有關(guān)我的朋友優(yōu)秀作文400字集合4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的朋友優(yōu)秀作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友優(yōu)秀作文400字 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我一邊哼起《朋友》這首歌，一邊細(xì)細(xì)地回憶著我們倆相處的日子。還記得我們以前曾同甘共苦，可是現(xiàn)在卻……
她長(zhǎng)著一張橢圓形的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她剪著短發(fā)，可卻油黑油黑的，我還曾經(jīng)給她起了個(gè)別名，叫——假小子。
我們是在五年級(jí)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候的我們總是形影不離，還得別人總說(shuō)我們“同性戀”，可我們?nèi)ゲ还�，璇她開玩笑說(shuō)：“老師不是說(shuō)過(guò)嘛，說(shuō)什么話就是什么人，而你們現(xiàn)在說(shuō)變態(tài)話，也就意味著你們是變態(tài)人哦！”他們聽了，啟德火冒三丈，可又沒辦法回?fù)翳缓脨佬叱膳脑诒娙送榈哪抗庀祷伊锪锏靥幼吡�。而我，卻笑得前仰后合，豎起大拇指對(duì)璇說(shuō)：“璇！你可真棒哎！看他們的樣子，可真丟人��！”
還有一次，我不小心把腳拐傷了，剛好爸媽那天早上同時(shí)出差，送我去學(xué)校后，就走了。我一拐一拐地來(lái)到了班級(jí)，有些調(diào)皮的男生見了，嘲笑我說(shuō)，我在學(xué)鴨子走路，而且學(xué)得很像，叫我去當(dāng)鴨子算了。氣得我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。這時(shí)，璇聽了，氣急敗壞地沖他們喊道：“你們的良心是不是給狗吃了，婕她都受傷了，你們還有臉嘲笑她，我看你們?nèi)ギ?dāng)狼好了，狼是所有動(dòng)物中最冷血、最沒有同情心的，”他們幾個(gè)被璇說(shuō)得啞口無(wú)言。璇又幫了我一見大忙。
升上六年級(jí)，我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，不再像以前那么要好，也不知為什么，她見了我總繞道走。璇！告訴我，到底是為什么呢？是分?jǐn)?shù)這兩個(gè)刺眼的字像一面厚厚的墻隔離我們之間的關(guān)系嗎？你還能不能回到以前那活潑可愛的樣子嗎？
璇！讓我們一起回到那有話不說(shuō)，形影不離的那段日子，好嗎？
我的朋友優(yōu)秀作文400字 篇2
電腦，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么新奇，又哪么陌生。常常聽別人說(shuō)電腦神通廣大，會(huì)管理工廠，會(huì)下棋，比齊天大圣孫悟空本領(lǐng)都還強(qiáng)……我心里便癢滋滋的，天天盼，夜夜盼，連做夢(mèng)都在打電腦。我多么希望學(xué)校能夠給我們上一節(jié)電腦課呀！不久，學(xué)校還真的給五年級(jí)安排了一星期兩節(jié)的電腦課，從此我就結(jié)識(shí)了這位向往已久的朋友。
今天久要上電腦課了。在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)チ瞬僮魇摇Ｒ贿M(jìn)操作室，只見電腦整齊地排列著，好像列隊(duì)的士兵等待著我們的到來(lái)。走近一瞧，我十分驚訝，它的樣子太古怪了。沒有手腳，身上長(zhǎng)滿了按鈕，熒光屏就像一個(gè)電視機(jī)。我真有些不敢相信這玩意有這么大的本領(lǐng)。
在老師的指導(dǎo)下，我慢慢認(rèn)識(shí)了這位心朋友——電腦。開始我用一個(gè)手指打字，頭還不斷抬上抬下看熒光屏和鍵盤，但經(jīng)過(guò)老師的`正確指導(dǎo)后，我可以不扣籃鍵盤打出字母了。比如今天下午，老師讓我們不看鍵盤，只看書和熒光屏打，我首先把手指擺在標(biāo)準(zhǔn)的位置上，然后看著書打出了四個(gè)“Ｓ”，四個(gè)“Ｊ”和兩個(gè)“Ｘ”。我就這樣一看一打，手一下子活躍起來(lái)。我正打得入神，聽到一陣下課鈴聲，我真有些舍不得回去，在最后幾分鐘里，我爭(zhēng)分奪秒地把第10行字母打完。
啊！電腦，我的好朋友，感謝你給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣，你將把我的生活點(diǎn)綴得更加瑰麗多彩。我將永遠(yuǎn)伴隨你，把神州大地打扮得五彩繽紛。
我的朋友優(yōu)秀作文400字 篇3
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪槪鞘制列銡獾淖�，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽著那甜美的聲調(diào)，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周周清，我沒有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？俗話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
我的朋友優(yōu)秀作文400字 篇4
我的朋友實(shí)在太多了，有“快樂(lè)女神”、“快樂(lè)寶寶”、“心肝”、“幸福女神”、“青青寶貝”……但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的“圣潔瑪莉”——施宗芳。
你瞧，她那白玉般皎潔的面龐顯出一副從容的態(tài)度和大方的氣派，黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼閃爍細(xì)溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因?yàn)槿套⌒Χo閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮，至于為什么要叫“圣潔瑪莉”因?yàn)樗幸还杀逵駶嵉奈兜馈?/p>
我和她是形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起溫習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。
但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會(huì)做，便擰過(guò)頭來(lái)看她是怎么做的�？墒撬齾s用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說(shuō)：“看一看嘛，我不會(huì)做！”可她義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“你不懂，我可以幫助你——”沒等她說(shuō)完，我就冷冷的說(shuō)：“我要的是答案！”她沒有動(dòng)，只是用坦誠(chéng)的目光望著我�！昂�，真不夠意思！”我沒好氣的說(shuō)。
從此，我和她少說(shuō)話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經(jīng)常對(duì)我笑，但一種漂浮、寂寞、孤獨(dú)的感覺時(shí)時(shí)襲來(lái)，朋友們的歡笑聲中就缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。
我仔細(xì)想了想，覺得自己不對(duì)，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰(shuí)知?jiǎng)偝龃箝T便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我定睛一看，原來(lái)是我的“圣潔瑪莉”施宗芳。她不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不好，我不該那樣和你說(shuō)話�！薄安徊徊�，是我的錯(cuò)！”我趕忙說(shuō)。
我們又成了好朋友。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說(shuō)笑著回家。早晨，我們背著書包沖向?qū)W校。一切都在快樂(lè)中回蕩著，好美好美……
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