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描寫秋天的校園作文

時(shí)間:2023-08-09 17:10:32 曉鳳 分類作文 我要投稿
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描寫秋天的校園作文(通用45篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的描寫秋天的校園作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫秋天的校園作文(通用45篇)

  描寫秋天的校園作文 1

  送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天;校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。

  推開(kāi)校門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味!

  走進(jìn)校園,活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。

  紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹(shù)枝都?jí)簭澚。一陣秋風(fēng)拂過(guò),石榴樹(shù)伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng);▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實(shí)的`觀眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……

  一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái),在我身邊環(huán)繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。

  不好,教學(xué)樓前的墻著火了。咦!走近一看,原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂(lè),蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……

  秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話,描繪了美麗的校園。

  描寫秋天的校園作文 2

  對(duì)于一個(gè)剛剛來(lái)到文海的學(xué)生,對(duì)一切都是那么的陌生。當(dāng)我了解秋天文海,特別是宿舍后面那條幽靜的小路,那美景讓我記憶猶新!

  一進(jìn)入那條小路,就看到一支支月季花“昂首挺胸”,仿佛在炫耀自己美麗的裙子,這種美是外在美,內(nèi)在美才是最美麗的!再走幾步,就看到一個(gè)悲慘的畫面!一個(gè)傾倒的電線桿正壓在那翠綠的小樹(shù)苗上,我頓時(shí)下意識(shí)的捂住了雙眼,不敢在繼續(xù)往下看。慢慢的,我將手拿了下來(lái),看到驚人的一幕!那根小樹(shù)苗竟然沒(méi)有夭折,它“拼命的.掙扎著雙葉、似乎是想掙脫出來(lái)”,可是沒(méi)用,不管它的意志有多么的堅(jiān)強(qiáng)也不可能比自己重一千倍的電線桿中掙脫出來(lái)。我打算往前走,因?yàn)槲也辉敢饪吹揭粋(gè)頑強(qiáng)的生命就此熄滅……

  越往前走,枯葉就越多,我突然看到了一個(gè)稀奇的景象,一根枯枝上全是枯葉,可是在頂部卻有一片綠的發(fā)亮的樹(shù)葉,我心中不由的感嘆,啊!多么頑強(qiáng)的生命,在沒(méi)有水分的環(huán)境下也能生存。我真想把那片樹(shù)葉摘下來(lái),好在同學(xué)面前炫耀,可是我沒(méi)摘,因?yàn)槲蚁牖蛟S來(lái)過(guò)這條小路發(fā)現(xiàn)這片樹(shù)葉的人也不會(huì)摘吧!因?yàn),他們想法一定和我相同,讓這一片頑強(qiáng)的樹(shù)葉繼續(xù)存活下去,直到樹(shù)葉落了為止。接著,我往里走并目視前方,心中想著“一顆樹(shù)苗、一片樹(shù)葉為了生存是多么的不易,看見(jiàn)這一幕的人,心里一定有很深的感觸,一定會(huì)變成一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的、熱愛(ài)生活的人!

  文海的秋天很美,不光美在外表,還有那內(nèi)在的精神!文海的秋天夢(mèng)寐在我的眼里!

  描寫秋天的校園作文 3

  我觀察過(guò)春天萬(wàn)物復(fù)蘇的學(xué)校,玩賞過(guò)冬天白雪皚皚的學(xué)校,卻從沒(méi)這樣仔細(xì)地欣賞過(guò)采荷二小學(xué)校的金秋!

  秋天的采二學(xué)校十分美麗,真的是風(fēng)景如畫。走進(jìn)學(xué)校,迎面撲來(lái)的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香,令人舒暢歡愉。再往地上一看,畫有一個(gè)能夠站下一個(gè)班的大圓,里面有一個(gè)很大的“和”字,是藍(lán)色加綠色構(gòu)成的。這個(gè)“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化,是經(jīng)過(guò)深入挖掘“采荷”這一校名的內(nèi)涵而來(lái)的。

  通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁,盛開(kāi)著許多菊花,它們顯得五彩繽紛:有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢(shì)也不一樣:有的花瓣向里邊卷起來(lái),像一團(tuán)毛絨球;有的花瓣彎彎曲曲的,像海里的?挥械幕ò晗駠娙,從花蕊里噴出許多金絲銀線;還有的'花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,末端卷起來(lái),真像千手觀音。真是千姿百態(tài),令人目不暇接。

  花圃里多數(shù)樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中,樹(shù)葉飄落下來(lái),時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢,就像一只只花蝴蝶在飛舞,向人們傳遞著秋天的信息。然而,雪松卻依然那樣蒼翠挺拔,向人們展示了自己頑強(qiáng)的生命力。

  你瞧,那操場(chǎng)左邊的小公園在秋天顯得更美。哦,原先是下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇,有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞學(xué)校的秋景……一串串歡聲笑語(yǔ)灑落在學(xué)校里。

  。∏锾斓牟啥䦟W(xué)校真美麗迷人!同學(xué)們像一只只小鳥在學(xué)校里盡情地歌唱,學(xué)校里到處是歡樂(lè)熱鬧的景象。

  描寫秋天的校園作文 4

  秋天來(lái)了,秋姑娘邁著輕輕的腳步走到了我們的學(xué)校,為它披上了金秋的盛裝。

  走進(jìn)學(xué)校的第一眼看到的是邊上的兩排楓樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉跳起了歡快的舞蹈,發(fā)出了沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落,像一只只蝴蝶在飛舞?墒秋L(fēng)一停,它們就像陀螺一般在半空中翻著、滾著,悄悄地落到地上。

  大花壇里最吸引人的還是那菊花。菊花有的還是花骨朵,有的.飽脹得好像立刻就要破裂似的,有的才開(kāi)出兩三片花瓣,有的已經(jīng)全都開(kāi)了,展開(kāi)美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,盛開(kāi)的菊花好像一個(gè)個(gè)絨球!

  啊!我愛(ài)秋天,我也愛(ài)秋天的學(xué)校。

  描寫秋天的校園作文 5

  秋天的校園,是一個(gè)嶄新的校園,寬闊的校門不像放假時(shí)那樣死氣沉沉,這學(xué)期的它比以往學(xué)期都要熱鬧幾分,因?yàn)樾碌耐瑢W(xué)就要加入進(jìn)來(lái)了。

  秋天的校園,也是果實(shí)累累的校園。簡(jiǎn)直不敢想象我們班居然成果這么大,說(shuō)起成果我們班上學(xué)期是全市前20名,這可真是一件值得驕傲的事情。看著一年級(jí)的弟弟妹妹們,加入我們這個(gè)新的大家庭,我不禁想起了自己剛?cè)雽W(xué)的那一天。

  那時(shí),我還是一個(gè)剛滿5歲半的活潑可愛(ài)的'小孩,對(duì)這個(gè)陌生的大家庭充滿了恐懼和期待。害怕,是害怕老師,怕與同學(xué)不和;期待,是在想在學(xué)校會(huì)不會(huì)發(fā)生有趣的事情?新的老師會(huì)很溫柔嗎?帶著好奇的心情我走進(jìn)了學(xué)校,成為了一年級(jí)的學(xué)生。新的學(xué)校居然不是我想象的樣子,一踏進(jìn)校園,一座座連綿起伏高聳入云的高樓就出現(xiàn)在我的眼前,它們像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵保護(hù)著我們的校園,接著,幾座鮮紅的教學(xué)樓和寬闊的操場(chǎng)先后出現(xiàn)了。風(fēng)雨操場(chǎng),紫薇花小路,教師宿舍,學(xué)生宿舍,食堂這些壯觀的建筑物,也印在我的腦海里。

  教學(xué)樓可真壯觀,兩座高大的教學(xué)樓挺立在校門的右面,教學(xué)樓背后是寬大的風(fēng)雨操場(chǎng),干凈的學(xué)生宿舍,安靜的圖書館和熱鬧的食堂。我的班級(jí)就緊挨著校門口的那一座教學(xué)樓的第1層,教學(xué)樓里有一個(gè)溫柔的老師,這位老師有一頭烏黑的秀發(fā),一雙明亮的眼睛。我走得有些急忙不小心撞到了她,這位老師連忙說(shuō):“小同學(xué),你沒(méi)事吧!”她可真溫柔,我一點(diǎn)也不害怕她。

  我走進(jìn)教室,里面又干凈又寬闊,旁邊是一棵長(zhǎng)滿了金燦燦葉子的銀杏樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)葉紛紛搖晃,像一把把金黃色的小扇子從樹(shù)上飄落下來(lái)。下課了,同學(xué)們都跑到彩色的操場(chǎng)上玩耍,我看到他們有的在玩狼捉羊,有的在玩打地鼠,有的在玩老鷹捉小雞。雖然我不認(rèn)識(shí)他們,但我感覺(jué)我們像一家人一樣親密。因?yàn)樗麄兌己軣崆椋覜](méi)帶筆時(shí)他們便借我筆,我沒(méi)帶水他們把水杯借給我。放學(xué)了,教室門口的銀杏樹(shù)好像在說(shuō):“再見(jiàn),明天還要再來(lái)喲!”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,走出了校門。

  下午,秋風(fēng)吹過(guò)后銀杏樹(shù)葉飄落下來(lái),像一塊金黃色的地毯,踩在上面樹(shù)葉發(fā)出“咯吱,咯吱”的響聲。我終于明白了陌生人并不可怕,只要你真心地對(duì)待他。

  不管怎樣,我最喜歡秋天的校園!因?yàn)樵谶@個(gè)秋天我知道了陌生的老師也會(huì)很溫柔,陌生的同學(xué)也會(huì)很親切。

  描寫秋天的校園作文 6

  你知道秋天的校園是什么樣的嗎?讓我來(lái)給你講講吧!

  早晨,我背著綠油油的書包上學(xué)了。我走進(jìn)校園,校園真美麗呀!綠茵茵的草地上開(kāi)著五顏六色的鮮花,教學(xué)樓的紅花更紅了,綠色的大松柏更茂盛了,茂盛的葉子都吹到了我的頭上,紅彤彤的五星紅旗隨著風(fēng)兒高高的飄揚(yáng)著。

  這時(shí),天空烏云密布,下起了傾盆大雨。我馬不停蹄的來(lái)到教學(xué)樓下避雨,喝起了媽媽給我熬的南瓜汁。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,天空碧空如洗。突然,彩虹慢慢的出來(lái)了。彩虹的顏色有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色和紫色。也開(kāi)出了鮮艷的花,有玫瑰花、菊花、滿天星、還有菊花等。我決定脫掉鞋子和襪子在操場(chǎng)上悠閑地跑步……我還看見(jiàn)綠油油的大柏樹(shù)和英國(guó)樹(shù),我聽(tīng)見(jiàn)了知了的蟬鳴和可愛(ài)的小鳥“嘰嘰喳喳”的.叫聲。美麗的杜鵑也在唱歌,烏黑的烏鴉“哇哇”的大叫。

  放學(xué)后我看見(jiàn)了楓樹(shù)黃橙橙的葉子快落完了,意思是說(shuō)冬天快來(lái)了。我聞到校園里的水果的香味有蘋果、柿子、橙子,還有石榴。

  秋天的校園,可真絢麗多彩呀!

