- 競(jìng)選副班長(zhǎng)優(yōu)秀作文550字 推薦度：
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競(jìng)選班長(zhǎng)優(yōu)秀作文
在學(xué)校里。班長(zhǎng)是作為班主任管理班級(jí)的助手，是學(xué)生鍛煉自己的一個(gè)方式，班長(zhǎng)基本都是通過(guò)競(jìng)選來(lái)選取的，以下是小編跟大家分享競(jìng)選班長(zhǎng)優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀！
篇一：競(jìng)選班長(zhǎng)
今天是班干部競(jìng)選的第三天，今天吳郭鑫和李悅進(jìn)行了競(jìng)選演講，吳郭鑫和李悅都是體育運(yùn)動(dòng)愛好者，他們倆理所當(dāng)然競(jìng)選體育班長(zhǎng)，這下體育班長(zhǎng)已經(jīng)有阮家銘、Jack、時(shí)譽(yù)瑋、汪茵馳，以及李悅和吳郭鑫，六位同學(xué)競(jìng)選同一職位了，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了白熱化的階段了。
今天兩位同學(xué)準(zhǔn)備都很充分，尤其是英文演講，瞧，Jeff老師索性走到講臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞吳郭鑫的演講稿了，時(shí)不時(shí)露出了笑容。
同學(xué)們依然很認(rèn)真地聽演講，教室里不時(shí)響出孩子們熱烈的掌聲，班級(jí)氣氛和諧融洽！
我私下里向孩子們打聽，他們心目中的理想人選。我發(fā)現(xiàn)，他們心中的'人選每天都在變動(dòng)，比如衛(wèi)生班長(zhǎng)，起初想選李宥宗的占多數(shù)，現(xiàn)在有不少孩子想選陸君怡了，李宥宗的演講很能打動(dòng)人，但是這周陸君怡的值日工作做得非常出色，教室一塵不染�？磥�(lái)，孩子們已經(jīng)早就懂得了“說(shuō)得好不如干得好”的道理了！
花落誰(shuí)家，拭目以待了！
篇二：競(jìng)選班長(zhǎng)
班會(huì)上，張老師說(shuō)：我們要競(jìng)選一位班長(zhǎng)，兩位副班長(zhǎng)。誰(shuí)要報(bào)名？有六位同學(xué)舉起了手，王夢(mèng)涵，張雨欣，楊心馳，魏瀚揚(yáng)，梁澤宇和張藝煒。老師說(shuō)：好，下次班會(huì)開始競(jìng)選班長(zhǎng)。每人準(zhǔn)備一份演講稿。
上了課，老師在黑板上寫了“競(jìng)選班長(zhǎng)”四個(gè)大字，開始演講。第一個(gè)是魏瀚揚(yáng)，第二個(gè)是王夢(mèng)涵，第三個(gè)是張雨欣，第四個(gè)是梁澤宇，第五個(gè)是楊心馳，第六個(gè)是張藝煒。每一位同學(xué)演講結(jié)束時(shí)，都有一陣陣熱烈的掌聲。她們每個(gè)人說(shuō)的都差不多，如：“我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的�！薄拔蚁嘈盼夷軇偃伟嚅L(zhǎng)這個(gè)職位，請(qǐng)大家投我一票。”
所有人演講完以后，投票開始了，每人只能投三票。投票完畢，開始唱票。黑板上的'名字下面寫票數(shù)。老師喊上來(lái)十二位同學(xué)，一位同學(xué)寫，一位同學(xué)看著。后來(lái)的票數(shù)是這樣的：魏瀚揚(yáng)22票，王夢(mèng)涵23票，張雨欣29票，梁澤宇22票，楊心馳47票，張藝煒21票。
張老師宣布：我們班的班長(zhǎng)是：楊心馳，副班長(zhǎng)分別是：張雨欣和王夢(mèng)涵。大家以熱烈的掌聲祝賀她們。我們把手拍的特別響，她們也很高興。
這是我們班最有趣，最公平的一次競(jìng)選班長(zhǎng)。
篇三：競(jìng)選班長(zhǎng)
今天，站在這里，唯一的目的是為了競(jìng)選班里的“元首”——班長(zhǎng)，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。
首先，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)椋疑钌畹闹腊嚅L(zhǎng)是老師和同學(xué)們之間的橋梁，及時(shí)的向老師反應(yīng)同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的思想和意圖，對(duì)班級(jí)的管理和建設(shè)極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學(xué)們之所想，及同學(xué)們之所急。堅(jiān)持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個(gè)“平民班長(zhǎng)”。并且還會(huì)在當(dāng)班長(zhǎng)的過(guò)程中改掉自己的小毛病，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
