懂得優(yōu)秀作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的懂得優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懂得優(yōu)秀作文1
鳥兒懂得藍(lán)天之廣袤，于是能自由的飛翔，魚兒懂得大海的廣闊，于是能暢快的游弋。許多事兒，懂了，就能給你帶來(lái)巨大的力量。
“入木三分何其功！”著名的大書法家王羲之的字千百年來(lái)可謂是無(wú)人能及，他的字以行與勁而聞名天下。這得益于他對(duì)“字然”之懂得。有一天，小羲之在書房練字，身為書法家的叔父造訪，卻發(fā)現(xiàn)小羲之的字并不拔尖便決定“躬身”教之�？伤麄兊谝还�(jié)課上即無(wú)紙，亦無(wú)筆，而是去踏青。叔父指著遠(yuǎn)方一處山崖，山腳下有小溪與落石，“仔，你看到了什么？”叔父問(wèn)“一座山，一條河，一塊石而已”他不解。叔父言：“我卻看見(jiàn)了幾個(gè)栩栩如生的字”王羲之大悟，他懂得了漢字本身是象形，從其源頭開始尋，便是寫好字之答案！自此，他開始，臨自然而書---山之峻、河之長(zhǎng)、石之磐。他懂得了“自然”也懂得了“字然”這使得他的字突發(fā)猛進(jìn)，終成為一代大書法家，被歷代君王百姓所贊賞有加。
兵來(lái)將擋智無(wú)窮，《水滸傳》的“智多星”吳用，可謂是“賽諸葛”式的存在。他的計(jì)謀大多源于他對(duì)人的懂得，他善于使用攻心計(jì)，他憑借著對(duì)楊志的了解，從他勇猛，武藝高強(qiáng)而機(jī)警過(guò)度等突破口，成功利用“百日鼠”白勝膽小，有鼠性之性格，先打消了押送隊(duì)的疑心，再用連環(huán)計(jì)徹底打消了楊志的疑心。也正是因?yàn)樗麑?duì)各位好漢的懂得，使他成功的劫取了生辰綱，又在后來(lái)的各大行動(dòng)之中嶄露頭角，成為梁山第一軍事。
安徒生之所以能寫出美麗的童話，是因?yàn)樗麑?duì)孩子們的懂得、高爾基之所以能引起無(wú)數(shù)人內(nèi)心的共鳴，是因?yàn)樗麑?duì)社會(huì)百態(tài)的懂得、門捷列夫之所以發(fā)現(xiàn)元素周期表之奧秘，是因?yàn)樗麑?duì)于元素性質(zhì)的懂得。古往今來(lái)，乃至放養(yǎng)未來(lái)，只有懂了才有得到。
何謂真正懂得？便是探尋事物之本質(zhì)，足夠多的去接近，了解它，你便能擁有駕馭它的強(qiáng)大力量，它便能如一匹駿馬，讓你駕著它向成功飛奔，日行千里！
懂得優(yōu)秀作文2
幼苗經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，才懂得風(fēng)和日麗的溫馨，才懂得如何更好地茁壯成長(zhǎng)。
水手經(jīng)歷了驚濤駭浪，才懂得風(fēng)平浪靜的動(dòng)人，才懂得如何更好地乘風(fēng)破浪。
“奮青”經(jīng)歷了“心驚動(dòng)魄”的初三，才懂得光陰似箭的感慨，才懂得如何邁著堅(jiān)定的步伐前行。
初二的一個(gè)學(xué)弟曾對(duì)我說(shuō)：“你們初三的都是瘋子，成績(jī)超級(jí)好，跑步還超級(jí)快�！彼麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)初三，所以他不懂。在一份成績(jī)的背后，是潮水般的題海，伴隨著不足六小時(shí)的睡眠，充斥著一切的一切；在200米26秒的背后，是痛苦與酸楚凝成的汗水，伴著體育課的抽筋與嘔吐，播種著明天的明天。由此觀之，我們的確是過(guò)著“瘋子”般的生活。經(jīng)歷了，才能懂得“瘋子”的含義是什么。
我們是“瘋子”，為學(xué)習(xí)而瘋狂，為青春而瘋狂，為未來(lái)而瘋狂。“瘋子”是瘋狂的學(xué)子！是奮青的象征！
