翅膀優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的翅膀優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
翅膀優(yōu)秀作文1
春天來了，春風(fēng)綠了大地，暖了情懷。我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想 。
一開始，我的風(fēng)箏總也飛不起來。眼看飄起來了，忽然又落了地，幾次我都想放棄。但看見天上飛翔的風(fēng)箏，看著這藍(lán)的天，綠的地，幾經(jīng)挫折，幾經(jīng)請(qǐng)教，才發(fā)現(xiàn)我風(fēng)箏的定位線調(diào)整不到位，經(jīng)過我多次的調(diào)適，“哇！我的風(fēng)箏終于飛上天了”！看著高高飛起的風(fēng)箏，我想到了老師常常給我們講：“疼痛是成長(zhǎng)的必須”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，會(huì)遇上種種困難和挫折。只要堅(jiān)持不懈，風(fēng)箏就會(huì)飛上天去，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就像歌中唱道：“但愿夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持永不變”。
風(fēng)箏就像一只雄鷹，在天空中展翅翱翔。我心中無比的激動(dòng)，感受到了成功的喜悅。這時(shí)，通過同學(xué)們的努力，操場(chǎng)上越來越多的風(fēng)箏都飛起來了，五顏六色，形態(tài)各異。一根根長(zhǎng)長(zhǎng)扯出的尼龍絲線，牽動(dòng)著一顆顆天真爛漫[注: 天真：指心地單純，沒有做作和虛偽；爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。]的童心，在空中親吻著藍(lán)天，親吻著春風(fēng)，把我們的夢(mèng)想升騰到云端。
通過這次放風(fēng)箏，我明白了：“在完成人生夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)有一些挫折和困難，但只要有耐心肯鉆研，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。要知道：彩虹總在風(fēng)雨后。
翅膀優(yōu)秀作文2
我的愛像天使守護(hù)你，若生命直道這里聽著這首優(yōu)美的歌，我的心里有多出來了一個(gè)疑問，這個(gè)美麗的世界真的有天使嗎？
我尋找天使
當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，有一個(gè)人扶著我一步一步地走，慢慢的教我，我跌倒了扶我爬起來，我摔疼了她會(huì)心疼，我管她叫媽媽，我那是就聽說過天使很美，很善良，我問媽媽你是天使嗎？媽媽笑了笑，打趣的說我才是個(gè)小天使。
我遇見天使
我十一歲那年發(fā)了一次高燒，家里只有媽媽，背起我來就往醫(yī)院跑，媽媽很瘦，力氣小，但是不知那時(shí)媽媽哪來那么大的勁，，醫(yī)生給我打上點(diǎn)滴，媽媽就陪在我身旁，直到凌晨輸完液，我哭了
我確定她就是天使
那時(shí)還不確定媽媽就是天使，因?yàn)樵谖倚闹刑焓苟际怯谐岚虻模鴭寢寷]有，但現(xiàn)在卻定了，媽媽就是天使，不會(huì)錯(cuò)的，媽媽只是把我生下來之后，就把她的翅膀隱藏起藏起來了，所以我現(xiàn)在才確定媽媽就是天使。
天使媽媽我好愛你，好愛你，你現(xiàn)在能在回到我身邊多陪陪我，因?yàn)榕畠汉孟牒孟肽恪?/p>
翅膀優(yōu)秀作文3
在地球的另一個(gè)時(shí)空內(nèi)，有著一個(gè)神的國(guó)度。
這里是充滿詭異氣氛的地方，到處都是白得刺眼的光——那就是天使的翅膀。天空是紫色的，而月光是紅色的—是比血還陰暗的紅。這個(gè)世界上，天使的翅膀就是光明的使者。
風(fēng)中，也依稀聞到了寂寞的香氣，這兒太悶了，沒有自由女神的微笑，也沒有親友的關(guān)愛，這里是一個(gè)已經(jīng)斷絕了七情六欲的地方。這兒很靜，很靜，沉默的氣息似乎要將人扼死。
終于，一個(gè)天真的天一個(gè)天真的天使決定要離開這兒，離開這個(gè)沒有靈魂的地方。
神的法則規(guī)定：只要有同族的天使離開這個(gè)國(guó)家，就是從天使墮落為惡魔，將永遠(yuǎn)不能逃出黑暗的制裁，將會(huì)失去永生的權(quán)利，也將會(huì)永不超生。
那個(gè)天使自然熟知這殘酷的法則，但為了永恒的自由，即使付出珍貴的生命亦再所不惜。
于是，她來到了刻滿符咒的大門前，用那被詛咒的禁咒吟唱著。大門上刻的符咒發(fā)出了妖異的光。
大門打開了......
