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我有一個(gè)夢(mèng)想作文650個(gè)字
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，下面就是小編為您收集整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文650個(gè)字的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
篇一：我有一個(gè)夢(mèng)想
我一直都做著這樣一個(gè)夢(mèng)：從貧困遙遠(yuǎn)的山區(qū)里飄出了孩子們快樂(lè)天真的歌聲。我望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，領(lǐng)他們?cè)趯W(xué)海徜徉，親手教他們寫(xiě)下自己的名字。他們就像渴望雨露的花朵，用稚嫩的聲音問(wèn)我：老師，這個(gè)字怎么讀？
在我小時(shí)候，大人們一句無(wú)心的話在我心里打了一個(gè)結(jié)：山區(qū)每十個(gè)兒童，就有四個(gè)不能和其他孩子一起坐在教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。從此，我就在心底深深地埋下了一個(gè)愿望：讓所有的兒童都能在知識(shí)的海洋中遨游。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，報(bào)紙上的.白紙黑字還是那么清晰：那些山區(qū)孩子們的教室只不過(guò)是幾座破舊不堪的小木屋，孩子們的臉凍得發(fā)紫，烏黑的眼睛閃動(dòng)著期盼和渴求的目光，小手被凜冽的山風(fēng)劃出了一道道口子。我深深地知道，這些景況需要改變，祖國(guó)需要富強(qiáng)，中華的少年更需要崛起！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這句話像烙印一般刻在我的心上。是的，中華需要少年，需要優(yōu)秀的少年。華夏大地千百年的夢(mèng)想與希望都寄托在他們身上。而正是老師用汗水和智慧培育了他們，才使他們成為日后祖國(guó)的棟梁。
當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師是我的夢(mèng)。我知道它很渺小，但這個(gè)夢(mèng)卻深深扎根于我的中國(guó)夢(mèng)之中。
我至今懷有這個(gè)夢(mèng)：
我夢(mèng)想有一天，昔日窮困的山溝里飛出了一只只金鳳凰，窮困的山村成了人才的搖籃；
我夢(mèng)想有一天，一條條寬闊平整的馬路把山村和城市相連，都市的氣息在這里四處蔓延；
我夢(mèng)想有一天，山區(qū)孩子在寬敞明亮的教學(xué)樓里，坐在電腦前與城市的孩子們友好地交談。
我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子很重，很重。為了這個(gè)夢(mèng)，我會(huì)義無(wú)反顧、一步一個(gè)腳印地向前走，用全部的精力去實(shí)現(xiàn)它。
我仿佛看到了那一天：
中國(guó)的孩子們一同攜手，高唱著《我的中國(guó)夢(mèng)》，滿懷豪情地向他們的夢(mèng)想出發(fā)。
篇二：我有一個(gè)夢(mèng)想
夢(mèng)想是美麗的，有夢(mèng)想的人生更是絢麗多彩的�！鞍驳脧V夏千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的夢(mèng)想：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是陸游的夢(mèng)想：“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯：滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”是徐志摩的夢(mèng)想有一位黑人，在一次20多萬(wàn)人的集會(huì)上，作了“我有一個(gè)夢(mèng)想”的.演講，成了20世紀(jì)最為驚心動(dòng)魄的聲音之一，穿過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光隧道，人們?nèi)阅芨惺艿狡渲械拇蟊瘧懞痛蟊础?/p>
夢(mèng)想就像夜里大海里的塔燈，可以為迷失方向的漁船，照亮回港灣的路。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人為了自己的這個(gè)夢(mèng)想，奮斗終身，卻沒(méi)有什么結(jié)果。而有的人，卻滿載而歸，這只是機(jī)緣的問(wèn)題。真正的問(wèn)題在于自己是否為了這個(gè)夢(mèng)想而去努力過(guò)。如果你為了你的這個(gè)夢(mèng)想去奮斗過(guò)，就算沒(méi)有什么好的結(jié)果，你也不會(huì)后悔。但是，你不去努力，每天都過(guò)的渾渾噩噩，那么你的這個(gè)夢(mèng)想，只會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)，而不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你有天突然醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，為時(shí)已晚，會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在再去說(shuō)努力奮斗，一切都只是空談
去夢(mèng)想的這條路上，很坎坷，很顛簸，一不注意會(huì)讓你摔個(gè)大跟頭。所以有時(shí)候，我們長(zhǎng)輩們的指點(diǎn)，能讓我們少摔幾個(gè)跟頭，所以長(zhǎng)輩和我們講的話，要時(shí)時(shí)牢記心中。
