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和好作文650字
就在今天下午,一場(chǎng)誤會(huì)發(fā)生在五年級(jí)2班。
我正寫著作業(yè),剛寫到一半,發(fā)現(xiàn)鋼筆不出水了。我就向同桌楊子韻借了一支鋼筆。又寫了一會(huì)兒,放學(xué)的鈴聲響了。我聽見了,就馬上開始整理書包,因?yàn)榇掖颐γ,急著想回家,就把楊子韻的那只鋼筆也放進(jìn)了書包,然后走出教室去排隊(duì)。
到了家里,我開始尋找我自己的'那只鋼筆?烧冶榱苏麄(gè)書包,也沒找到。就在同一時(shí)刻,楊子韻也在家尋找她的那一只鋼筆。
第二天一早,我大步走向教室,準(zhǔn)備去問楊子韻,是不是她拿了我的鋼筆。就在我走進(jìn)教室的一剎那,楊子韻正好走出來。我一見到她就一肚子火,而她也不甘示弱,好像也很氣憤一樣。我說:“你有沒有拿我的鋼筆?”“沒有!”楊子韻一口咬定。楊子韻又反問我:“你呢?你有沒有拿我的鋼筆?!”她急得直跺腳!拔乙矝]有!”我強(qiáng)壓住怒火,厲聲說到。
就在這時(shí),葉老師來了,她說:“你們倆還不快點(diǎn)進(jìn)去,已經(jīng)打鈴了!币姷嚼蠋煟覀儌z只好進(jìn)了教室,回到座位上,但是心里都不服氣。上課時(shí),我們倆又搶著積極發(fā)言,所以又都加了5分。開始做作業(yè)了,我準(zhǔn)備用鋼筆,打開鉛筆盒,沒有看到自己的鋼筆,卻發(fā)現(xiàn)楊子韻的鋼筆靜靜地躺在我的鉛筆盒中。這時(shí),楊子韻也打開鉛筆盒,看到了我的鋼筆。我們對(duì)視了一眼,都哈哈大笑起來。拿回了自己的鋼筆,我們又成為了好朋友。
就這樣,一次糾紛就在一片笑聲中消失了。
同學(xué)之間,小小誤會(huì),更應(yīng)當(dāng)一笑了之。笑,可以化解誤會(huì),可以化解糾紛,會(huì)給人們帶來愉快的心情。讓我們大家都笑口常開吧!
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