一邁出大門，便被關(guān)在了門外。頓時(shí)，翅膀漸漸變?yōu)楹谏�。她等待著懷揣著自由的死神的來臨，一滴純潔的眼淚 從那雙空靈的大眼睛中滴出。
奇跡發(fā)生了，一束來自天堂的光從天而降，一切污穢被凈化干凈，天使得到了升華，在真正的天堂里得到了自由與永生。
翅膀優(yōu)秀作文4
有一天，我放學(xué)回家，看見了一個(gè)書攤，然后跑過去看書了！看的是虎王的后代...這部書很好看！我很癡望里面的故事。像真的一樣！
我看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)天色已晚，該回家了！我就把書放了回去，然后迅速的往家跑。一看沒有飯，我就問媽媽：“媽媽，你做飯了沒呀？我很餓耶！一會(huì)兒吃完飯，我還要去看書呢！要不然你給我三元錢讓我去買熱干面吃！”就這樣，吃完以后，我又飛快的跑去書店，那時(shí)書店都準(zhǔn)備關(guān)門了！忽然有一輛出租車，我就問大叔：“大叔，你能把我送到書店那么？”到了我給你錢�！�
到了以后，我又開始蹲到哪里，默默地開始看我的虎王后代了！一下看到10點(diǎn)多，我就想我爸該鎖門了吧！我就想有一雙翅膀，趕緊飛到家里邊！我就一邊想一邊看我的旁邊。一看，咦？怎么那里有一個(gè)箱子呀！我就走過去，打開一看！哇塞�。�！竟然是一雙翅膀��！這是我夢(mèng)寐以求的東西��！我就戴上它，不到10秒就飛到家了！爸爸問我："你去哪了？現(xiàn)在才回來！”我說：“我去我們家前邊那個(gè)書店了，看書忘了時(shí)間，所以現(xiàn)在才回來！”爸爸就警告我：“以后看書也不能忘了回家的時(shí)間,要早點(diǎn)回來！別讓我擔(dān)心��！”
我好想有一雙翅膀的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！嘿嘿~~~好高興呀�。�！
翅膀優(yōu)秀作文5
因?yàn)槟贻p，曾試想登高臨遠(yuǎn)，指點(diǎn)天下;曾試想，精諳世道，明察秋毫：曾試想科峰探險(xiǎn)，為“主星“增輝：曾試想商海一游，榮歸故里：曾迎風(fēng)而唱，“先天下之憂而憂，后天下之樂而“;曾激昂陳詞，我不吃苦誰吃苦;曾豪情萬丈，揮毫疾書，潑墨如云;曾壯志凌云，金戈鐵馬只身遠(yuǎn)行。
年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛，即使被生活的風(fēng)霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇銳，更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐。不飛翅膀就會(huì)退化，不飛生命就會(huì)枯萎，新世紀(jì)的'曙光已劃破長(zhǎng)空，炎黃子孫，此時(shí)不飛，更待何時(shí)？
年輕的心比天高，氣沖斗牛;不經(jīng)風(fēng)雨哪里見彩虹，不經(jīng)過飛翔翅膀哪會(huì)硬？此去可能受傷，甚至?xí)袛喑岬牟粶y(cè)，但生命只要擁有，哪怕是一瞬的美麗就遠(yuǎn)勝于平庸的一生。
年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問，從思想境界的上升的生命的自由飛翔，顯示出獨(dú)特的魅力。經(jīng)歷血淚交加的洗禮，你才會(huì)領(lǐng)略痛苦的真正涵義，年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來。或許在猛一剎那，在你舉手投足之間，就會(huì)感到從來沒有過的力量徒然滲透全身。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，生命永遠(yuǎn)年輕美麗。
翅膀優(yōu)秀作文6
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我逐漸長(zhǎng)大了，從呱呱落地的小嬰兒長(zhǎng)成接受知識(shí)的兒童，又逐漸由兒童長(zhǎng)成眼里閃爍著智慧的光芒的小學(xué)生，也一定會(huì)從小學(xué)生長(zhǎng)成一個(gè)充滿著知識(shí)的大學(xué)生，成為一個(gè)大學(xué)生的功勞莫過于老師，只有老師。從一至五年級(jí)，我還從來沒有見到一個(gè)最好的老師，為了我們著想的根本沒有……他們都如一頁紙，在我不經(jīng)意處，輕輕被微風(fēng)吹過，揭過去了一頁，記憶是如此的不清晰，斷斷續(xù)續(xù)……