孫中山曾說(shuō)過(guò)：“人要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗�！北M管有的時(shí)候，成績(jī)?nèi)缤粭l變幻莫測(cè)的拋物線，時(shí)而登上頂峰，時(shí)而墜入低谷，因而時(shí)時(shí)郁悶。心中的夢(mèng)想，似乎是那海天相吻的弧線，可望而不可及，折磨著進(jìn)取的心。但是，只有經(jīng)歷了初三的這些，我才懂得“一切都將會(huì)過(guò)去”；我才懂得“不以物喜，不以己悲”；我才懂得，唯有奮斗，才能戰(zhàn)勝壓力，走向勝利。
不苦不累，初三無(wú)味；不拼不博，等于白活。競(jìng)爭(zhēng)依舊如故，中考依舊殘酷，但苦心人，天不負(fù)，失敗乃成功之母。
經(jīng)歷了“今天不玩命，明天命玩你”的初三，我才懂得什么叫一份付出，一份收獲；我才懂得什么叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；我才懂得什么叫“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”。
經(jīng)歷了，我才懂得如何撐起六月輝煌的夢(mèng)。
懂得優(yōu)秀作文3
即使不放開手,我也感覺(jué)自己像握不住的流沙,一點(diǎn)一滴的消失在某些人的視線里。那種寵與被寵的錯(cuò)覺(jué),仿佛是讀了一篇童話故事后的感同身受,隨后又被另一篇童話故事輕描淡寫。
我把窗戶關(guān)了，把音樂(lè)關(guān)了，把燈也關(guān)了。我把自己關(guān)在車?yán)铮睦锏母杏X(jué)無(wú)法言語(yǔ)。我把右手放在你左手喜歡放到的位置上，還在妄想著你依然在身邊。我也曾試著一個(gè)人踱步著一個(gè)人的簡(jiǎn)單生活，努力著不去想過(guò)去。可是那片曾經(jīng)屬于我們的天空，在背后，依舊是那么徹底的藍(lán)，漫天的回憶仿佛毫無(wú)方向的蒲公英，在這天地之間隨波逐流。我卻總是這樣故步自封，在什么都失去了以后，就開始追悔了。
你那時(shí)候說(shuō)，從一開始你就是一個(gè)走錯(cuò)路的人，然而還一錯(cuò)再錯(cuò)的走了下去。你從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)今后會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)什么樣的人來(lái)結(jié)束自己這段孤單的旅行。只到我們的那次邂逅，你開始動(dòng)搖，你開始感觸，只到至今你還在記憶著第一次和我四目相接后那躁動(dòng)的心跳頻率。你說(shuō)那種感覺(jué)是很微妙的，嘴里是說(shuō)不上來(lái)的。你說(shuō)我是你生命里的一個(gè)奇跡，是上帝賜給你的禮物，所以你那么珍惜這份來(lái)之不易的愛(ài)情。你從來(lái)都不知道自己為什么會(huì)對(duì)一個(gè)人這么的癡狂，而我卻像一個(gè)若大的旋渦，讓你身在其中，甘心如此淪陷。或許我就是這么一個(gè)從開始就不知道怎么去入戲的人，玩樂(lè)的成分遠(yuǎn)過(guò)與情感的注入。你又總是一如既往的毫不在乎的包容著我的所有。直至我的離開，即使是傷人的結(jié)局，你卻還是選擇一個(gè)人默默的承受著。你說(shuō)你沒(méi)有后悔過(guò)你的付出過(guò)，你說(shuō)我給了你一段最美麗的故事，一個(gè)最值得回憶的回憶，至于我落筆的休止符，已經(jīng)不再重要。
對(duì)于別人的愛(ài)，我卻總是顯得這么的漠然。如若舊戲再演，那一份真摯的情感不知是否還能存活。
我把車發(fā)動(dòng)，穿梭在黯淡的深夜，�？吭谀俏覀�?cè)谝黄饡r(shí)的幸福。
