萎早夭的命運(yùn)，但她在難過哀嘆之后也從來(lái)沒有中止過自己的夙愿。間或也許是為了讓自己不再重蹈覆轍，她也鼓足了信心經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)空間里賞花并潛心研究養(yǎng)花的學(xué)問，儼然是一個(gè)資深的學(xué)者伏案桌前點(diǎn)點(diǎn)畫畫。

　　功夫不負(fù)有心人，在她的侍弄下，家里的花兒的數(shù)目陡增了，名目繁多了，檔次上去了，賞花、剪花的人也熱鬧了，偌大的陽(yáng)臺(tái)屋子，光是大大小小的花盆就占據(jù)了一定的空間。毫不矯飾地說(shuō)，目前家里的綠色已經(jīng)縈繞了屋子的角角落落，那些勃勃生機(jī)也正在綠化著我和愛人志趣相投的心。

　　妻愛花，妻如花，妻也有著花兒一樣的年齡，我常常突發(fā)奇思地想，要是我們的愛情也像家里那些與日俱增的花兒一樣常開不敗、長(zhǎng)青不老該有多好。真那樣，我寧愿花掉所有的積蓄都要和愛人永遠(yuǎn)呵護(hù)那一方綠色。

六年級(jí)作文:愛，1200字12

親愛的媽媽：

　　您好!

　　在這12個(gè)春夏秋冬中，我就猶如田間的青苗，在你們的悉心照料下，吮吸著日月雨露，一天天地長(zhǎng)大。其中，有過風(fēng)，有過雨，有過許多關(guān)于我的故事。

　　舉起筆桿，憶及往事，我的眼睛不由自主地濕潤(rùn)了。一直以來(lái)，我都認(rèn)為自己是那種心向四海的人，不會(huì)想家，因此我選擇了住讀。當(dāng)離開您的那一天真正到來(lái)的時(shí)候，您的女兒同樣落過淚，但在您轉(zhuǎn)身時(shí)，我已經(jīng)把淚水擦干了。在實(shí)驗(yàn)外語(yǔ)學(xué)校的日子，有時(shí)夢(mèng)到你們，夢(mèng)中醒來(lái)，我都忍不住淚流滿面。

　　媽媽，自從我上初中后，您一定很孤獨(dú)吧?冷清的家里不再有我的身影，每天下午放學(xué)后沒有我與您談?wù)搶W(xué)校的趣事，更不會(huì)有我與您晚餐后手拉手去超市買早餐的幸福時(shí)光了�；貞浧鹈恐苣┪一氐郊夷�那興奮的樣子，我才發(fā)現(xiàn)，您已把平日無(wú)微不至的暖陽(yáng)般的愛聚集起來(lái)，在周末時(shí)全都照耀在了我的身上，那是一種好溫暖的感覺!

　　媽媽，星期五放學(xué)后，您只要有空就會(huì)親自來(lái)接我。每次看見您的第一眼，就是您幸福的笑容。您總會(huì)立刻幫我取下書包，接過我手中的行李箱，和我一起走向車站。我們要經(jīng)過四車道的馬路到對(duì)面坐車。即使在紅綠燈，因?yàn)檫@段路車輛多，交通經(jīng)常堵塞，所以人行綠燈亮起時(shí)，仍然有私家小車穿行。您是那么擔(dān)心我，您雖比我矮半個(gè)頭，可您卻總要護(hù)著我，自己擋在車來(lái)的一方。我知道，您是在用生命保護(hù)我啊!我們提心吊膽穿過馬路之后，面對(duì)的就是黑壓壓的候車學(xué)生。車來(lái)了，您總是一人把箱包全提著，讓我先輕松上車，力爭(zhēng)能找一個(gè)座位，然后您在后面慢慢上來(lái)。擁擠的車上，往往擠得水泄不通，因此找到座位何其難!我們就那樣站著，您瘦小的身子似乎要被人潮吞沒，有時(shí)我看著，內(nèi)心涌起萬(wàn)千情緒：媽媽，您弱小的雙肩，要承擔(dān)起這個(gè)家，要承擔(dān)起那么繁重的工作，您受得了嗎?我怨自己太不獨(dú)立，害得您受連累與我共同遭罪……