張老師，她是我從一到六年級(jí)見的最好的老師了，她是那么溫柔，和藹，令人十分舒心，我一見到老師，就像見到了自己的親人一樣，我和張老師十分有緣，在五年級(jí)的考試監(jiān)考中，是她監(jiān)考的，在我暑假補(bǔ)課時(shí)，是她給我補(bǔ)的。她很會(huì)管學(xué)生，我們都很喜歡這個(gè)老師……
記得在某一天，我記得不太全，我的老師，竟然給我打了一個(gè)B-……能，我的字一向都很好，不可能，但是始終就是事實(shí)，我該能怎么辦，又能怎么辦，的確，我的字是沒有好好寫，老師是不會(huì)放過一個(gè)人的，包括學(xué)習(xí)好的。
如果我是一粒種子，那么老師就是一顆重在我頭上的那個(gè)大傘；如果我是一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小鳥，那老師一定是一對(duì)強(qiáng)有力的翅膀，指引我飛翔。如果老師是春蠶，那她一定會(huì)用盡一生來愛學(xué)生；如果老師是紅燭，那她一定會(huì)燃燒自己的一生光明，來照亮別人的光明。我堅(jiān)信，老師，您一定會(huì)是最美麗的翅膀。
翅膀優(yōu)秀作文7
我們的身邊有許多隱形的翅膀，在不經(jīng)意間給你幫助。它是父母深沉不露的愛、老師善意的謊言、同學(xué)的默默支持和陌生人不經(jīng)意的微笑。它能使困難者走出困境，給失敗者以希望……
有一次，我參加奧數(shù)“希望杯”比賽，那是我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園，我無比地緊張，心怦怦跳個(gè)不停，感覺我的雙腳無比地沉重，好像怎么也踏不進(jìn)去似的。站在校門外的媽媽用鼓勵(lì)的眼光久久地看著我，我又想起《隱形的翅膀》這首歌�！安蝗ハ�，他們擁有美麗的太陽；我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化；我知道，我一直有雙隱形的翅膀；帶我飛，給我希望……”我內(nèi)心又充滿了信心，我大跨步地走了進(jìn)去……
記得那是四年級(jí)期末考試的時(shí)候，我的語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試成績(jī)都有下降，拿著成績(jī)單我失落地走出了校門，感覺渾身上下都沒勁，誰此時(shí)在這個(gè)時(shí)候來招惹我，我一定會(huì)一拳把他打倒。就在這種心情下，突然間抬頭看見一位慈祥的老奶奶，沖著我笑了笑，那笑是那么的甜，我的心突然間感到暖暖的，好像一切都沒有發(fā)生一樣，使我失落的心又充滿了活力。
這就是我的隱形的翅膀，生活中的隱形的翅膀無處不在！
翅膀優(yōu)秀作文8
假如我有一雙翅膀，我將飛遍全球各地，采集各種各樣的奇異的花粉的精髓，再用身上的隨身攜帶的瓶子，裝滿用純凈的水蒸氣凝結(jié)成的水，再向蜜蜂討教釀蜜的技術(shù)，向飛船請(qǐng)教穿越時(shí)空的方法，最后做成世界上無與倫比的超級(jí)花蜜，我將這種花蜜隨身攜帶著。
我在飛翔的路上遇見了小音樂家揚(yáng)科。他面色蒼白，躺在床上，沒有呼吸，我將這種花蜜涂一點(diǎn)于他的嘴唇，他面色漸漸地變得紅潤(rùn)，嘴角的微笑慢慢化開，眼睛慢慢睜開，向我問好。我的花蜜實(shí)驗(yàn)成功了！我更加有了信心，越發(fā)興奮。
我隨后又碰見了貝多芬，他雙耳已聾，聽不見任何聲音。我向他飛過去，將花蜜給他吃一點(diǎn)，他說：我的耳朵好了！謝謝，謝謝！這樣，我又幫助了一個(gè)人。
我接著有來到了張海迪的床邊，她全身2/3高位截癱，行動(dòng)不便，于是我給她喝了50克的花蜜，他又能動(dòng)了，又能站起來走路了！她寫作的精神更集中了！
我穿越時(shí)空飛到霍金的家，他得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，我不能眼睜睜地看著他艱難地用輪椅行走，用機(jī)器喂自己吃飯，馬上飛過去，將僅剩的半瓶花蜜，給他喝下。他又能站起來了。這回，他再也不用被疾病所困擾，被痛苦所折磨了。從此，他寫作的勁頭更足了，用了一年的時(shí)間寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史從大爆炸到黑洞》，風(fēng)靡全球，影響了全世界。