現(xiàn)在，我再說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)有什么益處。
首先，我在班級(jí)的的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，因此我會(huì)在課余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后，我還會(huì)在黑板上出幾道奧數(shù)題，提高同學(xué)們的獨(dú)立思考能力。
其次，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力較強(qiáng)，老師不在的時(shí)候一定會(huì)處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。
再次，我有“愛讀書”的`好習(xí)慣，我會(huì)在中午選出一段時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書，并在周五的時(shí)候開展“讀書匯報(bào)會(huì)”，增加同學(xué)們的讀書興趣。
下面，我再說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)上班長(zhǎng)后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班里的紀(jì)律和衛(wèi)生，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接下來(lái)，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)，辦幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，在上一次的基礎(chǔ)上開展“一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這樣，不但會(huì)提高學(xué)習(xí)差的學(xué)生的成績(jī)，還會(huì)使學(xué)習(xí)好的同學(xué)的知識(shí)掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂(lè)而不為呢？
相信我吧！同學(xué)們，我會(huì)用行動(dòng)告訴你，你的選擇是對(duì)的。
篇四：競(jìng)選班長(zhǎng)
星期五的下午第三節(jié)課，王老師組織我們競(jìng)選班長(zhǎng)�？粗蠋煂懺诤诎迳系摹案�(jìng)選班長(zhǎng)”四個(gè)大字，教室里的氣氛既緊張又有些期盼。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。這時(shí)王老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們這節(jié)課我們要競(jìng)選班長(zhǎng)……還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就在下面迫不及待地竊竊私語(yǔ)。王老師接著說(shuō)：”請(qǐng)同學(xué)們安靜，想當(dāng)班長(zhǎng)的.同學(xué)要到前面談?wù)勀銥槭裁匆?dāng)班長(zhǎng)，如果你當(dāng)了班長(zhǎng)打算怎樣做。誰(shuí)先發(fā)言？“教室里靜悄悄的，雖然我早已準(zhǔn)備妥當(dāng)，可是我沒(méi)勇氣第一個(gè)上去。
老師叫了幾個(gè)舉手的同學(xué)，輪到我了，我拿著準(zhǔn)備好的稿子，定定神，胸有成竹地走上了講臺(tái)，并流利地把稿子讀完，同學(xué)們聽了立刻鼓起掌來(lái)，我松了一口氣，興奮地走下講臺(tái)。最后發(fā)言的是彭昭偉，他信心百倍地演講著，我暗暗佩服，不愧是我們?cè)瓉?lái)的班長(zhǎng)，論口才和學(xué)識(shí)都比我高一截。
開始唱票了，我有些緊張，每聽到老師多讀一次我的名字，心里就喜悅一次。結(jié)果出來(lái)了，我18票，是最多的一位�？衫蠋熣f(shuō)票數(shù)沒(méi)有達(dá)到班級(jí)人數(shù)的一半，不能算數(shù)，我和其他兩位同學(xué)再觀察兩個(gè)周后重新評(píng)選。
我很想成為一名出色的小班長(zhǎng)，既能為同學(xué)們服務(wù)，又能鍛煉出自己的才智。我期待著下次的評(píng)選活動(dòng)的到來(lái)。
篇五：競(jìng)選班長(zhǎng)