我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是考上一個(gè)理想大學(xué)，然后把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，回到家鄉(xiāng)，同兒時(shí)的玩伴一起創(chuàng)辦大型娛樂(lè)公司。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)那么遙不可及，但是我相信，只要我們?nèi)ヅ�，總有那么一天，這個(gè)看似荒唐的兒時(shí)的夢(mèng)，總會(huì)有一個(gè)不會(huì)讓我們后悔的結(jié)果。所以我一定會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)它，讓它從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色，反而更顯珍貴。
篇三：我有一個(gè)夢(mèng)想
小時(shí)候，躺在院子里，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著天上的星星，吟誦著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”眼前仿佛出現(xiàn)了牛郎織女的形象；吟誦著“床前明月光，疑是地上霜”又似乎看到了李白思念家鄉(xiāng)的身影；面對(duì)無(wú)的蒼穹，冥冥中，我有了一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有和李白一樣自由瀟灑的文字，我夢(mèng)想他那種‘天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’的豁達(dá)俞自信，向往她那種“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦寺c豪情。
我夢(mèng)想有和杜瞨一樣情系蒼生的文字。我體會(huì)她“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的`憂國(guó)憂民；仰慕他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下冷士俱歡顏”的寬廣文學(xué)。
我夢(mèng)想擁有文天祥一樣的心系***的文字，�？醋约嚎梢院退粯樱紳M雄心壯志，慷鏘有力的吟誦’人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應(yīng)為那樣我的心靈會(huì)更加純潔；
無(wú)論是伊喻的《唐詩(shī)三百首》還是誦讀的《語(yǔ)文讀本》。無(wú)論是優(yōu)雅的《朝花夕拾》還是深刻的《孔子語(yǔ)錄》無(wú)論是幽默的《格林童話》還是積極的《假如給我三天光明》。他們都是文字的果，書(shū)中的花。與文為友，與書(shū)為伴，你便會(huì)在朦朧中學(xué)到知識(shí)，在晨光中汲取雨露，在陽(yáng)光茁壯長(zhǎng)大！
千面紅樓，不禁令人贊嘆�？v使黛玉“半卷紅簾辦掩門(mén)”，也落得“玉帶林中掛”，“躲愚守絀”城府極深，也落個(gè)“金魙雪里埋”的下場(chǎng)�！淖衷谶@其中如金躍動(dòng)，我感慨這中華字的魅力，這便是數(shù)的精華，書(shū)的極品。
我擁有一個(gè)夢(mèng)想————————與書(shū)為伴
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應(yīng)為那樣，我的靈魂會(huì)得以提升；
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應(yīng)為那樣，我的眼睛會(huì)更加的清澈；
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應(yīng)為那樣，我們才不會(huì)感到迷茫和孤獨(dú)
在我心中，書(shū)籍是一幅幅畫(huà)卷，像一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，像一片片飄逸自由的云，總能將我?guī)нM(jìn)歡快而幸福的境界中華的文字魅力在于他那理想之美與感情之美。面對(duì)悠悠中華字，我愿靈魂化作蒼穹，永遠(yuǎn)與其為友，與其為伴。
篇四：我有一個(gè)夢(mèng)想
中國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)度，在這條歷史的長(zhǎng)河中，有著許多才子為他們的夢(mèng)想努力奮斗，并在歷史中留下了他們的痕跡。中國(guó)的夢(mèng)想，是造就一個(gè)人民的國(guó)家，而我的夢(mèng)想，是做好一個(gè)中國(guó)人。
我是一個(gè)中國(guó)人，是華夏子孫，這讓我感到無(wú)盡的驕傲與自豪，但是，我們又真正做好中國(guó)人了嗎？不斷使用日貨，學(xué)校打架事件時(shí)又發(fā)生，中國(guó)這古老的土地因?yàn)槲覀兊牟粺釔?ài)環(huán)境而惡化臟話不斷增加，想想美國(guó)，又有幾個(gè)諷刺他人的詞，中國(guó)古代文化水平很高，但現(xiàn)在素質(zhì)低，亂扔垃圾的情景隨處可見(jiàn)，課堂上難以真正安靜，以至于日本這一小國(guó)都欺負(fù)到我們頭上來(lái)了，要占領(lǐng)我們中國(guó)的領(lǐng)土。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓世界上的人一談到中國(guó)，立馬露出一種尊敬的表情；黃種人走在世界的每一個(gè)角落，都倍受人關(guān)注；讓中國(guó)成為世界的中心。