  描寫秋天的校園作文 7

  春天的學(xué)校生機(jī)勃勃,夏天的學(xué)校萬(wàn)紫千紅,冬天的學(xué)校銀裝素裹,而秋天的學(xué)校更是別有情趣了。

  秋天的學(xué)校美不盛收,“田”字形的綠化帶中,也是在二(1)班的門口,盛開(kāi)著幾株引人注目的桂花,一簇簇金黃的桂花開(kāi)滿了枝頭,一朵朵小小的.,密密的,像雪花,像星星,像白色小精靈!拔宋宋恕ぁぁぁぁぁぁ,這是什么聲音呢?哦,這是勤勞的小蜜蜂在采蜜呢!它們必須是被桂花的香氣吸引了,真是桂子花開(kāi),十里飄香。只要從這走過(guò)的人,都會(huì)被籠罩在桂花的香氣里。

  在會(huì)議室旁,還有一棵楓樹(shù),這棵楓樹(shù)好像為了迎接秋姑娘的到來(lái),把自己的小手都拍紅了,就跟杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”詩(shī)句里描述的一樣。

  下課了,同學(xué)們像歡樂(lè)、自由的小燕子一樣飛奔到了操場(chǎng)上盡情玩耍,同學(xué)們追逐著,歡呼著,笑聲撒遍了整個(gè)學(xué)校。

  叮鈴鈴,上課了。這時(shí),從教室里傳來(lái)了一陣陣讀書聲,這聲音越過(guò)了操場(chǎng),越過(guò)那鋪在學(xué)校內(nèi)地毯般的草坪,在學(xué)校的上空回蕩。

  這就是秋天的學(xué)校,一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的學(xué)校!

  描寫秋天的校園作文 8

  秋天的校園美如畫。

  一走進(jìn)校園,我就聞到了桂花的香味。瞧,高大的桂樹(shù)枝葉茂盛,秋天到了,葉子還如此翠綠。桂花就躲在葉子中間,一顆顆像米粒般大小的桂花金黃金黃的,正散發(fā)著濃濃的香味。桂花們有的低著頭,好像在思考著什么;有些一簇簇地?cái)D在一起,好像在說(shuō)悄悄話。

  石榴樹(shù)上的石榴成熟了。它們穿著紅衣服,身子胖胖的,“嘴巴”尖尖的,好像在對(duì)我們說(shuō):“我已經(jīng)成熟了!”同學(xué)們看了直流口水。柚子樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子,沉甸甸的柚子把樹(shù)枝都?jí)簭澚。綠綠的柚子和葉子融在一起,都分不清哪是柚子,哪是葉子了。

  銀杏樹(shù)的葉子漸漸變黃了,像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。木芙蓉開(kāi)了,細(xì)細(xì)的.花柄托著碩大的花朵,好看極了。

  校園里秋意正濃,只要你細(xì)細(xì)去找,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。

  描寫秋天的校園作文 9

  夏天過(guò)去了,秋姑娘慢慢地降臨人間。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園時(shí),發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。

  走進(jìn)校園,首先印入眼簾的是一根根挺拔的竹子,蔥綠的竹竿,好像永遠(yuǎn)青翠,努力地向上伸展著。一根根樹(shù)杈上,僅有的幾片葉子已悄悄掉落了下來(lái)。它們每天都在校門口迎接同學(xué)們的到來(lái),好像在提醒小朋友:秋天來(lái)了,大家一定要積極鍛煉身體哦!

  再左走,就能夠看到幾棵高大的梧桐樹(shù),它們已脫下了夏裝,換上了秋天的禮服:樹(shù)上的葉子變黃了,隨著一陣陣肅瑟的'秋風(fēng)吹過(guò),一片片金黃色的葉子在空中打著旋兒地往下落,瞧,它的舞姿可真優(yōu)美,像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞,一會(huì)兒在空中跳著芭蕾舞,一會(huì)兒又變換著跳起了拉丁舞……好像要把世界上所有的舞蹈家都比下去似的。

  早操時(shí)間到了,小朋友們一個(gè)個(gè)脫下外衣,精神抖擻地走出教室,到外面進(jìn)行體育鍛煉。人人臉上洋溢著燦爛的微笑,秋的一絲涼意,似乎被同學(xué)們的熱情融化了!小朋友們?cè)谶@充滿金色的校園里奔跑,快活地似一只只小鳥!

  秋天,是活潑的,是深沉的,是金色的。無(wú)數(shù)種秋都融入在我們可愛(ài)的校園中!

  描寫秋天的校園作文 10

  我們的學(xué)?擅懒耍荒晁募揪吧绠,可我最喜歡的還是秋天的學(xué)校。

  一進(jìn)學(xué)校,你就會(huì)看到四座高大的教學(xué)樓,威武地挺立在學(xué)校正中,就像一個(gè)溫暖的四合院,我們少年兒童在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭中,在教師們的辛勤培育和精心呵護(hù)下,健康茁壯地成長(zhǎng)。

  再往前走,你會(huì)看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的樂(lè)園?,高年級(jí)的`學(xué)生正在興高采烈地打籃球,周圍還有不少觀眾,在為他們吶喊,給他們加油。

  籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍,他們跳著,鬧著,笑著,多開(kāi)心呀!

  籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇,如果你來(lái)到那里,必須會(huì)被那里的秋色所吸引,準(zhǔn)會(huì)停駐不前,流連忘返;▔镉懈鞣N各樣的花,有五顏六色的菊花,有含苞欲放的月季花,有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。

  菊花開(kāi)得真美。嚎,這朵紅菊花開(kāi)得那么艷,就像小姑娘嬌羞的臉龐;那朵粉的又是那么嫩,就像暖暖的夕陽(yáng)旁那多彩的云霞;這朵白菊花那么純,就像寒冬中搖曳飄落的雪花;瞧,這還有一朵黃色的,好像是一朵綻開(kāi)的金花,在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……

  菊花好像在比美似的,一朵比一朵好看,一朵比一朵鮮艷?吹竭@些美麗的菊花,不由得讓我想起清代詩(shī)人元稹寫的那首《菊花》:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!

  我們的學(xué)校太美了,我愛(ài)我的學(xué)校!

  描寫秋天的校園作文 11

  秋天的校園,永遠(yuǎn)是美麗的!落葉給校園鋪上了黃地毯;難得一露的陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖,讓我們精神抖擻。啊!天地變了,校園變了,冬天悄悄地來(lái)了。

  冬天的校園,依然是美麗的!小草不再像春天那么生機(jī)勃勃,不再像夏天那樣翠綠,瑟瑟的寒風(fēng)吹拂著小草那泛黃的枝葉——它們雖然黃了,但仍然展現(xiàn)著它們剩余的綠色。

  冬天的花朵、落葉,也是美麗的!銀杏樹(shù)已經(jīng)光禿禿了,它們的落葉——那些像小扇子似的銀杏葉,稀稀落落地落了一地,雖然銀杏樹(shù)已經(jīng)光禿禿了,但是地上的銀杏葉依然在給校園添姿添彩。極目遠(yuǎn)眺,銀杏葉就像是畫家在潔白的畫紙上點(diǎn)綴了幾個(gè)黃色的小點(diǎn)。那些戲水池邊的梧桐樹(shù)也只有那寥寥無(wú)幾的枝葉,一陣風(fēng)吹來(lái),那枯黃的樹(shù)葉飄進(jìn)戲水池,像一艘艘戰(zhàn)艦停泊在港灣。而在春天還嬌滴滴的杜鵑花,在凜冽的寒風(fēng)下也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。一串紅已經(jīng)枯萎,但一些頑強(qiáng)的`花骨朵還在吐絲冒蕊,小毛竹的枝尖變得枯黃,而它們的根部還在抵擋著寒風(fēng)的“銹蝕”。

  冬天的校園,還是昔日那樣熱鬧!只要一下課,操場(chǎng)上就熱鬧非凡。同學(xué)們有的在打籃球,有的在打乒乓球,還有的在跳繩,寒冷還是沒(méi)擋住我們運(yùn)動(dòng)的腳步。在校園里最熱鬧的要數(shù)冬動(dòng)會(huì)了。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上為班級(jí)的榮譽(yù)奮勇拼搏。旁邊拉拉隊(duì)員們的吶喊聲震耳欲聾,讓寒風(fēng)呼呼的冬天變得像炎熱的夏天。

  !冬天的校園真美呀!真像一個(gè)五彩繽紛的海洋!

  描寫秋天的校園作文 12

  夏又去,秋又來(lái)。片片楓葉似火焰。秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。用一支神奇的畫筆將我們的校園裝點(diǎn)得如此絢麗。

  秋風(fēng)飄過(guò)校園,一片片發(fā)黃的樹(shù)葉從空中慢慢悠悠地飄下來(lái),如一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞,給地上鋪上一層金色的地毯。草也黃了,慢慢的腰也彎了,好像一個(gè)年輕的小伙子變成了一個(gè)駝著背的老大爺。教學(xué)樓旁邊各種各樣的野花爭(zhēng)奇斗艷,展現(xiàn)著各自的優(yōu)美姿態(tài)。那花兒黃的如金子,白得如雪花,勾勒出了一幅美麗的風(fēng)景畫,到處飄溢著野花的清香。忽然,天空中下起了一陣秋雨,雨水沖刷著教學(xué)樓,教學(xué)樓的灰塵便消失得無(wú)影無(wú)蹤;▋簭堥_(kāi)小嘴,貪婪的品嘗著秋天獨(dú)特的氣息;操場(chǎng)上小草扭起了秧歌再唱一支秋天的贊歌,大樹(shù)搖晃著樹(shù)葉,沙沙沙沙,也為小草打起了節(jié)奏,整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)之中。

  秋風(fēng)吹過(guò),溫度降了許多,同學(xué)們穿上了暖衣,在教室里認(rèn)真愉快地學(xué)習(xí),校園里回蕩著響亮的讀書聲,震飛了教學(xué)樓頂上的.麻雀。在早讀課結(jié)束后,同學(xué)們做起了廣播體操,人人臉上洋溢著燦爛的微笑,秋的一絲涼意,似乎被同學(xué)們的熱情融化了!小朋友們?cè)谶@充滿金色的校園里奔跑,快活得似一只只小鳥!校園邊池塘里的小魚也不時(shí)地竄出水面,加入它們這場(chǎng)歡樂(lè)的盛會(huì)!

  秋天校園是歡樂(lè)的,秋天校園是活潑的,秋天的校園是多彩的,更是令人愉快的,無(wú)數(shù)種秋都隱藏在我們的校園中。啊,我愛(ài)那美麗的秋天,那五彩的秋天,那令人陶醉的秋天,更愛(ài)那書聲朗朗的校園!