上個(gè)星期，是我們班競(jìng)選班長(zhǎng)的日子，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙惨獏⒓痈?jìng)選，真想馬上當(dāng)上班長(zhǎng)。
終于等到班隊(duì)活動(dòng)課，競(jìng)選班長(zhǎng)活動(dòng)開始了，一聽到劉老師說(shuō)：”誰(shuí)先上來(lái)演講�！耙婚_始我不夠自信，真怕走到講臺(tái)上。等到第五位，我才走上講臺(tái)，講臺(tái)下有60多位同學(xué)的眼睛和劉老師期待的目光。我心里怦怦直跳，我想我不能當(dāng)逃兵，所以我拿起競(jìng)選稿子，大聲演講，我說(shuō)完后下面響起了熱烈的掌聲，我想我一定是成功了，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)過(guò)：”只要你站在講臺(tái)上，你就成功了�！拔业�'心好象放下了一塊大石頭，非常輕松。
一個(gè)星期過(guò)去了，班隊(duì)活動(dòng)課是給我們競(jìng)選人投票的日子。當(dāng)時(shí)我的心別提有多緊張，就像有一面大鼓在”咚咚咚“的敲著。后來(lái)一看是我的票數(shù)最高，我興奮極了，差點(diǎn)一蹦三尺高，真想大喊幾聲！
老師和同學(xué)們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，請(qǐng)你們相信我的能力！
篇六：競(jìng)選班長(zhǎng)
競(jìng)選班長(zhǎng)我并不是很積極，因?yàn)槎昙?jí)的時(shí)候，通過(guò)競(jìng)選我自豪地當(dāng)上了班長(zhǎng)，但三個(gè)多月后就改選了，而且規(guī)定不能連任，從那次以后我就再也沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)了。
可是今年爸爸竟然要我競(jìng)選副班長(zhǎng)，我陷入了兩難的境地，最后還是選擇了放棄。媽媽和藹地對(duì)我說(shuō):“孩子，你長(zhǎng)大了，我們也尊重你的意見，但這可是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)呀!”最終我的心理防線被攻破了。我先靜下心來(lái)認(rèn)真把演講稿寫好，一字一句地背了下來(lái)，做好了充分的準(zhǔn)備，迎接副班長(zhǎng)大PK。
終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我的`心就像揣著一只兔子一樣“撲通撲通”跳個(gè)不停。定了定神，我從容不迫地走上講臺(tái)，大聲說(shuō):“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們……”我越講越投入，眉飛色舞，滔滔不絕，完全沉浸在那種豪情與自信之中，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。這次競(jìng)選是采取無(wú)記名投票方式，但由于時(shí)間不夠，老師只好留下兩位同學(xué)來(lái)統(tǒng)計(jì)票數(shù)，我不無(wú)遺憾地回家了。晚上，我按捺不住好奇心給汪老師打電話問(wèn)結(jié)果，汪老師高興地說(shuō)我以46票當(dāng)選了。聽到這個(gè)好消息，我那高興勁真是沒(méi)法說(shuō)。
通過(guò)這次競(jìng)選，我懂得了一個(gè)道理:什么事都要努力爭(zhēng)取，要把握住人生中每一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷地完善自我。
篇七：競(jìng)選班長(zhǎng)
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)期。新學(xué)期，班里又要選“當(dāng)家的”了。所謂當(dāng)家的，其實(shí)就是班長(zhǎng)。
雄心勃勃的我想當(dāng)班長(zhǎng)，成了班長(zhǎng)候選人。我的對(duì)手是超級(jí)女生——楊清，這使我十分不安：她的成績(jī)與我不相上下，常規(guī)方面也非常好，而且體育成績(jī)更是優(yōu)異，令我望塵莫及，我怎樣才能戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝對(duì)手，取得勝利，得到“大當(dāng)家”的稱號(hào)呢？我一直在苦惱當(dāng)中。