　　站定了，車開動(dòng)了，我便會(huì)開始滔滔不絕地給您講學(xué)校的趣事。您一直微笑著聽，再細(xì)小再無(wú)聊的事，您都會(huì)不厭其煩地聽著，像一種享受似的。您手中提著箱包，在擁擠的公交車上搖搖晃晃，卻仍津津有味地聽著我興高采烈的訴說(shuō)……如果中途難得有了個(gè)空位，您總是讓我去坐，我執(zhí)意讓您坐時(shí)，您就會(huì)假裝生氣，讓我聽話，說(shuō)我在學(xué)校辛苦了一周了，已經(jīng)很勞累了。媽媽，女兒雖然坐下了，但內(nèi)心卻沒有踏實(shí)啊!看著您蒼桑的容顏，黑黑的眼圈，我知道您在家的每個(gè)晚上一定沒睡好吧?您一定在牽掛著女兒吧?園丁以血淚灌溉出來(lái)的花果遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢?

　　今天，經(jīng)受與你們的的別離后，我才讓內(nèi)心的那份真情讀懂了那份脆弱，才明白那份最真摯的感情，其實(shí)是不是需要任何華麗的語(yǔ)言去修飾。您是我今生最親最親的人，我的身上流淌著您的血液，您給了我生命，給了我強(qiáng)壯的體魄，給了我可以自由飛翔的翅膀。我知道，即使全世界的人都拋棄我，您也不會(huì)，您就是我的天空。雖然現(xiàn)在我有了自己的想法，不再那么依賴你們了，但您仍然是我的天空，永遠(yuǎn)都不變。有一天，當(dāng)我受傷了，第一個(gè)求助的就是您。

　　媽媽，如果說(shuō)太陽(yáng)是大地的守護(hù)神，那么您就是我的守護(hù)神，讓我沐浴著愛的陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。您的愛細(xì)膩如水，您的愛溫暖厚重，一如涓涓細(xì)流默默滋潤(rùn)著我的心田。寫到此，心底頓時(shí)涌動(dòng)著一股股熱浪，臉頰上有潮濕的淚一滴滴地滑落。我無(wú)語(yǔ)凝噎。

　　媽媽，謝謝您的愛!請(qǐng)您保重自己!

　　祝

　　開開心心

六年級(jí)作文:愛，1200字13

　　每次我媽媽從面館回家，她總是用手摸我的臉。它是平滑和愉快的。

　　盡管她每天回到家時(shí)都疲憊不堪，滿身灰塵，但她仍然微笑著為我們做飯洗衣服。那時(shí)，一股暖流在我心中流淌。

　　然而，隨著時(shí)間的推移，我母親的手不再感到光滑和粗糙。當(dāng)我母親的手碰到我的臉頰時(shí)，我感到惡心，但這仍然是一種享受。時(shí)光飛逝，這種讓我溫暖的大手不再光滑。我手上的老繭總是傷害我。疼痛是無(wú)與倫比的。我仔細(xì)聞了聞。我的手仍然充滿了青椒的淡淡味道。

　　我不時(shí)被自己的眼睛迷住。從那時(shí)起，我母親的手開始“拒絕”。這一天，我媽媽像往常一樣從面館回家。她仍然像往常一樣摸著我的臉。她手上的青椒味越來(lái)越濃，手上的老繭越來(lái)越難以面對(duì)。

　　我拉開她的手，瞥了她一眼�！扒嘟返奈兜捞�辣了，我總是被它吸引住。最好把我的手洗干凈！”母親知道她的手再也不能滿足兒子的要求了。媽媽立刻縮回手，沮喪地走進(jìn)廚房，強(qiáng)忍笑容，為我們做了湯...爸爸小聲對(duì)我說(shuō)，"你媽媽在你睡覺的時(shí)候哭了。"我不為所動(dòng)，但奇怪的是，我的母親沒有做太多的體力勞動(dòng)，青椒的味道和老繭是從哪里來(lái)的？