  描寫秋天的校園作文 13

  一場(chǎng)纏綿的秋雨后,我們的校園變得更美麗了。

  穿過(guò)七彩長(zhǎng)廊,最先映入眼簾的是陶?qǐng)@。園中有一個(gè)陶行知爺爺?shù)氖瘢瑤е垤o,拿著書本的陶行知爺爺看上去知識(shí)淵博,精神抖擻。老師告訴我們,他不僅是著名的教育家,還是一位偉大的救國(guó)英雄,我不由地肅然起敬。一旁是一大叢翠綠的'竹子,在清晨的陽(yáng)光下,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。微風(fēng)吹過(guò),竹葉輕輕顫動(dòng),沙沙作響,像是述說(shuō)著陶行知爺爺?shù)呢S功偉績(jī)。

  拐個(gè)彎就到了同學(xué)們的樂(lè)園--操場(chǎng)。這里有紅色的跑道,綠色的草坪,環(huán)繞著操場(chǎng)的是一圈郁郁蔥蔥的灌木叢。南側(cè)有一棵參天的松樹(shù),在開(kāi)闊的操場(chǎng)上顯得高聳挺拔,像是一個(gè)哨兵守衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的追逐打鬧,你推我搡,嬉嬉鬧鬧;有的在跑步比賽,一群少年像脫韁的野馬向終點(diǎn)沖去;還有的三五成群,圍在一起興致勃勃地講著奇聞?shì)W事。

  最美的還要數(shù)操場(chǎng)東南角的百卉園了。瞧,一朵朵紫色的瓜葉菊昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑坪跏且粋(gè)大家庭在商量著什么要事;一陣秋風(fēng)吹來(lái),一串紅被吹得搖搖晃晃,儼然成了一團(tuán)燃燒的火焰。湊近看看,那鮮艷的小花嬌巧別致,像是一個(gè)個(gè)紅鈴鐺,惹人喜愛(ài);一些睡蓮?fù)鹑缢廊伺P在碧波之上,神色安詳含笑,一定是做著幸福的美夢(mèng)吧。

  這就是我們風(fēng)景如畫的校園,你喜歡這里嗎?

  描寫秋天的校園作文 14

  我愛(ài)秋天的田野,也愛(ài)秋天的果園,但我更愛(ài)秋天的校園。

  清晨,當(dāng)?shù)谝荒ㄊ锕鉃⒃谛@里時(shí),校園新的一天就拉開(kāi)了序幕。楓樹(shù)不知何時(shí)紅了,紅的那么新鮮,紅的那么鮮艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同著了火。望著這火紅的楓葉,讓我想起一句詩(shī):霜葉紅于二月花。校園里的植物被晶瑩剔透的露水洗了一個(gè)澡,現(xiàn)在挺直了腰背,精神多了。

  上午,小朋友陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校,踩在那由楓葉鋪成的小道上,“嘎吱嘎吱”,像秋天的歌手在唱歌。仔細(xì)一看,紅地毯上面還有各種顏色的桂花,點(diǎn)綴著這塊紅地毯,一陣陣清香從紅地毯里飄出來(lái),沁人心脾。

  中午,學(xué)生們吃完午飯,都跑到操場(chǎng)上玩游戲?,那一群小朋友正在尋找樹(shù)葉,看誰(shuí)撿到的葉子顏色漂亮,樣子奇特。我們學(xué)校的樹(shù)葉形狀多種多樣,有的`似尖針,有的似手掌,有的似愛(ài)心……這一群小朋友好像在采桂花,大家一起輕輕地?fù)u動(dòng)桂花樹(shù),那桂花酒飄飄灑灑地落下來(lái),如同桂花雨一樣。頭上、衣服上到處都是桂花,全身都變香了。

  下午,一場(chǎng)秋雨來(lái)臨了,“滴滴答答”地落在樹(shù)葉上,風(fēng)兒也開(kāi)始唱歌了,如同交響樂(lè)。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉!彪S著一陣陣秋雨的“光顧”,金黃的葉子隨著秋風(fēng)依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。

  夜晚,雨停了,月亮也出來(lái)了,校園一下子安靜下來(lái)。聞著桂花散發(fā)出的清香,讓人心曠神怡。

  秋天的校園真美。

  描寫秋天的校園作文 15

  秋天到了,似乎給我們的校園帶來(lái)了不同的變化。

  我們的學(xué)校是城區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)。這里有許多優(yōu)秀的老師,匯集了來(lái)自四面八方的同學(xué),是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。我們的學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良,教學(xué)設(shè)施齊全,而且校舍整潔,環(huán)境優(yōu)美。校園里一年四季都有著不同的'景色。

  一年四季,校園的景色美不勝收。春天到了,迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒,小草也鉆出地面,一起唱著春天的歌;夏天到了,雞冠花、鳳仙花等,也加入了夏天的樂(lè)隊(duì);秋天到了,菊花等在為落葉哀悼;冬天到了,風(fēng)雪中梅花譜寫了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)。但是,我覺(jué)得秋天的校園別有一番景致,讓人百看不厭,我最愛(ài)秋天的校園。

  一進(jìn)校門,你便可以看到路邊的菊花,這些菊花五顏六色,有紅色的、黃色的、有紫色的,也有黃中帶紅的,還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多,而且花瓣的形態(tài)各異,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒,有的含苞待放,有的則已經(jīng)綻放了。

  路的盡頭有兩棵梧桐樹(shù)。這兩棵樹(shù)高大挺拔,像兩位巨人,一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。

  教學(xué)樓前的草坪,是孩子們的小天地。你看,這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說(shuō)地;那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧,鬧完了,他們也累了,便往草地上一躺,講起故事來(lái)……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。

  秋天的校園真美。∥覑(ài)秋天的校園。

  描寫秋天的校園作文 16

  秋天的天氣涼絲絲的,早上起來(lái)時(shí),充滿整個(gè)學(xué)校的是秋天的氣息;\罩著學(xué)校的僅有一層透明薄薄的霧,空氣也變得很稀薄,真是天高云淡,金風(fēng)送爽的好時(shí)光。

  進(jìn)入秋天的學(xué)校,你會(huì)覺(jué)得很美麗,到處都是景致:那規(guī)劃人生的跑道,那“鐺鐺”響著的乒乓球臺(tái)……學(xué)校的每一處都散發(fā)著生機(jī),但我更愛(ài)的是秋天學(xué)校里的那兩處小景。

  我最愛(ài)的就是那跑道中間的那片草地,它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深,只是淺淺的,草也并不是那么綠。因?yàn)榍锾靵?lái)了,它是一截兒黃,一截兒綠的。如果單從草的一片來(lái)看,許多草都在地上躺著,休息著,依靠在泥土的懷里,僅有稀疏的幾根還立著,在貪婪地吮吸著陽(yáng)光。如果這時(shí)抬頭往遠(yuǎn)處看,才會(huì)覺(jué)得草很茂盛。這時(shí),便會(huì)忍不住坐下,又慢慢躺下,才會(huì)覺(jué)得許多草兒就像一張軟綿綿的床,風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái),草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄入鼻孔。

  還有那教學(xué)樓,辦公樓前的一排排粗壯的樹(shù),一個(gè)個(gè)都挺挺地站立著,像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士?墒,那樹(shù)還有表演的時(shí)候。有時(shí),風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)來(lái),樹(shù)也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來(lái),翩翩起舞,它們跳著最美的舞?墒牵敲利惖'樹(shù)葉只自顧自地表演,讓人們贊美它的舞姿,卻不知苦了那些值日的同學(xué)。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí)的學(xué)校里,還有婀娜多姿的柳姑娘,和永遠(yuǎn)垂青的松柏……我愛(ài)充滿秋天氣息的學(xué)校。

  描寫秋天的校園作文 17

  秋天,我們的校園可美啦!接下來(lái)我?guī)е蠹覅⒂^參觀我們秋天的校園吧!

  秋天的花兒雖然開(kāi)放的種類,比不上春天多。可是你們知道嗎,有很多美麗的花就是在秋天開(kāi)放的。比如,彼岸花,菊花,牽;,木槿花,曇花……當(dāng)然了,我最愛(ài)的是香氣撲鼻的桂花。接下來(lái),我就給大家介紹一下我們校園里的桂花樹(shù)。

  一到秋天,我只要一聞到香味,就會(huì)和同學(xué)們跑過(guò)去欣賞桂花的樣子。它的形狀很小巧,每一朵桂花都有很多的花瓣,金燦燦的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像走進(jìn)了仙境。它實(shí)在是太美了,有時(shí)候我會(huì)看著看著就入迷了,所以連上課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)到,害得我被老師懲罰。不過(guò),這是甜蜜的懲罰!

  記得有一次,是我上一二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我和小伙伴們?cè)谛@里玩老鷹捉小雞的.游戲。突然,我聞到了一股清淡的香味,越聞越覺(jué)得香氣逼人。這是我第一次聞到它的香味。我一路聞著香味,最后來(lái)到了桂花樹(shù)下。我一下子恍然大悟,肯定是桂花香。能在秋天發(fā)出這么濃郁芬芳香味的,只有桂花樹(shù)啦!后來(lái)每年的秋天,我都會(huì)跑到桂花樹(shù)下,最終熟悉了它獨(dú)有的氣息。聞到了桂花的香味,就預(yù)示著秋天真的來(lái)了。

  這就是我們學(xué)校的桂花樹(shù)。歡迎大家在秋天的時(shí)候,跟隨我的腳步,去賞一賞桂花美麗的姿態(tài),去嗅一嗅桂花清甜的香味。

  描寫秋天的校園作文 18

  秋姑娘邁著輕盈的腳步,進(jìn)入了道德四中的校門,一切就開(kāi)始變了模樣。

  花園里,小草上停留著一只只“蝴蝶模特”飛走了,只留下枯黃孤零零的小草。紅花木槿光禿禿的樹(shù)枝上,高擎著幾朵粉嫩嫩的花朵,像一個(gè)含情默默的少女,紅著臉,偷偷張望著大地。紫茉莉依舊美麗,在徐徐秋風(fēng)的吹拂下,像一條紫色的綢帶,在流動(dòng),在歡笑。那鮮艷的深紫色,仿佛要溢出來(lái)似的。

  夏天那些開(kāi)得艷麗動(dòng)人的花兒,經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨的打壓后,都紛紛耷拉著腦袋,一副無(wú)精打采的模樣,失去了往日繽紛的色彩。而桂花,迎著秋雨,一個(gè)勁兒地往外冒。這個(gè)秋天,成了它們爭(zhēng)奇斗艷的舞臺(tái)。那星星點(diǎn)點(diǎn),淡黃色的桂花,簇?fù)碓谝黄,一團(tuán)接著一團(tuán),你推我擠,好不熱鬧。它們迎著蕭瑟的秋風(fēng),放聲大笑,芬芳的香氣從笑聲中流出,流到了校園的每個(gè)角落,流進(jìn)了每個(gè)人的心里。

  倉(cāng)山樓門口的紅花刺桐,往日還是蒼翠欲滴,不到半個(gè)月就變色了,陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉,灑落在滿地的樹(shù)葉上。風(fēng)輕輕一吹,枯黃的'樹(shù)葉紛紛落下,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。教學(xué)樓前的垂葉榕還是郁郁蔥蔥,茂盛挺拔,他們和對(duì)面的塔柏像哨兵似的,挺立在校路的兩側(cè),保護(hù)著校園,不論風(fēng)怎么吹,它們總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。

  夏天悄悄過(guò)去,秋天來(lái)了。

  描寫秋天的校園作文 19

  輕柔地帶走了夏天的炙熱,秋姑娘拉著風(fēng)的手,與夏姑娘擦肩而過(guò)。秋姑娘拿著魔術(shù)棒輕輕一揮,揮熟了果實(shí),揮黃了小草,揮醒了桂花的花苞。

  我們先看看心香園的美景吧!斑住蹦膩(lái)的香味?“哦~”原來(lái)是桂花樹(shù)啊。我走近看了看,一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語(yǔ),好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說(shuō)小,但數(shù)量卻不少,一簇簇綴滿枝頭,把樹(shù)枝越壓越彎。在翠綠的樹(shù)葉的襯托下,美麗極了。

  心香園有桂花,那紫藤長(zhǎng)廊旁的靜園呢?剛進(jìn)靜園,便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹(shù)。桔子樹(shù)上的桔子去哪了?“哦~”原來(lái)桔子還沒(méi)有成熟,是綠色的,跟樹(shù)葉的顏色混合在一起,好難才能發(fā)現(xiàn)它們呢。桔子樹(shù)不高,3米左右。桔子也不大,一個(gè)拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個(gè)小圓球,真想摘一個(gè)下來(lái)好好把玩一陣呢!