那些曾經(jīng)，斷斷續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)著。。。。。。
懂得優(yōu)秀作文4
媽媽，您的愛(ài)是溫暖的，在這溫暖的愛(ài)里，我漸漸長(zhǎng)大。媽媽，您的愛(ài)也是無(wú)私的，在這無(wú)私的愛(ài)里，我慢慢成長(zhǎng)。
我的媽媽今年37歲，她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫劉娜。媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，短短的，顯得很干練。我總說(shuō)媽媽像個(gè)男孩子，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這叫個(gè)性，你懂嗎？”個(gè)性歸個(gè)性，媽媽對(duì)我的愛(ài)可是和天下母親一樣，那么無(wú)私那么偉大。
有一次，我在學(xué)校里的沙場(chǎng)玩單杠的時(shí)候，不小心摔在了沙子上面，頓時(shí)，鮮血直流，一陣劇烈的疼痛讓我忍不住直叫：“哎呦”，別的同學(xué)看見(jiàn)了，嚇壞了，有的馬上跑到辦公室找老師，老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我的下巴有一個(gè)血泡，還流了很多血，連忙一邊扶著我，一邊趕緊給我媽打了一個(gè)電話。電話打通了，老師說(shuō)：“錦鵬媽媽，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)，錦鵬下巴摔了一個(gè)血泡，還流了很多血……”
只聽(tīng)見(jiàn)電話那邊媽媽的著急聲：“啊，老師，錦鵬他怎么啦，好，我馬上過(guò)來(lái)。”媽媽急急忙忙地過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“老師，對(duì)不起呀，給您添了那么多麻煩”說(shuō)完媽媽就帶我回家了。到了家，媽媽馬上打開醫(yī)藥箱說(shuō)：“你忍著點(diǎn)，我要給你擦藥了，男子漢，不怕疼，”擦完了，媽媽說(shuō)：“這才像男人嘛！”我說(shuō)：“媽媽，給您添了那么多的麻煩，您還這樣對(duì)我，真對(duì)不起！”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你沒(méi)事，媽媽就放心了，因?yàn)槲沂悄銒寢屟健！蔽衣?tīng)了，一擁而上，緊緊地抱住媽媽，幸福極了。
母愛(ài)是無(wú)私的，也是無(wú)價(jià)的，媽媽，您給了我無(wú)盡的母愛(ài)，我是世界上最幸福的孩子，媽媽，我愛(ài)您。
懂得優(yōu)秀作文5
樹葉將盡，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑洞就要放入種子的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的。等春天再種吧�！蔽覜](méi)有理會(huì)，固執(zhí)地將玉米放入其中并蓋好泥土，在爸爸無(wú)奈的目光中，我站起身在松軟的泥土上踩了兩腳。
其他人都是在春夏播種嗎？為什么我要和他們一樣？沒(méi)有人試過(guò)在入冬的午后，開一處幽靜的地方，種上一粒種子？那是一種獨(dú)特的情懷，就像臘梅從不與百花爭(zhēng)艷一樣，那是一種與春風(fēng)佛面時(shí)播種截然不同的心情。誰(shuí)說(shuō)種下種子就一定要長(zhǎng)出幼苗來(lái)？我只是想在那片春夏熱鬧過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)孤寂的土地上，再給它一粒種子與它相伴，這不是更好更有情趣和念想嗎？