中國(guó)人想要獲得尊重，首先要端正自己，樹(shù)立良好的'品質(zhì)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，做事要有風(fēng)度，有要有限度，不能侵犯他人的尊嚴(yán)。同時(shí)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)展科技，無(wú)論在軍事還是品德上，都要強(qiáng)大起來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓中國(guó)成為第二個(gè)空中花園，小街小道不再散發(fā)出一種惡臭再也沒(méi)有乞丐一詞，羅布泊是一片綠洲。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我們要保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)我們的家園。世界上哪一個(gè)人不希望自己家種干干凈凈，其實(shí)中國(guó)就是我們的家，一個(gè)公共的大家，每個(gè)人一起努力，還怕不能讓這個(gè)家溫馨嗎？同時(shí)我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新能源，既廉價(jià)，又不污染環(huán)境讓這個(gè)成為世界人向往的居住圣地。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這也是這個(gè)的夢(mèng)想，這個(gè)在世界中崛起，發(fā)出一股浩然正氣讓中文成為世界必學(xué)語(yǔ)言，讓長(zhǎng)城如龍一般飛騰，讓長(zhǎng)江黃河水流清澈，氣勢(shì)洶涌，讓中國(guó)人成為地球的代言人。
篇五：我有一個(gè)夢(mèng)想
老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想都千奇百怪，我的夢(mèng)想也十分獨(dú)特。是世界和平嗎？不是。是保護(hù)環(huán)境嗎？也不是。我的夢(mèng)想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)。
也許有人會(huì)說(shuō)：“這算是什么夢(mèng)想呀！人人不都是這樣嗎？”其實(shí)不然。世界上有許多人饑寒交迫，過(guò)著食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒(méi)有固定的居所，有時(shí)在山上休息，有時(shí)在湖邊睡覺(jué)�？捎腥藭�(huì)說(shuō)：“許多探險(xiǎn)家不都在野外露營(yíng)么？”可是那些探險(xiǎn)家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時(shí)，你穿得又少，又沒(méi)吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好么？
這些人，只要社會(huì)各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實(shí)覺(jué)了。
可還有一種人，看起來(lái)?xiàng)l件很不錯(cuò)，吃飽穿暖，還睡著席夢(mèng)思，可他們還是睡不好。這可能嗎？答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過(guò)大。可能是患上了絕癥，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，只有借助藥物來(lái)使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢(mèng)思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎？這種人，就是心里有一座山。
其實(shí)只要有樂(lè)觀的'心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應(yīng)想“我還有幾天”。生意不景氣者應(yīng)找機(jī)會(huì)全身心放松，放松完后努力工作便可有成績(jī)。而被抨擊則應(yīng)抱有聞過(guò)則喜的態(tài)度，有則改之無(wú)則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。
以上幾點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)容易，可真正做的到的又有幾個(gè)呢？希望大家時(shí)刻保持著樂(lè)觀的心態(tài)，一同來(lái)幫我完成這個(gè)夢(mèng)想。
篇六：我有一個(gè)夢(mèng)想
我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我擁有著我的夢(mèng)想。
當(dāng)我依偎著爸爸媽媽邁進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，我第一次看到了她那張美麗的臉龐，臉龐上洋溢著動(dòng)人的微笑，她就是我的幼兒園老師——王老師。
我小時(shí)候總是不肯去上幼兒園，每次到了幼兒園我常常鬧來(lái)鬧去的，使教室里亂成了一鍋粥。在這個(gè)時(shí)候，王老師總會(huì)出面解決問(wèn)題。她并沒(méi)有像我想象的那樣兇狠地大罵一頓我，而是輕輕的安慰著我，直到我安靜下來(lái)。
當(dāng)我上小學(xué)的`時(shí)候，一進(jìn)校園便被學(xué)校的歡樂(lè)氣氛包圍住了，雖然校園并不是十分的大，但是到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)我慢慢地走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看到的就是我的班主任——董老師。董老師教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。她雖然沒(méi)有年輕的老師那么的活潑，但是董老師上課能夠讓我們這一群頑皮的小馬牢牢地坐在椅子上。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們換了班主任，她就是邵老師。邵老師講課幽默風(fēng)趣，常常與我們講一些課外的知識(shí)，豐富了我們的知識(shí)寶庫(kù)。我們大家都十分的尊重邵老師，邵老師也經(jīng)常教育我們要尊重生命，保護(hù)自生安全，不與陋習(xí)交朋友等等，我們還從邵老師對(duì)我們的教育中明白了許多的做人的道理：做人要講誠(chéng)信、要守信、要學(xué)流水有德行、有情義、有志向、能夠善施教化