　　我媽媽又回家了。雖然她臉上掛著甜蜜的微笑，但她無(wú)法掩飾自己極度的疲勞。皺紋“填滿”了她的眼角，一點(diǎn)點(diǎn)“銀色”已經(jīng)在她母親的頭上生根發(fā)芽。我母親看見了我，放下了她微微伸出的手。從她的眼睛里，我看到了我心中的愛、無(wú)助和痛苦。我悄悄地跑進(jìn)廚房，看見我的母親掙扎著揮動(dòng)菜刀。

　　這個(gè)動(dòng)作是連續(xù)的，但是汗珠已經(jīng)“覆蓋”了她的前額。與此同時(shí)，青椒被切在刀板上。我不知道是因?yàn)榈短�重還是媽媽太累了，拇指關(guān)節(jié)不時(shí)地摩擦手柄。這就是“殘忍地殘害”母親手的“罪魁禍?zhǔn)住眴�？我媽媽去休息了。我偷偷溜進(jìn)廚房。沉重的菜刀使我的手恐慌，我的拇指關(guān)節(jié)疼痛。

　　我剛切了兩個(gè)青椒，我的手被水弄臟了。辛辣的食物在我手里很辣，把我吵醒了。我心中百感交集，臉頰肌肉抽搐，知道母親不容易，回家后又洗又煮，母親的手，臉上的皺紋，白發(fā)，一切不都是因?yàn)槲覇�？原�?lái)真正的罪魁禍?zhǔn)资俏易约�。我沐浴在母親的愛中，但我這樣對(duì)待她。難道我不該真誠(chéng)地向她道歉嗎？所以我在她的包里寫了一張紙，上面寫著:“對(duì)不起，媽媽，我愛你�！蓖蝗�，包里的手機(jī)響了，媽媽打開包，發(fā)現(xiàn)了紙條，捂住了嘴，匆匆打完電話，眼淚開始不由自主地流了出來(lái)。

　　她哽咽了。躲在門后，我看見媽媽的眼淚在流，我悄悄地走了出去。在我心里，我有成千上萬(wàn)的話要告訴她。當(dāng)我母親看到我時(shí)，她急忙擦掉眼淚，知道這一切都是她兒子干的。就這樣，我們的母親和兒子擁抱在一起，眼淚流了一地。

　　我什么也沒說(shuō)。我拿起母親的手，撫摸著我的臉。我感覺到她的手散發(fā)出一縷清香，她的手是如此的光滑。這就是愛的力量...媽媽，你就像濃霧中燈塔的光。雖然有點(diǎn)暗，但它總是照亮我的心。

六年級(jí)作文:愛，1200字14

　　這是一趟從賀州開往南寧的列車，當(dāng)我踏上這趟列車時(shí)已是正午時(shí)分，由于我是從小站上車的，又趕上是開學(xué)的黃金時(shí)期，所以我買的便是站票。

　　上車后，我用目光努力搜尋著是否有空位，終于在一個(gè)角落里看見那樣似一家三口的人安詳?shù)刈�在四個(gè)位置上。因?yàn)槟_疼的緣故，我便如久旱逢甘霖般欣喜地走過去，輕聲地問道：“叔叔你好，請(qǐng)問那個(gè)位置有人坐么？”也許是列車上的人聲嘈雜，那位叔叔似乎并沒聽見我問些什么。而與其相對(duì)而坐的一位阿姨卻不情愿地說(shuō)：“那里已經(jīng)有人坐的了！”我欲言又止，只能默默地等待希望了。大約過了十幾分鐘后，我看見他們那里的那個(gè)座位依然還是空著的，那相對(duì)而坐的叔叔阿姨眼睛直視車窗外，臉上洋溢著載不動(dòng)的幸福。與那位阿姨并排而坐的那個(gè)瘦小的男孩，興許是他們的兒子。他靜靜的閉著眼睛，似乎在想象著大學(xué)校園生活的美好，似乎又是在憧憬著未來(lái)生活的波瀾壯闊！他們一家子似乎完全沉浸在了自我的靜謐享受中，完全沒有察覺的在觀察他們?cè)S久了。