人們總是給予的同時(shí)期待回報(bào)和索要，卻忽略了大地的感受。大地在入冬后只能獨(dú)自承受風(fēng)雪，積蓄來(lái)年的營(yíng)養(yǎng)。我只是將種子種下，在這個(gè)平常的冬日陪伴著它。走了很遠(yuǎn)后回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸還在那里，呆呆地看著，看著我埋種的地方，不知道在想什么。
我只是一時(shí)興起。不久就淡忘了。忘記了那日，忘記了那地，也忘記了那粒被深埋的種子。
直到春天的那一抹綠意悄悄地冒出了泥土，爸爸催我去澆水。
我一臉迷惘。爸爸笑著說(shuō)：“你去年冬天不是種了一粒種子嗎？是該澆水了。”我終于記起了冬日的那一幕，那一個(gè)我一時(shí)興起的午后。
直到今天，爸爸告訴我種子發(fā)芽了。我毫無(wú)反應(yīng)地看著爸爸。爸爸拉著我出門，我跟著他身后，慢慢地挪動(dòng)著腳步。站定后，我真的在暖暖的'春風(fēng)中看到了一抹嫩綠在風(fēng)中沖我微笑。
那一刻我眼中閃過(guò)驚訝。隨著我看向爸爸，卻有淚光在眼中閃動(dòng)。
那一刻，我明白了爸爸一直在關(guān)心著我。
那一刻，我懂得了幸福的含義。
只是，爸爸可能并不知道，那粒玉米根本就是壞的，不可能出芽的。為了我的一時(shí)興起，爸爸不知道忙活了多久。
真正的幸福，含義不過(guò)如此，天地間并不是只有你一個(gè)人。他們?cè)诿總�(gè)角落，愈深愈無(wú)聲。只有你仔細(xì)感悟，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
懂得優(yōu)秀作文6
懂得感恩是為人子女必須做到的，也是最應(yīng)該持之以恒去做的事。如果你還沒(méi)有做到，那請(qǐng)先學(xué)會(huì)感恩吧！
在我沒(méi)有參懂愛(ài)是什么的時(shí)候，也就不懂得感恩。只是認(rèn)為媽媽為我添衣，爸爸為我盛飯是理所當(dāng)然的。也常常把他們愛(ài)我的行為曲解，由此厭他們，怨他們。小時(shí)候，爸爸媽媽總是小心的呵護(hù)著我，經(jīng)常帶我去玩。睡前的故事是一個(gè)接著一個(gè)，從來(lái)都沒(méi)有重樣的。我覺(jué)得有爸爸媽媽真好。可是當(dāng)我長(zhǎng)大，上了初中，爸爸媽媽就不怎么管我了，而是給我規(guī)定了：三要四不準(zhǔn)。三要是：1、要自覺(jué)幫家里分擔(dān)家務(wù)；2、要以學(xué)習(xí)為主；3、要學(xué)會(huì)獨(dú)立。四不準(zhǔn)是：1、不準(zhǔn)與頂嘴；2、不準(zhǔn)晚上出去；3、不準(zhǔn)在學(xué)校惹禍；4、不準(zhǔn)不聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的話。我不理解了，為什么我長(zhǎng)大了，懂事了，反要遵守那么多要求呢？我生氣了，常常因?yàn)橐恍┬∈戮秃桶职謰寢尠l(fā)生爭(zhēng)吵。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這三要四不準(zhǔn)是爸爸媽媽的用心良苦，這是他們用其他形式給我的愛(ài)！想想自己，還真是不該啊。
其實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我，他們有多愛(ài)我。但我卻只會(huì)想，等我長(zhǎng)大了，我一定要好好孝順爸爸媽媽。有一次，老師在講課中說(shuō)到一句詩(shī)，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我頓時(shí)愣住了，我不由自主的問(wèn)自己，長(zhǎng)大是何時(shí)？孝敬父母應(yīng)該從小做起�。∥一砣婚_朗，為爸爸媽媽做自己力所能及的事，也是對(duì)爸爸媽媽的一種回報(bào)呀。
