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樹讀優(yōu)秀作文

時間:2021-01-15 10:12:38 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

樹讀優(yōu)秀作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的樹讀優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

樹讀優(yōu)秀作文

樹讀優(yōu)秀作文1

  我們回味著《映山紅》,高唱著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,聆聽著《春天的故事》,意氣風(fēng)發(fā)的《走進新時代》。然而,回首眺望過去的歷程,卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上,一個個腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。

  難忘記上世紀20年代的那個7月,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會被迫轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的一艘游船上繼續(xù)進行,南湖從此成為黨的誕生地,全國人民向往的革命圣地。時光飛馳,轉(zhuǎn)眼間,中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90個年頭,近一個世紀的發(fā)展、成長、壯大中國就像一頭威武的雄獅,屹立在世界的東方!

  但是,我們不能忘記歷史,因為忘記歷史就意味背叛。近期我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書。當(dāng)我看到江姐不幸被捕,關(guān)押在渣滓洞里。在獄中,她受盡了折磨,兇殘的敵人把竹簽釘進了她的十指。面對毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考驗,竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”的時候,我不禁熱淚盈眶。面對這慘無人道的摧殘,江姐表現(xiàn)出的革命意志是我們無法想象的,她們的感人事跡使我明白了,面對困難需要堅定不移的精神去克服,要做一個堅強的人。

  作為新世紀的少先隊員,應(yīng)該牢記歷史、奮發(fā)圖強、努力學(xué)習(xí)。雖然我們現(xiàn)在做不了什么,我們就更應(yīng)該學(xué)好每一門功課,為將來做好鋪墊。90年來的風(fēng)雨洗禮了中國,同時也見證了中國的發(fā)展。忘記歷史,就意味著背叛。祖國雖然強大了,但是和先進國家比,差距還很大。所以我們應(yīng)記住歷史的教訓(xùn),時刻牢記歷史,努力學(xué)習(xí),用我們的聰明才智把祖國建設(shè)的更加富強。

樹讀優(yōu)秀作文2

  今天,當(dāng)我學(xué)習(xí)了《小草和大樹》這篇僅有幾百字的文章后,被主人公夏洛蒂三姐妹的事跡深深感動了。

  夏洛蒂-勃朗特父母接連去世,她不僅要照顧妹妹,還要承擔(dān)起一部分維持家庭生計的責(zé)任。但她在這樣艱苦的生活中都不肯放棄學(xué)習(xí)。從默默無聞到震驚世界;從一株任人踐踏的“小草”長成“蒼天大樹”。她們經(jīng)歷了無數(shù)困苦和艱難,但她們還是以罕見的精神毅力獲得了成功。

  同學(xué)們可能知道,赫瑟爾是個出身卑微、以演奏雙簧管為生的孩子,但對天文發(fā)生了濃厚的興趣,為了做出一塊理想的鏡片,竟一共磨了近200塊玻璃。終于有一天,他用自己雙手制作的望遠鏡,發(fā)現(xiàn)了喬治-西特星的軌道和運動速度以及土星的衛(wèi)星環(huán)。這是當(dāng)時設(shè)備最好的天文學(xué)家都沒有發(fā)現(xiàn)的事實,引起了英國上層社會的無比震驚!是的,有時苦難是最好的學(xué)校,卑微是最好的教科書。

  還記得我學(xué)舞蹈的一件事:一次,我和幾位同學(xué)被選去參加六一兒童節(jié)的跳舞的活動。因人數(shù)太多,會減去幾個人。我拼命地練,可動作總是不到位,老師見了,有點想讓我走的意思,我聽了也覺得自己沒有跳舞的天份。但聽了媽媽的鼓勵,我雖然腰酸背疼,但終于成為跳舞的一員。

  看來,堅持就是勝利。在現(xiàn)實生活中,我們應(yīng)該像夏洛蒂三姐妹一樣,面對歧視與打擊,沒有消沉,更沒有放棄,而是從受挫變得更加堅強。

  加油吧,只要你咀嚼苦難,喂養(yǎng)堅韌,一樣可以展現(xiàn)人生的燦爛。我堅信,你一定能行!

樹讀優(yōu)秀作文3

  它,只會往上長,它,又會深入地底,它,翠綠生機,它就是樹……

  小的時候我經(jīng)常爬樹,總想著一個問題:樹長那么高,為什么倒不了呢?現(xiàn)在我知道了樹根穩(wěn)穩(wěn)地扎入地底,所以不會倒。我們心中的樹都是高大,粗壯,兩三個人手張開,才能圍住。我猜,那些樹應(yīng)該是為了和太陽說說話,太陽獨自一人照耀大地,卻沒有一個為它努力的人,樹了解他的`孤獨,所以想陪伴它,才要一個勁地向上躥。

  有些人會在瓦墻邊種樹,高高的墻可能會傾斜,樹就來扶持它,給人們一個溫暖的家,炎炎夏日,孩子們尤其精神,滿大街亂跑,跑累了,看到一棵樹就坐在樹蔭下,樹是大自然做的一把傘,專門在夏天為孩子們遮陽。大路邊總會有兩排行道樹,汽車尾氣會污染空氣,行道樹負責(zé)把灰塵吸到自己身上,凈化被污染的空氣。他把臟的全往自己身上弄,給人們一個清新的空氣。綿亙蜿蜒的山丘,不知豎立了多少年,被人們的貪婪切成方,樹木長了那么久,一個電鋸,結(jié)束了它的夢。它為人們做了那么多事,也不曾厭惡工作,討厭人類,從不說責(zé)怪的話。夜晚,剛下完一場雨,樹葉上留有露珠,突然之間,葉子上的水滴了下來,晶瑩,透亮,仿佛樹流下的淚水,它沒人傾訴苦痛,難過也只是靜默,它只懂對別人溫柔。當(dāng)河流不再笑著流淌,花也不再香時,樹也沒以前碧綠了。以往的生機勃勃,春意盎然,如士兵一般挺拔,守護著我們的家園,風(fēng)光無限,現(xiàn)在要面對自己模樣,竟只能選擇遺忘以前的樣子。當(dāng)天空不再藍,就落下一只只蝴蝶,跳著悲傷凄涼的最后的生命之舞,落地聲響,慢慢枯黃,曾經(jīng)淡綠的憂傷。