我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名老師，教育祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)們，不辜負(fù)老師們的期望，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我十分遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，一定能夠成功！
篇七：我有一個(gè)夢(mèng)想
夢(mèng)想是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對(duì)五彩的翅膀。有了它，生活會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生，在治療病人時(shí)，細(xì)心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個(gè)健康的身體；在生死一線的治療戰(zhàn)場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對(duì)粉紅色的翅膀，它象征著善良！
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望成為一名愛(ài)的大使，每走到一處地方，我就將愛(ài)的種子播種在那兒，讓愛(ài)在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛(ài)傳遍千家萬(wàn)戶，讓愛(ài)給街頭的孤兒溫暖一生吧！給地震中失去親人的人們送上愛(ài)的祝福這是一對(duì)心形的翅膀，它象征著愛(ài)！
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一只翱翔的和平鴿，擔(dān)任和平的信使。不再看見(jiàn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區(qū)都充滿和平和美好，讓人們都幸福快樂(lè)，讓家庭都完整快樂(lè)。這是一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，它象征著和平美好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，建造一所希望小學(xué)，為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓孩子們可以上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，學(xué)懂事理。讓所有的兒童都可以上學(xué)讀書(shū)。不再束縛在文盲的范圍內(nèi)。這是一對(duì)橙色的.翅膀，它象征著祝福！
我有一個(gè)夢(mèng)想，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有恐懼，社會(huì)也沒(méi)有禍害。社會(huì)美好，家庭幸福，人們安心。這是一對(duì)潔白的翅膀，它象征著純潔。
我有一個(gè)夢(mèng)想
在生活的天空上，我們有了夢(mèng)想的翅膀，才能有始有終，生活幸�？鞓�(lè)。
篇八：我有一個(gè)夢(mèng)想
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)一本一本地疊加，現(xiàn)在才六年級(jí)的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天��！
美麗的春天已悄悄來(lái)到，而我覺(jué)得我心中的春天卻還未降臨，準(zhǔn)備痛痛快快玩一天的我被家長(zhǎng)按在了書(shū)桌前，“突如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句是誰(shuí)寫(xiě)的呢？筆的沙沙聲代替了春天清脆的'鳥(niǎo)鳴，修正帶拉出如雪般的白帶覆蓋了這綠油油的春天。好不容易爭(zhēng)取到了一小時(shí)的外出游玩時(shí)間，如白駒過(guò)隙。一天又一天就這樣過(guò)去了……
假如……
這一天完全屬于我……
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前；雪融春到，鳥(niǎo)叫天地間……捋一捋清風(fēng)，花開(kāi)滿地鷓鴣飛；鶯飛草長(zhǎng)，勝似碧云天……步出家門(mén)，行入園中，靜謐的春捎帶來(lái)一絲花香，甜蜜蜜的，沁人心脾�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。曲徑幽深的小園仿佛帶我來(lái)到了……
下一站，春之都……
站在湖邊，“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，我感覺(jué)心里癢癢的，或許就是那顆種子已在心底悄然地發(fā)芽了吧……
屬于我的季節(jié)，屬于我的時(shí)間，我的夢(mèng)想，不為他人所左右，不被他人所控制，“萬(wàn)紫千紅花輕舞，春雨蒙蒙鶯鴛飛”，就讓小鳥(niǎo)帶著我的夢(mèng)想盡情地飛翔吧！飛翔吧！飛到那片只屬于心的國(guó)度里！
飛吧，小鳥(niǎo)，帶上我的夢(mèng)想！
下一站，夢(mèng)想國(guó)度……
那天，我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我夢(mèng)想的種子在那里悄悄地發(fā)芽，開(kāi)花……
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