　　我再次打斷了他們的美好沉思：“叔叔，給我坐一下那個(gè)空位可以么？”那位叔叔表情雖充滿著不情愿，但還是允許我坐下去了。在與他們的聊天過程中得知，他們果然是一家三口，是賀州人。初次接觸賀州人，不免讓我見識(shí)了他們的自我保護(hù)意識(shí)很不一般！

　　這對(duì)父母從一大早就起來(lái)打點(diǎn)送兒子去上大學(xué)，由于走得急，亦或是太興奮，連買好的早點(diǎn)都忘記丟在了車站了�！鞍⒁蹋�你們?cè)趺床蛔屇銉鹤幼约喝�學(xué)校呢？”我試探性地問了一句。那位阿姨看了看在一旁正閉目養(yǎng)神的兒子，輕緩地說(shuō)：“讓他自己去我們?cè)趺匆膊环判�，兒子從小到大從沒離開過賀州，就連獨(dú)自去縣城都沒有去過。如果讓自己孤身一人去學(xué)校，我怕他到了那陌生地方都分不清東西南北了�！痹谂c他們的閑聊當(dāng)中，我漸漸發(fā)現(xiàn)他們的態(tài)度越來(lái)越和藹可親了。“那你們從家鄉(xiāng)到南寧的車程大概要多久呢？每個(gè)人的車費(fèi)貴么？”我來(lái)個(gè)“乘勝追擊”道。那位叔叔手托下巴，沉默片刻后答道：“也不用很久，就那么七八個(gè)小時(shí)而已，車費(fèi)大概也就是八十來(lái)塊錢一位。多一個(gè)人來(lái)能有多一份照應(yīng)，行李太多太重了，兒子自己一個(gè)人扛著太麻煩了，而且也不安全。”坐在一旁的他們的兒子在靜靜的聽著我們的對(duì)話，一言不發(fā)，深深地感受著這份濃厚的愛。途間，那位叔叔似乎猛然想起了什么，從包里掏出幾盒方便面，走到茶水間，一會(huì)兒后就小心翼翼地端著已泡好的面放到他的妻兒面前。末了，這對(duì)夫婦還給兒子叮囑了一些有關(guān)生活上和學(xué)習(xí)上的注意事項(xiàng)，雖然語(yǔ)言純樸，但是卻句句都包含了濃濃的愛意！

　　那個(gè)男孩真的很幸福！想當(dāng)年，我也是從未來(lái)過南寧，即使是上學(xué)來(lái)校，也是獨(dú)自出行。剛初來(lái)乍到這個(gè)陌生的地方時(shí)，連太陽(yáng)打哪邊出來(lái)都不清楚，我就像是小鹿亂撞般輾轉(zhuǎn)周旋了好幾趟，直至把沉重的行李都拖爛了才能到達(dá)學(xué)校。

　　這對(duì)平凡的父母，在列車上就給了他們的兒子一個(gè)特別的教導(dǎo)——“外面的世界太繁雜了，不要輕易接觸陌生人”。他們不顧舟車勞頓，不顧付出多少的金錢，依然親自遠(yuǎn)送兒子上學(xué)。我的父母也曾給了我一份特別的愛，讓我“獨(dú)闖江湖”，獨(dú)自去接受社會(huì)激流的沖擊，讓我早日走向成熟……