雖然我這樣算篡改歷史，但是假如我有這樣一雙翅膀，我將幫助許許多多的人，幫助他們恢復(fù)健康。寫出更多令人佩服的文章。
翅膀優(yōu)秀作文9
初聽張韶涵唱的那首；，恰是我極度悲傷，甚至有點(diǎn)絕望的時(shí)候。聽第一遍時(shí)，受傷的心微微地顫動(dòng)，有一種特別的感覺。心里似乎有點(diǎn)什么。于是一遍又一遍地聽下去。
那悠揚(yáng)的語調(diào)中帶著一種倔強(qiáng)，像是在訴說成長(zhǎng)的疼痛與憂傷，還有淚水和堅(jiān)強(qiáng)。“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)”，是的，在成長(zhǎng)過程中，誰沒有孤單與徘徊過，但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，“就算很受傷也不閃淚光”，因?yàn)槲覀儭耙恢庇须p隱形的翅膀”，一定能“飛過絕望”。
那慢悠悠的曲調(diào)中伴著幾分慈祥，似乎在安慰和鼓勵(lì)我們這些受傷的孩子，教導(dǎo)我們“不去想/他們擁有美麗的太陽”，畢竟“每天的夕陽/也會(huì)有變化”。我們不必太在乎別人的成功與自己的失敗。我們只要帶上自己隱形的翅膀，就會(huì)有“看到/所有夢(mèng)想都開花”的那一天。
那優(yōu)美的旋律隱藏著一絲神奇，猶如在講述一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與希望的古老傳說。傳說里，一個(gè)叫做夢(mèng)想的天使變成隱形的翅膀，從天堂來到人間“帶我飛/給我希望”，告訴我們“用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧”，因?yàn)槟贻p的歌聲正嘹亮。我們可以也須要勇敢地去追逐我們的夢(mèng)想。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也要“讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)”，活出堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢的自己，創(chuàng)造充實(shí)、無悔、精彩的人生。
聽；，讓我尋回那個(gè)丟失的夢(mèng)想。
品；，讓我重拾那遺失已久的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。
悟；，使我充滿了力量，猶如長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀，可以自由而勇敢地飛翔。
教會(huì)我飛翔，給予我希望。
翅膀優(yōu)秀作文10
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！毕氘�(dāng)年魯迅先生突發(fā)奇想，在書桌上憤然刻下一“早”字，以示己志。他雖不再遲到，卻也苦了書桌數(shù)載，背著紋身存于眾桌之間�；蛟S桌子也常�！把鎏扉L(zhǎng)嘆”，“壯懷激越”地說自己是岳將軍的刺青傳人吧。
可惜當(dāng)代學(xué)子為了堅(jiān)守“學(xué)生條例”，得像母雞護(hù)子般守衛(wèi)著課桌，于是眾學(xué)子摘下想象的雙翼藏于筆盒中，“筆盒文化”橫空出世，頗為好玩。
在“筆盒文化圈”中也有“黨派”之分，其中以“四大家族”獨(dú)占鰲頭，俯視眾士。
奮發(fā)圖強(qiáng)派
此派以“奮發(fā)圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治”為宗旨，深得魯迅先生真?zhèn)�。傳來一筆盒，見一行蒼勁有力的大字刻于外側(cè)，“遂閱之”，原來是詩人所賦“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。此句讓任何人都不禁為文撼動(dòng)，心潮澎湃！
苦天愁地門
此門眾或許是李煜、柳永等輩復(fù)生，筆盒上一落筆盡顯世間滄桑。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”等等，顯于筆盒上，人人觀之皆認(rèn)為此年少者已嘗盡人生百味，殊不知這些學(xué)子們常大嘴一開，笑得連福祿壽三仙都自愧不如。