  樹啊,你這一生都獻給了我們,下一世,不要再那么勞累的活著。

樹讀優(yōu)秀作文4

  時間從不懂憐惜,那無法重來的記憶。

  只是五年,短短的五年,對時間來說,卻十分漫長。當(dāng)我站在你身旁無措地尋找。你,在哪兒?曾與你共同嬉戲。不論春,夏,秋,或冬,從來不曾忘記?墒乾F(xiàn)在,你卻只有樹樁仍在。我輕輕撫摸那粗糙的樹皮,淚落在那一圈又一圈的年輪上,在回憶。

  還記得嗎?小時候,我特別頑皮,是村子里出了名的孩子王。幾乎每天,我都會如猴般爬上你的身體,坐在枝丫上,捧起令我癡迷的小人書,直到天昏了,才戀戀不舍地跳下去,離開你。就這樣持續(xù),如夏天頭頂?shù)男强瞻,持續(xù)。我曾在初春,摘下第一朵花;曾在盛夏,吃掉第一個桃子;曾在深秋,折斷你枯掉的第一根樹枝;也曾在寒冬,看你被第一場雪覆蓋……大多數(shù)時間,我只顧自己嬉鬧,卻不曾細細觀查過你。只隱約記得,你的葉子布滿蟲洞,你的質(zhì)感上刻滿了我稚嫩的歪七八扭的子。我也曾心疼過你,保護過你。因為你結(jié)的桃子愈來愈少,爺爺已經(jīng)不止一次要把你砍掉,但我都阻止了。因為,我知道,你在我心中的位置很重要,我的童年需要你。

  七歲那年,我離開了你,離開了家鄉(xiāng),來到了花橋,和父母只在一起。二年級開學(xué)的第一天,就因為長得丑,而被同學(xué)嫌棄。在被辱笑時,我很想抱著你,大哭一場,可是不行。也因為自己長的丑,我開始發(fā)奮。開學(xué)后一星期,我被選為勞動委員,我很開心?墒牵齻儏s說,我這種人,只配管垃圾。我真的很氣憤,于是,我學(xué)會了自己躲在房間里哭泣,我學(xué)會了隱藏,我開始沉默,開始更加想你。

  現(xiàn)在我回來了,你呢?你在哪呢?

  是你陪伴我度過大半個童年。你知道嗎,從五年前離開你,我就沒有再吃到像你結(jié)的一樣,那么甜的桃子。是因為沒有了你的陪伴,還是什么?你知道嗎?我長大了,變高了,如果你還在的話,我伸手就可以碰到你的枝丫。雖然你也會生長,但是我知道,你會等我,對嗎?

  我多懷念你溫柔的懷抱和愉快的笑語。卻再也見不到你了。我要趁現(xiàn)在好好回憶,好好珍惜,好好看看你。因為我怕我回不來了,怕等我回來了,迎接我的,是一片空地。

  我真的長大了,以前受了委屈,我會不顧一切地爬上你,坐在你最高處的枝丫上,不顧被你那未修剪的亂枝戳破皮膚,我甘愿讓自己的鮮血與你凝為一體,F(xiàn)在,我卻學(xué)會用笑掩飾自己,把傷口留在心底。

  你知道嗎?我每日每夜都在想你。

  轉(zhuǎn)眼,天黑了,我用圍巾將你包裹,天冷,別著涼了。最后看你一眼,將堅定的背影留給你……

  再見。

樹讀優(yōu)秀作文5

  這幾天,我我懷著激動的心情讀了《樹葉》這本書的的一個十分感人的片段。這個片段的內(nèi)容對我的啟發(fā)太大了。

  《樹葉》片段的內(nèi)容大致是這樣的:在奶奶去世的幾天后,我(指書中的人物)和蒂姆在樹林里散步。蒂姆突然問我:“奶奶為什么會死?”我對他說:“這是上帝的意愿!钡倌凡欢。我接著說:“有時人的生命就像樹葉一樣,曾經(jīng)年輕,可現(xiàn)在它老了,有時落的很慢,又有時落的很快!钡倌方又鴨枺骸盀槭裁从械臉淙~落的快呢?”我回答說:“有的天生身體弱,就像有人很早死去,有時候樹枝斷了,許多樹葉一起落下,就像發(fā)生一場地震,成百上千的人死去!甭牭竭@兒,蒂姆突然對我說:“我要抓住你的樹葉,不讓它落,這樣我就不會死了。”我吃了一驚,馬上就告訴他,每個人都要死的,不過是早晚的問題!澳敲磸默F(xiàn)在開始,讓我們緊緊抓住自己的葉子吧!”

  讀了這個片斷,我知道了生命只有一次,活著的人應(yīng)該珍惜生命,珍惜身邊的親人,珍惜我們現(xiàn)在得之不易的幸福生活。

  (蟲姥爺?shù)脑u語:一個剛過十歲的小女孩,就開始接觸和探討與死亡有關(guān)的話題,確是令人震撼!一個孩子沒有切身的體會,是不會深刻認識這個問題的。好在小作者最后的感想落在“珍惜”上,這還是令人寬慰的。)

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