  往前走,穿過(guò)紫藤長(zhǎng)廊就來(lái)到了香樟大道,大道旁是香樟樹(shù)。放眼望去,滿地的金黃色,像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響,時(shí)不時(shí)還飄下來(lái)幾片枯葉,翩然落下,像一只只枯葉蝶,在空中翩翩起舞。真是校園里的.一道美麗的風(fēng)景線!

  我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛(ài)秋天!更愛(ài)秋天的校園!你們的校園是怎樣的呢?

  描寫秋天的校園作文 20

  當(dāng)炙日里的最后一聲蟬鳴消逝,秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她揮了揮金燦燦的衣袖,一幅美麗的秋景圖便呈現(xiàn)在眼前,我望著滿目的秋色不由感嘆道:“秋天的校園真的好美!”

  走進(jìn)校園,我抬頭望去,夏天的綠色被秋天的黃色給取代了,小草們紛紛脫下自己的綠衣裳,穿上一件件“秋天的校服”,一眼看過(guò)去就像一張巨大的黃地毯,美麗極了!

  走過(guò)草地,我來(lái)到一條林蔭小道上,道路旁栽著許多的樹(shù):梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)……還有許多不知名的樹(shù),它們?nèi)萘,開(kāi)始掉起了自己的“頭發(fā)”。枯黃的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,離開(kāi)枝頭,你追著我,我追著你,在空中嬉戲玩耍。玩累了,它們就躺在大地媽媽的.懷抱里甜甜地入睡了。

  走過(guò)林蔭小道,我來(lái)到了校園角落唯一的一株楓樹(shù)下。放眼望去,楓樹(shù)紅的就像一束巨大又溫暖的火把,熊熊燃燒的火焰仿佛要點(diǎn)燃整個(gè)校園,我沉浸在這個(gè)這片楓樹(shù)林中,久久難以回神。

  突然一陣花香撲鼻而來(lái),我循著花香來(lái)到一棵桂花樹(shù)下,桂花樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮,如翡翠般透亮。桂花的花瓣和別的花瓣不一樣,她的花瓣是黃色的,環(huán)抱著米粒似的小小花蕊,散發(fā)出濃郁花香,迷人極了。

  暖暖的秋日下,同學(xué)們穿著秋衣,正在操場(chǎng)上休閑娛樂(lè)。雖然已是秋天,但這絲毫也阻擋不了我們運(yùn)動(dòng)的勁頭。同學(xué)們有的在打籃球,有的在踢足球,還有的在玩排球,每個(gè)人都臉上都洋溢著歡樂(lè)。

  這就是我秋天的校園,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ),多姿多彩的美麗校園。

  描寫秋天的校園作文 21

  今天老師讓我們寫學(xué)校里的沁園,那我們今天就來(lái)講一講我們學(xué)校的沁園吧,你們可要聽(tīng)好了哦。我們的沁園也就是相當(dāng)于一個(gè)小樹(shù)林似的,那里有花有草,上面有,下面也有。

  你們知道為什么上面有,下面也有嗎?是因?yàn)橄旅婢褪切』ǎ〔。上面有一個(gè)葫蘆架,上面還長(zhǎng)著大大的.葫蘆呢。沁,顧名思義就是浸潤(rùn)的意思,沁園這個(gè)名字也是非常的好聽(tīng),讓別人聽(tīng)著就是感覺(jué)是一個(gè)非常美的地方。好多同學(xué)回到教室的時(shí)候都常常會(huì)走那條路,我每次只要一走那條路,便會(huì)覺(jué)得心里很是舒服。尤其是今天,空中下著小雨,我安靜的淋著那輕輕的雨,安靜走過(guò)沁園,她更加美麗了。雨點(diǎn)一滴滴從葉子上滑落,順著葉子彈落在草叢里,小草和樹(shù)葉被雨滴映襯著更加晶瑩剔透呢。一到晚上我會(huì)很愿意去樹(shù)林深處走一走,即便現(xiàn)在已經(jīng)是秋衣漸寒,白天慢慢的也短了,不到七點(diǎn)外面已然黑黑的狀態(tài),我卻更加想起沁園,那里幽靜安然,抬頭望著天空,呼吸著潤(rùn)潤(rùn)泥土的香,多么令人心曠神怡。今天的雨,連蝸牛也趕緊跑出來(lái)湊湊熱鬧,它們?cè)诘厣系模~上的,樹(shù)上的,石頭上,跟趕緊似的都來(lái)了。我下課后很是愿意去看看,蝸牛們爬呀爬的,我覺(jué)得那個(gè)樣子特別可愛(ài)。

  我感覺(jué)沒(méi)有比我們學(xué)校再好的沁園了,我非常喜歡我們的沁園。

  描寫秋天的校園作文 22

  進(jìn)入校門,我就與眼前的一幕撞了個(gè)滿懷。校園里的空氣散發(fā)著青草味,高冷、高雅。不得不說(shuō),校園是那樣的美!

  校門里兩個(gè)花壇映入我的眼簾,多姿多彩的花朵在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng),秋菊、月季花生長(zhǎng)得最高雅。

  走進(jìn)校園,里面有一片密密麻麻的竹林,它們長(zhǎng)得像金箍棒,立在天地之間。聽(tīng)說(shuō)竹子一開(kāi)花就要地震了。這片竹林真的引人入勝,讓我賞心悅目。就像一些士兵,他一動(dòng)不動(dòng)地站立在圓壇里。一簇簇碧綠的竹葉在竹林里隨風(fēng)搖擺,燦爛的陽(yáng)光照在竹林里,顯得格外明亮。竹子,它用輕輕的歌聲歡迎秋天的'到來(lái)……

  一陣淡雅的秋風(fēng)迎來(lái)吹來(lái),撲過(guò)來(lái),在我身旁環(huán)繞,好像是在和我交朋友似的。它用豪邁的英姿給我跳舞。

  讓我們?cè)賮?lái)看看校園里的昆蟲吧!躺下來(lái)就看見(jiàn)許多螞蟻在成群結(jié)隊(duì)地運(yùn)送食物,我想,這應(yīng)該是螞蟻在為冬天儲(chǔ)藏糧食吧。瞧!它們運(yùn)送糧食還有吹哨的呢!好像在喊著“一二一……一二一……“的口號(hào)。蝴蝶在一起跳舞,它們的翅膀各有各的樣,紅的,藍(lán)的,黃的,綠的,粉的……其中我最喜歡的是彩色的蝴蝶。它們跳得讓我賞心悅目。蜂巢里的蜜蜂也不甘寂寞,正在嗡嗡嗡地唱歌呢……

  秋天,像剛落地的娃娃,編織了美麗的校園;像健壯的青年,描繪了美麗的校園。

  描寫秋天的校園作文 23

  秋姑娘來(lái)了,帶來(lái)了陣陣稻香,帶來(lái)了滿樹(shù)的碩果累累,帶來(lái)了更湛藍(lán)的天空,也帶來(lái)了更美麗的校園。

  秋,是那么輕柔。走進(jìn)校園,一棵棵被修剪成球形的灌木迎面而來(lái),像一個(gè)個(gè)站得筆直的衛(wèi)兵保衛(wèi)著教學(xué)樓,散發(fā)出了淡淡的綠,這綠里逸出了淡淡的`幽香,一切都是那么輕柔,慢慢的這香氣使我陶醉其中,漫進(jìn)了我的心靈。

  秋,是那么深沉。天空藍(lán)得毫無(wú)一絲雜質(zhì),走到榕樹(shù)旁,榕樹(shù)爺爺?shù)木G衣服慢慢的變成黃色,黃得深沉,代表了他一年的回憶,曾有多少小鳥在他身上唱歌跳舞,也曾有多少孩子在他的懷抱下成長(zhǎng),他望著太陽(yáng)升起和下落,望著國(guó)旗的升起和降下,也望著多少孩子進(jìn)入重文園,離開(kāi)重文園……今天,他把這些回憶歸根于土,將它們永久保留。

  秋,是那么活潑。小鳥們沐浴在陽(yáng)光下,唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),跳著靈巧的舞蹈,它用它那輕盈的舞步,向大自然表達(dá)著那對(duì)秋天的那份熱愛(ài),偶爾有絲絲縷縷的微風(fēng)吹過(guò),呼呼的吹過(guò)耳旁,使人心曠神怡。蟬吱吱的叫著,使沉寂的秋天變得活潑了許多,秋風(fēng)蕭瑟,使太陽(yáng)都變得溫柔了。

  秋,是那么歡騰。孩子們?cè)谂e行體育節(jié)呢!“加油!加油!”操場(chǎng)上人山人海,吶喊和加油聲排山倒海似的涌來(lái),運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都為班級(jí)著想,都想為班級(jí)勇奪第一,個(gè)個(gè)都汗流浹背,揮汗如雨。為校園增添了無(wú)限活力。

  秋是輕柔的,是深沉的,是活潑的,更是歡騰的,這個(gè)季節(jié)的景色是多么令人陶醉!我愛(ài)秋天的校園!

  描寫秋天的校園作文 24

  夏天隨著落花走了,秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。

  秋天,大地穿上金黃色的外衣,繽紛而絢麗。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)我們的臉,像是秋風(fēng)媽媽輕輕撫摸著我們。秋雨輕輕的、細(xì)細(xì)的,一場(chǎng)秋雨過(guò)后,夏天里五顏六色的花在一夜之間全部凋謝了,這不禁讓我想起孟浩然的詩(shī)句——夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?