爸爸媽媽無(wú)論在什么時(shí)候都會(huì)想到自己的兒女，他們?yōu)閮号偎榱诵模踔涟职謰寢屪畲蟮脑竿褪亲鰞号倪^(guò)得比他們好。這一份無(wú)私的愛(ài)，我們既然都知道，那為什么不學(xué)會(huì)感恩，好好的回報(bào)爸爸媽媽呢？畢竟他們對(duì)我們的好，我們是一輩子也還不清的呀！
學(xué)會(huì)感恩，用我們的愛(ài)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)吧！
懂得優(yōu)秀作文7
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天。
今年的春天，詩(shī)人卻愛(ài)吟誦戰(zhàn)斗在前線的醫(yī)護(hù)人員，畫家愛(ài)描繪為“非典”做出貢獻(xiàn)的叔叔阿姨們。我們小朋友也要用行動(dòng)寫出文明之花。
四月底，我們因“非典”放假在家。
每天媽媽下班回到家，我就跟著媽媽到小公園里去打羽毛球，其余時(shí)間都被媽媽關(guān)在家里�？晌也⒉桓市�，總想能為預(yù)防“非典”做點(diǎn)什么。
一天，我看見(jiàn)小區(qū)里的老爺爺老奶奶們?cè)谏⒉剑論屩憻捝眢w的健身場(chǎng)地卻空蕩蕩的，他們肯定是覺(jué)得玩健身器的人多，會(huì)感染上“非典”吧。想到這里，我馬 上提了桶水，滴了點(diǎn)“84”消毒液就下樓擦健身器去了。平時(shí)玩的時(shí)候沒(méi)怎么注意，一擦起來(lái)這些器材還真不少呢！不一會(huì)，我胳膊酸了，雖然是春暖花開的季 節(jié)，手中拿著濕淋淋的抹布，還真有點(diǎn)涼。有的小朋友還在旁邊小聲議論，弄得我挺不自在�？墒俏乙ба�，鼓勵(lì)自己一定要堅(jiān)持下去。我把每個(gè)健身器都擦了好幾 遍才上樓。第二天，我再去時(shí)，沒(méi)想到圍觀的那幾個(gè)小朋友也來(lái)幫忙，我的勁頭更足了。我每天都要去小公園把健身器仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍又一遍。擦了幾天后，媽 媽發(fā)現(xiàn)我的手越來(lái)越粗糙，拇指和食指還裂了口子，也許是用消毒水的原因吧，小手上都脫皮了。媽媽有點(diǎn)心疼，勸我別再擦了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我怎么也睡不著， 哎，太累了，休息一天再說(shuō)吧。每二天清晨是周日，我又趴在窗口玩，看到老爺爺老奶奶又在鍛煉身體了，小公園也恢復(fù)了往日的喧鬧，我心里特別高興。一定不能 停！我拎起小桶又飛奔下樓。在放假的這段日子里，我一天也沒(méi)停，還真的堅(jiān)持下來(lái)了。
今年的春天雖然已經(jīng)悄悄離去，但是它使我懂得了愛(ài)，難怪媽媽夸我長(zhǎng)大了。
懂得優(yōu)秀作文8
父愛(ài)是什么？父愛(ài)是你生病了，父親連跑幾十里路給你找醫(yī)生，父愛(ài)是你不會(huì)做題的時(shí)候，父親用那親切的語(yǔ)句來(lái)叫他題。
而我，卻不珍惜。記得有一次，我爸爸很忙，我在姑媽家，我晚上寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本放在了家里，我打開自己的書包，拿出手機(jī)，便給父親打電話，撥通電話，首先是一陣很刺耳的聲音，接著，父親說(shuō)：“找我什么事？”我急忙的說(shuō)：“爸爸，我的作業(yè)本落在家里了，那個(gè)作業(yè)本是藍(lán)的，就在……”我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就大喊，叫你天天整理書包，你不整理，我現(xiàn)在很忙。接著，爸爸就掛斷了電話，我心里恨爸爸，心里再也不想見(jiàn)他，自己大不了早點(diǎn)起床回家去取。