我的浮躁與不安沒(méi)能逃過(guò)老爸的法眼，老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要整天想著這事兒。打個(gè)比方，有一個(gè)數(shù)以1開頭，后面有許多個(gè)0，那么學(xué)習(xí)就是那個(gè)1，其它的事情就是后面的0，你的0再多，沒(méi)有前面那個(gè)1還是沒(méi)用，對(duì)不對(duì)？”我一想：對(duì)呀，學(xué)校為什么叫學(xué)校，就是因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)的'地方，在這里，學(xué)習(xí)最重要，當(dāng)然，也要適量參加課外活動(dòng)。于是，我便靜下心來(lái)，認(rèn)真的按照學(xué)校和老師的要求，做好每一件事，不僅學(xué)習(xí)保持了第一，還按照老師的要求，把自己的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了匯總，出了一期黑板報(bào)，以供同學(xué)們借鑒。
同學(xué)們的眼睛是雪亮的。星期三，選舉開始了，盡管我淡定地認(rèn)為：選不上也沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)最重要，但當(dāng)徐老師說(shuō)：“同意楊鵬輝當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的舉手�！痹捯魟偮�，約三十雙小手便齊刷刷地舉了起來(lái)。不用說(shuō)，我是“大當(dāng)家”了！
因此，我覺得，作為一名學(xué)生，在學(xué)校里還是要以學(xué)習(xí)為主，只要你好好學(xué)習(xí)了，擁有了好的學(xué)習(xí)成績(jī)，再加上熱愛班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們就會(huì)擁護(hù)你，成了班里的“大當(dāng)家”就是自然而然的事了。
點(diǎn)評(píng)：競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步；競(jìng)爭(zhēng)，讓人的潛能得到進(jìn)一步挖掘。競(jìng)爭(zhēng)前，內(nèi)心忐忑；競(jìng)爭(zhēng)后，不免患得患失。競(jìng)爭(zhēng)，雖催人奮進(jìn)，又惹人煩惱。讀小作者父親說(shuō)的那句比喻，懂得其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)就是努力做好自己。
篇八：競(jìng)選班長(zhǎng)
今天班會(huì)課上，老師要重選班長(zhǎng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)老師的慎重考慮我只得了90分，所以要換人。
很無(wú)奈，誰(shuí)讓我平時(shí)不積極表現(xiàn)呢！寫名字的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻，最后寫了楊澤龍和廖一汀，交上去了。王宇昕唱票時(shí)，廖一汀是“開門紅”。這對(duì)我無(wú)疑是當(dāng)頭一棒，值得慶幸的是，第六名是我，之后的事我和楊澤龍的競(jìng)爭(zhēng)不分上下。
“吳小琳，楊龍，楊澤，若琳…..”剛才還是精神錯(cuò)亂，現(xiàn)在就開懷大笑，還是常鴻翔平定了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可沒(méi)多久，戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了，我料定我不是副班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)。嗯，班長(zhǎng)副班長(zhǎng)都一樣，管它呢。如果我是副班長(zhǎng)，說(shuō)明我還沒(méi)有深得民心，再努力努力不就過(guò)去了嗎。這是我自創(chuàng)的心情調(diào)節(jié)法，大事化小，小事化了。況且這也不是什么大事，別放在心上，如果斤斤計(jì)較不就是給自己找麻煩嗎？
我還在心里默默地想：沒(méi)事，撤職了挺挺就過(guò)去了，況且還有英語(yǔ)班長(zhǎng)給我撐腰呢。不撤職盡力做好每一件事就行了。
另外，我還要告訴原副班長(zhǎng)廖一汀，雖然你撤了，但是，你給我們班做過(guò)事兒呀！班長(zhǎng)是班里的'公仆，相信你愛民的精神會(huì)留在我們心里的。但是，你如果不想當(dāng)班長(zhǎng)，就不要去當(dāng)，一個(gè)人成才不成才全憑興趣，你不想當(dāng)就不要像周幽王一樣把國(guó)家治理的亂糟糟的。你還有大隊(duì)委的活，還有文藝委員的活，文藝委員不光是管音樂(lè)的，其他各個(gè)方面也得管，如果不團(tuán)結(jié)，那四七班就不是一個(gè)整體了。你的課間照樣會(huì)變的充實(shí)起來(lái)！
我已經(jīng)以兩票的優(yōu)勢(shì)原地不動(dòng)，說(shuō)明我有實(shí)力，相信我能帶領(lǐng)大家共創(chuàng)新的輝煌！
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