  秋日的太陽(yáng)徐徐升起,我來(lái)到校園,校園里可真靜!草坪中的小草,還綠綠的,正貪婪地吮著水珠;高大的松樹(shù)依然青翠挺拔,針一般的葉子在空中搖曳著,看上去它富有樹(shù)王國(guó)里最強(qiáng)盛的活力。教學(xué)樓左右兩邊就是花壇,花壇里面的'月季可多呢,有黃色的,有紅色的,還有白色的……紅月季可是里面最讓人羨慕的,紅月季的枝有長(zhǎng)有短,葉子綠油油的,上面還開(kāi)滿了一朵朵美麗的紅月季,火紅的花瓣,紅如火焰,可漂亮呢!只要一靠近花壇,就會(huì)聞到月季的芳香,給人一種爽的感覺(jué)。

  時(shí)間推移,校園里漸漸熱鬧了,到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣,背著書包,唱著歌走向教室;有的幾個(gè)小伙伴聚在一起,一邊走,一邊低聲商量著什么;有的雙手握住書包上的帶子,飛快地跑著……樹(shù)上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,似在歌唱,秋天的到來(lái)。

  秋天,是一幅美麗的畫;秋天,是一首美妙的詩(shī);秋天,是一支動(dòng)聽(tīng)的歌……

  描寫秋天的校園作文 25

  現(xiàn)在是秋冬換季的時(shí)候景色美極了,老師特地帶我們?nèi)⒂^校園。

  第一個(gè)映入眼簾的就是那高大挺拔的楓樹(shù),它們尖利剛韌的枝頭直刺天空,就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵立在大道旁守護(hù)著我們的校園。如果比誰(shuí)更漂亮那么秋天的落葉說(shuō)自己是第二沒(méi)人敢說(shuō)自己是第一。落葉有三種顏色分別是紅黃綠,它們紅的像鮮血,綠的像翡翠,黃的像金子。一大片一大片的葉子落下來(lái),神奇的一片蓋住一片,就只露出葉子上紅色的部分,把整個(gè)大道變成了鮮紅唯美又具有生命力的“地獄之路”,但是這里的“地獄之路”是美麗而具有生命力的而不是電影里的鮮血淋漓的地獄之路。落葉大小的對(duì)比也非常鮮明,小的只有拇指蓋大小,大的有手掌那么大。

  接下來(lái)看到的就是我們學(xué)校的石榴園。雖然現(xiàn)在是秋末冬初,大部分的石榴都已經(jīng)干癟,但是還留在樹(shù)上飽滿的'石榴都咧開(kāi)了大嘴,淡定地等待著凌冽的嚴(yán)冬,淡定地等待著生命的盡頭。凡事從不同的角度能看到不同的樣子,景物也一樣。在石榴園的盡頭有一種無(wú)名小樹(shù),從背對(duì)著陽(yáng)光的方向我們可以看到它的葉子皺巴巴的,就像一位年過(guò)八十的老奶奶,看著著實(shí)有些可憐;從面向陽(yáng)光的方向我們可以看到它的葉子非常紅潤(rùn),像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。

  我邊看邊發(fā)出一聲聲驚嘆:“。∵@就是大自然給我們的饋贈(zèng)吧!本驮谶@時(shí)一片嘈雜的聲音打斷了我的思緒。呵呵,原來(lái)我只顧得去觀賞景色,居然忘記下課了。

  描寫秋天的校園作文 26

  秋天的校園,是美麗的,是可愛(ài)的,是充滿生機(jī)與活力的。

  盡管不如春天那么絢麗多彩,不像夏天那么活力四射,也不如冬天那樣銀裝素裹,但秋天的校園,卻有著屬于它自己的一份獨(dú)特的美。

  那些翠綠了一夏的梧桐樹(shù),在秋姑娘地勸說(shuō)下,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒穿上了金黃的外衣。那葉子是多么的油亮呀,仿佛在葉片似的金子外表又鍍上了一層蠟!一起風(fēng),滿樹(shù)的金黃便隨風(fēng)起舞,在陽(yáng)光的照射下,更顯得充滿活力!

  校門口正中央,便是那六棵挺拔的銀杏。筆直的'樹(shù)干,交錯(cuò)的枝葉,配上那扇子似的銀杏葉,猶如六位戰(zhàn)士正傲然挺立在行政樓與教學(xué)樓中央,守護(hù)著我們的校園。

  再往右走,漸漸走近教學(xué)樓入口,便能感受到一股淡淡的芬芳彌漫四周。那是門旁這棵桂花樹(shù)——粗粗的枝,粗粗的葉,細(xì)看還有幾叢風(fēng)車似的小桂花,這兒一叢,那兒一簇,藏在繁茂的綠葉中呢!給本就淡雅可愛(ài)的校園,又增添了一點(diǎn)兒高潔芬芳。

  校園里這些各種各樣的樹(shù)木不光讓我們的校園更加美麗,還成了鳥兒們的天然居所。瞧!一只棕中帶白的小麻雀正歇息在一根樹(shù)枝上,好奇地瞅瞅這兒,瞅瞅那兒,時(shí)不時(shí)歡快地唱兩聲,仿佛在唱起了舞陽(yáng)學(xué)校的校歌。不一會(huì)兒,鳥兒們集體高歌,在沙沙的風(fēng)掃落葉與同學(xué)們的朗朗讀書聲的伴奏中,顯得格外婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)了。

  秋天的校園,它美麗、動(dòng)人,是我的第二個(gè)家!

  描寫秋天的校園作文 27

  我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天,我愛(ài)鳥語(yǔ)蟬鳴的盛夏,我愛(ài)粉妝玉砌的冬天,可我更愛(ài)楓葉如火的金秋。

  在這金秋時(shí)節(jié),我的校園真是風(fēng)景美如畫呀!每當(dāng)我背起書包,來(lái)到學(xué)校中央的大花壇,一股香氣就會(huì)鉆進(jìn)我的鼻子,滲入我的身體。這時(shí),我總覺(jué)得全身煥然一新,仿佛有什么東西激了我。我順眼望去,原來(lái)是花壇前的五六盆菊花,她們個(gè)個(gè)打扮花枝招展,十分引人注目,她們顏色繁多,有的白如雪,有的粉如霞,有的紅如火,有的黃如金。她們的姿態(tài)也很多,有的伸展著許多片長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣,像“千手觀音”;有的則低著頭,像個(gè)害羞的小姑娘;有的把花瓣縮在里面,像只雞爪。真是千姿百態(tài),令人目不暇接。

  正當(dāng)我流連于大花壇的'美景時(shí),耳邊傳來(lái)了陣陣“沙沙”的聲音,我知道了,一定時(shí)大花壇旁邊的這一棵榕樹(shù)吧!校園里許多棵樹(shù)木早已枯黃,枯葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)打著旋兒,仿佛一只只花蝴蝶在翩翩起舞。然而,只有這一棵大榕樹(shù)依然蒼翠挺拔,向人們展現(xiàn)著自己頑強(qiáng)的生命力。

  操場(chǎng)上,許多位高年級(jí)男生在激烈地踢球?,那位身材高大的男生網(wǎng) ,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,就把球送入了球門,贏得了陣陣掌聲,此時(shí),也許他們已經(jīng)把那冰涼地秋風(fēng)扔在了腦后。可正當(dāng)他們踢得起勁得時(shí)候,“零”的一聲,上課了,他們只好無(wú)可奈何地回到教室。這時(shí),教室里又傳來(lái)了朗朗的讀書聲。

  描寫秋天的校園作文 28

  校園的早晨,空氣清新,微風(fēng)習(xí)習(xí),我愛(ài)校園的生活,更愛(ài)校園的早晨。

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。學(xué)校為了我們的身體健康,組織大家晨煉,操場(chǎng)上一片熱鬧的景象。每個(gè)同學(xué)都找到了自己的鍛煉方式,有的踢毽子、有的跳繩、有的打排球、有的跑步、打羽毛球……那些踢毽子的同學(xué)有的自己踢,有的分伙踢,有的兩人對(duì)踢。他們有時(shí)單踢,有時(shí)盤踢,玩的方式可真多,毽子在同學(xué)們的腳上像只小鳥上下翻飛。跳繩的同學(xué)們更是活躍,雙搖,單搖,麻花跳大家都會(huì),在校園寬闊的懷抱里,同學(xué)們舞動(dòng)著彩色的跳繩,翩翩起舞。早晨,操場(chǎng)上最熱門的活動(dòng)便是打排球,東面排球場(chǎng)上,男排的'同學(xué)們正和老師打得熱火朝天,他們的水平不差太多。西面排球場(chǎng)地中,我們女生在馬老師的看護(hù)下對(duì)陣練習(xí)!昂俸,球來(lái)了” 對(duì)方的球流星趕月一般過(guò)網(wǎng)了,我們這邊的同學(xué)也不甘示弱,來(lái)了個(gè)海底撈月把球接了起來(lái),對(duì)方的同學(xué)措手不及撲了個(gè)空, “ye”我們高興地歡呼雀躍。馬老師表?yè)P(yáng)了我們隊(duì),鼓勵(lì)另外一隊(duì)繼續(xù)努力。操場(chǎng)外圍的跑道上是跑步的班級(jí),在班主任的帶領(lǐng)下同學(xué)們奮力向前,一張張紅撲撲的小臉充滿了朝氣。校園的早晨師生們正在享受著涼爽而又燦爛的秋日陽(yáng)光。

  早晨是最好的鍛煉時(shí)間,有了健康的身體,我們一定能戰(zhàn)勝如洪流般向我們襲來(lái)甲型H1N1流感,我愛(ài)你校園的早晨。

  描寫秋天的校園作文 29

  我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天,我愛(ài)鳥語(yǔ)蟬鳴的盛夏,我愛(ài)粉妝玉琢的嚴(yán)冬,我更愛(ài)楓葉似火的全秋。

  當(dāng)你走進(jìn)秋天的校園,先映入眼簾的是幾棵堅(jiān)挺的大樹(shù)。他們像一個(gè)個(gè)高大威武的士兵,守護(hù)著我們,伴我們上學(xué),伴我們成長(zhǎng)。

  當(dāng)一陣秋風(fēng)來(lái)臨時(shí),桂樹(shù)上的黃色結(jié)晶,總會(huì)頑皮地跳出來(lái),跟著秋風(fēng)姐姐翩翩起舞,漫天都是他們的身影。

  直到站到兩棟教學(xué)樓中間,所到之處都是一片綠。雖然是秋天,但我們學(xué)校的樹(shù)木,小草,植被們卻沒(méi)有一絲顯黃的蹤跡。

  每個(gè)教室的走廊邊都會(huì)有綠色植物。這植物的葉子是兩頭尖,中間寬的那種,叫人甚是喜愛(ài)!有的是直立著的,有的卻是垂下去的;有的還在生長(zhǎng)著,有的已經(jīng)開(kāi)始在泥土里孕育下一代了。樓上同種類的植物已經(jīng)垂到了一樓樓頂,抬頭望去,他們好像笑著,爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)道:“快看,快看,還是我最厲害,我長(zhǎng)得最長(zhǎng)!”“不不不,明明是我最厲害!”……

  秋天的校園里,不僅有鳥兒婉轉(zhuǎn)的`歌聲,更會(huì)有朗朗的讀書聲。是啊,離上屆的畢業(yè)才過(guò)去不久呢!但我們都不會(huì)松懈自己,每一個(gè)學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)。這樣認(rèn)真的我們和鳥兒的歌聲似乎融在了一起,構(gòu)成了一道最美的秋天畫卷。

  秋,帶給了我們美麗和快樂(lè);秋,帶給了我們成熟和淡雅;秋,帶給了我們收獲與希望。

  誰(shuí)會(huì)愿意讓這迷人的秋天離開(kāi)我們的校園呢?