　　為人父母的他們，都把自己獨(dú)特的愛給了自己的子女。平常的父母，給了我們特別的愛！

六年級(jí)作文:愛，1200字15

　　父親如山，雄渾厚重，母親如水，遼闊博大。而我，是山上的一棵小松，是水邊的一株青蘭，若是離開養(yǎng)我的山水，我便無(wú)法成長(zhǎng)————題記

　　父親總是靜靜地，沉默的像布滿星辰后的午夜，但父親那雙時(shí)常望向我略顯疲累的眼睛告訴著我，父親為我傾注的愛并未比母親少過一分。

　　偶然不經(jīng)意的一瞥間，突然發(fā)現(xiàn)才四十出頭的父親的身子卻有些彎曲了，我故意從父親背后搭住父親的肩膀，父親說(shuō)：“現(xiàn)在背你還是背的起的”，頓時(shí)，心里無(wú)比的心酸與心痛。我有多久沒有牽過他并不怎么寬大而粗糙長(zhǎng)滿厚繭的手了？我有多久沒有認(rèn)真地看過他的面容，有多久沒有跟他好好交談過了？仰起頭，努力不讓他看到我的樣子，可是心里的愧疚卻在無(wú)從掩蓋。隨著我成長(zhǎng)，隨著求學(xué)的需要，漸漸地在家的時(shí)間越來(lái)越少，問家里要的錢卻越來(lái)越多，而我需要的一切，父親總是用他粗糙的雙手默默地為我提供，從未有過訴苦抱怨。只是靜靜的支持著我。

　　我感受到了父親的溫暖，我從身體到心靈，每一刻我都在父親溫暖的懷抱里成長(zhǎng)著……他如同一座雄渾厚重的山，時(shí)時(shí)刻刻給著我依靠與力量。他，平凡、樸素，卻是偉大的……

　　在朦朧的月色下，我把父親完整地默讀了一遍，夢(mèng)中見他微笑地望著我，他背后的背景是，一座大山，在狂風(fēng)暴雨中，保護(hù)著一棵脆弱的小樹……

　　母親，總是嘮叨的，就像夏日的蟬，但在母親那一聲聲叮囑中對(duì)我的愛是顯露無(wú)疑的。想起一個(gè)朋友，她的母親總是喜歡念叨的，再加之她是個(gè)女孩子，又因?yàn)樗�哥哥的表現(xiàn)不令她母親滿意，所以對(duì)她總是嚴(yán)厲許多的，稍有些不稱意的舉措，便會(huì)被她母親數(shù)落，與她在一起談起母親這個(gè)話題時(shí)，我們都說(shuō)母親總是喜歡把別家孩子與我們作對(duì)比的，說(shuō)別人怎么怎么樣好，說(shuō)我們?cè)趺丛趺礃拥牟睢Ｒ舱f(shuō)母親總是不理解我們�，F(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)母親們是無(wú)比的愧疚的，雖然母親在我們面前說(shuō)我們的不是，但在外人的面前，哪個(gè)母親不是夸自己孩子的呢！母愛無(wú)私，她總在我們耳旁嘮叨，何嘗不是對(duì)我們的一種期望，何嘗不是對(duì)我們的愛呢！做孩子的總是喜歡以不成熟的思想去扭曲母親話語(yǔ)的含義，總是與她吵得不可開交。而母親卻從未真的放在心上過，她總是一如既往的嘮叨，囑咐我們。母親也許心想：孩子大了，有了自己的思想，我也只能用嘮叨的方式去關(guān)心孩子了吧，孩子再怎么煩，聽?zhēng)拙溥M(jìn)去也總是好的。母親，你的愛如蔚藍(lán)的大海，把我像魚兒一樣緊緊擁入你懷抱。

　　我是要說(shuō)對(duì)不起的，至少在過去讓父母不知為我著了多少次急，掉了多少次淚，曾打過架，也曾貪玩忘歸，曾厭過學(xué)更曾當(dāng)面沖撞父母，一切的一切，不知“對(duì)不起”三個(gè)蒼白的字眼能有什么作用，但我還是應(yīng)該說(shuō)聲：“爸，媽，對(duì)不起！謝謝你們一次又一次的寬容”

　　古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。有一種愛，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的親情。

　　父親厚重如山，讓我沒有依靠的心能夠休息寧?kù)o，母親溫柔如水，讓我覺得寒冷的時(shí)候有個(gè)溫暖的懷抱，我只是一棵小松，一株青蘭，沒有父母，沒有養(yǎng)我的山水，我便不能成長(zhǎng)。

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