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冬天的芭蕾作文550字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的冬天的芭蕾作文550字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天的芭蕾作文1
如果你有機(jī)會(huì),船上芭蕾服,在冬天跳上一次芭蕾吧,這會(huì)讓你明白人生的道理。
漸漸長(zhǎng)大的我愛(ài)上了養(yǎng)植物。最后,不管我的窗邊已是多么擁擠,我還是養(yǎng)了一盆仙人球。
仙人球整個(gè)都是綠色,它的葉子變成了一根根刺,至于花,更是不容易開(kāi)。學(xué)習(xí)任務(wù)的愈加繁重是我無(wú)心再伏在窗邊癡想,也無(wú)心再照料一下那一盆盆在窗邊陪伴著我的“伙伴”。偶爾,我又想起他們,但只是想想,僅此而已。雖然市場(chǎng)會(huì)瞥見(jiàn)他們一眼,但是始終無(wú)心照料,終于,放假了,我不經(jīng)意間又看見(jiàn)了絲毫未動(dòng)的一盆盆花,當(dāng)然還有那盆仙人球。這次,我驚呆了:那一盆盆平日里看上去生龍活虎的花,不知道什么時(shí)候枯萎了,花更是早已垂下了頭。而那盆仙人球好像沒(méi)有什么變化,我又澆了一些水,滋潤(rùn)那已口渴不堪的仙人球。過(guò)了一些時(shí)候,他竟開(kāi)了花——那是一朵黃色的`小花,開(kāi)在仙人掌的頂部,好像是一個(gè)新生的嬰孩。我激動(dòng)不已,驚訝于仙人球生命力的頑強(qiáng),同時(shí)也令我有所思。
仙人球的開(kāi)放,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待,而且,它的水分并不是十分充足。它不需要什么特殊的環(huán)境和條件,即使再惡劣的環(huán)境,也不會(huì)影響它的開(kāi)放。只要它還沒(méi)死,給它一點(diǎn)水分,它就會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng),頑強(qiáng)地活下去,開(kāi)出美麗的花朵。是啊,仙人球不放棄生的希望,堅(jiān)信著“我會(huì)開(kāi)花”,于是就開(kāi)除了美麗的花朵。人不是也一樣嗎,再惡劣的環(huán)境,一樣也能開(kāi)出屬于自己的花朵,就像在寒冷的冬天,跳一曲最美的芭蕾,有所成就,取得生命的輝煌。
在冬天跳一場(chǎng)芭蕾吧,在刺骨的寒風(fēng)中一樣可以跳出優(yōu)美的舞姿,正如仙人球一樣,終究會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。
冬天的芭蕾作文2
在寒風(fēng)蕭瑟的,冬天里,時(shí)不時(shí)會(huì)瞧見(jiàn)一群步履輕盈,隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的芭蕾舞者,有的一身潔白的絨衣,有的一星殷紅。
芭蕾舞者,雪。
深吸一口氣,頓時(shí)感到一絲絲涼意。轉(zhuǎn)眼間,在山頭,在樹枝,在地面,在瓦上,在葉尖兒,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的芭蕾舞者從天而降,悄無(wú)聲息。
伴著落葉在風(fēng)中飄落,伴著呼呼的北風(fēng),用短暫的一生為冬天伴舞,為單調(diào)貧乏的冬天增添了生機(jī)。
清晨,舞者隨著幾絲淡淡的曙光,漫步在曠野之中。
正午,舞者漸漸地少了。推開(kāi)窗,仿佛深谷中的幽蘭香,似乎只能用心才能感受到,帶著些許寒意。
夜晚,靜得沒(méi)有一絲聲響,在稀碎的月光下,舞者仿佛披上了一層銀紗。她們仿佛一起展現(xiàn)優(yōu)雅的舞姿,時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而站立如儒雅之士。她們的舞蹈好似朱自清筆下的荷花般“出淤泥而不染”,又好似鐘樓飄來(lái)渺茫的鐘聲。歌聲在消融,舞者的身姿卻仍在風(fēng)中飄揚(yáng)。
芭蕾舞者,梅。
深吸一口氣,立時(shí)感到一陣淡雅的幽香。轉(zhuǎn)眼間,在墻角,在院中,總會(huì)閃動(dòng)著那一星又一星的殷紅,總是蕩漾在枝尖兒。隨風(fēng)搖曳,清麗脫俗,舞姿卻是柔中帶剛。
清晨,梅的舞姿是神采奕奕的'。正午,太陽(yáng)才懶洋洋地鉆出來(lái),梅的舞姿是堅(jiān)韌的。夜晚,云霧繚繞著月牙兒,北風(fēng)吹散的月光灑在舞者身上,冬天的影兒似乎不見(jiàn)了。
一星殷紅不是火一般的熱情,而似內(nèi)心的純樸。梅的舞步與雪稍有不同。雪的舞步純潔柔美,而梅卻帶著些與生俱來(lái)的剛韌。
在冬天里,兩個(gè)舞者的舞姿交織著,讓冬天變成了富有藝術(shù)氣息的藝術(shù)園地。
梅和雪的美各有千秋,她們都是冬天里的舞者。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。她們都是出彩者,沒(méi)有優(yōu)劣之分。在人們心中留下她們輕盈的舞姿。
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