  描寫秋天的校園作文 30

  秋天的雨,是一把鑰匙,輕輕地把秋天的大門打開(kāi)了。

  走進(jìn)校園,我們先來(lái)到了操場(chǎng)東面的一棵梧桐樹(shù)下。這棵樹(shù)真粗。∥姨ь^向上看,可怎么也看不到頂,老師找了三個(gè)同學(xué):“你們?nèi)ピ囈幌逻@樹(shù)有多粗!薄巴!”同學(xué)們大叫起來(lái)。原來(lái),三個(gè)同學(xué)才能把這棵大樹(shù)抱住。葉子已經(jīng)由翠綠變成了黃綠相間,風(fēng)一吹就落到了地上!袄蠋,喜鵲窩!”同學(xué)們指著頭頂大聲喊道?,小喜鵲銜來(lái)了樹(shù)枝,準(zhǔn)備造一個(gè)溫暖的窩。這時(shí),一只小麻雀飛了過(guò)來(lái),從一根樹(shù)枝上蹦到另一根樹(shù)枝上,好像正在和落葉告別。嘿!樹(shù)上還有許多小果子呢!它們就像一只只刺猬緊緊得挨在一起。風(fēng)一吹,小果子們你擠我碰,好像在坐碰碰車。梧桐樹(shù)下有一大堆落葉,踩在腳下會(huì)發(fā)出嚓嚓的聲音。很好聽(tīng)哦!我們又來(lái)到西面,看到許多芙蓉樹(shù)。有的芙蓉樹(shù)上有許多豆莢,有的芙蓉樹(shù)上還有點(diǎn)葉子,還有的`芙蓉樹(shù)上只剩下了枝干。瞧!密密麻麻的冬青,就象一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保護(hù)著我們的校園。人們都說(shuō)冬青永遠(yuǎn)是綠的,不過(guò),它們好像也知道秋天來(lái)了,掉了不少黃葉。柳樹(shù)的樹(shù)枝,就像姑娘的長(zhǎng)發(fā),風(fēng)一吹,便在空中翩翩起舞。

  我們又到操場(chǎng)南面。最美的地方就數(shù)小花園了。神奇的癢癢樹(shù)的小花沒(méi)有了,葉子也黃了,比以前難看多了。校長(zhǎng)室門口有一朵朵漂亮的月季,一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。爬山虎也在校長(zhǎng)室旁,夏天嫩綠的葉子已經(jīng)變成了紅色,就像一團(tuán)團(tuán)火焰。

  秋天的校園真美!

  描寫秋天的校園作文 31

  秋天悄悄地來(lái)了,來(lái)到了校園,給校園換上了怡人的秋裝!

  綠油油的小草,漸漸地枯黃了。一陣陣溫柔的秋風(fēng)吹來(lái),小草慢慢地躺下了,它仿佛在告訴我們:“我要走了,春天來(lái)的時(shí)候,我還會(huì)再來(lái)的!”說(shuō)著,小草好像閉上了眼睛,睡著了。

  路旁的風(fēng)景樹(shù),那翠綠的葉子也慢慢地枯黃了。一片片葉子不時(shí)地從樹(shù)上飄落小來(lái)。有時(shí),秋姑娘從樹(shù)下掠過(guò),落葉就像蝴蝶般的再空中飛舞。秋姑娘過(guò)后,枯葉落在地上,好像給大地鋪上了一張?zhí)鹤印?/p>

  看!遠(yuǎn)處仿佛還有一只只大公雞再打鳴?走到跟前一看,原來(lái)是一片盛開(kāi)的雞冠花,真讓人眼花繚亂。

  看看我們可愛(ài)的校園,掃視了一下周圍,哇!有些樹(shù)上還掛滿了小果子。這些小果子仿佛像一個(gè)個(gè)像燈籠似的',一陣強(qiáng)勁的秋風(fēng)呼嘯而過(guò),有幾個(gè)像果子“劈哩啪啦”地掉了下來(lái)。噢!男孩們的精神來(lái)了,一窩蜂般地沖了過(guò)去,把掉在地上的像果子搶了過(guò)來(lái)。他們興奮地叫著,又跳著。

  我來(lái)到了樹(shù)下,透過(guò)稀疏的樹(shù)葉,抬頭向蔚藍(lán)的天空望去,又見(jiàn)那嬉戲的秋姑娘趕著朵朵白云,正在我的頭上飄浮而過(guò)呢……

  放學(xué)了,同學(xué)們漸漸地離開(kāi)了可愛(ài)的校園。太陽(yáng)悄悄地落下,月亮卻悄悄地升了起來(lái)。草兒睡了,樹(shù)兒睡了,花兒睡了,果兒也睡了,月光下地校園靜悄悄。

  描寫秋天的校園作文 32

  秋天的校園多像一幅畫!

  一走進(jìn)校園,映入眼簾的是幾棵高大的桂花樹(shù)。那些桂花樹(shù)挺著腰桿,就像一把把綠色的傘,在為我們遮風(fēng)擋雨。樹(shù)上,一朵朵小小的桂花從綠葉間探出頭來(lái),散發(fā)出淡淡的清香。我走進(jìn)桂花樹(shù),香味更濃了。聞著桂花這淡淡的香味,讓我神清氣爽。桂花有許多種類,金黃色的叫金桂,銀白色的叫銀桂。還有一種特別美麗,我們稱它為丹桂。成語(yǔ)“丹桂飄香”指的就是它。

  教學(xué)樓旁,還有幾棵銀杏樹(shù)和松樹(shù)。它們像一個(gè)個(gè)士兵,守衛(wèi)著我們。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉有的黃,有的`綠,有的黃中帶綠。它們呈扇形,掛在枝頭,像一把把小扇子。微風(fēng)一吹,銀杏葉有的搖來(lái)?yè)u去,有的被風(fēng)吹落了。你瞧,它們扇動(dòng)著葉片,好像一只只金蝴蝶在飛。那些金蝴蝶隨著風(fēng)飄啊飄,一直飄到遠(yuǎn)方。松樹(shù)則還未脫去青綠色的外衣,只是落了些葉子,果然“性耐冷”。

  在操場(chǎng)邊上,還開(kāi)著幾朵菊花和幾朵月季花。菊花的邊呈絲狀,像一根根頭發(fā)垂了下來(lái)。菊花有許多色彩,有的像太陽(yáng)那么紅,有的像金子那么黃……菊花不畏寒冷的稱號(hào)可不是浪得虛名,陳毅筆下的《秋菊》更是寫出了菊花不怕冷的精神。月季花是大紅色的,如同一把燃燒的火。月季花像一個(gè)蛋卷,里面小,外面一層一層地包裹著,到最外面,包得就不是太緊了,都往兩邊倒。從上往下看,就像一個(gè)迷你千層蛋糕,看著就想把它給吃了。

  我愛(ài)我那美麗的校園,更愛(ài)秋天的校園。

  描寫秋天的校園作文 33

  有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,也有人喜歡大雪紛飛的冬天,而我最喜歡景色宜人的秋天。

  秋天,果園里的果子都成熟了。紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子壓彎了枝頭。

  它們一個(gè)個(gè)你擠我碰的`,等著我們?nèi)フ!一陣秋風(fēng)吹來(lái),濃郁的果香惹得我們直流口水。

  還有那橙黃色的柿子就顯得比較低調(diào)了,它們高高懸掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)小小的燈籠,不爭(zhēng)也不搶,似乎在為夜行的人們照亮呢!

  花園里,菊花悄悄開(kāi)了,一朵朵一束束,有白的、紫的、淡紅的、金黃的……在秋日陽(yáng)光的照耀下,五光十色,美麗極了。沙沙,一陣秋雨落下,它們開(kāi)始不停地點(diǎn)頭,好像在表示對(duì)這場(chǎng)雨很滿意呢!

  桂花就開(kāi)得比較隆重了,只見(jiàn)它慢慢舒展開(kāi)自己細(xì)小的花瓣,那香香甜甜的味道就隨風(fēng)傳遍了整個(gè)村子。我完全被它那濃郁的香氣迷住了。

  我家門前的小樹(shù)林全都變成了金色,就像是秋姑娘揮起金色的顏料隨意一潑,一下子就變了模樣。

  我邁著輕輕的步子,慢慢地走進(jìn)小樹(shù)林,踩著落下的葉子,軟軟的,就像是鋪給大地的金色毯子。

  秋天的天氣,慢慢變冷了,人們開(kāi)始穿上厚厚的外套,有的甚至在家里生起了火。

  小動(dòng)物們很聰明,它們也預(yù)感到冬天慢慢就要來(lái)了,都開(kāi)始貯藏過(guò)冬的食物,準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)不為食物發(fā)愁的冬天。

  秋天是如此的豐富多彩,我好喜歡秋天!

  描寫秋天的校園作文 34

  秋天的校園很美,很美,整個(gè)人都會(huì)陶醉在金色的海洋里。

  一進(jìn)校園的門口,就看見(jiàn)兩側(cè)各有一條長(zhǎng)方形的花壇,黃的,綠的小草似乎一個(gè)個(gè)年青力壯的'小伙兒,和一位位骨瘦如柴的老伯伯。在小草鋪成的花地毯上,有粉紅色的月季,像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈。雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),只有到春天才能開(kāi)放。向前走大約二十來(lái)步路,便可看見(jiàn)一棵粗壯的雪松,已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了,但它仍然綠的發(fā)翠。

  來(lái)到北角,只見(jiàn)一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾。一棵棵美麗的花都枯萎了,只有菊花仍然開(kāi)著,紅的,紫的,黃的,各種各樣的顏色都有。我看見(jiàn)一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花,花頭歪著,像一個(gè)亭亭玉立。再看一朵菊花,它的枝桿有點(diǎn)偏右,別有一番詩(shī)情畫意。

  在一年級(jí)教室的正前方,有一棵桂花樹(shù),在我眼里,它是“樹(shù)中之王”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹(shù)似乎很圓,一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開(kāi)著黃色的小桂花,一片小花瓣只。

  比螞蟻大不了多少,一串串的,這么多的桂花可以給人們提供很多作用,我很喜歡桂花糕,非常香。

  當(dāng)然,你只用輕輕聞一聞它就會(huì)給你帶來(lái)迷人的芳香。

  !秋天啊,你把校園裝扮得多么美麗。

  描寫秋天的校園作文 35

  陽(yáng)光不再那樣炎熱了,熱情似火的夏哥哥離開(kāi)了大地,而秋姑娘踏著輕盈的腳步走進(jìn)了我們的校園。秋天的校園是多么迷人,不信,你來(lái)看看!