星光閃耀族
“林俊杰，我愛你一萬年！”等灼人的字明晃晃擺在筆盒之上，讓人啞然失笑，眾人皆認(rèn)為此人游手好閑、不務(wù)正業(yè)時(shí)，此類學(xué)生皆能常常一邊哼著偶像的歌，一邊將令眾人抓耳撓腮的二次函數(shù)題行云流水一般解出，此時(shí)那筆盒上的字都仿佛在和他一起笑。
翅膀優(yōu)秀作文11
多么渴望長(zhǎng)出一對(duì)隱形的翅膀啊，有了它我就可以擺脫阻擾，無憂無慮了！
一張被批成了65分的語文試卷傳到了我的手中，此時(shí)我多么希望它不是我親自創(chuàng)造出來的“輝煌”，老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我時(shí)，同學(xué)們都開始一個(gè)一個(gè)地疾風(fēng)我了，可惜這一切都無法挽回，如果那天我生病或是裝病，或許就不會(huì)得到它了……
我失魂落魄的拿著自己“神跡”走向即將面領(lǐng)的災(zāi)難。雨淅瀝淅瀝地落下，打在屋頂上，打在路人的雨傘上，打在我的臉上，這一切是多么的寂靜……我在這寂寞與憂愁中走著，這陣雨仿佛就像我的內(nèi)心，老天爺?shù)膽z憫，同學(xué)們的嘲笑……我享受著這段嘲笑，這段憐憫，繼續(xù)向家里走去……
卷子交給了可怕的爸媽，我知道這劫難再也無法逃脫了……“你是怎么搞的，怎么就考了個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)，這樣的成績(jī)，你對(duì)得起我們么……”一張血盆大口開始叫喊起來，我仿佛快被它吞沒了一樣。我不抬起頭看它，因?yàn)槲抑�，我越是看它，它就�?huì)把我吞得越來越快、越來越快……
此時(shí)我多么希望能長(zhǎng)出隱形的翅膀，只屬于我的翅膀，如果有了它，我就等于有了自由，就等于失去了把我的緊緊勒住的束縛；如果它是隱形的，就不會(huì)有人把它從我身邊搶走了；如果有了它，我就不用整天被同學(xué)嘲笑，整天被父母責(zé)備了……
長(zhǎng)出來吧！隱形的翅膀！我等著你！
翅膀優(yōu)秀作文12
如果我有翅膀，我會(huì)飛到藍(lán)天上，采下一大朵雪白的云，乘上它，借助風(fēng)伯伯的力量，飄到沙漠的上空，遮住那毒辣的太陽，給大地灑下一片陰涼。接著，我會(huì)把這朵白云化作雨水，讓那久旱的沙漠喝個(gè)夠，再播下綠色的種子，讓荒涼的沙漠從此變成美麗的綠洲，也讓可愛的小動(dòng)物們有一個(gè)新的家園。
假如我有翅膀，我會(huì)把知識(shí)和各種資源帶給貧困山區(qū)的人民，讓他們學(xué)到更多的東西。我還會(huì)不斷地鼓勵(lì)他們，讓他們用自己的雙手建起下一代孩子的學(xué)堂。我還會(huì)帶那些從沒有到過城市的人走出山區(qū)，走進(jìn)大城市，讓那些沒有信心重建家園的人們?cè)俅喂钠鹩職�，團(tuán)結(jié)一致，共同創(chuàng)造家園，讓山區(qū)不再貧困
假如我有翅膀，我會(huì)沖破大氣層。臭氧層，來到宇宙中，在那浩渺的宇宙中尋找一個(gè)能適合人類生存的星球�，F(xiàn)在，地球已經(jīng)被污染了，許多動(dòng)物。植物已經(jīng)滅絕了，有一部分動(dòng)物。植物已十分稀少，因此必須找一個(gè)和地球差不多的星球，讓一部分人類住到那兒去，這樣就可以減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)。
假如我有翅膀，我會(huì)……
相信在不久的將來，我一定會(huì)有一隊(duì)美麗翅膀，來幫我實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。
翅膀優(yōu)秀作文13
有一只小鳥，在飛行中折斷了翅膀，它就那樣地低吟著，絕望的躺在地上，哀怨的低吟，撲騰著的翅膀透著無盡悲涼。一種強(qiáng)烈的感覺涌上心頭。
走過去，用雙手捧著它瘦小的身軀，輕撫著它的翅膀。淚悄然而至，沾濕了它的羽毛，觸摸著它帶淚的雙眸，一遍又一遍的撫摸它蜷起的身體，直到它的身體漸漸舒張，那雙帶淚的眼睛不再有敵意。就這樣安撫著它受傷的心，希望可以抹去它的傷痛。又慢慢將它放在地上，看它一步一步掙扎的挪過去，留下一串串血的印記，那么凄涼，那么驚心，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭，淚如泉涌，一種壓抑的痛蔓延了全身�；剡^頭來，發(fā)現(xiàn)小鳥仍在一米處，只是它就那樣向上翻著，一種痛苦的死狀，那么驚心，睜大的雙眼中充滿了對(duì)世界的留戀，但是它眼睛就是那樣黯淡著，原本起伏的胸膛此刻不會(huì)跳動(dòng)，那原本炙熱的向往自由飛翔的心，也逐漸冷卻。我站在那里，麻木的感覺席卷了全身。