第二天早上，我拿上書準(zhǔn)備走，忽然看到一個(gè)藍(lán)顏色的本子，我問(wèn)姑媽是怎么回事，姑媽說(shuō)：“是你父親半夜12點(diǎn)送過(guò)來(lái)的”。我覺(jué)得本子上有父親沉甸甸的愛(ài)。
記得有一次，我感冒了。父親抱著我去看醫(yī)生，當(dāng)時(shí)我穿的衣服很少，在加上外面傾盆大雨，父親拿了300元去跑20里給我買衣服，我的病好了，后來(lái)得知那300元是我父親幾個(gè)星期的飯錢。
雖然我的病好了，但身如大山一樣的父親卻倒了。我心里如千萬(wàn)個(gè)刀子在割我的新，我一定要考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父親，雖然父親病了，但他甜甜讓我刷牙、洗臉、洗手、吃蘋果，多穿衣服，我的眼睛里面的淚水如傾盆大雨一般。可是，我躲在角落里面—哭，我天天在學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我考了全班第二名的好成績(jī)，當(dāng)我把考卷呈給我父親的時(shí)候，父親激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“加油，爭(zhēng)取考到第一名”。
我努力的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想說(shuō)：“父親，我一定用第一名的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，相信我！”
父愛(ài)無(wú)處不在，只要我們用心去看，用心去感受，我們一定能感受到父愛(ài)。如果我們每個(gè)孩子都懂父愛(ài)，我們會(huì)報(bào)答嗎？會(huì)珍惜嗎？讓我們來(lái)報(bào)答自己的父親吧。
懂得優(yōu)秀作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是古人常說(shuō)的一句話，時(shí)間就像東流的河水，一去不復(fù)返，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握住這來(lái)之不易的時(shí)光。雖然我知道太多珍惜時(shí)光的名言，但是我還是總是浪費(fèi)時(shí)間，不懂珍惜時(shí)間的真諦。記得我上三年的時(shí)候，寫作業(yè)總是邊寫邊玩，東瞧瞧西看看，討價(jià)還價(jià)，拖了又拖，甚至不寫作業(yè)，導(dǎo)致我的作業(yè)質(zhì)量非常差。我的媽媽總是意味深長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多!寶貝，你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，充分利用每分每秒，做到不良費(fèi)時(shí)間，這樣才是個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子�！�
所以我就認(rèn)為我把作業(yè)寫完了，我的任務(wù)就完成了，做到了我的媽媽所說(shuō)的。那天，我的媽媽給我買了個(gè)沙漏，說(shuō)是送給我的禮物，要我在這個(gè)玩具上面發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。我不明白我的媽媽的意思，只是拿去玩了又玩，我的媽媽來(lái)到我的身邊，問(wèn)我：“這個(gè)東西讓你看到了什么�！薄拔铱吹搅死锩娴纳匙右稽c(diǎn)點(diǎn)的變少，直至沒(méi)有了，但是我再反過(guò)來(lái)，他就又可以重新流了，嘿嘿!我的媽媽我說(shuō)的對(duì)嗎?”我懷著疑問(wèn)問(wèn)我的媽媽。