  瞧,升旗臺(tái)前,美麗的菊花爭(zhēng)奇斗艷。它們紅的似火,白的如雪,黃的賽金……菊花不光色彩艷麗,而且一朵有一朵的.姿態(tài)。有的像一個(gè)個(gè)繡球,有的像媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),有的像高山飛瀑?gòu)闹︻^一瀉而下……菊花在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在迎接我們的到來(lái)呢!

  停機(jī)坪前,小草脫去了嫩綠的衣服,穿上了金黃的棉襖,像給大地鋪上了一條金色的毯子。銀杏樹(shù)也不知什么時(shí)候穿上了華麗的金色禮服。黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了炎熱的夏天。秋風(fēng)吹來(lái),那葉子隨風(fēng)飄落,項(xiàng)一只只美麗的黃蝴蝶。小朋友們撿起一片片銀杏樹(shù)葉,啊!多么精美的書簽,這是秋姑娘最好的禮物。

  咦,哪來(lái)的香味?哦,原來(lái)是教學(xué)樓前的桂花開(kāi)了。那香味是多么迷人,像蜜糖一樣甜。桂花樹(shù)的葉子依然是那么綠。綠葉從中的點(diǎn)點(diǎn)碎金就是桂花。它們緊緊挨在一起,多像是溫馨的一家人。兩棵桂花樹(shù)中間挺立著一顆高大的柚子樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了柚子。有的柚子高高掛在枝頭,像一盞盞小燈籠,有的柚子緊緊挨在一起,好像在說(shuō)悄悄話……

  秋天的校園是多么美麗,我愛(ài)秋天的校園!

  描寫秋天的校園作文 36

  美麗的秋姑娘拿著一根魔法棒,飛進(jìn)了我們的校園,只見(jiàn)她右手指一轉(zhuǎn),一幅美麗的畫面出現(xiàn)在我面前。

  瞧,美麗的秋姑娘來(lái)到樹(shù)林中,梨樹(shù)掛滿了“黃將軍”;棗樹(shù)掛滿了“紅元帥”,就像一棵棵樹(shù)的守護(hù)神,守衛(wèi)著自己的家園,不讓外人入侵。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的,就像一個(gè)個(gè)信封寄給我們,告之我們秋天的到來(lái)。突然,有一陣陣淡淡的清香飄了過(guò)來(lái),我忍不住走到面前,看到許許多多的桂花樹(shù),爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著淡淡的香味兒。有金桂、銀桂、丹桂。金桂非常引人注目,就像一位位花仙子采來(lái)花蜜給自己的孩子吃。我看見(jiàn)前面的樹(shù)葉很像一只只小雞的腳印,原來(lái)這是雞爪槭啊!

  瞧,美麗的秋姑娘來(lái)到花朵中,菊花心花怒放,好像在歡呼著:“秋天到了,我的生日到了!痹跓崆榈卣泻舸蠹铱爝^(guò)來(lái)過(guò)生日?墒峭4禾旌拖奶炫诺.迎春花、玫瑰花等不像現(xiàn)在菊花那么鮮艷了,漸漸枯黃了。這時(shí)菊花突然哈哈大笑,花枝招展著,一朵朵花瓣你擠我碰,爭(zhēng)先恐后地對(duì)他們說(shuō):“我多么美麗,多么旺盛啊!”

  瞧,美麗的秋姑娘來(lái)到了小朋友身邊,小朋友盡情地玩耍,他們玩的游戲有:蕩秋千、跳繩、捉迷藏……還有一些小朋友穿上厚厚的棉襖,準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。

  秋天真的好美啊!我真想把秋天留在校園里。

  描寫秋天的校園作文 37

  秋天的美實(shí)實(shí)在在,一入深秋,就更明顯了,只要來(lái)到我的校園,你就能深深地領(lǐng)略到她的美,她早就把自己裝扮的美美的,等待著你去發(fā)現(xiàn),去欣賞呢!

  今天在和鄰家小女孩玩的時(shí)候,一陣秋風(fēng)飛過(guò),我看見(jiàn)教學(xué)樓前梧桐樹(shù)的葉子一片片飄落下來(lái),就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的'樹(shù)葉寶寶,想早點(diǎn)離開(kāi)媽媽的懷抱,到外面的世界去看看。因?yàn)樽蛞沟挠,凹凸不平的地面上出現(xiàn)了幾條小小的"溪流",小葉子飄到了水中,就變成了一條條美麗的小船,映著“溪流”中的藍(lán)天白云慢慢地飄啊,飄啊,飄向它心中的遠(yuǎn)方。我抬起了頭,看到樹(shù)上還有稀疏的幾片葉子,有的黃綠、有的枯黃,任風(fēng)兒怎么吹也不愿離開(kāi)樹(shù)媽媽的枝頭,也許它們比較戀家吧!

  老師們的家屬院里,有幾棵又高又大的楊樹(shù)。風(fēng)一來(lái),樹(shù)葉就會(huì)掉落一片,要是掃地的同學(xué)不來(lái),我想樹(shù)下肯定是一片又黃又大的地毯,還印著美麗的落葉圖案。如果可以躺在那里,該多么愜意,多么舒服!最近我經(jīng)常看見(jiàn)遷徙的大雁,一大群鳥兒飛在一起,一會(huì)兒排出個(gè)“一”字,一會(huì)兒又排出個(gè)“人”字,好看極了!我和院里的小伙伴們也排了排,好玩極了,領(lǐng)頭的“大雁”帶著我們?cè)谛@里“飛來(lái)飛去”,不一會(huì)兒身上就變的熱乎乎的,大概是飛到南方了吧!

  秋天的校園可真是個(gè)迷人的地方!

  描寫秋天的校園作文 38

  在剛剛過(guò)去的假期里,有的同學(xué)游覽了名勝古跡,有的同學(xué)去走親訪友,而我除了我喜愛(ài)的奧數(shù)、圍棋課外,剩余的時(shí)間是在籃球場(chǎng)上度過(guò)的。

  假期初始,原本不愛(ài)體育的我,被老媽強(qiáng)拉硬拽去訓(xùn)練營(yíng),郁悶!可一到球場(chǎng),就有一股運(yùn)動(dòng)的氣息撲面而來(lái),在訓(xùn)練的同學(xué)每人臉上都掛滿晶瑩的汗珠,我瞬間就喜歡上這里。

  訓(xùn)練開(kāi)始了,不就是跑一跑,拍一拍球嗎?我不以為然,教練讓我先跑二十圈,還說(shuō)是照顧新來(lái)的`,不就是二十圈嗎?“Soeasy”誰(shuí)知跑下來(lái),我才感到恐怖。接下來(lái)是蛙跳和鴨子步。五組蛙跳下來(lái),天哪,那跳下來(lái)腰酸背痛腿抽筋,我再也不敢小看體育運(yùn)動(dòng)了。下一項(xiàng)是鴨子步,就是模仿鴨子走路,還好這項(xiàng)簡(jiǎn)單,輕松的過(guò)了關(guān)。接下來(lái)就是拍球了,拍多長(zhǎng)時(shí)間呢?在這里,不按時(shí)間來(lái)算,只論個(gè)數(shù),起步就是萬(wàn)。那天下課后,我真的是快要?dú)垙U了。

  第二天,兩條腿劇烈的痛,但我不是輕易服輸?shù)娜。我要?jiān)持下去,直到幾天后,才算適應(yīng)了基本訓(xùn)練。訓(xùn)練雖然艱苦,但是在接下來(lái)的日子里,我逐漸學(xué)會(huì)了拍球、投球、帶球跑、三步跨欄等基礎(chǔ)動(dòng)作和一些比賽規(guī)則。雖然現(xiàn)在還不能和老隊(duì)員相比,但是我相信通過(guò)努力,我的籃球技術(shù)會(huì)越來(lái)越好。

  這個(gè)假期,我已經(jīng)從一個(gè)遇難而退的人變得堅(jiān)強(qiáng)了,自信了,勇敢了……

  描寫秋天的校園作文 39

  很多人喜歡贊美春天,因?yàn)榇禾鞄?lái)的是希望;一些人喜歡夏天和冬天,不為別的,只為這兩季的景色。而我卻想贊美秋天,并很樂(lè)意將它描繪出來(lái)——這秋天的校園。

  進(jìn)了校門,請(qǐng)看看道路兩旁的'植被吧。此時(shí)草的顏色,比春夏的要淡,比冬天的要深,正好在綠色與枯黃之間。仔細(xì)觀察,似乎比新生的草粗大,這也許就是這些草忙了一夏天的收獲吧。

  慢慢地向上看吧,請(qǐng)把目光停留在樹(shù)上,樹(shù)枝上,樹(shù)葉上。這是數(shù)變化最明顯的地方了。香樟樹(shù)上的小果子熟了,由青綠色變成了暗紫色,一個(gè)個(gè)掛在枝頭——不,應(yīng)該是一大片一大片的。瞧,那果子結(jié)的多密啊,指不定哪天會(huì)突然落下,為來(lái)年的發(fā)芽做好準(zhǔn)備。

  看,刮風(fēng)了。此時(shí)的風(fēng)已不再溫暖,卻讓人精神百倍。樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳,不時(shí)落下一兩片葉子。原來(lái)這風(fēng)是要幫忙的,怪不得這樣猛,這樣快。

  都變了,同學(xué)們也變了。在校園里,走著,跑著,鬧著,玩著,更快樂(lè)了;在課堂上,你舉起手,他舉起手,大家都舉起了手,更活躍了。一下課,都來(lái)到操場(chǎng)上,蹦蹦,跳跳,跑幾圈,暖和暖和身子,無(wú)拘無(wú)束地笑著。誰(shuí)也不愿意過(guò)早回到教師,直到上課鈴的響起,才一個(gè)個(gè)飛快地跑進(jìn)教室,為上課做著準(zhǔn)備……

  秋天的校園,是一園的淡黃,一園的喜悅,一園的歡笑。這就是校園的秋天,這就是秋天的校園。

  描寫秋天的校園作文 40

  漫步在校園中,沉醉在校園里,感受到校園秋天的五彩斑斕。校園是一幅畫,秋天是一片景,“景在畫中描,人在畫中游”!}記一提到秋天,不由地讓人想到隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉,不由地讓人感到凋零與凄涼。但我,自小就鐘愛(ài)秋天,完全是超乎尋常的。因?yàn),在我看?lái),秋天是金色的主體,秋天是豐收的季節(jié),校園的秋色,更是惹人喜愛(ài)。甬路的兩旁,操場(chǎng)上,樓前樓后,各種各樣的樹(shù)木的葉子,被秋風(fēng)一吹,慢悠悠地落下來(lái),生怕摔著。

  有時(shí),打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒,旋幾個(gè)旋兒,好像頑皮的秋娃娃,在為秋媽媽表演節(jié)目。蕭瑟的秋風(fēng)中,柏樹(shù),松樹(shù),楊樹(shù),你不讓我,我不讓我,都爭(zhēng)先恐后地唱起了歌,合奏起一曲秋之交響曲!芭九尽,秋雨打破了課堂的安靜,瑟瑟寒意的秋雨,點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠,條條傾斜的雨線,形成一片蒙蒙的雨景圖。下課后,校園里,有匆匆走著的人,他們趕著到辦公室去問(wèn)作業(yè)、送作業(yè)吧。