孤單的小鳥，不是我不愿救你，實(shí)在是無能為力。如果可以，我愿意為你承擔(dān)一切傷痛，如果可以，我愿用愛來織成羽翼，讓你自由翱翔在天空，無拘無束。但我終究不能，我只能眼睜睜的看著你離開這個(gè)世界，突然好怕 好怕。
翅膀優(yōu)秀作文14
我曾幻想我有一雙翅膀，第一個(gè)飛上天的女孩，可這一切都是虛幻的。
假如我有一對(duì)翅膀，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，做一只展翅飛翔的蒼鷹，世界都在我的眼下，祖國(guó)的大好河山我盡收眼底，我拍幾張照，帶回去讓同學(xué)們看看我國(guó)是多么幅員遼闊，地大物博，更加努力的學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加繁榮，更加富強(qiáng)。
我將展開翅膀自由飛翔，飛過高山丘陵，飛到萊茵河畔，飛到貧困的山區(qū)，開辦一個(gè)學(xué)校，讓貧苦的孩子，背著書包，開開心心的上學(xué)去。我還會(huì)呼吁“希望工程”給予他們無私的援助。到時(shí)候，山區(qū)的孩子再也不要為學(xué)習(xí)而憂愁，而是開心渡過每一天。
假如我有一對(duì)翅膀，我將會(huì)飛到殘疾人身邊，讓他們感受到親情的溫暖，我會(huì)講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。我會(huì)推著他們的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花兒，將他們的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他們開心的走上人生的路途。
假如我有一對(duì)翅膀，我不會(huì)讓你們我任何事而憂愁，我會(huì)竭盡全力的幫助你們，使大家開心的渡過每一天，我有這么大的魔力嗎!有，因?yàn)槲矣幸浑p神奇的翅膀!
翅膀優(yōu)秀作文15
我躺在綠油油的草地上，仰望著湛藍(lán)的天空，看著那一群一群的鳥兒在自由自在地飛翔，心里羨慕極了�！耙俏乙灿幸粚�(duì)翅膀，那該有多么好呀！”
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到廣闊的天空上，幫藍(lán)天丈量丈量，看看它到底有多高。我還會(huì)和鳥兒們?cè)谠茖又袩o憂無慮地玩起捉迷藏，玩累了就躺在軟綿綿的云朵上舒舒服服地睡上一覺。到了夜晚，我會(huì)飛到閃閃的星星旁邊，問問它們這樣一刻不停地眨著眼睛，難道不累嗎？我還會(huì)飛到明亮的月亮上，看看到底有沒有傳說中的嫦娥姐姐和她的玉兔。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到一望無際的大海邊，聽聽重重海浪拍打巖石的美妙聲音，看看海邊壯觀的日出日落。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到美麗的森林里，和可愛的小動(dòng)物們來個(gè)親密接觸，和它們一起快樂地玩耍、打鬧。
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛向那些闖紅燈的人們，告訴他們遵守交通法規(guī)真的很重要。我還會(huì)飛進(jìn)樹林，傾聽鳥兒們的心聲，轉(zhuǎn)告那些亂伐樹木的人，該給小鳥們留個(gè)安定的家。
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛遍祖國(guó)的大江南北，把美麗的景色一副一副畫下來，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，給他們帶去最溫馨的祝福和貼心的話語，告訴他們生活是那么的美好！
啊，要是我真有一對(duì)翅膀該有多好呀！
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