我的媽媽告訴我說(shuō)：沙漏的表層意義你是看懂了，但是內(nèi)在的你卻沒(méi)有看到，沙漏中的沙粒就等于時(shí)間，當(dāng)沙粒一點(diǎn)點(diǎn)的消失，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)的流失，當(dāng)沙粒消失以后可以再重新來(lái)過(guò)，然而時(shí)間卻無(wú)法重新再來(lái)，從這面你學(xué)會(huì)了什么?明白了什么?”我撓了撓腦袋，“我的媽媽你是不是告訴我說(shuō)時(shí)間一去不復(fù)返，要我珍惜時(shí)間，不要到老了才后悔，是嗎?”我的媽媽欣慰地
笑了笑說(shuō)：嗯，這就是我的媽媽要告訴你的，以后你應(yīng)該知道該怎么做了�！本瓦@樣我的媽媽轉(zhuǎn)身走了。我低下頭把沙漏緊緊的握在手中。從那以后，我努力的按時(shí)完成每一項(xiàng)任務(wù)，我努力的跟著時(shí)光的腳步，讓時(shí)間不再與我保持太遠(yuǎn)的距離。希望每一個(gè)人都可以珍惜時(shí)間，把握住生命里的每一分每一秒，創(chuàng)再出人生的輝煌。
懂得優(yōu)秀作文10
近些天來(lái)，我不斷地啃書嚼字，忽然對(duì)漢字產(chǎn)生了興趣。甲此時(shí)可能說(shuō)我：你都學(xué)了十幾年的漢字了，怎么現(xiàn)今才有興趣��！再者～漢字有什么好興趣的啊？我聽(tīng)罷，自然要拿五千年悠悠文明反駁之，但漢字總歸是要舉實(shí)例才有說(shuō)服力。當(dāng)我們一天到晚“哇啊唏噓”地讀英語(yǔ)啊，誰(shuí)都多少有些力不從心，也就是太繞口難，但當(dāng)英國(guó)佬讀中文方格字時(shí)又能怎樣，“鬼使神差”翻譯成英語(yǔ)就是“ghost makes god do things”——“鬼使神做事”，“噢，那鬼一定比耶穌還厲害！”當(dāng)你看到英國(guó)佬自以為是的表情，想必會(huì)感嘆漢字的博大精深吧。當(dāng)然也有中國(guó)人不這樣想，因?yàn)樗麄兒陀?guó)佬一樣，換句話說(shuō)，他們就是“英國(guó)佬”。
在近些天我對(duì)“理智”一詞頗為感興趣，是的，這兩個(gè)極普通的分格字沒(méi)啥了不起，但，一個(gè)歌手復(fù)出，大家感興趣一張新專輯出版，也能給大家熱鬧，咱們愛(ài)棄舊迎新，接受新的，自然要放棄些舊的。而有些人不會(huì)，他們倒愛(ài)時(shí)代左右，我稱他們叫“中庸”，這種作風(fēng)叫“中庸之道”或者，稱之為“理智”吧。聽(tīng)人說(shuō)，愛(ài)吃清淡菜肴的人是理性的，因?yàn)樗麄儾粸閳D一時(shí)歡辣而滿足。而理性人的味蕾耐得反復(fù)回味，甚至可從一盤清粥淡飯中品出五味合一的上鼎�？匆陨窈跗渖瘢鋵�(shí)是詮釋“理智”最佳蘊(yùn)儀，理，即理性，即辯是非，明事理待人處事恭而不卑，笑而不答，乃君子，中庸之道：智，則是智慧，能力。懂其二字者，懂大半人生。
上述說(shuō)到懂“理智”者，懂大半人生，若不懂理智呢？那也是沒(méi)辦法的事，因?yàn)橛腥瞬辉笇⒆约旱拇致婺テ交�，這個(gè)世界必需五彩多樣，于是——有人離家流浪，有人“追風(fēng)”，有人要搞教育大革命的，有人忽而將頭發(fā)染綠，忽而又染紅，又要造型，剃了“雞冠”的。如果大家覺(jué)得熟讀，那么，我就不多說(shuō)了。魯迅曾說(shuō)“懂道之者，懂大半中國(guó)�！�
中國(guó)，你這個(gè)博廣而又狹隘的國(guó)度！
懂理智者，懂得大半人生。
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