  站到教學(xué)樓的最高層,將腦袋探出窗戶四處張望:藍(lán)悠悠的天空好像被水洗過(guò)一樣;校園里,各種各樣的樹(shù)啦,草啦,花啦,滿地的落葉,還有可愛(ài)的孩子,組成了一幅絢麗多彩的畫面,就是唐伯虎來(lái)了也要嘆之莫及了。有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的'春天,有人喜歡生機(jī)勃勃的夏天,有人喜歡銀裝素裹的冬天,但我獨(dú)愛(ài)秋天,尤其是校園的秋天,她更像一個(gè)少女,有她內(nèi)在的美,有她成熟的美。

  描寫秋天的校園作文 41

  轉(zhuǎn)眼間,夏天走了,秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的校園。我們的校園變得更加美麗了。

  學(xué)校的南門口,一棵棵松樹(shù)高大挺拔的站立在那里,他們張開(kāi)雙臂,好像在迎接我們的到來(lái)。在松樹(shù)的底下種著許許多多的月季花,他們有的小小的紅花瓣,微風(fēng)一吹,小小的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng),好像穿著紅舞衣的舞蹈演員在跳著優(yōu)美的舞蹈。這一叢那一簇,一年四季都可以看到她們美麗的舞姿,也為校園增添了不少生機(jī)。

  秋天的南門可真美。

  走過(guò)南門口就能看到一條水泥道,水泥道旁邊的房子墻壁有著許多爬山虎,生機(jī)盎然的葉子一片比一片綠,一片比一片嫩。葉子一叢挨著一叢,綠的新鮮,綠的耀眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像是給墻壁涂上了一層層綠色的顏料。

  爬山虎也非常頑皮,有的`已經(jīng)爬上了屋頂,有的已經(jīng)爬進(jìn)了我們的教室,好像在聽(tīng)我們深情的朗讀課文,他就趴在窗子上靜靜的聽(tīng)著。有時(shí),我們還擔(dān)心他會(huì)掉下去。這多危險(xiǎn)!

  秋天水泥道旁可真美。

  走過(guò)水泥道就可以看到紅領(lǐng)巾種植園,園里有辣椒,辣椒彎彎的身材,帶著一頂綠色的小帽子,看起來(lái)非常神氣;還種茄子,她們穿著一身紫色的連衣裙,戴著一頂花瓣形的小綠帽,整個(gè)種植園嫣然成了她們表演的大舞臺(tái)。園里還有冬瓜,絲瓜,紅薯,地瓜……她們一個(gè)個(gè)仿佛在對(duì)我們開(kāi)心的微笑。

  秋天很美,秋天的校園更美,我愛(ài)秋天的校園。

  描寫秋天的校園作文 42

  秋天到了,秋風(fēng)把炎熱的夏天送走了。開(kāi)學(xué)了,我興高采烈地到學(xué)校,秋天的校園可真美呀!一進(jìn)校門,就看見(jiàn)了開(kāi)得很茂盛的九月菊,它們好像在歡笑著說(shuō):“孩子們,天涼了,多穿點(diǎn)兒!

  進(jìn)了校園,偷樹(shù)的葉子黃了,好像被風(fēng)爺爺染黃了似的,我心想:風(fēng)爺爺,您真行!這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),從樹(shù)上掉下來(lái)幾片黃葉,它們打著旋兒,不斷地飄落。在操場(chǎng)后面,一棵棵微弱的小草,它們都枯黃了,我看著它們可憐的樣子,心里很難過(guò),它們好像在說(shuō):“那些菊花那么美麗,我們都比不上它們,我們?cè)摱吡,明年再?lái)見(jiàn)你!痹跂|面的花壇里,有幾棵美人蕉,正在開(kāi)花,可是葉子已經(jīng)開(kāi)始干枯了。最引人注目的要數(shù)九月菊啦!這菊花很像獅子頭,它的花瓣是一層層、一串串的,可真美麗。它們的顏色各不相同,有鵝黃色的,有紫紅色的,有粉紅色的,還有我說(shuō)不上的顏色。我最喜歡鵝黃色的那種菊花,它的莖和葉是深綠色,莖比我的小拇指還要細(xì)小,葉子像手掌形的,有的.已經(jīng)開(kāi)放,沒(méi)開(kāi)放的花骨朵像禮花上天還沒(méi)有爆開(kāi)一樣。開(kāi)放的花,是一層層的,像一條條綢帶層層疊疊地疊在一起。還有一種菊花,花瓣像小手似的向四面伸展,像小姑娘跳舞一樣。

  我們秋天校園真美麗,希望你有機(jī)會(huì)到我們的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。

  描寫秋天的校園作文 43

  姑娘來(lái)了。輕輕地、輕輕地,穿著五彩的花裙,邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間,也到了我們的校園。秋天的校園是美麗的。

  秋天的校園是五彩斑斕的,秋天的校園是生機(jī)勃勃的。在碧玉似得藍(lán)天,潔白的云朵的映襯下,我們的教學(xué)樓更顯得雄偉、潔凈。墻壁上的爬山虎輕輕舞起綴著幾片綠葉的紅色長(zhǎng)裙。像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘。操場(chǎng)邊峭拔的楊樹(shù)、婀娜的柳樹(shù)也頑皮地玩起了游戲,他們把原來(lái)的一頭綠發(fā)染成了金黃。在明媚的陽(yáng)光下黃的透亮,黃的`耀眼。一陣微微的秋風(fēng)拂過(guò),幾片調(diào)皮的葉子打著旋,像美麗的仙女下凡,像金色的蝴蝶翩翩起舞,落到地面還俏皮地翻幾個(gè)滾;▓@里盛開(kāi)的菊花仰起小臉,好像在呼喊:“秋天多美麗呀!”小草們低著頭,惺忪的眼睛說(shuō):“我困了,我要睡覺(jué)了。”校園的秋天是屬于我們這些孩子的。上課了,操場(chǎng)上一片空曠,只是那藍(lán)天、白云、楊樹(shù)、花兒、草兒還靜靜地傾聽(tīng)著從教室里傳來(lái)的朗朗的讀書聲。同學(xué)們?cè)谶@收獲的季節(jié)里勤奮讀書,收獲著我們的碩果。下課了,操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái),有的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做起自己喜歡的游戲,有的同學(xué)把地上美麗的樹(shù)葉小心翼翼地?fù)炱饋?lái)夾在書本里,有的同學(xué)在花園里看美麗的蝴蝶跳起優(yōu)美的舞蹈,看辛勤的小蜜蜂在花叢間采蜜......

  我愛(ài)五彩繽紛的秋天,更愛(ài)秋天里我美麗的校園!

  描寫秋天的校園作文 44

  秋天來(lái)到了我們的校園。

  涼風(fēng)習(xí)習(xí),時(shí)不時(shí)還應(yīng)景地下一陣小雨。校園中的魚池里,搖曳著田田的荷葉,曾經(jīng)嬌艷的荷花變成了一個(gè)個(gè)大小不一的蓮蓬,隨風(fēng)輕輕搖著,散發(fā)出微微的清香。

  秋風(fēng)一吹,一地金黃。梧桐,柳樹(shù),還有各種叫不上名字的樹(shù),都換上了一身金色的新裝。葉子中的水分越來(lái)越少,多數(shù)都落了下來(lái),單調(diào)的水泥路變成了彩色的,橙黃,紫紅,土黃。和同學(xué)并排走著,聽(tīng)著腳下稀稀疏疏的響聲,這也許便是繁忙學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)生趣吧。

  秋天,風(fēng)不再是熱的啦,涼涼的.,吹在身上十分舒服。漫步在校園中,吹著陣陣秋風(fēng),看著學(xué)校綠化帶中依舊頑強(qiáng)的野花,野草,瞅瞅同學(xué)們拿面包喂魚的場(chǎng)景,在一棟棟教學(xué)樓里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,經(jīng)?梢钥匆(jiàn)人們打球的身影。

  上課鈴像一根繩子,把學(xué)生們玩耍的心拉到了課堂上,朗朗的讀書聲,嘩嘩的翻書聲,沙沙的寫字聲,交織在一起,像一支樂(lè)曲。同學(xué)們也千姿百態(tài),有端正坐著的,有東倒西歪的,有埋頭苦讀的,像一個(gè)會(huì)魔術(shù)的人變出來(lái)的一樣。

  上了一天課后,終于放學(xué)了。大家像一只只鳥兒背著書包跑出了教室,聊著,笑著,走著,吹著秋風(fēng),聽(tīng)著噴泉嘩嘩的水聲,嗅著蓮蓬的清香走出了校園的大門。

  這就是我們的校園,美麗的校園!

  她像一位魔術(shù)師,把我們變得開(kāi)心快樂(lè),熱愛(ài)學(xué)習(xí);

  她像一個(gè)小姑娘,每天把自己打扮的漂漂亮亮;

  她更像一名威嚴(yán)的老師,將知識(shí)無(wú)私的傳授給我們,讓我們成為國(guó)家的棟梁。

  描寫秋天的校園作文 45

  “自古逢秋悲寂寞,我言秋月勝春潮”。著名詩(shī)人劉禹錫在詩(shī)中這樣寫到,在詩(shī)人眼里秋天是這樣一番景象。以前我總認(rèn)為秋天的代名詞是蕭條、蕭瑟,而當(dāng)我的校園迎來(lái)秋天的時(shí)候,我才感悟到詩(shī)人寫出這句詩(shī)時(shí)的感情。秋天的校園,的確是美的。

  秋天來(lái)了,一出教室,放眼望去,校園拐彎處的.那座涼亭已布滿了紅葉。就像是紅衫衣似的,整把涼亭裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。慢慢走過(guò)去,周圍的四塊小草坪里,草兒也已換了身裝束,從原來(lái)的綠裝姑娘變成了現(xiàn)在柔情的黃衣女子。那草坪上插的彩色小旗也早已褪了色,盡管如此,那旗上的話卻提醒著同學(xué)腳下留情。穿梭于涼亭中,撫摸著那紅的快溢出的葉子,不驚一顫,天涼了。仔細(xì)看著那葉子上的花紋,就像人的皺紋般,記載著自己歲月的年輪。雖說(shuō)這時(shí)的葉子不如夏季那么盎然,可秋天的葉子卻有著它獨(dú)特的風(fēng)味。不說(shuō)它顏色鮮艷,就它那充滿柔情,飽含風(fēng)韻的樣子,也惹人愛(ài)憐。

  現(xiàn)在,天氣更涼了。校園里的樹(shù)木也似乎都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。草坪黃了,樹(shù)葉也落了,那紅紅的葉子也已消失不見(jiàn)了。這不禁讓我想到了一句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥春護(hù)花”。是的,葉子的落下,給來(lái)年春天的勃勃生機(jī)帶來(lái)了希望。

  冬天已經(jīng)來(lái)臨,可秋天的聲音還在我耳邊回想。校園的秋天,真美。

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